網絡專業畢業生自我評價

時間：2021-01-11 15:15:52 自我評價我要投稿

網絡專業畢業生自我評價

　　自我評價自我意識的一種形式。是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。下面是小編為大家整理的“網絡專業畢業生自我評價”，希望大家喜歡！

網絡專業畢業生自我評價

　　網絡專業畢業生自我評價篇1

　　本人心地善良，為人誠懇謙虛，有吃苦耐勞、勤學上進的優點，愿意接受各種挑戰，能夠承受工作及生活上的壓力。愿與他人分享工作上的心得和經驗，但不會泄露公司的秘密。交際溝通能力強，喜歡交朋友，也喜歡樂于助人。對工作積極，有激情，堅信年青沒有失敗，我會努力吸取失敗的經驗、尋找成功的方法。

　　大學四年，通過多次的兼職工作與自己的摸索。掌握了電腦常用軟硬件的安裝與維護，以及系統的安裝，優化，維護。也自學了靜態，動態網頁的制作。熟悉服務器軟件的配置，如iis，apache，php，mysql等。掌握了dreamweaver，photoshop，office，等軟件的使用。了解css，javascript等語言的使用。能夠維護網站，論壇等頁面的管理、更新與制作。能夠進行電腦硬件的故障處理，軟件的優化等相關職務。

　　在畢業之際，參加xxxx網絡技術有限公司的'網絡工程師培訓，掌握了中小型企業所需的局域網和廣域網的組建與實施技術。熟悉acl、nat、防火墻等網絡安全技術。熟悉企業網絡路由規劃、實施與優化。了解交換，路由，防火墻等產品。了解tcp/ip的各種協議原理，了解windowsserver系統服務的構建。能夠擔任網絡工程師，技術支持工程師，網絡管理員等職務。

　　網絡專業畢業生自我評價篇2

　　四年大學生活的學習和實踐，讓我從一個少不更事的學生，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準備。

　　我是大學網絡工程師專業。本人在大學期間積極參加各種社會實踐活動，擔任學校多個單位的職位。從中我不僅認識到了團隊精神的重要性，還學會了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同時我還學會了如何和人交流溝通�？梢哉f，我的大學生活很充實，這可以算是我人生的轉折點和飛躍點。

　　大一到大三期間，我在計算機中心擔任網絡管理員，主要負責機房網絡和工作站的日常維護工作，還負責機房財務收支管理工作。在這三年里，我不僅學到了有關硬件和網絡管理方面的知識，為我精通計算機硬件和網絡工程提供了可能。我還認識到了團隊精神和誠信的重要性，我懂得了如何和服務對象相處，如何同伙伴協同工作。

　　大三到大四期間，我任職公共外語教學部辦公室助理，從中我學會了如何才能適應每天繁瑣、大量重復性的工作，學會了如何和其他人溝通交流，學會了如何和領導相處。

　　學習方面：我熟練掌握了計算機故障修復、網絡維護、網絡組建、網站開發、網頁制作方面的技能。嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。我還拿到了計算機等級考試、X級網絡技術以及英語X、X級考試的證書，這對我以后在工作中繼續學習、發展奠定了堅實的基礎。從剛進學院時，對計算機知之甚少到現在同學公認的“計算機高手”，在計算機和網絡方面的技能真的可以說是突飛猛進，這充分證明了我的學習認知潛力、可塑性和我對計算機和網絡的強烈的興趣。

　　根據大學四年的工作、學習經歷，我相信自己在以后的工作生活中能切實的發揚團隊精心和吃苦耐勞精神。網絡工程的方面技術可以說日新月異，我也相信自己對技術和應用的學習能力。所以我完全有信心、用能力勝任這一職業。

　　網絡專業畢業生自我評價篇3

　　本人是一個性格開朗，對生活和工作都一直保持積極樂觀態度的人。在生活上與同事朋友相處融洽，互相幫助，長期堅信以人為本的相處之道！在工作上服從安排，認真完成每一樣工作，誠誠懇懇，多次被領導夸獎做事細心謹慎！在學習方面我永遠保持空杯的態度，不恥下問，為了讓自己學習到更多更全面的知識，勇于大膽嘗試新事物，每次授課專心聽講事后認真思考，就算是個艱難的過程我也會堅持下去，從一而終是我畢生堅守的信念！請求您給我一個展示的機會我承諾我不會令您失望！

　　我本人性格活潑，開朗熱情，做事認真，對人真誠友善，團結友愛，集體精神強，喜歡挑戰別人認為不可能的事。具有一定的組織能力與口頭表達能力。在校期間做過多份兼職，有一定的社會經驗。

　　對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，幫助公司發展。

　　為人誠懇，性格開朗，勤奮好學，工作認真，能吃苦耐勞，有較強的團隊合作精神和敬業精神，善于在實踐中學習，能適應不同的工作環境。本人在學三年中，接受了全方位的大學教育，受到良好的網絡專業技術的訓練和能力的培養，并具有較強的動手能力和分析能力。

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