我的自我介紹
來到一個新的地方后，我們難以避免地要作出自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？以下是小編收集整理的我的自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
我的自我介紹1
我是個活潑開朗的男孩兒，所以對沒親眼看到的東西感到好奇，媽媽給我說，我才幾個月大的時候媽媽帶我到遠里家鄉幾百公里的鄂爾多斯市，那是我第一次去大城市。那里有我的大姨和二姨，她們對我特別好，我想買什么東西，她們就給我買給我喜歡東西，兩個姐姐也對我非常的好，所以我們相處的非常的融洽，和諧。
我是一個從小生活在牧區的小男孩兒，所以我家鄉有美麗而遼闊無比的大草原。記得在我一年級暑假的一天我喝完早茶后，趕忙跑去草原的深處，跑去后我立刻躺在綠油油的草原上望著那雪白雪白的云朵，有的云朵好像一只可愛的小狗，有的云朵像一只小巧玲瓏的松鼠。啊!家鄉的云朵也是那么漂亮。
我就是一個調皮而淘氣，永遠也長不大的小男孩兒。
我的自我介紹2
嗨！大家好，你知道我是誰嗎？想認識我的話，就往下看看吧。
我的愛好是畫畫，不管白天還是晚上，只要一想起畫畫，我就會馬上動手。筆輕快地在紙上“飛舞”著，不一會兒，一幅漂亮的畫就完成了。我學畫畫已經四年多了，我也因為畫畫畫得好，得到過許多獎項。
在家中，我也是個聽話的孩子。媽媽讓我做什么，我都不會拒絕。拖地，掃地，收拾......我都會。
我在家中是個聽話的孩子，在學校也是個品學兼優的好學生。我的文章寫得不錯，每次寫的作文都被老師拿出來讀。在班上，我的人緣也不錯，同學們玩兒什么游戲都會叫上我。我每年都會評到“三好學生”。四年級下期我還被評為了“四好少年”呢！
看了我的優點，你可不要認為我就是十全十美了。其實我有點粗心大意。比如寫字漏了一筆，加法變減法......我也很想改，卻怎么也改不了。
我也有點暴躁，總喜歡用拳頭解決問題。就因為這個，老師沒少罵過我。
我叫陳佳怡，有優點，缺點也不少，我一定要改正缺點，做一個媽媽的好女兒，老師的好學生！
我的自我介紹3
大家好！我叫李亭萱，今年8歲了，已經是小學三年級的學生了。
我長著一張白白的小臉，一雙黑寶石似的大眼睛一眨一眨的，一個高鼻梁下面是一個紅紅的小嘴巴。
我也有我自己的愛好，比如：畫畫、手工、看作文書……有一天下午，我把包裝洗衣機的箱子偷偷地拿了出來，放到我的“實驗桌”上，又拿來了一把小刀，在上面劃了幾個字，分別是“保護環境、人人有責”八個字，原來我要做一個牌子，插在土地里，好讓人們保護環境。
還有一次，我在寫作業，忽然聽到了一陣強烈的吵鬧聲，我跑過去一看，原來爸爸媽媽又在吵架了，“這可怎么辦呢？”我十分著急的說。我想啊、想啊，突然我眼前一亮，走過去說“打的好、打的妙、打的青蛙呱呱叫”，爸爸媽媽聽見了，忽然哈哈大笑，就像輪子的氣門一下子撥了一樣，呼地笑了。
你們看我可愛嗎？
我的自我介紹4
我是一位身體較胖的小男生，小小的眼睛，彎彎的眉毛像彎彎的月亮，高高的鼻梁下方有兩個圓圓的“山洞”，黑黑的眼睛像小皮球。乍一看，也還是挺帥的呢！
我的名字叫唐途，九歲了，是活潑可愛的雙魚座，是力氣大、愛勞動的小男生，生肖是牛，大名鼎鼎一師二附小三年級的學生。
我很愛看電視。每到周五晚上，我就會拿起遙控器打開電視機，懶洋洋地坐在沙發上看電視，如果到了時間，我還會撒嬌著說：“媽媽在給我看十分鐘電視吧。”直到媽媽大發雷霆，我才依依不舍地放下遙控器，一步三回頭地向房間走去，直到關上房門。
我的缺點是丟三落四。有一次，我的同學送了我一支鋼筆。課間，我把同學送給我的鋼筆放到了桌上，然后就出去玩了，可當我進教室的時候，桌上的鋼筆不見了。我似乎要哭出聲來，沒辦法，只能向朋友說明了，不過我的朋友還是很理解我，說還送我一支。我心想：這個丟東西的習慣可真不好，我一定要改正過來。
我是一個愛看電視的孩子，一個愛丟東西的小孩子，可你們是不是還會喜歡我呢？
我的自我介紹5
我，一個平平常常的我，今年九歲半，在肇慶市第十五小學三（4）班上學。我的樣貌既沒有嫦娥這樣的風采，也沒有西施這樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種小巧玲瓏的感覺。
我的性格開朗，整天嘰哩呱啦，像是有說不完的話。
我的愛好廣泛，包括書法、音樂、體育、看書等。當經過辛勤的努力，取得了進步時，這種內心的喜悅是無法形容的。我最喜歡的是音樂，特別是彈電子琴，所以我每天都堅持練習，希望參加大型的電子琴比賽，獲得好名次。
我也有不少的缺點，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數學測驗，我只得了如94分，這是因為我做應用題時粗心大意，把題的意思給弄錯了，被扣了6分，要是我細心點，就不會這樣了。像這樣的事例還有很多，我老是想摘掉這頂“帽子”，但是不知怎么的，這頂“帽子”總是很難摘下來，希望有一天這頂“帽子”能夠摘去。
這就是我――程晴。大家看了我的介紹，希望能喜歡我，和我交個朋友吧！
我的自我介紹6
有一個人見人愛的小姑娘，一天到晚嘰嘰喳喳，你走近點看，會發現她笑的時候，左邊臉上會有個特別的小酒窩。
她有一張瓜子臉，高高的鼻梁，有一雙會說話的眼睛，她的門牙因為小時候老是用舌頭擺弄它，結果長大了它們都變成“暴牙”了。她的身材是非常苗條的，對肥肉，是看也不看一眼的。她最喜歡穿粉紅色連衣裙，每當穿上它時，看起來就顯得更加活潑可愛。
她的特長是跑步和跳舞。每到運動會的時候，總能看見她第一個沖刺的場面;每次節日，她都能為老師同學展現她優美舞姿。她的愛好是看書，每當做完家庭作業，她都要抱著一大本一大本的書津津有味的看著。“吃飯了!”媽媽在廚房里油腔滑調的唱到。可那她正看到高潮部份，不愿意放下手中心愛的書本，便提出“反抗”。“知道了，馬上過來!”嘴上說，可屁股好像粘著凳子了，就是不動。過了幾分鐘，媽媽又開始催了，她不厭煩地說：“再等一下!”，又過了一會兒，媽媽生氣了，說：“再不過來就跟你的寶貝書說byebye了!”她連忙像兔子一樣跳過來了。
她最喜歡的顏色是粉紅色，因為她覺得小朋友的臉蛋就是粉嫩嫩的，所以她喜歡粉紅色。
她最喜歡吃的零食是鍋巴，每當別人把鍋巴咬得“咔咔嚓嚓”響時，自己一下子口水流下三千尺，眼睛盯著他手里的鍋巴，眼睛一眨一眨。伙伴們記得下次見面時，給她留一包。
伙伴們，你們千萬要保密，那個小姑娘其實就是多才多藝的我呀，不要笑喔!你們愿意和我做朋友么?
我的自我介紹7
我叫馬文琦，今年八歲，是南營子小學二年級一班的學生。我長的又高又瘦，我圓圓的臉蛋，紅紅的，向個紅蘋果，臉上長著一雙笑咪咪的大眼睛。我家住在河北省承德市乾坤小區柳州的柚子我最喜歡氣球了。有一天玩上家鄉的金葉河我跟我哥哥一起玩氣球，我倆把氣球使勁兒向上推，氣球就在空中飄來飄去的，可好玩了，我們玩的可開心了。這就是我，一個愛玩氣球的小女孩。
我的自我介紹8
我叫汪墨，來自美麗的深圳。
我是龍華中心小學一年級（5）班的學生。我的興趣有很多：我喜歡唱歌、跳舞、畫畫…… 我的優點是有愛心、善良、懂事，而且有一定的組織能力。可是我也有一些缺點：學習上常常粗心大意，做事拖拉，講話不夠大膽，不過我有信心會努力改掉這幾個壞毛病。我的愿望是長大后想成為一名歌唱家、舞蹈家和古箏演奏家。作為一（5）班的班長，我希望我們班小朋友能夠團結友愛，相互幫助，共同把我們一（5）班建設的更加美好。
我的自我介紹9
一雙小小的瞇瞇眼，一個扁扁的鼻子，再加一對圓圓的臉蛋。這，就是我。
我的名字叫江佩文。我是一個平凡又獨特的女孩兒，也是一位思想豐富的女孩兒。
和大多女孩兒一樣，我愛幻想。因為在幻想里，不會有太多的煩惱和憂傷，不會有那堆成山的作業和背不完的英語單詞，也不會有那令人頭疼的數學公式。只會有漫天飛舞的蒲公英和一望無際的大草原，在草原上，還有一座宮殿式的房子，而這座房子的主人，就是我。我能夠在大草原上奔跑，在風中舞蹈，看著那藍天白云，自由暢想。沒錯，這就是我的夢想，一個平凡女孩兒的夢想。長大以后，我還想當一個作家，這不是源于我有當作家的天分，二十我喜歡寫作，喜歡將自己的情感用寫作表達出來。
我還愛看書。因為書能帶給我無窮的樂趣，無限的遐想。在書中，我能知道泰山的巍峨，大海的廣闊，與宇宙的奧妙……在書中，我能知道《皇帝的新裝》中皇帝的愚昧，《賣火柴的小女孩》中小女孩兒悲慘的命運，還有福爾摩斯的機智，魯兵孫的樂觀、勇敢等。
不僅如此，我還很多愁善感。看感人的書籍或電影，我會落淚；見無家可歸的小狗，我會悲哀；就連聽一支悲傷的歌曲，我也會難過。但是，我也有樂觀的.一面：看到可憐的事物，難過一陣后，我就會立馬想起它充滿陽光的一面，因為我記得這樣一句話：“不要害怕陰影，因為近處有陽光。”是啊！困難只是暫時的，要多留心去觀察關心你的人，要學會看他好的一面，風雨過后，新的一天將會更加美好。我想這也許就是我的獨特之處吧！
平凡而又獨特，愛看書，多愁善感但又很樂觀。沒錯，這，就是我！一個獨特的我，一個唯一的我！
我的自我介紹10
我是一個好強的人 我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。 那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐”我搖了搖頭，說：“不知道。”沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個，你肯定做得比我多。”剛說完不久，他便站了起來說：“一共做了25個，你也去試試吧。”我沒辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。
如果地上有條縫，我真想鉆進去，但這是不可能的。 回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做40多個了。 一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應了。還是他先做，仍是做了25個。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎現在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完后，一看武文斌已經看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎么會這么刻苦訓練呢，怎么能超過你呢”“噢，我明白了”他苦笑著說。 這就是我要告訴你的一件事。 其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個好強的人。
點評： 這篇作文成功地運用了心理活動描寫。如在第一次做俯臥撐丟臉后，“回到家，超過他。”這幾句心理活動描寫，真實而生動地寫出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻來覆去”進行的激烈的思想斗爭，最終決定“努力鍛煉，超過他”的過程。充分地體現了文章的中心——“我是一個好強的人”。文章在敘述一年后的再次比賽的時候，有這樣一段心理活動描寫，雖然只有二句：“我想起想起”但它內含的潛臺詞卻很多：“一年前那個夜晚”的整個情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現，所以才會使得小作者“不由得為之一振，爆發出一種無名的力量。”
本文的心理活動雖然不是很多，但卻運用得恰到好處，生動地突出了人物的性格特征：好強，而且使人物形象豐滿。 我想有個家 雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。 風，呼呼啦啦的，仍然在刮。
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