學(xué)生自我介紹如何寫及范文
（一）肖像描寫
從小我們就在練習(xí)肖像描寫，但是怎樣把肖像描寫寫的生動(dòng)卻是難點(diǎn)。舉個(gè)例子，往往有同學(xué)這樣寫：“小小的眼睛，大大的鼻子和耳朵。”這樣的描寫就太寬泛和枯燥。是不可取的。有的同學(xué)就在此基礎(chǔ)上加了一些形容詞，這樣進(jìn)行描寫：“濃黑的眉毛下鑲著兩顆水晶般的眼睛，又大又圓。”|這樣的描寫有了一定進(jìn)步，但是“水晶般的眼睛”“濃黑的眉毛”這樣的語言就太為常見、略顯俗套。肖像描寫應(yīng)寫出個(gè)性、寫出自身特點(diǎn)來。
例如：“我也許個(gè)子不高，但瀟灑不差分毫，一雙炯炯有神的小眼睛，在黑洞里爆發(fā)出十萬伏電量，烏黑而如尖刀的頭發(fā)，懶羊羊似的柔嫩臉蛋。略看就是一只加菲貓。”再比如：“我，可愛，活潑精靈般的小琪長著一張瘦瘦的瓜子臉，兩條不長的修眉懶懶地趴在眼皮上空。在往下一點(diǎn)，哦，一雙黑中泛黃的眼睛眨啊眨的，但那薄薄的眼皮卻顯得有些另類。”形容眉毛用了“趴”這個(gè)詞，就靈動(dòng)了許多。再有像“一張快活的嘴幾乎毫無間隙的一張一合。圓圓的臉支在超負(fù)荷的手上，進(jìn)行每天都會(huì)有的愣神。”生動(dòng)的展現(xiàn)了一個(gè)活潑可愛的青少年形象。
（二）個(gè)人愛好
每個(gè)人有己的興趣愛好，或高雅、或時(shí)尚，都是彰顯自己個(gè)性的一部分，同時(shí)這也是自我介紹類文章中很能彰顯文采之處。我們應(yīng)該把握住此處環(huán)節(jié)，讓興趣愛好的介紹稱為文章的亮點(diǎn)。
例如：“心時(shí)一曲渭水情，傷心時(shí)則樂聲低沉舒緩。鋼琴那一曲梁祝打開了我對(duì)它熱愛，每天都會(huì)去享受那份屬于自己的幸福，琴鍵的起落，音符的流轉(zhuǎn)和手指的輕移奏出一曲，雖不似貝多芬悅耳，卻也用心演奏那一曲。夢(mèng)想越來越近，知音越來越多，要求也會(huì)更高。鋼琴前那個(gè)閉眼輕彈的女孩將會(huì)為夢(mèng)想去堅(jiān)持，也會(huì)將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”這是對(duì)音樂的熱愛。
再比如：“曾經(jīng)，為紅樓夢(mèng)哭的喘不過來氣，一首葬花辭讀罷，眼前仿佛稀稀疏疏散落一地殘花，“質(zhì)本潔來還潔去”這是在喻花還是在喻人？在兒女情長的小故事在到大家族的興盛衰亡，不由得感慨萬千：真是個(gè)“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”掩卷讀罷，我也似乎泫然欲泣。”這段描寫中融入了自己對(duì)《紅樓》的理解，在作文中顯示了文學(xué)內(nèi)蘊(yùn)。同類的還有：“至圣仲尼他所饋贈(zèng)于我的是他飽經(jīng)風(fēng)霜所積累下的為人之道；才子?xùn)|坡，他所饋贈(zèng)于我的是他才質(zhì)敏捷所留下來的耐人尋味；詩人屈原，他所饋贈(zèng)于我的是他投江之舉所告誡我們要愛國愛民。”
（三）哲思感受
自己的思索一定會(huì)在自我介紹類文章中體現(xiàn)出來，這類哲思感受要寫的深刻、有條理。
例如：“許多方面我選擇寬容、低頭，因?yàn)槲疫x擇按孔子所說的來面對(duì)這個(gè)階段：“人不知而不慍，不亦君子乎？””這個(gè)語絲就引用孔子名言證明自己的包容胸懷，就會(huì)很有力量。再比如“記憶已經(jīng)悄然淡化了，就像一只用紙折的小船，漫無邊際的飄到天涯海角，最終消失在海與天的縫隙中。小學(xué)遠(yuǎn)去了，而那時(shí)的我也乘著小船扯著帆隨風(fēng)飄揚(yáng)，所以，我又要對(duì)著靜謐的湖水看清自己了。”這是一個(gè)典型的開頭結(jié)尾處的句子，在自我介紹類的文章中出來就顯得自然親切又不失理性味道。還有“曾經(jīng)在書上看到過一句話：藏拙不如獻(xiàn)丑。我深以為然。從前我膽小不敢在課上發(fā)言，然而，現(xiàn)在別說是發(fā)言，就是讓我在講臺(tái)上唱首歌都沒問題。”就引用俗語，把自己自己的心態(tài)描寫的細(xì)膩又深刻。
以上是寫自我介紹類作文需要涵蓋的幾點(diǎn)內(nèi)容，愿同學(xué)們掌握這些技巧，在作文中把自己更好的介紹給讀者，展示自我的風(fēng)采！
范文一：學(xué)生自我介紹
在滄海中，我是一粒沙。
我，一個(gè)再平凡不過的女孩，隱藏在茫茫人海中。我沒有苗條的身軀，也沒有動(dòng)人的雙眸。但是我有毫不放棄的精神，我有遠(yuǎn)大的理想；我也有堅(jiān)韌的意志，我有面對(duì)未來的'勇氣。我堅(jiān)信只要腳踏實(shí)地的走好每一步，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我不愿追隨流沙。在《未選擇的路》里，弗羅斯特說過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”在這世界上可以走的路非常的路，()魯迅曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界本沒有路，走得多了，也就成了路。”人生道路上只能選擇一條路，那我愿意選擇沒有人走的一條路。既然世上本沒有路，那我何嘗不可以創(chuàng)造一條新的路，即使這條路只有我一個(gè)人走過，但是只要實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我也不后悔。
我不愿看到別人愁眉苦臉，我認(rèn)為每個(gè)人的微笑時(shí)最美麗的風(fēng)景。所以我總是控制自己的情緒，盡量給別人帶去歡樂。“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的藍(lán)天，比藍(lán)天更寬闊的時(shí)心靈。”寬容是一種諒解，寬容使狹隘的心靈得到安慰，對(duì)于別人的過失，我總是以微笑面對(duì)，一切煙消云散。
我，要做真正的自我。要看清最真實(shí)的自我，拋掉浮雕華飾，拿出最自信的自我，面對(duì)一切“我是我，我為什么要和他一樣？”
我是一粒小小的沙吶，隱藏在這個(gè)大千世界里。我積極向上，我愿用我的雙手耕耘我的成長花園，使生活絢爛多彩，快樂充實(shí)。
這就是我。思想開闊，尋找自由的我。
這就是我。以微笑面對(duì)一切的我。
這就是我。平凡的我卻獨(dú)一無二的我。
范文二：學(xué)生自我介紹
瞧見沒？鏡子里那個(gè)胖胖的女孩，帶著一副不及瓶底三分之一厚度的眼鏡，這就是活潑開朗，“開口笑一笑，地球跳一跳”（這是我媽說的^-^）的我！本小姐可是十二分的厲害哦！不信？你瞧——
課堂上
老師要求用“李白、杜甫、千古絕唱”編一個(gè)故事，哼哼，這可難不倒故事大王——本小姐，張口就來：“話說李白和杜甫穿過時(shí)光機(jī)來到現(xiàn)代**大街上閑逛，看見一路上都是“吧”，什么“茶吧”“舞吧”“圖吧”“陶吧”“貼吧”，多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。突然，李白眼前一亮：酒吧！他不是愛喝酒嘛，所以馬上把杜甫拽進(jìn)酒吧，兩人就開始推杯換盞，喝高了，李白不禁脫口而出：“一杯一杯又一杯，飲進(jìn)千杯也未醉。不是美酒真面目，只緣酒中兌了水。”聽罷，杜甫忍不住感嘆道：“真是千古絕唱啊！””我剛說完，全班狂笑不止，差點(diǎn)把教室的天花板給掀翻了（絕對(duì)沒有夸張哦）。怎么樣？我的本領(lǐng)不是吹的吧？什么？你還不服氣？沒事兒，再看看我在家里的表現(xiàn)吧——
在家里
“爸——媽——我回來啦——”爸爸媽媽立刻放下手中的活，出來迎接我：“女兒回來啦？今天過得好么？”“嗯。”“那快洗洗手吃飯吧。”爸爸替我放下書包，媽媽則開始忙碌的擺菜擺飯。等我洗完手，趕忙去盛飯盛湯，等桌子擺好以后，一家人親親熱熱地坐下來吃飯，其樂融融。吃完飯，我替媽媽把碗刷的干干凈凈，又乖巧地幫爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，捏捏腰，捶捶腿，讓勞累了一天的爸爸媽媽好好享受一下。在家里，我可是很乖的哦。
這就是我——同學(xué)們的“開心果”、爸爸媽媽的“小棉襖”！小學(xué)生自我介紹大二的電子商務(wù)學(xué)生自我介紹小學(xué)生自我介紹范文
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