大學四年學習生活的自我鑒定

　　自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的大學四年學習生活的自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學四年學習生活的自我鑒定1

　　大學四年，歲月如梭，時光匆匆在我的成長歷程中留下了深深的烙印，這是人生中最重要的經歷，這些經歷與記憶必將在以后的學習，生活和工作中無時無刻感染著我，激勵著我。這四年，是受益匪淺的四年，叫人回味無窮的四年。以下就本人的四年學習來作一個自我鑒定：

　　學習方面，我從教材入手，兼顧課外知識的吸收。我思維活躍，學習目的明確，態度端正，學風良好，勤奮刻苦，成績較好。在大學四年中，兩次獲得了三等獎學金。

　　生活方面，我是一個較為細心的.學生，時刻注意良好習慣的培養。我尊敬師長，團結同學，樂于助人，是一名熱心的學生。

　　工作方面，我積極參加班級、社團、學生會的各項工作，在擔任院學生會網絡部副部長期間，成功組織開展了網絡文明宣傳周等活動，獲得了一致好評。

　　本人在大學期間收獲頗豐，從學業到個人素質，都得到了培養與鍛煉。相信這些經歷和知識的積累都將成為我人生的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持和發揚刻苦勤奮，兢兢業業的作風，爭取更好的成績。

大學四年學習生活的自我鑒定2

　　考研之路……

　　用一句話來形容一下（也許不夠準確）路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索（哈哈…看來真的不夠準確）……

　　考研是一件很辛苦的事，我承認這一點（對有些人其實不然），我自認為是一個生活有規律的人，每天該做什么，就做什么。我最無聊的時候就是自己在床上坐了五分鐘…但不知道要干什么。考研復習的時候，我更有這樣的感覺，其實考研的辛苦并不是來自與身體上，每天早上六點起床，中午在教室里趴一會，當作午休，然后一直到晚上十一點會宿舍休息（其實早早，也要到十一點半的）。當然周一中午我是要回去的，因為這天我值日……這些都不算什么的，最大的苦痛莫過于來自與心里的壓力，那種感覺我不想用言語來表達，我也找不到合適的詞來了…………

　　我長這么大了，心情最為復雜的時候就是在研究生考試結束的那一刻。其實平時的.努力也僅僅是一個必要條件……

　　說句實話，我還是很喜歡考研復習的那段生活，雖然生活上比較緊張，但我過的還是比較充實，我付出了很多努力，雖然我當時并不知道結果究竟意味著什么，但有一點是肯定的：我是一個有了毅力的人，別的我不敢說什么……

　　我的一個同學考完之后問我說：“你后悔嗎，考研？”。“后悔？沒有啊！”。“咱們學了這么久，結果卻如此不盡如人意！”。“不后悔，因為自打一開始，大家誰也不知道結果是社么啊！要不大家豈不是都成“‘先知’了啊。”我說。不管研究生考試的結果如何，我的考研之路讓我收獲了很多東西。當然這其中也有喜有樂、有悲有苦……但這不算什么。

大學四年學習生活的自我鑒定3

　　學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的`師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

　　回想我這四年所獲得的成績，大一的時候把英語四級過了，大概是高中英語學得還好吧，一次性就把四級給過了。到大二的時候考六級時，盡管復習比較久，還是差一兩分才過，這在當時真讓我郁悶了幾天，后來接連兩次還是差那幾分，還是在第三次的時候把它給過了。現在想想，如果當時一下子把六級過了，我可能就不會花太多時間在英語上了，沒過反而可以讓我花更多時間去學英語，總結一下，每次我都是被卡在詞匯上面，我最后是主攻詞匯，再強化閱讀與寫作才把這塊難啃的肥肉給拿下的。大二的同時我也一手準備復習計算機VF二級考試，由于當時基礎好，我就一次過了，這讓我很欣慰。此外，這一年我還很榮幸地獲得了校二等獎學金與“三好學生”榮譽稱號。這一年是我收獲最多的一年了，盡管當時我擔任的職務也比較多，在班上做班委，在學生會做干事，現在看來，學生工作沒有浪費我學習的時間，相反能讓我更加充分地利用時間。大三時我得到了院優秀個人獎勵，這一年，我已經開始準備在外面尋找實習工作的機會了，暑假我就在廣州市銀齡美科技有限公司找了一份健康顧問的工作，然后回校后就在湖南省輕工研究所實習，對各純凈水和礦泉水廠送來的水質樣品做含菌量檢驗，實習給了我許多工作經驗的積累，也給我提升自我能力的機會。大四的時候我開始忙著在學校的實驗室里設計和進行自己畢業論文的實驗，我的畢業課題是“靈芝真菌胞內產物營養價值研究”，期間需要查閱大量的專業文獻，借鑒他人實驗設計的思路，這更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

　　一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

大學四年學習生活的自我鑒定4

　　回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　在學習上，我熱愛自己的專業，學習刻苦，利用課余時間參加各種培訓，增廣自己的知識面和背景知識，廣泛的涉獵其他學科，從而提高了自身的思想文化素質。通過我的刻苦努力，曾獲得優三、優干、優秀團干等。

　　在思想上，我遵紀守法，有良好道德修養，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，并有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。

　　在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任院學生會宣傳部部長，工作塌實，任勞任怨，責任心強，和同學團結友愛，注重配合其他學生干部完成各項工作。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的`生活態度和良好的生活作風，為人誠實守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學相處融洽；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

　　四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

大學四年學習生活的自我鑒定5

　　在生活上我一直覺得勤儉節約和樂觀的生活態度是作為一名大學生所必須具備的素質。我也曾報名參加了捐贈骨髓的行列，衷心地希望我的血液能讓一個人同樣的生命得以延續。平時，我養成了良好的生活習慣，對待生活的方方面面積極認真，同時自己平時也樂于助人，在同學中群眾基礎良好。在班級的'評優當中，我也積極貢獻自己的一份力量，并且自己所在的班級也連續評為重慶市優秀班集體和西南大學優秀班集體。

　　大學是社會的過渡,在進入的時候,我便知道我不可能去考研究生的,所以我付出了很多的時間參加社會實踐:在xx酒家做服務生,我知道如何禮貌平等的對待每一個顧,這讓我在以后工作里可以與上司和同事進行良好的相處溝通等等。我還在其他單位實習多次。通過這些實習，我的許多能力得到了鍛煉。

　　以上就是我的自我鑒定，對于即將走上社會，我充滿了信心。學習方面我始終嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。我相信自己有學好這個專業的信心和潛能,于是努力的學習各門知識,認真提高自己的專業能力,尤其注重英語和計算機的學習,取得了很好的成績,并且連續三年獲得獎學金。

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