眼科實習自我鑒定（精選12篇）

　　自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的眼科實習自我鑒定，希望對大家有所幫助。

　　眼科實習自我鑒定 1

　　在眼科門診一個多月的實習，我見到了各種眼科疾病。如：角膜病、白內障、青光眼、眼底病、視網膜脫離、眼外傷、眼部矯形、眼腫瘤、斜視屈光不正等病例。

　　見識到視電生理為眼外傷病人檢查的一切程序。了解了視電生理是應用30h紅閃爍光erg、暗適應erg和視覺誘發電位對不同程序的眼外傷病例進行聯合檢測，以全面評估眼球挫傷后視網膜、視神經及黃斑區視網膜的功能損傷程度，來進一步診斷病情的'嚴重性。

　　在各位老師的指導下能正確的應對各種疾病的分類，能正確的幫病人測視力、測眼壓、點眼藥水。了解了青光眼病人不能散瞳。教會我身為一名護士所不容忽視的問題，懂得了護士為人處事的原則，這些都是書本上所學不來的。通過實習我知道了救死扶傷的真正含義，希望在下一個科室實習中能夠得到進一步的提高，使我能夠得到鍛煉。感謝門診老師對我實習的幫助，感謝門診領導的關懷。

　　眼科實習自我鑒定 2

　　屈光不正：調節和集合，人眼在看遠處物體，條件是超過3.3米遠的距離可以視為物體所發射出來的光線為平行光進入眼內，經過角膜、晶狀體、玻璃體等屈光介質的折射，會投射到視網膜上的黃斑區，這時不需要晶狀體的調節作用。當物體與人眼的距離小于3.3米時，物體所發出的光線就不再是平行光，這時就需要角膜等屈光介質的調節，使其為平行光經過角膜。

　　對于小兒來講，其時視力發育不完善，在最初的一段時間里是遠視和弱視的綜合，弱視導致其視物相對不清，所以喜歡近視物體，久之可導致近視。然而最初的近視大多是功能性的，即是可以通過功能訓練恢復其正常視力的，如果此時繼續不正常用眼，包括非其時而佩戴眼鏡、繼續近距離看書、暗處閱讀、俯臥、側臥閱讀等，而且側臥閱讀還可以導致其他的眼科問題，像斜視、像融合障礙進而不能建立起立體視感覺。

　　近視形成機理，開始一段時間是視近導致眼交感神經興奮，使得睫狀肌舒張，晶狀體依靠只身彈性回縮，使來于近處的光線發散后投射于視網膜，此時睫狀體的.調節起很大的作用，隨著用眼的過度，交感神經興奮性降低（應該是與其神經遞質的消耗有關），迷走神經興奮性增高，結果睫狀肌收縮，牽引晶狀體懸韌帶，使得晶狀體變得扁平，或者未見明顯變化，但是此時光線無法正常投射到視網膜，視網膜為接受到物象就向后退，而且處于青少年時期的視網膜彈性極好，加之眼外肌的牽拉擠壓作用，使之后退成為可能，開始時還可以恢復至正常位置，日久或者堅持不正確用眼就導致視網膜的器質性改變，近視形成。

　　其實還有一部分是近視形成中起很大作用的，就是角膜的器質性變化，其實角膜的彈性更好。在中醫的說法中，角膜屬于木，可朔性極強，在近視的形成過程中，應該在前凸之后便無法原位的正常退回，所以導致近視形成，在用檢眼鏡檢查時的選擇正負調節鏡應該包括了角膜的屈光度說造成的近視之原因。

　　眼科實習自我鑒定 3

　　經過一段時間，我轉到了眼科，這是我實習的第二個科室。雖然已經實習了一個科室，但由于性質完全不一樣，所以對于我來說仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個環境，熟悉了科室里的老師們，現在又要準備迎接新的挑戰了。經過了一個多月的學習與鍛煉，我學會了很多東西，作為一名護士，搜集整理不僅要學會最基礎的扎針技術，還要學會其他的各項操作，例如：導尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以，學習是貫穿整個臨床始終的一條主線，我們不僅要學習各項技能，各種儀器的使用，還要學習怎樣去溝通，怎樣與人交流。以前我們每天大部分時間的學習是在課堂中完成的，現在我們已經步入社會，生活將會是我們成長的的導師。

　　在眼科的實習生活，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎。”其實，這樣說是不對的，滴眼藥也有著很多學問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點哪個后點哪個，都要注意些什么，也不像大家所看到的'那樣簡單，對于那些在5米之內看不見東西的患者，我們要測指數還有光感，這些都是從前我不知道。雖然，實習的過程是艱辛的，但我們學習的內容在不斷充實深入，知識也在不斷的鞏固增長。從點滴做起，從基礎護理、清潔鋪床做起，持之以恒。

　　“態度決定一切！”要培養自己對護理工作的責任心和對患的愛心與耐心，為我們所選擇的職業而努力奮斗。

　　眼科實習自我鑒定 4

　　今天下午我們去到我們學校的附屬醫院的住院部十七樓進行眼科實習，臺風剛過不久的湛江雖然有點優傷，但是我們還是帶著奇興奮心情來到28層的住院大樓。

　　帶我們的老師是上一次和臨床技能培訓中心中，上眼視光解剖豬眼的老師。別看她那么年輕，其實她已經是碩士生了，并且她象掛著一個住院醫生的版在胸前。來到上課的課室（其實只是在醫院中一個會議室的房間，只是加多個電腦投影儀才叫它教室），然后她跟我們講：“誰等下想做眼底觀察的，先滴眼藥水”當然我們也是正常人嘛，誰都想有這個機會啦，就沒有想到老師說這些是有后遺癥的，就是用了這眼藥水會造成眼睛瞳孔放大，等我們都用了之后（每兩個人一組每個人只能滴一只眼睛，組員間滴的是相反的眼睛），老師才說這個放大瞳孔需要6個小時才能恢復，然后我們就想到以后6個小時不能正常在陽光正常使用滴眼藥水的眼睛這個情境，就有點后悔啦！心里暗罵老師不早點說明，不過也算了，為了科學的學習，這點苦都不能挨，以后怎么做大事呢.呵呵````

　　沒想到事盡在后頭，在使用裂隙燈顯微鏡的時候，我成功成為被研究生，首先觀察的是角膜、鞏膜等前眼的結構，因為不需要使用和眼睛直接接觸的，所以觀察得還挺順利，等到想觀察前房角的時候，需要和眼睛直接接觸的，而且還會使用到點麻藥和點膠水，最重要的是會對角膜會有一點傷害，檢查的時候，眼睛會很難受，整個過程被鏡筒卡住眼，這些都需要經過被檢測者同意才行。我想就在這個時候，剛開始學習專業課，我怎能退縮呢，只要沒有什么后遺癥，過幾天眼睛就會沒事啦，況且我們這個組也需要一個人被檢查的嘛，于是我就同意啦，因我相信老師的操作水平，事實上，在整個檢測的過程和我想象一樣，她操作非常小心，也要求觀察的同學要快點，說被檢測者感覺不受，嗯，其實，感覺也并不可怕，只卡住眼睛，另一個眼睛也不怎么動，怕會影響老師的操作，只閉上，那個被測的眼睛滴著眼藥水沿著流了下來。說真的，當時的感覺挺辛苦的，但是內心一直有一定要堅持住.....（或許是老師的一句話，或許是不想老師的操作帶來復雜化，或許是想讓同學都看到觀察的'現象，或許...）

　　我們在練習操作的時候剛見到一位患者來到對面的病房做眼底的動脈造影，我們奇過去看一下，沒想到操作者是我們的上理論課的老師-趙桂玲副教授。看到這個情景，我們更加興奮啦，因為她上課不但給我們講了很多醫學的知識，更教會我們怎樣做一個醫生，怎樣做人，這樣的老師的確不多啦，大多數的只在讀著課本的東西，看得就悶啦，還不如把我們學的醫學的知識應用到生活或工作中，這樣我們不是印象更深了嗎？呵呵，這只是我個人一些看法。事實也是這樣，她還當場把一些典型的病倒的照片給我們看，和我們講解，我們就象聽她在說故事一樣，聽得入了迷一樣。不但是我們聽得繪聲繪色，連那位患者也一起聽著我們的老師，我不知道她能聽懂多少，但是，從她的表情看，可以看出她對我們的老師的水平更加相信啦！最后，我們還叫老師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個照了，還幫我們分析了，只是我們這些就給她抓住給她補下課件中缺少的典型的結構照片。

　　這次實習留給不少印象，我相信只要的學醫學，以后一定會有大有作為的，不過呢，過程就要漫長的，一定要耐心，一定要堅持.一定會行的！

　　眼科實習自我鑒定 5

　　在眼科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、這只是我個人一些看法。事實也是這樣，她還當場把一些典型的病倒的照片給我們看，和我們講解，我們就好象聽她在說故事一樣，聽得入了迷一樣。不但是我們聽得繪聲繪色，連那位患者也一起聽著我們的老師，我不知道她能聽懂多少，但是，從她的表情看，可以看出她對我們的老師的水平更加相信啦！最后，我們還叫老師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個照了，還幫我們分析了，只是我們這些就給她抓住給她補下課件中缺少的典型的`結構照片。

　　這次實習留給不少印象，我相信只要好好的學醫學，以后一定會有大有作為的，不過呢，過程就要漫長的，一定要耐心，一定要堅持。一定會行的！

　　眼科實習自我鑒定 6

　　在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，以馬克思列寧主義 ，毛澤東思想，鄧小平理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優質化，根底護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為根本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質效勞，樹立了良好的醫德醫風。

　　在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確答復帶教老師提問，標準熟練進行各項根底護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能標準書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

　　通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習“三個代表〞重要思想，學習貫徹十六大精神，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，屢次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理效勞提出更高、更新的'需求，因而豐富法律知識，增強平安保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。

　　通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質效勞。

　　眼科實習自我鑒定 7

　　在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，以馬克思列寧主義 ，毛澤東思想，鄧小平理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

　　在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

　　通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習“三個代表”重要思想，學習貫徹十六大精神，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的'醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。

　　通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

　　眼科實習自我鑒定 8

　　本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下， 認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。

　　理論水平與實踐水平有了一定提高， 在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以

　　通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。 總之，我對自己實習期間的.表現是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步！

　　眼科實習自我鑒定 9

　　不知不覺間，我已轉至第二個科室——眼科。雖然我在第一個科室實習過，但由于特性迥然不同，這里對我而言仍然顯得生疏。我剛剛熟悉了一個環境以及那邊的老師們，如今還得迎接新的挑戰。經過一個多月的學習和實踐，我收獲了許多，做為護士，除了掌握基礎的.扎針技能外，還要學習眾多其他操作，例如導尿、灌腸、吸痰、鼻飼及各種設備的使用等。因此，學習貫穿著整個臨床的過程，是一條始終如一的主線。我們不僅要掌握各種技能和設備的應用，還要學習如何溝通和與人溝通。以往，大家大部分時間的學習是在課堂上進行的，而現在我們已經踏入社會，生活將成為我們成長的導師。在眼科的實習生活，并不像我想象中那樣簡易，大家常說“眼科能有什么忙的，不就是滴滴眼藥水嗎。”其實這種看法是錯誤的，滴眼藥水也有許多注重，例如滴眼液、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水等，點藥順序及注意事項都是有規定的。

　　視力檢查也并不像大家想象的那么簡單，對于一些在5米內看不清物體的病人，我們應該測量視力指數和光澤，許多這些內容在我之前都不曾掌握。雖然實習過程充滿挑戰，但我們學習的內容不斷完善，知識也在不斷鞏固發展。從基礎護理、梳理病床等點滴入手，鍥而不舍。“態度決定一切！”我們要提高自己對護理措施的責任心、對患者關愛與耐心，為所選的職業勤奮努力。

　　眼科實習自我鑒定 10

　　實習概況

　　在20xx年xx月至xx月期間，我有幸在xx醫院眼科進行了為期兩個月的實習。這段經歷不僅讓我將課堂上學到的眼科理論知識與實際操作相結合，更在實踐中深化了我對眼科疾病診斷與治療的理解。

　　專業技能提升

　　實習期間，我積極參與了眼科常見病如白內障、青光眼、近視矯正等的診斷與治療過程。通過跟隨帶教老師進行裂隙燈檢查、眼底鏡檢查及驗光等，我的眼科檢查技能得到了顯著提升。此外，我還學習了如何正確操作眼科手術器械，對眼科手術的基本流程和無菌操作原則有了深刻認識。

　　臨床思維培養

　　在參與病例討論和臨床決策過程中，我學會了如何從患者的病史、癥狀、體檢結果出發，結合輔助檢查結果，綜合分析，提出初步診斷和治療方案。這一過程極大地鍛煉了我的臨床思維能力，使我能夠更加全面地考慮問題，為日后成為一名優秀的眼科醫生打下了堅實的基礎。

　　人文關懷

　　眼科實習還讓我深刻體會到了醫患溝通的重要性。我學會了以耐心、細致的態度傾聽患者的訴求，用通俗易懂的語言解釋病情和治療方案，努力減輕患者的'焦慮和恐懼。這種人文關懷的精神，讓我更加堅定了成為一名有溫度的醫生的決心。

　　自我反思與展望

　　回顧實習經歷，我意識到自己在眼科專業知識方面仍有待加強，尤其是在復雜病例的處理上還需更多經驗積累。未來，我將繼續深化理論學習，積極參加各類眼科培訓和學術交流，不斷提升自己的專業技能和臨床判斷能力，為成為一名優秀的眼科醫生而不懈努力。

　　眼科實習自我鑒定 11

　　實習經歷概述

　　在xx醫院眼科為期兩個月的實習期間，我深刻體驗到了眼科醫學的魅力和挑戰。從基礎的眼科檢查到參與手術治療，每一步都讓我受益匪淺。

　　專業技能成長

　　通過親手操作眼科檢查設備，如視力表、眼壓計等，我的檢查技能得到了顯著提高。在帶教老師的指導下，我學會了如何準確判斷眼前段和后段的異常情況，為疾病的'早期發現和治療提供了重要依據。同時，我還參與了多臺眼科手術的觀摩，對手術步驟和術后護理有了直觀的認識，這對我未來成為一名能夠獨立操作的眼科醫生至關重要。

　　臨床思維與決策

　　實習期間，我積極參與病例討論，學會了如何從患者的具體情況出發，結合最新的眼科研究成果，制定個性化的治療方案。這種以患者為中心的臨床思維模式，讓我在處理復雜病例時更加自信和從容。

　　溝通與協作

　　在眼科實習中，我深刻體會到醫患溝通的重要性。我學會了如何以同理心對待每一位患者，用清晰、準確的語言解釋病情和治療方案，贏得了患者的信任和尊重。同時，我也學會了與團隊成員有效協作，共同為患者提供最佳的醫療服務。

　　未來規劃

　　展望未來，我將繼續深化眼科專業知識的學習，積極參與臨床實踐，不斷提升自己的專業技能和臨床決策能力。同時，我也將注重培養自己的科研能力，致力于眼科醫學領域的研究和探索，為推動眼科醫學的發展貢獻自己的力量。

　　眼科實習自我鑒定 12

　　實習經歷回顧

　　為期兩個月的眼科實習，讓我從理論到實踐，從書本到臨床，實現了質的飛躍。在xx醫院眼科的這段經歷，不僅豐富了我的專業知識，更鍛煉了我的臨床技能和職業素養。

　　專業技能與臨床操作

　　在帶教老師的悉心指導下，我掌握了眼科常規檢查的基本技能，如視力檢查、裂隙燈檢查、眼底鏡檢查等。通過參與眼科手術，我熟悉了手術室的布局、手術器械的使用以及手術的基本流程。這些實踐經歷，為我未來成為一名合格的眼科醫生奠定了堅實的基礎。

　　臨床思維與綜合分析能力

　　實習期間，我參與了多例眼科疾病的診斷和治療過程，學會了如何從患者的病史、癥狀、體征出發，結合輔助檢查結果，綜合分析，提出合理的'診斷和治療方案。這一過程鍛煉了我的臨床思維和綜合分析能力，使我在面對復雜病例時能夠保持冷靜，做出正確的判斷。

　　溝通與人文關懷

　　在眼科實習中，我深刻體會到了醫患溝通的重要性。我學會了以真誠、耐心的態度對待每一位患者，用通俗易懂的語言解釋病情和治療方案，贏得了患者的信任。同時，我也學會了傾聽患者的訴求，關注他們的心理變化，給予他們必要的心理支持和安慰。

　　自我反思與未來展望

　　實習雖然結束，但我的學習之路才剛剛開始。我認識到自己在眼科專業知識、臨床技能和科研能力方面仍有很大的提升空間。未來，我將繼續深化學習，積極參與臨床實踐，不斷提升自己的專業技能和臨床決策能力。同時，我也將注重培養自己的科研素養，致力于眼科醫學領域的研究和探索，為推動眼科醫學的發展貢獻自己的一份力量。

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