體育專業實習自我鑒定

時間：2022-09-11 10:55:33 自我鑒定我要投稿

體育專業實習自我鑒定（通用13篇）

　　一般來說，自我鑒定即是自我總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的體育專業實習自我鑒定，希望能夠幫助到大家。

體育專業實習自我鑒定（通用13篇）

　　體育專業實習自我鑒定篇1

　　從高中的時候開始，我們就都為了能夠進入一所好的大學而努力奮斗，我也是一樣，也因為自己的文化成績并不是很突出，但是自己的體育運動細胞挺好，所以自己和家人為了能夠有一所好的大學繼續深造完善自己，所以在高中的時候便開始學習體育特長，也因為自己的努力我在體考和高考的時候都獲得了非常不錯的成績，所以也順利的進入到了XX學校的體育專業。現在自己的大學生活也已經快要結束了，但是未來的日子還很長，還需要自己繼續的努力，更加的拼搏向上。

　　高中的體育訓練已經讓我覺得是非常的辛苦的了，當時也想著苦了現在高中的這一段時間，高考結束之后，考到一個好的大學之后就輕松了，可是所有的都是我以為，我以為真的像所有人說的一樣，大學就會輕松很多，但是進入大學之后我才發覺這一切都是我所想象得，是因為自己希望是這樣得，我的體育專業本身就是一個要比其他得專業要辛苦很多的專業，更是因為體育的特殊性，需要我們日復一日，年復一年的堅持，更是要一天又一天的努力，不能有片刻的松懈，如果稍稍的不注意，稍微有一絲一刻的`松懈，那么可能自己之前的努力就這樣白費了，所以進入大學之后，我也不敢有任何的松懈，在大學的校園里，只能說是沒有了高中的那種緊迫的壓力感，可是該有的學習和該有的訓練還是一樣的需要，并且大學之后，很多的時候都是需要我們去自主的學習和訓練的，這也更加的提高了我的自制力和自控能力，我也清楚的知道自己做為一名學生，不應該就這樣放棄了，我應該繼續一直前進下去，所以我也一直在大學的這幾年時間里，認真刻苦的訓練和學習，也將自己的專業的理論知識和體育的日常訓練去按時的完成，從未有過任何的松懈的時候，也正是因為自己的努力，在大學的校園里，我也感到更加的充實和美滿。

　　我很慶幸自己加入了體育這個專業，它讓我懂得了足夠堅強，也讓我知道對自己所熱愛和一直堅持的東西就要一直堅持下去，更不要輕易的就放棄，也只有當自己足夠的堅持才會有更多的收獲，并且我也相信自己的努力和堅持是會得到相應的回報和收獲的，我也會一直堅持自己的體育訓練，更會堅持自己所熱愛的一切。

　　體育專業實習自我鑒定篇2

　　我是一個性格開朗、極富耐心和責任心，并且有較強的親和力和組織能力。

　　開朗的性格使我布滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。

　　我具有愛心和強烈的職業道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的崗位上做出不平凡的業績是我的人生追求。

　　在校期間，我不斷地完善自己，進步自身素質。在專業課上以連續獲得五次特等獎學金名列本專業前茅，并獲得了多項專業課單科獎。我利用業余時間閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野，打下了堅實的專業基矗不僅如此，我還努力學習外語和計算機，通過英語四級，學習了計算機基礎知識，我初步把握了計算機多媒體課件制作，并以優異的成績通過了普通話考試，為以后的工作奠定了基矗

　　在大學四年中，我擔任系里的社團部部長這個職務，組織了多次大型的活動，并積極參加院系舉辦的活動，培養了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運動會等各種比賽，均取得了較好的成績。在XX年9月，我參加了院里組織的三下鄉社會實踐活動，到朝陽市昌隆中學往講課。而且，在XX年暑假到母校進行社會調查活動，了解中學生的學習、生活情況。這些活動進步了我的社會適應能力，擴展了我的知識面。更重要的是通過這些活動，塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點，讓我在挫折衷成長，接受困難的挑戰。

　　我深信憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創新與挑戰自我的勇氣，加之貴單位提供給的機會，我一定會在工作崗位上實現人生的價值。我衷心地希望，貴單位能給我一次發揮才華的機會！

　　學校培養的是人的能力，我相信我會給貴單位帶來更大的效益！

　　體育專業實習自我鑒定篇3

　　x年x月xx日，我抵達xx市第xx中學進行為期六周的教誨練習工作，我非常感謝學校給予我這次練習的時機。在該校領導和有關老師的救濟引導下，我較好地完成了教誨練習使命。下面，就實習期間自己在體育課教學練習工作的自我鑒定。首先，實習期間，我建立好本身的腳色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識舉行構造講授，“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的舉措調換他們的信托，營造xxx的實習環境，為我成功的實習打下了精良的底子。

　　由于實習目的明確、動機端正在練習講授歷程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學逐一征求意見,改了又改,才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。在體育課講授工作籌劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心看待每一個同硯。見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節講授課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的活動負荷舉行丈量，為之后本身上課做好準備。在練習講授歷程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，并向指導老師、本組同硯征求意見，經過改進后才舉行講授，并高興造就體育主干，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不踏實，語言表達不清等。我應該既要看到本身的長處，也要器重本身的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和救濟過我的同硯。教育實習，固然苦了點，累了點，偶然還受到極大委曲，但我以為值得我往高興做好這件事變。我將認真總結教誨練習履歷，為明天走上教育工作崗亭做好踏實準備。三尺講臺我預備好了!

　　體育專業實習自我鑒定篇4

　　轉眼間我一個學期的練習工作已經竣事，這段時間里我們從學生一下釀成了老師，曾經覺得非常不順應，可是經過一段時間的練習熬煉，使我完成了由學生到老師的腳色變化。回想這一學期的練習工作還念念不忘。回想我剛到我的練習學校林口中學時，看著生疏的校園，操場，教學樓以及生疏的面孔，我既告急又高興。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，同時勞績了更多。十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的良好體育教師為目的，全面嚴格要求本身，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的練習，使我真正體會到做為一位老師的興趣，同時，也使我的講授理論釀成了實際，使虛擬教學變為真正的面對面的講授。回想這一學期的練習生存，每一秒都滿盈了汗水和沖動。當我閑步在練習校園里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的全部委曲，最后剩下的只有數不清的欣喜。

　　我在實習期間正好遇上學校的廣播體操，而我從未打仗過這套體操，必須從頭開始學習，為了盡快順應講授，準確的將這一套體操傳授給學生，我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時不適應，但是我還是逐步的順應過來了。來到學校經過短暫的觀摩后，還通過報紙，電腦關注國內外形勢及有關政治動向。使自己的政治、思想程度有了很大的進步。

　　在學習方面，嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的猛烈尋求，牢固地掌握了一些專業知識。隨著技能的更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷增強自身本領設置裝備擺設。我抱著不斷進取的求知信心，從沒有放棄學習理論知識和業務知識。在提高專業知識的同時也努力進步自身的本質修養。我還使用工作之余時間，報考了天下成人高成，參加函授學習。在學習和掌握選礦專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的拓展延伸，為成為一名優秀的技術人員而不懈搏斗。在工作中，我嚴格遵守廠紀廠規，認真履行自動化控制室一名操縱職員的職責。尊敬領導，團結同事。不遲到，不早退，不曠工。蹋實工作，努力做到操縱規范化，技能熟練化、基礎辦法干凈維護經常化。將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，實踐操縱有步伐，有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準則，接洽現場現實勤視察，勤思考，勤學習。工作實踐讓我的業務不停增長，工作能力和思想了解都有了很大進步。我的生活準則是：認認真真做人，蹋蹋實實工作。為人真誠熱情，樂于助人。

　　堅持著自我反身且努力美滿本身品德的意念，時刻以品行至上來要求本身，一貫奉行嚴于律已的信信條并確切遵行它。積極參加單元構造的各項運動，在“愛我百花”職工風彩演講大賽中，取得了精良結果。不但富厚了本身的閱歷，還鍛煉了自己能力!當然，我另有許多不足之處，語言辦事粗枝大葉。與人交流相同有待進一步美滿。我喜歡本身的專業和工作，所以有信心革新不良習慣。一年練習工作的檢驗，培養了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了猛烈的責任

　　心，高度的責任感和團隊精神。生產實踐讓我學會離開暴躁和不切實際，生理上越發成熟剛強。為走向工作崗亭做好充分準備，在以后的工作中，我將繼承和發揚本身的上風，學習改進不足。順應企業發展要求，努力把本身的工作做得更好。

　　體育專業實習自我鑒定篇5

　　xxxx年xx月xx日，我按照學校的要求，抵達XX市第XX中學進行為期六周的教育實習工作。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學和代理班主任等方面的工作做一個自我鑒定，以下是體育生實習自我鑒定

　　首先，在體育課教學工作計劃方面，我積極、主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，并向指導老師、本組同學征求意見，經過改良后才進行教學，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

　　其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎。期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會，以此培養學生的愛國情操，引導學生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護班風和學風。通過助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時也提升了我的組織與管理能力。

　　通過畢業實習工作，我也發現了自己所存在一些不足。如：知識面不夠寬廣，理論與實際結合得不夠完善，教學技能、技巧仍待加強等。

　　體育專業實習自我鑒定篇6

　　為期六周的體育教育實習工作結束了，我非常感謝學校給予我這次實習的機會，在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學實習工作做一個自我鑒定。

　　首先，實習期間，我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的預備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造良好的的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正，在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學逐一征求意見，改了又改，才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

　　在體育課教學工作計劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，實習期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行丈量，為之后自己上課做好預備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，并向指導老師、本組同學征求意見，經過改良后才進行教學，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要重視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好預備。

　　在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。教育實習，固然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我以為值得我往努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實預備。三尺講臺我預備好了！

　　體育專業實習自我鑒定篇7

　　在湛師附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。

　　我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎由于實習目的明確、動機端正，在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學一一征求意見，改了又改，才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。

　　在擔任高三（6）班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

　　總結自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不扎實，語言表達不清等。所以我認識到，既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。

　　體育專業實習自我鑒定篇8

　　20xx年9月13日，我按照學校的要求，抵達武漢市華師一附中初中部進行為期兩個多月的教育實習工作，在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學和代理班主任等方面的工作做一個自我鑒定：

　　首先，在體育課教學工作計劃方面，我積極、主動地與指導老師交流，了解中學教學模式和常規，詢問班級學生狀況，并詳細勘察校園體育場地，檢查教學器材。用自己的積極行動，對待實習工作的認真負責的態度換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基矗

　　見習課期間，我認真觀看指導老師以及其他老師的每一節教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，并向指導老師、本組同學征求意見，經過改良并試教后才進行教學。在班級中努力培養體育骨干，協助教學，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

　　我們的工作任務很重，常規的教學、課間操、體育活動課，還有運動會的編排、策劃與組織。為了讓運動會別開生面，有所創新，我們還利用業余時間，中午不休息，下午晚下班，自己創編并組織學生排練(初一年級的鮮花隊、武術操，初二年級的健美操啦啦隊，初三年級的國旗班、彩旗方陣)。我們還義務擔任各年級各班的隊列方陣指導與訓練教練。就這樣，我們在實踐中找到自信找到前進的力量。校運會順利進行，場面格外壯觀，我們的努力得到了校領導和所有老師、學生的贊揚和認可。

　　在實習的后半段，對于正常的教學任務，我們也從未懈擔如何發揮自己的專長，把專業所學與中學體育所需相結合呢?怎么樣更大限度的調動學生們的積極性呢?我們一直在思考，并不斷的探索新方法、新的教學模式、新的教學內容。為了更好的培養學生的綜合素質，提高學生熱愛體育并積極參與體育鍛煉的意識。我大膽的將定向越野引入課堂，一次大膽的嘗試激發了學生們的興趣，課堂積極性大為提高。這讓我意識到了很多問題，傳統的中學體育教學內容并沒有得到很好的改造，體育課堂教學形式還比較單一，缺少活力，不夠新穎。而定向越野讓學生們對待體育課的態度卻有很大的改變，參與率提高了，鍛煉效果增強了，學生身心的愉悅程度大大提升。

　　體育專業實習自我鑒定篇9

　　一、師德方面

　　我遵守教師的道德規范，始終嚴格要求自己，身體力行，處處為學生著想。一方面，不斷地提高師德素養和業務素質，積極參加市教育局的新教師培訓，參加學校里繼續教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學業務水平，使學生對我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率;另一方面，我不斷的充實著自己的學科知識，通過同行的交流、網絡的學習、走進體育學科的交流圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學習。從教案走向課堂，積極訓練自己的學科實踐能力，并將它準確的運用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。

　　二、教學六認真工作

　　教學中認真貫徹新課程標準，規范教學常規;堅持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調動學生的積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體、教師為主導、精講多練為主線，探究式學習方式，創設教學情境，進行心里拓展的練習，提高四十分鐘的課堂質量。課上對學生的學習情況進行有效的即時性評價和測試，通過及時反饋的形式，培養學生良好的學習習慣，體現以學生為主體的教學風范。各方面都能以學校工作為重，踏踏實實的上好每一節體育課。

　　三、我的教學模式

　　體育課我采用快樂任務式教學模式，即每一節課在快樂的氛圍中完成一個教學任務。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在游戲，童話，音樂幻想和創造的世界里，他的精神生活才會充實。正如體育游戲一樣，它是一項綜合性的體育活動，對鍛煉身體、促進體力、發展智力、陶冶美的情操，培養集體主義意識和良好的思想品質具有特殊的作用。于是我根據兒童的心理特點，在課堂內容教學安排上盡量以游戲的形式進行。放松活動以身體運動配有音樂的形式進行，這樣一來，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學生的積極性和運動參與能力。

　　同時，課堂上我還采用了師生交換位置的方法，讓學生當老師，老師做學生的練習方法，激發學生的參與興趣，培養學生多方面的能力，讓學生成為真正的課堂的主人。獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法，如遵守紀律、單項測試成績在班里前五名、具有較大的進步的同學，以發小紅花的形式給予獎勵，對學生給予激勵和肯定。我覺得這一設計對學生各方面能力的培養收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的過程中產生不少缺點：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學習，領導的指導，自己有了很大的進步;有的學生要求獎勵的積極性過高，容易造成運動傷害等。這種教學模式受到了學生的喜歡，學生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺是較成功的教學模式。

　　體育專業實習自我鑒定篇10

　　步入教學工作以來，我一直擔任三年級(2)班的副班主任，積極配合班主任高老師，向她學習，與高老師共同管理班級，認真負責的做好本職工作，并且在這次運動會上，本班取得年級第一的好成績。

　　努力做好學校里的各項工作，做好自己本職，認真帶好學校女子排球訓練隊，爭取早一天參加正式排球賽，打出好成績。兩操和課外活動我盡力配合其他老師，一起把年級的體育工作做好，提高學生的班級凝聚力并提高學生參與體育運動的興趣。組織做好陽光體育的工作，積極配合體育組老師，做好學生體質健康測試的工作，認真做好學校冬季三項的選拔工作，做好學校運動會的舉辦工作。做到邊工作，邊學習，積極提高自己各項工作的能力。

　　在這近一年里，我認真參加學校里的各項學習與活動，積極參加學校的“教學之星”的評比，積極準備上級領導的調研活動，積極參加學校組織的說課，上課，聽課，評課等活動，向其他學科的老師學習，向同科老教師學習，教學方法，教學態度，引導學生學習的能力。充分做好體育教學的匯報工作，給領導一個滿意的匯報。

　　體育科研是自己不斷完善教學的重要手段，所以自己在這方面加強學習。從理論上為自己的課堂教學不斷的總結，為自己的體育教學儲蓄理論指導。自己通過向老教師學習，自己的教學水平也有了不小的進步。

　　現在首要的任務就是繼續提高學生的體質，豐富學生的課余活動和文化生活，同時加強學生的心理素質。

　　隨著社會的進步，教師的素質要求不斷的進步，但我始終相信，成功源自勤奮。在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揮自己的長處，不斷學習，取長補短，為明天美好的體育教育事業奉獻自己的力量。

　　體育專業實習自我鑒定篇11

　　作為一名體育專業的大學生，我的大學并不像是其他專業的學生那么輕松和簡單，因為自己的學習就是生活，生活當中也要學習，我所需要做的也不只是按時上課，我還需要按時的訓練，就像是高中的時候，在每天上完課之后，還要有一定的時間拿來訓練，所以自己上課就是訓練，訓練的時候就是在上課，我也知道自己在其他的文化知識上面的不足，所以我也一直在自己的專業上面努力。

　　經過自己大學的體育訓練，我擁有了一個健康的身體，一個堅韌的體魄，也學到了很多的專業的知識，在這幾年的`校園生活當中，我不僅僅完成了自己本專業的學習，也完成了自己相對應的訓練，更是在思想和身體上都得到了很大的提升，我也感覺自己變得越來越堅韌了，越來越堅強了，現在自己的大學也已經結束，我也即將要面臨畢業，希望自己在之后的工作和生活當中，可以很好的運用自己在大學里面所學到的所有的知識，以及在大學校園里面懂的一切的道理，我也堅信自己只有足夠的努力和刻苦才能有一個美好的未來。

　　在大學的學習當中，我從未有過一次缺勤或是遲到的現象，每天都按時的到達教室學習，我知道理論上的知識也是非常的重要的，只有當實踐和理論徹底的相結合的時候，我才能變的更加的優秀和強大，所以在知識上面我也是一直認真的學習，按時的完成老師所交代的任務，保證自己在學習上面的熱情和積極性，剛開始的時候，我也不能很好的控制自己在課堂上的思緒和心思，很多的時候，也都會走神以及注意力不夠集中，但是慢慢的經過自己的自我控制和調節，我也可以很好的融入到學習當中。所以自己這幾年的學習也完成的特別的好，大學的學業也順利出色的完成了。

　　在訓練的過程中，我也一直都非常的熱愛自己的專業，所以對于訓練而言，我能夠很好的管理好自己，做到真正的自覺和自主，對自己的訓練保持著自己的熱愛，積極主動的去完成自己的訓練，保證自己在專業知識和訓練可以共同的進步，所以雖說自己的訓練是非常的辛苦的，但是自己還是堅持不懈的去完成。

　　體育專業實習自我鑒定篇12

　　大學的校園生活，我也收獲了很多，讓我感到最大的變化就是自己的思想，我變的更加的堅強了，也慢慢的懂得了自己想要的是什么，并且愿意去為此努力和奮斗，所以我很感謝自己大學的努力和成長。

　　春去秋來，日復一日，大學四年就如白駒過隙，轉眼間過去了，體育專業畢業自我鑒定。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。大學四年生活，雖然短暫，但我過得充實而快樂。

　　本人熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。

　　大學四年，我的學習成績一直保持優秀，工作或生活上都本著“團結、奮進、求實、創新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。

　　特別在體育專業上具備牢固的專業理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個全面發展的學生。曾三次代表班際籃球聯賽，并取的第一名、第二名、第三名，代表系參加校籃球聯賽、游泳比賽并獲得第一名，第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，并獲得“優秀裁判員”稱號。

　　作為體育教育專業的學生，本人把“教育”作為人生的目標，并具備強烈的事業心和責任感。本人還熱心于社會實踐，曾多次參加社會實踐工作，具有較強的組織能力。

　　本人自尊自愛，尊敬師長，團結同學，很好的人際關系，對人誠實，可勝任中、小學體育教育工作。

　　我成功過，失敗過，但每次跌倒我又頑強奮起，因為我相信它只是我前進路上的基石。

　　展望新世紀，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰，充分展示一名跨世紀大學生的英姿，爭做一名優秀的“人類靈魂工程師”。

　　當我將這幾年的酸、甜、苦、辣濃縮在此網頁時，我想了很多，這么多年的風風雨雨再一次涌上心頭。

　　體育專業實習自我鑒定篇13

　　實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

　　在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

　　但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

　　實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　在實習這段時間，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的刺眼光芒，給我實習生活帶來很多啟發性的思維。看著帶課的老師給孩子上課，我認真的學習她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒有學過的。究竟試教和正式的時候的心態是不一樣的，聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發現，孩子們開始接受我，喜歡我，這是讓我最興奮的一件事。我才發現對待孩子真的要非常的專心，給他們多一點的關愛他們就會喜歡你。

　　在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長，而經歷的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟，也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進了一步，成功也就更進了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加精彩。

【體育專業實習自我鑒定】相關文章：

關于體育專業畢業實習自我鑒定范文12-28

體育專業的實習日記02-06

體育專業實習日記03-31

體育專業實習報告02-18

體育專業學生實習自我鑒定范文（精選9篇）12-25