工作自我鑒定

時間：2021-05-07 09:43:39 自我鑒定我要投稿

【熱門】工作自我鑒定模板9篇

　　自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的工作自我鑒定9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】工作自我鑒定模板9篇

工作自我鑒定篇1

　　一、思想方面:

　　我能夠進取參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的領導，尊重前輩老教師，熱心幫忙同事，團結同事;在教學上教育目的明確，態度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自我的事業，進取的投身到工作之中去。進取的參加了學校和教育局組織的培訓，使自我在教育科研、教育理論上都有所成長和提高。

　　二、教學方面

　　1、備課從開學初，進取參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的教師我進取去聽老教師的課，認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自我的教學水平。能夠根據要求，課前認真備好課，寫好學校規定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自我的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。為了準確向學生展示函數圖象，數學原理等，我進取的制作多媒體課件，使學生理解概念形象化。

　　2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的進取性和創造性思維，使學生有舉一反三的本事。培養學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生進取的回答問題，能夠和學生進取的融合在一齊，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的夢想。

　　3、輔導我利用每一天的數學輔導時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓學生多練。此外，還與家長堅持必須的聯系，及時和家長溝通情景，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生要進行個別的輔導，給他們進行強化訓練。

　　4、作業作為高一學生得學九門功課，作業量很大。所以我把每一天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生智力發展的、思維提升的作業。對學生的作業仔細的批改，對認真完成且正確率高的學生進行表揚，對抄襲胡任務的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改與講解讓學生及時認識到自我的錯誤并在原有基礎上有所提高。

　　三、德育工作

　　德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習班主任，我常和學生一齊跑操，參加課外活動，走進學生宿舍，關心他們的學習生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經常找后進生談話，多鼓勵，多指導，發掘他們的閃光點，幫忙他們樹立自信心，維護他們的自尊。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

　　四、個人學習、反思

　　進取學習各種教育理論，不斷的充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，本學期共聽課50節，參加了6次市教研活動，并將一些比較好的教學理念，應用到自我的教學之中。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件。作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足，教學經驗不足，得多向老教師請教學習;在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發現，某些例題等細節處理不好，還要采取多種方式調動學生的進取性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽課;在班級管理中，我很容易被學生“牽著鼻子走”，被學生認為是好說話的教師，導致學生很懶散，比較難管理，在這方面我經常向指導教師馬教師學習。

工作自我鑒定篇2

　　一、規范日常管理工作、實現教學平穩有序。

　　1、在教學運行方面，完成了兩學期教材征訂與發放（283種360種）、教學計劃核對、課表編排（435頭628頭）、工作量統計、公選課（6752人次）、公共課排課（每學期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭（含60個爾雅課），教師兩學期近200人）、重修（9903人次）、教室管理（577人次）、日常教學調度（473人次）、班車、餐補統計發放等工作。

　　2、在考務管理方面，完成了兩學期期中、期末統一考試（上半年考試科目347門次，共1101場次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次）。兩次CET考試（13221人次）、兩次NCRE考試（7964人次）的考務組織工作，完成了專升本（413人）、NECCS、轉專業、大學生閱讀大賽等考務工作。

　　3、在實踐教學方面，完成了本年度實驗實習計劃、經費的編制與執行工作，完成了20__屆畢業設計（論文）及20xx屆畢業設計（論文）的啟動工作。配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統計工作。啟動了藝術系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學科競賽管理工作（共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目）。

　　4、在學籍學歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作；完成2838名畢業生學歷學位資格審核、制證、信息注冊等工作；完成了全體在校生轉專業158名、學籍處理15名、日常休學16名、退學26名、復學24名、保留學籍40名等日常工作。協助財務處完成了全年欠費學生處理工作。

　　5、在信息維護方面，完成了本年度教務系統中教師、教室、學生、培養方案、教學計劃、選課、考務、成績等教學信息維護工作，維護維修教務系統近十次。完成了畢業設計系統中教師、學生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務處網站、圖書館網站、信息中心網站、質量工程信息網等信息發布平臺發布信息準確及時，并進取向學院網站供給新聞信息，經過交互平臺回答學生及家長提問50多條，全年信息工作準確及時，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協助有關單位完成了教學基本狀態統計工作。

　　6、在制度建設方面，新制訂修訂了轉學實施辦法、實習管理辦法、教師外出參加學術活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規定等10項新制度，教學運行和管理進一步規范。

　　7、在教學保障條件建設方面，本年度共完成新建擴建實驗室4個；圖書館：新進圖書30余萬冊、完成20__年度報刊訂閱、簽收管理，以及20xx年度報刊預訂；完成過刊合訂8060冊；續訂中國知網期刊數據庫、專利數據庫；新增鄭蒲港校區圖書館并開放；信息中心：完成鄭蒲港校區網絡一期建設工作，總完成建設網絡信息點位數3300個左右。完成新老校區網絡互聯互通工作，做到了新老校區共用一套信息應用系統。完成互聯網出口的擴容工作，對校內網速進行了大幅提速。升級了FTP服務器，提升了FTP服務器的工作效率，現服務器吞吐量可達2Gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成學校網全年維護工作。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%。

　　8、在綜合管理方面：完成了全年的預算執行工作，堅持召開專題工作會（全年11次）、教學例會制度（全年10次），及時構成會議紀要并檢查完成情景，對教學過程中的問題和要求及時的研究和部署。籌備召開了以“聚焦應用，改革培養模式”為主題的20__年度教學工作會議。完成了全年的檔案、資產、新聞、考核等工作。

　　9、在教學建設與改革方面：本年度完成了20__年3個專業（通信、地質、信管）學士學位授予權評審工作，完成了2個新專業的申報工作（安全工程、公共藝術）。加強對在建18個省級質量項目的檢查和指導工作，新申報獲批了11個省級質量工程項目。。獲得1項振興計劃新專業建設項目（地質工程）。組織20__年度校級質量工程申報和結題工作，本年度共收到質量工程立項申請書37份，結題申請書18份。繼續開展青年教師講課競賽等活動，組織實施了學院14—15學年預決賽（33人次）、開展了15—16學年預賽工作，組織了6名教師分別參加了應用聯盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協助有關部門做好新教師崗前培訓工作。按照學院要求完成了轉設的材料歸檔工作。

　　10、在教學質量監控方面：完成了每學期3次常規教學檢查和學生網上評教工作，與督導組進取聯系，解決日常教學工作中的問題。理解并處理了學生信息員反饋信息數十條。

　　二、圍繞戰略目標、進取創新工作思路和方法

　　1、大力推進轉型發展和應用型大學建設工作：制定了十三五學科專業發展規劃（草案）、學院綜合改革方案、應用型大學建設申報書等重要文件，鑒定了經驗，進一步明確了今后的工作的思路。制定了20__年度人才培養方案修訂的指導性意見，完成了20__版人才培養方案的修訂工作。組織各系成立了有行業企業專家參與的教學指導委員會。配合人力資源部開展了20__年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設了12門應用型課程，加大專業核心課程的建設與改革力度。推進了3門MOOC課程的建設工作（水電站、材料力學、大學計算機基礎）等。

　　2、深化創新創業教育有新舉措：完整鑒定了前一階段學院創新創業教育工作的基本情景，制定了20xx年創新創業訓練項目、創新創業師資隊伍及文化建設等工作方案，完成了學院雙創實踐中心的規劃工作，啟動了雙創實踐中心設計大賽以及互聯網+創新創業大賽等活動。

　　3、進一步完善了教學質量監控體系：頒布了教學質量監控與鑒定實施辦法，搭建了學院質量監控與鑒定的主要框架。建立了教師教學質量鑒定辦法、學生教學信息員、教學督導工作條例（草案）、期末教學檢查等新制度，第一次撰寫發布了本科教學年度質量報告，協助有關部門完成了教學基本狀態統計工作。

　　4、拓展了學科競賽的范圍和受益面：協助有關單位組織開展了周力源力學競賽、互聯網+創新創業大賽、江淮杯工業設計大賽、美國數學建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅。優化了學科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動都在校內開展初賽、宣講等活動，進一步擴大了學科競賽的學生受益面。

　　5、嚴格經費管理：對振興計劃項目、學科競賽、學生實習、教師外出參加學術活動等專項工作嚴格按照預算和有關規定按支出類別、有關標準進行支出，嚴格了經費管理，增大了經費的使用效益。

工作自我鑒定篇3

　　20xx年我們在縣衛生局及縣疾控中心正確領導和指導下，我衛生院取得了可喜的成績現總結如下：

　　一、免疫預防與規劃工作

　　1、按照《三個規范一個意見》的要求我們認真做好接種前的預檢工作預檢率達到100%,進一步建立健全兒童計劃免疫信息庫，使建證率錄入率達到98.7%.

　　2、進一步規范了接種人員資格，年初在院領導的大力支持下，預防接種門診接種人員進行了適度調整，沒有接種資格的人員調出，又調入了2名有資質人員充實到接種門診，接種人員全部具有護士以上資格并培訓合格；加強了安全接種意識，建立健全了一次性注射器的分發和銷毀登記、并進一步強化了AEFI的報告工作。

　　3、常規及免疫擴大后的疫苗接種率進一步提高，卡介苗接種率100%、乙肝首針及時接種率100%、全程接種率98.3%、糖丸98%、百白破98%、含麻疹制劑疫苗98.8%、乙腦96%、流腦95%、甲肝95%、白破98%。在二類疫苗的推廣工作中，不但堅持做好了HIB、乙肝等，還推廣了如23價肺炎、注射用脊髓灰質炎滅活疫苗、水痘、輪狀病毒等疫苗得到了很好的推廣。

　　4、 20xx年流動兒童管理更上一個臺階，除堅持的每旬開展流動兒童的摸底登記工作外，還加強了集貿市場、鄉政府所在

　　地等流動兒童經常出入地段的摸底排查工作，20xx年共排查出流動兒童12名，共計補種21針次，補證1人。

　　5、在冷鏈管理中明確了專人負責制，使各個冷鏈設備運轉良好，疫苗帳真正做到疫苗及冷鏈設備的科學管理。

　　6、全年開展了麻疹、流腦、乙腦、甲肝的主動監測工作，監測涉及到全鄉所有的33個行政村、特別是麻疹的監測做好了月報和旬報告等監測報表。

　　二、鄉醫管理

　　1、健全了鄉醫組織、制定了更加科學的鄉醫學習機制，使其能熟練掌握免疫規劃知識，傳染病防治知識、死因監測等理論和實踐知識，在日常工作中更能發揮好他的作用。

　　三、傳染病管理

　　1、全年對鄉村醫生進行了兩次的傳染病防治知識，疫情上報知識、突發公共衛生事件的報告和處置的培訓，沒有對衛生院門診日志進行了勘察，進行了主動監測及收索是否有傳染病例，并對門診日志的書寫提出意見。

　　2、對傳染病疫情進行6次的分析，分析結果在衛生院進行了通報

　　四、結核病管理工作

　　在6月份對鄉醫進行了結核病防治歸口管理工作進行了培訓，使鄉醫了解了結核病歸口管理的重要意義，全年全鄉共計轉診410人、確診32人超額完成了縣里下達的指標

　　五、死因管理工作

　　1、淮河流域死因監測工作我鄉一直保持在全縣的前列，20xx年的死因監測工作中首先對全體鄉醫進行了更加細致的培訓，使其掌握死因鏈等細節的填寫，在鄉醫報告的同時我們還和民政，公安，計生等部門協調，做好查漏補缺工作。

　　2、全年共計報死亡病例336例，死亡率千分之6.3

　　3，超額完成了死亡率千分之6的目標，癌癥病例84例，占死亡人數的25%、新發消化道癌癥病人24例。5歲以下兒童死亡7例。在鄉醫報告的同時我們還和民政，公安，計生等部門協調，做好查漏補缺工作。

　　在取得上述成績的同時我們還圓滿完成了，縣衛生局先疾控中心交辦的其他工作，20xx年所取得的成績已是過去式了，這距離上級領導對我們的要求還有一定的差距，相信我們會在充滿希望的20xx年我們會取得更大的成績，使呂潭衛生院的防保工作做得更好。

工作自我鑒定篇4

　　時光荏苒，從事教師這一職業也已有近一年的時間，雖已積累工作經驗但作為新教師，仍有很多要學習的地方。走過的路已是一段精彩的回憶，借著這份精彩并發揚優點改善不足，將今后的工作以更大的自信，更多的努力把它繼續演繹完整、完美。近下來我將我這一學年的工作做一下自我鑒定。

　　道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，構成自身正確的人生觀價值觀。同時也用心參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自己能做到。所有無論在什么狀況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。

　　平時一向懷著謙虛誠懇的態度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫忙別人，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自己。在與學生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎。

　　“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續學習研究語文有關知識，個性如當代學生興趣甚濃的網絡文化等。閑暇時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。

　　雖然我的教學方法仍顯稚拙，但是相信經過自身不斷學習、探索、努力，必須會有更多更好的進步。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作。平時的教學工作中認真備課，精心設計貼合學情的教學預案，并在課堂教學中及時反思并調整教學設計，盡量發揮學生主體地位，讓學生快樂的收獲知識獲。我還用心去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。在一年的教學中，我所任教的班級學生學習都很用心，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

　　我的工作自我鑒定已經完畢。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，既然已走上了教師路，就要扛起培養祖國未來的重擔。在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越堅定，全面而不失風格!

工作自我鑒定篇5

　　本人從事各種銷售工作多年來積累了一定的經驗。因為在工作中我吃苦耐勞，對于客戶的拒絕總想出不同的方法解決，最終贏得客戶的認可。同時絕對服從領導的安排和指示。組織性，紀律性強，會很努力的完成領導安排的任務工作，這便是我的初步。

　　在工作上，責任心強、適應能力強、態度熱忱、做事細心，具有9年以上企業財務管理經驗和1年會計師事務所管理工作經驗，良好的協調與溝通能力，善于交際，具備一定的領導能力；在性格上，誠實守信、忠誠、和善、謙虛、樂觀；在業務上，具有全盤業務處理和良好的職業判斷能力，擅長財務分析，精通財務稅務制度，可獨立完成各項財務工作。熟悉使用國稅、地稅、財政、銀行、工商、統計的報表及防偽稅控軟件，熟練使用計算機解決財務的實際問題。

　　從事外貿工作三年了,熟悉外貿的一整個業務流程及船務安排，能獨立完成一整套單證的制作，有著扎實的外貿功底。后期開始樣品開發，直接跟美國的設計師聯系，鍛煉了自己的口語能力，而且比以前更加詳細地了解工廠的生產流程，在與工廠溝通的同時學會了如何處理公司，與各個不同工廠之間的聯系。本人自人認為是一個有責任感，積極向上，認真勤奮的人，因為喜歡英語，所以從事外貿工作，希望能運用自己的所學運用到工作中去，在提高自己的同時，給公司帶來利益！并在中善于發現自己的不足并努力改正。

　　兩年的銷售讓我懂得了與人交流的基本理念，微笑待人，真誠以待。為了有更好的實踐平臺，懷著忐忑的心情走出了現在的社會圈，雖然不知道將來面對的是失敗還是成功，至少我努力過。

　　4年銷售行業從業經歷。具備良好的管理能力，分析能力，執行能力和團隊協作意識、能力。有很好的適應和抗壓力能力！這便是我的銷售，帶著這豐富的經驗，我更有信心走好今后的銷售道路。

工作自我鑒定篇6

　　我自從進入xx網絡公司工作以來已接近3個月，在這三個月的工作和學習中，我深深體會到了社會實踐經驗與課本理論知識的巨大差異，所謂“從實踐中來，到實踐中去”。而我卻從“白色的象牙塔”到達“水泥深林”也從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一個網絡工作者，面對的挑戰可想而知。尤其是當我站在電腦面前面對眾多軟件七竅通了六竅的時候，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負領導的期望。所幸的是，單位領導們尤其是我的兩位經理給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保留的“授業解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長足的發展和巨大的收獲。

　　工作近三個月，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。網絡工作者需要的事足夠的耐心與細致，首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態，有時候做事只求速度而忽略了質量，從而出現了一些數據或者文字上的錯誤；有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系，造成前后矛盾或者數據不符，尤其是文字編輯這種邏輯性極強的工種，更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正，恐怕到現在我也不自知而無法提高自己，因此我經常是帶著一種感恩的心態在工作；其次就是專業知識不夠熟練。對于一些網絡技術上的問題無法處理，導致工作經常被擱淺，一些專業的應用軟件不夠熟練，導致工作總是無法得心應手。就這些情況，我將來更需要向同事們多多學習的，希望以后能夠做到順手拈來，少犯錯誤。

　　網絡工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調做人，努力學習行業新知識，向同事們學習經驗技巧，在領導和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常工作的更新，保證工作任務的順利進行，同時做到自己負責的各個網站，按質按量完成。這是我職責之所在，價值之所在。

　　在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。作為一個入職新人，我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，努力發揮聰明才智，相信在公司的培養和自我的奮斗下，為公司的發展建設添磚加瓦。

工作自我鑒定篇7

　　20xx年，是新一屆市政府的開局之年，也是全面落實“十三五”規劃的'重要一年。市政府辦公室在市委、市政府的正確領導下，重規矩、抓規范，將常規工作做深；重實效、抓實干，將重點工作做實；重創新、抓創優，將亮點工作做精，努力承擔起市政府堅強有力的“前哨”和“后院”的職責與重任，確保市政府各項工作高效有序運轉。

　　一、服務中心，主動作為，政務保障有力度

　　（一）綜合協調周密高效。充分發揮市府辦的協調職能，主動加強對重點項目、重大活動、重要工作的綜合協調，先后專題協調各類事項xx多次，千方百計解決工作推進中遇到的困難，確保市政府各項決策落到實處、各項工作順利推進。在各方努力下，xx等一批重大項目取得進展，xxx等一批重大活動順利舉行，xx等一批重點工作扎實推進。尤其是，協調做好市黨政主要領導經濟職責審計相關服務及整改工作，主動加強與審計組的對接溝通，全力協調推進審計發現問題的整改。

　　（二）參謀輔政精準發力。充分發揮市府辦以文輔政的作用，注重加強對重點熱點問題的調查研究，想方設法為政府科學決策供給參考。深化政策研究，參與制定xx等一系列政策文件。深化專題調研，構成了《xx》等一系列調研成果。深化信息服務，全年共編發xx等期刊xx期，上報國辦、省府辦信息xx篇，分別被國辦、省府辦錄用xx篇和xx篇，在20xx年省政府信息考核中排行第x。創新以文輔政方式，組織開展“xx”活動，編印活動專刊x期x篇。

　　（三）政務保障規范有序。加強對辦文辦會辦事全流程管理，全力提高辦文辦會辦事的效率和質量，努力當好政府及各部門的“后院”。認真落實xx市長批示精神，全面梳理辦文中的“短板”，健全完善xx等制度，創新建立“xx”制度，政府公文質量得到進一步提高。堅持精益求精的工作標準，完善會前準備、會中服務、會后落實三大環節，確保會議組織服務工作細致周密。精簡文件會議成果進一步鞏固，全年制發各類文件xx件，同比減少xx%；全年以xx發文召開的會議同比下降x%。堅持嚴謹細致的工作態度，加強對辦事各個環節的管理，推進數字化背景下的工作流程再造，健全批示件辦理、印章管理等制度，全年共承辦請示、報告x余件，接收辦理各類公文xx余件。進一步完善內控管理制度，嚴格經費和車輛管理，公務接待經費同比下降xx%。認真做好公務接待工作，嚴格落實安全保衛、值班、衛生等工作，營造安全舒適、干凈整潔的工作環境。

　　（四）政務督查扎實有效。以《政府工作報告》目標職責分解、市政府重要會議和文件貫徹落實為重點，以開展專項督查為抓手，切實提高政務督查工作的成效。建立重點工作“清單+臺賬+考核”制度體系，制定20xx年度市政府重點工作清單，有效推動工作落實。加大民生實事項目督查力度，建立滯后項目清單制度和完成銷號制度，確保項目如期完成。抓好市政府重要會議及文件精神的貫徹落實和領導批示的跟蹤督查，全年承辦省級以上領導批示xx件、市政府領導批示xx件，編發市政府領導批示通報xx期。

　　二、突出重點，銳意創新，專項工作有深度

　　（一）“互聯網+政務服務”和政務公開工作取得新成效。“互聯網+政務服務”取得實質性突破，分級分層推進政務服務全流程網上辦理，初步實現不動產登記、商事登記、社會事務等“一窗受理”業務數據互通。企業投資項目辦事資料庫和“電子證明”投入試運行，辦事反復證明、資料重復提交、窗口信息二次錄入等問題得到有效解決。全年經過數據交換共享平臺實現數據交換xx萬余件。創新依申請公開辦理機制，建立疑難問題會商制度，創新共享聯辦機制，信息公開質量不斷提升。全年市政府共收到依申請公開件xx件，均依法按時答復。

　　（二）依法行政工作開創新局面。鞏固完善市政府常務會議“會前學法”制度，全年組織學法xx次，實現市、縣、鎮三級政府常務會議會前學法全覆蓋。創新政府系統法制宣傳教育，把“法庭”變成“課堂”，組織政府組成人員旁聽“民告官”行政訴訟案件，進一步增強對法律、法治的敬畏之心，不斷提高依法行政的意識和水平。全面推進政府法律顧問制度，實現市、縣、鎮三級政府和市級部門法律顧問全覆蓋。加強立法機制建設，不斷拓寬公眾有序參與政府立法的范圍和途徑，建立完善政府立法基層聯系點制度。《xx條例》頒布實施，《xx條例（草案）》已提請市人大常委會審議。加強執法監督力度，建立健全行政執法全過程記錄以及重大行政執法決定法制審核制度，實現行政處罰結果信息網上全公開。切實加強執法檢查，全年開展行政執法檢查x次。加強行政復議工作，全年共收到各類行政復議申請xx件，審結xx件。加強備案審查監督，全年共審核文件xx件，提出合法性審查意見xx條。組織開展“放管服”規范性文件專項清理，廢止x件，修改x件。

　　（三）民生保障本事實現新跨越。扎實推進民生實事項目建設，按照民生實事項目“群眾提、委員議、代表定、政府辦”的要求，創新民生實事項目征集方式，梳理xx項民生實事供市人大表決。組織開展民生實事工程督查xx多次，及時協調解決民生實事工程推進過程中遇到的問題。不斷提升提議提案辦理水平，全年市政府系統共承辦人大代表提議xx件、政協委員提案xx件，分別占提議、提案總數的xx%和xx%，辦理工作滿意率均到達xx%。

　　（四）應急管理處置本事再上新臺階。加強應急管理，嚴格實行應急24小時值班制度，做好xx等應急保障工作，協調組織開展應急演練xx次、參與處置突發事件x起。夯實應急管理工作基礎，組織開展“xx”為主題的系列活動，修訂完善《xx》等預案。推動建立xx市應急管理區域合作交流機制，牽頭起草《xx協議框架》。

　　三、強化學習，提高素質，隊伍建設有溫度

　　（一）政治思想教育不斷深化。認真學習黨的十九大精神，組織黨員干部學習貫徹邀請市委黨校教師作“紅船精神”專題報告，在全辦營造弘揚“紅船精神”良好氛圍。開展座談交流與撰寫體會相結合，集中學習與個人自學相結合，在全辦掀起學習貫徹十九大精神的高潮，切實把“四個意識”內化于心、外化于行。深入開展“兩學一做”專題學習教育，充分發揮領導干部的帶頭作用和廣大黨員的先鋒模范作用，堅持在真“學”實“做”上下功夫，組織黨員干部參觀xx紀念館、重溫入黨誓詞、上黨課，組織黨員干部參加“xx”演講比賽，組織開展紀念建黨97周年系列活動，進一步補足精神之鈣、筑牢思想之魂，扎實推進辦公室“兩學一做”活動制度化常態化。

　　（二）本事提升活動不斷推進。辦公室堅持開門搞活動，敞開大門聽意見，召開全辦學習交流會，聚焦反映強烈的突出問題，緊盯“不嚴不細”的具體表現，對辦公室工作中存在的短板進行全面排查摸底，梳理匯總x個方面共x個（次）問題。辦公室全體干部深入反思自省，逐項分析，對號入座、主動認領。堅持高標準嚴要求，列出問題清單、明確整改職責、整改措施和整改時限，采取掛牌銷號、定期督查、跟蹤問效等手段，對整改落實情景進行全面檢查，進一步完善長效機制，推動辦公室干部主動增強思想和行動自覺，嚴守紀律和規矩。

　　（三）干部隊伍建設不斷推進。加強干部選拔任用，先后組織x位同志參加縣（處）級領導干部進修班、中青年干部培訓班和科級干部培訓班。配合市委組織部選拔正處級領導干部x名，副處級干部x名。對x名同志進行崗位交流，選派x名同志赴基層掛職鍛煉，選調公務員x名。深入實施xx工程，開展機關黨建與地方特色文化相結合活動，組織黨員干部開展xx平安志愿活動。深入開展全民健身活動，舉行干部職工迎春健身行。開展走進共建社區為居民寫春聯、送福字活動，不斷提升結對共建水平。全年慰問走訪辦公室離退休老黨員、老干部和辦公室生病住院干部職工xx人次，走訪慰問結對學生x人、困難戶x戶。

　　（四）全面從嚴治黨不斷深入。認真落實全面從嚴治黨主體職責，召開黨風廉政建設大會，層層簽訂黨風廉政職責書和黨風廉政承諾書，確保主體職責落地生根。制定出臺反腐倡廉工作計劃，抓好職責落實的監督檢查和考核評議，推進“一崗雙責”。注重治本抓源，推進紀律教育不斷深化，加強警示教育，每月開展“學述談評”互動式紀律教育活動，x名干部參加述學活動，撰寫心得體會x篇。馳而不息糾正四風。采取日常檢查、突擊檢查和相互交叉檢查的辦法持續開展正風肅紀，及時發現和整改相關問題，推動作風建設不斷深入。

工作自我鑒定篇8

　　新年的鐘聲即將敲響，一群可愛的寶寶們要長大一歲了，而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多寶寶們們成長的足跡，那里記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著教師們無數的汗水和無盡的愛心，一份耕耘一份收獲，當我們看到寶寶們的提高，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的工作進行鑒定如下：

　　一、班級基本情景分析

　　到本學期止，我們這個大家庭有20名幼兒，其中男孩11名，女孩9名，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過團體生活。為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應期，我們班三位教師頂著酷暑到每一位幼兒家進行家訪，了解幼兒情景，和幼兒互相熟悉，打消了家長們的顧慮。開學后，我們召開了一次開放式的家長會，讓家長對教師和我們的工作有了充分的了解，使我們各項活動的開展得到了家長的大力支持與協作，也使托兒順利地渡過了適應期。我們三位教師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到教師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩定情緒，使他們很快的就喜歡上幼兒園，和教師建立了感情。幼兒開學第三周時已經沒有了哭鬧的現象，都能愉快地入園，有禮貌地說:“教師早”了，還有部分幼兒每一天都能自我走進幼兒園，讓所有的教師都對他們豎起了大拇指，家長們也舒心地笑了。

　　剛來時，孩子們不會自我吃飯、不會自我洗手、不會自我穿脫鞋子、不會自我上廁所。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自我也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而此刻，我們班有90%的幼兒會自我吃飯、95%的幼兒能獨立入廁，95%的幼兒會自我穿脫鞋子、100%的幼兒會自我洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了，喜歡與人交流，愿意表達自我的意愿，還學會了幫忙別人、關心別人。

　　二、班級工作

　　(一)教育教學

　　1.環境創設。為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環境，我們制作了貼合托兒年齡特點和季節特征的主墻飾，布置和制作了很多與主題教育相結合的環境與教玩具。我們依據《綱要》的指導思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點、興趣愛好，制定教育教學計劃，開展了《寶寶的樂園》、《親親陽光做運動》主題教育活動，用文字、照片等形式進行記錄和保存，并且布置了豐富的主題展板，那里成了家長和孩子們最關注的地方。2.課程實施。孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。經過團體活動的開展培養孩子的團體榮譽感和團隊精神。如：我們根據季節的不一樣帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的1

　　現象，感受大自然的美。我們帶孩子們與中、大班一齊迎“中秋”、“和哥哥姐姐在一齊”等活動;班級的穿脫鞋比賽更是促進了孩子們自理本事的提高;尤其在藝術體育節上，寶寶們更是展示了他們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。我們把教學活動變成游戲，以游戲的身份和口吻與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動地學習，努力使每一個托兒都能獲得滿足和成功。孩子們喜歡上幼兒園，喜歡教師，親切地對教師說“我愛你!”，還熱情地邀請教師到他們家里做客。我們還充分利用豐富的家長資源展開教育活動，在進行《寶寶的樂園》主題活動時，請家長們進取收集有關資料，讓主題活動開展的豐富且順利。在一系列的活動中，充分發揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。

　　3.自理本事，學習養成。孩子生活自理本事較弱，在這方面教師花費了很多的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規的培養上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自我動手、認真進餐。同時在常規的培養上，教師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。教師帶著孩子互相學習、共同提高。一方面，教師對自我的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情景，有時孩子對我們的教學有些啟發。在學習的過程中我們更重視激發孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養成一種好的學習態度。

　　4.行為習慣。俗話說“手巧的孩子才聰明”，為了提高幼兒動手操作本事和手眼協調本事我們制作了很多精美的教玩具，開展了給動物寶寶喂飯、串項鏈、手掌畫等活動，有針對性的發展幼兒的小肌肉。我班幼兒大多數是獨生子女，缺乏與人交往和溝通的經驗，我們在游戲活動中就著重培養幼兒的交往本事和語言表達本事，使得每個孩子都到了不一樣程度的提高。異常是幾個較膽小的幼兒的家長高興地說:“我們家的孩子變得大方了，肯說話了。

　　(二)保育工作

　　1.注重孩子身、心健康。

　　日常工作中更是要做到以保為主，所以我們異常注重保育工作，并且把保育工作做細做祥。不管天氣多冷，我們都堅持開窗通風，每一天及時地為孩子增減衣服，在孩子汗濕的衣服里細心地墊上一塊干的毛巾，仔細地洗干凈每一張小臉并擦上潤膚霜正是這些點點滴滴不經意的小事保證了孩子的身體健康。對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴教師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中愉快成長。

　　2.嚴格執行班級衛生消毒工作。保育教師每一天必須按照規定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。

　　3.行為習慣。一個良好的習慣能夠讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養托兒良好的2

　　生活衛生習慣，更注重對幼兒行為習慣、語言習慣、思維習慣等的培養。言傳重于身教，我們時刻注意自我的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時加強常規培養，為幼兒今后的學習、生活打下良好基礎。

　　(三)家長共育

　　1.發揮家長園地的作用。

　　以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學前，我們為孩子設計了《幼兒一日表現》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情景細致地一一填寫，家長十分關心。

　　2.經過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

　　(1)向家長公布三位教師的家庭電話。方便家長與教師間的溝通。

　　(2)充分發揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。如在家長助教中，苗苗媽媽給寶寶們上了一節科學活動課，伸手寶寶們的喜愛。

　　(3)配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

　　(4)每月發放一次《家園聯系手冊》，針對幼兒表現進行具體分析與鑒定，讓家長更多的了解寶寶的提高情景。

　　三、工作效果及努力方向

　　在我幼兒園第五屆藝術體育節上，我班幼兒大膽、可愛的表演，家長進取地表現博來了陣陣掌聲，所跳的親子操《大家一齊喜羊羊》獲得了第一名。此外，我們還進取參加園內組織的各項活動，使我班的環境、自然角、區域等環節都在園內的比賽中獲得了一致的好評。

　　一學期的工作是辛苦的，包含著我們無數的汗水，但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛每一個孩子，你就能做得更好，就能體驗到成功與收獲。在嶄新的20__年里，我們將著重培養幼兒的自主意識，進一步消除幼兒的依靠心理，注重教學效率，讓孩子每一天都能得到收獲和提高。同時我們還將進一步加強家園共建，使我們的工作得到更多的支持和幫忙，讓我們和孩子、家長一齊共同努力，共同提高。

工作自我鑒定篇9

　　一年的工作即將結束，回顧一年來，在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。現將一年來德、能、勤、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎。

　　我積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規章制度。

　　工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

　　本年度我擔任小班班主任，并當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們三位教師共同協商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

　　在保育方面，我能積極主動地搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛護環境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

　　作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，得到了領導和同事們的肯定。

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