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教育專業(yè)自我鑒定（通用6篇）
自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的教育專業(yè)自我鑒定（通用6篇），歡迎大家分享。
教育專業(yè)自我鑒定1
我是河北省電大xx級(jí)秋中文教育專業(yè)的學(xué)生，我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)。兩年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。
在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時(shí)完成課程作業(yè)，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師交流，獲取知識(shí)。順利通過(guò)了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了教育教學(xué)工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
由于是函授學(xué)習(xí)，必須以自學(xué)為主，由于每門(mén)課都與我的教學(xué)密切相關(guān)，都對(duì)我的教育教學(xué)起到重要的指導(dǎo)作用，所以我學(xué)的非常認(rèn)真。為了不影響工作，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)。通常是系統(tǒng)學(xué)習(xí)課本，按章節(jié)做筆記，按時(shí)完成形成性作業(yè)，考試前再依照提綱復(fù)習(xí)，并能把各門(mén)課的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，結(jié)合自己的教學(xué)管理工作，理論聯(lián)系實(shí)際地寫(xiě)一些教育筆記。按照課程安排，完成實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，完成了畢業(yè)論文。
畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，爭(zhēng)取做一名既有科學(xué)文化知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱職的教師。
教育專業(yè)自我鑒定2
我還有一年就要走向社會(huì)，成為一名正兒八經(jīng)的學(xué)前教育老師了，我的內(nèi)心還是非常的期待的，隨著時(shí)間一天一天的推移，距離我開(kāi)始工作的時(shí)間也是越來(lái)越近，我不得不好好的審視一番自己，看自己究竟是否已經(jīng)具備了成為同一個(gè)學(xué)前教育老師的基本素質(zhì)和能力，我的心理是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，為此我對(duì)自己做了以下自我鑒定：
一、性格謙和、溫柔、有耐心
作為一個(gè)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，一定要清楚自己以后的工作環(huán)境是什么樣的，又該面對(duì)一群什么人，有一個(gè)良好的性格，可以讓自己在工作中過(guò)的愜意很多，所以我一直以來(lái)都在下意識(shí)改變自己的性格，我知道一個(gè)性格大大咧咧的老師是照顧不好幼兒的，一個(gè)動(dòng)不動(dòng)暴跳如雷的老師，是不會(huì)惹幼兒們喜歡的，一個(gè)沒(méi)有耐心的老師，是沒(méi)辦法跟幼兒好好相處的。性格這東西的確很難改變，而我本身就比較偏向溫柔這個(gè)詞，所以我想在性格這塊下功夫并不難，現(xiàn)在的我，在老師眼里我為人非常的謙和，在同學(xué)們的眼里我是一個(gè)溫柔的女孩子，我自己也是覺(jué)得我的耐心非常好，所以在性格這塊我想我已經(jīng)具備了一個(gè)學(xué)前教育老師的要素了。
二、學(xué)習(xí)認(rèn)真，盡可能的加強(qiáng)專業(yè)能力
一個(gè)學(xué)前教育的老師是否能在工作當(dāng)中脫穎而出，成為幼兒家長(zhǎng)們的喜愛(ài)，工作經(jīng)驗(yàn)閱歷絕對(duì)是非常重要的一個(gè)因素，但是對(duì)于我們學(xué)生而言，我現(xiàn)在能做的就是盡可能的加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，我現(xiàn)在無(wú)論是上舞蹈課，還是對(duì)于兒童教育的心理學(xué)課，我都會(huì)精氣十足的去聽(tīng)課，這兩年的我在課上所記得筆記已經(jīng)都把我宿舍的抽屜塞滿了，可見(jiàn)我在學(xué)習(xí)上是有多么的努力，這是常人無(wú)法做到的，因?yàn)槲矣X(jué)得我是想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)前教育老師的，所以我非常的重視自己在學(xué)校的專業(yè)學(xué)的好不好，我至少要把老師那點(diǎn)知識(shí)悉數(shù)學(xué)到，我才能放心的走向社會(huì)，走向我的工作崗位，走向我的學(xué)生們。
三、提前做好準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗
雖然我現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，我還有一年我才能去工作，但是我覺(jué)得提起做好準(zhǔn)備沒(méi)有錯(cuò)，凡事都講究個(gè)萬(wàn)無(wú)一失。我會(huì)趁著自己有時(shí)間得空的時(shí)候，去調(diào)查我目前這個(gè)地方的學(xué)前教育的一些政策，以及了解那個(gè)單位更好一點(diǎn)，更加的適合我的發(fā)展，這些我都會(huì)銘記在心，讓自己有個(gè)數(shù)。
對(duì)于每年的學(xué)前教育老師招聘情況，我也會(huì)關(guān)注，我真的不希望，我到時(shí)候因?yàn)檎也坏焦ぷ鳎坏貌蛔呦蚱渌穆殬I(yè)，這樣我這幾年不久白學(xué)了嗎？我已經(jīng)給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，畢業(yè)之后首選的就業(yè)單位是哪家，我就朝著他們對(duì)老師的招聘要求奮進(jìn)。
教育專業(yè)自我鑒定3
教育是一門(mén)很神圣、很純潔的事業(yè)，當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我也是跟循著自己的內(nèi)心作出的選擇。我喜歡教育事業(yè)，我也期待著在這個(gè)崗位上去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，這是我一直想去做的事情，也是我一直想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。所以來(lái)到學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)中，是我一直都非常堅(jiān)定的一件事情。這次就快要結(jié)束大學(xué)生活了，在此我也有頗多的'一些感受，希望在此將自己的大學(xué)生活好好鑒定一次。
做任何事情，首先有了熱愛(ài)，其他的事情就輕松起來(lái)了。如果我不喜歡這個(gè)專業(yè)的話，我可能會(huì)活的非常的痛苦。但是我喜歡這個(gè)專業(yè)，所以我這幾年的大學(xué)生活過(guò)得無(wú)比的充實(shí)，每一分鐘都是一次享受，每一次學(xué)習(xí)都是一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。當(dāng)我有了這一份熱愛(ài)，我就擁有了一個(gè)好的心態(tài)，更是為我自己的行動(dòng)做好了基礎(chǔ)工作，讓我接下來(lái)的道路也更加的順暢無(wú)阻。這是我這幾年大學(xué)里的一種狀態(tài)，能夠認(rèn)真的面對(duì)每一次學(xué)習(xí)，面對(duì)每一件事情，這為我個(gè)人的進(jìn)步做好了基礎(chǔ)準(zhǔn)備，才得以成就現(xiàn)在的我。
對(duì)于自己的這個(gè)專業(yè)而言，我是有足夠的自信的，因?yàn)槲沂紫确浅Ｏ矏?ài)這個(gè)專業(yè)，其次我很享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，因此我的成績(jī)都是穩(wěn)居系里前三。我個(gè)人是比較勤苦好學(xué)的，平時(shí)大家都出去旅游和玩耍的時(shí)候，我總是默默待在自習(xí)室，與學(xué)習(xí)為伴，與理想相依。我喜歡去拓展自己的領(lǐng)域，當(dāng)我在一個(gè)領(lǐng)域里趨近于成熟的時(shí)候，我就會(huì)開(kāi)始分析自己其他的一些優(yōu)點(diǎn)，從而做出一個(gè)新的拓展。這樣一步步的去挖掘自己，去開(kāi)發(fā)自己，是一件讓我感到非常有動(dòng)力的事情，在這過(guò)程中，我可以一次次的去認(rèn)識(shí)一個(gè)不同的自己，這讓我感到非常的激動(dòng)，對(duì)未來(lái)的時(shí)光也充滿了期待。
不管怎么說(shuō)，這幾年大學(xué)，我主要是專攻自己的專業(yè)，其次也參與了很多的社會(huì)實(shí)踐，豐富了自己的工作閱歷，提高了不少的膽量。這是一種進(jìn)步，也是我現(xiàn)在邁向未來(lái)一種好的狀態(tài)。雖然即將要和大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，但是對(duì)于這幾年的學(xué)習(xí)，我無(wú)愧于心。我也愿意將來(lái)花上更多的時(shí)間去塑造一個(gè)更加完美的自己。希望自己可以在這份事業(yè)上達(dá)到一個(gè)更高的高度，不辜負(fù)自己長(zhǎng)期的堅(jiān)持，也不辜負(fù)這份事業(yè)所賜予我的榮光。
教育專業(yè)自我鑒定4
本人是xx學(xué)院物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的XX屆畢業(yè)生。四年的大學(xué)生活，不僅使我學(xué)到了各學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，更培養(yǎng)了我艱苦奮斗、拼搏向上的毅力和精神。形成了良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，這將是我一生中寶貴的財(cái)富。下面就是本人的學(xué)習(xí)自我鑒定：
我來(lái)自浙江省樂(lè)清市，讀小學(xué)時(shí)就呆在老師家，大家庭的生活使我從小就養(yǎng)成了自信、自強(qiáng)、刻苦求學(xué)的性格，我一直在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，彌補(bǔ)自己的不足，在大學(xué)期間，我特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍛煉自己在各方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，協(xié)調(diào)協(xié)作能力較強(qiáng)，通過(guò)鍛煉，使我掌握了很多的知識(shí)，也使我學(xué)會(huì)怎么做一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
在過(guò)去的四年大學(xué)生活里，我一步一步走來(lái)，以積極踏實(shí)的態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，努力學(xué)習(xí)并系統(tǒng)地掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)好課程的同時(shí)，我也積極競(jìng)選一些學(xué)生干部，以此來(lái)培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。分別在xx/xx學(xué)年第一學(xué)期任班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)體育部委員，xx/xx學(xué)年第二學(xué)期至xx/xx年學(xué)年第一學(xué)期任院學(xué)生會(huì)主席，xx/xx學(xué)年第一學(xué)期任班級(jí)團(tuán)支書(shū)，在任班委期間積極協(xié)調(diào)班級(jí)各個(gè)方面的工作，組織班級(jí)同學(xué)參與學(xué)院、學(xué)校的各種團(tuán)體活動(dòng)。在擔(dān)任學(xué)院會(huì)主席期間，在老師和同學(xué)的幫助之下，組建起一支健全的學(xué)生干部隊(duì)伍，組織策劃了多次大型文體類活動(dòng)，在學(xué)院、學(xué)校引起了積極的反響，取得了師生的一致好評(píng)。
認(rèn)真塌實(shí)的工作態(tài)度，積極向上的進(jìn)取精神，為我贏得了多次校院級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，如：xx/xx學(xué)年獲學(xué)生軍訓(xùn)“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，xx/xx學(xué)年第一學(xué)期校暑期社會(huì)實(shí)踐“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，xx/xx學(xué)年第二學(xué)期校“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，xx/xx學(xué)年第二學(xué)期院工作積極分子，xx年/XX學(xué)年院“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)等。同時(shí)，我也注重自身德智體的培養(yǎng)，在校期間，積極參加各種活動(dòng)，如院足球隊(duì)，院舞蹈隊(duì)，院辯論賽，及多項(xiàng)晚會(huì)的主持人。以此來(lái)提高自身修養(yǎng)，并培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和交際能力，使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
一個(gè)人要結(jié)合自己的興趣體驗(yàn)不同的工作，要在不同的工作中收獲不同的經(jīng)驗(yàn)，要積累所獲的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己。正是由于這樣，我將自己大部分的暑假時(shí)間投入到社會(huì)實(shí)踐工作中：xx年7、8月在柳市藍(lán)天企化公司實(shí)習(xí)，xx年7月組織帶隊(duì)物理與電子信息學(xué)院“社區(qū)行”實(shí)踐隊(duì)，xx年年7月在溫州商業(yè)銀行柳市支行實(shí)習(xí)。
在xx年/XX學(xué)年第一學(xué)期，由于學(xué)業(yè)上比較空余，我參加勤工助學(xué)工作——擔(dān)任院書(shū)記助理，主要負(fù)責(zé)院黨建園地的宣傳和畢業(yè)生情況的調(diào)查工作，在這一系列的活動(dòng)中，我積極鍛煉自己，充分展示了自己作為一名大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、溶入社會(huì)，將理論運(yùn)用與實(shí)踐的能力，并從中體會(huì)作為一名大學(xué)生的不足以及作為一位思想工作者所需的嚴(yán)謹(jǐn)與謙遜。
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年學(xué)習(xí)，工作和體驗(yàn)，我在思想、學(xué)業(yè)及實(shí)踐操作是取的了較大的成績(jī)，基本上完成了自我培養(yǎng)過(guò)程，但我所能夠接受的畢竟是有限的，面對(duì)社會(huì)這所沒(méi)有圍墻的大學(xué)，我一定要不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，才能讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)力，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。
教育專業(yè)自我鑒定5
光陰似箭，電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己。回看過(guò)往的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了很多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。
學(xué)習(xí)方面：進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，本人從未放松對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，各科成績(jī)均為優(yōu)秀。更經(jīng)常擠時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)方面的知識(shí)，以拓寬自己的知識(shí)面，全面發(fā)展。
工作方面：我在校期間曾擔(dān)任班級(jí)干部，社會(huì)實(shí)踐委員，通過(guò)這些，我具備了一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力。我一向處處高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。生活儉樸、具有吃苦耐勞、任勞任怨的精神。
作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年，會(huì)完善自我實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)。我相信:努力一定能贏得精彩!塑造一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力。社會(huì)是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
教育專業(yè)自我鑒定6
xx年x月x日我與xx市x中學(xué)參加實(shí)習(xí)工作，初為人師表，不免激動(dòng)和自豪。下面是我作為實(shí)習(xí)老師的自我鑒定：
一、春風(fēng)化雨，用自己的師德感化學(xué)生
有人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師。身為低年級(jí)的班主任老師，我深刻地領(lǐng)會(huì)到教師的言行和品德對(duì)學(xué)生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做好榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。
二、十年樹(shù)木，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)
作為教師，首要任務(wù)就是授課。為了上好課，我做了下面的工作：
課前準(zhǔn)備。備好課：認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三、提高教學(xué)，課后輔導(dǎo)工作
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
然后積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。最后培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。幾次課下來(lái)，我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)！
四、桃李不言，當(dāng)好一班之主任
在班主任工作方面，一開(kāi)始的時(shí)候，我們?cè)谂c學(xué)生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過(guò)老師的指教，后來(lái)的幾個(gè)星期，除了上課時(shí)間，我們基本上是跟班的。因?yàn)槭?年級(jí)的孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較主動(dòng)，我們都很快地融入了這個(gè)班級(jí)，師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能充分了解學(xué)生。在我擔(dān)任班主任工作的時(shí)間里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。
當(dāng)好一個(gè)班主任，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律以外，更要留心他們的心理狀況，使他們無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)具有一個(gè)良好的心理素質(zhì)，這樣對(duì)他們開(kāi)展工作也會(huì)容易些，效果也明顯些。在擔(dān)任班主任的期間我和班上的學(xué)生也建立起一種友愛(ài)、和睦的良好關(guān)系。
展望未來(lái)，身為青年教師的我任重而道遠(yuǎn)。今后的歲月里，我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷反思改進(jìn)，用愛(ài)心、信心、耐心、恒心、寬容之心，把祖國(guó)的花朵澆灌得更加艷麗多姿！
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