英語老師自我鑒定

時間：2020-10-22 17:27:40 自我鑒定我要投稿

英語老師自我鑒定

　　自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗，為此要我們做好自我鑒定。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的英語老師自我鑒定，歡迎大家分享。

英語老師自我鑒定

英語老師自我鑒定1

　　通過兩年來對縣級規(guī)劃課題初中英語探究式教學模式的實驗研究潛心研究，現(xiàn)形成以下自我鑒定意見。

　　一、該課題以新課程改革的基本理念為指導，以目前課堂教學中存在的突出問題為突破口，旨在探索課堂探究的有效途徑和策略，改變教師的教學方式和學生的學習方式，構(gòu)建符合新課程標準的教學模式，提高教育教學質(zhì)量和教學效率。該課題符合當前的教育教學改革的形勢，具有較強的現(xiàn)實意義和較強的可操作性。

　　二、整個研究過程組織嚴密，措施得力，資料齊全，研究規(guī)范，研究方法科學有效，材料豐富，取得了預(yù)期的研究效果。

　　三、研究成果較為顯著。通過實驗在探究的樂趣中，學生的學習動機被持續(xù)地激發(fā)，變學生被動的學習為自我發(fā)展的需要。學生在體驗審美的樂趣中感知了教材，變單一的聽分析為多側(cè)向的感受。在創(chuàng)造的樂趣中，自然地協(xié)同大腦兩半球的相互作用，變復(fù)式的記憶為靈活運用知識在認識周圍世界的樂趣中，平衡了兩個信號系統(tǒng)的發(fā)展，變封閉式的讀書為開放式地廣泛儲存。

英語老師自我鑒定2

　　一轉(zhuǎn)眼我也從一名學生成為了一名老師，雖然只是實習期的小學老師，但是我也教導著好幾十個學生。在以前自己也只是班上的一名普通學生，現(xiàn)在卻要教導著孩子們的英語，我自己也是有些惶恐的。我在剛剛來到這里的時候也害怕自己做不好，但也很慶幸來到了這么好的一個實習單位，有著同事和領(lǐng)導們的幫助我也慢慢的熟悉了作為一名老師的工作職責和任務(wù)。做一名老師也是我一直以來的目標，在學校時我也是學習的這方面的專業(yè)，但實際工作之后發(fā)現(xiàn)還是和在學校有著很大的差別，身上承擔的責任和義務(wù)也就不一樣了。

　　在學校的時候我們只需要做好自己身為一名學生的義務(wù)就可以了，為自己的未來，為父母在自己身上的期望而不斷努力。如果你不想?yún)⒓觿e的什么學生會之類的，那么平常除了上課基本就沒有事做了。而成為老師了，你就必須要為你的學生們負責，讓他們能夠在你的課堂上安安穩(wěn)穩(wěn)，開開心心的學習到知識。也要開始煩惱自己這個方法講課有什么問題嗎，我講的是不是有些快了，是不是有些同學聽不懂，要怎么樣去講述這一節(jié)課。這些都是需要開始思考的問題，而除了這些之外還要開始因為平常生活中的各種瑣碎小事而感到煩惱。我想人慢慢成長的標志，或許就是能夠開始不停的思考。

　　而我也在這次的實習中學習到了很多，當然我想對我來說最大的收獲或許是認識了這群可愛的小朋友們。之后就是讓我自己的能力得到了提升，把之前所學習的書本知識慢慢的運用在了日常的生活里。也對這個職業(yè)有了更深的體會，也明白想要一個好老師不是那么容易的，需要你不斷的去學習知識，和教學方面的知識。而我也經(jīng)過這幾個月的學習慢慢的成長為一個還算是合格的老師，但是我也知道我自己身上還有很多不足的地方，還需要我不斷的去學習來補充自身，讓自己變得更加優(yōu)秀。雖然這次的實習期馬上就要過去了，但我也不會因此而停下自己學習的腳步，而是會不斷的努力，讓自己成為一名更加優(yōu)秀的老師，能夠讓我的每一位學生都因此而感受到英語的樂趣和魅力，我想這就是一名英語老師的職責。

英語老師自我鑒定3

　　臨近畢業(yè)的我，在實習的時候選擇了一所小學，在里面當英語實習老師，目前我的實習也要結(jié)束了。對自己這五個月的實習的工作也有了一定的認識和了解，我對此寫了自己的實習鑒定，以堅定這幾個月來的工作。

　　我的工作，在這幾月里，我每天做的就是把要上的課的教案備好，每天保持愉快的心情進入教室教英語。從開始我面對這群學生的不自在和難為情，到現(xiàn)在我能夠與他們相處極好，已經(jīng)變成了朋友般了。上課是師生，下課是朋友。在課堂上，盡力的把英語知識教給他們，同時關(guān)注了一些對英語不怎么感興趣的學生，爭取在課下對他們進行補課，讓他們逐漸的對英語產(chǎn)生興趣，以及跟上其他同學的進度。我在這方面取得了很不錯的成就，班上的同學都對我的英語課很配合。

　　我的學習，除了日常教學以外是對我這專業(yè)的溫習，我自己也在網(wǎng)上購買課程學習，跟著其他老師學習英語其他方面的知識。每一次上為網(wǎng)課我都會那一個專門的筆記本記老師講的重點。當然我也會跟著學校的`英語老師學習，會向他們?nèi)フ埱笕ニ麄兊恼n上聽課，在我沒有課的時候，我就會拿著我的備課本去到他們的課堂聽講，記錄他們的教學方式和在課堂上的表現(xiàn)，回去后從里面學習經(jīng)驗，更是把一些很有用的方法與自己的方法融合到一起，組成新的方法，然后用到我的課堂里教學。

　　我的生活，在學校實習的時候，生活依舊保持熱情向上，快樂積極，對他人保持禮貌，尊敬前輩，關(guān)心學生，與學校的人都可以很好的相處。在校內(nèi)，我的穿著就是把一個老師的模樣。除去工作時間，我在其他時間里也會出去玩耍的，會去看風景，欣賞大好的風光。我一顆真誠的心，誠實守信，生活中做事做人言而有信。

　　經(jīng)過這幾個月的實習，我從中能夠深刻體會到做一個老師的不容易，也更能理解老師的難處了。因為體驗過，所以珍惜作為學生的時候，雖然也快要真正的畢業(yè)，但是也不會有遺憾。實習讓我明白更多工作和生活上的道理，這次實習經(jīng)歷很值得。這不管我未來選擇什么樣的工作，于我都是有用的經(jīng)驗。我對自己的未來也充滿著希望，面向更美好的明天。

英語老師自我鑒定4

　　剛進入校園，就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引住。每一個學生都那么純真可愛。初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。老師職業(yè)的神圣，是站在三尺講臺向?qū)W生們傳授知識。在進行了近xx月的實習后，我感受到更多的是做老師的不易。實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，非常感謝我的學校和實習單位給我這樣一次寶貴的機會。讓我在實踐中得到鍛煉，在實踐中學會成長。以下是我的實習自我鑒定：

　　向老教師學習：我在聽指導老師的課的時候，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，我都非常認證，這些課對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師非常關(guān)心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)該用怎樣的語言對學生說話，如果與學生溝通，真是面面俱到，著實讓我學到不少東西。

　　教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的責任感，扎實的基本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對于英語初學者來說，老師如何組織課堂教學，調(diào)動課堂氣氛，使學生對英語產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學生們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。

　　這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學習方法，比如三最口腔肌肉練習法。最后我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到學生們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿足與快樂。在以后的教學中，我就不斷運用多種靈活多變的教學方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的滿足與自豪。

　　總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學生。這就是我的教育實習自我鑒定和深深的體會。非常感謝學校給了我這次寶貴的實習機會，讓我切實體會到了當一名教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，讓我在短短的xx幾天中鍛煉了自己。而作為一個師范生，作為一位未來教師，我要學習的，還有很多很多。

英語老師自我鑒定5

　　在xx月xx日，我來到xx中學進行了我為期半年的英語實習教學。在這段時期里，我受益良多。

　　在來到xx學校后，我發(fā)現(xiàn)xx學校里優(yōu)秀的教師和人才實在是太多了，和他們交談，我才覺得自己的學識有多么的淺薄，也下定決心要好好的提升自己。所以，在實習期間，除了學教案，備課，試教之外，我還利用空閑時間讀了很多書，包括英文專業(yè)書，包括語法書，包括各種教育類的書。這不僅是為了充實自己，不使自己落后，也是為了縮短我與其他教師之間的差距。這個習慣，我會一直保持下去，我要自己時刻都保持危機感。

　　當然，作為一名教師，不僅自己要有學識，我們還要學會把自己所學習到的知識用最簡單和最有率的方法教給學生們，這才算是一個老師真正的能力。如果我在課堂上只顧著自己講，講的毫無章法，講的毫無邏輯可言，那底下的學生們只會一個個目瞪口呆。這樣沒有方法的授課，不僅沒有教會學生們的知識，還會影響他們對學習的興趣，浪費了一節(jié)又一節(jié)課的上課時間。而我這個老師也是一個失敗的老師。雖然我知道自己有心教學生們，但是在教學的過程中，我也需要掌握好方式和方法。

　　所以，我不僅要自己進步，我還要拉著學生們一起跟我進步。在實習的前一段時期里，我吸取了毫無章法上課的教訓，開始在后半段的時間里做出了適當?shù)恼{(diào)整和改正。在上課前，我做了有計劃有準備的備課。在課堂上，我開始有清晰的流程和思路的進行授課，還適時的增加了一些與學生們的互動。在課后，我開始有重點、針對性的布置作業(yè)；在早讀課上，為了強化他們對課文和單詞的記憶力，我也對早讀任務(wù)進行了合理的安排。等等這一系列的錯失都讓我們的英語成績提高了不少，我也從中收獲頗多。

　　通過此次的教學實習經(jīng)驗，我知道了當一名人民教師，我不僅要非常豐富的學識，還要擁有一定的教學能力。我不僅要讓自己時刻保持學習的狀態(tài)，我還要督促學生們也要保持這樣的狀態(tài)。想要提高一個班級的整體成績，光靠我一個人的努力是不行的，還需要我們學生們自己的自覺性，需要班主任對我教學的支持和幫助。所以，面對未來的教學之路，任重而道遠，但是我會繼續(xù)努力，繼續(xù)加油的。

英語老師自我鑒定6

　　20xx年xx月1日至xx月底，我在xx市xx中學進行了為期兩個月的實習，回顧這段經(jīng)歷我成長了許多，雖然這段時間比較短，但我會珍惜我在那里留下的每個腳印，我相信那不是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。xx市xx中學是一個教學設(shè)備先進、教學成績優(yōu)異的學校，盡管在xx市的中學里它并不算是最好的，但它先進的教學設(shè)備和優(yōu)秀的教學資源是其他學校無法比擬的。回顧這近兩個月的時間，我總結(jié)了很多經(jīng)驗和不足。盡管我們的專業(yè)知識要比學校老師強一些，但我們在知識的構(gòu)建上還存在著很多斷章，在課堂控制和班級管理上還缺乏經(jīng)驗。由于實習期間，我真正的實踐了教師這個職業(yè)的工作，我深刻體會到了教師的艱辛和不易。

　　出入學校，由學生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，以前一直認為初中的知識過于簡單，并沒有什么好講的，但通過幫助老師批改作業(yè)和聽老師授課，我才體會到中學的英語教學就是要把基礎(chǔ)講透。即使是最簡單的知識也要講好多遍，學生才能理解和掌握，我們不能拿我們自己的思維來判斷和衡量學生，我們認為簡單的東西對他們來說其實很難。看著老師不斷的把學生教導辦公室去批評指導，我才意識到教師的職責并非單純的傳授知識，更是對學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，這才是教學活動的關(guān)鍵。

　　每當我站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就會油然而生。實習期間，我并沒有做到一個好老師應(yīng)盡的職責，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名同學記住我，我的實習就不遺憾了。記得那是實習的第四天，一個學生在我的辦公桌上留了一張紙條：“老師，謝謝你，是你讓我對英語產(chǎn)生了興趣，我定會努力學習，盡快把成績提高上去。”這是我在實習期間收到的最好的禮物，我相信我離成為一名合格的教師已經(jīng)不遠了。

　　實習的第二周，我開始準備講課，由于以前從未給別人講過課，我還真有點摸不著頭腦，于是講課的前一天，我和老師進行了認真的討論，老師給了我很多建議和信心。盡管我做了充分的準備，第二天的那個我走上講臺，面對著那么多雙眼睛時我還是緊張了。但我很快調(diào)整好自己的心態(tài)，總的來說，我相信這堂課我是成功的。

　　一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如，我在講Unit8的時候，這節(jié)課的主題是如何詢問和表達天氣狀況，教學難度比較大，如果照本宣科的講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點、難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動活躍，我還是用了多媒體。課堂上學生的興趣極高，氣氛相當活躍。我相信我已經(jīng)邁出了成為一名合格老師的第一步。

　　課后，老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好，但同時又要有駕于課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課時，一定要設(shè)法讓學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，自然就能夠吸引住學生。所以老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。

　　以上就是我的個人實習鑒定，雖然還有許多地方存在不足，但我確實收獲了很多。我覺得教育是一個互動的過程，不單是老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能真正地把知識傳給學生。這個過程是開心的，也是辛苦的，但要成為一名合格教師，我還要繼續(xù)努力，在教育事業(yè)上貢獻自己的一份力量。

英語老師自我鑒定7

　　三個月的教師實習讓我感觸頗深，讓我認識到了做教師的艱辛，讓我想起自己之前讀書的時候的行為是多么的幼稚不成熟，現(xiàn)在自己實習了才發(fā)現(xiàn)到教師的不容易。三個月前，我在學校的安排下，到了小學小學實習，擔任五年級xx班的實習英語教師。這個班的老師是因為懷孕休假去了，我才能夠接手的這個班。

　　這三個月的英語教師實習是真的讓我挺勞累的，讓我最大的感受就是當老師真的太不容易了，為我之前讀書時的不聽話不用心的行為感到尷尬。做老師，就是要根據(jù)課本的內(nèi)容，將這些知識講授給學生，讓學生學好這一門課，但是英語作為一門外語課，真的挺讓學生頭疼的，所以我?guī)У倪@個五年級xx班，就是很多的學生比較厭煩英語學習。作為學生時的我可能也會有這樣的感受，但是我現(xiàn)在是教師的身份，而且我也是從學生走到這個職位上來的，自己也是經(jīng)歷過這些的，所以更加知道好好學習的重要性，知道學好英語是十分必要的，所以我就是要將自己體會將給同學們聽，讓他們理解，更加用心地投入到學習中來。教課了才發(fā)現(xiàn)這是一個比較難的事情，我們不能夠直接將這個感受灌輸給學生，而是要他們感同身受他們才更能夠理解，所以這就要求我要掌握好這個度。所以這三個月的英語教師工作當中，我不僅僅要交給他們英語知識，帶領(lǐng)好他們學好英語課文，更加要調(diào)動他們學習英語的積極性。現(xiàn)在想來，我給自己的評價是做的還不錯，可能是我也是剛從學生的身份中脫離出來，更加能夠理解他們。所以這三個月我讓班上學習英語的氛圍好了一些。

　　再談一談自己的收獲吧，作為一名師范生在學校的時候我們也是有專門實訓模擬過教課，我暑假的時候也是有在外面的教育機構(gòu)兼職過輔導老師，所以自詡為還算是有些經(jīng)驗，可是當我實習站上講臺看著臺下幾十名學生的時候，我還是難免有些緊張。不是緊張幾十個人盯著我，而是緊張這幾十名學生的英語學習的責任都是落在了我的肩上，所以我害怕自己不能夠擔負起這個責任。后來在講臺上久了，一天天的課過去了，自己才發(fā)現(xiàn)其實也不用那么緊張，所以我的膽量這幾個月真的是提高了許多。還有就是講課之前都是要做好教案的，規(guī)劃好自己下一節(jié)英語課要講道德知識點，所以幫助我提高了自己的講課規(guī)劃安排能力，這也讓我上課的時候不顯得那么“干”，這也是提高課堂學習氛圍的一個方法。

　　當然了，這三個月的英語教師實習的體會遠不止如此，還有很多的方面，比如怎樣拉近與學生的距離，讓學生增加對這么課的興趣等等。

英語老師自我鑒定8

　　一直以來，我都非常的喜歡英語，也一直對老師這個職業(yè)充滿了敬佩，所以從很小的時候，從自己開始接觸到英語之后，英語就成為了自己的興趣，老師也就成為了自己的夢想，我也一直都在盡全力的認真的付出。在自己高考結(jié)束之后，在自己選學校、專業(yè)的時候，我也堅定的選擇了英語這個專業(yè)，在大學的時候也認真的學習英語，將自己的興趣和愛好發(fā)展成自己的專業(yè)，能夠在學習當中更加的完善自己的英語，之后在大學的時候，也慢慢的考了小學的教師資格證，在自己離校之后也順利的成為了一名小學英語老師。能夠?qū)⒆约旱呐d趣和自己的夢想相結(jié)合我感到非常的幸運，也更加的堅定了我要更加的努力的信心。

　　成為一名小學的英語老師，能夠來到小學，我感到非常的榮幸，為了不辜負學校和學校領(lǐng)導，學生和學生家長的期望，我一直都認真的完成自己的工作，對于我這樣的一名實習老師來說，完全獨立的教學對我來說也有一定的難度，我也非常的緊張，但是當我看到自己的學生對英語這門課程充滿了好奇和新鮮感的時候，當我站上自己夢寐以求的三尺講臺的時候，我的緊張和不安一下子就更加的嚴重了，但是我長久以來的夢想現(xiàn)在就在自己的面前真正的實現(xiàn)了，自己感覺也更加的自信了，我知道自己在工作當中不能出現(xiàn)任何的馬虎，所以從自己上第一堂課開始，我就一直認真謹慎的教學生，看著他們在講臺下面一個又一個的好學的表情以及對英語的熱愛，感覺就是看到了之前自己剛開始接觸到英語就一下子喜歡上了英語一樣，我也更加的堅定了自己在教育事業(yè)上面走下去的決心。

　　在自己這一段時間的實習的教學工作當中，我也在盡自己的努力去完成自己的工作，將自己對待英語的興趣和愛好傳遞給自己的學生們，在自己的工作當中，我也會認真的審視自己的問題，及時的改進自己工作，完善自己，盡力讓自己在學生心目中有個好的印象，也希望可以可以用英語的方式給他們帶來更多的正能量，讓他們在這一門課程上面學到一定的知識，有一定的英語的能力，在剛開始接觸英語的時候就打下堅實的基礎(chǔ)，我也一直在朝著自己努力的目標去完成自己的工作，在工作當中也會做到足夠的謹慎和細致，在以后的工作當中，我也相信學校也會因為有我的存在而收獲更多的成就。

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