計算機教師實習自我鑒定（精選11篇）

　　自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現的一個自我總結，它可以幫助我們了解自己的優點和缺點，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的？以下是小編精心整理的計算機教師實習自我鑒定（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。

　　計算機教師實習自我鑒定 1

　　我自從從參加工作的那一天起，就堅定了我為教育事業奮斗的決心，因此在從工作到現在，本人堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業。全心撲在教育教學崗位上。

　　在教學上，勇挑教育教學重擔。一直身兼兩個計算機教學和機房管理，主要教計算機，多次任教計算機二級、中級、國家一級和初級的教學，教學的效果也比較好。這些成績的取得，和我自己的辛勤的輔導是分不開的，我常常是利用星期六、星期天的休息時間組織學生到校輔導，平時利用晚上的時間進行輔導。

　　在機房的管理和學校的網絡管理上，本著全心全意為教育教學服務的宗旨，犧牲了很多休息時間管理好學校機房，限度地發揮機房的.使用率和完好率，但本人毫無怨言，盡心盡力地做好自己的本職工作，如果任課老師有什么要求提出來，我能夠始終如一做到：有求必應。在建學校網絡機房和校園網的過程中，本人全心全意的為學校負責，不僅在工程質量上進行嚴格監督，而且在思路、設計上絞盡腦汁，盡量做到簡潔、美觀、大方。

　　本人還注重自身業務進修。自xx參加工作以來，xx年就考取了xx大學的計算機應用專業的本科學習，三年的函授學習，不論是炎炎的暑假，還是在寒假中，本人始終如一參加學習，從不缺課。凡上級部門要求的培訓、進修均積極參與，業務水平較高。

　　前面的成績取得已成為歷史，不能永遠在過去的影子里徘徊，要不斷進取才能取得更多的成功，因此我將不斷學習，不斷充電，為自己今后的教育教學上能夠有更長足的進步。

　　計算機教師實習自我鑒定 2

　　懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。

　　一、思想認識

　　在上一學期里，作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

　　二、教學工作

　　在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的`教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成學校教學管理制度任務。

　　在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像計算機的發展史，dos基本命令等。

　　還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

　　這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網頁制作》課題的開發和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料；其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒；再次，我還是剛剛從大學畢業出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫，經過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。

　　計算機教師實習自我鑒定 3

　　一、思想政治方面

　　積極參加政治學習，提高自己的政治素質和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協作，愉快的開展工作。

　　二、教學工作，一絲不茍

　　（一）搞好備課

　　備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環節，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點找到教授的方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的`認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無不可用機器。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　（二）抓好教學過程不馬虎

　　信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。

　　由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關的課外知識，并很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發他們學習新知識的熱情。

　　計算機教師實習自我鑒定 4

　　在xx的計算機教師實習期間，我收獲了豐富的教學經驗和寶貴的成長機會。

　　在教學方面，我認真備課，精心設計教學方案，努力將復雜的計算機知識以簡單易懂的方式傳授給學生。通過課堂講解、實踐操作和案例分析，激發了學生的學習興趣，提高了他們的計算機應用能力。我注重與學生的互動交流，及時解答他們的問題，鼓勵他們積極參與課堂討論和實踐活動。

　　在與同事的'合作中，我積極向指導教師請教，虛心接受他們的建議和批評。與其他教師共同備課、交流教學心得，不斷改進自己的教學方法和策略。

　　通過這次實習，我不僅提高了自己的教學水平，還培養了自己的耐心、責任心和團隊合作精神。但我也意識到自己在教學節奏把握和課堂管理方面還有待提高。在未來的教育工作中，我將不斷努力，成為一名優秀的計算機教師。

　　計算機教師實習自我鑒定 5

　　在實習期間，我主要負責計算機課程的教學工作。這段經歷讓我對教育事業有了更深刻的理解和認識。

　　在教學過程中，我充分發揮自己的專業優勢，將理論知識與實際操作相結合，讓學生在實踐中掌握計算機技能。同時，我注重培養學生的創新思維和解決問題的能力，鼓勵他們自主探索和合作學習。

　　我積極參與學校的教研活動，與其他教師共同探討教學方法和課程設計，不斷提升自己的教育教學水平。在與學生的相處中，我尊重他們的'個性差異，關心他們的學習和生活，建立了良好的師生關系。

　　然而，我也發現自己存在一些不足之處。例如，在教學內容的深度和廣度把握上還不夠精準，有時不能滿足不同層次學生的需求。在課堂管理方面，還需要進一步提高自己的組織能力和應變能力。

　　總的來說，這次實習是我教育生涯的寶貴起點，我將繼續努力，不斷完善自己，為教育事業貢獻自己的力量。

　　計算機教師實習自我鑒定 6

　　回顧這段計算機教師的實習經歷，我深感充實和滿足。

　　在教學實踐中，我努力營造積極活躍的課堂氛圍，通過生動有趣的案例和互動環節，激發學生對計算機知識的渴望。我認真觀察學生的學習情況，及時調整教學進度和方法，以確保每個學生都能跟上教學節奏。同時，我注重培養學生的自主學習能力，引導他們在課后主動探索計算機領域的新知識。

　　在與同事和指導教師的交流中，我虛心學習，汲取他們豐富的教學經驗和教育智慧。他們的`建議和鼓勵讓我不斷改進自己的教學策略，提升教學效果。

　　但我也清楚地認識到自己的不足。比如，在處理突發技術問題時，我的應變能力還有待加強。在教學資源的整合和利用方面，也需要進一步提高效率。

　　未來，我將以更加飽滿的熱情和嚴謹的態度，不斷提升自己的專業素養，為學生提供更優質的計算機教育。

　　計算機教師實習自我鑒定 7

　　在xx擔任計算機教師的這段時間，我得到了全面的鍛煉和成長。

　　在教學工作中，我深入了解學生的學習需求和基礎水平，因材施教，制定個性化的教學計劃。通過精心準備的課件和詳細的講解，幫助學生理解計算機的原理和應用。同時，我注重培養學生的`實踐能力，在機房指導學生完成各種操作任務，提高他們的動手能力和解決實際問題的能力。

　　在與學生的互動中，我不僅是他們的老師，更是他們的朋友和引導者。我傾聽他們的想法和困惑，給予及時的鼓勵和支持，讓他們在學習中感受到關愛和信任。

　　然而，實習過程中也暴露出我的一些問題。如在教學方法的多樣性上還有所欠缺，有時候不能很好地激發所有學生的學習積極性。在時間管理上也需要進一步優化，以確保教學任務能夠更加高效地完成。

　　盡管存在不足，但我會將這次實習作為新的起點，不斷反思和改進，努力成為一名出色的計算機教師。

　　計算機教師實習自我鑒定 8

　　在xx的計算機教師實習期間，我體驗到了教育工作的挑戰與樂趣。

　　我認真對待每一堂課，提前規劃教學內容，準備豐富的教學資料。在課堂上，我注重講解的清晰性和生動性，運用多種教學手段，如演示、實踐、小組討論等，以滿足不同學習風格學生的需求。同時，我積極引導學生提問和思考，鼓勵他們發表自己的見解，培養其創新和獨立思考的能力。

　　在與學生的交流中，我耐心傾聽他們的問題和想法，及時給予幫助和鼓勵，建立了良好的師生關系。我也積極參與學校的計算機相關活動，為學生提供額外的輔導和支持。

　　不過，我也意識到自己在教學中的一些不足。例如，對于一些較復雜的概念，解釋還不夠深入淺出；在課堂紀律的`管理上，還需要更加堅定和靈活。

　　這次實習讓我更加明確了自己的職業方向，我將不斷努力提升自己的教學能力，為教育事業貢獻更多的力量。

　　計算機教師實習自我鑒定 9

　　在計算機教師實習的這段時間里，我收獲了許多寶貴的經驗。

　　在教學方面，我通過精心設計的課程和有趣的實例，努力讓學生在輕松的氛圍中掌握計算機知識。我注重培養學生的實踐操作能力，給予他們充分的時間在機房進行練習，并及時給予指導和反饋。同時，我也嘗試引入小組合作學習的方式，促進學生之間的交流與協作。

　　在與學生相處的過程中，我尊重他們的'個性和想法，鼓勵他們積極表達自己。我努力營造一個開放、包容的學習環境，讓學生能夠自由地探索計算機世界。

　　然而，我也認識到自己在教學中的一些不足之處。比如，在課程內容的安排上有時不夠緊湊，導致部分知識點講解不夠深入。在應對學生的突發問題時，有時還不夠迅速和準確。

　　未來，我將繼續努力提升自己的專業素養和教學能力，不斷改進自己的教學方法，為學生提供更優質的教育服務。

　　計算機教師實習自我鑒定 10

　　在xx的計算機教師實習工作使我受益匪淺。

　　在教學過程中，我充分利用多媒體資源和實際案例，使抽象的計算機知識變得生動形象，易于學生理解。同時，我注重培養學生的.邏輯思維和問題解決能力，通過設置各種問題情境，引導學生自主思考和探索。我還積極組織課堂活動，如小組競賽等，激發學生的學習興趣和團隊合作精神。

　　在與同事的交流合作中，我學到了許多寶貴的教學經驗和班級管理方法。他們的幫助和支持讓我在實習期間能夠更加順利地開展工作。

　　但我也清楚看到了自己的不足。比如，在教學語言的規范性和簡潔性方面還有待提高，有時候會出現表述不夠清晰準確的情況。在課堂節奏的掌控上也需要進一步加強，以確保教學內容能夠按時完成，同時讓學生有足夠的時間消化吸收。

　　這次實習是我教師生涯的重要一步，我會不斷總結經驗，努力改進自己的不足之處，為成為一名優秀的計算機教師而努力。

　　計算機教師實習自我鑒定 11

　　在xx擔任計算機教師的這段日子，是我成長和學習的重要階段。

　　在教學上，我努力將復雜的計算機概念以簡單易懂的方式傳授給學生，通過實際操作和項目驅動的教學方法，提高學生的動手能力和綜合應用知識的能力。我注重培養學生的自主學習意識，鼓勵他們在遇到問題時獨立思考和探索解決方案。

　　與學生的互動中，我不僅關注他們的學習進度，還關心他們的興趣愛好和個人發展，努力建立起信任和尊重的師生關系。同時，我積極參與學校的計算機社團活動，為學生提供更多拓展和深化知識的`機會。

　　然而，實習中我也發現了自身的一些問題。例如，在課堂管理方面，對于個別調皮學生的引導還需要更多的技巧和耐心。在教學內容的更新和拓展上，還需要更加敏銳地捕捉行業的最新動態。

　　通過這次實習，我更加堅定了成為一名優秀計算機教師的決心，我將不斷完善自己，提升專業素養，為學生的成長和發展貢獻更多的智慧和力量。

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