大一上學(xué)期個人鑒定
個人鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我評價。寫作應(yīng)該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。下面是大一上學(xué)期個人鑒定，請參考！
大一上學(xué)期個人鑒定
這個學(xué)期結(jié)束了，在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
COPY別人的!
到了大三，就真正轉(zhuǎn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)，第一次同時面對五六門重要課程，剛開始真感覺畏懼，害怕自己應(yīng)付不來，不過經(jīng)歷以后回頭想想，其實實際學(xué)習(xí)過程也沒有原先想象的艱難，個人鑒定《大一上學(xué)期個人鑒定》。最大的感想是要同時學(xué)好幾門專業(yè)課，必須從開始就抓緊，一步一步有始有終地走到最后。
大一大二一般一學(xué)期較重要的或難學(xué)的課程就兩三門，以前平時若跟不上老師經(jīng)常就采取課后自學(xué)的方式，因為課程門數(shù)不多，所以應(yīng)付得來，特別是考前兩三個星期集中式的學(xué)習(xí)，可以讓自己對原本一無所知的課本有一定程度的理解，對付考試游刃有余，當時很是竊喜。不過拿到大三的課程表，我就知道用以往的.學(xué)習(xí)方法是不可能兼顧所有課程的，于是剛開學(xué)我和宿舍同學(xué)就立馬進入狀態(tài)，勤快得天天往自習(xí)室跑。上課效率也比以往有很大改善，盡量大得從老師那吸收知識，因此課后的時間能夠解決幾門課的復(fù)習(xí)和整理。提高上課效率很實際的一個方法就是坐在前排。
下面我簡單介紹一下自己的一些課程的學(xué)習(xí)心得：
熱工：這是一門比較繁瑣的課程，公式多，概念多，上課認真跟著老師學(xué)一遍重要知識點是必要的，更重要的是課后的總結(jié)和消化。每學(xué)完一節(jié)或一章，都要仔細得溫習(xí)一遍課本內(nèi)容，把重要的概念和公式寫在紙上，然后通過例題及作業(yè)題進行鞏固，就能對知識有比較系統(tǒng)和清晰的認識。
自控：這門課沒有太多的背記，更多的是理解，所以上課認真聽講顯得格外重要，因為課后單靠自己自學(xué)可能比其它課程困難。抓住這門課程的整體脈絡(luò)有助于對其知識的認識和理解。作業(yè)一定要認真做，老師布置的題一般都很典型，涵蓋有各個知識點，對課本內(nèi)容的鞏固和消化很有好處。
信號：老師總是說這是一門專業(yè)課中的數(shù)學(xué)課，學(xué)完以后感覺很有道理，它似乎和其它課程都有聯(lián)系。雖然這是門選修課，但很有學(xué)的必要。老師說過，在學(xué)每個知識點之前，都要站在高處先看看它的用處及和以前所學(xué)知識的聯(lián)系，以便對其有總體的認識，這樣有助于后續(xù)的學(xué)習(xí)。這是一門比較難學(xué)的課程，在學(xué)習(xí)過程中不可避免的會遇到很多問題，但是注意千萬不要放棄，跟好老師的步伐，當知識無法貫通掌握時，先忍一忍，繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容，前后知識的聯(lián)系會促進你對知識的消化，所以不要太著急，相信自己總會搞懂的。
微機：這門課我學(xué)得很皮毛，經(jīng)常聽不懂老師上課的內(nèi)容，課下看書看得也很頭痛，直到考前幾天的學(xué)習(xí)，才對它有一定的理解，不過學(xué)得也很膚淺，只能應(yīng)付考試。顯然這門課非常重要，要學(xué)好也比較難，需要進行較深入的研究和上機實踐。
過參：這門課偏向于文科性質(zhì)，主要是記，不太涉及計算，學(xué)得很淺，但似乎與實際聯(lián)系最大，如果只是對付考試，平時不用花太多時間。
總之，上大三后，要讓自己忙碌起來，踏踏實實得走好每一步。上課認真聽講，課后認真總結(jié)，把重要知識點都記在紙上，讀書就是把一本書讀薄的過程，當你學(xué)完一門課，把一本厚厚的書變?yōu)槭畮讖埣埖臅r候，會有很大的成就感。
以上都是自己個人的一些學(xué)習(xí)體會，希望對大家能有幫助。
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