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十大慣子特征
當今做父母的大都知道溺愛孩子有害，但卻分不清什么是溺愛，更不了解自己家里有沒有溺愛。下面和小編一起來看十大慣子特征，希望有所幫助！
1、特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。
2、過分注意
一家人時刻關照他，陪伴他。過年過節，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。這樣的孩子自認為自己是中心，確實變成“小太陽”了。家里人都要圍著他轉，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
3、輕易滿足
孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。
4、生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
5、祈求央告
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作態，不但不能明辨是非，培養不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。
6、包辦代替
我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說：“我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動？”也有的說：“叫‘小東西’做事更麻煩，還不如我幫他做了。”所以三四歲的孩子還要喂飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干、上進的孩子。這決不是聳人聽聞。
7、大驚小怪
本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
8、剝奪獨立
在背上走；含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養成依賴心理，還往往成為“把門虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。
9、害怕哭鬧
由于從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙、投降、依從、遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。
10、當面袒護
有時爸爸管孩子，媽媽護著：“不要太嚴了，他還小呢。”有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：“你們不能要求太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！”
這樣的孩子當然是“教不了”啦！因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所”，其后果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。
家長庇護得了孩子一時，庇護不了孩子一世。孩子和家長都應該在這個問題上擺正位置、調整心態。適當放手，給孩子斷乳的契機。
應該說，解決的辦法是雙方面的，一方面，孩子自身要有獨立意識和敢于接受生活挑戰的勇氣，不怕苦、不怕累，鍛煉自己從獨立報到、洗衣服、吃感冒藥這樣的生活瑣事做起；
另一方面，家長應該清楚自己的角色和身份，對自己的孩子要有信心，放手讓其參與生活鍛煉和社會競爭。
父母們常見的溺愛方式有：
一、只要是孩子想吃的都滿足
孩子對自己的節制能力差，見到喜歡的食物都想要。尤其是有老人的家庭，只要孩子說想吃，都會毫不猶豫的滿足，即便不衛生不健康的食物，孩子撒個嬌、哭鬧幾聲就能搞定。
二、只要孩子喜歡的玩具都會買
孩子們都是喜新厭舊的，對事物的新鮮感有限。很多孩子的玩具堆積如山，但只要見到喜歡的都會吵著父母買。
三、買貴重的電子產品給孩子
隨著科技的發展，高科技產品慢慢走下神壇，走入了平常百姓的生活，最明顯的便是越來越多的小朋友手里玩著平板電腦、游戲機等。很多家庭不管經濟條件如何，只要孩子吵著要，都會順應孩子的要求，畢竟家里就這一個孩子，別的孩子有，就不能委屈了自己的寶寶。
很多父母對溺愛不以為然，以為只是從物質和精神上更多的滿足了孩子的要求而已，其實不然。溺愛根本上來說就是是教養方式的不當，后果便是養成了孩子嚴重的自我中心意識、能力低下、對挫折和困難的自我承受能力低等。
下面我們一起來看下溺愛孩子的危害吧。
危害一、自私自利
現在，許多家庭都是6個長輩喂養一個孩子，寶寶一出生便如眾星捧月般的享受家人們的愛；寶寶哭鬧、跌傷，長輩便會心痛不已；對寶寶想要的東西從不舍得說不；于是，在這種溢滿愛的環境中成長的寶寶，極容易忽視別人的需求，以自我為中心。
危害二、稱王稱霸
父母的過度溺愛、無條件滿足孩子，養成了孩子衣來伸手、飯來張口的壞習慣，甚至是一些不合理的要求，孩子們眼里沒有好惡之分，形式作為像個小霸王一樣，認為別人的東西也是屬于自己的，這樣的孩子，在幼兒園也容易和別的小孩發生矛盾。
危害三、膽小怕事
有的父母害怕孩子受傷，不讓孩子到公園玩，不讓孩子和同年人玩游戲。而當孩子遇到問題或困難時，家長就立刻伸出援手，不給孩子解決問題的機會。
長期生活在父母的羽翼下，在爸媽“不許摸這，不許碰那”的管教中，孩子不能獨立解決問題，容易養成膽小怕事的性格，稍有不適就驚慌失措。
危害四、偏食挑食
在許多中國家庭，我們都會看到媽媽拿著一碗飯在孩子后面追著跑，好像求孩子吃飯似的。有的父母擔心孩子吃不飽，就算零食也照樣給孩子吃，對寶寶“唯命是從”，寶寶想吃什么就吃什么，想什么時候吃就什么時候吃。久而久之，寶寶養成這種習慣后，就開始挑食偏食了，這對寶寶的成長發育非常不利。
溺愛是一種不正當的教養方式，孩子小的時候，父母出于對孩子的關愛和照顧，幫助其安排和規劃好生活、學習，這是無可厚非的，但是隨著孩子年齡的增長，這種不當的教養方式只能讓孩子偏離正確的道路越來越遠。
認識溺愛的危害，拒絕溺愛的教育方式，這才是真正的育兒之道。
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