家長家庭教育心得體會

時間：2025-11-03 09:22:08 家庭教育我要投稿

家長家庭教育心得體會15篇【熱】

　　我們心里有一些收獲后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編收集整理的家長家庭教育心得體會，歡迎大家分享。

家長家庭教育心得體會15篇【熱】

家長家庭教育心得體會1

　　我們知道，要開車必須有駕照，當老師要有教師資格證，而做父母，我們沒有經過任何培訓就無證上崗了。因此我覺得與其教育孩子，不如與孩子一起學習，和孩子共同成長。

　　一、學習放手，給孩子真正的愛

　　這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。

　　現在的孩子生活自理能力差是不爭的事實。怎么導致的呢？靜下心來反思，還是我們大人的原因。在家里，父母把孩子當寶貝一樣的珍愛著，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔著，每天幾個人圍著一個人轉，孩子要什么就滿足他什么，什么事都給他代勞了，他用什么來鍛煉自己的能力呢？而我們往往卻給自己找一個借口：“只要你學習搞好了，其它事不用你操心。”這里，我們恰恰忽視了一個重要的問題：生活的能力與學習能力是相通的，是能相互推動的。一個自理能力強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維邏輯性強的人。這些素質表現在學習中，其潛力是無法想象的。因此我們家長應該盡量放開手去，培養孩子的獨立性，為孩子獨立性的發展創造環境與條件。

　　二、學習自律，為孩子樹立榜樣

　　孩子其實就是一面鏡子，他反射出的.問題其實就是父母的問題。

　　因此，家長要教育孩子還得先約束好自己，規范好自己的行為，這樣孩子有一個好的榜樣，就算我們家長沒有多少說教，孩子也會自覺地跟著去做。

　　孩子的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物。平時，家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，每位家長都應該用不錯的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

　　不讓孩子玩手機，家長可以率先捧起書本；想讓孩子早睡早起，家長就得有時間觀念；想要孩子不挑食，家長在餐桌上就不要挑三揀四；想引導孩子完成目標，家長監督起來就不能時緊時松；要想孩子不說謊，家長就得信守承諾，說到做到……自律不能片面設定在學習一個方面，而應該把自律的培養體現在每一個生活細節處。

　　三、學習溝通，和孩子成為朋友

　　孩子為什么不愿與大人們交流，不但僅是代溝的問題，更主要的是我們家長總是以一種居高臨下的姿態出現，以一種教訓的口氣，不停地抱怨，不停地責備。這樣的親子關系，只會越來越差，那就只有溝而不會通了。因此，我們要放下傳統的家長尊嚴，把孩子放到平等的位置上，成為孩子的朋友，和他們主動交心，讓他們愿意與你分享心事。

　　自從孩子上學后，他們的主要問題是圍繞著在學校與老師、同學的人際關系、學習展開的。于是，我們和孩子們的交流就放到每天吃晚餐的過程中，問問今天在學校有什么新鮮事，有什么感受，孩子在輕松愉快的氛圍里津津樂道，有開心，有煩惱，我們對孩子的所有話題表示非常感興趣，從孩子的述說中去發目前沒有需要幫助解決的問題，引導孩子想出正確解決問題的方案，提醒孩子應注意的事項。有時候，還會問問他們今天課上學了什么內容，在他們講給我們聽時，我們有時會故意說一些錯誤的認識和想法，他們就會按上課的內容來糾正，這樣，孩子不但就記住了上課的內容，還讓他們很有認真學習的成就感。這樣輕松開心的聊天，無形中讓我們親近了與孩子們的關系。

　　世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個完全相同的孩子。因此我們要做學習型家長，只有父母好好學習，孩子才能天天向上。

家長家庭教育心得體會2

　　自從有了孩子，作為家長的我們開始意識到一個問題，那就是家庭教育的重要性。我們知道，孩子的成長離不開家長的引導和教育。因此，我們必須認真對待家庭教育，才能夠培養出一個健康、自信、有責任感的孩子。

　　我們認為家庭教育要注重培養孩子的道德品質和人際關系。我們常常與孩子講述一些榜樣人物的傳記，教孩子明辨是非，讓他們懂得做人的道理。同時，我們也注重孩子的人際關系，讓他們學會與人相處，尊重別人的權利和利益。

　　我們認為家庭教育要注重培養孩子的學習能力和學習方法。我們一直鼓勵孩子要認真學習，勤奮努力，明確自己的學習目標，同時也要教他們如何高效地學習。我們希望孩子們能夠養成良好的學習習慣和方法，讓他們在學習上取得更好的成績。

　　再次，我們認為家庭教育要注重培養孩子的生活能力和獨立性。我們希望孩子能夠學會獨立生活，自理能力要強，學會自己打掃房間、洗衣服等日常生活技能，并在安全的前提下可以自由地做出一些決定。

　　最后，我們認為家庭教育的實際效果需要用孩子的成長來驗證。我們希望孩子們在成長的過程中能夠不斷的積累經驗、學習，不斷提高自身的素質，做一個有愛心、有能力、有擔當的人，為社會做出貢獻。

　　在對家庭教育的反思中，我們發現自身也存在一些不足。例如，我們有時候可能會給孩子太多的'壓力，而忽略他們的身心健康。所以，我們要更加關注孩子的身體和心理健康，讓他們在健康的環境中成長。

　　此外，我們還發現，我們有時候對孩子的期望太高，對他們的要求也過于嚴格。我們也意識到，每個孩子都是獨特的個體，他們各有所長，在引導他們的成長過程中，要注重發掘他們的優點，并順應他們的個性。

　　家庭教育是一個復雜而艱巨的任務。我們必須理智認真地對待它，不斷反思自己的方法，不斷提高自己的素質。只有這樣，我們才能夠培養出一個健康、自信、有責任感的孩子，也才能在他們成長的過程中，感受到成功和滿足。

家長家庭教育心得體會3

　　對于家庭教育，自己覺得生活也好，工作也好，家庭也好，就是盡本份三個字。真理總是隱含在樸實無華的點點滴滴之中，所以教育孩子，我們注重尊重孩子的主動性，給他一個盡可能有張有馳，相對自由的成長空間。同樣，小樹不修不直溜，當孩子由于天性不能換位思考的時候，我們也會及時糾正，力爭在教育方面為之于未有，治之于未亂。

　　孩子和小朋友一起玩的時候，別人的玩具他想要一起玩，他的玩具就不想分享，這時候，他媽媽總是問他，為什么別的小朋友的玩具，你要分享，而你的玩具，為什么不能和小朋友一起分享哪？這時候，孩子會找各種各樣的理由。孩子媽媽，我記得有一次是這么循循善誘的，孩子媽媽問，兒子，我給你出個腦筋急轉彎好不好，孩子說好啊，她媽媽說，你看過年了大家團聚，有一大桌子美味佳肴，可好吃了，但是家里只有一捆很長很長的筷子，怎么辦，才能讓每個人都能吃上這些好吃的哪？孩子說，這可怎么辦哪，就在那里低下頭來，靜靜的去冥思苦想。一會時間，孩子說，有了媽媽，可以讓每個人夾著她身邊的人最愛吃的菜，另一個人也同樣給他身邊的人夾，這樣就不怕筷子長，每個人就都可以吃好吃飽了。

　　生活中的點點滴滴太多了，家庭教育是平淡而又潤物細無聲的。我們都是普普通通的家庭，平平常常的教育，但是我們珍惜孩子生在這么一個偉大的`時代，是黨和國家，學校以及幼兒園老師，為孩子日積月累，無私無我的辛勤付出，才真正給孩子們支撐起一片燦爛的星空，這里感恩幼兒園的老師們，你們真的是辛勤的園丁，十年樹木，百年樹人。希望我們共同努力，從社會教育，學校教育，家庭教育共同努力，每個孩子就像一個花朵，越開越鮮艷。

家長家庭教育心得體會4

　　家庭是孩子人生的第一所大學，家庭教育在孩子的一生教育中占有不可替代的重要地位。

　　孩子的成長是家庭、學校共同教育的結構。在我們的家庭教育中，我們應努力為孩子創造良好的家庭教育環境，讓孩子在良好的家庭教育環境中健康、快樂的成長。

　　首先，在孩子身心健康的成長階段，我們要正確的引導孩子學習科學知識，掌握正確的方法。要在孩子身體健康、語言、社會適應等方面給予幫助和關愛，促使孩子全方面發展。同時，我們還要加強孩子的身體鍛煉，增強他們的體質等方面的知識。要注意家庭教育與孩子的教育之間的聯系，讓孩子更易于接受。

　　其次，要注重培養孩子的興趣，要注重培養他們的學習興趣。我的孩子學英語有xx年半之多，但是英語基本上就不會，家長不太放心把他交給我們，于是就放松了學習，對爸爸說，英語不重要，你要好好看書，這些重要的語態要求孩子必須會認。

　　再次，要注重培養孩子的自理能力，在他自己的事情自己做時，家長要注意培養孩子的自理能力。要求孩子每天自己要穿服鞋襪，不要把衣服疊的整整齊齊的，要按時吃早餐，吃完之后要整理桌子，不能東張西望西望，要按時收拾，不能玩耍。在我們的教育中，不要強迫孩子自己吃飯、洗碗、倒垃圾，不要挑食、偏吃，不要挑食，不挑玩具，不要損壞其他人的玩具。

　　最后，要加強孩子的自身學習，不要把學過的東西忘記，把學過的知識重新復習一遍，不要讓孩子繼續學習，要把學過的知識重新復習。

　　家庭和學校的`良好教育氛圍，可以使孩子更好地成長。家庭教育在很大程度上取決于家長是否具有良好的教育理念和教育方法。家長能從自己的教育方式方法出發，從孩子的生活規律、知識結構、個性特征來考慮孩子的教育，家庭教育在孩子成長中會起到非常重要的作用。在孩子的成長中，最重要的一點就是要注重培養孩子的自學能力。我們家長在家庭學習的時候，經常會遇到一些困難：如說話口音不流暢，有時會不注意聽，或者是說話時聲音不夠洪亮，或是說話有些不當，還有時會出現語音語調不恰當、不完整，或是說話不標準，有時會把孩子嚇哭，這些都是需要我們在家庭教育中引導孩子的。

家長家庭教育心得體會5

　　盛大的家長會最終落下帷幕了，送走了最終一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達一個月的細心預備，分散了我和孩子們很多的心血！

　　一、家長會發言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展現自身素養的最正確平臺。

　　我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，最終完成了一份令自我和家長滿足的答卷。

　　二、家長會根本狀況

　　首先，針對五年級學生，學校先組織了群眾的會議，詳細介紹了學校的根本狀況和具體要求和紀律，充分展現了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開，由班主任教師針對不一樣的狀況做詳細的介紹和事項安排。我班詳細介紹了學生的根本狀況、在學校的近段表現，還有需要家長協作完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都共性的專心和支持。

　　三、意見推舉

　　在召開家長會的過程中，局部家長還向學校和教師提出了很多中肯的、有針對性的.推舉和意見，此刻簡要總結如下：

　　1、學校應加強學生的安全教育和治理，重視安全學問的學習，在學校周邊設置安全警示標志。

　　2、學校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同時期望不要由于太多的活動耽擱過多的孩子學習的時間。

　　3、教師就應在培育孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、教師和家長的聯系。

　　四、總結反思：

　　從會后與家長的溝通和周一學生的反應狀況來看，本次家長會開得相當勝利，有效地加強了家長和教師的聯系和溝通，透過報告會學生家長也熟悉到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必需要轉變自我的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和教師之間的聯系，共同協作，教育好每一名學生。

家長家庭教育心得體會6

　　4月中旬，學校積極組織全體家長以線上形式觀看學習《中華人民共和國家庭教育促進法》專項培訓會�？赐辍都彝ソ逃龠M法》培訓講座，我們深切感受到了國家對孩子教育的高度重視，而《家庭教育促進法》也成為了我們國家自建國以來對孩子教育持續探索，不斷論證的里程碑式的法典。

　　20xx年國家出臺相關政策，整頓和規范校外教培機構，切實落實國家對孩子的“雙減”要求，而《家庭教育促進法》的出臺，則讓教育從學校的課堂延伸細化到了每個家庭對孩子的家庭教育層面�；叵胛覀兊暮⑻釙r代和求學經歷，腦海里會響起國家偉人的聲音，毛主席曾經說過“孩子是早上八、九點鐘的太陽，是國家的未來”；小平同志曾經講過“教育要從娃娃抓起”。國家領導人對孩子教育的高遠論述，為十年樹木，百年樹人的國家科教興國戰略奠定了堅實的基礎。百年大計，教育的重要性成為了今天的時代最強音。站在我們為人父母的人生重要時刻，感受國家強教育時代發出的感召，學習和貫徹《家庭教育促進法》，就像主講人所說的那樣，這是我們當家長的榮幸，也是一份沉甸甸的責任。

　　家庭教育，實質上是一場場家長和孩子對話的生動課堂。孩子是父母的影子，父母在教育和規范孩子的言行舉止時，其實也是在反思自我，修正自我，也是父母再教育的過程。家庭教育的核心，《家庭教育促進法》歸納完整，尤其是要尊重孩子，尊重他們的天性和個性，尊重孩子的隱私，不做“好奇”媽媽。在尊重的前提下，家庭教育才有和諧的基礎。具體來說，家庭教育也非常繁瑣，從穿衣吃飯到作業輔導，從興趣班的來回到待人接物與人相處，從摔壞家里東西到先哭后笑，如此等等，不一而足。父母在這些過程里，都需要有充足的耐心去觀察孩子，理解孩子。也要適時教給孩子生活常識，懂得人與人相處時的相互了解和理解，家長還可以對孩子進行試錯教育，讓孩子對于“犯錯”有新的認識和領悟，而不是一味去責備。從哲學上講，與孩子相處打交道，其實也是在重新認識自我。生和養，教和育，從來都無法割裂看待，也從來就沒有“孩子生下來，就讓他自己長大，讓學校去教育就行了吧”的道理。國家斟酌再三，最終出臺的是《家庭教育促進法》而不是《家庭教育家教法》，也可見國家在家庭教育中給予了家長足夠的理解和尊重，先讓家長自己來教，自己來育，如果出現違法現象，再進行法律調整和管束，達到既有“家庭教育”，也有“家庭教育的促進”，所以，作為家長的.我們，應該要深刻領會國家頒立此法的立法精神和良苦用意。也正因為如此，家長在家庭教育中，才要多找“方法論”，讓好的教育方法打開孩子的人生之門，讓他們在家庭中感受到自己也是一分子，有充分的人格地位，有可以被父母采納的意見，有犯了錯也可以去改的機會，甚至有讓父母當著孩子面檢討自己錯誤行為的時刻，讓父母和孩子都在道理中對話，讓家庭充滿著公平和民主。只有教育得法，尊重為先，孩子才能真正成為一個自信、自立、自強的獨立個體，那時的孩子必定也會是一個良善、溫暖的人！

　　感謝主講人作為律師和母親雙重身份對《家庭教育促進法》的講解和對家長的培訓，感謝國家為我們每一個家庭和孩子在教育上所付出的多年思考和敢為世界先的立法勇氣！最后，我們真心希望，也用心躬行：讓“傳道、授業、解惑”不只是發生在學校的課堂，讓家庭教育走進本就該有的“雙向奔赴！”

　　本次培訓活動豐厚了教師、家長的教育知識、增強了家長的角色意識、提高家長家庭教育的能力和水平，受到了全體教師和家長的歡迎。學校將繼續努力開展家庭教育指導，與家長共同攜手，幫助家長做好家庭教育工作，為孩子們的幸福成長保駕護航！

家長家庭教育心得體會7

　　寫在前面的話：孩子剛踏進校園學期過半有余，應班主老師的要求，家長要提交教育意見建議和心得體會。作為家長，深感當前孩子學習的壓力，每天都在完成作業中度過，而課堂甚少專門開設或教會孩子如何學會做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識課程，又談何全面發展能應對未來復雜環境競爭和挑戰的高素質人才。對當前教育存在的不足，甚為憂慮。故而即興略談點滴，以之共勉。

　　小學教育是孩子們接受的最早的正規教育，對于他們的品格培養和學習興趣的形成起著至關重要的作用。開好這個“頭”非常重要，因為它有可能決定一個人今后的人生道路和品行。小學生就像春天的花朵一樣天真可愛，活潑無比，純真無瑕，但他們在辨別是非方面的能力還不夠強，并且有很強的好奇心和模仿接受能力。因此，我們應該根據小學生的特點來制定相應的教育措施，因材施教，善于引導，積極激發他們的學習興趣，促使他們茁壯成長。

　　如何教育和培養自己小學階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題，在此我愿把教育孩子過程中的一點心得體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

　　一、注重孩子人文品格的培養與塑造

　　教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”作為孩子的第一任老師，父母在孩子的成長過程中起著至關重要的角色。他們是孩子崇拜和模仿的對象，也是孩子行為習慣最重要的信息來源。孩子的言行舉止無不反映出父母的思想意識形態。因此，在日常生活中，父母的行為習慣、價值觀念、待人處事的態度等方面都會潛移默化地影響著孩子們的人生觀和世界觀的形成，對他們未來的成長道路有著深遠的影響。然而，當好父母并非易事，這需要我們以身作則，自覺加強自我修養，通過言傳身教將尊敬老人、關愛幼小、互助謙讓、寬容待人等良好傳統道德品質的實踐活動示范給孩子們。正如孔子所說：“身體力行地做好榜樣。”只有這樣，孩子們才能真正做到“父母叫，立刻回應；父母命令，立刻行動”。為了培養和塑造孩子們良好的性格品質，父母自己也必須言行一致、表里如一。他們必須成為孩子們學習的模范，并激發孩子們內心深處無窮的動力，從小樹立起遠大的理想。只有這樣，才能真正發揮父母在孩子健康成長中獨特的教育作用。

　　二、采用“嚴、寬”相濟，因勢利導的教育方式

　　現如今社會中，獨生子女比例逐漸增加，同時家庭條件也普遍改善了。然而，在孩子成長過程中，許多家長常常忽視對孩子的嚴格教育。這不知不覺地培養出了一些孩子“嬌生慣養”、“自我為中心”等性格特點。在小學階段，孩子通常較聽話、易管理，因此這個階段是教育的關鍵時期，應該以嚴格為主。我們可以教育孩子懂得道理，明白行為的.道德規范，誠實守信，遠離不良習慣。從一些小事情入手，例如要求孩子不撒謊、不亂扔垃圾，同時在家庭中安排一些孩子力所能及的家務活，例如給大人盛飯、洗碗、掃地等。當出現問題時，我們應根據實際情況及時進行引導和糾正，使孩子能夠在明確的道理中有深刻印象，并通過挫折體驗逐漸理解人生并非一帆風順的哲理，從而明確目標、端正態度、確立方向。同時，注重與孩子進行有效的溝通，采取既充滿愛意又不過度溺愛、既嚴格又寬容的態度。如此，孩子的性格和情操通常會表現為熱情、直率、活潑、獨立、勇敢和自信，既不屈服于他人，又尊重他人。這個階段對于培養孩子各種良好習慣最為有效，抓住這個環節就等于抓住了孩子的未來。

　　三、培養孩子良好的學習習慣和獨立意識

　　作為剛踏進校園的孩子，我們應該教育孩子立大志。志向是一個人追求的目標和夢想。只有確立正確的學習目標，并明確自己的方向，才能具備不斷進取的精神。因此，培養孩子良好的學習習慣至關重要。盡管貪玩是孩子的天性，但家長需要督促和引導他們，讓孩子養成遵守學校規章制度、專心聽課、及時復習、認真完成作業、獨立思考、積極提問等良好的學習品質，以穩固掌握所學的知識。同時，根據孩子的特點，制定計劃，并與學校的要求相配合，全面關注孩子的德、智、體等方面的教育。老師要求家長每天簽字是十分有道理的，這是一種有效的方式，用于督促和了解孩子。這也是聯系學校和家庭之間互動的平臺。通過這種方式，家長可以及時了解學校的教學安排、學習內容、學習進度，以及孩子在學校的表現等。家長可以分享老師對孩子的表揚，并告訴孩子要再接再厲；同時與孩子一起分析表現不好的地方，告訴他們為什么那樣做不好，以及應該如何改進。在日常生活中，我們要隨時關注和培養孩子的意志品質，幫助他們培養獨立意識，善于觀察自然和生活，鼓勵他們克服困難，努力實現自己的目標。這樣做將有助于增強孩子的自尊心和自信心，幫助他們全面、真實地認識自己，形成良好的持之以恒的學習和生活習慣。

　　四、激發孩子的學習興趣，開發內在潛能

　　興趣是孩子成才的動力。小學階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學習的動力，多靠已形成的興趣左右。小學時期的學習，要有伴隨愉悅的體驗。要告訴孩子“學習真快樂”其實人生的樂趣就是求知。心理學家研究發現，知識的獲得對未知世界的了解構成了人類的精神享受，在福建的一所奧林匹克學校。學校的校訓不是我們常見的，好好學習“天天向上，數學好玩，這就抓住了孩子好玩的心理“讓孩子覺得學習數學不是一件難事”而是一件好玩又令人開心的事情。在平常的家庭教育中，要善于引導。盡量把學習的內容應用到生活和游戲中去，讓孩子感到學習的樂趣，如孩子的每一個小小的進步，我們都會表揚她，表現不錯。這個主意太好了：想象力真棒！你可以當爸爸媽媽的老師了！讓孩子感到高興！覺得很有成就感！我們會殷切鼓勵她說，相信下次會做得更好。孩子的學習情趣在無形中得到充分激發，積極的學習興趣能豐富人的知識：開發智力和內在潛能。

家長家庭教育心得體會8

　　一、父母以身作則，做孩子的榜樣，學校用心引導，雙方共同努力

　　咱們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

　　兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。

　　二、營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣

　　聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的.事，他營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本書看，時光久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。

　　三、培養孩子的興趣，興趣是最好的老師

　　兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續報名學英語，我還是高興的答應了。

　　四、處罰孩子要適當，用心引導孩子，做孩子的好朋友

　　記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，咱們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果咱們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

家長家庭教育心得體會9

　　隨著社會的不斷發展，家庭教育的重要性越來越受到人們的重視。如何正確教育自己的孩子，成為了每個家長心中的難題。幸運的是，現在有越來越多的免費家長家庭教育活動，讓家長們能夠更好地學習和交流。通過參與免費家長家庭教育活動，我深刻體會到了家庭教育的重要性，獲得了許多寶貴的經驗和教訓。

　　首先，免費家長家庭教育活動教會了我正確的教育觀念。在活動

　　中，專業的.家教專家和優秀家長分享了自己的育兒經驗和教育理念。我明白了教育并不是一味地聽從孩子的要求，而是要給孩子樹立正確的人生觀、價值觀和行為規范。此外，我還了解到了家庭教育的過程并不是簡單的“管教”或者“寵愛”，而是要實現家庭教育的均衡狀態，找到恰當的方式和方法來培養孩子的能力和素質。

　　其次，免費家長家庭教育活動增強了我與孩子的溝通。在忙碌的工作和生活中，我很難有足夠的時間與孩子交流。然而，在參加免費家長家庭教育活動后，我明白了只有更好地了解孩子的需求和心理才能更好地教育他們。在活動中，我學習到了一些有效的溝通技巧，例如傾聽、表達理解和尊重孩子的想法等等。通過與孩子的溝通，我更能夠了解他們的內心世界，從而與他們建立起更加親密的關系。

　　第三、免費家長家庭教育活動幫助我發展了更多的教育技能。在活動中，我除了了解到一些家庭教育的理論知識外，還接觸到了一些實用的教育技巧，例如獎勵機制、時間管理和規矩的制定等等。這些技能不僅能夠幫助我更好地教育孩子，還能夠在我工作和生活中起到積極的作用。例如，我通過時間管理技巧更好地安排了自己的時間，提高了工作的效率和生活的質量。

　　第四、免費家長家庭教育活動讓我認識到了家庭教育是一個長期而循序漸進的過程。在活動中，我了解到教育的過程需要經過很多的努力和時間，不能期待一蹴而就。尤其是在家庭教育過程中，孩子的成長和發展是一個漸進的過程，需要家長的耐心和堅持。我明白了家庭教育不是一時的努力，而是需要家長們持之以恒地陪伴孩子一起成長。

　　最后，免費家長家庭教育活動給我帶來了與其他家長交流與分享的機會。在活動中，我結識了許多有著相同教育理念和經驗的家長們。通過交流和分享，我不僅了解到了其他家長的成功經驗，也更好地認識到了自己的不足之處。在與其他家長的交流中，我不斷學習和吸取經驗，從而更好地改進自己的家庭教育方法。

　　總之，參與免費家長家庭教育活動是我獲得寶貴經驗和教訓的途徑。通過這些活動，我對家庭教育有了更深刻的認識和理解，學到了很多實用的技巧和方法，并且與其他家長建立了深厚的友誼和聯系。我相信，只有不斷學習和提高，才能更好地教育我們的下一代，讓他們成長為有道德、有能力和有擔當的社會人士。

家長家庭教育心得體會10

　　家庭，是孩子的第一所學校，父母，是孩子的第一任老師。每個孩子從呱呱墜地起，就無時不刻地在模仿自己的父母。

　　但父母既為師，且任職時間為終身，卻不用經過一定的崗前培訓，任何人只需為人父母，便可擁有對孩子指手畫腳的“教導權”，不管這位父母本身的能力、德行、人品是優是劣。

　　“染于蒼則蒼,染于黃則黃”，“老師”不同，“學生”自然也就不同。古往今來，大多數有成的人物背后大抵都有一位重視言傳身教的母親罷。如若沒有為了兒子成長三次搬家“斷機督學”的孟母，哪來勤學苦讀學問精深的“儒家亞圣”孟子？如若沒有因為貧寒卻堅持在沙地上“畫荻教子”的歐陽修之母，哪來的宋代文學大家歐陽修？如若沒有兒子身居官位不敢收人物品“封壇退鲊”的陶侃之母，哪來一位廉潔奉公的清官陶侃？如若岳母不是深明大義忍痛在兒子后背刺字，又何來“精忠報國”受后世景仰至今的忠臣岳飛？

　　如今現代社會的我們雖比不得這些歷史上最為賢良的榜樣人物，但我們身為孩子的模仿對象，我們的一言一行，或好或壞，孩子全都在復刻中。當我們斥責孩子不求上進、只知玩樂的時候，有沒有檢視自身，是不是一有空閑就癱在沙發上埋頭做那“手機一族”來放松自我？當我們斥責孩子舉止粗俗，沒大沒小時，有沒有發現自己在家說話也不過頭腦，臟話口頭禪隨口亂飆？當我們指責孩子丟三落四房間亂的像豬窩時，有沒有發現自己沒有從小訓練他拿東西要放回原位，且事事替他代勞？

　　諸多種種，逐一回想，終歸是我們做父母的沒有端正自己，孩子只是我們的復刻品，一味的指責孩子，對于自己的不妥之處，卻有萬般理由推脫，這就是所謂的“只許州官放火，不許百姓點燈”，孩子自然不服,所謂的“教育”也就大打折扣了。

　　在平日相處中，我認為每個家庭成員“說到做到”很重要，也就是所謂的“言必行，行必果”。曾子是孔子的早期弟子，被后世尊稱為“宗圣”。有一天，曾子夫人準備去集市，兒子哭鬧著要跟去，曾夫人哄騙兒子讓他回去，等他回來后殺豬給他吃。從集市上回來后曾子就馬上去殺豬，他的夫人說：“我不過是開玩笑罷了，居然信以為真了”，曾子說：“父母教孩子要聽從父母的教導，現在你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙孩子，孩子就不會相信他的母親了�！备改钙綍r必須言而有信，不可變卦逃脫，否則父母威信受損，孩子也學會習慣性出爾反爾，小到現在的學習，大到長大后的誠信，都有可能會因此而起。

　　很多父母喜歡拿別人家的孩子做對比來催促自家的孩子上進，但是我們也不是別人家的父母，不是美國總統馬云王健林之輩，如何又能要求孩子一定要做那人中龍鳳？能夠站在金字塔頂端的`人畢竟是少數，我覺得能夠當個快樂的普通人就很好了：有健康的體魄、正確的三觀、良好的學習生活習慣，誠實有禮守信，有喜歡且可以專注的愛好和開朗的性情，能夠擁有這些亦是難得，并不意味著人生因此失敗。

　　孩子每天放學回家都喜歡嘰嘰喳喳的說些學校的趣事，我們要耐心傾聽，詢問他有沒有開心或難過的事情？學到什么新鮮知識？有什么題目不會，幫他及時消滅之類，讓孩子樂于和我們交流，不要有特別的心事，與我們產生隔閡，特別是即將進入青春叛逆期的孩子，不能一味的謾罵斥責，反倒讓孩子與父母離得越來越遠，那真是得不償失。

　　中國人大多有自謙的習慣，不會在人前夸獎孩子，反倒自謙的批評自家孩子，放大孩子的缺點，平日里也是批評多過贊美。久而久之，孩子的自信心很難建立，反倒形成一種心理暗示，往你批評的方向越走越遠，甚至變成自卑。人無完人，不能一味的雞蛋縫里挑骨頭，父母的評價對孩子的心理成長至關重要，要多學會欣賞孩子的發光點，不要吝惜贊美之詞，孩子一定會越來越好。

　　這是我做為媽媽在平時生活中教育孩子的一些小想法，雖然她并不是那么完美，但是也有很多的可愛之處。每個孩子都是我們雕琢出的獨一無二的藝術品，不求有人人稱贊的巧奪天工，但求我們自己能夠細品出其獨特的精彩便心滿意足了。

家長家庭教育心得體會11

　　一直以來周圍總有不少人詢問我，為什么你的孩子這么乖，這么好帶?我總是笑著答復：她生來就是這么乖這么好帶!其實，這中間是有因果關系的!朵拉自打出生，我就頂著言論的壓力把她經常抱在懷里，人都說放下她，放下她，不然以后就放不下了，可是我就是想抱著她，只要她一哭，我立即抱起她來，以致于讓別人都認為我太溺愛她了，不讓她哭一聲，事實上是：我想讓她的內心富足一些，有時候滿足孩子內心的需求并不需要家長有一定的經濟實力。一個從出生就沒有分開過媽媽半步的嬰兒，一個要吃奶都從來沒有遭到過回絕和拖延的嬰兒，一個從來都沒有被強行喂過一口飯的嬰兒，她能不好帶嗎?

　　朵拉如今10個半月，不認生，見人就主動打招呼，假如認識的人還會主動讓別人抱她，假如第一次見，打過招呼后會看著人家微笑跟人啊，啊的說話，但就是不主動讓人抱，記性非常好，今天認識的人，明天見了，離30米外就開場大聲喊人家，別人在她身上拍打一下，周圍一圈人，你問她誰打她的.，她會用手指出那個打她的人來，她不干好事了，你裝作生氣打她，她會給你扮個臉來取悅你。有意識自己給自己穿鞋，雖然鞋子都反了，但還是會拿起來往自己腳上放。

　　我一直覺得，孩子在不受家長控制的情況下，開展出來的才是真正的自控力，所以朵拉如今是滿地爬，滿家翻騰，沒有一樣東西能放過的，開柜子，翻衣服，端盆，拎空桶，把空箱子蓋在自己腦袋上，推著板凳滿家跑，除去睡覺，就沒有停下來過。我只是保證她沒有任何生命危險就行，其余隨她自己去吧。

家長家庭教育心得體會12

　　初中學生是一個特殊的群體,他們處于一種半成熟、半幼稚、半服從、半逆反、半獨立、半依賴、半封閉、半開放、青春期萌動、渴望異性交往的特殊年齡段。在這個年齡結構的孩子最容易走向極端，所以這個階段對整個人生人格魅力的奠定起著非常重要的作用。針對這個年齡群的孩子來說，我們父母要能降低自身的身段以平等的心態，與子女交流溝通，深入了解他們的思想動態，對他們幼稚錯誤的想法及行為要進行合理化的`引導，而不是一味的批評和阻攔，那只會適得其反使他們更加的走向叛逆、封閉的境地。猶如洪水決口時來勢洶涌，光靠堵截是欄擋不住，只能順勢合理化的引導才能使他們健康平穩的奔向茫茫的人生大河。

　　作為一個家長必須在日常生活的每個細節中，時時刻刻注意自己的言行舉止，要做一個表里如一的人，要做到一個有責任心、敢擔當、有目標、有控制力、有愛心的人，并要求他也必須做這樣的一個人。孩子在這個年齡段已經有了自己獨立的想法和行為沖動，只要是有利于孩子健康成長的，作為家長應該給孩子一個獨立行動的機會，使他們能有獨立的機會處理問題，其中家長可以提出合理化的建議與指導，尊重孩子自己選擇如何處理問題，并勇于承擔相應的責任，這樣使孩子才能對這個世界及自身的不足有深刻的認識，幫助分析總結實踐中的不足與優勢，對孩子的社會能力及心理有很大的幫助。

　　在初中階段要孩子養成一個良好的學習習慣，要做出一個詳細的學習生活日程表，如：幾點起床、刷牙洗臉，幾點寫作業，幾點休息等，要每天嚴格認真按照日程表行事才能養成良好的習慣，良好的習慣會影響孩子的一生。要讓孩子認識到學習的重要性，學會掌握自己的自控能力，比如如何調節看動畫片或玩游戲與寫作業的調節控制及時間的控制等，使孩子在一個勞逸相接，積極向上的學習環境中健康成長。在此對所有代課的老師真心地說聲謝謝！也非常感謝學校為我們家長提供這次難能可貴培訓的機會，萬分感謝！倉促之筆還望見晾。

家長家庭教育心得體會13

　　孩子是天真純潔的，孩子的大腦發育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自己成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!

　　一、創造逆境，磨礪孩子的毅力

　　不要對孩子嬌生慣養，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力。

　　二、讓孩子從克服小困難開始

　　對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必須堅持到底，直到有效為止。

　　三、發揮榜樣的作用，啟發自我鍛煉

　　根據孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發自我教育，培養堅忍不拔的毅力。

　　四、愛和嚴結合

　　正確的愛孩子是培養孩子良好性格的基礎。父母要恰當的愛孩子，必須將愛和嚴格統一起來。父母在行為品質方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依賴性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。

　　五、幫助孩子樹立遠大的理想

　　理想是人格的核心。理想是通過父母、老師、社會的啟發引導，在孩子的內心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規定目標，確定理想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的*而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據不同孩子不同優勢的顯現，再把他們逐步引向適當的方向。

　　六、注意從日常小事培養

　　滴水見太陽。培養孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

　　小學家庭教育講座觀后感5

　　剛剛觀看完了《家庭教育的責任與未來》專題節目的內容，覺得受益匪淺，感觸良多!

　　首先，家長和學校要教會孩子敬畏生命，珍愛生命，因為其他失去的東西可以通過努力，或者利用其他手段可以再次獲得，而生命卻只有一次，失去了就再也得不到。要教會孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。學�？梢酝ㄟ^一些手段，如增加巡邏次數，人數，加大監控力度，防止校園霸陵，保護學生的人身安全和尊嚴。家長也應該反復叮囑孩子不可以欺負他人，被人欺負的時候要及時告訴家長和老師。

　　孩子是父母生命的延續，但是請記住她是一個獨立的生命體，請給孩子適當的發展空間和自由，不要一味的把父母的意愿強加到孩子的身上。父母和老師應該多和孩子做一些心靈層面的溝通，多多了解孩子的想法，孩子做錯事情不要一味的指責，這樣會導致孩子下次再做錯了會找各種理由撒謊隱瞞，不敢再說實話。

　　人生就像是一條高低起伏的河流，孩子是一葉獨木舟，而家長和老師是獨木舟上的兩只槳。只有兩只槳目標一致，同時使力，獨木舟才能逆水行舟，奮勇而上;只有一只槳用力，或者方向目標不一致，獨木舟永遠到達不了想要的`高度和位置。家長和老師應該多多溝通，學校可以適當組織家長進校園的活動，讓家長親自參與到學生校園的生活中，實時了解孩子的情況，回去后可以根據孩子問題制定適當的家教方案。

　　情緒不分好壞，只分積極情緒和消極情緒。孩子的情緒是一種很主要的表達方式，家長要善于通過孩子的不同情緒發現他所要表達的主張，引導孩子發泄他的負面情緒，鼓勵孩子積極情緒的自我管理。家長要試著學會“共情”，試著去學著理解，接納孩子的情緒。孩子需要的是高質量的陪伴，需要的是父母的關注與尊重。

　　父母首先是教育者，不要光想著把孩子送進學校就會有人幫助教育，自己就可以當撒手掌柜。父母們可以認真的想想，孩子對父母的意義和對老師的意義是不同的，他們是我們的希望，我們的未來，我們下半生的指望，可卻僅僅只是老師眾多學生中的一個。老師即便在花費心思，每個孩子也只能分到幾十分之一，可是父母卻可以有百分之百，百分之兩百的心思用在孩子身上，教育出來的效果有很大的差異。父母是孩子最好的老師，是孩子人生的一面鏡子，父母的言傳身教往往對孩子有深遠的影響。

　　老師主要負責孩子的學業和德育教育，家長請把更多的更多的時間放在孩子的性格培養，品德培養，正確的人生觀和價值觀的塑造上。家校共同努力，讓孩子首先成為一個身心健康的人，其次才是一個棟梁之才，一個對社會發展有用的人。

　　家長家庭教育講座觀后感篇每一個孩子，都是父母心目中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健、快樂地成長。對于孩子的教育，我也一直處在不斷的學習、探索和反思中，希望自己能夠與孩子一起成長、一起磨煉、一起成熟。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的言談舉止、道德品質以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關重要的。每當看到孩子那燦爛的笑臉，聽到孩子那稚嫩的聲音時，什么煩惱，什么辛苦統統都拋到九霄云外去了。

　　一、重視品德教育，使孩子成為受歡迎的人

　　個人品德是一切道德行為的基礎。教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊敬長輩，友愛他人，不欺負弱小。孩子做對了要贊賞，做錯了要恰當批評，讓他樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。內心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考，這一切應該從小就抓起。

　　例如：孩子很小的時候有點攻擊性，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭。個性強一點的孩子往往都會這樣，我想一定要想辦法治好他。有一天下班回家有媽媽過來告狀說我兒子昨天打了她的孩子，弄臟了她孩子的衣服。回到家我非常耐心地蹲下來問他：“每個孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝，是不是?”(因為我平常都會向他強調這一點，所以我敢肯定他一定會說“是”)。他果真說：“是啊�！蔽依^續說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會很心疼、很傷心!但同樣的，你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也很心疼、很傷心啊，因為她也是她爸媽的小寶貝啊!”這個時候他已經不知不覺地低下了頭，開始知道自己的這種行為是會令別人傷心的。從此以后，我們這一片兒的孩子都愿意和他一起玩、一起笑，偶爾鬧點小矛盾叫很快會和好。

　　二、培養獨立性、主見性，鍛煉孩子的能力

　　孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強，就必須讓孩引故自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權利，不要用自己心中的選擇去評價孩子。

　　例如：孩子自己衣服的顏色，什么時候看書、畫畫、玩耍、彈幾遍電子琴、看多久的動畫片、玩多久的游戲，只要是在合理的范圍內，就由他自己選擇決定。當孩子跟我在一起時，他會安排的并并有條，有時還會指出我做的不足的地方。也許作為家長，我們應該要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子。孩子也只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大、獨立，然后超越父母。

　　三、督促孩子養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣

　　孩子是父母的體現，父母是孩子的榜樣。所以，我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到，身教重于言傳。而且習慣不是一朝一夕養成的，我們要幫助孩子堅持不懈、持之以恒，慢慢養成習慣。告訴他每天什么是重要的，什么是次重要的。對于醫生，時間就是生命;對于商人，時間就是金錢;對于你，時間就是知識與成長。利用安排好了時間，你可能長的枝繁葉茂，但如果浪費了時間，那你可能弱小干枯。但勞逸要結合，該學習的時候認認真真學習，該玩的時候就痛痛快快地玩，心中要有個時間表。教育的最終目的不是分數，而是讓孩子有能力去創造幸福生活并享受生活。

　　例如：早上起來洗臉、刷牙、疊被子，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪。看完一部動畫片或電影，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會和感受。大人討論問題，你也可以發表自己的意見，表達自己的看去。大人有哪些你認為不對或不好的地方，你也可以指出來。

　　四、多贊賞，多鼓勵，培養孩子的自信心

　　有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬起頭來走路�！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼�。不要吝嗇“我愛你”這三個字，也不要羞于表達。愛孩子、愛伴侶、愛父母就應該大聲說出口。不僅是這樣，我們還要充分信任他、尊重他，多挖掘他身上的優點，少一些責罵，多一些寬容，但不要縱容;少一些攀比，多一些鼓勵;少一些包辦，多一些引導;少一些灰心，多一些欣賞。也許孩子會笑著去面對他的人生。

　　例如：有一段時間，經常陰雨綿綿，我就說：“這天氣老是下雨，心情好煩躁。”不料兒子卻說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情�！�

　　五、加強安全意識教育，讓孩子健康平安地成長

　　現代社會到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長的過程中我們還要培養孩子自己的安全意識。唯有孩子的安康，才會有家庭的幸福。教孩子認各種安全標識、交通標識、食品標識以及其他標識是很有必要的。也非常感謝學校在適當的時候以恰當的方式給孩子培養安全意識，并根良據不同的成長階段以及面臨的不同環境，教給他們一些遇到危險時求安求生之道。

　　以上是我自己覺得重要的一些心得與體會，在孩子的成長過程中會出現各種各樣的問題，都需要我們家長冷靜地面對、理性地分析，提出最適合自己孩子的解決方案。

　　在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子的循循善誘、孜孜不倦地教導。讓我們共同攜手為祖國培養更優秀的下一代而努力。

家長家庭教育心得體會14

　　處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友。

　　記得兒子在小時候，有一次拿家里的'錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上理地表現出來。家長對此既不可惟命是從，也不應斷然拒絕。要知道，孩子任性也是心理需求。

家長家庭教育心得體會15

　　一、全面教育，健康成長

　　安全教育，教會孩子善惡有別，面對危險，急中生智；公益教育，教會孩子心存感恩，回報社會；愛國教育，教會孩子發憤圖強，立志遠大；法律教育，教會孩子規規矩矩做人，踏踏實實做事……家庭教育促進孩子全面健康發展。

　　二、互相尊重，平等交流

　　孩子是一個獨立的個體，隨著年齡的增長，他們會有自己的想法，會有自己的.見解，作為家長的我們要尊重孩子，不要一味的打壓，抹去棱角的山平淡無奇，沒人欣賞。我們要正確引導，平等交流，讓孩子的心靈之山更秀麗，更豐滿，碩果累累。

　　三、親身教育，加強陪伴

　　在家庭教育上，對未成年的孩子來說，父母的陪伴其實跟重要。我們應該放下手機，以身作則，少刷會兒朋友圈，少看會視頻……都陪陪孩子，看看書，寫寫字，讀讀書，做做運動……如果你不做出改變，那么改變的將是我們的孩子。孩子的空間被手機槍占，被游戲槍占，被不良風氣搶占，關鍵是你還蒙在鼓里，一無所知。這就是積行成習，積習成性，積性成命。當你真的想改變的時候，你會發現你什么也改變不了，晚了。家庭教育缺失，毀了多少少年夢。對父母的訓誡能挽回當初那個拉著你的手只想讓你陪他玩一會兒的少年嗎？親子陪伴，家庭教育，從放下手機開始，從孩子第一次期待的眼神開始。

　　家風正，社稷興。家教有方，花草自開，芳香自來！

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