《家庭教育培訓》心得體會

時間：2025-06-26 08:17:19 家庭教育我要投稿

《家庭教育培訓》心得體會

　　當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的《家庭教育培訓》心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《家庭教育培訓》心得體會

《家庭教育培訓》心得體會1

　　20xx年12月11日——12日，國家基礎教育實驗中心社區與家庭教育研究所研究員，中國教育學會家庭教育專業委員會“家長學校規范化建設”項目組組長，北京新東方家庭教育特聘專家，知名心理學專家翟召博先生攜李麗和李懷美兩位家庭教育專家在沂南縣第二實驗小學對沂南縣家庭教育講師團全體成員進行了系統的培訓活動。活動由縣教體局政教辦張主任主持。

　　11日，在課堂上，翟老師用專業大氣又不乏風趣幽默的培訓風格引導學員探討明確家長課程指導思想與課型基本思路，同時指導學員在情景劇現場演練與團隊輔導模擬中巧妙了解并掌握情景教學、團體輔導、案例教學等方法。來自臨沂一小的李懷美老師又和大家分享了自己的個人成長歷程，在全體學員當中產生了極為親切的共鳴。12日，在翟老師的組織帶領下，全體學員分組觀摩了4節家長示范課，并研討交流。翟老師又親自示范了一節題為《該不該拿孩子和別人比》的家庭教育課，帶給學員很多啟示。來自臨沂九中的`李麗老師以《和幸福對話》為題跟學員進行了互動，使學員不知不覺中梳理了20xx年的收獲，并在此基礎上展望20xx，明確自己在新的一年里最想突破的十件事情。

　　最后，翟老師對家庭教育講師團的成員殷殷寄語，希望大家“把成長放到平時”，堅持夢想，努力去做。縣教體局政教辦張主任做了培訓總結，對專家組的辛勤勞動表示感謝，同時也寄語全體學員，再接再厲，更上新的臺階！

《家庭教育培訓》心得體會2

　　我們的孩子許__是合肥市安居苑小學的3年級學生，學習成績比較優異，并且在《數學大王》雜志上發表了一篇小論文，我們家長也經常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。

　　一、培養孩子學習的興趣，讓孩子“快樂學習”

　　愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經常通過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發現孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養他愛學習的習慣。

　　二、不給孩子施加學習壓力，適當的時候幫助孩子減輕壓力

　　孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的'影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。

　　三、培養孩子自覺學習和獨立學習的習慣

　　孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學，愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業，寫完作業后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養成了寫作業不拖沓的好習慣。

　　四、尊重孩子的興趣，注重培養孩子好的興趣

　　愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂，把學習當作一件快樂的事。

　　五、注重表揚孩子的優點與特長，增強孩子的自信心

　　孩子往往并不知道自身有哪些優點與特長，我們家長要善于發現孩子的優點與特長，引導孩子發揮自己的優點與特長，增強孩子的自信心。愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優勢，有些方面有劣勢，我們家長經常注重表揚孩子的優點，有意識地引導孩子參加一些自身有優勢的項目，一方面發揮孩子的特長，更重要的是培養孩子的自信心。

　　六、注重與孩子進行溝通和交流

　　我們經常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

《家庭教育培訓》心得體會3

　　近年來，隨著社會的發展和家庭觀念的多元化，婚姻家庭庭審成為了司法系統中備受關注的一個重要環節。作為公正和公平的保障，婚姻家庭庭審不僅僅是解決婚姻問題，更是一個社會穩定和家庭幸福的重要保障。在參與婚姻家庭庭審的過程中，我深感其重要性，并從中獲得了不少寶貴的經驗與體會。

　　首先，婚姻家庭庭審需要客觀公正。庭審現場，當事人及其代理人的陳述和證據是法官做出判決的重要依據。然而，在庭審的過程中，當事人的主觀意愿和個人情緒往往會成為影響其陳述真實性和證據合法性的重要因素。因此，法官應以客觀公正、善于觀察的眼光辨別當事人的`真實動機和誠信程度，確保庭審的公正性和公平性。在一次庭審中，我遇到了一些當事人因為情緒激動而失去理智，法官則冷靜地調解并及時制止了不當行為，最終使庭審順利進行。這次經歷讓我深刻體會到法官作為公正與公平的代言人的重要性。

　　其次，婚姻家庭庭審需要細致而嚴謹。婚姻家庭案件往往牽涉到很多細微的問題，這要求法官在庭審中進行仔細的調查和審理，并在判決中給與每個細節充分的權衡和考慮。一次庭審中，當事人在分配財產問題上進行了一番激烈的爭論，要求法官在分配上公平合理。此時，法官細致地分析每個當事人的財產現狀、家庭狀況、勞動能力以及子女撫養等因素，最終做出了一份公正的判決。這次庭審讓我認識到，婚姻家庭庭審需要細致入微的思考和認真嚴謹的態度，才能處理婚姻矛盾和保障家庭利益。

　　再次，婚姻家庭庭審需要傾聽與溝通。當事人在庭審中表達他們的需求和心聲，法官則需要具備良好的傾聽和溝通技巧，以充分了解當事人的意愿和訴求。一次庭審中，當事人對未來的撫養費和財產分配產生了矛盾。法官通過耐心傾聽雙方的陳述和意見，同時積極與其溝通，最終成功調解了雙方的分歧并達成了協議。這次庭審讓我認識到，作為法官，不僅要依法審理，更要善于傾聽和溝通，化解矛盾，實現婚姻家庭問題的和諧與穩定。

　　最后，婚姻家庭庭審需要持家為民。司法審判的宗旨是保護弱勢群體的合法權益，而在婚姻家庭庭審中，法官更應該承擔起保障家庭成員權益的責任。在一次庭審中，我目睹了一位女性當事人被丈夫長期虐待的情形，她身心俱疲，卻因為經濟原因一直沒有離婚。法官在庭審中充分考慮到該女性當事人的安全和生活權益，積極為她爭取經濟幫助，并對家庭暴力問題提出了嚴厲的警告和處罰。這次庭審讓我深刻體會到，婚姻家庭庭審不僅僅是簡單的法律程序，更是一種關懷和保護，應當以人為本，保障弱勢群體的合法權益。

　　總之，婚姻家庭庭審是法治社會中維護法律公正與社會穩定的重要環節，也是對家庭和諧與幸福的重要保障。在短暫的參與婚姻家庭庭審的經歷中，我深刻體會到婚姻家庭庭審需要客觀公正、細致而嚴謹、傾聽與溝通以及持家為民的重要性。希望通過不斷的實踐和學習，能夠為更多的家庭提供公正而貼心的審判服務，推動社會和諧與進步。

《家庭教育培訓》心得體會4

　　寒假是學生和家長們都期待已久的假期，是孩子們放松心情，享受家庭生活的時刻。為了充分利用這段時間，提高孩子的綜合素質，越來越多的家長選擇參加寒假家庭教育培訓。我也帶著孩子參加了一次寒假家庭教育培訓，通過這次體驗，我收獲了很多。

　　首先，寒假家庭教育培訓讓我深刻認識到了家庭教育的重要性。在培訓班中，我和孩子一起參加各種親子活動，比如親子游戲、親子手工等。這些活動不僅加強了我們之間的感情，還培養了孩子的動手能力和思維能力。我發現，家庭教育不只是父母對孩子的一種關懷和培養，更是一種親子互動的過程，是孩子學習和成長的重要環境。

　　其次，寒假家庭教育培訓讓我學會了更好地與孩子溝通。在培訓班上，我和其他家長們一起分享了育兒經驗，彼此交流了一些成長中的困惑和解決方法。通過這種交流，我了解到了不同的教育理念和方法，也學會了更加耐心地傾聽孩子的心聲，了解他們的需求。我認識到，與孩子的溝通是家庭教育的基礎，只有真正了解孩子的想法和感受，才能更好地引導他們的成長。

　　此外，寒假家庭教育培訓讓我認識到了培養孩子的`自主學習能力的重要性。在培訓班上，孩子們被要求自主完成一些學習任務，比如閱讀一本書、寫一篇作文等。通過這些任務，孩子們學會了制定學習計劃、自我管理時間，并培養了自主解決問題的能力。我發現，培養孩子的自主學習能力遠比僅僅傳授知識要重要，只有讓孩子學會自我學習，他們才能在日后的學習和生活中更好地適應環境。

　　最后，寒假家庭教育培訓讓我認識到了家長陪伴的重要性。在忙碌的生活中，很多家長常常忽略了陪伴孩子的時間。然而，在培訓班中，我發現，只有真正投入到孩子的成長過程中，才能更好地理解他們的需要，幫助他們成長。尤其是在親子活動中，我發現我的陪伴不僅讓孩子感到溫暖和安全，還讓我們的關系更加緊密。我深深明白，家庭教育需要家長不斷陪伴和關注，只有這樣，孩子才能茁壯成長。

　　綜上所述，寒假家庭教育培訓給我帶來了很多啟發和收獲。通過這次培訓，我更加重視家庭教育和陪伴，同時也學會了更好地與孩子溝通和培養他們的自主學習能力。家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的重要環節，只有家長們積極參與，才能為孩子提供更好的成長環境。我相信，只要我們持之以恒地關注和引導孩子的成長，他們一定能夠成為有擔當、有責任心的人，為社會做出貢獻。

《家庭教育培訓》心得體會5

　　很慶幸這次能有機會參加中小學家庭教育指導師首期培訓。短短五天的培訓，卻讓我受益匪淺。

　　一、更新了家庭教育的觀念

　　現在的家庭教育，流派和觀念比較多，家長容易產生錯誤的認識。此次培訓，重慶市教育學會會長萬力給我們講家庭教育存在的誤區以及原因，并講了家庭教育指導的相關政策法律法規。他提到的一個觀點我非常贊同：好的家庭就是一所好的學校。家長與其花大量的錢去為孩子選擇一個好學校，不如把自己的家庭建設成一所好學校。現在的學校教育有時候真得很乏力。有些家長認為，把孩子交到學校，就認為教育孩子是老師的責任，殊不知，小學前的六年家庭教育是決定孩子一生的重要階段，這個階段孩子的家庭教育沒有做好，把孩子送進學校，再好的學校，再好的老師也難以彌補因為家庭教育問題帶給學生的深遠影響。萬會長還跟我們分享了幾個家庭教育觀念，比如：1.善于聽孩子意見的家庭，孩子學習成績更優秀;2.父母情緒越正向，子女成績優秀的比例越高;3.父母經常讀書看報，孩子成績更優秀;4.家長與孩子共進晚餐，孩子學習成績越好;5.會管理零花錢的孩子，學業水平越高;6.孩子是否做家務，學習成績有很大反差。會做家務的孩子一般學習成績比較好。家庭教育觀念的更新有利于今后對家長開展工作。

　　重慶三峽教育文化研究院的陳定凡院長給上了一堂具有傳統文化的內涵深刻的課《母愛·教育之根本》。陳院長從說文解字、人之性、人之心、人之命，千教萬教，首為母教;賢妻良母，素質必備;良母教子，有道有法;良母教子，必為之事等方面給我們分析了作為現代母親，我們應該怎樣教育孩子。

　　二、搭建了家庭教育指導師職業資格標準的基本框架

　　之前對于家庭教育指導師這個概念比較模糊，尤其對指導師的職業資格標準不清楚。此次培訓，重慶師范大學教授、家庭教育研究專家趙石屏的講課為我們搭建起了家庭教育指導師職業資格標準的基本框架，讓我知道今后想繼續深入學習需要努力的方向。

　　學習之后，才知道家庭教育指導師的專業性很強，需要生物學、教育學、心理學、社會學、醫學等知識，還需要了解相關的政策法律法規。趙教授還給我們講解了家庭教育指導師所需要的基本職業技能，包括教育診斷、教育咨詢、教育測量、指導與培訓、督導等，并以一個高三學生想輟學的案例分析了各級指導師職業的具體標準。

　　三、明晰了親子溝通的技巧以及家庭治療的方法

　　重慶師范大學心理學教授、博士胡朝兵老師給我們作的《親子溝通之積極互動》的.專題講座非常實用。他的一些經典語錄讓我明白了今后在親子溝通中如何做到積極互動。他濃縮的經典語錄，如“檢視自己生智慧，指責別人生抱怨”，“念頭即命運，禍福自己得”，“一個方法不行，就換一個方法”，“學會溫柔的堅持”等，值得我今后在實踐中去運用。

　　我尤其贊同他提出的“關系優先于問題”這一觀點。要解決父母與子女的問題首先要解決父母與子女的關系問題。這學期，經我手處理的問題學生，找他們談話，找他們家長談話，發現這些問題學生無不有一個問題家庭。子女和父母說不到兩句話必然吵架。父母說什么孩子都不聽。而這個時候，父母如果還是急于去解決孩子身上存在的問題，往往把孩子逼急，只會越來越逆反。其實這個時候，家長最需要的就是先搞好和孩子之間的關系。有些家長因為工作原因，小時候把孩子完全丟給老人帶，孩子長大后跟父母一點也不親，孩子跟父母沒有良好的親子關系，想讓孩子聽你的話自然是在為難孩子了。

　　重慶師范大學副教授、中國心理學會會員桂亞莉講的《家庭治療的理論和技術》讓我知道了如何運用專業知識對問題家庭進行診斷治療。重慶師范大學心理咨詢研究所所長李祚山教授給我們講解了《行為改變技術及其在家庭教育中的運用》，行為技術在改變孩子不良習慣方面起著很大的作業，這塊內容是我今后要認真學習的重點領域。

　　四、明確了今后工作中需努力的方向

　　此次的培訓又勾起了我的家庭教育研究情節。想想當初考研時義無反顧地報考了北京師范大學的家庭教育學專業，那個時候家庭教育學還是個冷門專業，只有北師大才開設了。可惜的是，因為英語差兩分，而與自己喜歡的學校和專業失之交臂。

　　現在我在一所市教委直屬重點中學工作，主要分管初中學生的德育工作，經常碰到問題學生，處理棘手的學生問題，需要經常與家長打交道，此次培訓，對我今后處理年級學生問題以及家庭治療方面提供了很大的幫助。具體來說，我要在下面兩個方面努力：

　　1.做好個案學生的資料整理。

　　分管德育，免不了面對問題孩子，免不了找學生談話。但是，之前沒有資料和個案收集的意識，今后我會重視每一次跟學生的談話，并及時記錄下來，作為重要的一手資料保持。

　　2.對問題家庭及時進行干預

　　今后在工作中，發現問題學生是源于問題家長時，一定要找家長來談話，并做一些必要的干預。比如發現這個家庭中家長有暴力傾向，經常打孩子，就要及時找家長談話，盡量減輕孩子受到的傷害。

　　3.加強心理學、社會學等知識的學習。

　　我是教育學科班出生，對教育學的相關知識比較了解，但今后還要加強對心理學、社會學以及生理學知識的學習，讓自己早日成為一個合格的家庭教育指導師。

《家庭教育培訓》心得體會6

　　xxxx年7月16~23日，我參加了河南省教育系統家庭教育指導師的培訓，聆聽了八位專家的講座，他們高屋建瓴見解，讓我深受啟發：

　　來自上海的陳默教授講了游戲的意義，讓我意識到游戲在學生成長中的重要作用，孩子們在制定規則，遵守規則中學會控制情緒與人和睦相處，我會提醒家長讓學生多參加集體游戲，在游戲中快樂成長。

　　來自鄭州職業技術學院的周慧玲教授，以人格魅力深深地感染了我。她熱心公益事業，把二七區康橋花城社區建成一個修善、行善、勸善、道善的大家庭，業主、攤主、保安、保潔，他們平等和協，親如一家，他們有一個共同名字—————“康橋人”。聽了周老師的“吃氣、吃苦、吃虧”的理念，我再不會因為兒子在學校多干活而糾結，我會讓兒子感謝給他指出錯誤的'人，感謝給他干活機會的人，并讓兒子知道吃虧是福。

　　張健老師《培養有責任感的孩子》讓我知道了責任與義務，做好自己才能要求別人。做一個女人，首先要做一個好妻子、好兒媳，再做一個好媽媽，言傳身教才能培養出一個有責任心的孩子。

　　楊雄教授從全局的高度引領我們思考：面向未來，世界到底需要什么樣的人？他們應該具備什么素養？如何培養未來的公民更好地適應生活？為此我們要調整教育思想，分數不重要，能力才重要。指導家長培養學生的七大領域素養、九大通用素養和四能力，讓學生有機、快樂、自由地成長。

　　孫云曉教授通過中日兩國教育理念和教育現象的剖析告訴我們，作為一名家庭教育指導師，首要的任務是讓家長明白：每個孩子都是一個獨立的個體，適合自己孩子的教育才是最好的教育，不要迷信權威，教育的最終目的是不教育。

　　錢志亮教授的《現代父母的角色定位》理論性強而不失幽默風趣，語言富有哲理。作為父母，要學會欣賞孩子，鼓勵孩子從小要自己的事情自己干，父親要多花時間陪伴孩子，父母在教育孩子時，要口徑統一，不情緒化對待，讓孩子無所適從。

　　王大龍教授的《家庭教育是一件大事》告訴我們，家長每天要做好三個十分鐘，第一個十分鐘問孩子在學校問了什么好問題。第二個十分鐘是和孩子一起閱讀。第三個十分鐘是和孩子一起做游戲。這樣的習慣，會讓孩子感受到父母的關心和愛，孩子就會向著你所期望的方向發展。家庭教育的五把金鑰匙，為我的家庭教育指導師工作開辟了新天地，指明的方向

　　總之，通過本期培訓，我認識到家庭教育的重要性，作為一名老師，也作為一名家庭教育指導師，我想把所學的知識，運用到實際工作之中。教育學生，向家長傳達正確的教育理念，同時，也教育好自己的孩子，做到既耕好事業的田，又育好自家的園。

《家庭教育培訓》心得體會7

　　婚姻家庭是每個人成長過程中最為重要的一個部分，無論你來自何方，你都會經歷這個過程。在這個過程中，我體會到了很多。其中最為重要的是，要讓自己成為一個好的伴侶，你需要明白一些基本的婚姻家庭原則。這些原則能夠幫助你建立良好的關系，讓你的婚姻家庭更加美滿幸福。

　　首先，我認為婚姻家庭中最重要的是溝通。溝通能夠讓你與你的伴侶更深入地了解彼此，理解彼此。無論你多么善良耐心的人，你不可能憑空知道對方在想些什么。這是非常不現實的。所以，你需要時刻保持交流，讓雙方都能夠真正了解對方的.想法，共同解決問題。

　　其次，尊重也非常關鍵。在婚姻家庭中，我們需要尊重彼此的想法，才能建立出更加健康穩定的關系。這意味著我們需要尊重伴侶的決定，盡量不要對對方的行為做過多的干涉。尊重是相互的，你需要讓對方感到尊重，才能得到對方的尊重。

　　另外，婚姻家庭需要建立在互相支持的基礎之上。無論是在工作還是在生活中，我們都會遇到各種困難和挑戰。在這個時候，要讓伴侶感到你的支持，這是非常關鍵的。你需要告訴伴侶他/她可以信賴你，你會在任何時候支持他/她。這將會為你的婚姻家庭帶來更多的幸福與溫暖。

　　最后，婚姻家庭是一個需要經營的事物。如果你只是偶爾地關注它，那么你很難獲得真正的幸福。相反，你需要時刻保持關注，讓你的婚姻家庭得到更好的發展。你可以花時間與伴侶度過一些浪漫時光，建立一些美好的回憶。這樣，你們的關系將會變得更加牢固。

　　總之，在婚姻家庭中，我們需要時刻遵循以上原則，建立出更加健康的關系。我們需要尊重對方，支持對方，并且不斷交流。只有這樣，我們才能建立出一個幸福美滿的婚姻家庭。

《家庭教育培訓》心得體會8

　　通過學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和家長教育好自己的學生，這次培訓講座生動而有意義，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有這次培訓，通過培訓學習，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好班主任的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：

　　第一是教育觀念的改變。通過專家的講座，使我了解了學校對學生的要求，知道了如何配合學校做學生的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。

　　第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個良好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。

　　第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的'憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。

　　第四關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。

　　總之，初中學生畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現

　　在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。

《家庭教育培訓》心得體會9

　　這次為期兩天半的全國家庭教育指導者專業能力提升研修研究活動，讓我深刻認識到家庭教育不僅是一門復雜的學問，同時也是一門高超的藝術，需要我們不斷修煉自己，不斷反思和提高。然而，這僅僅是一個開端，接下來我們要做的就是進一步明晰家庭教育指導工作思路。在研究和思考背后，我感到更多的是責任和壓力。我深刻意識到自己所肩負的責任。

　　我家的孩子XXX是XXX的3年級學生，研究成績比較優異，并且在《數學大王》雜志上發表了一篇小論文。我們家長也經常為自己的孩子感到驕傲和自豪。下面我想和大家分享一下培養孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多多包涵。

　　首先，我們應該培養孩子研究的興趣，讓孩子“快樂研究”。

　　XXX從小就對研究充滿熱愛，我們家長很重視培養孩子的研究興趣和保護這種興趣，讓孩子從小到現在都把研究當作一件快樂的事情。我們不會給孩子定研究任務，而是通過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點，或者讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等。最重要的是，每當發現孩子的研究有進步，掌握了新知識，我們會毫不吝嗇地表揚他，增強他的研究快樂感受，引導和培養他愛研究的慣。

　　我們家長從來不給孩子施加研究壓力，因為孩子的心靈比較脆弱，過多的壓力可能會給孩子造成負面影響，甚至喪失研究興趣。我們沒有要求孩子考試要考多少分以上，如果愷佶考試沒考好，我們會保護他，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來。等過一段時間后，我們再來總結上一次失敗的原因。我們覺得這樣做不僅保護了孩子，還教會了孩子正確面對失敗的方法。

　　我們家長注重培養孩子自覺研究和獨立研究的慣。在孩子研究時，我們不會在旁邊陪著孩子，讓孩子養成獨立研究和自覺研究的慣。每天放學后，XXX基本上都會在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業。寫完作業后，孩子可以按照自己的意愿看電視或干其他事情，我們家長從不干涉。這樣做不僅培養了孩子自覺研究和獨立研究的慣，還讓孩子養成了寫作業不拖沓的好慣。

　　我們家長尊重孩子的興趣，注重培養孩子好的興趣。XXX在很小的時候，我們按照自己的想法給他報名學電子琴，但孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。我們認為要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，注重培養孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動，而不是逼迫他。我們還會引導他一些好的興趣，如研究的興趣，讓孩子在研究的過程中能夠體驗快樂，把研究當作一件快樂的事。

　　我們家長注重表揚孩子的優點和特長，增強孩子的自信心。我們會發現孩子的長處和優點，并及時表揚他，讓他感受到自己的價值和能力。這樣可以增強孩子的自信心，讓他更加愉快地研究和生活。

　　除了學校作業之外，我們還制定了一份課余研究和鍛煉計劃，包括背詩詞、描紅、閱讀、奧數、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內容，按照學期和周末輪流進行。孩子的記憶力很強，尤其是在背詩詞方面表現出色。我們在背詩詞的過程中，還會給他講解詩詞的意義。雖然孩子會忘記背過的內容，但我們會不斷復。現在，他已經能背誦200多首古詩詞了。有時，我們會給他施加一些壓力，比如在背詩詞和做奧數方面。但我們并不主張打孩子，而是鼓勵他不斷研究和進步。

　　教育孩子不僅僅是研究和考試，更重要的是如何讓孩子身心健康地成長。現在，我們面臨著獨生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網安全問題，以及孩子的任性、自私、性教育等問題。這需要我們家長和老師共同尋找解決途徑。

　　作為一名學生的.家長，我一直堅持研究《不輸在家庭教育上》這本書，它時刻提醒我要盡到做父母的責任，承擔家庭教育的責任，改善家庭教育環境的義務。這本書讓我反思自己的教育方式。以前，孩子還很小，我對這方面并沒有太多的體會。但現在，孩子上學了，有了自己的想法和主見，我和孩子之間的矛盾也越來越多，孩子的教育問題也逐漸凸顯出來。

　　孩子已經長大了，有自己的想法和自尊心。作為家長，我忽略了這一點。平時，孩子犯錯了，我只會訓斥他，而沒有耐心地傾聽他的想法，了解他為什么會犯錯。這使孩子對我不服氣，但又不敢反駁。我總是為他安排好該做什么和不該做什么，使他缺乏主見和獨立能力。

　　《不輸在家庭教育上》這本書給了我很多啟發和建議。首先，在教育孩子時，我們不能不耐煩地對他們吼叫或威脅他們，而是要心平氣和地和他們商量解決問題。其次，我們要培養孩子的獨立能力，不能讓他們像溫室里的花朵一樣。第三，我們要多表揚孩子做對了的事情，多鼓勵他們做好事情。最后，孩子的教育是一個復雜的過程，我們做家長的也要主動進行一些教育，不斷研究和成長，營造一個和諧的家庭環境，讓孩子幸福快樂地成長。

《家庭教育培訓》心得體會10

　　婚姻家庭法律，作為一項涉及到每個人生活的重要法律法規，對于維護家庭和諧、保護婚姻權益起著至關重要的作用。在這一領域中，我從實踐中深深地體會到了婚姻家庭法律的重要性，并從中汲取了許多心得體會。下面我將從婚姻法的基本原則、離婚人的權益保護、子女的撫養與教育、家庭暴力問題以及婚姻家庭法律的現實意義等方面，分享我對于婚姻家庭法律的心得與感悟。

　　首先，婚姻法的基本原則給予了每個人在婚姻中平等相待的權益。婚姻是一種平等合作的關系，夫妻雙方應該在婚姻中平等尊重對方的權益和人格，共同努力維護婚姻的和諧。作為婚姻家庭法律的基本精神，這一原則在我個人的婚姻生活中起著重要的引導作用。每當我遇到和配偶意見不合的情況時，我都會以平等相待的心態去交流溝通，不扣押對方的性格和價值。這一原則的實踐讓我深刻體會到互相尊重是維護婚姻幸福的關鍵，也進一步增強了我對婚姻家庭法律的理解和支持。

　　其次，婚姻家庭法律對于離婚人的權益保護提供了有效的法律救濟。離婚對于許多人來說是一種痛苦和心靈上的折磨，但在婚姻家庭法律的保護下，離婚人的合法權益能夠得到一定程度的保障。我在研究婚姻家庭法律的過程中發現，在離婚過程中，一方在經濟上相對弱勢的情況下，可以依法獲得經濟贍養、分割夫妻共同財產等合理財產分配。這使我深刻地認識到，婚姻家庭法律的存在不僅僅是為了維護婚姻的穩定，也是為了在婚姻破裂時保護離婚人的權益，盡可能減少矛盾和沖突的產生。

　　再次，關于子女的撫養與教育問題在婚姻家庭法律中得到了充分的規定。在夫妻離婚后，尤其是對于未成年子女，婚姻家庭法律給予了特別的保護措施。作為父母，我們應該共同承擔撫養教育子女的.責任，并為他們的成長提供良好的環境。在我個人的婚姻生活中，我始終遵守婚姻家庭法律對于子女撫養與教育的相關規定，盡我所能保證子女的身心健康，以及平等的教育機會。我深信，婚姻家庭法律的規范對于子女成長至關重要，也為我的家庭帶來了和諧與穩定。

　　此外，婚姻家庭法律對于家庭暴力問題提供了堅實的保護。家庭暴力是一個嚴重侵犯人權的問題，而在婚姻家庭法律的保護下，受害人能夠獲得有效的法律救濟和保護。在研究與學習婚姻家庭法律過程中，我深刻認識到家庭暴力的危害性以及如何識別和應對家庭暴力。我堅決拒絕家庭暴力的現象，也會與周圍的朋友和親人分享這一問題，并鼓勵他們盡早采取行動，尋求法律救濟和幫助。家庭暴力問題是婚姻家庭法律所特別關注的一點，通過學習和實踐，我深刻認識到為家庭中的每個人提供和諧和平安的環境是我們努力的方向。

　　最后，婚姻家庭法律在現實生活中具有重要的意義。它不僅僅是一項法律規定，更是對婚姻家庭價值觀念的肯定和引導。在我個人的婚姻生活中，婚姻家庭法律不僅給予了我合法的權益保護，更在精神上給了我安全感和快樂。我發現只有依法遵循，尊重和保護婚姻家庭法律，才能真正實現家庭的和諧與幸福。婚姻家庭法律不僅僅是對親密關系的約束，更是對社會的規范和秩序的維護。只有每個人都能遵循婚姻家庭法律的規定，才能共同建立起一個平等、溫馨、和諧的家庭和社會。

　　綜上所述，婚姻家庭法律作為保護婚姻權益和家庭和諧的法律法規，給予了每個人在婚姻中平等相待的權益，對于離婚人的權益保護、子女的撫養與教育、家庭暴力問題以及婚姻家庭法律的現實意義提供了堅實的法律保障。通過深入研究和實踐，我體會到了婚姻家庭法律的重要性，也為自己和家庭帶來了和諧與幸福。我將繼續努力學習和實踐婚姻家庭法律，希望能夠成為家庭和社會中一個負責任、尊重法律的公民。

《家庭教育培訓》心得體會11

　　婚姻是社會的基本組成單位，而家庭則是社會的基本細胞。然而，在現代社會中，婚姻家庭糾紛成為越來越常見的問題。為了解決這些糾紛，我參加了一次專門針對婚姻家庭問題的培訓。在這次培訓中，我學到了很多關于婚姻家庭糾紛的知識和技巧，并且收獲頗豐。

　　在培訓中，我了解到婚姻家庭糾紛可以分為多個類別，如夫妻關系不和、家庭暴力、財產分割等。這些紛爭的產生有多種原因，例如溝通不暢、性格不合、經濟壓力等。通過深入研究這些原因，我明白了糾紛背后的深層問題，因此能夠更有針對性地解決和預防這些問題。

　　培訓中，我學到了許多解決和預防婚姻家庭糾紛的策略。首先，溝通是解決糾紛的關鍵。通過學習有效的溝通技巧，我能夠更好地與伴侶交流，避免因溝通不暢產生的誤會和爭吵。其次，建立共同的價值觀和目標也是關鍵。夫妻雙方應該共同明確自己的價值觀和目標，并互相支持和幫助，以保持婚姻的穩定和幸福。此外，適當的解壓和積極的情緒管理也是糾紛預防的關鍵。夫妻雙方應該學會如何應對生活中的壓力和負面情緒，以保持良好的心理狀態。

　　培訓過程中，我深刻地認識到婚姻家庭糾紛并非個人問題，而是整個社會需要共同關注和解決的問題。通過學習，我發現糾紛的產生往往與社會環境密切相關。因此，解決和預防婚姻家庭糾紛不僅需要個人的努力，也需要政府和社會的支持和幫助。我希望通過將自己所學運用到實際中，激發更多人關注婚姻家庭問題，并共同為創造和諧幸福的.家庭氛圍而努力。

　　參加婚姻家庭糾紛培訓，讓我對婚姻家庭問題有了更深入的了解。通過學習解決和預防策略，我掌握了更多處理糾紛的技巧，并且認識到解決婚姻家庭問題需要全社會的共同努力。培訓結束后，我將繼續學習和思考，將所學知識應用于實際生活中，以創造一個和諧幸福的家庭。同時，我也將積極參與社會活動，傳播婚姻家庭和諧的理念，為創造一個更美好的社會做出自己的貢獻。

《家庭教育培訓》心得體會12

　　最近通過和家長交換，我發覺很多家長在孩子的教育問題上存在一些問題，結合這些問題，對于家庭教育我提出幾點建議。

　　一、家庭教育要堅持“健康第一”。

　　健康不僅僅是指沒有疾病或病痛，而且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態。也就是說健康的人要有強健的體格和樂觀向上的精神狀態，并能與其所處的社會及自然環境保持和諧的關系。

　　在教育自己孩子的時候，我們一定要看是否有利于孩子的身體健康，心理健康和社會適應。很多家長為了讓孩子上特長班，吃飯就要應對一下，和孩子的健康相比，特長重要，還是健康重要?更有一些家長，在孩子發熱打針的時候，不是讓孩子好好休息，而是讓孩子做練習題，孩子的身體比學習成績重要嗎?還有很多家長，在教育孩子時，張嘴就說：“你看人家x×，你怎么這么笨呢?”，或者是：“你真給我丟人呀!”等等，這些話對孩子的心理健康都不利，孩子的健康重要，還是我們開釋自己的情緒重要?

　　另外是良好的社會適應，很多家長為了讓孩子多做些題，多學些特長，把孩子的時間安排的滿滿的，孩子沒時間和同學、朋友玩。我們應當冷靜的想一下，孩子學習終究是為了生活，如果成了學習機器，孩子談何生活?怎么讓孩子學會相處，學會良好的社會適應。這些問題，我們在安排孩子生活和學習時，要兼顧兼顧，要堅持健康第一。

　　二、家庭教育要人性化。

　　把孩子當成人，聽起來刺耳，但做起來很多家長真的沒把孩子當人對待。在和孩子交換時，大部分家長擺出家長作風，你要怎樣怎樣，一副居高臨下的姿勢。孩子是我們的珍寶，更是我們家庭重要的一分子，在處理家庭中的問題時，我們要推敲孩子的感受，要聽取孩子的意見。

　　我曾經看到一位家長，在孩子學習輪滑時，由于輪滑鞋質量比較差，孩子本身氣力又小，學習速度比較慢，這位媽媽家長一著急，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自己，還是家長長面子的工具，這位家長拿孩子當人看了嗎?我們身邊還有一個孩子，現在上三年級，家長每天讓孩子練琴、學習，很少讓孩子玩，現在看這孩子，不僅運動能力極差，個子很矮，而且心智年齡很小，基本不會和小朋友交換，我想這位家長沒把孩子當人對待。在學校門口，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子明顯是有話要說，但家長不給孩子機會，愣是把孩子踢進了學校，我不知道這位家長是把自己的孩子當珍寶，還是把孩子當什么，最少不像是人。

　　作為家長，我們的確很辛勞，孩子有時也的確不聽話，但我們在發火前一定盡量克制一下，盡量用同等的語氣和孩子講道理，孩子和我們一樣需要尊重，由于他們是人!孩子也是她自己，不要把家長的期望都寄托在孩子身上，由于他會很累!

　　三、家庭教育不能盲從。

　　很多家長在孩子的特長發展上挑選盲從，x×學舞蹈，參加了電視臺的演出，我們也去舞蹈吧!x×學小提琴，參加考級了，我們也學小提琴吧!總之，是看到了別人的光榮照人的一面，很少推敲孩子的感受。

　　我們家的孩子就是受害者之一，李怡萱四歲半開始學鋼琴，其實她并不愛好，我固執的認為鋼琴對女孩子的氣質很有用，就堅持讓她練。李怡萱很愛好畫畫，我以沒時間為由一直沒給她學習的機會，直到六歲半，在孩子的一再要求下，我才給她報了畫畫班。我身邊也有位小朋友，非常愛好畫畫，可是媽媽認為舞蹈可以增強孩子的氣質修養，一直堅持讓孩子學習，孩子不愛好是一回事，在學習進程中孩子遭到的打擊對心靈的影響恐怕是很難補償的。在孩子班級排練舞蹈時，我看到很多學過舞蹈的孩子也不是特別出眾，相反有的動作很不和諧，學習舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課?(當然還有男孩的跆拳道。)我們在給孩子挑選特長發展時，結合孩子自身的特點和愛好，絕不能盲從，只有愛好了，學習才會持久，才會收到更好的`成效。

　　另外，很多家長看到一些家庭教育的文章，或者發在班級的帖子，或者聽到別的家長的教子體會，常常感覺好就趕忙用這些方法拿自己的孩子做實驗。這些家長可能忘記了，每一位孩子都有自己的特點，拿別人的辦法扣在自己孩子身上，傷害的是自己的孩子。每一個孩子都有自己的習慣，在教育方法上絕不能盲從，我們要學的是理念，是科學的家庭教育觀念，絕不是別人的操作方法。

　　四、家庭教育中身教勝于言傳。

　　每一個孩子剛誕生時，都沒有任何缺點。孩子的很多缺點主要是家庭教育的問題。我很想提示各位家長，在你斥責、批評、抱怨自己孩子的時候，先想想自己是怎么做的?有的家長抱怨自己的孩子不合群、太內向，那平時你和孩子玩的時間多嗎?孩子有自己愛好的群體嗎?你給孩子創造孩子合群的機會了嗎?有的家長抱怨自己的孩子學習不認真，你在處理問題時認真嗎?在孩子學習時，你認真輔導了嗎?有的家長抱怨自己的孩子說臟話，你平時說了嗎?有的家長抱怨自己的孩子不講衛生，那你平時怎么做的?當我們靜下心來仔細摸索的時候，會發覺很多問題是出在家長身上，而且很多壞習慣直接影響孩子的學習和以后的生活，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題，習慣不是一天就養成的，期望自己的孩子優秀，第一自己先做個優秀的家長。

　　李xx參加了我的碩士論文答辯，當我答辯完后，答辯委員會和旁聽的同學給了我長時間的掌聲。孩子很自豪，過后她問我是怎么做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么，都認真對待，爭取做的。”孩子好像聽懂了，也像沒懂，但現在看自己的孩子，不管干什么的確很認真，很上進。

　　為了孩子，我們的舉動必須非常溫順而謹慎馬克思。作為家長，我們要常常提示自己，做好孩子的榜樣，由于，你給孩子說教一百句，也不如做好一件事教育成效好。

《家庭教育培訓》心得體會13

　　近年來，隨著婚姻家庭糾紛頻繁發生，我作為一名法官，參與了不少家庭案件的審理和解決。通過這些案件辦理的經驗，我深感婚姻家庭糾紛的復雜性和敏感性，也不斷總結了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期對婚姻家庭糾紛的辦理和解決提供一些參考。

　　首先，作為一名法官，我們需要對當事人保持客觀公正的立場。婚姻家庭糾紛往往涉及夫妻雙方的感情和利益，而感情問題是非常主觀和復雜的。因此，在辦理這類案件時，我們不能帶有任何偏見和主觀色彩，要保持專業的態度和客觀的判斷。我們需要在法律的框架內公正地評估每個當事人的權益和責任，并依法作出公正的裁決。

　　其次，了解家庭背景和情感因素是非常重要的。婚姻家庭糾紛的產生往往與夫妻之間的情感問題息息相關。在辦理案件時，我們應該盡量了解當事人的家庭背景、成長經歷以及婚姻生活中的重要事件。通過了解這些情況，我們可以更好地把握案件的本質和核心問題，更有針對性地進行審理和調解。

　　然后，我們需要注重家庭和諧的維護。婚姻家庭糾紛的解決不僅僅是為了判決一方勝訴，更重要的是為當事人提供和諧安寧的家庭環境。在辦案過程中，我們應該做到及時有效地調處雙方矛盾，引導他們理性溝通，化解分歧，從而達到家庭和諧的目標。只有家庭和諧，才能使得夫妻關系健康發展，對子女的成長和教育也起到積極的影響。

　　另外，我們還應該注重保護弱勢當事人的權益。在婚姻家庭糾紛中，往往有一方相對弱勢，如孩子、老人或遭受家庭暴力的當事人。作為法官，我們要給予這些弱勢當事人更多的關注和保護。我們要依法制裁施暴者，保護被暴力侵害的一方；對于孩子，我們要以他們的最佳利益為根本出發點，在決策時要考慮到他們的身心發展需要。只有在保護弱勢當事人的權益的同時，才能真正實現公正和公平。

　　最后，我們還需要關注案件的后續問題。婚姻家庭糾紛的解決并不意味著問題的完全消除。往往在判決之后，還會存在配偶財產分割、子女撫養權等具體問題的`執行與落實。作為法官，我們需要履行好監督責任，確保判決的執行順利進行，保護當事人的合法權益不受侵害。此外，我們還要關注解決糾紛后的家庭重建和和諧發展，為當事人提供必要的幫助和指導，促使他們更好地適應新的家庭狀態，重新建立起健康的家庭關系。

　　總之，辦理婚姻家庭糾紛案件是一項非常復雜而艱巨的工作。作為法官，我們需要保持客觀公正的立場，注重家庭背景和情感因素的了解，注重家庭和諧的維護，保護弱勢當事人的權益，以及關注案件的后續問題。只有在這樣的條件下，我們才能更好地為當事人提供公正和有效的司法服務，真正解決婚姻家庭糾紛，為社會的穩定與和諧貢獻自己的力量。

《家庭教育培訓》心得體會14

　　婚姻家庭是每個人一生中最重要的部分之一，它不僅是愛情的終點，更是每個人的立身之本。然而，婚姻生活絕非一帆風順，每對夫妻都會面臨各種各樣的挑戰和困難。在這篇文章中，我將分享一些我在婚姻家庭中所得到的心得體會，希望能夠為其他有需要的朋友提供一些幫助。

　　在婚姻生活中，心態調整是非常重要的。因為我們的伴侶和我們自己都有著各自的習慣和個性，當雙方出現矛盾時，很容易讓自己的情緒受到影響，從而產生各種消極的情緒，比如憤怒、失落、不滿等。為了避免產生消極情緒，我們需要調整自己的心態，盡可能的保持冷靜和理智，站在對方的角度去考慮問題，增加自己的忍耐力和寬容度，換位思考，多站在對方的角度去看問題，一個積極、開朗的心態對于婚姻生活的和諧非常有幫助。

　　婚姻中最重要的就是溝通，不管是高興還是難過，都需要及時與自己的伴侶分享，讓對方更好地了解我們的想法和情感。在處理問題的時候，溝通也是非常關鍵的一環，因為溝通可以幫助我們更好地理解對方的意愿，提高雙方的理解程度，消除彼此的誤解，維護家庭的穩定。而溝通又不是簡單的.交流，它涉及到很多方面，比如語言表達、身體語言、非語言語言等，我們需要發揮自己最大的能力去提高自己的溝通能力。

　　在婚姻生活中，信任是非常關鍵的一環。沒有信任，兩個人之間的關系就會變得非常脆弱，容易受到外界的干擾和影響。因此，我們需要盡可能地增加彼此之間的信任，比如不隱瞞什么，保持良好的溝通和交流，不做對不起伴侶的事情等。除此之外，互相尊重和理解也是增加彼此信任的重要途徑。

　　在婚姻家庭中，愛是必不可少的一部分，但它并不是維系婚姻家庭的全部。心態調整、溝通和信任是維系婚姻家庭的三大關鍵。在平凡的生活中，我們需要不斷積累經驗，放平心態、加強溝通、增加信任，才能在婚姻家庭中創造出真正和諧幸福的生活。

《家庭教育培訓》心得體會15

　　這次有幸參加杭州的家庭教育指導培訓，從會之中，也有些所得所感，先將做些心得體會做些整理：

　　1、對孩子而言學習是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他說：這么難、我學不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當考古學家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學家、探險家是需要很多知識的，語文、數學都是基礎，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學習才能實現愿望。同時在學習過程中，我們盡量把學習的內容應用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現不錯!很有進步!這個主意太好了!想象力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵他說：相信下次會做得更好。

　　2、尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養成嚴格遵守學校的規章制度，上課專心聽講，課后復習，認真完成作業，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識。

　　3、堅持課余學習，不斷擴大知識面除學校的作業外，我們為孩子制訂了學習、鍛煉的.計劃，如背詩詞、描紅、閱讀、奧數、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內容，按學期、周末交替進行。孩子的記憶力強，背詩詞很有優勢，在背的過程中給他講解意思，背了會忘，需要不斷復習，現在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時他偶爾也會引用一下，并且很得當，我們也感到很欣慰。奧數不僅僅是鍛煉孩子的運算能力，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長時間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，當然我并不主張打孩子。

　　總之，教育孩子不僅僅是學習和考試，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很關鍵的，現在獨生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待我們老師、家長共同去尋找好的解決途徑!

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