家庭教育心得最新范文
當我們積累了新的體會時，可以記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的家庭教育心得最新范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育心得最新范文1
雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服，但我相信在我的不斷努力學習下，一定可以一邊改變自己的壞習慣、一邊把女兒教育的更好。以下是小編為大家整理的育兒心得：家庭教育無小事，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注。
我是一個80后媽媽，作為獨生子女的一代，我自身的性格中難免有些自私和任性。生了女兒后，更是像一個大孩子帶著一個小孩子，但俗話說："家庭教育無小事，生活無處不教育。"所以在教育女兒上我要從小事做起，同時也要從自身出發，做女兒的好榜樣。
女兒作為我們家長的一面小鏡子，如果想要讓女兒更優秀，首先我們自己也要提高自身修養。出口成臟的父母，怎么教育出文明禮貌的孩子;父母自身沒有良好的習慣，怎么能要求孩子的道德和素質;父母言而無信，孩子怎么會誠實守信。這三點在我教育女兒時也時時刻刻反省著自己。
尊重女兒也是我們家比較重視的一件事，不把女兒當做小孩子。我相信即便女兒再小都會有自己的思維和想法，年紀雖小卻也是一個獨立的'個體。尊重女兒，給女兒說出自己想法的機會，聽取女兒的意見，我相信被尊重的女兒會越來越懂事。
為了給女兒補充營養，所以在選擇奶粉上，我們選擇了美贊臣荷蘭版A+，味道女兒一直都很喜歡，重要的是奶粉含有科學配比的DHA，DHA又被稱作為腦黃金，也是系統神經細胞生長及維持的主要成分，足量的DHA能讓女兒的腦袋充分發育，只有腦袋發育好了，才能讓各方面的教育達到最佳的效果。另外，奶粉含有獨特的(PDX+GOS)益生元配方，夏天也不擔心上火。
雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服，但我相信在我的不斷努力學習下，一定可以一邊改變自己的壞習慣、一邊把女兒教育的更好。
家庭教育心得最新范文2
1、沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母，從終身教育的角度來看，每一個人一生都在學習。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一個成員如何在這個家庭當中自己去學習、終身去學習。
2、很多家長認為現在讓孩子辛苦一點，犧牲眼前的幸福可以換得未來的幸福。人生的幸福是完整的，你犧牲了他花季時代的幸福，就談不上他有一個幸福的人生，而且成人沒有權力替代孩子作出這種選擇，犧牲他青少年時代的幸福。
3、不以自己的水準要求孩子。有兩個內容，一是你是個成功者，那么不能硬性要求孩子必須達到和超過自己的水平。二是假設你的人生還存在一定的缺陷，你不能把孩子當成彌補自己人生缺陷的替補品。這是中國教育一個最大的問題，核心是沒把孩子當成一個獨立的主體，一個有健全人格的完整人。
4、成績只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數字而已，而你既不虛榮也不慵懶。
5、不砸破核桃殼吃不到核桃仁，要讓孩子適當吃苦受罪。
6、玩游戲不壞，關鍵是怎么玩。孩子在學校老師說了算，在家里家長說了算，只有在游戲里他說了算，所以他有積極性。游戲精神就是3個東西：活力、規則、創新，我們要培養這種游戲精神。
7、我也很熱情地盼望將來我的'孩子當副市長或者當市長，但事實上我認為這種可能性非常小，因為要走到這個崗位除了需要努力，也需要機遇，所以我要求我的孩子有一顆平常心。現在家長往往有一種想法，我自己在一個平臺上非常好，我的孩子一定要超越我。這樣的定位有的時候是很難達到的，這樣對于家長、對于孩子都非常痛苦。
家庭教育心得最新范文3
家庭教育是每個家庭的重要任務，也是培養下一代的關鍵環節。經過多年的家庭教育實踐，我深深地感受到了家庭教育在塑造孩子性格和未來發展中的重要性。在家庭教育的過程中，我們不能急功近利，更不能對孩子心懷偏見。唯有堅持正確的方法和心態，才能走上幸福之路。
首先，愛是家庭教育的基石。在家庭中，父母對子女的愛是孩子成長的營養源。愛需要通過日常的互動和關懷來表達。父母應該學會傾聽孩子的心聲，尊重和理解他們的情感和想法。關注孩子的成長和發展，給予他們關心和鼓勵。只有孩子感受到父母的愛，才能有安全感和幸福感。
其次，教育需要有恒心和耐心。家庭教育是一個長期而復雜的過程，不能期望立竿見影的效果。孩子的成長和發展是需要時間和耐心的。父母應該在生活中耐心引導和教育孩子，不能心急火燎地要求他們一蹴而就。要根據孩子的特點和興趣，以及年齡的不同，采取不同的教育方法和策略。只有耐心和恒心，才能走好家庭教育的幸福之路。
再次，家庭教育需要重視品德教育。在現代社會中，品德教育比知識教育更加重要。父母應該注重培養孩子的道德觀念和價值觀念，教育他們做一個有責任心、有擔當的人。在家庭中，父母要以身作則，當好子女的榜樣。要教育孩子誠實守信、樂于助人、尊重他人等良好的品德。只有品德高尚的人，才能在社會中獲得尊重和認可。
同時，家庭教育要注重培養孩子的獨立能力。在現代社會中，獨立能力是每個人都必備的素質。父母應該讓孩子學會自理，從小事做起，如自己收拾玩具、整理書包等。在教育中，要鼓勵孩子主動思考問題，解決困難。培養孩子的獨立意識和能力，讓他們具備自主學習和生活的能力，這樣他們才能在未來的人生道路上獨立自主地走上幸福之路。
最后，家庭教育要注重溝通和互動。家庭是一個情感流動的地方，父母和子女之間的良好溝通和互動是家庭教育成功的關鍵。父母應該積極傾聽孩子的.心聲，給予他們關心和支持，鼓勵他們表達自己的想法和感受。家庭成員之間要相互尊重、理解和包容，建立起健康、和諧的家庭環境。只有家庭成員之間的良好互動和溝通，孩子才能得到一個真正溫暖和幸福的家庭教育。
綜上所述，家庭教育是每個家庭共同的責任和任務，對孩子的成長和發展起著重要的作用。在家庭教育中，我們應該以愛為基石，以恒心和耐心為支撐，注重品德教育和獨立能力的培養，重視家庭成員之間的溝通和互動。只有堅持正確的方法和心態，才能走上幸福之路。讓我們帶著這些心得體會，共同為家庭教育的幸福之路努力奮斗。
家庭教育心得最新范文4
大學時候學的是師范專業，工作許久后，漸漸的離教師行業越來越來，同學中許多人堅持的站在了三尺講臺上，曬著作為教師的酸甜苦辣，欣慰的看著自己帶的孩子一撥撥的離開校園，去更廣闊的天地，這時的我，多是羨慕的。
兒子的出生，讓我茫然不知所措，一是我沒有足夠的耐心，二是工作生活的壓力，讓我沒有充分的精力。
兒子二歲半的時候，我說服他外婆，將他送進了小區里的幼兒園，可能是祖輩溺愛的原因，加上性格強勢外婆的影響，小小的他特別倔強，喜歡打人，送親子園后，由于受到老師的管教，小家伙很不適應，每天送去都跟我拼命一樣，經常是好說歹說不行，硬著心腸連拖帶拽的送進去了，心里一陣內疚。
因為是私人開的親子園，老師也是經常換來換去的，所以也沒有指望孩子能學些什么，和老師的溝通多數是在孩子的自理能力、表達能力是否有所提高，能否融入集體，這方面小家伙做的并不是很好，打人的毛病依舊存在。
親子園的教育，不能用失敗來說，畢竟只有兩個老師，園長是照顧生活的，另一個教學習的老師不穩定，我當時的想法就是能幫忙照看孩子，孩子健健康康的，就基本滿足我在孩子這階段的要求了。
因為親子園，相當于孩子進入社會的第一步，孩子的模仿能力是很強的，有段時間，不知道是老師的原因，還是幼兒園其他小朋友的行為，每次他犯了錯誤之后，總是狠狠的打自己的臉，來緩和批評者的'怒火。對此，我非常詫異，反復跟他強調，你知道錯了就可以了，下次記得提醒自己不要再犯了，老師和媽媽批評你，就是要你記住，但不是要你自己打自己，事后我多次跟老師溝通，小家伙很敏感，也知道什么是對什么是錯，自控力差了一點，老師教育批評的時候也盡量采用平緩的語氣，后來慢慢的小家伙這個毛病就沒有了，當然這得感謝老師的耐心和細致。、
由此，可以看出，幼兒教育，老師的耐心和因人而異的細致觀察教育很重要。
13年9月，將兒子送進附近在本地比較知名的幼兒園，一是有幾個同事強烈推薦，說在這里孩子的成長較快，另一方面，也是考慮接送相對比較方面。因為比較知名，我忽略了教師是不是夠細心耐心，忽略了學校的種種要求，盡量予以滿足。
從一開始，我就預感可能不太妙，該幼兒園因為知名，擴招了一個班級，不知道老師是不是臨時招聘的，抑或是別的分園調劑的。幼兒園第一天開家長會，安排在總園，當天宣講之后，安排各班老師與家長的溝通，老師并沒有出現。我們多數家長理解為老師太忙，開學的事情太多。兒子入園第一天，將老師要求帶齊的生活用品送上后，想問問老師心中的疑問，以及想跟老師說下孩子的秉性，希望老師更好的教育，喊了幾聲，老師不知是沒聽見還是太忙，不想搭理，此時，不好的預感真正產生了。
因此，我又得出一個看法：幼兒上學第一天，老師的接待禮儀是家長和孩子對老師的第一印象，短短的2個小時禮貌熱情周到的接待相信能給家長對今后孩子在這里的成長以很大的信心。
忽略一開始的不好想法，作為家長，我努力的想配合老師的工作，積極建議老師能否建立微博、博客或者建立一個QQ群，以便及時在網絡上發布一些需要家長配合的工作，老師很正統的回答了我，我們不是每天都上網的，有事我們都會在教室的看板上貼的。可憐我們這群下班很晚，只能依靠祖輩們接孩子的新爸新媽們，由于爺爺奶奶不認識字或者看不懂老師看板上的內容，第二天送寶寶的時候，通常老師要求配合的工作已經無法完成了，這樣無意間就激化了教師和家長之間的矛盾，老師認為家長忽略孩子，將孩子送入幼兒園去，教育的重擔全都推給了老師，責任過于重大;家長則認為老師不能充分考慮家長的難處，信息不能及時傳遞。
因此，我又覺得，在現代的教育中，家長和老師之間應該互相理解，信息溝通方面，現代的網絡、通訊手段如此發達，學校應能考慮使用多種信息傳遞工具，如博客、QQ、手機短信、看板及小紙條，而不能簡單的依賴傳統的看板來進行信息傳遞。畢竟現代生活壓力如此之大，多數爸爸媽媽無法親自接送孩子，充分的與老師進行溝通。
忽略我們互相抱怨無法進行信息溝通的事件，兒子在兩個星期之后，漸漸地從天天說大幼兒園多好玩多好玩的碎碎念開始拒絕上幼兒園，我和他爸爸理解為老師開始糾正他一些毛病，他又開始以不上幼兒園來進行反抗了，在家里仍是苦口婆心的勸慰，老師批評你是讓你成為好寶寶。小家伙立刻反駁，老師才不想我成為好寶寶呢，我說為什么，他說某某老打我，老師還批評我，說我打人了，老師還讓我罰站。在孩子的印象中，老師由原先的“媽媽”的感覺一下子變成了“懲罰”的代名詞，我內心有點害怕，這樣孩子的心理是不是開始有點變的陰暗了。
即便如此，我仍相信老師是在全心全意的照顧每一個孩子，老師的精力有限，不可能隨時照顧孩子的情緒。可是那次家長半日活動，讓我的心咯噔了一下，兒子太調皮了，老師所表現出來的不僅僅的不耐心，甚至有點討厭的意味了。期間兒子多次參與活動，老師沒有像表揚其他小朋友一樣給予鼓勵，直接忽略了，班級上課時，兒子很出色的完成了形狀的拼接，老師也直接忽略了表揚，兒子小聲的跟我說，媽媽，其他小朋友老師都讓他們說你真棒，可是沒有表揚我。我的心里猛然一酸，這孩子是不是太壓抑了，太需要老師的表揚了。
通過這件事，我想，幼兒教育階段，是不是應該以鼓勵表揚為主，增強孩子參與的積極性，這個階段孩子是敏感的，針對孩子的不良行為，是不是應該因人而異。
凡此種種，幼兒教育真的很重要。作為孩子的啟蒙老師，幼兒教師在孩子的成長中擔任著舉足輕重的地位，也真心希望能有更多有愛心的老師來參與幼兒教育，讓孩子擁有陽光般的心態。
家庭教育心得最新范文5
20xx年10月25日下午，參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。
學校能為我們構建這樣一個好的家長與學校交流與學習的平臺，作為學生的家長，非常感謝學校!對孩子的良好行為習慣的養成，作為家長的我有很多的時候都是只能用無奈兩個字來總結，孩子就是只聽老師的，在家和學校就是不一樣，為什么?因為老師在孩子心目中的神圣地位，老師是最愛他們的，老師是無所不能的，老師說一不二.....老師是最會激勵孩子的，孩子什么時候須要表揚，什么時候須要幫助，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒有學校老師那么有經驗，那么有耐心。我覺得當孩子入校的時候，我們的家長也應當入學，和自己的孩子一起學習，一起畢業……
根據這次報告精神，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：
一、關心愛護，讓孩子在幸福的環境中成長
家庭環境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，現在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經常出現一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉性。對此，現在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創造一個幸福的`環境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作則，培養孩子良好的品行
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰，使孩子無所適從。其次，要養成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關系。在現階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。
四、鍥而不舍，強化孩子的素質教育
1、要強化自立教育。
讓孩子學會自己的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養孩子應對挫折的能力。可以從一些小事做起，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現，可以促進孩子積極向上的心理發展，也是提高綜合素質的重要途徑。要提供各種條件培養孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養孩子“深讀”的習慣。
孩子需要養成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網玩游戲，在孩子做作業的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的
比如預習功課，上課認真聽講，和老師同步思考、加強互動，等等。只是一味的要求孩子提高學習成績，卻不懂得幫助孩子好的學習方法，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學期的書本，讓孩子抽時間預習功課，對孩子下學期的學習是有益的。
3、學會賞識教育
都說孩子還是自己的好。所以說，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學習和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氛圍
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
5、同孩子一起成長
活到老學到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣！
隆重的家長會最后落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數的心血！
家庭教育心得最新范文6
在當今社會里，我們要怎樣搞好小學生的教育呢?關鍵應該根據小學生的特征“對癥下藥”。小學生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發小學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小，如果家長經常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設法善于引導，激發孩子的學習興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發孩子們的學習興趣，才能讓孩子們學得更多，平時我們可以利用自己的知識，發揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發孩子們的學習興趣。
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時做為家長是不能亂發脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服。
總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子們交流溝通，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎?當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的.共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個生存環境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養。我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書，讓她自己學會看，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己也講一個給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，注重德育的培養。重視孩子的道德培養，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
家庭教育心得最新范文7
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。
成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現代社會。
家長是鏡子。“天才”不能創造，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規范，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活，他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態度;不保守，善于接受新生事物的特點;少世故，對人對事的.真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。
尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業基礎不夠穩定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
家庭教育心得最新范文8
歌舞升平誰都喜歡，但是多久？
希望和現實總是落差很大，一直如此。
在教育里，我發現，孩子越小，家長越用心，那么孩子將來，一是有了一個基礎，二是家長會更省心。多小呢？出生之前。胎教開始，然后是嬰幼兒，再啟蒙，逐漸放手。讓孩子認識到，成長是他自己的事，而你只是督促鼓勵。
徐靜蕾的童年，是被父親強權把控，現在對她仍然有極大負面影響。如果不是強權，不會和王朔摻和到一起去。很多80、90后家長也有同樣經歷。所以，他們想到自己之疼，就寬以待人，很多事都跟孩子講民主。可有些事，沒有民主的資本。比如，吃飯，成長，健康，和學習。任何一個做不到位，都是家長問題。
以我自己而言，寫字奇丑。父親曾要我練字，三天放任自流，再沒管。他當時工作勞累是事實，但家里個個寫字難看，他除外，父親難辭其咎。這個痛一直在，要假以時日去彌補，但最佳學習窗口已然錯過。
教育有兩個要點，一是陪伴。陪伴，其實是一種正向心理癮節。有陪伴，才有影響力，才有親密度。而不僅僅是，我給了錢做這個，我給了錢做那個。錢需不需要，需要，有沒有用？有，但微乎及微。而且，陪伴不足，還會反作用。二是以身作則。你在學習，他看在眼里，跟著你，你處理問題平和大氣，他看在心里，不知不覺和你靠齊。你想簡單，給錢這個，出錢那個，然后說，我努力了。真努力了嗎？
初七上班，早上八點到第二天凌晨一點半。除去中午一個半小時休息，上班有16個小時，第二天，疲憊不堪，第三天才恢復，后來我想，這16個小時，有多少是必須的，有多少是可避免？后來就很后悔，休息也沒，工作也慢，還累得不行，這就是效率觀的問題。
教育和時間一樣，是不可逆的。你不知道外面世界有多大，教育孩子，我們要向先進看起，不去比那些不如自己的。宜昌不過是個四線城市，當然，還有五線縣級市、六線鄉鎮，還有村。不說那些發展極好的村，堪比二線城市。只說本地，只說宜昌，又有多大？國家發改委去年規定，不到三百萬人口不給上地鐵和輕軌。你要有視野，孩子就會有遠見，你只看到眼前，孩子就走不出身邊。
這是給錢也沒辦法的。有很多家庭，給孩子幾十萬去出國轉一圈，讀幾年書，回來找的'月薪3000元工作，就不如在家待著，找一個項目，拿這錢踏踏實實去做一點事。我有個朋友，有條件可以送女兒出國，結果，他親戚送了一趟出去，花了一大筆回來，脾氣漸漲不說，工作也頗不如意。而朋友女兒，既不想出去，他就打掉了花幾十上百萬做不討好的事了。
教育是一種引領。但絕不是吃吃飯，旅旅游，完成一些基本要求。而是要在精神層面上，對自己，對家庭，對孩子有那么一點要求。要知道那些是自己的長處，那些是自己的短板，取長補短固然是一個方法，也要認識到借助外力，比如老師，去對孩子有所幫助。
學校是教知識的地方，但家卻是教育的溫房。最重要的是，教育，可以給孩子一個自由。精神的自由，有機會生活的更安全，而不是一輩子受制于各種喑啞的事態。
家庭教育心得最新范文9
進入初中了，孩子也是進入青春期了，這個時候就有點叛逆，因此家庭教育就很重要了。我也來談談我對家庭教育的心得。
一、思想引導法
堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點，叫響“學生不學習不算盡責任，學習學不好，不算好學生”的口號。引導教育不可一味關在家中講道理。要善于搞好“結合”、“滲透”，把家庭引導結合滲透到學校開展的各項活動中去，針對孩子的學習任務、現實思想、生理健康等特點，見縫插針地進行引導，有的放矢做工作。
二、目標鼓勵法
學習中目標鼓勵，就是根據“水漲船高”的道理，幫助孩子設計學習目標，來激發積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。大量事實證明，印實可行的學習計劃目標可以催人向上。為使孩子目標裝在胸中.家長可制作成績―覽表，利用《學校和家長聯系本》，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使孩子、家長一目了然。對完不成指標的科目，家長要及時進行補課，或找人幫助。
三、形象感召法
對完不成指標的科目，家長要及時進行補課，或找人幫助。教育實踐”。很多孩子品學兼優、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學校、社會教育的.結果，但更重要的是良好的家庭教育，家長的表率作用，對孩子健康成長有著強烈的感召力。因此.只要家長強化“為國教子”的意識.努力工作學習，不斷提高自身素質，為孩子做出樣子，就一定能夠帶出你所理想的孩子來。
四、談心疏導法
熟話說“知子莫如父”。家長要針對孩子在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導。在日常生活中家長要做到“三勤”，即勤了解孩子在學習中的思想反映;勤觀察孩子在學習中的精神狀態;勤談心及時疏導孩子的思想疙瘩。對因階段性身體素質差，學習跟不上的，要多鼓勵少指責，幫助其“趕隊”;對因對學習科目不感興趣產生厭煩情緒的，要勤敲打多引導，幫助增強興趣;對因考試成績不理想而泄氣的，要心平氣和地幫助其分析原因，找準癥結，鼓勵士氣;對因在校和同學老師發生口角，影響學習勁頭的，要耐心開導，熱情幫助化解。
家庭教育心得最新范文10
近年來，幸福家庭教育理念備受關注，成為家庭教育的熱門話題。在傳統的教育觀念中，許多家長強調成績的重要性，忽略了孩子的自主發展和幸福感。然而，幸福家庭教育理念卻提倡關注孩子的整體成長和幸福感，促進家庭和諧。在實踐中，我深感幸福家庭教育理念為孩子的成長帶來的正能量與益處。
首先，幸福家庭教育理念注重培養孩子的情緒智力和社會能力。在傳統的教育模式中，家長普遍注重孩子的學業和成績，往往忽略了孩子的情感發展。然而，情緒智力對孩子的成長和幸福感有著重要影響。通過培養孩子的情緒智力，他們可以更好地理解自己的情感，學會與人溝通和解決問題。我曾親身接觸到一家實踐幸福家庭教育理念的家庭，他們重視孩子的情感交流，父母與孩子之間的溝通密切而溫暖，孩子因此展現出良好的情緒管理能力和自信心。由此可見，幸福家庭教育理念在培養孩子的情緒智力和社會能力方面發揮了重要作用。
其次，幸福家庭教育理念注重家庭和諧與親子關系的建立。在競爭激烈的現代社會，許多家庭都面臨著工作壓力和金錢壓力。為了在競爭中立于不敗之地，很多家長忽略了家庭的和諧與親子關系的建立。然而，幸福家庭教育理念卻強調家庭的溫暖和親子關系的牢固。一個幸福的家庭應該是一個溫暖的避風港，孩子可以在其中找到安全感和歸屬感。只有家庭和諧穩定，孩子才能獲得更好的成長環境，培養出積極向上的價值觀和品質。因此，我堅信幸福家庭教育理念對于家庭和諧與親子關系的建立具有重要意義。
再次，幸福家庭教育理念注重培養孩子的獨立思考和解決問題的能力。在傳統的教育觀念中，家長往往過于寵愛孩子，無論是在學習還是生活上，都缺少自我探索和獨立解決問題的機會。然而，幸福家庭教育理念強調培養孩子的自主性和獨立思考。這樣的教育方法可以激發孩子的創造力和解決問題的能力，培養他們成為有思考能力和創造力的人。我所了解的一個家庭，他們給予孩子足夠的自主權和責任感，鼓勵孩子表達自己的想法并積極解決問題。這樣的教育方法使孩子能夠充分發揮自己的潛能，不受限于傳統思維。因此，幸福家庭教育理念注重培養孩子的.獨立思考和解決問題的能力具有重要意義。
最后，幸福家庭教育理念鼓勵家長與孩子共同成長。在過去的教育模式中，家長往往扮演著“教師”的角色，僅僅傳授知識和技能給孩子。然而，幸福家庭教育理念認為，教育是一個相互影響和共同成長的過程。家長需要與孩子共同學習和成長，了解和關注孩子的需求和興趣，為他們提供適合的學習環境和資源。只有家長積極參與到孩子的學習中，才能真正促進孩子的成長和幸福感。一個積極參與的家長示范著健康的成長和學習方式，并與孩子一起探究學習的樂趣。因此，幸福家庭教育理念鼓勵家長與孩子共同成長的方式對于孩子的成長至關重要。
總而言之，幸福家庭教育理念在促進孩子的成長和幸福感方面具有重要意義。它注重培養孩子的情緒智力和社會能力，建立家庭和諧與親子關系，培養孩子的獨立思考和解決問題的能力，以及鼓勵家長與孩子共同成長。作為家長，我們應該積極采納并踐行這樣的理念，為孩子提供一個幸福、和諧和有益的成長環境。只有這樣，我們才能培養出有愛心、自信、獨立思考以及積極進取的下一代。
家庭教育心得最新范文11
孩子的成長應該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的.會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自己的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說出自己對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調動了她的學習積極性，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。
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