(熱)家庭教育心得體會15篇
當(dāng)我們備受啟迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的家庭教育心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭教育心得體會1
聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動生活》教育講座，才認(rèn)識到家庭教育如此重要，才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認(rèn)識到對孩子的投入，不單純是金錢和時間。現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思以下：
一、克制自己的不良情緒。
保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，乃至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要躲開些，減少對孩子的影響。
二、要真愛自己的孩子。
人際交往的原則，知道、尊重、同等，多看優(yōu)點，少看缺點，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多夸獎他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會成功。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學(xué)習(xí)才會進(jìn)步，才會一步步走向成功。
三、對孩子要放手，培養(yǎng)其獨立能力。
古人說：“授之以魚，不如授之以漁。”我們要大膽放手，沒有錯何來對，讓孩子自己領(lǐng)會，“苦其心志，勞其筋骨”方能進(jìn)步。
四、學(xué)習(xí)要走直線。
1.眾人皆知一個數(shù)學(xué)觀點：“兩點之間，直線距離最短”，所以從學(xué)習(xí)到有成
2.要堅持走直線，中間曲折將事倍功半，家長負(fù)責(zé)時刻改正。避免“小貓釣魚”的故事再產(chǎn)生。
3.家庭教育也是一項工作，我們要堅持做下去才會有成效。
4.有志有恒，乃有成績耳” “事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯”
5.總之，聽完王教授的'講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子
6.未來的成功與否，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，給了孩子一個成功的可能。
家庭教育心得體會2
孩子是家庭的希望，社會的未來。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。雖然說天賦是父母給的，人生的發(fā)展道路，最終應(yīng)尊重孩子的選擇，但教育孩子是父母應(yīng)盡的社會責(zé)任，在對女兒的教育中，我們作了以下的嘗試。
1、環(huán)境布置。我為孩子設(shè)一個陳列架，使她可以在上面展示自己制作的東西。如果孩子的房間和桌面很亂，只要這與她的創(chuàng)作活動有關(guān)，我就不會因此而責(zé)怪她。我給孩子一個房間供其玩耍。
2、當(dāng)孩子做一件有難度的事情時怎么辦?我讓孩子做自己力所能及的事情。我?guī)椭⒆又贫ㄋ膫�人計劃，以及完成計劃的方法。當(dāng)孩子失敗時，我從來不表示看不起，我會對她說:“我也不會干這個，讓我們一起試試，好嗎?”如一次，她想畫袋鼠，可是她從來沒見到過真實的袋鼠，因此畫出來的袋鼠有點四不象的味道，她傷心得哭了。我和她爸乘著“五一”，特地去了趟杭州野生動物園，我們帶她去看了她最喜歡的獅子，老虎還有袋鼠等等許多動物，讓她仔仔細(xì)細(xì)的觀察它們的外形特征還有它們走路，吃東西時的動態(tài)。她玩得十分盡興，還獲得了鮮明的印象。回家后，我啟發(fā)她:“把今天看到的畫出來，讓我們欣賞好吧?”她欣然同意，就在水泥地上畫了起來。她用彩色粉筆大膽地畫著，畫錯了我們就一同討論哪兒沒畫好，應(yīng)該怎么畫。我還幫她用拖把擦，嘴里說著:“平時你給我當(dāng)小助手，今天我給你當(dāng)助手。”我們一大一小說說畫畫，高興極了。后來，我們經(jīng)
常一同觀察，一同作畫。女兒在地上畫小區(qū)的花園、商店、幼兒園的`場地、……有時還在旁邊寫上字，畫到滿意時，就要求“咱們把它照下來吧”，就這樣，她用相機(jī)留下了自己的繪畫作品，對繪畫的興趣越來越濃。可見把孩子看做朋友，尊重她，有事和她商量。對她提出要求，先說明道理。她犯了錯誤，和她一同討論，不過多地要求和限制孩子，不挫傷孩子的積極性，不壓抑孩子的想象，讓她在生活中去觀察、探索。這樣做不僅能讓孩子獲得知識，還會促進(jìn)孩子的求知欲望的增長……”。
3、當(dāng)孩子犯了錯誤，我從來不用辱罵來懲治孩子，我從來不因孩子犯錯誤而戲弄她。
4、知識上的幫助我?guī)Ш⒆拥剿信d趣的地方玩。我向孩子提供書籍和材料，以便幫助她干自己喜歡的事情。我定期為孩子讀點東西。我讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。我激勵孩子編故事，去幻想。我?guī)秃⒆訉ふ抑档米⒁獾碾娨暪?jié)目。
5、.進(jìn)行鼓勵我從來不對孩子說，她比別的孩子差。我表揚孩子會背詩歌、講故事和唱歌。我不斷從孩子干的事情中尋找值得贊許的地方。我從不空洞地和不真誠地表揚孩子。
6、尊重孩子，平等地對待孩子。我認(rèn)真地對待孩子的個人要求。我允許孩子參與計劃家務(wù)和外出旅行的事情。我讓孩子有機(jī)會真正做決定。在孩子所從事的工作中，我喜歡讓孩子獨立完成其中的基本部分，即使我不相信這樣做會有積極的結(jié)果。
7、與孩子交流感情。在我與孩子之間，并不存在完全不能討論的話題。我誠實地評價對孩子的感情。我向孩子說明她本身已經(jīng)很可愛了，用不著再表現(xiàn)自己了。我每天抽出時間與孩子交流。
8、自立。我相信理智并信任孩子。我盡量發(fā)揮孩子具有的積極認(rèn)識自身才干的能力。我鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，并積極解決這些問題。我勉勵孩子盡量不依靠成年人。
如今作為家長，我們都已經(jīng)認(rèn)識到授漁優(yōu)于授魚，但很多家長只看到授魚的一時實效，一定程度上反而埋沒許多人才。所以我在這里提醒各位家長“授漁優(yōu)于授魚”。為了孩子的未來，我們作為家長一定要重視家教的方法。
通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和家長教育好自己的學(xué)生，這次培訓(xùn)講座生動而有意義，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有這次培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好班主任的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過專家的講座，使我了解了學(xué)校對學(xué)生的要求，知道了如何配合學(xué)校做學(xué)生的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，初中學(xué)生畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)
在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
家庭教育心得體會3
古語說，十年樹木，百年樹人。小樹成長為有用的木材不過十年的時間，但是，要想培養(yǎng)一個人成為棟梁之才卻是要很長很久的時間。在這過程中，還要花費很多的精力財富。不僅是國家社會還有家庭都要重視這個問題，希望是在明天，未來在于今天的孩子。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。這百年之中又會有很多的英雄豪杰的誕生。一代又一代這樣的傳承下來。作為培養(yǎng)才人的基地————家庭，對于孩子的教育來說是一個很重要的場所。所以家庭教育是很重要的。
人類在延續(xù)的過程中，是這樣的.豐富多彩，我們的生活也在日新月異的變化，在這不斷的變化發(fā)展中，家長教育心得體會也在不斷的成熟，不斷進(jìn)步。
春秋時期有位政治家管仲，他的人才觀是：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”莊稼的培育不過一年可見成效，樹木不過十年之計，就可有用處，但是一個人的造化是要長久時間才見結(jié)果。
這種教育心得體會一直影響一代又一代的教育家，幫助他們教育國家的下一代人才。教育是值得社會普遍重視的主題，教育心得體會也會在不斷實踐中得到。
家庭教育心得體會4
作為家庭教育的受益者之一，我深深感受到家庭對于孩子成長的重要性。家庭是一個溫暖的港灣，也是孩子成長的第一所學(xué)校。在這個過程中，我體會到了家庭教育對于學(xué)生的積極影響，也認(rèn)識到了家庭教育在大學(xué)階段的重要性。
首先，家庭教育為學(xué)生的情感發(fā)展奠定基礎(chǔ)。家庭是情感的源泉，它為孩子提供了安全感和向心力。在我小時候，父母總是耐心地陪伴我，給予我關(guān)懷和鼓勵，讓我感受到父母的愛和溫暖。這種家庭教育不僅使我擁有了良好的情感素質(zhì)，也讓我對人際關(guān)系有了更好的把握。在大學(xué)生活中，我能夠更好地與同學(xué)相處，積極參與各種社交活動，這些都離不開家庭教育對我的情感培養(yǎng)。
其次，家庭教育對于學(xué)生的道德觀念培養(yǎng)起著重要作用。家庭是學(xué)習(xí)道德的第一課堂，父母是教育孩子道德的第一任老師。在我的家庭中，我從小就被教導(dǎo)要做一個誠實守信、正直做人的好孩子。父母通過言傳身教的方式，教會了我對自己、對他人的責(zé)任感和尊重。這為我在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中樹立了正確的道德觀念，讓我在面對各種困難和誘惑時能夠保持清醒的思考和正確的判斷。
再次，家庭教育為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提供了良好的基礎(chǔ)。家庭是學(xué)習(xí)的搖籃，父母是學(xué)習(xí)的引路人。在我小學(xué)的時候，父母就給予了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和相應(yīng)的教育資源。他們鼓勵我多讀書、多思考、多實踐，培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深刻意識到了這一點。我能夠主動積極地參與各種實踐活動，善于思考和解決問題，這與我在家庭教育中培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)能力是緊密相關(guān)的。
最后，家庭教育為學(xué)生的身心健康提供了保障。家庭是溫暖的港灣，父母是孩子的避風(fēng)港。在我成長的過程中，父母總是關(guān)心我身心健康的發(fā)展，他們鼓勵我參加各種體育鍛煉，培養(yǎng)了我健康的生活習(xí)慣。這為我在大學(xué)的生活中打下了堅實的基礎(chǔ)。我能夠注意保持良好的作息時間，積極參與體育鍛煉，保持健康的`身心狀態(tài)。這種良好的生活習(xí)慣和身心健康對于我在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中都起到了積極的促進(jìn)作用。
綜上所述，家庭教育對于學(xué)生的影響不可忽視。它在孩子的成長過程中發(fā)揮著重要的作用，在學(xué)生的情感、道德、學(xué)習(xí)能力和身心健康等方面起到了良好的推動作用。在大學(xué)階段，家庭教育仍然是我們不可缺少的財富，我們應(yīng)當(dāng)珍惜并努力發(fā)揮好這個寶貴的家庭教育資源。同時，我們也應(yīng)當(dāng)意識到大學(xué)是一個全新的環(huán)境，我們要主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式，并用家庭教育所培養(yǎng)起來的品質(zhì)去面對各種挑戰(zhàn)和困難，迎接更加美好的未來。
家庭教育心得體會5
俗話說："沒有教育不了的孩子，只有教育不當(dāng)?shù)母改?。我很贊同這一觀點。身為家長應(yīng)該如何才能教育好孩子呢？這并不是一件簡單的事情。初為父母，孩子雖小，但絲毫不能放松任何警惕，應(yīng)該時時刻刻關(guān)注孩子的一舉一動，一邊從小就能養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣！
不知道怎么回事，前段時間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時候，宏寶都會哭鬧一會兒。非得等家長走后，再在老師的精心呵護(hù)下，方能停止哭鬧，然后恢復(fù)平常，與老師及其他小朋友融為一體。每次見到宏寶哭鬧的時候心里特不是滋味，這到底是怎么回事呢？其實，我們家宏寶平時在家的時候，沒那么任性，也不那么愛哭鬧，在我們心中是一個勇敢堅強(qiáng)的乖寶寶。
當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時，一定會有特定的原因，要想解決這一問題，首先得找出原因所在，然后在對癥下藥，這樣會取得較好的效果。廖尉宏主要原因還是對他媽媽的依賴性太大。
寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開，把孩子也弄得很傷感。其實家長要鼓勵寶寶做一個堅強(qiáng)的孩子，因為孩子本來很堅強(qiáng)，爸爸媽媽離開后一會兒他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動，這是最不必要的，家長要對老師采取完全信任的態(tài)度，老師會以非常大的愛心和耐心，來接待你的孩子。
之后的一天早上起來，寶寶還是問了要不要是幼兒園？我們跟他說肯定要上的！就象大人上班一樣，每天都要去，寶寶也不例外．吃過早飯，一路跟他說話和天玩笑，讓他放松上學(xué)的緊張情緒，不一會兒就到了學(xué)校門口我說寶寶帶我上你們班級，他說在二樓，然后就高興帶我上了二樓，也沒有跟我說再見，他自己已經(jīng)一個人坐到老師旁邊的座位上去了。
哭鬧和情緒不穩(wěn)定的時候，有些家長就以幼兒園的名義，來嚇唬恐嚇這些孩子：你不聽話了明天我就給你送幼兒園。類似這樣的語言就不要跟孩子過多地去講。家長應(yīng)該客觀地評價幼兒園。幼兒園是一個給孩子提供快樂，提供交流提供一個很好的生活環(huán)境的地方。
時間過得很快，xx已經(jīng)在潔華幼兒園里度過了三年多的快樂時光，即將成為一名小學(xué)生了。在過去的幾年里，他從一個上幼兒園還要哭鼻子、見到小朋友會很羞澀、只會跑不會跳、不懂得什么是集體活動的小不點，成長為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見到老師和小朋友會大聲打招呼、在運動會上能夠努力為班級貢獻(xiàn)力量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢，這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養(yǎng)，也離不開托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛的小伙伴們給予他的幫助和影響。作為家長，我們深知，教育必須滲透到孩子生活的方方面面，因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作，借這個機(jī)會，我們想和大家分享一下?lián)P揚幼兒園之外的生活，希望對大家有所啟發(fā)。
一、通過參加戶外活動和體育鍛煉給家園共育創(chuàng)造良好條件。
我們一直把戶外活動作為揚揚每天的必修課，除非天氣特別惡劣，都會保證他的活動時間，包括周末去公園、博物館、科技館等，在這個過程中，只要家長有決心、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動最大的益處是讓他對各種環(huán)境的適應(yīng)能力提高了。我們通過每天按時送他上幼兒園來幫助他養(yǎng)成時間觀念，通過家長與老師交接孩子這個細(xì)節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教，這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個好載體，比如游泳、輪滑、長走。揚揚從去年夏天開始學(xué)游泳以來，一直堅持每周四五個晚上這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度，讓他不僅掌握了三種泳姿，強(qiáng)健了體魄，還培養(yǎng)了他的紀(jì)律意識，磨練了品質(zhì)毅力，增強(qiáng)了生活自理能力。上述兩方面貴在堅持，特別是家長的堅持，要時刻為孩子做出榜樣。
二、通過讓孩子體驗各種技能開發(fā)他的興趣，再把興趣變成能力。
自從幼兒園開設(shè)興趣班以來，我們一直把揚揚的興趣班安排的很滿，同時還讓他參加了園外英語和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。我們發(fā)現(xiàn)，小孩子在學(xué)習(xí)過程中自己會逐漸適應(yīng)這個節(jié)奏，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，找到自己的興趣點。有時，我們可以看到他樂此不疲展示他的學(xué)習(xí)成果，從中我們也能夠知道他對什么感興趣，或者說他在哪些方面有天賦。這時，我們會變身成孩子的'忠實“粉絲”，給他鼓勵和正能量，讓他更想去探索和學(xué)習(xí)，獲得更多的“成果”。我們還會根據(jù)他的特點適當(dāng)加強(qiáng)某些方面的引導(dǎo)，讓他能夠把自己喜歡的事做的更好，比如，揚揚喜歡跟車有關(guān)系的東西，還喜歡算算數(shù)，在他玩停車場計時收費這樣的游戲時，我們會給他提些建議或者出些“難題”，幫助他學(xué)會思考和主動學(xué)習(xí)。
三、通過帶孩子參加公益活動，開展愛心與責(zé)任的養(yǎng)成教育。
揚揚在媽媽的帶領(lǐng)下，這個寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學(xué)校的志愿活動，在活動中主動表演節(jié)目，比如手語歌舞牽手、世界因我而美麗等，在相處和互動中結(jié)交了新的伙伴，大家一起玩的很開心，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎狀，這讓他很自豪，也更多地了解了外面的世界，了解了社會上還有和自己不一樣的小朋友，看到了他們生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)，增加了對弱勢群體的關(guān)愛，同時對自己的成長也多了一份鞭策。此外，他還參加了在動物園舉辦的環(huán)保與愛護(hù)動、植物志愿活動，在實踐中提高了與大自然的親近度，鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天，揚揚在商場里看到有家長帶著孩子騎木馬，就主動跑過去給別人念“請勿攀爬”的牌子，表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任意識和解決問題的靈活性，這點我們還是蠻贊的。總之，家長要關(guān)注孩子的成長，為孩子多創(chuàng)造一些社會實踐的機(jī)會，盡可能抽出時間陪伴他，讓他擁有陽光、健康的心態(tài)。
說起孩子，相信每位家長都會停不住嘴，如果一定要給對呂明揚的期望做個簡單的總結(jié)，我們希望他有個好身體，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好公民。每個孩子都是獨一無二的，揚揚的故事僅當(dāng)拋磚引玉，做好家園共育，孩子們都會有精彩的未來。
家庭教育心得體會6
記得張惠娟老師在我校的家庭教育和家長學(xué)校啟動儀式上說過這樣一句話：如果您的孩子是棵小草，您別期待他能開出鮮艷的花朵;如果您的孩子是棵白楊，您就別期待他能結(jié)出松果;如果您的孩子是株菊花，您就別期待他能在夏天開放。每個孩子都是與眾不同的。在沒有參加家庭教育培訓(xùn)之前，我---一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不管我的學(xué)生是小草，我都想讓他們開花、結(jié)果。通過近一年的家庭教育學(xué)習(xí)之旅，學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)家庭教育培訓(xùn)教程的內(nèi)容是那么的豐富多彩：從家庭教育的基本原理到家長教子的基本能力、家庭教育的誤區(qū)、家庭心理健康教育以及與孩子的溝通，甚至怎么指導(dǎo)家長教育孩子的“視頻課程里還有精彩的案例，生動的講解，只要用心去學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中，遇到疑惑，專家、主講老師和班主任老師的指導(dǎo)更是耐心，這些知識融教育學(xué)、心理學(xué)于一體，從學(xué)校教育、家庭教育、社會教育上統(tǒng)籌設(shè)計、統(tǒng)籌思考、統(tǒng)籌操作，符合現(xiàn)代教育理念。
(一)什么是家庭教育?通過學(xué)習(xí)“家庭教育基本原理”，我知道了要給家庭教育下科學(xué)而準(zhǔn)確的定義是不容易的，現(xiàn)在有以下幾種說法：
說法一：家庭教育是指家長在子女成長過程中，有意識地通過自己的言傳身教和共同生活實踐，以及付出特定的教育影響，來培養(yǎng)孩子的品格和能力的一種社會活動。
說法二：家庭教育是指在家庭生活中，由家長，即由家庭里的長者(其中主要是父母)對其子女及其他年幼者實施的教育和影響。
說法三：家庭教育是家庭成員之間相互實施的一種教育。
家庭教育對子女身心發(fā)展具有決定作用，對學(xué)校的教育卻有制約作用，只有家庭教育主動配合學(xué)校教育，形成合力，才能順利地完成育人的艱巨任務(wù)。家庭教育就是家長有意在日常生活中，通過身傳言教、生活方式、情感、交流等方式，繼而家庭成員彼此相互影響的一種社會活動，它包括的內(nèi)容有。教育的主體是家長：教育的對象是子女;教育的主要場所是家庭;教育的目的是教育孩子學(xué)做人、做好人;成為對國家和社會有用的人，教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母及周邊人的影響;教育的方法是通過言傳身教、魅力感召;對子女施以影響、教育。
所以說學(xué)習(xí)家庭教育是一次幾代人享用不盡的充電之旅。
還記得顧老師在一次講座中對“為什么要參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)”做了詳細(xì)的分析。顧老師首先指出：家庭教育不應(yīng)該是學(xué)校教育的補充，家庭教育不是學(xué)校教育的延伸，而家庭教育應(yīng)該是所有教育的基礎(chǔ)。然后講了參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)有三個需要，即個人成長的需要、家庭和諧的需要、教育事業(yè)的需要。第一個需要就是我們學(xué)習(xí)上的原動力。或者是我們自己需要，實際上它都需要一個原動力，在學(xué)習(xí)上，首先解決自己原動力問題，因為人的成長離不開學(xué)習(xí)，說個人成長的需要，它應(yīng)該成為家庭教育專業(yè)化學(xué)習(xí)的一個重要的'原動力。第二個需要體現(xiàn)了我們一種生存價值取向。為什么要學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程?而不僅僅是一個普及家庭教育，我們要站在比普及家庭教育更高的位置來學(xué)習(xí)家庭教育，這是因為我們越來越感受到這是構(gòu)建家庭和諧的需要。為了家庭和諧而學(xué)習(xí)，這個意義超出了我們個人成長的需要，高于我們個人成長的需要，這應(yīng)該成為我們生存的價值取向。我們來學(xué)習(xí)家庭教育，表現(xiàn)了我們個人的生存價值取向是高還是低。第三個需要就是表現(xiàn)為我們職業(yè)的一種責(zé)任感。為什么參加家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)，實際上表現(xiàn)了我們怎么對待我們的職業(yè)。第一是教師的職業(yè)我們需要有責(zé)任感;家長也一樣，也需要一個責(zé)任感。
(三)家庭教育要學(xué)什么?視頻專業(yè)化培訓(xùn)課程告訴我們，家庭教育要學(xué)習(xí)的無非兩樣?xùn)|西：一是理念，二是方法。
理念，即人們對某種事物的觀點、看法和信念。方法，即人們解決某種問題所采取的途徑、步驟和手段。在家庭教育中，就是對家庭教育要有科學(xué)的認(rèn)識、客觀的看法和正確的信念。采取恰當(dāng)?shù)淖龇ā⒑侠淼拇胧┖涂茖W(xué)的手段進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)以及解決具體的家庭教育問題。把握教育的分寸。
理念是燈塔，方法是航路;理念先導(dǎo)，方法隨行。任何方法都反映出一定的理念。有好的理念，才可能會有好的方法。教育和醫(yī)生治病有根本的不同，教育是要盯住孩子身上的“亮點”使之發(fā)揚光大”而醫(yī)生是通過望聞問切，對癥下藥。教育更需要鼓勵、表揚，哪怕孩子身上的。亮點;優(yōu)點“也要大張聲勢，讓它成為明天的現(xiàn)實，在這個思路的引領(lǐng)下，我成功指導(dǎo)了一個單親家庭的孩子及家長，現(xiàn)在這個學(xué)生克服了自卑心理。生活得很陽光，還指導(dǎo)了一位由于多動，而成為班級里的一名學(xué)困生的家長和孩子，這個孩子自身的缺點和出現(xiàn)的問題很多。在諸多的缺點和問題中，多動，尤為突出，這也是引發(fā)眾多問題的根源“但也不乏優(yōu)點的存在”愛讀課外書、愛護(hù)小動物、有愛心……抓住時機(jī)放大孩子的優(yōu)點。縮小孩子的缺點，這個孩子最終在我的一再激勵和持續(xù)關(guān)注下，在父母的配合與幫助下，多動明顯改善，和同學(xué)間的關(guān)系越來越融洽，課堂紀(jì)律也有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣也有明顯提高，每天都能按時完成作業(yè)，新學(xué)的知識掌握的也不錯。
(四)、學(xué)習(xí)家庭教育給我?guī)砹四男┖锰?通過學(xué)習(xí)，我深切感受到我已經(jīng)從繁瑣的班主任工作中有所解脫，我的育人理念也發(fā)生了變化。
1、先說說我的變化：自從學(xué)習(xí)家庭教育以后，我的心情變得平和了許多，在教育孩子時不再那么急躁了，我開始學(xué)會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們面對自己的孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程也得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中，我的教育理念發(fā)生了變化，用先進(jìn)的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化，現(xiàn)在每次家長會后都有三分之二的家長寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得，感悟很深。教育專家孫云曉曾提出：這一說法雖在中國不能實行”但也導(dǎo)出了一位教育專家對提高家長素質(zhì)的渴望。也道出了我們一線教育工作者的心聲，父母文化水平的高低，學(xué)歷的高低并不能完全代表家庭教育素質(zhì)的高低。教授殺子，寒門三博士等事例就是很好的例證。記得一位身為領(lǐng)導(dǎo)的家長對我說，下至幾百號員工我都能搞定：就搞不定我兒子一人“老師，我班一位搞金融的家長打電話對我說，劉老師，我會搞高深的學(xué)問。我還得聽聽你的指導(dǎo)“有時也常常有家長對我說，我們也很想把孩子教育好，不知從何做起。不是家長不想辦法管自己的孩子：
2、怎樣從繁瑣的班主任工作中有所解脫呢?我對家長會進(jìn)行了變革，成立班級“家庭教育指導(dǎo)委員會”挑選優(yōu)秀的家長主持工作，協(xié)助老師去做家長的工作，在家長會上。老師——我也改變以前高高在上，大訓(xùn)特訓(xùn)家長的做法，用心傾聽他們的心聲，理解他們的難處，家長會上家長變成了主角。我成了協(xié)助者，對家長進(jìn)行家庭教育方面的講座培訓(xùn)，座談討論及鼓勵家長參加呱呱視頻學(xué)習(xí)等活動，使家長真正認(rèn)識到現(xiàn)代家庭教育存在的弊端、誤區(qū)，運用現(xiàn)代的家庭教育理念去教育自己的孩子。家長認(rèn)識提高了，對孩子的關(guān)注度也就提高了，孩子的問題相應(yīng)的就少了，班級也就好管理了，結(jié)合本班學(xué)生出現(xiàn)的問題適時給家長開出一些育人的菜單，家庭作業(yè)“在這個過程中規(guī)范家長的言行”進(jìn)而去指導(dǎo)孩子的言行“讓孩子心服口服，再去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，心理健康，思想情感等，運用多種形式與孩子交流，與老師溝通，營造一個適宜于子女成長的環(huán)境。
班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新燃起了學(xué)習(xí)的激情。在這個過程中，我聆聽了專家們的講座，閱讀了同伴們的文字，與大家一起交流學(xué)習(xí)感受。就像春雨滋潤大地一樣，這次培訓(xùn)給了我新的啟示；就像柔風(fēng)輕撫臉龐一樣，這次培訓(xùn)讓我的智慧得以點燃。作為一位母親，我不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家中也同樣教育著自己的孩子。我相信這次班主任專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)將成為幾代人無盡的充電之旅。在此，我衷心感謝家庭教育講堂中的專家和老師們，是你們給予了我啟迪和智慧。讓我們共同努力，行走在家庭教育的道路上，降低育人的失誤率，成為合格的家長，成為懷揣育人夢想的人。讓我們的孩子在正確的家庭教育中航行，快樂而幸福地成長。讓他們在正確的引導(dǎo)下，遠(yuǎn)離錯誤的道路，向著充滿希望的未來前行。
我的家庭教育說課結(jié)束了!謝謝大家的聆聽，希望專家提出寶貴的意見和建議!
家庭教育心得體會7
家庭教育是每個人成長過程中至關(guān)重要的一部分，它牽涉到家庭成員之間的相互溝通、價值觀的傳遞以及孩子的個性培養(yǎng)等方面。為了更好地教育孩子，很多家長會閱讀關(guān)于家庭教育的經(jīng)典書籍，以尋找更有效的方法。在我閱讀了一些家庭教育經(jīng)典書籍之后，我深感其中蘊含的智慧和啟示，下面將分享我對這些書籍的心得體會。
首先，我閱讀了約翰·霍爾特的《管教的藝術(shù)》。這本書提醒了我教育孩子的重要性。霍爾特強(qiáng)調(diào)，教育并不僅僅意味著給予孩子知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的價值觀和品德。他提到了鼓勵和贊美的'重要性，鼓勵孩子積極向上的行為，贊美他們的努力和進(jìn)步。此外，他還強(qiáng)調(diào)要以身作則，成為孩子的榜樣。通過閱讀這本書，我意識到家長的行為對孩子的影響是巨大的，我們要時刻給孩子樹立正確的榜樣。
接下來，我讀了愛德華·福斯特的《家教與培養(yǎng)藝術(shù)》。這本書中，福斯特強(qiáng)調(diào)了教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)孩子健康幸福的個體。他提出了“理性”和“感性”兩種不同教育方式的結(jié)合。他認(rèn)為，教育要注重孩子的個性發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自主性，不應(yīng)過分追求成績。福斯特鼓勵家長要關(guān)注孩子的情感需求，要耐心傾聽他們的心聲，給予他們安全感和支持。通過讀這本書，我明白了培養(yǎng)孩子的動力在于讓他們感受到被愛和珍視。
在閱讀了歐文·奧爾金斯的《有意養(yǎng)育》后，我更加明白了教育的重要性和挑戰(zhàn)。奧爾金斯提到，教育不僅僅是通過言傳身教來傳遞知識，更重要的是與孩子建立深厚的情感聯(lián)系。他提出了“有意識養(yǎng)育”的概念，指的是父母要主動關(guān)注孩子的成長，表達(dá)對他們的關(guān)心和支持。他強(qiáng)調(diào)情感的重要性，并提供了很多實用的方法和技巧，如分享家庭活動和探索世界等。通過閱讀這本書，我認(rèn)識到教育是一個全面的過程，需要我們投入時間和心思與孩子建立緊密的關(guān)系。
此外，我閱讀了杰伊·賽爾茲的《自尊教育》。這本書對培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心提供了很多有益的指導(dǎo)。賽爾茲認(rèn)為，孩子的自尊心是他們成長和成功的基石，家長要幫助他們建立積極的自我形象。他提供了很多培養(yǎng)自尊心的方法和策略，如鼓勵孩子發(fā)展興趣愛好，給予他們積極的反饋和肯定。通過閱讀這本書，我明白了培養(yǎng)孩子的自尊心是教育中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該關(guān)注他們的自我認(rèn)知和情感需求。
最后，我閱讀了陳鳴遠(yuǎn)的《初為人父》。這是一本非常實用的家庭教育指南，適合為新手父母閱讀。陳鳴遠(yuǎn)在書中提到，父母要提前做好準(zhǔn)備，并學(xué)習(xí)如何與孩子有效溝通。他講述了自身經(jīng)歷和教育孩子的經(jīng)驗，并提供了很多有用的技巧和建議。通過閱讀這本書，我了解到好的家庭教育需要父母的付出和不斷的學(xué)習(xí)。
總之，家庭教育經(jīng)典閱讀給予了我很多寶貴的啟示和指導(dǎo)。這些書籍強(qiáng)調(diào)了教育的目標(biāo)是培養(yǎng)健康幸福的個體，教育過程要注重與孩子的情感聯(lián)系，培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。在實踐中，我們要以身作則，給予孩子愛和關(guān)心，并不斷地學(xué)習(xí)和提升。只有這樣，我們才能成為更好的家長，幫助孩子成長為全面發(fā)展的個體。
家庭教育心得體會8
對于家庭教育而言，尚談不上心得體會，有一些努力的目標(biāo)與大家分享。孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，對世界有極強(qiáng)的好奇心和模仿力，但分辨是非理性選擇的能力差，所以，家庭不一定是知識的強(qiáng)化劑，而首先應(yīng)該是理想教育的指示燈。
學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定夢想，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因為遇到一個可親可愛的教師，便立志自我長大以后也要當(dāng)教師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧?yán)格統(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會苦一些，但從長遠(yuǎn)來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成他們的任性、依靠性強(qiáng)的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
“自信人生二百年”，自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示。人進(jìn)取的的暗示一旦構(gòu)成，就如同風(fēng)帆會助你成功；相反，消極的心理暗示構(gòu)成，又不能及時消除，就會影響一生的'成功。自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的，它還需要家長和教師的密切配合，持之以恒。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標(biāo)還有一段距離，可是，我相信只要方法得當(dāng)、堅持不懈，她會越來越自信。
所有的孩子都有自我的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要研究的關(guān)鍵問題。孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情景而論。
家庭教育心得體會9
廉潔家庭是現(xiàn)代社會追求的理念之一。如何構(gòu)建一個廉潔的家庭，一直是每個家庭都需要面對的問題。我們應(yīng)該怎樣做才能切實落實廉潔家庭建設(shè)呢？下面，我就從自身經(jīng)歷出發(fā)，談一下我的體會和心得。我從小生活在一個風(fēng)氣較為淳樸的小城市里，我該感到自豪，因為我們的城市的風(fēng)氣較為良好，大多數(shù)人都盡量秉持著誠實守信，公平正義的價值觀。但是，也有少數(shù)家庭貪圖小利，走上了不光彩的道路。我也沒能逃脫這種社會風(fēng)氣的'影響，在曾經(jīng)的時期里，我也會偶爾有著貪求小利的心態(tài)。
在我年幼的時候，我曾經(jīng)聽到一個小故事，它講述了一個商人在旅途中的經(jīng)歷。當(dāng)?shù)厝藗兩锨百I東西時，這個商人總是說自己的商品價值高，讓你買到了物有所值，其實他的商品質(zhì)量并不高。而當(dāng)行色匆匆的旅行者上前想要將他的商品低價購買走的時候，他就變得很客氣，淼價賣掉破損商品，揣走小額鈔票，以達(dá)到迅速變現(xiàn)的目的。當(dāng)時的我聽到之后，還覺得這個“聰明的商人”好厲害，一言不合就能夠占到這么多便宜，也思考著自己為什么不能怎么做。而那時的我還沒有意識到這些表面上的小便宜，實際上是在損害他人的權(quán)益。漸漸長大后，我的觀念逐漸得到了轉(zhuǎn)變。認(rèn)識到了真正的小便宜，背后往往伴隨著諸多不良后果，不僅讓我受到了經(jīng)濟(jì)損失，還會破壞信任，損害社會公共利益。因此，我開始落實起了“以誠待人，以信守約”的廉潔思想。在生活中，我努力遵守交通規(guī)則、保護(hù)環(huán)境，公平友善的待人接物，在家里，我也積極作為，盡量不貪圖小便宜，同時對待家人、朋友都保持著敏銳的判斷力和公正的態(tài)度。要想達(dá)到建立廉潔家庭的目標(biāo)，不僅要有良好的道德觀念，也需要形成一套可行的制度體系，包括激勵機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。在我看來，我們可以嘗試在家庭里構(gòu)建這樣一種機(jī)制，每家成員都應(yīng)該建立廉潔意識，加強(qiáng)互相監(jiān)督，防止小家長的出現(xiàn)。同時可以采取制定家庭預(yù)算制度，公開家庭收支情況，約束家庭內(nèi)部人員的消費行為，同時鼓勵家庭成員多參與社區(qū)活動，建立志愿服務(wù)制度，共同參與社會建設(shè)，提升社會責(zé)任感。
作為一個普通人，我和我身邊的人一樣，都是社會的縮影，我們每一個人的行為都能夠?qū)φ麄�社會產(chǎn)生影響。因此，我認(rèn)為每個人都應(yīng)該秉持著良好的品德和操守，將廉潔家庭建設(shè)落實到自己和家人身上，才能夠為整個社會建設(shè)添磚加瓦。同時，我也希望更多的人能夠加強(qiáng)對于廉潔家庭的認(rèn)識，以自己行動為導(dǎo)向，形成良好的社會風(fēng)尚，推動國家和民族不斷向前發(fā)展。綜上所述，要建立一個廉潔家庭，并不是一個人就能夠完成的全過程，我們需要付出時間和動力去慢慢進(jìn)行，引導(dǎo)家庭成員不斷養(yǎng)成廉潔習(xí)慣，形成廉潔家庭的良好風(fēng)尚。每個人的努力都是重要的，也期望每個家庭都能成為廉潔家庭的代表，讓我們一起建設(shè)更加美好的社會。
家庭教育心得體會10
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終身。我的'女兒在學(xué)習(xí)和品德上一直不錯，當(dāng)然，學(xué)校和老師功不可沒，但與家庭教育也是密不可分的。現(xiàn)就對我女兒的成長教育經(jīng)歷，談?wù)勎业囊稽c體會。
家是每個人溫暖的港灣，對孩子來說更是如此，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營造一個好的家庭，才會給子女的成長帶來好處，才能培養(yǎng)他們健康的心理，塑造高尚的人格。
在家里我和女兒既是母女，又是朋友。有什么事情我們總會在一起說一說、議一議。雖然女兒還小，但是我們遇事也會讓她一起參與討論并聽取她的意見，女兒在不知不覺中增強(qiáng)了責(zé)任感。在家里我們給孩子營造一個非常和諧、舒適的環(huán)境，家人之間和睦相處，鄰里之間也互幫互助，讓她在這個環(huán)境中愉快地成長，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。我們讓她處處感到父母無論何時都在關(guān)注著她，使她在我們的關(guān)心中獲得巨大的力量。哪怕是一點點進(jìn)步，及時地表揚、鼓勵她，給她信心。
我們非常重視孩子的品德教育，經(jīng)常提醒他們：做人要誠實、謙遜、有愛心；我們以身作則，自覺遵守法規(guī)和公民道德準(zhǔn)則，成為孩子們的楷模，抓住每個機(jī)會，給予孩子們切實的品德教育。
我們在學(xué)習(xí)上也從不給她壓力。我一直要求她只要能上課認(rèn)真聽講，把老師所教內(nèi)容銘記于心，并且把課堂和回家作業(yè)都認(rèn)真完成后，剩下的時間隨她自主安排，想玩就玩。我從不強(qiáng)迫她復(fù)習(xí)，記得以前有次數(shù)學(xué)考試前我強(qiáng)迫她復(fù)習(xí)到很晚，結(jié)果考試成績反而比平時不復(fù)習(xí)考試后的成績差，所以后來每次考試前我會詢問她的意見，看她要不要復(fù)習(xí)，這樣她自己反而總會要求我?guī)退阉X得沒掌握的地方著重復(fù)習(xí)了。當(dāng)考試成績好時我會先毫不吝嗇地表揚她，然后告訴她“
我認(rèn)為教育孩子有很多方法，但最終還是要根據(jù)每個人的不同情況來制定。以下是我個人在家庭教育方面的一些經(jīng)驗和體會。總之，在過去幾年的教育中，我一直致力于讓孩子享受學(xué)習(xí)的樂趣并健康成長，希望他們將來能成為國家的棟梁之才！
家庭教育心得體會11
我們的孩子xx是x市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下頭在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當(dāng)之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“歡樂學(xué)習(xí)”
xx從小時就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的.興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一向把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常經(jīng)過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了提高，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的歡樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r候幫忙孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，xx有時候測驗或考試沒考好，心境特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他，鼓勵他，幫忙孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時，也教會了孩子正確應(yīng)對失敗的辦法。
三、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣
孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每一天放學(xué)，xx基本上都在家長還沒回家的情景下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子能夠按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。經(jīng)過這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
家庭教育心得體會12
作為一名家長，從幼兒園開始受到了的影響，我深刻認(rèn)識到家庭教育在孩子成長過程中的重要性。在我和孩子的相處中，我總結(jié)了以下幾點。
家庭教育需要與幼兒園教育相結(jié)合。幼兒園是孩子接觸社會的重要場所，而家庭則是孩子最初接觸的社會環(huán)境。家庭和幼兒園的教育應(yīng)該相互配合，形成一種有機(jī)的教育體系，從而為孩子提供全面的教育，使其在各方面得到發(fā)展。
家庭教育需要關(guān)注孩子的'身心健康。孩子的身心健康是學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ)，家長需要關(guān)注孩子的情緒變化，尊重孩子的個性和興趣愛好，為孩子提供有益的生活方式和健康的生活環(huán)境，使孩子在良好的氛圍中成長。
再次，家庭教育需要重視父母在孩子成長中的角色。作為家長，我們不能只是簡單地傳授知識，還需要成為孩子的朋友，積極與孩子溝通，聆聽孩子的需求和想法，理解孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子建立正確認(rèn)識和價值觀，讓孩子形成健康的人格和品格。
最后，家庭教育需要重視多元文化的影響。我們生活在一個多元文化的社會中，家長需要引導(dǎo)孩子接受并尊重不同的文化，增強(qiáng)孩子的跨文化交流能力，培養(yǎng)孩子的國際視野，為其成為具有全球意識的人才打下基礎(chǔ)。
綜合上述幾點，家庭教育是一個長期而持續(xù)的過程，并且需要不斷地總結(jié)和反思。作為家長，我們需要不斷提高自身的素質(zhì)和教育水平，為孩子提供更好的成長環(huán)境和條件，讓孩子在家庭和社會中成為自信、獨立、有愛心、有責(zé)任感的人。
家庭教育心得體會13
在孩子的成長過程中，家庭教育扮演著非常重要的角色。通過家庭教育，父母可以培養(yǎng)孩子的品德、價值觀和學(xué)習(xí)能力等，為孩子的未來奠定堅實基礎(chǔ)。經(jīng)過多年的經(jīng)驗積累，我深刻體會到家庭教育的重要性和技巧，并取得了一些成果。在本文中，我將分享我的心得和體會，希望對其他家長有所幫助。
首先，父母應(yīng)該成為孩子的榜樣。孩子天生具有模仿的能力，他們會模仿父母的言行舉止。因此，父母應(yīng)該時刻注意自己的言行，做到身教重于言教。比如，如果父母希望孩子學(xué)會講禮貌，那么父母自己就要經(jīng)常展示出禮貌的行為。除此之外，父母還應(yīng)該堅持自己的原則和價值觀，不輕易妥協(xié)。這樣一來，孩子在成長過程中就會形成正確的價值觀，并積極有效地學(xué)習(xí)。
其次，家庭教育需要給予充分的關(guān)注和陪伴。父母應(yīng)該盡可能地抽出時間和孩子在一起，陪伴孩子成長。陪伴不僅僅是陪伴物質(zhì)上的需求，更重要的是陪伴情感上的需要。孩子需要感受到父母的關(guān)懷和愛護(hù)，這樣他們的心理健康才能得到良好的發(fā)展。此外，父母還應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，及時給予指導(dǎo)和幫助。與孩子共同學(xué)習(xí)、共同玩耍，這樣可以增強(qiáng)親子之間的感情，并且有效地提升孩子的學(xué)習(xí)能力。
第三，家庭教育需要建立良好的'溝通機(jī)制。溝通是親子之間交流的最有效途徑，它能夠增加彼此之間的了解和信任。在溝通過程中，父母應(yīng)該尊重孩子的意見和想法，給予他們發(fā)表自己見解的機(jī)會。此外，父母也應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情緒的空間，幫助他們理解和管理自己的情緒。通過良好的溝通，父母可以更好地與孩子建立情感聯(lián)系，并幫助他們解決問題和面對困難。
第四，家庭教育需要培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。孩子在成長過程中，需要逐漸學(xué)會獨立思考和處理問題。父母應(yīng)該鼓勵孩子獨立思考，并給予他們適當(dāng)?shù)臎Q策權(quán)。當(dāng)孩子犯錯誤時，父母不應(yīng)該代替孩子解決問題，而是引導(dǎo)他們從錯誤中吸取教訓(xùn)。此外，父母還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自覺性，讓他們自己安排學(xué)習(xí)和生活。只有讓孩子學(xué)會獨立和自覺，他們才能在未來的生活中取得更大的成功。
最后，家庭教育需要給予孩子充分的愛和贊揚。孩子是家庭的希望和未來，作為父母，我們應(yīng)該給予他們足夠的愛和贊揚。當(dāng)孩子取得進(jìn)步和成績時，父母應(yīng)該及時表揚和鼓勵，讓他們感受到成長的喜悅和自信。即使孩子犯錯誤，父母也應(yīng)該給予正確的引導(dǎo)和批評，但不應(yīng)該傷害他們的自尊心。通過愛和贊揚，孩子會更加積極向上，有更大的動力去學(xué)習(xí)和成長。
總之，家庭教育對幼童的成長起到至關(guān)重要的作用。通過成為孩子的榜樣、給予關(guān)愛和陪伴、建立良好的溝通機(jī)制、培養(yǎng)獨立性和自覺性以及給予充分的愛和贊揚，父母可以為孩子打下堅實的成長基礎(chǔ)。當(dāng)然，每個家庭的情況不同，教育也因人而異，但以上的經(jīng)驗可以為其他家長提供一些啟示和參考。家庭教育需要付出艱辛的努力，但它將使孩子在未來的道路上獲得更大的成功和幸福。
家庭教育心得體會14
通過聽了同學(xué)的沙龍，頗有收獲，新課程背景下，教學(xué)教研師訓(xùn)數(shù)學(xué)教學(xué)追求開放、民主、和諧的課堂氛圍。要求教師積極構(gòu)建、大膽抨擊，提出自己的弊端，這同時也暗示教師在設(shè)計難題目標(biāo)時，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有對于性，要給學(xué)生確立解決難題方向。也讓我對整體把握教材有了個全新的了解。主要感受有三點：
一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是整體過程。
由于物理常識是一個系統(tǒng)的整體，所以物理教學(xué)應(yīng)注重整體聯(lián)系，以培養(yǎng)教師對數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生起初把數(shù)學(xué)看成一個緊密聯(lián)系的整體時，他們應(yīng)被引導(dǎo)找尋聯(lián)系以幫助人們理解和緩解問題。
二、數(shù)學(xué)課本內(nèi)容和物理課堂需要是平臺整體的。
三、為什么要整體把握數(shù)學(xué)教材。
十年級在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測量，時分秒”兩個單元以外，重點編排了“萬以內(nèi)的乘法和加法，有余數(shù)的乘法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步了解”四個主要內(nèi)容。
在“有余數(shù)的除法”中，要使學(xué)生懂得列豎式計算時，被除數(shù)、除數(shù)、商的.書寫位置。學(xué)會如何進(jìn)行計算或者余數(shù)的表示方式，能緩解在平均分分不完的狀況下，所進(jìn)行的有余數(shù)的除法。
家庭教育心得體會15
感謝家庭教育專家徐勇和王小慧的講解傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容和方法，好的家訓(xùn)家風(fēng)怎樣傳承與運用。認(rèn)真聆聽之后，受益匪淺!王小慧老師給出的三點寶貴建議，很適合現(xiàn)代家庭當(dāng)中建設(shè)家訓(xùn)：守正氣培元氣化怨氣!她運用自身經(jīng)歷講述家教的重要性，在家庭教育中，家長就是孩子的模范，家長的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，家長在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，能夠想象自我是不是這樣做到了呢?
記得有一次，晴晴犯了錯，我狠狠的'訓(xùn)斥了她，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，但是之后她居然學(xué)會了這句話，動不動就說我就打你，這讓我很懊悔，也很悲傷，懊悔以前不該對孩子這樣說話，悲傷的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須謹(jǐn)言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么的影響。
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