家庭教育心得體會

時間：2024-06-04 15:45:11 家庭教育我要投稿

家庭教育心得體會經典(15篇)

　　我們有一些啟發后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養成良好的總結方法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家收集的家庭教育心得體會，希望對大家有所幫助。

家庭教育心得體會經典(15篇)

家庭教育心得體會1

　　一、家庭教育要堅持“健康第一”。

　　健康不僅僅是指沒有疾病或病痛，并且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態。也就是說健康的人要有強壯的體魄和樂觀向上的精神狀態，并能與其所處的社會及自然環境堅持協調的關系。

　　在教育自己孩子的時候，我們必須要看是否有利于孩子的身體健康，心理健康和社會適應。很多家長為了讓孩子上特長班，吃飯就要應付一下，和孩子的健康相比，特長重要，還是健康重要？更有一些家長，在孩子發燒打針的時候，不是讓孩子好好休息，而是讓孩子做練習題，孩子的身體比學習成績重要嗎？還有很多家長，在教育孩子時，張嘴就說：“你看人家×××，你怎樣這么笨呢？”，或者是：“你真給我丟人呀！”等等，這些話對孩子的心理健康都不利，孩子的健康重要，還是我們釋放自己的情緒重要？

　　另外是良好的社會適應，很多家長為了讓孩子多做些題，多學些特長，把孩子的時間安排的滿滿的，孩子沒時間和同學、朋友玩。我們應當冷靜的想一下，孩子學習最終是為了生活，如果成了學習機器，孩子談何生活？怎樣讓孩子學會相處，學會良好的社會適應。這些問題，我們在安排孩子生活和學習時，要統籌兼顧，要堅持健康第一。

　　二、家庭教育要人性化。

　　把孩子當成人，聽起來難聽，但做起來很多家長真的沒把孩子當人對待。在和孩子交流時，大部分家長擺出家長作風，你要怎樣怎樣，一副居高臨下的姿態。孩子是我們的寶貝，更是我們家庭重要的一份子，在處理家庭中的問題時，我們要研究孩子的感受，要聽取孩子的意見。

　　我以往看到一位家長，在孩子學習輪滑時，由于輪滑鞋質量比較差，孩子本身力量又小，學習速度比較慢，這位媽媽家長一著急，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自己，還是家長長面子的工具，這位家長拿孩子當人看了嗎？我們身邊還有一個孩子，此刻上三年級，家長每一天讓孩子練琴、學習，很少讓孩子玩，此刻看這孩子，不僅僅運動本事極差，個子很矮，并且心智年齡很小，基本不會和小朋友交流，我想這位家長沒把孩子當人對待。在學校門口，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子顯然是有話要說，但家長不給孩子機會，愣是把孩子踢進了學校，我不明白這位家長是把自己的孩子當寶貝，還是把孩子當什么，起碼不像是人。

　　作為家長，我們的確很辛苦，孩子有時也的確不聽話，但我們在發火前必須盡量克制一下，盡量用平等的語氣和孩子講道理，孩子和我們一樣需要尊重，因為他們是人！孩子也是她自己，不要把家長的期望都寄托在孩子身上，因為他會很累！

　　三、家庭教育不能盲從。

　　很多家長在孩子的特長發展上選擇盲從，×××學跳舞，參加了電視臺的.演出，我們也去跳舞吧！×××學小提琴，參加考級了，我們也學小提琴吧！總之，是看到了別人的光彩照人的一面，很少研究孩子的感受。

　　我們家的孩子就是受害者之一，李怡萱四歲半開始學鋼琴，其實她并不喜歡，我固執的認為鋼琴對女孩子的氣質很有用，就堅持讓她練。李怡萱很喜歡畫畫，我以沒時間為由一向沒給她學習的機會，直到六歲半，在孩子的一再要求下，我才給她報了畫畫班。我身邊也有位小朋友，十分喜歡畫畫，可是媽媽認為跳舞能夠增強孩子的氣質修養，一向堅持讓孩子學習，孩子不喜歡是一回事，在學習過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難彌補的。在孩子班級排練舞蹈時，我看到很多學過舞蹈的孩子也不是異常出眾，相反有的動作很不協調，學習舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課？（當然還有男孩的跆拳道。）我們在給孩子選擇特長發展時，結合孩子自身的特點和愛好，絕不能盲從，僅有愛好了，學習才會持久，才會收到更好的效果。

　　另外，很多家長看到一些家庭教育的文章，或者發在班級的帖子，或者聽到別的家長的教子經驗，經常感覺好就趕緊用這些方法拿自己的孩子做實驗。這些家長可能忘記了，每一位孩子都有自己的特點，拿別人的辦法扣在自己孩子身上，傷害的是自己的孩子。每一個孩子都有自己的習慣，在教育方法上絕不能盲從，我們要學的是理念，是科學的家庭教育觀念，絕不是別人的操作方法。

　　四、家庭教育中身教勝于言傳。

　　每一個孩子剛出生時，都沒有任何缺點。孩子的很多缺點主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長，在你訓斥、責備、抱怨自己孩子的時候，先想想自己是怎樣做的？有的家長抱怨自己的孩子不合群、太內向，那平時你和孩子玩的時間多嗎？孩子有自己喜歡的群體嗎？你給孩子創造孩子合群的機會了嗎？有的家長抱怨自己的孩子學習不認真，你在處理問題時認真嗎？在孩子學習時，你認真輔導了嗎？有的家長抱怨自己的孩子說臟話，你平時說了嗎？有的家長抱怨自己的孩子不講衛生，那你平時怎樣做的？當我們靜下心來仔細思考的時候，會發現很多問題是出在家長身上，并且很多壞習慣直接影響孩子的學習和以后的生活，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題，習慣不是一天就養成的，期望自己的孩子優秀，首先自己先做個優秀的家長。

　　李怡萱參加了我的碩士論文答辯，當我答辯完后，答辯委員會和旁聽的同學給了我長時間的掌聲。孩子很驕傲，過后她問我是怎樣做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么，都認真對待，爭取做的。”孩子好像聽懂了，也像沒懂，但此刻看自己的孩子，不管干什么的確很認真，很上進。

　　為了孩子，我們的舉動必須十分溫和而慎重馬克思。作為家長，我們要時常提醒自己，做好孩子的榜樣，因為，你給孩子說教一百句，也不如做好一件事教育效果好。

家庭教育心得體會2

　　在兩歲這個階段，孩子開始伴隨著成長和學習的旅程。這是他們在家庭環境下進行最初的教育的時期。對于家長來說，怎樣正確地引導和教育孩子是一個重要的任務。在我的親身經歷中，我深刻體會到了家庭教育的重要性。在與兩歲的孩子相處的過程中，我學到了很多關于家庭教育的心得體會。

　　第二段：關注孩子的個性發展。

　　每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己獨特的個性和需求。在家庭教育中，我發現重要的一點就是要關注孩子的個性發展。孩子們在兩歲的時候開始展現出自己的'個性特點，這是一個很好的時機來發現并了解他們的需求。作為家長，我們應該創造一個寬松和關愛的環境，讓孩子感受到被尊重和接納。同時，我們也應該為孩子提供多樣化的學習和成長機會，以滿足他們的個性發展和興趣愛好。

　　第三段：培養良好的習慣和品德。

　　在兩歲階段，孩子開始學著模仿和學習家長的行為和表情。這個時期非常關鍵，因為孩子形成習慣和品德的能力正處于敏感期。作為家長，我們需要關注自己的行為，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣。我發現，通過耐心和重復，孩子能夠逐漸養成好習慣。此外，鼓勵孩子與其他孩子一起玩耍，并教導他們要分享和關心他人，培養良好的品德。

　　第四段：關于溝通和情感交流。

　　兩歲的孩子正處于語言能力快速發展的階段。這時候，家長應該加強與孩子的溝通和情感交流。我通過和孩子進行有趣的對話和游戲，不僅幫助他們發展語言能力，還促進了我們之間的情感聯系。家長要用溫暖和鼓勵的語言來與孩子交流，關注他們的情感需求，使他們感受到被理解和關愛。

　　第五段：重視孩子的情緒管理和自尊心培養。

　　在兩歲階段，孩子開始體驗到各種情緒，如憤怒、悲傷和快樂。作為家長，我們應該重視孩子的情緒管理和自尊心培養。當孩子面臨消極情緒時，我們可以通過安撫和鼓勵的方式來幫助他們調整情緒狀態。同時，我們還應該尊重孩子的自尊心，給予他們適當的自主權，讓他們在家庭教育環境中感到被尊重和重視。

　　總結：

　　在兩歲的孩子成長的旅程中，家庭教育起著至關重要的作用。通過關注孩子的個性發展，培養良好的習慣和品德，加強與孩子的溝通和情感交流，重視孩子的情緒管理和自尊心培養，我們可以幫助他們建立起健康、積極的心態和自信心。家庭教育不僅是孩子成長的基石，也讓我們成為了更好的父母。

家庭教育心得體會3

　　我是家里的“寶貝”，家里人簡直把我捧上了天，我成天吃吃玩玩，衣來伸手、飯來張口，什么事都不干，連被子也是姥姥給我疊的。

　　這天，寫完作業，順手從廚房拿了袋薯片，躺在沙發上吃了起來，一不小心，薯片灑了一地。一旁的姥姥嘮叨起來：“哎呀，我的小公主，我可是剛擦完地呀……”“行了，行了，再擦擦唄，還用得著大驚小怪的？”我不耐煩了。“你知不知道做家務有多辛苦？一點兒也不珍惜別人的勞動成果……”“真是的，剩下的家務我全包了還不行嗎？”沒辦法，只好湊合做一做。

　　別的都行，但做家務我可真是外行，剛開始，我還饒有興致，可干了一會兒，我才知道，我真是缺乏鍛煉，不到二十分鐘，我就累得直喘，可這廚房還放著沒洗的碗筷呢。唉，誰叫我當時不經思考就夸下海口的呢？洗吧。

　　看著這油糊糊的碗筷，真叫我不知如何是好，擠了不少洗潔精，這才把它弄干凈。

　　等做好了所有家務，已經很晚了，我倒在沙發上，一臉的疲憊。

　　這情景怎么這么熟悉？姥姥平時做完家務不就是這樣在沙發上休息的嗎？一種莫名的悔意涌上我心頭。

　　親人為我們所付出的，遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知道耍脾氣，整天無所事事，忘記了親人對我們不計回報的付出，忘記了親人為我們不辭辛苦的勞動，忘記了……我們更不曾記得他們的生日，體會他們的`勞累。

　　面對長輩的嘮叨，我們或是反對頂撞、或是不理不睬、冷言相對，反過來，他們卻以一種很幸福的口吻對我們說，擁有我們這樣的孩子，他很高興。

　　當我們為了應付作業或是因為賭氣，破天荒地搶過他們手中的拖把時，他們則以最快的速度把拖把搶回來，并用很輕松的口氣告訴我們，干活不累。

　　真的不累嗎？

　　我們又有誰想過，為我們操勞一生的他們真的不累嗎？

　　朋友們，讓我們銘記這份親情吧，讓我們銘記親人給予我們的這份愛吧。風雨人生路，讓親情、讓愛伴我們同行！

家庭教育心得體會4

　　家庭教育是孩子成長過程中極為重要的一環，家庭教育不僅僅意味著孩子在學校外的學習，更代表了家庭對孩子綜合素質培養的參與和負責。作為一個家長，我在孩子成長的過程中，逐漸領會到了一些家庭教育的心得和體會。

　　第一段：培養孩子獨立性

　　在家庭教育中，我最重視的是培養孩子的獨立性，這個獨立性包括兩個方面：一是個人獨立性，即孩子自主完成自己的事情，對于事情有獨立思考和處理的能力；二是與家庭、社會的獨立性，即孩子有一定的社交能力和獨立處事的能力。在實現獨立性的過程中，家長需要多給孩子機會去嘗試新事物，多培養孩子的自學和自我管理能力。

　　第二段：鼓勵孩子發展興趣愛好

　　在孩子成長的過程中，興趣愛好很重要，可以幫助孩子更好地理解、學習和了解世界。在家庭中，家長可以幫助孩子發現興趣愛好，并激發他們的興趣，通過培養興趣愛好可以幫助孩子自然地學習和成長。

　　第三段：重視與孩子的溝通

　　家庭教育的另一個重要方面是和孩子的溝通。溝通是孩子與家庭、社會之間必不可少的一種聯系方式，可以幫助孩子理解生活和社會。在這個過程中，家長需要時刻保持耐心和包容心，與孩子建立良好的溝通渠道，尊重孩子的意見，幫助孩子解決問題，引導他們成長。

　　第四段：注重家庭氛圍和家庭文化

　　一個愉快和諧的家庭氛圍和家庭文化對孩子的成長和發展有著不可估量的作用。在家庭中，家人之間的相處需要相互尊重、理解、關愛，每個人都要發揮其在家庭中的.作用和價值。同時，家庭文化也是家庭教育的一個重要方面，它是家族傳承和獨特精神的體現，可以幫助孩子在品德、態度等方面的修養。

　　總結：

　　總的來說，家庭教育是孩子成長過程中極其重要的一環，在我們實踐的過程中，多了解孩子的需求，切實關注他們的學習和成長，給孩子更多的愛，幫助他們更好地成長。同時，我們也需要不斷地自我反思，總結經驗教訓，進一步完善家庭教育，讓孩子成長得更加快樂、健康和成功。

家庭教育心得體會5

　　20xx年XX月19日上午，我作為一名普通小學生的家長有幸在勝利第十一中的論語廳聆聽了教育專家張厚超教授精彩的家庭教育報告。整場報告會講解生動具體、見解獨到、分析精辟，使與會的家長們感慨多多，也有較大的觸動。這次聽課太值得了，我懂得了：培養孩子是要有毅力，有方法的，最重要的是要把孩子當成一個平等的人來看待。應該給孩子以智慧的愛，深沉的愛……

　　俗話說的好，“父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，其中舉足輕重的作用。一直以來我對孩子的教育感到非常的力不從心，為什么他更愿意聽老師的話，而不愿聽家長的意見……

　　一.好父母是學出來的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母親都是不斷自我學習提升的結果。

　　二.溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不但會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。

　　三.好習慣都是養出來的。很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自身身上。優秀孩子多是優質教育的結果，問題孩子多是問題家庭的產物。孩子的問題大多不是孩子自身導致的.，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙者。當務之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自身，在打孩子之前打自身，只有這樣才能徹底地改變自身。

家庭教育心得體會6

　　10月21、22日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座，聆聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關于家庭教育方面的講座，讓我對于我的教育事業有了更進一步的認識，也對于家庭教育對于孩子成長成才過程中的重要性，有了更深的體會。關于家庭教育的學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓給我的感觸來談談我的一些心得。

　　一、更新家庭教育觀念，促進學生教育發展。

　　先談談家庭教育的現狀。學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學實踐中不難發現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：A、“望子成龍”型。B、“重視分數”型。C、“順其自然”型。究其原因，家庭教育的超現實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的.家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。

　　二、學校教育對家庭教育的指導

　　只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家訪，全面指導家庭教育。孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上，采取統一的內容，統一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。

　　經過兩天的學習，讓我覺得，對于家庭教育，我還有許多知識要學習，但是，從這兩天的講座中，我卻學到了很多，我會將所學到知識應用到實際中，身為母親的我，不僅在學校教育學生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓的學習是幾代人都享不盡的充電之旅。

　　聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個事例，尤其令我感觸深刻。

　　武校長講到，電力工程隊在深山中架設電纜時，由于溝深壑險，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風箏，讓風箏落在對面山梁上。然后，把“風箏線”逐漸變得粗起來。當“風箏線”粗到足以承受電纜的重量時，最后順利地把電纜牽引過去。

　　這個聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細細的風箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道，當然不能!

　　可是，在教育孩子，特別是在轉變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結果自然是事與愿違。由這件我聯想到自己的一些做法。

家庭教育心得體會7

　　在如今社會變革的浪潮中，廉潔是一個重要的話題。廉潔不僅僅是指政府官員要廉潔奉公，對社會每個個體也是有要求的。而在家庭中，廉潔更加顯得重要。家庭是一個人成長的起點，也是一個人性格的塑造地。一個廉潔的家庭會在成員之間傳遞正能量，從而促使整個社會更加廉潔。本文將從廉潔教育、廉潔習慣以及廉潔價值觀三個方面展開討論。廉潔心得體會家庭，值得每個家庭用心體會。

　　二、廉潔教育。

　　廉潔教育是建立廉潔家庭的第一步。家長要以身作則，用自己的行為和言談舉止來教育孩子。通過家里的規矩和父母的行為，孩子會逐漸樹立起正確的價值觀。比如，父母要有廉潔的行為習慣，不追逐金錢。同時，也要告訴孩子廉潔的重要性，讓孩子知道這是一種責任和義務。通過這樣的教育，孩子會從小就知道什么是對的，什么是錯的.，從而在成長過程中始終保持廉潔。

　　三、廉潔習慣。

　　廉潔教育是引領廉潔習慣的基石。當家庭成員都從小養成廉潔的習慣，整個家庭也會更加廉潔。比如，在家庭中，應該強調節約用水、用電等資源，不浪費每一分每一秒。每個人都要學會如何正確對待物質，不盲目追求享受，節儉生活。并且，還要養成良好的衛生習慣，保持家庭環境整潔，不隨地亂扔垃圾。這些小習慣看似微不足道，但卻是構建廉潔家庭的重要一環。

　　四、廉潔價值觀。

　　廉潔不僅是一個行為，更是一種價值觀。家庭要樹立廉潔的價值觀，讓每個成員心中都懂得什么是對的，什么是錯的。要教會孩子，金錢和權力并不能解決一切問題，廉潔才是最重要的。在面對貪污和腐敗現象時，家庭成員要有拒絕的勇氣和抵制的力量。只有在家庭中樹立起正確的價值觀，才能在社會中更好地堅守廉潔。

　　五、結語。

　　家庭是一個人成長的搖籃，也是廉潔教育的一個重要陣地。建設一個廉潔的家庭，不僅有助于家人的成長，也對整個社會產生積極的影響。廉潔教育、廉潔習慣以及廉潔價值觀是建立廉潔家庭的關鍵。每個家庭成員都應該牢記廉潔的重要性，從小開始培養良好的品德和行為。只有每個家庭都能從自身做起，才能傳遞廉潔的正能量，共同構建廉潔和諧的社會。

家庭教育心得體會8

　　第一段：引言

　　在如今社會的快節奏生活中，家庭教育成為越來越多家長關注的焦點。作為孩子成長的第一任教師，家長承擔著重要的責任和使命。然而，如何才能更好地進行家庭教育，是許多家長一直思考的問題。在我多年來的育兒經驗中，我逐漸摸索出了一些有效的方法，并從中獲得了一些心得體會，希望與更多的家長分享。

　　第二段：注重情感溝通

　　家庭教育的關鍵在于建立與孩子的良好情感關系。作為父母，我意識到了情感溝通的重要性。每天抽出一些時間與孩子單獨相處，主動傾聽他們的需求和心聲。通過與孩子共同參與一些有趣的活動，增

　　進親子關系，培養彼此間的信任和理解。同時，我也學會了用鼓勵和愛的語言去和孩子交流，幫助他們樹立積極健康的心態。

　　第三段：倡導尊重和自主

　　在家庭教育中，尊重每個孩子的'個性和需求是非常重要的。以尊重為基礎，我鼓勵孩子們主動參與決策，并給予他們與年齡相適應的自主權。這樣不僅可以培養他們獨立思考的能力，還能培養他們的責任感和自信心。同時，我也尊重孩子的隱私，不對他們進行過度的干涉和監管，給他們適當的空間，讓他們有機會獨立思考和解決問題。

　　第四段：關注教育方法和資源

　　家庭教育的目標是培養孩子的全面素質發展。為了更好地教育孩子，我積極尋找適合他們成長的教育方法和資源。除了傳統的學校教育外，我注重培養孩子的興趣愛好，在選擇課外活動時，尊重孩子的個人意愿。同時，我也會關注教育資源的更新和選擇，通過參加家長學校、讀相關書籍和參加研討會等方式，不斷提升自己的育兒和教育水平。

　　第五段：結語

　　家庭教育是一個長期的過程，沒有絕對的教養方法和標準答案。每個家庭都有自己的特殊情況和需要。但對于每個家長來說，構建良好的親子關系、注重孩子的情感需求、尊重孩子的個性、關注教育方法和資源等方面的努力都是十分重要的。通過不斷地學習和實踐，我深刻理解到，家長只要用心去感受和引導孩子成長，也一定能夠在孩子的成長路上起到巨大的助力。希望我的心得體會能夠對更多家長提供一些啟發和幫助，共同為下一代的成長助力。

家庭教育心得體會9

　　我的孩子今年已經5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經常與他一齊光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一齊同舞，我們倆經常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。

　　我覺得做個快樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，但是這個完美的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個母親不愿意看到自我的孩子快樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著快樂的微笑入夢？

　　兒子小的時候，我經常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的情緒很愉快，不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼：“嗨！小朋友你好。”他也會很神氣地說：“你好！媽媽阿姨。”這種禮節就這樣很生動地訓練出來了。

　　做母親的我經常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自我的母親。此刻每當我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說：“媽媽你休息吧，我來干。”他會把自我的房間收拾好，有時搶著要自我洗衣服。一個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自我的母親。

　　各位老師、各位家長，大家下午好。很高興能在這里與大家分享關于教育孩子的心得體會。我的女兒吳xx今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣;生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在老師的悉心教育和培養先，我們感覺她進步明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們為孩子付出那么多辛勤汗水和無盡的愛。

　　孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結經驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。

　　一、創造溫馨環境

　　(一) 達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。

　　(二) 營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理。活到我學到老，也是我的座右銘。在我家，可以經常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養成了，認識的字越來越多。因為我經常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。現在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。

　　二、培養良好習慣

　　有一條諺語說：行為培養習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。

　　(一) 鼓勵少說多做。經常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。

　　(二) 注重循序漸進。比如：培養孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2~3個，以后習慣養成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質量非常差，不是節奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自己聯琴。半年之后，我們已經把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非常快，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了。現在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。

　　三、勤于溝通，多加鼓勵

　　(一) 平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統統告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。

　　(二) 真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發現她與眾不同的長處和優點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發生了什么事，原來她今天數學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的'成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結分數低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發現問題，改正問題，人才能不斷進步，我帶著輕松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。

　　說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談談我的一些心得。

家庭教育心得體會10

　　目前由于疫情嚴峻，孩子們最近在家里上網課，而大部分家長們要在家上班工作，小部分家長因為特殊工作不能回家，特殊的時期，特殊的安排，更是有特殊的家庭生活。大部分家長最關心的還是孩子的學習問題，在孩子上網課時，家長不要去過多地監督孩子。如果家長時刻盯著孩子，還要時不時地嘮叨孩子，孩子能安心上課，專心學習嗎？當孩子在上網課時，家長不妨多關注自己，自行學習或者做自己的事情，彼此不互相打擾，可以試著放手，讓孩子獨立完成網課的'學習，而不是過多的干預。但也不能完全放縱，適當的時候還是要與孩子溝通，詢問下當天的學習情況，作業情況，當孩子表現優秀時，一定要給予肯定的表揚，同時給予適當的獎勵，作為鼓勵，這樣孩子在學習上也會更加積極，更加主動。

家庭教育心得體會11

　　孩子是我們生命的延續，是我們的希望和寄托。孩子的成長影響著我們的心，涉及到整個家庭的幸福。如何把孩子教育成一個品學兼優的孩子，是我們首先要面對的重大問題。我認為教育的過程是艱難而快樂的。

　　余淋曾經是一個讓老師頭疼的孩子。他回家后經常做作業。當他打開心橋時，他會記得一點，更不用說早上參加考試了。我不知道他得了多少分。直到有一天，老師發現他沒有寫很多作業，所以他找到了我的學校。我很慚愧，和孩子一起向老師保證，讓孩子知道這樣的事情再次發生，孩子就會失去在學校學習的機會。我也會和老師保持聯系，讓孩子沒有作弊的'平臺，就要乖乖完成作業。當然，我也會讓我的孩子提前嘗試他離開學校在家的生活——他每天都要做所有的家務，自己準備飯菜，更不用說給他一張好臉了。讓他深深感受到學校的幸福。

　　我會讓孩子們知道感恩，感謝老師的努力和努力！感謝父母的撫養！在集體生活中，我們應該把集體利益放在首位，不關心個人得失，珍惜我們周圍的每一個人！知道了這些，他就會逐漸平靜下來。

　　我經常鼓勵孩子們在課堂上積極發言。如果他們能做到，他們至少不會在課堂上給自己的想法開小差，提高聽力效率。當孩子做作業時，我會靜靜地坐在他身邊，當他精神不集中時提醒他。記得八年級剛開學的時候，孩子的數學成績不是很好，晨考經常0分，2分，孩子失去了信心。我毫不猶豫地說：沒事的孩子，相信媽媽，你一定會跨過這一關，我們一起加油！我們每天都擠出時間一起學習數學題。在孩子不懂的時候，我花了很多時間研究孩子的教材，努力給他們一些幫助。過了很長一段時間，孩子高興地告訴我，他對數學感興趣，我心中的大石頭落地了。到目前為止，孩子們會邀請我像同學一樣學習他們不會遇到的問題。如果我們不能，我們會向別人求助。

　　感謝老師，感謝我們最親愛的老師是我的心聲。老師就像大家長QQ小組把我們所有的父母和孩子聚集在一起。老師每天努力工作，細致地照顧孩子，縮短父母和孩子之間的距離，明確我們努力的方向。每天，我和我的孩子都會為第二天的晨考做好充分的準備。每天早上，我都會一遍又一遍地看電話，等孩子的晨考成績。我不允許孩子得90分，必須得滿分。孩子們看到了我的努力。他告訴我，他早上考不好的時候唯一擔心的就是怕我看到傷心。不管是什么原因，只要孩子晨考成績好。隨著時間的推移，這已經成為一種習慣。那時，孩子們會對學習感興趣，他們不會感到困難。每次考試的進步都是他學習的動力！

　　有時候我會像隔壁的姐姐一樣成為孩子的玩伴，聽他說苦惱，幫他提建議。如果你發現孩子的問題，你會一動不動，假裝不在乎，你會密切觀察他的一舉一動。當時機成熟時，你會立即換上父母的臉，殺了他。讓他知道我們父母不是素食主義者，哈哈！

　　我做的遠遠不夠，我會隨著孩子年齡的增長而不斷改善，努力工作！我也渴望從每一位家長的輔導經驗中學習！我希望我們所有的孩子都能健康成長，在未來為他們的時代發揮光和熱！

家庭教育心得體會12

　　在當代社會中，家庭教育的重要性越來越受到人們的關注。家庭教育不僅關系到孩子的未來發展，更是對整個社會的影響。為此，我參加了一次家庭教育講座，深受啟發。以下是我對此次講座的心得體會。

　　首先，家庭教育的根本目的是培養良好的品行和習慣。講座中，講師強調了很多次這一點。一個人的品格和習慣是跟隨他一生的，而家庭是孩子最重要的一所學校。因此，父母不能只講究知識和技能，更應該注重品格和習慣的培養。從小教育孩子做一個優秀的人，才是家庭教育最終的目的。

　　其次，家庭教育也需要不斷地創新和改進。隨著時代的變化，教育方式也需跟進。在講座中，講師提到了如何充分利用現代化的科技手段，如平板電腦和電視機等，讓孩子在游戲中學習知識。此外，家庭還可以讓孩子經常去參加社區活動，擴大孩子的社交圈子，提升孩子的綜合素質。

　　第三，家庭教育也需要注意掌握好的方法。教育孩子是一個需要耐心和技巧的過程。在講座中，講師強調了家長在教育過程中需要充分發揮積極性和創造性，讓孩子在愉悅的氛圍下學習。同時，家長也要懂得減輕孩子的壓力，不要盲目追求成績的好壞，而是要保證孩子在快樂的氛圍中學習和成長。

　　最后，講座中還提到了家校合作的'重要性。家庭教育是一個復雜的過程，家長可以通過和學校的緊密合作，充分發掘孩子的優點和潛力，讓孩子得到全面的發展。同時，也要避免對孩子的過度保護和寵愛。學校教育和家庭教育的結合，可以為孩子的成長提供更加全面和科學的保障。

　　總之，這是一次非常有啟迪和收獲的講座。作為家長，我們要始終把家庭教育擺在重要的位置，用好的方式、方法和心態去教育孩子。這樣，我們的孩子才能越來越優秀，我們的家庭才能更加和睦，我們的社會才能逐步進步。

家庭教育心得體會13

　　首先感謝學校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座，感謝謝校長為我們提供了這樣一個讓家長提升和進步的平臺。

　　聽了劉老師的講座，受益匪淺。劉老師用深入淺出的語言、故事、理論與實踐結合的方法以及自己的親身經歷，向我們傳授了在教育孩子的過程中應該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領悟到了一朝為父母，終身為老師，認識到了家長所承載的責任有多么大。

　　劉老師首先講了家長要幫助孩子養成一個不錯的習慣。一個好的學習、生活習慣的`養成是非常必要的，應該體現在生活的細節上，從小事做起，仔細觀察，及時發現孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導，對孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活，在幸福中前行。

　　劉老師還講到要培養孩子的自信心，對孩子要多鼓勵、多賞識，不要一味的批評，但也不能不切實際的表揚。不要因為孩子一次考試成績不理想就苛責孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導，同時要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發。

　　同時講到要關注孩子的成長環境，不要盲目跟風，把孩子送出去住校，這是不負責任的表現，不錯的學習環境有利于培養孩子獨立學習，獨立思考的能力，增進父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養責任意識和感恩意識。

　　再次感謝學校、劉老師給了我這一次成長的機會，我將把劉老師的家庭教育理念貫穿到我的實際生活中，并滲透貫徹到今后對孩子的教育當中。

家庭教育心得體會14

　　孩子良好的學習習慣的養成與家庭的學習氣氛有親密的關系。由于所從事的職業的關系，我們的家里藏書較多。平常的閑暇時間也大多花在閱讀上，孩子從小就處于一個相對寧靜的環境中，耳濡目染，自然養成了愛讀書的習慣。

　　確定鼓舞與嚴而有度的要求相結合，培育孩子自信自律。

　　教育孩子有古訓“嚴師出高徒”，現代教育觀念又強調“好孩子是夸出來的”。可有時要求太嚴怕壓抑孩子的.共性，鼓舞太多又怕孩子傲慢自滿，真讓人犯難。我認為比擬妥當的做法是——確定鼓舞和嚴而有度的要求相結合。

　　親近自然，終身學習，與孩子共同成長。

　　人的一生時間短暫，和孩子共同經受的每一天、每一時段在將來都會成為最美妙的記憶，我們盡量抓住和制造時機就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平常常常帶孩子去四周的景點、公園或鄉村田野，與孩子一起玩嬉戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然傾聽鳥語蟲鳴，春秋季節到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。

　　作為子女，她是爸爸、媽媽的心靈寄予；作為姐姐，她是弟弟的好典范；作為學習組長，她特別專心的對待小組的每一個成員，與小組成員共同進步，共同成長。

家庭教育心得體會15

　　我的孩子xxx在學校近兩年的學習生活中，各學科成績還算優秀，各方面都取得了些的進步，在此感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中，我認為適時給孩子鼓勵、引導孩子的興趣、培養孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。

　　一、給孩子鼓勵，引導孩子的學習興趣

　　學習是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難、我學不會、我做不好等等，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫生，我說你有這個想法好樣的，但是做一個好醫生需要很多知識的，你現在學的語文、數學、英語都是基礎，如果基礎知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的，別說是醫生了。于是她覺得必須學習好現在的各門功課，才能實現愿望。她的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現不錯！很有進步！這個主意太好了！想象力真棒！你可以當爸爸媽媽的老師了！等等，讓她很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵她說：相信你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要馬上爬起來！

　　尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。

　　二、積極配合學校，培養孩子良好的學習習慣

　　按照學校的有關要求，配合學校的安排。學校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯系學校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學校的安排、學習內容、學習進度，孩子在學校的表現，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們都會嚴格監督和協助孩子完成作業，并仔細檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補漏，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強化改正。與孩子一起分享老師的表揚，告訴她要再接再厲；與孩子一起分析表現不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做。

　　貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養成嚴格遵守學校的規章制度，上課專心聽講，課后復習，認真完成作業，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識。

　　三、堅持課余學習，不斷擴大知識面

　　除學校的作業外，我們為孩子制訂了學習、鍛煉的計劃，如在少年之家學的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓等內容，按學期和周末交替進行。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的，她常對我說：“媽媽，這三門我要學到少年之家沒有為止呀。”老實說電子琴是挺難學的，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了，而且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難，但是只要肯下功夫，肯定能學會學好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每天練習半小時，有時她還不怎么肯練呀，我就要鼓勵她，你一旦學會了電子琴，你不就是多了一項本領，到時你就知道自己今天的辛苦沒有白費。就這樣通過自己的努力，能慢慢地適應了。老師的評語從開始的良好到現在的`優秀了，就在這期的署期掊訓中還獲得了優秀學員的稱號了，她也高興的不得了，還對我說：“我好像有這方面的天賦呀。”我說肯定是有的了，不然怎么會得到獎狀呢！我現在看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

　　孩子還喜歡看書，家里有好多她的書，有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學、百科全書、十萬個為什么、腦筋急轉彎等等，對讀書表現得很感興趣，睡覺之前還要看半個小時的書，她說如果不看的話我會睡不著的。

　　知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

　　四、家庭中營造良好的學習氛圍

　　教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發展。

　　生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優秀引路人！為孩子的健康成長創設更廣闊的藍天！

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