家庭教育公開課家長觀后感范文（通用26篇）
看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領悟呢？這時候最關鍵的觀后感不能忘了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的家庭教育公開課家長觀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭教育公開課家長觀后感 1
近日參加了家庭教育宣傳周“履行家庭責任做合格家長”的主題活動，聆聽了優秀家長的精彩講述，對家庭教育和孩子相處有了更深的認識和感悟。
首先，作為家長要有一顆包容的心，面對孩子身上存在的不足和缺點，要避免抱怨的語氣來去指責她，孩子是不斷的成長與發展的，我們要要多鼓勵她，給予她的更多的信心和勇氣，用發展中的眼光看待他們，多給孩子鍛煉的.機會，幫助他們去克服困難。
其次，作為家長要學會傾聽孩子的心聲，每個孩子都是獨立的個體，我們要善于站在孩子的角度上，去看待問題，給他們自主選擇的權利，讓他們感受到來自父母的愛，讓他們感受到，是可以和父母一起分享喜怒哀樂，并值得信賴和父母可以做朋友。
最后，家長要言傳身教，以身作則，做好榜樣，父母是孩子的重要的教師，要想教育好孩子，必須要言行一致，以身作則，做好孩子的楷模，例如“尊老愛幼言而有信”等一些規則，文明有得樂于助人等品德，我們也要以“立德樹人”為目標，配合好老師，共同促進孩子長遠的發展，教育孩子是家長的責任，在新時代新征程下，我們家長要主動學習善于總結，時刻自省與孩子間的相處之道，與孩子共同成長，建立密切的親子關系，多陪伴孩子感知世界的美好，啟發孩子的智慧能量，以家庭的關愛和教育引導，給孩子創造一個良好的成長環境，讓他們健康快樂的成長，做一個積極向上的祖國花朵。
家庭教育公開課家長觀后感 2
每個孩子在生活或學習中都會遇到大大小小的挫折和壓力，作為家長，我們需要重視培養孩子的韌性。培養孩子的處事能力，增強孩子的自信心。積累成功的經驗，在日常生活中給孩子創造或者提供一些成功的體驗，讓孩子在這種體驗中去思考，慢慢形成習慣解決問題。還要多和孩子溝通，在孩子失敗的.時候給予支持和鼓勵，關注如何去解決問題，幫助孩子在應對壓力時使用正確的排解方式。盡可能地給孩子提供良好的環境，讓他感到安全且可以暢所欲言地討論他心中和生活中的任何事情。
家庭教育公開課家長觀后感 3
寓教于生活成就美好童年，每一位孩子的童年都應該是快樂地度過的，那么寓教于生活的重要性不言而喻。
在日常生活中應培養孩子從小多做家務，養成熱愛勞動的好習慣，能增強孩子獨立性和社會責任感，有助于孩子良好品格形成。
孩子在家務過程當中養成整潔，有條理的思維品質，有助于學習提升。家長與孩子一同做家務勞動可以調節家庭氛圍和情緒，有助于建立良好和諧的家庭關系。
生活中多給孩子選擇的.機會，孩子會感受到他們被尊重、被信任，從而帶給他們自信和成就感，使他們感受到自己能把握生活。
學習知識和生活教育緊密聯系，這種應用性和實踐性增強會助力孩子核心素養提升、解決復雜問題能力提升。能夠更好的應對社會發展對人才的需求。
家庭教育公開課家長觀后感 4
孩子在成長過程中，慢慢有了獨立意識，提出保護隱私的要求是正常的。作為家長應該關注和接納孩子的`情緒，給予孩子支持和關愛，而不能通過窺探孩子的隱私來管理孩子。
家長要注重學習和運用科學的教育理念。家庭教育不是學校教育的翻版和延續，我們要注重給孩子提供機會在自然中探索，在活動中學習成長。我們要意識到幸福比成功更重要，成人比成才更重要。
家庭教育公開課家長觀后感 5
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，通過這次的公開課讓我們收獲了很多東西，在與孩子的溝通中，一定要多聽孩子講，傾聽孩子的心聲，尊重孩子的'想法，讓孩子更自信地表達自己的想法。多觀察理解孩子的情緒，學會換位思考，同時父母也要學著放手，讓孩子成為更好的自己。
想想自己之前的做法，都是以我們自己的想法為中心，沒有設身處地為孩子想，這是不是孩子想要的呢？所以，從今天開始，我們要重視起家庭教育，只有努力去做一個合格的家長，才有資格去要求孩子，去教育孩子。
家庭教育公開課家長觀后感 6
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育的對于孩子的'一生都起著至關重要的作用。在家庭教育中，父母的一言一行會在不經意間給孩子產生巨大的影響，所以父母要以身作則。讓孩子學會尊重他人，首先父母要先學會尊重孩子。中國傳統家庭教育主要以倫理道德為核心，道德以孝為核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德為本。
家庭教育公開課家長觀后感 7
教育家雅思貝爾斯說過：教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
父母的言行會直接影響孩子。父母說話和氣舉止文明，孩子慢慢也會變得懂禮貌；父母經常吵架打架，孩子性情也會變得暴躁。
作為家長，要當好孩子的'第一任老師，其實不在于學歷高低，知識深淺。家長做好榜樣是最好的策略。有遠見的父母，一定是有自己的追求，有自己的人生規劃，會不斷學習，讓自己進步，同時時刻督促孩子學習，不斷獲取新知識。
家庭教育公開課家長觀后感 8
今天聽了寓教于生活的課程收獲很大，尤其是講到如何引導孩子形成積極正向的人生態度，父母要做好“餐桌上的言傳身教”，不在吃飯、閑聊等任何家庭生活場景中在孩子面前隨意發泄對生活、工作、社會的負面情緒，要引導幫助孩子形成積極正向樂觀的人生態度和生活態度；還有老師講到要讓孩子多做力所能及的家務和勞動，其實是讓孩子們真正體驗真實的'生活內容，孩子的主要任務不單單是學習文化知識，更重要的是要學習和掌握基本的生活技能和生存技能，長大后才有可能具備熱愛生活的能力，具備把平凡日子過得有滋有味的能力，這樣孩子才會有一個豐滿的人生。從今天起，我們家已經開始給孩子安排洗自己內衣、襪子的任務，幫助她一起形成做力所能及家務的習慣，幫助她慢慢成長為一個會學習會生活的人。
家庭教育公開課家長觀后感 9
觀看公開課后，我了解到家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家庭環境是孩子成長的重要基石。作為家長要努力營造溫馨、舒暢、充滿包容和愛的`家庭環境。以“幸福比成功重要，成人比成才重要”的家庭教育理念，以“潤物細無聲”的生活教育方式，陪伴孩子身心健康成長。
家庭教育公開課家長觀后感 10
在全民“雞娃”的新時代，豐滿理想和骨感現實之間的落差讓很多家庭迷茫焦慮甚至劍拔弩張，北京市關工委邀請的專家為家長們開出了科學理性對抗“內卷”焦慮、不被培訓機構和無序資本“忽悠”的良方。特別是清華高博士列舉大量實驗研究數據讓家長深刻理解，韌性的培養不是空洞的說教，不怕困難、頑強拼搏、堅持到底這些人盡皆知的理念要內化為孩子的.行動自覺，必須建立在做成一件又一件小事形成的不斷自我肯定之上，需要父母從培養做家務、體育鍛煉、樂器學習等生活習慣上不斷為孩子多積累成就感和自我掌控感，同時接納孩子受挫后的負面情緒，幫助孩子分析失敗原因，用下次成功證明失敗只是過程不是結果。把這種日積月累的自信帶到學業上，加上恰當的鼓勵和陪伴，收獲“學霸”不是夢。
家庭教育公開課家長觀后感 11
看了家庭教育公開課感受頗多，不經意之間我已經成了兒時“討厭”的`大人，現在很多時候我們都是按照大人的思維去看待小孩子，都覺得他們應該會做什么應該不做什么，在溝通方面就出現了溝壑，甚至父母會以“武力”打壓。家長應該保持一個平常心，應該尊重和理解孩子，培養孩子的自尊心和自信心，多聽聽他們的心里話，及時與孩子進行溝通交流。
家庭教育公開課家長觀后感 12
孩子的壞情緒是受父母的影響。不要以自己認為正確的方式來要求孩子，在孩子達不到自己認為的目標時，就不能控制情緒，讓孩子誤以為爸爸媽媽不愛他了。把控好自己的情緒。在遇到事情時先往好的方面想，讓情緒再飛一會兒，了解孩子的真正意圖，如果有不恰當的`，應理智的、積極樂觀的引導。和孩子一起進步，共同成長為正能量的人。
家庭教育公開課家長觀后感 13
今天和孩子一起看的“家庭教育公開課”第四期，讓我受益多多。
在孩子成長過程中，忽略了孩子的'嚴格教育，對孩子寵愛，溺愛，孩子變得嬌生慣養，沒有自理的能力，沒有克服困難的意志，正確引導孩子要尊老愛幼，有愛心，培養孩子自己的事情自己做，最好的方式是陪孩子一起寫作業，看看書，讀讀報，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業，還有就是家長多與孩子交流和溝通，再忙也要抽出時間陪伴孩，與孩子多多溝通，交心，孩子就樂意向父母傾訴，父母也可以更多的了解孩子的內心世界。
家庭教育公開課家長觀后感 14
教育的本質是塑造孩子良好的品質，為孩子開啟一個美好的人生。性格養成就是教育的.核心內容，而堅韌不拔、迎難而上則是難得的珍貴品格。我家寶貝二年級，正是性格塑造的關鍵時期，這個年齡段的孩子情感在發育，有時候會顯得軟弱，遇到困難會出現畏懼情緒，老師們的講授正好給我們指出了教育的方向，讓我們可以多方面培養兒童應對壓力、解決問題的能力。借助游戲，拓展他們積極應對的意識；堅持閱讀和體育鍛煉，讓孩子從中體會成就感；同時，也要積極培養他們獨立思考和解決問題的能力，讓孩子更加自信。
家庭教育公開課家長觀后感 15
家庭教育是孩子成長的起點和基點。我們每個人來到這個世界上，最先接觸的就是我們的家庭。父母的言行舉止，原生家庭的環境氛圍，會深深的影響孩子的一生。因此，我們作為父母家長的，非常有必要積極參與到孩子的教育當中，用我們的愛心去幫助孩子更好成長。
家庭教育，家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。反之，如果缺少家庭的關愛，孩子會變得自私冷漠，狹隘，缺乏安全感。同時，我們還要避免溺愛孩子，過分嬌慣，從而孩子變得自我為中心，任性，脆弱，這對孩子的成長是尤為不利的。其次，望子成龍，望女成鳳，我們都希望自己的孩子能拔尖，成為一個優秀的人才。因此，我們的培養孩子的過程中，更要學會用心聆聽，感受孩子的.內心世界。對待孩子，鼓勵為主，少一些指責和懲罰，勞逸結合，讓孩子有玩樂的權利，培養孩子獨立自主，解決問題的能力。注重孩子的情感教育，社會道德，意志品質等非智力因素的教育。
播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。我們父母能以身作則，做孩子的榜樣，學校用心引導，雙方共同努力，讓我們的孩子身心健康成長，教育的成功性才大大提升，成就孩子更精彩的人生。
家庭教育公開課家長觀后感 16
孩子是家庭的希望，更是國家的未來。用興趣引領孩子的未來的學習，從而為孩子的健康成長打下亮麗的底色，這樣孩子長大后才能更好的.積極投入國家的建設當中，為中華之崛起貢獻一份力量，在家庭教育當中，我家的具體做法如下：
一、興趣引導
姑娘一歲多的時候就開始看書，主要是繪本，看顏色、看里面憨態可掬的小動物，再大一點時給她講里面的好玩的情節，陪她一塊兒表演里面的節目，孩子也慢慢學會了翻書、知道愛惜書。
我家姑娘現在特別很喜歡看書，每天睡覺前都要媽媽講了好幾本書，白天大人忙的時候能自己安靜的坐下來看書，在講書的過程中還是慢慢喜歡認里面的字，雖然我們沒有刻意讓孩子認字，但在興趣這個老師的帶領下，孩子認識的漢字有上百個啦。
二、做手工
蘇欣的精細動作不是太好，偶然間發現淘寶上賣的剪紙很多，剪紙上印有好多可愛的小動物，孩子開始剪的時候連剪刀都不會用，因為怕孩子拿剪刀有危險，我們從最開始的塑料剪刀慢慢過渡到金屬剪刀，孩子也從最開始連直線都不會剪，慢慢可以剪精細的'曲線，看著孩子一點一點的進步，做家長的也很是欣喜。
因為孩子請假比較多，我們也有很多做的不好的地方，現在孩子的乒乓球定球很不好，怕失敗、不能受打擊，這幾天在慢慢鼓勵孩子去嘗試，班里面絕大多數孩子都比我家孩子做得好，再比如我們的古詩背誦也沒有跟上班里面的節奏。
這一點我們以后盡量注意，盡快做好！
家庭教育公開課家長觀后感 17
看了第六期家庭教育公開課，讓我對兩個孩子的教育又有了新的認識。我是倆孩子的媽媽，孩子年齡相距不到三歲。他倆每天在家都是相愛相殺，只要放假在家，一天有斷不完官司。雞毛蒜皮的小事都要爭個高低，甚至打架，作家長的真的特別累。但是他倆會一起玩，有好吃的會分享，弟弟跟別的朋友玩，時不時會說我哥怎樣怎樣。我跟他爸爸有時有事不在店里，哥哥會送弟弟上學，會給弟弟煎雞蛋、煮螺螄粉，又特別有愛。
暑假的日子，真的特別辛苦，每天的官司斷的頭疼，老二不停地告狀，老大又感覺委屈的不行，這段時間我實在受不了，索性就讓他們自己解決，實在解決不了的，再讓他們分別說事情緣由，我就幫他倆分析解決。打架的時候，只要不是打的特別厲害，我就靜靜地坐一邊看著，等他們打完冷靜下來我再問緣由解決，其實單純的只是實在懶的管。聽了老師的.課才知道倆孩教育其實也是一種智慧。年齡差距較小的多子女家庭，家長要放開手腳，可以給孩子留出更多的空間。
讓孩子在交流中學會交往，在打架中學會規則，在爭吵中學會理性處理，家長不妨學會退出，在一旁觀看，事后方式方法引導。一碗水真的端不平，孩子的個性不同，我們要區別對待。教育孩子是長期需要學習的，希望家庭教育公開課可以帶給我們更多的教育課程，幫助我們學習教育子女。
家庭教育公開課家長觀后感 18
觀看本期家庭教育公共開課后深受啟發，以后在教育孩子的路上一定會樹立正確的理念，和孩子好好溝通。
對待孩子盡量公平公正。多子女家庭教育過程中，一定要確保公平性，不能一味偏袒小的，要傾聽每個孩子的聲音，肯定每個孩子的優點，欣賞每個孩子的獨特性，強化榜樣的行為，要教育引導他們相互幫助相互團結友愛，有困難一起克服。
讓孩子之間形成良性競爭。孩子每個階段發育的特點不同，多家庭孩子的家里要做到公平公正難，但是可以抓住每個成長階段的'關鍵期，同時多關注孩子的情緒變化，才能達到平衡。年齡差距較小的多子女家庭，家長要放開手腳，可以給孩子留出更多的空間。讓孩子在交往中學會交往，在打架中學會規則，在爭吵中學會理性處理，家長不妨學會退出，在一旁觀看，事后方式方法引導。要多看到孩子的閃光點，不是指責孩子的缺點。
多營造良好的家庭氛圍。家庭教育的成就過程就在父母的行為、舉止、言談與禮儀風范中，潛移默化地影響著孩子。因此要讓孩子具有良好的品質，父母的“教”是次要的，“做”是主要的。父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的影響至關重要。孩子也是家長的一面鏡子，孩子身上一些東西也反映出家長的一些不足。作為父母也是一個不斷學習和成長的過程！
賦權給大寶樹立“榜樣”的力量。用心感受孩子的內心，不管老大還是老二，分析孩子的需求，了解孩子內心需求，正確的引導讓我更喜歡孩子。即使孩子發生小沖突不一定家長非要參與，相信孩子會處理好矛盾。深深體會到怎樣讓孩子改變的更優秀，首先是家長改孩子才會變。
父母是孩子的第一任老師，是孩子學習的楷模，家庭教育至關重要。父母的一言一行對孩子會產生潛移默化的影響。所以我們家長一定要把家庭教育重視起來，讓孩子更好更健康地成長起來！
家庭教育公開課家長觀后感 19
隨著“全面二孩”政策的正式實施，多子女家庭數量顯著提高。多個孩子就意味著可能產生情感沖突、規則沖突、個性沖突等狀況。今天《家庭教育公開課》中的兩位老師為我們講解了多子女家庭教育的特點和方法。多子女家庭年齡相仿的孩子發生爭吵，大人不要過多地干預，要跟孩子一起討論如何制定家庭規則，養成良好習慣，要讓孩子感受到自己在家長心中的獨一無二。
多子女家庭教育過程中，一定要確保公平性，傾聽每個孩子的.聲音，肯定每個孩子的優點，欣賞每個孩子的獨特個性，孩子們一定會關愛自己的兄弟姐妹，感受到與獨生子女家庭不同的獨特溫馨與樂趣，這樣便能形成平和溫暖的家庭氛圍。
家庭即課堂，生活即教育。多子女的家庭教育應從特點出發，發揮子女的教育功能，從多元共治達到多元良性共育。注重發揮家訓、家風、家規、家學的多元教育要素的融合教育作用。樹立家教有“法”意識，實施有“理”有“情”教育，建設和諧之家，成就家國興旺！
家庭教育公開課家長觀后感 20
蔡崇達在《皮囊》中寫道“路過我們生命的每一個人，都參與了我們，并構成了我們本身。”而作為孩子生命最初參與者的父母，對其孩子成長的影響是他人難以比擬的。因此，我們需對家庭教育慎之又慎。在我看來，天下父母都應注重家庭教育，以助力國家發展。
隨著國家的生育政策的放開，越來越多的家庭有了兩個小孩，三個小孩；所以照顧各個孩子的情緒以及調節家庭成員之間的關系就成了多子家庭教育所面臨的問題。首先，對于孩子的教育，父母是不能缺席的，每個孩子來到這世上，內心皆純潔如白紙，此后所見所聞，所思所想，便都化為了一筆一畫的懵懂無知，暈染在這紙上。因此是非曲直，善惡之分，都源自于父母的諄諄教導。一個得不到愛，一個得不到教育的人，對這個社會不可能有責任感，注定會被其所唾棄。因此，唯有父母的悉心教導和陪伴方能助力孩子的健康成長。
其次，在多子家庭中，父母的公平尤其重要，但兄弟姐妹之間的相互幫助相互學習也不容忽視。相互幫助，是考驗每一個人的責任擔當，同時也是鍛煉和檢驗自己的好方法，也可以樹立一個富有責任感的榜樣形象，有利于家庭成員之間的`相互學習共同發展。
《論語》曰：“三人行，必有我師焉。”當家庭當中有一個年長的哥哥姐姐的時候，小的孩子往往會觀察學習，父母在教育孩子的過程中也會發現，自己并沒有哥哥姐姐教起來那么順暢，不難發現，在多子家庭中，老大往往是更有責任感，考慮事情更周全的，而老二的交往能力越強。這就是相互學習相互幫助的好處。于個人，家教如春風，吹人奮發向上。于國家，家教似路標，決定國家前進方向。因而為人父母者更應挑起教育重擔，助力孩子健康成長。
家庭教育公開課家長觀后感 21
通過觀看專家們發家庭教育講座，我很有感觸：家庭教育是孩子一生中最重要的組成部分。
一個合格的家長，不僅僅是為孩子提供豐富的物質生活，更重要的是對孩子人格的塑造。尤其在有兩個或以上子女的家庭中國，如何“平等對待”每個孩子，是一門學問。如今，大部分家庭中存在老大與老二甚至老三的`年齡差距較大，老大前期獨生子女的待遇不再享受，心理難免出現波動，這就十分考驗家長的智慧。
面對不同孩子的不同特點，家長也需要因材施教，有的放矢，才能更好地幫助孩子成長。家庭教育是一門學問，更是家長和孩子一起成長的機會，在專家的帶領下，讓我們通過學習，成就孩子的同時，也能遇見最好的自己！
家庭教育公開課家長觀后感 22
通過這次家庭教育公開課的學習，讓我對“雙減”政策有了更深刻的理解，雙減是為了減輕孩子過重的學業負擔，從外觀上可以看到孩子們的作業在校內就能完成，與之前相比有了根本性的改變，其次假期補課狀況得到了根本性的改觀；內觀上看孩子們參加文體活動、閱讀以及睡眠的時間增加了，學校課程教學也進行了改革，孩子們全面綜合素質的提升和健康發展才是國家、社會、家長和學校共同達成的目的。
其次，通過學習讓我真切地體會到家校協同育人的重要性，也消除了我對“雙減”后的焦慮，讓我明白了政策背后的真正含義，作為家長要尊重并充分發揮孩子獨特的潛質，對孩子的.評價不能太過單一，不要拿別人的孩子當榜樣，因為每個孩子都是獨一無二的，對孩子的負向評價會讓孩子失去自信，家長也不要把自己的人生理想耐懈⒆櫻牒⒆詠渙魘幣晃凰伎跡裰鰲⑿獺⑵降鵲墓低ǎ頁ひ嬲饈兜攪己玫慕逃肪常皇嵌唐詰募憊
總之，雙減政策讓教育回歸本真，孩子有更多的時間發展自己的`興趣，同時家庭教育時間更加充裕，父母對子女的家庭教育越來越重要，家長只有不斷地學習和成長才能更好地做到家校協同。
家庭教育公開課家長觀后感 23
在觀看了《2022年家庭教育講座第六期》后，我的感受頗深，因為我膝下養育了兩個子女。有時我也會對如何教育孩子們而感到迷茫。孩子們會不會感受不到來自母親平衡的愛？我經常會這樣想。所以說非常感謝公開課給我帶來了一份“教科書”似的答案，這份答案告訴我要密切關注孩子們的感受及想法，既不能完全“聽”，又不能不“聽”。
同時，孩子們有些時候也具備自己解決問題的'能力，這說明家長已經可以不做過多的干涉了，盡量旁聽和悄悄關注，當然在最后對這個過程發表作為一個過來人的理解和建議，增加孩子們的人生閱歷。
還有就是孩子們習慣的養成，這也是較為困擾我的問題之一。孩子們相處時間比較多，我相信孩子們之間其實是一種相互影響的關系，所以激勵她們努力做得更好，會讓孩子們處于一個小小的競爭關系，我覺得這是比較重要的，更重要的是家長要為之樹立積極向上的榜樣。最后，多傾聽孩子們的意見，給孩子們創造和諧的家庭氛圍和給予她們相同的機會。這是我的感想，謝謝！
家庭教育公開課家長觀后感 24
每次觀看家庭教育公開課都讓我受益淺，作為家里有兩個孩子的家長，在家庭教育過程中，一定要確保公平公正，做到一碗水端平。
傾聽每個孩子的聲音，肯定每個孩子的優點，獎勵和懲罰要一視同仁，當孩子們犯錯時不偏向一方，嚴肅對待。每個孩子都是獨一無二的，欣賞每個孩子的獨特性，每個孩子都是不同的，所以他們的需求點不同，根據孩子們的特點來給予關愛。
關注孩子們的心理，走進孩子們的內心，加強語言和情感的溝通，給兩個孩子都營造一個充滿愛的家庭環境。讓他們感受到與獨生子女家庭不同的獨特溫馨與樂趣。利用多子女這種優勢，培養孩子之間的`合作能力、情商和解決問題的能力，進而提高孩子的情商，這樣對子女今后立足社會也是至關重要的。
家庭教育公開課家長觀后感 25
昨天觀看了‘教育公開課’第六期讓我深有體會，我雖然是獨生子女，但是也會有表姐表妹來我家玩，當表妹來我家玩時，父母也會總想著表妹小叫我多讓著讓他，可是他們的這個觀點我是反對的，如果這件事是我做錯了，不需要大人說我也會道歉的，可這件事我沒做錯，是表妹來惹我那我為什么要讓著她，明明大多時候是她的無理取鬧，卻被大人說錯的人是我。
有的時候也很羨慕表妹能被大人寵著，抱著。我有的時候也想買一些玩具，可他們都以我都這么大了還玩玩具的理由拒絕了我，我的.心里也是不開心的。我雖然長大了可有時也想再重溫一下兒時覺得幸福的滋味，會去羨慕那些比自己小的孩子。說到姐姐的舊衣服給我穿的這件事，就想到我以前為這件事寫過一個日記的事，內容是這樣的，雖然姐姐的衣服是挺新的，但是我也想要一件新衣服而不是別人穿過的，衣柜里大多都是別人穿過的，真的好想買衣服。
這篇日記后面被媽媽看到了，她也很理解我當天就帶我去買了衣服，買完后別提有多開心了。在我們心里還是很想讓家長理解我們的，我們做的這些舉動并不是無理取鬧，我們也想要大人多關心關心我們，我身邊有很多二胎家庭，他們經常和我說他們并不討厭自己的弟弟妹妹，他們很喜歡弟弟妹妹，只是有的時候因為家長的偏心，就會讓他們覺得大人只喜歡弟弟妹妹不喜歡自己，從而對自己的弟弟妹妹產生厭惡，不過這種念頭很快也就打消了。
所以，我相信，很多孩子都跟我一樣，他們希望大人不要偏心，也多陪陪自己，不要總想著弟弟妹妹，希望大人能多理解，少一些責備，走進自己的內心。
家庭教育公開課家長觀后感 26
通過線上觀看《多子女教育的方法》，讓我受益很多，覺得自己對孩子的教育還有欠缺，同時我也意識到了家庭教育在孩子成長過程中的重要性！
手心手背都是肉，對多個子女要一碗水端平，應該制定根據不同孩子不同情況去滿足他的要求，符合他的心理情況，做到盡可能的公平，不鬧別扭。
孩子的競爭意識與日俱來，如何處理好家庭兄妹間的競爭，比如彈琴的時候，哥哥彈的難一些的曲子，妹妹想跟上哥哥的步伐，這明顯不可能，就會鬧情緒，這時就需要家長引導：你們的年齡不一樣，學習練習的曲目也不一樣，當下做好自己就可以。孩子有競爭意識是好的.，只是在教育過程中要適當側重關注一下年齡比較小的。
每個人長大了都有他的學習任務，比如哥哥在學習，小妹妹卻在玩，會產生心理落差，家長應這樣引導：在你沒有長大的這個階段的時候也是在玩，而你現在是小學階段，你的第一任務就是學習，只有完成了學習任務才可以玩。要讓孩子認識到學習是一個人成長的標志，明確自己在每一個階段的任務！不要看見妹妹玩，哥哥就覺得是一種不公平。
總之，家長要與孩子攜手前行，一起成長，共創美好未來！
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