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精選家庭教育作文600字15篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的家庭教育作文600字，希望對大家有所幫助。
家庭教育作文600字 1
不知從什么時候開始，我不敢看媽媽的眼睛。大概是在那一年學校舉行的親子教育感恩活動上吧，那是我第一次那么認真地看媽媽的眼睛，媽媽的眼睛很大，又很小。說大，當然是因為美麗和明亮了，可說小，卻是因為媽媽的眼睛里只能裝下我和爸爸兩個人。媽媽的眼睛真的很美，但卻因為歲月的變化顯得滄桑，眼睛里布滿了血絲。也就是從那之后，我才不敢認真地看媽媽的眼睛吧！細究起來，我還是個膽小鬼呢，不敢看媽媽的眼睛是因為不敢接受媽媽已經老了的事實。
我的媽媽美，我的爸爸卻很顯老，和媽媽站在一起，都趕上兩代人了。有些好奇心很強的人甚至跑來問我：“這是你姥爺吧？”對于這類問題，我從不回答，只是笑著搖搖頭。其實，在我的小心思里，我總覺得爸爸配不上媽媽，覺得媽媽是一朵鮮花插在牛糞上了，但媽媽卻總是對我說：“鮮花需要牛糞的滋養才能夠活下去。”
自從我看了《每個孩子都是千年蓮花的種子》這篇，我就忘不了這篇了，講述了三個徒弟本、靜、安種蓮花的故事，其中本太著急了，在冬天就種起了蓮花，就把蓮花種死了；靜太小心了，用金花盆種蓮花，不讓蓮花見風見雨，因此把蓮花嬌死了。只有安自自然然地種植了蓮花。看完這篇，我甚至做了一個夢。在夢里，我也變成了一顆千年蓮花的種子，我的爸爸和媽媽都變成了安。他們把我種在一個每天清晨都能被第一束陽光照射的.地方，在爸爸媽媽的精心呵護下，我這朵蓮花終于盛開了，在花朵開放的那一瞬間，我睜開眼睛所見到的第一個景象，就是媽媽的那雙親切的眼睛，媽媽的眼睛好明亮，好美麗，明亮和美麗的眼睛里，充滿了對我的愛。
從那天開始，我便不再怕媽媽的眼睛了。是啊！人不能拒絕愛呀。
家庭教育作文600字 2
我想他應該是出生在一個絕少浪漫的灰色年代，一個黯淡而不見生動的枯槁歲月。一點搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。 大概與那個時代的精神風貌及他的自身閱歷有關。他很穩重內斂，他不喜歡我的囂張我的任性，要求我做到“凡事預則立不預則廢”做到未雨綢繆。可是他不知道這樣我很累，結果及過程都預測好了，安穩得讓我覺得一切都很程序化。 他對我期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨的大雁，疲憊的飛翔。我很努力的學習，可是總達不到他想要的成績。我為他放棄了我本該擁有的激情與活力。
他從來不表揚我，即使我拿了稿費獲得榮譽證書。有一次我看到席慕蓉的一句話：“青春的無暇與無邪，就在于它的一去而不復返，可遇而不可求。”我意識到我已經背離了青春的道路，背離了我的夢想。他是教師，總喜歡說一大堆的話來教訓我，他告訴我不懂一件事就不要說它沒道理，告訴我無論受多大的委屈都得退一步海闊天空。我沒有說我不喜歡這種處世基調，就因為他是我那很辛苦很敬業的父親，他的話我不想違背。
我記起了些童年往事。他讓我騎在他肩上帶我去看馬戲，買很多小字本讓我一筆一劃的練字，灰濛濛的雨天帶我去很遠的地方爬山。他認這樣可以讓我高興，讓我擁有一個可以回憶的童年。可是，他從來不知道我不喜歡看馬戲，不喜歡練字爬山，我更希望和小朋友一起自如的嘻戲玩耍。
我很想鼓起勇氣對他說，沒有他的束縛，我依然可以不改變初衷，沒有他的導航，我依然可以不埋葬向往…… 可是有一天我翻了他的.抽屜，里面放滿了我的大大小小的照片，我佇立很久，突然明白我就是他的希望他的夢想，就像去看海是我的夢想一樣，我們都在努力的去實踐，只是我們都沒有站在對方的角度替對方想想。以前，我總覺得，我們之間有條河，我在這邊，他在對岸。
現在，我才知道，對岸的不是他，他是為我擺渡的那個人。只是，我衷心的希望，有一天，他能夠遞一支槳給我，我們一起來掌握方向。
家庭教育作文600字 3
國有國法，家有家規。每個家庭都有自己的家風，當然啦，我家也有。
媽媽經常教育我要學會謙讓。星期五，家里來了小客人，我和媽媽招待客人。小客人不小心把瓶子打碎了，他連忙道歉，可是媽媽卻說：“不用了，只是一個瓶子，不用這樣。再買一個就好了。”
星期一，我們看見大街上有一個十一二歲的小男孩，他只穿了一件薄薄的襯衫和一雙破爛的鞋子。顯然，他是很餓的。我就和媽媽一起去買了一些衣服和食物，拿給了那個小男孩，就問：“小朋友你是迷路了嗎？”孩子回答：“是的，阿姨，我和父母走丟了。”隨后，我就和媽媽問了小男孩的家庭地址，就把小男孩送回了家。
星期天，我家來了幾個朋友。朋友們帶了幾件東西來給我，我也回贈了一些東西。那個時候剛好2點多，我們就聊到了四五點多。朋友們就回家了，可是他們把東西忘在這兒了。我就把這些東西占為己有，誰讓他們把東西忘在這的呀。我就拿去給媽媽看，媽媽看看我的'“戰利品”，皺著眉頭，說道：“這不是你的東西，就不能拿別人的，要還給別人。我們要做一個誠實的人。”說完，我連忙跑到了朋友家，把東西還給了他們。回家后，媽媽表揚了我。之后，家里有人落下東西，我再也不會這樣了。
因為媽媽的教育，讓我懂得了做人要誠實、善良和謙讓的一個好孩子。這也就是我的家風。我一定要把這個良好的家風傳承下去。
家庭教育作文600字 4
家是孩子接受到教育以及各種知識的第一場所。所有的家庭成員都會是孩子的老師，于是我們的一言一行都會影響到孩子。所以，想要孩子接受到好的教育，不只是給他或她報了什么補習班，上了一個多么重點的學校，還有比較重要的一點就是家庭教育。那么既然家庭教育那么重要，那我們應該給孩子什么樣的家庭教育呢？
首先，如何做一個人是非常重要的。教育的一個非常主要的目的就是做人。舉個比較常聽說的例子就是：即使一個人接受的`教育程度非常高，而且頭腦也非常聰明，但是他不為社會做貢獻，而是專門為社會搞破壞的，用現在的網絡語言來說，這就是一個非常令人窒息的操作。這種人還真的存在，比如，北大弒母案的犯罪分子。家庭、社會、學校辛辛苦苦培養出來一個大學生，聰明的頭腦不往正道用，反而用來藏匿母親的尸體，以及騙親戚朋友的錢財。所以，即使孩子學習上不太好，也不要太苦惱。只要咱們人正直、善良，那也算是家庭教育的成功了。
如何做人是基本，現在我們來說說家庭教育的更高階。情商是一個很重要的東西，而且情商這個東西不像智商是天生的，這個是可以后天培養的。所以，家長的待人處事之道就會一定程度上影響到孩子。舉個例子，像我大學舍友的爸媽是做生意的，生意人一般都比較圓滑，比較會處事，于是她也學到了這個非常好的優點，班里同學對她印象深刻且好評較多。
家庭教育作文600字 5
凌志軍在暢銷書《微軟小子》里講了個故事，朱麗葉的兒子沃倫秉性聰慧，才14歲，就已完成高中學業，可以上大學了。在這種情況下，大多數中國父母都會很自豪地敘述孩子的成功，朱麗葉卻并不想讓兒子現在就上大學，原因是想讓他更多地享受童年時光，讓他做他喜歡的事情。她與作者有如下的`問答：
“作為老師，你覺得“成績、興趣、快樂童年、道德”中什么對學生最重要?”
“興趣永遠是第一。沒有興趣就沒有一切。有了興趣，偉大的成績便隨之而來。”
“那么，作為母親，你覺得什么對孩子最重要?”
“興趣，還是興趣。我希望他有一個很快樂的童年。不過，興趣還是第一位。有興趣才有快樂。”
這位母親的信念與一位前蘇聯的教育家異曲同工。一次，這位教育家給學前班的孩子們上課。他準備了一個“發言球”，一邊從講臺扔出去，一邊說“2+3=”，哪個孩子接到球，哪個孩子就說出答案，孩子們學得很高興。聽課老師有的就不理解，說你這不是多此一舉嗎?直接提問不就可以了嗎?要什么“發言球”?他回答說，沒有“發言球”，當然也可以提問，但是孩子們卻沒有了發言的興趣。
“興趣是最好的老師”，這句話已成老生常談，卻仍被很多父母熟視無睹。如果你希望孩子越來越聰明、越學越愛學，那就把激發、呵護、提高孩子對學習活動的興趣放到每日日程上吧。
家庭教育作文600字 6
俗話說：國有國法，家有家規。”每個家庭都有自己的祖訓或獨特家風。
我家的教育是禮讓，孝順。小時候，媽媽一直在我耳邊說，做人要禮讓、孝順，勤儉。長大后，媽媽依然在說，這句話就深深地印在我心里。
我家的禮讓之風。只要奶奶在我家里，我們就要在她身邊陪他說話。吃飯時，我和哥哥就會扶著奶奶做到中間的椅子，我們才陸續地做下去，吃飯要先讓奶奶，只有她拿筷子夾東西時，我們才可以開始吃飯。當然，吃飯時，雙腳要放好，左手拿碗，右手拿著筷子。如果有人打電話，要先在吃飯前把手機調成靜音。吃完后，先扶奶奶去客廳，我們才來收捨飯桌。
我家的孝順之風。晚上，爸爸媽媽辛苦一天疲倦了，我會給他們捶捶背或者給他們洗腳
我家的勤儉之風。我家里還有一個規矩，如果在媽媽那里拿過十塊錢，而就得隔三個星期后才能再去拿十塊錢。而且這十塊錢也不能隨便亂花，只能買些玩具或者一些健康的零食等等。所以我們也養成了一個習慣，不管到那里我們也不敢隨隨便便亂花錢。吃飯時，媽媽也會要求我們把自己的碗里的.飯吃完，做什么吃什么，不能挑三揀四的
我家的家風嚴謹，教會了我遵規守矩，無論走到哪里，大家都夸我是個好孩子。我要把我家的家風，傳承下去。
家庭教育作文600字 7
母親說，現在有很多孩子不同意母親生二胎，有的甚至揚言：如果母親生二胎，自己就去自殺。母親說這些話的時候，假裝無意地瞄了我一眼。我知道母親的心思。
對于生不生我的弟弟或妹妹，我的母親都快問我八百六十遍了，其實我對小弟小妹還是蠻喜歡的，因為一看到別人家的小孩子我就喜歡。“你母親為什么生二胎呢？她要是生二胎，就沒有時間和她的大兒子出去游玩了！”也有人這么和我說。
我不是一個自私的孩子，對于生二胎這個問題，我甚至覺得母親是為了我好呢。你想啊！在若干年后，如果我有事出差而正趕上母親有病了，我又回不來，所以我的小弟或小妹就可以照顧母親，讓我放心一點；還有，不是說人生多磨難嗎？如果真的遇到了什么難事，我和小弟小妹還可以相互幫助呢！這是多好的事啊。
我反倒有些心疼母親呢！
如果再過十年，我考上了大學。再過二十年，我的小弟或者小妹也考上大學，母親那時已經六十歲了。這么算起來，她的'青春年華不都奉獻給我和我的小弟或者小妹了嗎？有人也和我有一樣的想法，就問母親：“你怎么這么喜歡與孩子打交道啊？把寶貴的青春都獻給了孩子，值嗎？”母親卻說：“為了孩子，一輩子都值了。”當時聽母親說完這句話，我都哭了。
我有這么好的母親，真幸福！為了孩子，她不僅奉獻了最美好的年華，甚至也包括自己的生命，我的母親真的是世界上最大公無私的母親呀！所以母親，您就別再糾結了，在我這里，生不生二胎，您說了算。
家庭教育作文600字 8
那時候，他盡量不注意自己的膚色。
或者說，他至少會這樣嘗試。
但作為阿埃塔人，他永遠無法脫離那泥土般的膚色。現在，他卻毫不在意。
因為——他的母親。
由于他們很貧窮，他只得和母親一起去挖野菜，當泥土覆滿了他的手時，他不得不面對自己那泥土般的膚色。這時，一個問題在他的手指尖跳躍。
他試圖將這個問題塞進肚子里，但他還是將問題說了出來：“媽，為什么我們阿埃塔人的膚色和泥土一樣，是不是因為這樣別人才會嫌我們臟？”
母親愣了一下，又恢復了她那慈祥的笑容，端起了他的下巴，對他說：“只有心靈臟才是真的臟。”
當他開始上學時，他穿上了無數塑料瓶和紙片換來的白襯衫，卻被兩個孩子追著、喊著。他企圖與母親說，過后能給他買一件像樣的衣服，但他的'母親卻說：“你企圖遮掩我們很窮的現實嗎？”他低下了頭，陷入了深思。
然而，在他十八歲的時候，他準備改變自己，融入同學，他戴著一頂假發，身穿一件很潮流的外衣回到家中，全家都將注意力放在了他的身上，他感到有些尷尬，說：“你真的要因為別人的看法改變自己嗎？”他不理解，也暫時想不清楚。但過了幾天，他想清楚了，還是回到了以前的樣子。
當他“穿著”泥土色的皮膚來到領獎臺上，看著臺下那么多善意的目光，他終于明白，母親的做法是對的。
他叫諾曼金恩，他是第一個考進名牌大學的阿埃塔人。
家庭教育作文600字 9
什么是最好的家庭教育氛圍？是像《虎媽戰歌》似的嚴厲的中國式家庭教育，抑或是學習西方的家庭教育，讓孩子放松，不讓學習束縛孩子？這個問題的答案恐怕眾說紛紜，公說公有理，婆說婆有理，非三言兩語一篇文章可以說清楚的，道明白的，分出孰好孰壞。
當前中國教育，雖然政府一直在提倡也在努力改善中國的教育方式，不給學生太大的學習負擔，但卻遲遲無法減少學生肩上的擔子。曾經看到過一個漫畫作品：一個父親看到報紙說現在學生都在減壓，于是，他對兒子說：“兒子，要是你再加一把勁，不就可以躋身全年級前十名了嗎？”政府減壓，家長加壓，為什么對著干？
中國式的嚴格教育真的`不好嗎？現在有一些小學生的學習自制力比較差，常常需要家長在背后像趕牛一樣，一鞭子下去，立即認真起來。我的鄰居有一個正在上二年級的小學生，他從小非常喜歡玩，很淘氣，以致上學了也沒能把心思收回放在學習上，幸好他的媽媽像虎媽一樣，對孩子的學習非常之嚴厲，沒做完作業不準出門玩，上學日不準看電視，在學校要表現非常好，萬一犯錯誤，在學校被老師懲罰，他回家還要接受媽媽的“魔鬼教育但在這嚴厲的家庭教育氛圍之下，小學生的成績一直在中上層，這樣的孩子，要是給他一個寬松的環境，能行嗎？
家庭教育作文600字 10
今天，我去愛家百貨去采訪大人們是怎樣教育孩子的。
一進超市我就盯上了一位領著小弟弟的叔叔。我一個箭步走上前微笑著開始了我的采訪，“叔叔您好，我是天中晚報報社的小記者，請問能接受我的采訪嗎？”叔叔爽快地答應了。“在家庭里你認為和孩子的溝通重要嗎？你認為父教在家庭教育中占重要地位嗎？”叔叔和藹地說：“和孩子溝通當然重要了，因為不與孩子溝通就沒有辦法了解孩子幼小的心田，就沒有辦法進行正確的教育。在家庭中我認為父教應該占重要地位。”叔叔話題一轉，語調黯淡下來，關愛地看著小弟弟，“但我的'時間太少了，平時都是孩子的媽媽在輔導他，我只能在休息時帶他來玩玩，想想也對不起他。”我也想起了自己經常出差的爸爸，眼圈都要紅了。我急忙轉開話題“你認為好孩子是鼓勵出來的嗎？當你批評孩子時想過他的感受嗎？”叔叔笑了“孩子當然要多鼓勵為好，孩子都喜歡被鼓勵，他會把事情做得更好，但不是全部都鼓勵的，做得不好時也要批評的，不過批評他時確實沒想過他的感受。”“謝謝您接受我的采訪，你是一個好爸爸。”叔叔簽上了他的大名。
接著我采訪了許多父母，還采訪了一位來自美國的朋友，雖然他還沒有孩子，但從和他的交談中，我知道了美國家庭教育和中國家庭教育確實有很大差別。在采訪中了解到我們中國的父母之所以嚴格要求我們的學習是和我們傳統的考試方法有關吧。
家庭教育作文600字 11
家風是每個家庭的風氣，俗話說“沒有規矩，不成方圓”“國有國法，家有家規”。我們家有兩大家風：孝順、禮讓。
孝順之風，從小爸爸就一直教育我“百事孝為先”。那一次，我在家里打掃房間，看見媽媽回來后，就趕緊跑到冰箱前，打開冰箱把我珍愛的綠豆冰拿出來，雙手遞給媽媽，說：“媽媽，您辛苦了。”然后，我坐在椅子上幫媽媽捶背按摩，捶著捶著，就發現媽媽睡著了，而且嘴角帶著笑容。
禮讓之風。那一天，夏日炎炎，我和小伙們在外面玩，玩得汗流浹背，后來媽媽說：“我剛做好的.木蓮豆腐，你們到我家吃吧！”這時，我聽了一肚子不高興——他們為什么可以到我們家來吃呢？他們又不是我們家的，憑什么？媽媽看到我滿臉怨氣，就把我叫了過去，小聲地對我說：“你要懂得分享。”在媽媽的一句一句勸說中，讓我平靜了下來，深吸了一口氣，追上了小伙伴。可媽媽做的木蓮豆腐只有五份，而我們六個孩子誰也不愿意和別人一起分享。媽媽毫不猶豫，將五份全給了別人，就是沒給我。我眼淚盈眶，為什么沒給我？轉眼間，憤怒和淚水讓我把杯子給摔了，并跑到我自己的房間，用力把房門給關了。母親送走了客人，就到我房間里來，耐心地對我說：“孩子，如果我給你的話，那這樣是不是別人也要這樣生氣？這樣那他們是不是也就不跟你玩了？所以，你要大方一點！”通過母親的教導，讓我養成了大方和不自私的習慣。
謝謝媽媽對我的教育，讓我成為一個孝順，禮讓的人。
家庭教育作文600字 12
俗話說：國有國法，家有家規。從小，在爸爸的教育下，我和弟弟妹妹都很有規矩，是親戚、鄰居眼中的好孩子。先說我家的`禮讓。在我家的餐桌前，如果爺爺奶奶還沒有動筷子，我們這些晚輩決對不可先吃飯。否則，就會被爸爸批評。吃飯時，有好吃的菜，我們要先夾一些給爺爺奶奶品嘗。我小時候，我因為不懂事，有時會貪吃。有一次，媽媽炒了一盤土豆瘦肉。我很喜歡這道菜。剛開始是一點一點的夾，后來忍不住盛了滿滿一碗。爺爺見了，就語重心長的對我說：“做人，不能太自私，要懂得關照別人。你看看盤子里還剩多少呢？”我聽了爺爺的這番話后，羞愧地地下了頭。
再說我家的孝順。每當我有空閑時間，我都會幫媽媽炒菜、拖地……做一些力所能及的事情。我之所以會這樣，都不也是父母的親傳身教。每當有什么好吃的東西，爸爸都會先拿一些給爺爺奶奶品嘗；只要爸爸有空閑時間，就會陪爺爺奶奶，時不時還帶我們一大家子去旅游。媽媽每個月都至少會帶我們去外公外婆家一次，幫他們干干活，陪他們吃吃飯。
最后還要是說我家的教育。我從幼兒園中班起，媽媽就教我看書，使我養成了愛讀書的好習慣。每當我做錯事，媽媽都會輕聲細語地給我講道理，教育我要知錯就改。
我家對我的教育使我受益無窮，教會了我許多，我一定會將這家風傳承下去。
家庭教育作文600字 13
教育，是我們每個人都離不開的成長的必備經歷。每個人從出生起就要經歷家庭教育，在母親和父親的影響下學習和成長。而家庭教育又與整個社會的教育觀息息相關。
在漫畫中我們可以看到，兩個同學因為考的分數的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中，甲同學獲得滿分，因而獲得母親表揚，乙同學因為沒有及格，而被甩了巴掌。第二次考試中，甲同學考了98分，而被父母批評被甩了巴掌。乙同學考了61分，進步了，及格了，因而獲得了家長的表揚。由此我們可以看到現代家庭的教育理念。
這種教育理念有其可取之處，也有其弊端。首先，就甲同學來說，100分與98分相差兩分，分數差距很小，并不能由此推斷出甲同學退步了，甲同學仍舊處于優秀同學的.行列。但在其父母眼中，甲同學退步了，因而給予了他巴掌和批評。這種高標準，嚴要求的教育方式很可能造成甲同學的受挫，一蹶不振。或者心理扭曲，為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次，就乙同學而言，他的成績進步了，雖然只進步了六分，但足以跨越檔次，讓他從不及格變成及格。父母對其采取的鼓勵表揚的方式，鼓舞了乙同學的信心，對其以后的學習有著長久的影響，乙同學很可能經過自己的努力不斷進步。這是這種教育方式的可取之處，應該繼續發揚光大。
家庭教育作文600字 14
昨天晚上八點多了，我還在看著劉柳正寫作業時，劉柳的小同學翁蘇瑾來家里問作業，翁蘇瑾的姥姥說怎么現在還沒寫完作業呀，她的小孩子每天最遲七點以前就寫完作業了。劉柳的作業可是從來沒有在八點以前完成過。劉柳要是寫生字，每個字至少要20分鐘，（連筆順帶組詞造句）通常二個小時才能完成這一項作業。翁蘇瑾說六個字只要半小時就寫完了。寫作業的時間上的差距讓我一驚。也無怪我們每天大人小孩子都沒有一點時間，都感覺特別累。
第二大差距是孩子的閱讀能力，當時劉柳正在做一張語文報紙，時不時還在翻書找生字，翁蘇瑾說她早就把一張報紙看完了，做完了，然后我就讓她給我讀一下當時劉柳讀的很困難的一道閱讀題，小姑娘拿過來很流利的讀了一遍，很多生字全都認識，以她的流利程度至少劉柳要讀五至十遍。翁蘇瑾姥姥說她的小孩子在很小的'時候就喜歡看書。
第三大差距是孩子的老練程度，翁蘇瑾的老練大膽，語言表達的流暢是我們劉柳所沒有的。劉柳總顯得那么小，有一種沒長大的樣子。
我知道每個孩子都有各自的優缺點，但是如果能有機會讓我們家長們和與孩子們之間多一點交流，這樣家長們才能充分了解同齡孩子的優缺點，也更利于家長教育孩子，更利于孩子成長進步。
家庭教育作文600字 15
這學期，孩子學校下發了一本蘇州市家庭教育讀本，針對就讀年級孩子心理、生理、學習上的特點，給了我很大的啟發。
讀本共分為九大章節，每一章節都是通過案例故事、智慧分享、現身說法、拓展閱讀等環節來闡述，讓我在平時教育孩子方面受益匪淺。隨著孩子一天天的長大，切身體會到與孩子的親密度越來越疏遠。每天陪伴她的時間大多與學習有關，忽略了她的身心發展，這樣的局面讓我深陷困惑。
然而讀本中的第二章節（和孩子一起流汗吧）讓我有所感悟，頓時豁然開朗。孩子的成長需要父母的愛、理解、扶持和鼓勵，父母不妨在適當的時候放下架子，做孩子的伙伴、朋友，和孩子一起經歷困難、分享快樂，無形中親子關系會得以升華。比如可以和孩子一起商討周末活動，游戲、運動等。期待著孩子敞開心扉，傾訴她的心聲。
父母要做到以身作則，言傳身教。教育孩子的.同時，父母的言行舉止直接影響到孩子。每當孩子的行為沒有達到預期的目標時，容易憤怒、情緒失控，父母要學會管理自己的情緒。可以通過立馬離開情緒現場、下電梯、數數、深呼吸等管理情緒，從而使情緒得到平復。
孩子需要全方位的教育，不僅來自書本的理論知識，更要注重來自生活的教育。正如英國作家布萊克的名言說道“水果不僅需要陽光，也需要涼爽的夜晚和寒冷的雨水才能使其成熟，人的性格的陶冶不僅需要歡樂，也需要考驗和困難”。
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