家庭教育對(duì)學(xué)生健全人格的重要性
學(xué)生健全人格培養(yǎng)還是非常重要的，家庭教育起到了至關(guān)重要的作用，下面和小編一起來看家庭教育對(duì)學(xué)生健全人格的重要性，希望有所幫助！
在家庭教育中如何對(duì)孩子進(jìn)行健全人格的培養(yǎng)與教育。首先，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。教育的核心是培養(yǎng)下一代的優(yōu)良人格，這既是學(xué)校素質(zhì)教育的核心，也同樣是家庭教育和社會(huì)教育的核心。但是家庭教育對(duì)孩子健全人格的培養(yǎng)教育有著學(xué)校教育社會(huì)教育不可比擬和替代的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，所以家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，把培養(yǎng)孩子健全人格作為家庭教育的主要職能認(rèn)真抓緊抓好。為了更好地履行家長(zhǎng)在家庭教育中的主要職責(zé)，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型出現(xiàn)的變化，家長(zhǎng)的家庭教育觀念要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新在人才觀上，要轉(zhuǎn)變升學(xué)成才的觀念，樹立人人有才、人無全才、揚(yáng)長(zhǎng)避短、人人成才的觀念。在發(fā)展觀上，要以人為本，強(qiáng)化人文關(guān)懷，促進(jìn)孩子德智體美勞和諧發(fā)展。在育人觀上，轉(zhuǎn)變以說教為主要方式的家教方法，樹立言教與身教相結(jié)合并注重身教的教育理念。只有這樣才能避免家庭教育中少走或不走彎路。
其次，家長(zhǎng)要明確培養(yǎng)孩子健全人格的重點(diǎn)所在，一般地說，它包括進(jìn)行家庭道德的教育和孩子優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)。具體來說健康的人格品質(zhì)應(yīng)當(dāng)包含對(duì)生命的珍視和自我的悅納，對(duì)理想前途的追求與執(zhí)著，崇高的責(zé)任感與義務(wù)意識(shí)，良好的人際關(guān)系，行為的自律性與獨(dú)立性，坦然面對(duì)挫折和誘惑，善于調(diào)控自己的情緒等。
在家庭教育中，促進(jìn)孩子健全人格的形成可以通過如下渠道來進(jìn)行：
一是充分肯定孩子的自我價(jià)值，家長(zhǎng)一定要看到孩子的長(zhǎng)處并立足于孩子的優(yōu)點(diǎn)來教育孩子。只有這樣才能逐步確立孩子的自信心和對(duì)自己生命的悅納。一個(gè)悅納自己的人才會(huì)熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，才會(huì)有自我價(jià)值感，從而成為人格健康的孩子。
二是悉心指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。穩(wěn)妥地調(diào)控孩子的.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，減輕孩子的心理壓力，使他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中享受到學(xué)習(xí)的樂趣。
三是滿足孩子的多種心理需求，需求是人的行為的基本動(dòng)力。人的需求滿足越充分，越多樣化，其潛能的發(fā)揮就越充分，人格就越健康。
因此，家長(zhǎng)除了滿足孩子認(rèn)知需求之外，對(duì)于孩子的交往友愛展現(xiàn)自我獲得認(rèn)同和受到尊重活動(dòng)創(chuàng)造等方面的需求均應(yīng)盡力滿足，以利于孩子的健康成長(zhǎng)。四是適當(dāng)增加孩子在生活方面的挫折教育，培養(yǎng)他們自理自立的生活能力，從中學(xué)會(huì)生存。
再次，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子健全人格的家庭教育中要十分注意應(yīng)用科學(xué)的方法：
一是家長(zhǎng)要以身作則。不斷提高自身的人格修養(yǎng)，在為人處世工作學(xué)習(xí)以至于日常生活等方面為孩子作出表率。
二是家庭道德教育要十分重視踐行過程。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件和環(huán)境，讓孩子從做中學(xué)，才能完成從道德知識(shí)向道德行為的轉(zhuǎn)變，從而內(nèi)化為孩子的道德素質(zhì)。
三是家長(zhǎng)無論工作多忙，每天都應(yīng)擠出一點(diǎn)時(shí)間來陪伴孩子，與孩子進(jìn)行平等的溝通，融洽親子關(guān)系。
四是要努力創(chuàng)造健康向上的家庭氛圍。建設(shè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子感受家的溫暖并受到潛移默化的影響。
五是要經(jīng)常與學(xué)校和教師進(jìn)行溝通，深入了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，配合學(xué)校做好工作，以形成家庭與學(xué)校教育的合力。
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