4大早教誤區(qū)
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，每個(gè)人都或多或少的存在著壓力，現(xiàn)在的爸爸媽媽們?yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣谄鹋芫�上，在孩子還是胎兒的時(shí)候就開(kāi)始了早教工作。雖然爸爸媽媽是為了孩子著想，但是很多的爸爸媽媽在早教這個(gè)事情上存在著很多的誤區(qū)，這些誤區(qū)對(duì)寶寶的發(fā)展也是有著影響的哦。下面和小編一起來(lái)看4大早教誤區(qū)，希望有所幫助！
一、照本宣科
這種事情尤其是發(fā)生在新手父母的身上，因?yàn)樽约翰](méi)有照顧孩子的經(jīng)驗(yàn)，只能根據(jù)書(shū)本上的內(nèi)容來(lái)照顧孩子。雖然書(shū)本上的知識(shí)是具有一定的科學(xué)性的，但是家長(zhǎng)還是要善于變通，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)決定采取合適的養(yǎng)育方式。不要拘泥于書(shū)本，僅把書(shū)本作為一個(gè)參考。
二、很少和孩子進(jìn)行交流溝通
新手爸爸媽媽都存在著一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為和孩子說(shuō)話是沒(méi)有必要的，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小并不能聽(tīng)懂自己在講什么。但是爸爸媽媽都不知道的是，孩子在1歲的時(shí)候，孩子的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)已經(jīng)逐漸的成熟了。要想鍛煉孩子的聽(tīng)力系統(tǒng)，家長(zhǎng)就該充分利用這個(gè)時(shí)間，在這個(gè)時(shí)期內(nèi)多和寶寶進(jìn)行溝通、交流，從而刺激孩子的聽(tīng)力的神經(jīng)元。而且調(diào)查研究顯示，如果爸爸媽媽經(jīng)常和寶寶說(shuō)話的話，孩子會(huì)說(shuō)的話也是很多的。
所以爸爸媽媽在照顧孩子的日常生活中，應(yīng)該多和寶寶進(jìn)行溝通，雖然寶寶不一定能聽(tīng)懂你在說(shuō)什么，但是對(duì)于寶寶是能感受到爸爸媽媽的情感的。
三、太溺愛(ài)孩子
爸爸媽媽疼愛(ài)孩子是好的，但是也要適當(dāng)?shù)奶蹛?ài)，如果超出范圍就變成了溺愛(ài)，凡是以孩子為中心其實(shí)對(duì)孩子的發(fā)展是不好的。如果家長(zhǎng)一直以孩子為中心，那么自己的事物就會(huì)收到限制。而且這樣的做法很容易讓孩子養(yǎng)成驕縱的性格，做事也是以自我為中心，完全不考慮他人的感受，變得自私自利。這樣的孩子與他人交流是非常困難的，甚至可能被他人所孤立。這樣的孩子缺乏獨(dú)立自主能力，是無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的。
四、實(shí)行獨(dú)裁制
與上面完全相反的是，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的.行為采取了嚴(yán)格的控制，強(qiáng)行的將自己的意愿加給孩子身上，要讓孩子絕對(duì)服從自己的命令。有的家長(zhǎng)認(rèn)為這是為孩子好，但是這樣做卻是給孩子的思想上了枷鎖，讓孩子變成了無(wú)法思考的玩偶。這樣孩子通常是自卑的、懦弱等，根本無(wú)法獨(dú)立的生活。
所以家長(zhǎng)對(duì)孩子早教的問(wèn)題還是應(yīng)該嚴(yán)肅的對(duì)待，不要做揠苗助長(zhǎng)的事情。
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