如何在生活中對小孩進(jìn)行家庭教育
過去的認(rèn)識里，家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看如何在生活中對小孩進(jìn)行家庭教育，希望有所幫助！
一、對待孩子的態(tài)度
1、要平等對待，相互尊重
對待他人要有禮貌。這其中又包括：會稱呼人，見面問好以及常用的禮貌語言：“謝謝”、“對不起”、“請”、“沒關(guān)系”等。這些詞語雖然短小，但力量卻無窮。確實在我們的生活中，當(dāng)我們相追而且發(fā)生了什么不愉快的事情時，如果我們能夠做到禮貌，時時多講兩句：對不起、謝謝。許多大事可以化小，小事可以化無。俗語說得好：伸手不打笑臉人。又何致動刀子呢？！這一點在當(dāng)今非常重要。父母對子女絕不可放松了這方面的教育，放縱兒女在家或在外粗魯無禮、稱王稱霸。不管大人還是小孩都養(yǎng)成習(xí)慣：互相禮貌語言，請，謝謝，非常感謝，你好，再見……，而且在孩子說一些事情的時候不是很不耐煩的打斷他們，而是很安靜的聽完，然后再說自己的態(tài)度。在對孩子說話的時候一般情況下都是半蹲著，眼睛相互對視。小孩做錯了事，也必須讓她道歉，而大人自己做錯了，也要向孩子道歉。在孩子做對了的時候，家長會很自豪的去表揚(yáng)他們，經(jīng)常我們會給他們一些小小的獎品，比如糖或者冰淇淋之類的。
“答應(yīng)小孩的事，我們都要做到，如果做不到或者不能按時做到，他們會對小孩道歉并解釋。然后提出解決的方法。早上吃早點的時候孩子說想吃什么，來不及準(zhǔn)備，我們會對孩子說，我們明天早上吃好嗎？第二天早上，就算孩子忘了，如果母親沒來的及準(zhǔn)備也會自己對孩子說，對不起。”尊敬長輩，愛護(hù)弱小。這一點與前面所講的是分不開的。一個講文明懂禮貌的孩子必然也就能夠尊敬長輩，愛護(hù)弱小。反之，一個粗魯成性的孩子也絕不可能尊敬長輩，及其父母，更不要談愛護(hù)弱小，助人為樂了。
2、傾聽孩子
孩子早上去上學(xué)，中午或下午是由我接回家的。在接回家的路中，我經(jīng)常問他，今天干什么了，有沒有什么特別有意思的事情。小孩在回答的時候，我會很認(rèn)真的去聽，然后會說上幾句。晚餐的時候，就會讓孩子把有意思的事情說給父母聽。
3、遵守規(guī)則
“如果在一起玩的時候小孩耍賴，不能太縱容，而是很認(rèn)真的對他說，你這樣是不對的，這不符合游戲規(guī)則，這次我可以原諒你，如果有下次，我就沒興趣和你一起玩了。晚上讓小孩睡覺。有時小孩晚上上床睡覺，都不太聽話，你可以說，還有五分鐘就去睡覺了，孩子說，好。五分鐘過后，如果他還不去睡，這時我們又說，那你還可以玩一小會兒，然后就必須睡了。過了一會兒，大人就再叫一次。如果這時孩子還是不干，那就告訴他，我已經(jīng)問過你一次，你的回答是什么，又問了一次，你的回答又是什么，現(xiàn)在你必須怎么做。這時小孩就已經(jīng)是最后的回答了。
4、先到原則
“如果兩個孩子在一起爭一個玩具，那大人就會問是誰先拿到的，誰先拿到就誰先玩，如果后來的那個不干，就問先拿到的那個，能不能請你給他也先玩一會兒呢？如果小孩說可以，就可以拿走了，如果小孩不同意，那第二個就不能玩。哭，鬧都是沒用的。如果兩個人都說是自己先拿到的，那么，在爭執(zhí)不下的時候這件玩具就會被大人拿走，兩人都沒得玩了。
二、給孩子自己做的權(quán)利，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性吃飯
“和大人一起用正式的餐具用餐了，而在用餐過程中，父母還不斷的告訴他，用餐的注意事項。吃晚餐的時候，必須等所有的人都吃完才能離開座位。”
1、自己走路
接小孩放學(xué)，小孩的小書包，一般都是自己背的，只有他在背不動的時候，他會告訴大人，能不能請你幫我拿，大人才會接過來。”
2、多些時間陪孩子
平時電視也少看,抽盡量多的'時間陪小孩做作業(yè)。周六日，孩子都會到公共的游戲場去溜冰或玩游戲等等。或者在家里的院子里或者玩具室里玩。父母陪他們一起玩。星期六日一般都是陪孩子去騎自行車或者大人跑步小孩騎車。
3、參加家庭勞動
小孩要學(xué)會幫大人做家務(wù)，我們教會小孩幫助大人擺放餐具，如果放的不正確，母大人告訴他正確的放法，再要求他重新放一遍，當(dāng)然也要對他說謝謝。在秋天的時候經(jīng)常會一起收拾小區(qū)里面的樹葉，或到公園散步時收拾公園路上的落葉。
4、給孩子自由選擇的權(quán)利
晚上睡覺的時候，小孩想聽什么故事，是自己挑一本故事書，然后再由大人念給他聽，講完故事，互道晚安，然后再睡覺。早上小孩想穿什么衣服和襪子，也會問他們，如果小孩不愿意就不會太勉強(qiáng)他們。會再換一件。俗話說：言教不如身教。小孩的品質(zhì)不是教育出來的，是潛移默化、一點一滴慢滿地養(yǎng)成的。你讓他孝敬父母，可你自己卻對父母不管不問、惡言惡語；你讓他做一個誠實守信的人，可你自己卻謊話連篇；你教育他好好學(xué)習(xí)，可你卻每天留連在麻將桌、酒場上；你讓他講衛(wèi)生、愛勞動，可你自己卻連腳也不愿意洗、飯碗也不去刷……所以，你要想使自己的孩子有一個好的品質(zhì)，就要從自身作起，從一點一滴作起，處處做孩子的表率，處處做孩子的榜樣。在平時的言談中，要注意把正確的思想灌輸給他，這比你板著臉、一本正經(jīng)的說教效果好的多！
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