家庭教育中孩子性格特征分析

　　家庭教育對(duì)于孩子們來說，至關(guān)重要，家庭是孩子們的第一所學(xué)堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，有什么樣的 家長(zhǎng)就會(huì)有什么樣的孩子。下面和小編一起來看家庭教育中孩子性格特征分析，希望有所幫助！

　　1、完美型性格

　　典型特點(diǎn)：自尊心強(qiáng)、注重細(xì)節(jié)、個(gè)人追求高、抗壓抗挫能力弱。

　　這樣的孩子在青少年時(shí)期往往是高標(biāo)準(zhǔn)自我要求的好學(xué)生，不用別人監(jiān)督和敦促自己，能安靜地做作業(yè)，學(xué)習(xí)和生活有條不紊。同時(shí)整體性格偏向內(nèi)向，不善于表達(dá)內(nèi)心感受，在不如己愿時(shí)容易產(chǎn)生悲觀情緒。

　　但這類孩子在今后的生活中一旦遇到逆境，因?yàn)椴桓颐鎸?duì)失敗的自己，他們往往選擇退縮或是逃避。如果得不到合理得心理疏導(dǎo)，完美型性格的孩子得抑郁癥的幾率更高。

　　父母要在日常生活中多去調(diào)整孩子的心態(tài)，告訴孩子：在這個(gè)世界上，沒有完美的人，沒有完美的事兒，也沒有完美的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槭澜绫旧硎遣煌昝赖摹?/p>

　　在上學(xué)期間，不需要每天都想考第一名或是100分，考90分也可以，考85分也可以。剩下的事件，引導(dǎo)孩子去結(jié)交身邊的伙伴、去做孩子感興趣的事情、去接觸不一樣的環(huán)境。

　　完美型的孩子是應(yīng)該鼓勵(lì)大于批評(píng)，引導(dǎo)孩子發(fā)展專長(zhǎng)和愛好，讓他們懂得坦言自己的情感和需求，對(duì)于人生中的失敗或是不完美能夠以平和的'心態(tài)面對(duì)。

　　2、活潑型性格

　　典型特點(diǎn)：聰明好動(dòng)，熱情開朗，滿腦子是創(chuàng)意，好奇心強(qiáng)，不怯場(chǎng)。

　　他們天性積極，但注意力易分散，做事難善始善終，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)差些。他們更喜歡校園演出和娛樂，并且表現(xiàn)突出。適合表演、主持、跳舞、唱歌、營(yíng)銷等職業(yè)。

　　他們需要不斷督促和刺激，希望得到關(guān)注和認(rèn)同。活潑型孩子的一舉一動(dòng)都是為了好玩和被關(guān)注，他們須有一個(gè)團(tuán)隊(duì)環(huán)境來約束。

　　活潑型的孩子很明顯的特征就是家長(zhǎng)說一他說二。對(duì)活潑型性格的孩子，我們家長(zhǎng)時(shí)而會(huì)進(jìn)入怎樣的誤區(qū)呢？

　　認(rèn)為調(diào)皮是小孩子的天性，長(zhǎng)大之后孩子自然就懂事了。所以孩子小時(shí)候犯了錯(cuò)誤不以為意，不進(jìn)行批評(píng)教育。有的孩子小時(shí)候非常喜歡惹事，長(zhǎng)大之后也是喜歡惹事，自己還收不了場(chǎng)，不能承擔(dān)責(zé)任。

　　作為家長(zhǎng)引導(dǎo)活潑型孩子，尤其要注重教導(dǎo)孩子自律、給孩子設(shè)定限制。對(duì)于錯(cuò)誤的言行決不縱容，哪怕是對(duì)你有利(比如拿你的錢為你買禮物)。

　　3、和平型性格

　　典型特點(diǎn)：平靜隨和、缺乏追求、不爭(zhēng)不搶。

　　和平型性格的孩子往往給人隨和平靜的印象，他們對(duì)于生活沒有刻意的追求，喜歡平平淡淡，簡(jiǎn)單安穩(wěn)的生活。嬰兒時(shí)期，每天喂飽了他，就去睡覺，在所有的嬰兒中是最溫順的。

　　少年時(shí)期，對(duì)于考試和學(xué)習(xí)，不追求名次，覺得合格就可以。長(zhǎng)大了，他只是個(gè)旁觀者和好聽眾，往往隱匿自己的想法或是直接忽視自己的想法，覺得大家好就可以。是好職工、好朋友，適合辦公室工作和處理行政事務(wù)。

　　這樣的孩子其實(shí)內(nèi)心是缺乏自信的，這類孩子是不能打的，父母越否定，孩子往往會(huì)越自卑。

　　作為父母，一定要在面面俱到中發(fā)現(xiàn)他的特殊才智并加以引導(dǎo)，從小就多讀書給他聽，多玩一些心理挑戰(zhàn)類的游戲來激發(fā)他的熱情。

　　鼓勵(lì)他多參加摔跤、跑步等戶外體育活動(dòng)。要心平氣和地和孩子交流，盡力解除沖突和恐懼，多讓他們自己去做選擇和拿主意。

　　父母要多給孩子一些鼓勵(lì)。比如看到學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候，這次比上次多了一分也要鼓勵(lì)。

　　暑假寒假的時(shí)候，帶著孩子多出去經(jīng)歷和體驗(yàn)，接觸曾經(jīng)沒有體驗(yàn)過的東西，讓孩子看到不同的生活可能。一旦孩子的內(nèi)心的渴望被激發(fā)，那么他立即呈現(xiàn)一個(gè)截然不同的狀態(tài)。

　　4、力量型性格

　　典型特征：精力充沛，勇敢果斷，有冒險(xiǎn)精神，控制欲望強(qiáng)烈，具有領(lǐng)導(dǎo)天賦。

　　這類孩子會(huì)通過大發(fā)脾氣來取得控制權(quán)，不達(dá)目的誓不罷休，適合體育競(jìng)技、探險(xiǎn)職業(yè)和個(gè)人創(chuàng)業(yè)。力量型的孩子最大的渴望就是當(dāng)“老大”，當(dāng)事與愿違時(shí)，他們會(huì)因不耐煩而大吵打鬧。

　　作為家長(zhǎng)，在教育力量型性格的孩子時(shí)，一定要堅(jiān)決制止孩子的霸道和隨心所欲。付出多大的代價(jià)都值得，以免失去權(quán)威，甚至被孩子反過來支配和控制。他們很會(huì)通過鉆父母的空子，達(dá)到控制的目的。

　　但請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，如果打罵了孩子，一定要注意跟他講明白他錯(cuò)在了哪里，不然長(zhǎng)期下去只會(huì)增長(zhǎng)孩子的逆反心理，等孩子體力強(qiáng)壯就是父母失去威信的時(shí)候。

　　同時(shí)，家長(zhǎng)要尊重他們內(nèi)心對(duì)公平、公正的強(qiáng)烈需求，為他們提供能發(fā)揮潛能的環(huán)境。

　　讓他們忙碌起來并承擔(dān)一些責(zé)任，滿足他們追求成就的渴望。比如在孩子小的時(shí)候，放手去給他一些具有挑戰(zhàn)性的事情去完成，再通過事情進(jìn)一步了解孩子的處事方式。

　　在家里有需要決策的問題時(shí)，可以讓孩子也參與討論，這不僅僅可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，更使孩子感到自己的想法是被承認(rèn)的，自己和父母是平等的。

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