文科學習方法

時間：2021-06-24 16:38:40 學習方法我要投稿

文科學習方法

　　學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。那么，學習的方法您都了解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看文科學習方法吧，希望能幫助到大家!

文科學習方法

　　一、文科整體的學習特點及應對方式

　　（1）記憶量大：光記憶是不行的，但不記憶是萬萬不行的。識記能力是一切能力的基礎，尤其是一些史實或者政治原理，更要求精確記憶。

　　（2）廣泛涉獵：人文學科考試的廣度、難度、深度都在加大，緊密結合時事，關注社會熱點，只憑借單純的記憶已經(jīng)難以應對。我們有必要拓展知識面，從不同角度轉(zhuǎn)換自己的思維。有句話說，歷史是人在時間中尋找自己的位置，地理是人在空間中尋找自己的位置，政治是人在社會中尋找自己的位置。所以千萬不能只顧埋首書海，也要抬頭看路。

　　（一）政治。

　　（1）背目錄，背課文，強調(diào)準確。尤其是哲學部分極容易弄混，必須搞清楚唯物論、辯證法、認識論等等概念的內(nèi)涵與外延；

　　（2）畫知識樹，按照章節(jié)、題目、段落逐層整理，提綱挈領，化整為零；

　　（3）每次考前好好看課本，體會課本，吃透課本。做到在做題的時候有依據(jù)，做每一道題都知道答案出自于課本的什么位置。最終甚至每一張書上的例圖都胸有成竹；

　　（4）列表格，對容易混淆的概念加以比較，比如“權利‘與”權力“，這一點對做新課標文綜選擇題極其重要。

　　（二）歷史。

　　（1）畫時間軸：不管是中國歷史還是世界歷史，軸心點都離不了一個時間為線索。所以首先你要把整個的歷史框架做一遍梳理，比如哪個時間段是什么朝代，歷經(jīng)多少年，交替后又是哪個。另外，要記住，這個時間所發(fā)生的大事，重要的歷史人物，是否有承前啟后的'關系等。

　　（2）培養(yǎng)興趣：干巴巴的課本歷史往往令人望而生厭，我們可以采用多樣化的方式來學習。比如說看看相關書籍、紀錄片、和同學聊聊過去的故事，都是很好的選擇。

　　二、心有猛虎，細嗅薔薇——論調(diào)整心態(tài)的方法與意義

　　高考是一場綜合實力的比拼，實力和心態(tài)都占據(jù)極其重要的位置。如果說我有什么經(jīng)驗最值得與大家分享，那一定是擁有良好的心態(tài)。

　　所謂心有猛虎，便是不畏困難的勇氣。模考受挫，敢于愈挫愈勇；心懷夢想，勇于化為行動；考場遇難，敢于大膽下手。

　　所謂細嗅薔薇，便是云淡風輕的平和。名次變動，笑看成績起伏；壓力巨大，學會寵辱不驚；考場緊張，學會調(diào)整情緒。

　　這二者剛柔并濟，一張一弛，便是最良好的心態(tài)了。

　　大家可能會出現(xiàn)的不良心態(tài)及應對。

　　第一，輸不起。

　　這類同學屬于天之驕子型，從小裹著高高在上的主角光環(huán)長大，是師長同學眼中“別人家的孩子”，什么事情都一路順風毫不費力，永遠是被追捧被羨慕的對象。也恰恰是這樣的孩子，抗挫能力最差，失敗于他們而言不能接受也無法設想，缺少了直面現(xiàn)實的勇氣和重頭再來的決心。這大概也可以解釋為什么平時的第一名考場上難以續(xù)寫傳奇，其原因正是輸不起的心態(tài)。

　　第二，心浮氣躁。

　　這類同學學習習慣不太踏實，容易分心，難以堅持，成績波動也比較大。一方面，環(huán)境的影響是不可忽視的。這類同學最好選擇安靜的學習環(huán)境和良好的學習氛圍，遠離電腦手機各種誘惑。另一方面，內(nèi)因是決定性因素，牢記夢在前方，路在腳下。建議這類同學制定遠大的目標與具體的計劃，腳踏實地地去完成。看到自己每一天都充實圓滿的度過，離夢想越來越近，是一種無與倫比的美好體驗。

　　第三，想太多。

　　這類同學心思敏感，情緒波動大，容易想象一些自己考不好之類的負面結果。大家可以試著把驕縱的心性放淡，平凡的一生也很開心。不去在乎明年的結果成敗，只是經(jīng)歷這樣的過程就會覺得很充實。大學是一個全新的起點，我們都會擁有鮮活明亮的人生。也許高考的意義之于我們來說，并非如愿以償，而是陰差陽錯。曾經(jīng)為了一場執(zhí)念義無反顧地奮斗過，再去接受命運的安排有何不可。只要青春還在，哪里都有精彩。

　　三、寄語學弟學妹

　　當我們走過人生的隧道，來到夢寐以求的大學時，良好的心態(tài)同樣是極其重要的。我希望在這個青春的十字路口，大家能想明白這三個問題：

　　初心為何、擁有什么、期待什么。

　　明白初心為何，也就有了最篤定的。信念。大學生活與過往的任何時期的成長階段不同，獨立、自由的意味愈發(fā)濃厚，學習以外還要處理好各種生活瑣事、人際關系，這樣的生活往往充滿著誘惑，也往往免不了磕磕絆絆。

　　明白擁有什么，也就有了最明確的定位。大學要面臨比以往更多的選擇題，關于專業(yè)選擇、關于畢業(yè)去向或者關于職業(yè)發(fā)展，每一道都比你們曾做過的所有考題更難。我們曾經(jīng)都習慣于用分數(shù)、等級認識自己、評價自己，進而做出與評價對應的選擇，然而未來的選擇將沒有任何標尺，我們都必須清楚地了解自己擁有什么，因為適合與否才是唯一的評價標準。

　　明白期待怎樣，也就有了最向往的目標。相信從中學時代走過來的大部分人，都曾把升學作為最明確、最直接的目標，也因為這個目標忍受了不少苦累和枯燥。然而當錄取通知書握在手里時，如標靶一樣具象的目標即刻消失，不知還有多少人理解并堅守奮斗的意義。所以，我們要時常給自己期待，小到做幾道習題，大到四年的成長，都要用心勾勒自己的藍圖，那些在被束縛的日子里所向往的自由，不是用來揮霍的，而要用來決定自己的遠方。

　　這是三個可能答案總在變化甚至永遠沒有答案的問題，但只要能時常想起，就足以給予我們成長的力量。

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