解答補寫連貫題的思維路徑

　　學習方法，并沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看解答補寫連貫題的思維路徑，希望有所幫助！

　　補寫題和連貫題都是在有語境的前提下，對語段中某個位置的句子進行補寫或排序。要做好這兩類題，應本著瞻前顧后的原則，分三個步驟進行。

　　先從語法方面思考，要分析前后語句之間的語法關系。即辨別分析前后句語意之間是何種邏輯關系，如遞進關系、轉折關系、假設關系等。從語法、句法角度入手分析，找到此句與彼句必相連接的“法理”依據，不僅能提示所填寫的內容，還能幫助正確排序。法在前，意在后，遵守語法規則，可以幫助我們事半功倍。

　　再從提示詞方面思考，除了關注前后句中使用的關聯詞之外，連詞和指示代詞也要引起注意。如前面的'語句使用了“雖然”，后面的句子很可能就需要以“但是”“可是”“卻”等關聯詞開頭。如后面的語句使用了“所以”，前面的句子很可能就需要用“因為”“由于”等表原因的關聯詞開頭。多數時候，關聯詞是成對使用的，在了解語意內容的基礎上，從關聯詞入手是一種比較直接的方法。“這”“它們”“那些”等代詞指示的內容，需要關照語段，在文中找到對應的所指。這些標志性詞語對梳理句意，提取信息關鍵點起到了重要作用。

　　最后從語段內容方面思考，要確保話題一致。補寫題、連貫題都須保持話題的一致性，要明確整個文段所講述的事物到底是什么，文段在圍繞哪個話題來探討，不可另起爐灶，中途轉移話題。此外，還需要注意前后句子之間要在符合內在邏輯順序的基礎上，做到上下句之間自然銜接、平穩過渡，語意一脈相承。切忌前言不搭后語，讓人費解。

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