優秀中考生的十六個好習慣
學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發展成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣有利于激發學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養自學能力，提高學生素質，使學生終身受益。下面和小編一起來看優秀中考生的十六個好習慣，希望有所幫助！
優秀中考生的十六個好習慣
1.認真聽取別人講話的習慣
認真聽取別人講話是對講話人的尊重，在聽取別人講話時眼睛要盯住對方，不隨便打斷別人的講話，能力掌握別人發言的要點，對別人的發言作內心評價，并時時配合以點頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他人講話。
2.學習衛生的習慣
(1)讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上，大腿呈水平狀態，兩足著地，連續看書一小時中間要休息一會兒。
(2)讀寫時光線要充足、適度，左側采光；不要在強光或弱光下看書、寫字。
(3)不要在行進的車上看書；不要在走路時看書；不要躺著看書。
3.科學安排時間的習慣
要科學安排學習、勞動、娛樂、鍛煉、交往等活動。要制定活動計劃，安排活動時間：包括每天的階段性安排、每周的較大活動安排、考試復習和雙休日、寒暑假的專題安排等。做到該學學、該玩玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。
4.預習的習慣
課前預習可以提高課上學習效率，并且有助于培養自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。
5.認真聽課的習慣
會聽課是搞好學習、提高素質的關鍵。聽課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析。
6.上課記筆記的習慣
在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅掌握當堂內容的30%，一字不落地記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學內容的80%。
7.多思、善問、大膽質疑的習慣
上課要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活實際的聯系等認真思考，形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個為什么，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發現問題，增長知識，有所創造，要做到決不輕易放過任何一個問題。
8.敢于發表不同見解的習慣
不唯上、不唯書、敢于懷疑、敢于突破舊觀點，敢于對問題進行討論、爭論、發表自己的看法，有理有據的闡明自己的觀點。發表自己的看法，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。“想”是“說”的先導，只有“想”的周密，“說”得才有條理，才透徹。
9.協作研討的'學習習慣
要學會團結協作、相互配合、合作完成學習任務。要善于幫助別人，也要善于向別人學習，通過協作研討，使自己在敘述、解釋、驗證事實、解決矛盾等方面調整看法，實現對知識的科學建構。
10.課后復習的習慣
課后不要急于做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明確新舊知識的關系，思考解決問題的方法。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替復習。
11.及時完成作業的習慣
按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業中出現的問題，認真尋找解決的方法。作業寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。
作業錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。
12.階段復習的習慣
經過一段時間的學習，要對所學知識進行總結歸納，形成知識網絡。這樣可以進一步理解知識間的聯系和區別，有利于知識的整體建構。
13.留心周圍事物，認真觀察的習慣
觀察對我們學習知識、發展智能起著重要作用。為此，要學會調動多種感官留心周圍的人、事、物、景，變無意為有意。要養成觀察興趣，創造良好的觀察條件，明確觀察的目的要求，設計觀察程序，并且把所學知識與觀察對象聯系起來，做到邊觀察邊思考。
14.動手操作的習慣
動手操作非常重要。對每一個實驗，每一件學具都要親自動手操作。通過操作，既鍛煉了手和腦，又能幫助理解，使知識記憶深刻。
15.利用所學知識解決實際問題的習慣
要做到把書本知識和實際生活相結合，把知識運用到生產生活中去，在生活和實踐中驗證知識，培養自己的實踐能力。
16.愛惜學習用品的習慣
學習用品是學習生活必需品，來之不易，應當愛惜。對學習用品要珍惜、保護，小心使用，不亂扔、不故意損壞。
拓展
初中生提升成績的12個好習慣
1、讀的習慣。
讀中外名著或偉人傳記，與高層次思想對話，每天讀一、兩分鐘，與大師為伍，很多教育盡在不言中，一旦形成習慣，自己會終身受益。
2、寫的習慣。
寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個人有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質。
3、記憶習慣。
一分鐘記憶，把記憶和時間聯系起來，這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。把學習任務和時間聯系起來，通過一分鐘記憶來培養學習習慣。
4、預習習慣。
讓自己學進去，感受學習、探索、增長能力的快樂。所以請各位同學一定要培養自己預習的習慣。
5、上課認真聽講、認真記筆記的習慣
學生在校上課時間實際上是很長的，如果這么寶貴的上課時間都不能充分利用的話，你還指望課下那點時間能夠解決你的學習問題嗎？所以上課認真聽，認真記，不斷提高上課效率，你的學習會越來越簡單。
6、講題的習慣。
初中生要想提高成績，各種知識點和題型務必熟練，而提高熟練度的一個好方法，就是講給別人聽。如果你能把知識講的清清楚楚、明明白白，說明你已經掌握的很熟練了。當然，如果沒有聽眾，你可以講給自己聽。
7、整理錯題的習慣。
平時的作業練習或者考試，總有錯題，選擇其中典型的錯題，認真整理到錯題本上，并定期去回顧，直到能夠順利解決為止。整理錯題集是很多同學公認的好習慣。
7、定計劃的習慣。
凡事預則利、不預則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優秀學生的長處就在于明白自己應該干什么，不該干什么。
8、適應老師的習慣。
在漫漫學習生涯中，你會碰到很多老師，這些老師，都有自己不同的特點，有時可能確實不是你理想中的老師，但你要學會適應，與老師共同進步，不要稍不如意就去抱怨，因為你別無選擇。
9、大事做不來，小事趕快做的習慣。
這也是非常要緊的一個習慣。尖子生做尖子生的事，后進生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑選容易的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不成，低不就，上不去，也下不來。所以適合自己的就是最好的。
10、自己留作業的習慣。
老師留的作業不一定同時適應所有同學。同學們要讓自己做到腳踏實地、學有所得，從自己的實際出發，為自己布置作業。
11、出考試題的習慣。
自己應該覺得考試不神秘。高中生應該會出高考試題，初中生要會出中考試題。
12、篩選資料、總結的習慣。
自己要會根據自己實際，選擇學習資料，并定期總結自己的得失，以便更好的進步。
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