十二招讓孩子愛上學(xué)習(xí)
孩子的學(xué)習(xí)一直是家長們非常關(guān)心和重視的問題，遇到不愛學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)不主動的孩子，家長們也一直非常頭疼，下面和小編一起來看十二招讓孩子愛上學(xué)習(xí)，希望有所幫助！
一、使孩子主動做功課
你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。
第一招，做作業(yè)的時間不宜過長。
第二招，放大孩子的優(yōu)點。
第三招，學(xué)習(xí)不可操之過急。
第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家。
第五招，先讓孩子玩?zhèn)�夠。
第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正話反說。
第八招，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。
第九招，列一個功課計劃表。
第十招，先讓孩子做擅長的功課。
第十一招，讓孩子自己抽簽決定。
第十二招，別在孩子面前評判老師
二、如何使孩子聽話懂事
在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。
第一招，借第三者之口贊美孩子。
第二招，用書信或日記與孩子交流情感。
第三招，用溫和的語調(diào)交談。
第四招，及時讓孩子知道錯在哪里。
第五招，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
第六招，與孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表達對孩子的信賴。
第九招，只提有建設(shè)性的意見。
第十招，不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。
第十一招，及時糾正孩子不良的生活細節(jié)。
第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。
三、如何引導(dǎo)孩子自動自覺
有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責(zé)任心，更主動地去做功課．
第一招，適當降低對孩子的要求。
第二招，先讓孩子做不喜歡的科目。
第三招，用同一步調(diào)增強主動行動力。
第四招，讓孩子先吃點苦。
第五招，興趣是最好的老師。
第六招，母親的激勵最重要。
第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度。
第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話。
第九招，不在孩子挫敗時痛罵他。
第十招，給孩子適當?shù)膱蟪暌彩切兄行У摹?/p>
第十一招，多帶孩子與大自然接近。
第十二招，成功并不像你想像的那么難。
第十三招，培養(yǎng)孩子主動自我的激勵。
第十四招，化憤怒為學(xué)習(xí)的動力。
四、如何讓孩子學(xué)會管理情緒
青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大。
第一招，引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒。
第二招，讓孩子有自選課題的權(quán)利。
第三招，認真傾聽孩子的不滿心聲。
第四招，把顧客的角色換成孩子。
第五招，別讓工作忙成為你的借口。
第六招，民主方式處理孩子不合理要求。
第七招，以退為進說服教育。
第八招，用實際利弊得失來處理任性態(tài)度。
第九招，注意引導(dǎo)孩子的從眾心理。
第十招，給孩子一個發(fā)泄的空間。
五、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí)
在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因。
第一招，多給孩子講一些勵志故事。
第二招，用近期的學(xué)習(xí)目標來鼓舞孩子。
第三招，分散孩子的注意力也很重要。
第四招，改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。
第五招，通過增進食欲促進學(xué)習(xí)。
第六招，教孩子學(xué)會保存實力。
第七招，適量的運動可使孩子腦筋更靈活。
第八招，用激將法促進孩子學(xué)習(xí)。
第九招，利用危機意識促進學(xué)習(xí)效率。
第十招，保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第十一招，用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛。
第十二招，刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒
身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn)。
第一招，陪伴孩子讓他有安全感。
第二招，以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗。
第三招，把一個月說成三十天。
第四招，多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性。
第五招，呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒。
第六招，刻意在孩子面前說錯話。
第七招，吉祥物穩(wěn)定心情。
第八招，排解積慮消除緊張一吐為快。
七、如何使孩子注意力集中
母親應(yīng)當適度地調(diào)整功課進度，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往后的讀書興趣。
第一招，迂回的暗示技巧。
第二招，制訂不規(guī)則分段時間表。
第三招，鬧鐘的妙用。
第四招，建一個彈性的功課計劃表。
第五招，去除“隨時都可以做”的松懈意識。
第六招，刻意而適度地分配孩子做家務(wù)。
第七招，讓孩子猜題提升考試注意力。
第八招，熱身必不可少。
第九招，用“量”來驅(qū)策前進。
八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑
對于母親來說，其眼中無關(guān)緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負擔(dān)，所以母親應(yīng)時時設(shè)身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助孩子解決生活上的問題。
第一招，引導(dǎo)孩子作最正確的選擇。
第二招，抉擇時的誘導(dǎo)詢問法。
第三招，以一種選擇為前提巧妙設(shè)問。
第四招，黑母牛的奶一樣是白的。
第五招，拔開遇事慌亂的迷霧。
第六招，船到橋頭自然直嗎？
第七招，親身體驗才是最深刻的。
第八招，命運就藏匿在我們的思想里。
九、如何讓孩子變消極為積極
人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對于孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒。
第一招，找到孩子消極的內(nèi)在原因。
第二招，讓孩子公開宣布目標。
第三招，強健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)。
第四招，良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶。
第五招，讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣。
第六招，讓孩子養(yǎng)成提前到達校的.好習(xí)慣。
第七招，讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友。
第八招，讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣。
第九招，讓孩子做點家務(wù)以擺脫消沉。
第十招，鼓勵孩子多做些新的嘗試。
第十一招，讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感。
第十二招，不要總問是與不是的問題。
第十三招，培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)。
第十四招，多表揚少批評更能使孩子積極上進。
十、如何培養(yǎng)孩子的自信心
生命的價值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，并永遠不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來。
第一招，告訴孩子他自己就是無價之寶。
第二招，讓孩子做一些容易做的事情。
第三招，弱化孩子的錯誤突出其取得的成績。
第四招，重視孩子所付出的努力。
第五招，責(zé)備孩子之前必先贊美。
第六招，強化優(yōu)點使孩子不斷的進取。
第七招，用高目標樹立孩子的自信心。
第八招，用“原依賴”和孩子建立互信。
第九招，家長不要在孩子面前互相責(zé)備。
第十招，不在第三者面前責(zé)備孩子。
第十一招，讓孩子相信幸運之神隨時會降臨。
第十二招，讓孩子回憶過去的成績重建信心。
十一、如何消除孩子的自卑感
消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對象，也就是說，對于有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發(fā)揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子。
第一招，從“缺點意識”到全面否定。
第二招，肯定語句要常用。
第三招，母親與孩子說話也要講技巧。
第四招，以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)。
第五招，用話語鏟除孩子的心理障礙。
第六招，讓孩子閱讀世界偉人的傳記。
第七招，讓孩子客觀面對成績優(yōu)秀的同伴。
第八招，培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝。
第九招，以運氣說法減弱孩子的自卑感。
十二、如何變孩子的缺點為優(yōu)點
由于母親會時常提醒糾正的缺點，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點，所以母親直接的責(zé)罵，往往會得到反效果，使他更無自信。
第一招，用適當?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c。
第二招，借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失。
第三招，分清是缺點還是個性。
第四招，改變孩子的立場讓他自律律人。
第五招，孩子的缺點和優(yōu)點可互換。
第六招，間接消除孩子的欲求不滿。
第七招，使用適度懲罰或威脅的暗示效果。
第八招，用自言自語暗示孩子的缺點。
第九招，不用權(quán)威來壓制孩子的反抗。
第十招，鼓勵孩子多“不量力而為”。
第十一招，孩子你能行。
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