最新期中考試復習方法

時間：2023-10-31 09:51:19 詩琳學習方法我要投稿

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最新期中考試復習方法

　　近期同學們都開始進行期中考試了，期中考試是檢驗學生半學期所學的知識而進行的一次階段性測試，無論是對著分數(shù)無奈嘆息，或者是放松警惕，都是不明智的。下面和小編一起來看最新期中考試復習方法，希望有所幫助！

最新期中考試復習方法

　　考前復習方法

　　1、清單復習法

　　將截止期中考試前的學科知識進行主要考點、重要考點、容易混淆內(nèi)容、易錯點都進行清單整理，老師在考試前重點強調(diào)的知識點，重點練習的習題，一點點的消化拿下，這些內(nèi)容肯定涵蓋期中考試的80%內(nèi)容，盡管遵守老師的復習重點，期中考試一定會旗開得勝。

　　2、串聯(lián)記憶法

　　把課本的目錄打開，截止期中考試前學到的章節(jié)為止，每個板塊涵蓋的章節(jié)，每個章節(jié)的知識點，知識點中的重點是什么，這些必須做到用大腦回想即可完成的境界。

　　此外，語文課本、古詩詞、文言文、好詞好句；英語課本、單詞、優(yōu)秀作文段落……提早準備好，平時多背誦，總歸是沒錯。畢竟期中考過后，還有月考、期末考。

　　3、表格整理法

　　每個板塊的知識點具有相關(guān)性，用表格整理出相關(guān)點、不同點，重點、混淆的知識在旁邊添加注釋，這是一個記憶深刻比較有趣的復習辦法。

　　4、錯題本回顧法

　　隨堂練、周考、月考中整理的錯題進行復習消化，注意自己的錯題原因、解決方法，避免期中考試同類型的錯誤再犯，從而提高得分率。

　　5、利用零散時間

　　很多同學沒有養(yǎng)成及時回顧學習內(nèi)容的習慣，甚至會出現(xiàn)前面學習后面忘的習慣，所以在期中考試復習中尤為費時間，同樣的復習時間中自己的復習效率很低，建議這類學生要利用一切有效時間進行復習，也就是利用各種零散時間進行復習，比如起床、上學、放學、晚睡前進行記憶背誦。

　　期中考試失誤原因

　　1、對教材中的觀點、原理解有誤，或理解不廣、不深、不透；

　　2、對某些題型的解題思路、技巧未能掌握，或不能靈活地加以運用；

　　3、表現(xiàn)在答題時的非智力因素方面，如遇到復雜些的論述題，便產(chǎn)生恐懼心理等，從而造成失誤。

　　最新期中考試復習方法

　　一、預(yù)習與復習的習慣

　　預(yù)習好比火力偵察，能使學生明確本節(jié)課的學習目標，了解重、難點在哪里，帶著疑問上課，從而可以提高課堂學習效率。教學實踐表明，課堂上學生學會了的東西，課后還會忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)。因此，只有及時復習，才能降低遺忘率，鞏固所學知識，而且還可以幫助學生把平日所學的零散知識系統(tǒng)化，條理化，彌補學生知識的缺陷。

　　二、勤于思考與集中注意力的習慣

　　學習中如果不能積極開動腦筋思考，就不能學好各門功課。在課堂教學與課后輔導中，要注意培養(yǎng)學生勤于思考的習慣，對于學習中遇到的問題，要使學生盡量養(yǎng)成靠自己解決，而不依賴他人。教學時，要注意培養(yǎng)學生全神貫注學習的習慣。

　　三、參與課堂學習活動的習慣

　　學生是學習的主人，課堂學習是學生獲取知識、學會學習的重要途徑。所謂課堂學習活動是指為完成課堂學習任務(wù)而設(shè)計的，由學生自主參與的各種學習形式。要培養(yǎng)學生主動參與的習慣，教師就要適時組織有效的學習活動，使學生在課堂活動中主動思考，主動操練，主動交流，激起思維的火花，激發(fā)學習的興趣，逐步形成主動參與的學習習慣。

　　四、多動腦，勤動手的習慣

　　課堂上，學生要多觀察，多思考，遇事問個為什么，更要把得到的結(jié)論記錄下來動手演練，進行驗證，在實踐中體驗獲取知識的規(guī)律和樂趣，這樣長期堅持，勤于思考勤于動手的好習慣就會在學習中逐漸養(yǎng)成。

　　五、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達自己見解的習慣

　　學生要大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，培養(yǎng)敢于發(fā)表自己見解的習慣。在學習中，學習一篇課文之前，學生應(yīng)先提出疑問，通過閱讀及老師的幫助解決問題。

　　六、獨立完成作業(yè)與自我評價的習慣

　　做作業(yè)前要準備好一切學習用品，而且應(yīng)先復習當天的功課或復習與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后再獨立完成作業(yè)，不抄襲別人的。做作業(yè)時精力要集中。做完作業(yè)之后，應(yīng)認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正，做作業(yè)要字跡工整，答卷時卷面要潔凈。

　　七、課外閱讀的習慣

　　要學好語文，光靠課內(nèi)、光靠學習課本知識是遠遠不夠的，還必須大量閱讀一些課外讀物，開闊眼界，增長見識，積累知識。教學中，老師要有計劃地介紹一些課外讀物，指導學生閱讀，要教給學生讀書方法和使用工具書的方法，指導學生寫讀書筆記，要教會學生如何從眾多的課外讀物中選擇適合自己情況的書來學習，養(yǎng)成課外閱讀的習慣。

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