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初中政治的學(xué)習(xí)方法
無論是剛接觸政治課的初一新生，還是對即將參加中考的初三學(xué)生，說起政治這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，真是一言難盡。學(xué)了不想記，記了不會答，答了卻不全面，想拿個高分真的很難。幾乎成為了中考中最難拿分的一門學(xué)科。下面和小編一起來看初中政治的學(xué)習(xí)方法，希望有所幫助！
一、思想重視，行為認(rèn)真。
許多同學(xué)對政治學(xué)習(xí)存在許多的誤區(qū)。不僅是孩子們，我們的家長，甚至我們的班主任老師有時都會認(rèn)為政治的學(xué)習(xí)無非是考前簡單的記記，背背，造成孩子們平時不太重視政治課的學(xué)習(xí)，給予的時間也不夠多，聽課的專注度，思考度不夠高，這些都是學(xué)不好考不好的主要原因，所以要想學(xué)好政治，首先要在思想上引起重視。
除了在思想上的重視外，還必須落實到具體行為上。首先，同學(xué)們在課前要對本節(jié)內(nèi)容有一個粗略的了解，也就說要做一些簡單的預(yù)習(xí)。其次，在課堂上要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，積極主動的思考、理解與記憶，并在書本上做好標(biāo)識或者筆記，標(biāo)出難點和重點。再次，一定要會聽課。聽，聽什么？聽教師在課堂上滲透的知識之間的聯(lián)系點。記什么？記書本上沒有明確點明的知識之間的邏輯關(guān)系！而不是只當(dāng)老師的“復(fù)讀機(jī)”和“復(fù)寫機(jī)”（有的時候聽比記更為重要）這樣才能逐漸建立政治學(xué)習(xí)思維方式，才能培養(yǎng)自主分析問題解決問題的能力。
二、強(qiáng)化記憶，夯實基礎(chǔ)
我經(jīng)常和孩子們說，各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)方法也有很多的相同之處，理解和記憶是一切學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有主要原理和基礎(chǔ)知識的理解和記憶，就難以做到靈活運用。所以要想學(xué)會學(xué)好政治，前提是必須有強(qiáng)大的記憶之功，因此在每節(jié)課中或者課后都要有反復(fù)的背功，并要深刻理解每一章節(jié)知識點的聯(lián)系才能更好地學(xué)以致用。
當(dāng)然，記憶也是需要技巧的。在學(xué)習(xí)的過程中，不妨可以從所學(xué)知識中找出一些易錯和易混點，加以對比，并找出它們的異同點，這樣容易取得良好的記憶效果，它是事半功倍的記憶方法。同時，易錯易混的知識也經(jīng)常是中考考試重點。
三、尋找知識節(jié)點，框架知識結(jié)構(gòu)
政治課的學(xué)習(xí)除了把各個知識點及政治原理理解、記憶和掌握外，在單元和全部教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，孩子們必須在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會自我歸納總結(jié)。從全局、宏觀上把控整個課節(jié)、單元乃至整本書的學(xué)習(xí)內(nèi)容，尋找它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，框架所有的知識。這樣才能把握全書、全章、全節(jié)的線索，弄清章節(jié)之間的邏輯關(guān)系，更好的從“是什么”，“為什么”，“怎么樣”的三個緯度去梳理知識，使其條理化、系統(tǒng)化。
四、精做練習(xí)，學(xué)會審題
理論知識掌握之后，還必須落實在實際生活中，而落實到實際生活中，必須做到兩個方面：
其一，就是我們說的……導(dǎo)行（它是政治學(xué)習(xí)的根本目的，但不是我們今天所強(qiáng)調(diào)的重點）。
其二，把所學(xué)到的知識應(yīng)用到解決考試問題的設(shè)置上，而要提高這種試題分析能力，就必須配一定量的練習(xí)。我個人一直反對題海戰(zhàn)術(shù)。我認(rèn)為精選一本練習(xí)冊就幾乎可以解決中考中所遇到的所有的問題。只不過要求我們的孩子在做練習(xí)時一定要帶著腦子做題，也就是思考性練習(xí)。做練習(xí)時，要做到歸納總結(jié)，尋找各種類型題的答題規(guī)律，學(xué)會舉一反三，才能靈活運用。實際上政治基本類型題就那么幾種，其它所謂難度題只是這幾種題型的變形而已。
另外要學(xué)會審題，加強(qiáng)自己捕捉文字中有效信息的能力。從字里行間之中，從設(shè)置的情境之中去分析其顯性的、隱性的內(nèi)涵。有時，題的答案既從文字中來，又從書本中來，還從生活中來。要多角度，多層面的思考，這樣才能把全部的分拿到手。當(dāng)然，這種能力的培養(yǎng)，不是一日之功，他需要我們在三年的政治學(xué)習(xí)中多練習(xí)，多思考，并且要在日常學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己強(qiáng)大的閱讀能力。
初中三年級政治學(xué)習(xí)方法之多溫習(xí)
學(xué)過之后經(jīng)常的溫習(xí)，是最好的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們要經(jīng)常的溫習(xí)知識。
多溫習(xí)，溫故而知新《論語》開篇第一句；“學(xué)而時習(xí)之”道盡學(xué)宗，不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個方面。當(dāng)然，這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù)，也不只是簡單的重復(fù)記憶。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度，不同的重點，不同的目的，這樣每次重復(fù)才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認(rèn)識。知識的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華，所謂溫故而知新也。
通過老師上面的講解之后，希望同學(xué)們在以后政治的學(xué)習(xí)中要經(jīng)常的溫習(xí)學(xué)過的知識點，可以很好的掌握知識。
新學(xué)期政治作業(yè)方法學(xué)習(xí)
關(guān)于政治學(xué)習(xí)方法中作業(yè)方法的內(nèi)容講解，希望同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識學(xué)習(xí)哦。
作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗自己的目的。有些學(xué)生往往會覺得上課時明明聽懂了，為什么題目卻不會做，考試得不到好的成績？這就需要平時作業(yè)的訓(xùn)練，注意各種不同題型（單項選擇題、不定項選擇題、簡答題、辨析題和論述題）的解題方法，從而達(dá)到訓(xùn)練的目的，提高自己的成績。
以上對政治作業(yè)方法學(xué)習(xí)知識的講解，希望可以很好的幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們會在考試中取得很好的成績的。
新學(xué)期政治聽課方法學(xué)習(xí)
對于政治學(xué)習(xí)中的聽課方法內(nèi)容講解，同學(xué)們認(rèn)真看看下面的內(nèi)容。
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。因而提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？
⑴做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提，要盡可能做好預(yù)習(xí)，萬一不能課前也要瀏覽一下老師下節(jié)課要講哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
⑵集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
⑶認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
⑷抓住老師講課的重點。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
⑸做好課堂筆記。筆記記憶法是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說“好記性不如爛筆頭”，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記能充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作，可以幫助學(xué)習(xí)。
⑹注意和老師的交流。目光交流，提問式交流、課后交流都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
希望上面對政治聽課方法內(nèi)容的講解學(xué)習(xí)，可以很好的幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們會學(xué)習(xí)的更好的哦。
新學(xué)期政治學(xué)習(xí)方法（1）
對于政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，下面是對認(rèn)真完成每一階段的復(fù)習(xí)工作學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容講解。
學(xué)生在學(xué)完一定教學(xué)內(nèi)容后，有目的地及時復(fù)習(xí)和鞏固知識的學(xué)習(xí)方法。其優(yōu)點在于可加深和鞏固對教學(xué)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對學(xué)過的知識應(yīng)做到及時課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真單元小結(jié)、全面網(wǎng)絡(luò)總結(jié)，充分構(gòu)建知識體系。
第一、課后及時復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)，首先強(qiáng)調(diào)及時，“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí)，方為及時。然后，通過多種練習(xí)題型，從不同角度提出問題，調(diào)動自己積極思維，使所學(xué)知識在頭腦中留下痕跡，形成記憶，達(dá)到理解、掌握教材之目的。切忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)，這樣，所學(xué)知識會遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。
第二、認(rèn)真單元小結(jié)。單元小結(jié)在于把握單元主題。應(yīng)當(dāng)能扣住中心，找到關(guān)鍵、突出重點、解決難點。概述全章、全節(jié)的主要內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個清晰、簡明的脈胳，形成定勢。一般希望學(xué)生能自我通過每課的復(fù)習(xí)而構(gòu)建本單元的知識框架。
第三、全面總結(jié)與歸類形成知識網(wǎng)絡(luò)。全面總結(jié)本書的章節(jié)單元之間的內(nèi)在聯(lián)系有助于形成知識體系的主干，通過比較分析與歸類形成一張較牢固的知識網(wǎng)絡(luò)。這樣集中復(fù)習(xí)，不但記憶牢固，而且明確其所屬，便于應(yīng)用。當(dāng)熟悉的知識一旦被充分運用并與實際聯(lián)系在一起就真的不容易忘記了。從而提高了自身的能力。
總之，任何一門學(xué)科都有其自身的特點、學(xué)習(xí)方法和技巧，政治學(xué)科也不例外作為一名初中學(xué)生只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對待每一課的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及時做好復(fù)習(xí)與總結(jié)就能輕松學(xué)好政治這門對我們形成科學(xué)的人生觀與價值觀極其重要的課程
新學(xué)期政治學(xué)習(xí)方法（2）
下面是對政治良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)習(xí)方法的講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，相信同學(xué)們會學(xué)習(xí)的更好。
有一位心理家說過：“習(xí)慣是一個人的道德資本。一個好的習(xí)慣是一個人享受不盡的利息；一個壞的習(xí)慣是一個人一生償還不完的債務(wù)。”由此可見學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
第一、課前準(zhǔn)備習(xí)慣。課前準(zhǔn)備是有效的完成課堂的學(xué)習(xí)任務(wù)的保障。此準(zhǔn)備包括思想準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)資料用具的準(zhǔn)備。前者為精神準(zhǔn)備后者為物質(zhì)準(zhǔn)備。
第二、良好的聽課習(xí)慣。認(rèn)真聽。聽老師的講解分析，聽同學(xué)的發(fā)言、爭論、辯論、質(zhì)疑等。仔細(xì)想。想問題的前因后果、想事物的邏輯聯(lián)系。好發(fā)言。有觀點要表達(dá)、有質(zhì)疑敢提出。勤筆記。記老師、同學(xué)講的，并對自己有用的東西，記受他人啟發(fā)而產(chǎn)生的思想火花，記自己學(xué)習(xí)過程存在的問題。
第三、科學(xué)的作業(yè)習(xí)慣。有些同學(xué)平時做作業(yè)抱無所謂的態(tài)度，漫不經(jīng)心，思考不深，可能做得很好，也可能做得很不好，但他個人都覺得無所謂，因為那不是自己的真實水平。但，到了大的考試，他很當(dāng)回事，全身心投入，思考過多過細(xì)，往往把問題想復(fù)雜了，自然做錯的多，或者反復(fù)思考后把第一遍做對的又改錯了，分?jǐn)?shù)不高。究其原因，還是平時沒有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)把平時當(dāng)考時，把考時當(dāng)平時，熟題生做，生題熟做，練習(xí)良好的思維品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
通過上面對良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都能認(rèn)真的學(xué)習(xí)政治知識，并在考試中取得很好的成績哦。
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