英語學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（精選21篇）

　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處、教研室的教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)一步探索提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論，更新教學(xué)觀念，增強(qiáng)科組各教師的凝聚力，以便形成了團(tuán)結(jié)、合作、互助、進(jìn)取的局面。堅(jiān)持搞好上課、聽課和評(píng)課等常規(guī)教研活動(dòng)，有效地規(guī)范教學(xué)行為。注重學(xué)生的英語學(xué)習(xí)“興趣”培養(yǎng)同時(shí)、更加關(guān)注對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)，倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)方法，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、具體的工作計(jì)劃

　　1、做好新課程背景下的英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作

　　1.加強(qiáng)集體備課的力度，做好備課各項(xiàng)工作，做到備教材---善于結(jié)合教學(xué)實(shí)際，靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材;備學(xué)生---讓每一個(gè)學(xué)生都能感受成功，體驗(yàn)快樂;備教法---堅(jiān)持“有效教學(xué)”的`理念。

　　2.在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)要兼顧到學(xué)生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面，最大限度地提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和能力。

　　3.把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學(xué)情、研究教法等的書面教學(xué)方案。

　　4.要求各教師深入鉆研教材內(nèi)容，精心組織和開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

　　2、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。

　　2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

　　4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

　　3、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

　　學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到:

　　1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。

　　2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。

　　3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會(huì)。

　　4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。

　　4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)做到:

　　1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測(cè)、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。精品源自高考備戰(zhàn)。

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 2

　　高考英語命題的趨勢(shì)是在重視英語基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，突出考查語言的運(yùn)用能力、形成以篇章閱讀為主體的試題布局，因此，高三復(fù)習(xí)不應(yīng)只是對(duì)已學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)和強(qiáng)化，而是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、提高理解能力和運(yùn)用能力的過程。 復(fù)習(xí)過程我們必須以《考試說明》為指導(dǎo)， 以教材為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，扎扎實(shí)實(shí)抓雙基，通過綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，最大限度地提高學(xué)生的英語水平。基于以上對(duì)高考的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，特制定以下20xx年高考英語計(jì)劃。

　　一、20xx年高考英語備考出發(fā)點(diǎn):

　　1.通過對(duì)我所教學(xué)生的調(diào)查，了解了學(xué)生的困難所在，我準(zhǔn)備把研究的重點(diǎn)鎖定在高考?考試說明?所要求掌握的詞匯上，在單詞的音形義用四方面上下大功夫，加強(qiáng)閱讀與寫作的指導(dǎo)，認(rèn)真研究近3-5年的高考試卷，想方設(shè)法提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

　　2.對(duì)復(fù)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都要做到有督促，有檢查，有檢測(cè)。工作必須做細(xì)，做實(shí)。在教學(xué)過程中必須規(guī)范自己的教學(xué)行為。對(duì)留給學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真檢查。要多反思自己教學(xué)中存在的問題。在復(fù)習(xí)的理念，方法，練習(xí)的選擇等等多方面都要進(jìn)行反思。

　　3.對(duì)于學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)我打算指導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面抓起:

　　1)利用好零星的時(shí)間強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練。

　　2)注意指導(dǎo)學(xué)生利用好早讀時(shí)間回歸對(duì)課本的復(fù)習(xí)。

　　3)利用好周二、周四、周六晚6:40-7:00自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練(以藍(lán)颶風(fēng)聽力訓(xùn)練為主)。

　　4)認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)金太陽卷和優(yōu)化設(shè)計(jì)全程復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)卷的檢測(cè)與講評(píng)工作。

　　二、總體思路

　　1、注重詞匯復(fù)習(xí):

　　復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在高一、高二教材詞匯的鞏固上。要求學(xué)生利用早讀和課余時(shí)間重讀教材。嚴(yán)格把好檢查驗(yàn)收關(guān)，確保中等以上的學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流利的讀熟教材，以熟讀促進(jìn)單詞的掌握和語感的增加。

　　2、抓好語法復(fù)習(xí):

　　對(duì)每一類語法項(xiàng)目的復(fù)習(xí)分三個(gè)板塊進(jìn)行:復(fù)習(xí)要點(diǎn)(附例句)，主要考點(diǎn)(列舉高考題)，精選練習(xí)(突出語境，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用能力)。每項(xiàng)語法項(xiàng)目都確保每位學(xué)生手中要有可參考的材料。

　　3、加強(qiáng)語篇練習(xí):

　　要求學(xué)生每三天做一篇完形填空和每一天讀一至兩篇閱讀理解并及時(shí)講評(píng)。

　　4、重視書面表達(dá):

　　我打算在寫作的審題指導(dǎo)上下功夫。指導(dǎo)學(xué)生多讀一些高考范文，要求他們背誦一定量的優(yōu)秀范文，了解不同題材的篇章結(jié)構(gòu)，進(jìn)行有針對(duì)性的寫作訓(xùn)練，通過面批，自批，抽檢相結(jié)合的方式，加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　三、教學(xué)進(jìn)度及要求:

　　第一階段:高三教科書全冊(cè)結(jié)束(11月底)

　　高三教材以閱讀為主，根據(jù)高考要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩崤c重組。

　　1.掌握課文中出現(xiàn)的考綱要求的詞匯、注重篇章理解、做鞏固練習(xí);抓基礎(chǔ)，注重長難句的分析。

　　2. 詞匯第一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(《贏在高考》第一板塊，單元知識(shí)過關(guān)Senior Book Three為主)，穿插語法復(fù)習(xí)與寫作指導(dǎo)。

　　第二階段:語法專項(xiàng)訓(xùn)練及詞匯復(fù)習(xí)(12月份至學(xué)期結(jié)束)

　　1.詞匯第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(《贏在高考》第一板塊，單元知識(shí)過關(guān)Senior Book One and Senior Book Two為主)

　　2.繼續(xù)進(jìn)行系列語法復(fù)習(xí)和訓(xùn)練(《贏在高考》第二板快，語法知識(shí)整合為主)。

　　第三階段:專項(xiàng)訓(xùn)練、詞匯(第一次省統(tǒng)測(cè)前)

　　1.以完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)、短文改錯(cuò)為主，精選練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生解題方法，控制時(shí)間進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練(《贏在高考》第三板塊，高考專題提高為主)。

　　2.詞匯第三輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(長難詞、十大詞類的用法)。

　　3.精選高考真題和模擬試卷。

　　第四階段:綜合訓(xùn)練 (第二次省統(tǒng)測(cè)前)

　　1.做高考真題，限時(shí)。

　　2.詞匯復(fù)習(xí)重點(diǎn)(一字多意，易混淆等)

　　重點(diǎn)階段要求:

　　第一次省統(tǒng)測(cè)前，側(cè)重幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)(重點(diǎn)詞匯，語法)夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住中等生，促進(jìn)學(xué)困生，進(jìn)一步提高優(yōu)等生。

　　第二次省統(tǒng)測(cè)前，側(cè)重于學(xué)生專項(xiàng)解題能力和聽讀寫綜合能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能。

　　第二次省統(tǒng)測(cè)后，側(cè)重于查漏補(bǔ)缺，通過高考模擬題調(diào)整心態(tài)，掌握一定的應(yīng)試策略。力爭(zhēng)通過高考復(fù)習(xí)使盡可能多的學(xué)生信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)。

　　四、 高三課堂教學(xué)始終堅(jiān)持以下原則:

　　1.始終關(guān)注對(duì)學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)的原則。分層次找學(xué)生談話，幫助他們找出學(xué)習(xí)中存在的問題并想辦法解決。整個(gè)復(fù)習(xí)過程要緊緊把握了解學(xué)情，分析學(xué)情，尤其要了解英語基礎(chǔ)較弱的.學(xué)生，在關(guān)注他們思想動(dòng)態(tài)的同時(shí)要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ�進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，補(bǔ)弱促強(qiáng)，從而大幅度提高復(fù)習(xí)效率。

　　2.堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的原則。復(fù)習(xí)中，關(guān)注“知識(shí)與技能”，“過程與方法”的關(guān)系。少講多練，精講精練，力爭(zhēng)做到習(xí)題講評(píng)過程中的“三講三不講”，即講清重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn);學(xué)生會(huì)的不講，學(xué)生能自己解決的不講，估計(jì)講了學(xué)生也不能理解的不講。此外，對(duì)于有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的習(xí)題還要做到:先練后講，講后再練。

　　3.牢牢抓實(shí)詞匯和閱讀的原則。始終把學(xué)生的詞匯的積累與閱讀能力的提高放在最重要的位置加以研究。

　　4.嚴(yán)格落實(shí)，加強(qiáng)批閱、檢查

　　根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際水平，復(fù)習(xí)工作必須做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。平時(shí)要做到:作業(yè)有做必有查;試題有發(fā)必有收，有收必有改，根據(jù)批閱所了解的情況，分析錯(cuò)因，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，制定補(bǔ)救措施，以起到舉一反三的作用，提高復(fù)習(xí)效率。

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 3

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感，本來考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對(duì)著同一本書，不更愁嗎，100天全職考研英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè)，提高寫作能力。

　　第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方Flash講解，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法；同時(shí)結(jié)合王長喜三輪過關(guān)的進(jìn)度，完成非聽力部分。

　　時(shí)間安排：

　　新概念：2—3小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從基礎(chǔ)的角度講，對(duì)寫作應(yīng)該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊(cè)，1月前完成第三冊(cè)。如果能達(dá)到目標(biāo)，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。

　　大綱詞匯：1.5小時(shí)/天，第一遍慢一些，用40天的時(shí)間；第二遍用20-30天，我知道有些人背5遍以上，但真有必要背這么多遍嗎？純以大綱來背單詞，三遍可能是比較好的，如果還不能掌握和運(yùn)用就應(yīng)該用閱讀等其他方法去解決了，不過現(xiàn)在時(shí)間來不及所以只有背兩遍了。不知道有沒有根據(jù)新大綱編的'詞匯書，如果有的話還是用新的比較好，考研英語《100天全職考研英語學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

　　朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分，個(gè)人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會(huì)，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就要學(xué)精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想）。如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1 .5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，如果其他的都復(fù)習(xí)順利，就再背一遍，如果來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。

　　新東方詞匯課堂，1 .5小時(shí)/天，12月開始學(xué)習(xí)，安排在這個(gè)時(shí)候主要是復(fù)習(xí)兩個(gè)月了，已經(jīng)有些基礎(chǔ)了，而且可能由于長時(shí)間看書會(huì)眼痛，可以閉著眼聽。

　　歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1 .5小時(shí)/天，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí)，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間，如果需要可以再延長15天。當(dāng)然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來一遍。

　　王長喜三輪過關(guān)，1小時(shí)/天，別太當(dāng)回事，附帶的做做，好多東西都是歷年的真題，選擇這本書主要是因?yàn)樗�有時(shí)間安排，其他的考研書多沒有這種安排，而且書不是王長喜編的，印刷質(zhì)量挺好，價(jià)格比較低。

　　考前的半個(gè)月我沒有安排具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容，機(jī)動(dòng)吧。

　　因?yàn)槲覍�業(yè)課和政治比較強(qiáng)，幾乎不用下什么功夫，所以用在英語上的時(shí)間比較多，如果你專業(yè)課或政治還需要學(xué)習(xí)，這個(gè)計(jì)劃可能就需要調(diào)整了。

　　以此計(jì)劃開始我的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，并以此和我一樣才開始準(zhǔn)備的考友共勉，同時(shí)也請(qǐng)高手們不吝賜教。

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 4

　　首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提!

　　其次，上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力。

　　第三，“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累。

　　最后提醒，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

　　英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法

　　(1)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

　　單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥。人的`記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

　　(2)語法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時(shí)間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。

　　(3)作文，不僅考察單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長時(shí)間的積累。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

　　最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績!

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 5

　　好的學(xué)習(xí)計(jì)劃使學(xué)習(xí)事半功倍，初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃分享給大家。

　　初一需要加強(qiáng)興趣，扎實(shí)基礎(chǔ)

　　其實(shí)從初中開始才是真正進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的入口。通過初中的學(xué)習(xí)，我們需要系統(tǒng)地掌握英語語法，如果問你設(shè)定了初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?很多同學(xué)可能沒有，那么在剛開始的初一階段，并不是要讓同學(xué)們立刻就增加詞匯量、精通語法的英語能手，關(guān)鍵還是要保持興趣。通過看原版電影學(xué)英語就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。你可以定期選擇一部你最喜愛的影片，在喜愛上英語的同時(shí)，就要投入常規(guī)的學(xué)習(xí)中去了。課程設(shè)置在繼續(xù)強(qiáng)化表達(dá)能力和建立開口自信基礎(chǔ)上，特別強(qiáng)調(diào)提高閱讀理解和應(yīng)用寫作這兩項(xiàng)重要能力。

　　初二必須保持良好習(xí)慣，大力針對(duì)性提高

　　你的初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初二后，就要有所改變了，要著重養(yǎng)成良好的.習(xí)慣，大力的針對(duì)性的提高，這樣你的英語成績才能有明顯的提高。因?yàn)槌醵�階段的英語知識(shí)點(diǎn)是初中階段最多最難的。這時(shí)候的同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅跟著老師的思路走外，還要開始思考良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【復(fù)述和寫作這兩個(gè)方法是值得同學(xué)們?nèi)フ莆蘸蛨?jiān)持】。復(fù)述就是在學(xué)習(xí)完一篇課文之后，合上書本，用自己的話將文章內(nèi)容講述出來。通過這種方式，能夠很好得檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)于課文單詞的熟悉程度。還有運(yùn)用日記式和命題式的寫作也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

　　初三要形成知識(shí)體系，充分準(zhǔn)備進(jìn)行最后沖刺

　　初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初三后就完全不一樣了，因?yàn)殡x最后的沖刺階段越來越近了，英語知識(shí)的學(xué)習(xí)基本上都會(huì)在初三上學(xué)期告一段落。因此初三上學(xué)期可以整理知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系的重要時(shí)刻。初三下學(xué)期后，無論是學(xué)校還是同學(xué)們自身，都是一個(gè)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。可能每位同學(xué)的情況不一樣，必須清楚地認(rèn)識(shí)到自身存在知識(shí)弱點(diǎn)。比如英語語法知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)，建議同學(xué)們將每份試卷上自己做錯(cuò)的語法題都摘記下來，形成一個(gè)專屬于你的糾錯(cuò)本，從這個(gè)糾錯(cuò)本上，只要把這些弱點(diǎn)弄明白了，你的問題就解決了。

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 6

　　大二了，暑假我打算好好學(xué)習(xí)英語，下面是我的暑假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　1.看電影學(xué)英語，但是要關(guān)掉字幕，同時(shí)盡量大聲復(fù)述所有能夠聽懂的劇中對(duì)話

　　我得承認(rèn)，對(duì)于一個(gè)英語聽說能力不強(qiáng)的人，如果照做的話一開始的過程會(huì)非常的痛苦。很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白。但是，請(qǐng)相信我，如果能夠堅(jiān)持這樣做的話，那么在10部電影之后，就會(huì)聽懂相當(dāng)多的對(duì)白，并且能夠復(fù)述聽懂的對(duì)白中的一半。每一個(gè)人都有接受語言的本能，這個(gè)辦法帶有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制性，但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。在一開始的時(shí)候，建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟，這樣會(huì)幫助你對(duì)英語原聲的理解。另外，一定要保證每天，最多不超過兩天就要看一盤碟片。另外，如果條件允許，那么最好自己在一個(gè)房間里面以避免干擾。這個(gè)方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。

　　2.利用一切機(jī)會(huì)擴(kuò)大自己的詞匯量，但是先要扔掉4-6級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)詞匯表

　　4-6級(jí)的詞匯表對(duì)于擴(kuò)大詞匯量幾乎沒有價(jià)值，這個(gè)是我的個(gè)人之見。希望不要在這上面畫太多的時(shí)間。如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對(duì)白的話，那么可以關(guān)注一下詞匯，如果在一個(gè)段落中一個(gè)生詞反復(fù)出現(xiàn)，那么可以打開英文字幕，然后查一下這個(gè)詞的意思。花15s記住這個(gè)詞，然后再看碟片，特別留意新詞匯。這種方式，會(huì)讓生詞記憶的特別牢。對(duì)于感興趣的咨訊，不妨多訪問一些英文的.站點(diǎn)。體育，娛樂，新聞，或者隨便什么其他的，隨意瀏覽即可。對(duì)于出現(xiàn)率高的生詞，就查一下，然后記下來。

　　最后，要利用可能的機(jī)會(huì)記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個(gè)讓自己感興趣的詞。比如，在乘地鐵的時(shí)候，可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片，會(huì)有機(jī)會(huì)學(xué)到"Yellowcab"這樣地道的表達(dá)。這是英語口語的內(nèi)功，需要日積月累。

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 7

　　一、市場(chǎng)分析

　　英語是國際語言，人類一家，不學(xué)英語無法和家人溝通交流，不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，英語學(xué)習(xí)計(jì)劃書。

　　中國人從小學(xué)一年級(jí)學(xué)英語直到大學(xué)四年級(jí)，這個(gè)人群是總?cè)丝诘?/5-1/6，學(xué)成的比例很低，到了工作崗位還要再學(xué)的大概是1/10人群，這個(gè)市場(chǎng)永遠(yuǎn)存在，因?yàn)橛⒄Z是法定要學(xué)。

　　和漢語一樣，英語是語言交流的工具，交流是目的。市場(chǎng)存在的問題是學(xué)了而不能交流，如果讓自己成為一位能教學(xué)、能交流的優(yōu)秀英語人才，這是投資回報(bào)是最高的一項(xiàng)技能學(xué)習(xí)。

　　二、投資分析

　　小學(xué)1-6年學(xué)費(fèi)免交享受國家義務(wù)教育磁帶復(fù)讀機(jī)及吃穿用父母投資這一階段多半是興趣投資。

　　初中1-3年學(xué)費(fèi)免交享受國家義務(wù)教育磁帶復(fù)讀機(jī)及吃穿用父母投資這一階段多半是風(fēng)險(xiǎn)投資。

　　高中1-3年學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)父母投資，這一階段厭學(xué)、看天書的約1/3，開始分化人群。

　　大學(xué)1-4年學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)父母投資，這一階段厭學(xué)、混讀的約1/3，開始分化人群。

　　上述投資受家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響大。風(fēng)險(xiǎn)最大的是厭學(xué)、反感，并由此失去自信的人格缺陷。

　　如果英語像學(xué)中文一樣：按拼音、識(shí)字、朗讀、背誦、作文來學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)需要2-3年的學(xué)習(xí)就能很好交流。比從小學(xué)到大學(xué)的時(shí)間的時(shí)間縮短6-10年，投資自然節(jié)約很多，生命品質(zhì)的完善要好許多。

　　我認(rèn)為3-6年級(jí)學(xué)英語是最適合的，投資效益最高。

　　大學(xué)專修英語是最值得的個(gè)人投資項(xiàng)目，發(fā)展空間很大。

　　成年人自學(xué)英語的投資需要慎重考慮，沒有目標(biāo)的投資是徒勞的，我們會(huì)受很多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞于中學(xué)生讀天書的損失，甚至經(jīng)濟(jì)損失更大。

　　三、投資計(jì)劃

　　英語發(fā)音課程：小學(xué)生(3-6年級(jí))一個(gè)學(xué)期的周末課程學(xué)費(fèi)600元;成年人一周課程學(xué)費(fèi)300元

　　聽說讀寫課程：小學(xué)生(3-6年級(jí))3-4個(gè)學(xué)期的.周末、假期課程學(xué)費(fèi)2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學(xué)學(xué)費(fèi)1000-2000元。

　　四、投資回報(bào)

　　大學(xué)專修學(xué)生：大一下學(xué)期進(jìn)入社會(huì)英語教學(xué)，每課時(shí)收費(fèi)30-50元，每周6-8課時(shí)，每周240-400元，一年50周12000-40000元(不含假期)

　　社會(huì)工作成年人：學(xué)完發(fā)音課程就開始兼職教學(xué)教發(fā)音，可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，按每課時(shí)10-20元收費(fèi)，每周8-20課時(shí)，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。達(dá)到這樣的收入就該專職了，并且永不退休。

　　小學(xué)生：我主張把孩子當(dāng)作財(cái)富來培養(yǎng)，自信、快樂、助人是最大的財(cái)富，孩子英語學(xué)好了可以提高成績和幫助班里的小朋友學(xué)習(xí)，父母要發(fā)給適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)學(xué)金并培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。初中、高中階段的互助學(xué)習(xí)就應(yīng)該是收費(fèi)了。到大學(xué)，孩子就不應(yīng)該父母再資助了。

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 8

　　一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　從聽說讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

　　二.總則

　　1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語，把零碎的時(shí)間充分利用起來，不斷地重復(fù)。

　　2、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

　　3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

　　4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

　　5、每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

　　三.具體措施

　　1.聽力

　　(1)重視精聽。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的.兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　(2)周末看一部外國電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等。

　　(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

　　(4)隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞，空中英語等短文章短對(duì)話。

　　2.口語

　　(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

　　(2)每天堅(jiān)持張嘴說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。

　　(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

　　3.閱讀

　　(1)每天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

　　(2)每天晚上睡覺之前對(duì)《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。

　　(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

　　4.寫作

　　(1)每天晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

　　(2)每周末整理一周以來所積累的報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

　　(3)每半個(gè)月寫一篇專題作文，并與范文作對(duì)比，找出差距，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)不足之處。

　　四.特殊情況

　　如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口，盡量遵守計(jì)劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵(lì)自己，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

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　　作為培養(yǎng)國際化人才的關(guān)鍵能力，英語已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是商業(yè)領(lǐng)域，英語都是必要的溝通工具。然而，想要有效地掌握英語，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。在這篇文章中，我們將討論如何制定一個(gè)有效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　步驟一：制定目標(biāo)

　　制定目標(biāo)是制定任何計(jì)劃的第一步。毫無目標(biāo)的學(xué)習(xí)行動(dòng)是沒有意義的。而且，制定目標(biāo)應(yīng)該是明確的，可衡量的，并且可操作的。例如，你可以設(shè)定目標(biāo)為“每天閱讀一篇英語文章”或“每周參加一個(gè)英語會(huì)話小組”。

　　步驟二：評(píng)估詞匯量

　　詞匯量是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵方面之一。評(píng)估自己的詞匯量是了解自己真正需要提高哪些方面的英語能力的良好途徑。你可以使用各種在線英語詞匯測(cè)試自我測(cè)驗(yàn)。這些測(cè)試不僅能夠提高你的詞匯量，也能夠?yàn)槟懔可矶ㄖ埔环萦⒄Z學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　步驟三：尋找學(xué)習(xí)資源

　　在學(xué)習(xí)英文的過程中，有足夠的閱讀材料和聽力材料至關(guān)重要。這些資源包括英語報(bào)紙、英文小說、英文電影和紀(jì)錄片等。此外，如果你有英語老師或英語母語人士的朋友，他們也可以成為你的學(xué)習(xí)資源，幫助你提高聽說能力。

　　步驟四：學(xué)習(xí)策略

　　對(duì)于不同的學(xué)習(xí)目的，采取不同的學(xué)習(xí)策略是非常必要的。如果你的目標(biāo)是提高聽寫技能，那么你可以鍛煉你的筆記能力，反復(fù)聽寫你聽到的內(nèi)容。如果你的目標(biāo)是提高你的口語，那么你可以逐漸擺脫紙質(zhì)內(nèi)容，注重嘗試說一些新的詞匯和表達(dá)方式。

　　步驟五：制定計(jì)劃

　　最后，通過目標(biāo)評(píng)估和學(xué)習(xí)策略，你可以制定一份定制的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。這項(xiàng)計(jì)劃應(yīng)該包括一個(gè)時(shí)間表，具體說明你的學(xué)習(xí)目標(biāo)和每周或每日需要完成的任務(wù)。同時(shí)，要確保這份計(jì)劃充分考慮到你的`其他重要負(fù)擔(dān)，例如工作時(shí)間和個(gè)人時(shí)間。

　　總之，制定一個(gè)有效的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃需要一定的耐心和思考。首先制定目標(biāo)，然后評(píng)估你的詞匯量，尋找學(xué)習(xí)資源，確定正確的學(xué)習(xí)策略，并在這些信息的基礎(chǔ)上制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。一旦你開始執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，只需要專注于你的學(xué)習(xí)任務(wù)，耐心地等待你的英語實(shí)力的提高吧！

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 10

　　隨著全球化時(shí)代的到來，英語成為了溝通交流的國際語言，成年人學(xué)習(xí)英語已成為提高個(gè)人價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力的必備技能。本文將從以下四個(gè)方面介紹成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)立

　　明確學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要，這可以讓我們更加明確學(xué)習(xí)方向和重心，并能夠更好地制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于成人來說，可以采用SMART原則制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，即具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可達(dá)成（Achievable）、與自己的目標(biāo)和價(jià)值觀相符合（Relevant）、有明確的截止日期（Time-bound）。

　　二、學(xué)習(xí)方法的選擇

　　選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也是很重要的，以下是一些比較實(shí)用的方法：

　　1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)際情況，制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法等。

　　2. 大量閱讀：閱讀英語雜志、小說、報(bào)紙和網(wǎng)站等，這樣能夠積累大量的'單詞和語法知識(shí)，同時(shí)可以提高自己的聽、說、讀、寫能力。

　　3. 跟著英語電影或電視劇學(xué)習(xí)：這是一個(gè)很好的方法，通過跟著劇情學(xué)習(xí)對(duì)話，教會(huì)我們更地道的英語表達(dá)，同時(shí)也是一個(gè)很好的聽力練習(xí)。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃

　　學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容通常包括四個(gè)方面：語法、詞匯、聽力和口語。以下是具體的規(guī)劃：

　　1. 學(xué)習(xí)語法：可以通過英語語法書、英語教材、在Internet上尋找英語語法教學(xué)網(wǎng)站等來學(xué)習(xí)基本語法知識(shí)。

　　2. 學(xué)習(xí)詞匯：可以下載英語詞匯表，利用萬能背單詞App等方式來積累單詞量。

　　3. 學(xué)習(xí)聽力：可以下載英語聽力材料，并且在真實(shí)情境中模擬口音，提高聽力理解能力。

　　4. 學(xué)習(xí)口語：可以參加英語口語角，找到外教進(jìn)行對(duì)話，充分練習(xí)口語表達(dá)。

　　四、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造

　　認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)過程而非一蹴而就的事情，準(zhǔn)備好心理上的準(zhǔn)備。同時(shí)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。以下是幾個(gè)可能有助于建立英語學(xué)習(xí)環(huán)境的方法。

　　1. 建立完整的英語學(xué)習(xí)環(huán)境：無論是自己的家還是辦公室，盡可能地使用英文顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等設(shè)備。

　　2. 在社交網(wǎng)絡(luò)中嘗試使用英語：與英語母語使用者互動(dòng)交流，可以提高自己的英語聽說能力。

　　3. 參加英語學(xué)習(xí)課程：從專業(yè)的機(jī)構(gòu)獲得有質(zhì)量的英語學(xué)習(xí)，可以讓自己更加系統(tǒng)和高效的學(xué)習(xí)。

　　總結(jié)：通過制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法、規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，成年人可以實(shí)現(xiàn)更加快速和有效的英語學(xué)習(xí)，提升自己的語言能力，為自己的職業(yè)生涯和生活貢獻(xiàn)自己的力量。

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　　一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期四——六年級(jí)英語教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段，老師、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于每個(gè)年級(jí)的老師和學(xué)生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此對(duì)于老師和學(xué)生來說，最后總復(fù)習(xí)顯得尤為重要，在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味，復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，有的放矢。

　　二、復(fù)習(xí)時(shí)間：

　　1月15日————1月26日

　　三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。

　　2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習(xí)題。

　　3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識(shí)；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。

　　4、能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。

　　5、五、六年級(jí)的學(xué)生能夠根據(jù)單元所學(xué)內(nèi)容對(duì)實(shí)際生活中的相關(guān)問題進(jìn)行簡(jiǎn)單地描述。

　　四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)：

　　1、單詞。單詞是英語的'基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

　　2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

　　2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。

　　3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)，也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　1） 指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。

　　2） 根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識(shí)。

　　五、復(fù)習(xí)策略

　　1、采用集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。

　　所有詞匯以黑體單詞為重點(diǎn)，每單元出現(xiàn)的重點(diǎn)句型進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練（三年級(jí)進(jìn)行聽、說、認(rèn)讀即可）。

　　語法：一般疑問句及其答句，教材中所出現(xiàn)的幾種特殊疑問句及其答句，名詞的單復(fù)數(shù)形式，字母及字母組合的讀音，六年級(jí)所出現(xiàn)的時(shí)態(tài)的用法等，圍繞各年級(jí)教材進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

　　2、階段復(fù)習(xí)的實(shí)施辦法：

　　第一階段：圍繞各單元重點(diǎn)句型展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對(duì)話的背誦情況。

　　第二階段：詞匯單項(xiàng)復(fù)習(xí)并檢測(cè)，包括默寫、單詞歸類。重點(diǎn)句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí)，答問訓(xùn)練并與連詞成句等形式。

　　第三階段：在學(xué)生進(jìn)行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一些綜合練習(xí)，配合復(fù)習(xí)資料進(jìn)行集中輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決，并對(duì)個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都得到提高。

　　3、復(fù)習(xí)措施

　　（1）按單元順序進(jìn)行單詞詞組和句型歸類，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

　　（2）、加強(qiáng)聽力，口頭和筆頭練習(xí)。

　　（3）、每復(fù)習(xí)一個(gè)單元，及時(shí)做題進(jìn)行鞏固，以便查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

　　各年級(jí)根據(jù)具體情況自行安排復(fù)習(xí)時(shí)間的分配。（1.15—1.26）

　　七、應(yīng)注意的問題

　　1、復(fù)習(xí)過程中要特別注意留一定的時(shí)間讓學(xué)生記憶單詞。

　　2、課文中的句子，學(xué)生要知道其漢語意思。

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 12

　　我認(rèn)為英語是一門非常重要的語言，無論是在職場(chǎng)還是在生活中都有著廣泛的應(yīng)用。為了提高我的英語水平，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　目標(biāo)：

　　1.提高聽力和口語能力，能夠自信地進(jìn)行英語對(duì)話和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　　2.提高閱讀和寫作能力，能夠流暢地閱讀英文文章和寫作。

　　3.擴(kuò)大詞匯量，掌握常用詞匯和重要短語，提高英語表達(dá)能力。

　　計(jì)劃：

　　1.每天至少聽一小時(shí)的英語材料，包括聽力練習(xí)、英語電影、英語音樂等。

　　2.每周與外教或英語母語人士進(jìn)行一次口語交流，積極表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，同時(shí)注意發(fā)音和語法的準(zhǔn)確性。

　　3.每天至少閱讀半小時(shí)的英文文章，包括報(bào)紙、雜志、英文小說等。對(duì)于不熟悉的單詞和短語，及時(shí)查閱詞典。

　　4.每周寫一篇英文日記或文章，包括個(gè)人日記、新聞報(bào)道、議論文等。在寫作中注意運(yùn)用所學(xué)的.語法和詞匯，同時(shí)可以請(qǐng)教英語老師或母語人士指導(dǎo)修改。

　　5.堅(jiān)持使用英語學(xué)習(xí)APP或網(wǎng)站進(jìn)行詞匯和語法練習(xí)，如Duolingo、Quizlet等。

　　6.定期參加英語考試和比賽，提高英語應(yīng)試能力，如托福、雅思、口語比賽等。

　　總結(jié)：

　　制定計(jì)劃是重要的，但執(zhí)行計(jì)劃也同樣重要。我將會(huì)根據(jù)我的計(jì)劃來堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高英語水平。

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 13

　　三年級(jí)我所教的1個(gè)班級(jí)中，三班有50人。三年級(jí)的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽說認(rèn)讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級(jí)所學(xué)的知識(shí)是一些最基礎(chǔ)的內(nèi)容，對(duì)于一些有上進(jìn)心的學(xué)生來說是一件簡(jiǎn)單的事，但對(duì)于那些學(xué)習(xí)懶散的、智商低下的學(xué)生卻比登天還難。

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

　　通過總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，全面提高班級(jí)的合格率和優(yōu)秀率。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　1、每單元的單詞、詞組、句型和本學(xué)期所學(xué)的歌曲。

　　2、常考的試題題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

　　三、具體措施

　　1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個(gè)學(xué)生都必須能準(zhǔn)確認(rèn)讀出所學(xué)重點(diǎn)單詞。

　　2、設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。

　　3、設(shè)計(jì)不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。

　　4、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的.個(gè)別輔導(dǎo)。

　　5、開展“一幫一”活動(dòng)，讓中下生的成績盡可能地提高。

　　6、做好學(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

　　7、及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作，以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　8、多與家長聯(lián)系，及時(shí)交流學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況。

　　四、關(guān)注“學(xué)困生”

　　1、做好學(xué)生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。

　　2、堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時(shí)做好檢測(cè)工作。

　　3、開展“一幫一”活動(dòng)，讓后進(jìn)生遇到問題能及時(shí)解決。

　　4、及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。

　　5、初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　6、能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語。

　　7、能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

　　8、能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

　　9、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡(jiǎn)單的話語和錄音材料。

　　10、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

　　11、能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 14

　　英語復(fù)習(xí)方式與理科有較大的區(qū)別，那么我們究竟應(yīng)該如何在新學(xué)期挖掘出無限的潛力呢?其實(shí)對(duì)于高一的學(xué)生來說，重視基礎(chǔ)，適量訓(xùn)練是重點(diǎn)。

　　一、回歸教材，保持對(duì)大綱的敏銳度

　　很多學(xué)生覺得英語難學(xué)，但事實(shí)上英語的學(xué)習(xí)考試與其他學(xué)科一樣，基本點(diǎn)都源自教材，我們可以花一定時(shí)間將初一、初二和初三的所有課本過一遍，做到心中有數(shù)，胸中有物。與此同時(shí)，將以往試卷和練習(xí)中的錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)，方便考前有效率的復(fù)習(xí)。

　　二、緊隨考綱變化，及時(shí)調(diào)整策略

　　根據(jù)今年中考英語考綱的微調(diào)，我們了解到中考英語單選從往年的15題降到了13題(減少了兩道對(duì)時(shí)態(tài)題的考察)，而相應(yīng)在聽力填空部分增加了兩分。這個(gè)小變化在一定程度上提示了我們寒假應(yīng)該加強(qiáng)英語聽力的.練習(xí)，所以堅(jiān)持練習(xí)往年的中考聽力試題，重點(diǎn)記憶關(guān)鍵單詞就成為了重中之重。

　　三、適量訓(xùn)練，化“深水”為“淺水”

　　對(duì)于基礎(chǔ)較好的孩子來說，我們除了保持對(duì)基本語法和單詞的熱度外，更重要的是“魚翔淺底”，適量的訓(xùn)練中考英語中的35%的難題：每天至少兩篇閱讀理解和一篇完形填空的訓(xùn)練，前期可進(jìn)行高考難度的訓(xùn)練，后期回歸中考難度，在訓(xùn)練的過程當(dāng)中同時(shí)注意積累生詞，久而久之我們就能在潛移默化中掌握更多的中考高頻詞匯。

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 15

　　一、總則：

　　1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

　　2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

　　3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

　　4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

　　5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

　　6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的`好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

　　7、早睡早起學(xué)英語。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

　　9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

　　10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

　　二、分則：

　　（一）聽力：

　　1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

　　2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

　　4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

　　（二）口語：

　　1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

　　2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。

　　3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

　　（三）閱讀：

　　1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。

　　2、每次整理筆記。

　　（四）寫譯：

　　1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

　　2、注意整理筆記。

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 16

　　隨著全球化的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為我們時(shí)代的必備技能之一。然而，對(duì)于很多人來說，學(xué)習(xí)英語似乎是一件枯燥乏味的事情。但是，如果我們將學(xué)習(xí)英語與觀看電影結(jié)合起來，就能讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和生動(dòng)。

　　所以，本文將介紹一個(gè)看電影學(xué)英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃將幫助你提高英語聽力、詞匯和語法，同時(shí)享受優(yōu)秀電影帶來的樂趣。

　　一、挑選適合的電影

　　首先，我們要挑選適合學(xué)習(xí)英語的電影。如果你是初學(xué)者，可以選擇一些簡(jiǎn)單的電影，比如喜劇片、動(dòng)畫片或者家庭片。這些類型的電影通常使用簡(jiǎn)單的語言，有助于你理解劇情和對(duì)話。隨著英語水平的提高，你可以嘗試挑戰(zhàn)更復(fù)雜的電影，例如劇情片、科幻片或者紀(jì)錄片。

　　在挑選電影時(shí)，你還可以根據(jù)你感興趣的主題來選擇。如果你對(duì)歷史感興趣，你可以選擇一部關(guān)于歷史事件的電影。如果你喜歡體育，你可以選擇一部關(guān)于運(yùn)動(dòng)的電影。有了這些共同的興趣，你會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)英語。

　　二、準(zhǔn)備筆記本和字幕

　　在觀看電影之前，準(zhǔn)備一本筆記本和一份電影字幕。字幕可以幫助你更好地理解對(duì)話和學(xué)習(xí)新詞匯。同時(shí)，你可以用筆記本來記錄一些重要的對(duì)話和生詞。

　　當(dāng)你開始觀看電影時(shí)，先用字幕跟讀對(duì)話，注重發(fā)音和語調(diào)。隨著你的聽力提高，你可以嘗試關(guān)掉字幕，只靠聽力來理解對(duì)話。如果有一些你不懂的詞匯或者句子，可以回頭查看字幕，找出你不懂的.原因。

　　三、注意語法和詞匯

　　在觀看電影的過程中，你要特別注意語法結(jié)構(gòu)和使用的詞匯。當(dāng)你碰到一些你不懂的語法時(shí)，可以先記錄下來，然后回頭查詢相關(guān)的語法規(guī)則。例如，如果你碰到了一個(gè)復(fù)合句，你可以回頭查看復(fù)合句的用法和連接詞的使用。

　　同時(shí)，注意一些常用的詞匯和短語。當(dāng)你聽到一個(gè)你不熟悉的詞匯時(shí)，記錄下來，然后查詢其意思和用法。這樣，你可以擴(kuò)大自己的詞匯量，并且更好地理解對(duì)話。

　　四、與他人分享

　　學(xué)習(xí)英語的過程應(yīng)該是開心和有趣的。當(dāng)你觀看完一部電影后，試著與朋友或者學(xué)習(xí)伙伴分享你的觀影心得和學(xué)習(xí)收獲。你們可以一起討論劇情、人物和對(duì)話，并互相幫助解決彼此的疑問。這不僅能加深你對(duì)電影內(nèi)容的理解，還能通過和他人的交流來提高口語能力。

　　五、持之以恒

　　學(xué)習(xí)英語是一個(gè)需要持之以恒的過程。每天抽出一定的時(shí)間來觀看電影，并進(jìn)行聽、說練習(xí)，即使只有30分鐘，也能帶給你很大的收益。通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語水平在不斷提高，并且能用更流利的英語與他人交流。

　　總之，通過用電影學(xué)習(xí)英語的方式，可以讓學(xué)習(xí)過程更加有趣、生動(dòng)。挑選適合的電影，準(zhǔn)備好筆記本和字幕，注意語法和詞匯，與他人分享，并堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，你一定能夠提高英語水平，同時(shí)享受優(yōu)秀電影帶來的樂趣！

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 17

　　作為一名初二學(xué)生，英語學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說是非常重要的一環(huán)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，英語在各個(gè)方面都會(huì)給我們帶來很多的幫助。所以，為了更好地學(xué)習(xí)英語，我們需要有一個(gè)詳細(xì)具體、生動(dòng)豐富的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　首先，在課堂上認(rèn)真聽課是最基本的學(xué)習(xí)方式。老師在課堂上會(huì)為我們講解各種語法、單詞、句型和常用表達(dá)方式，并且?guī)ьI(lǐng)我們做各種練習(xí)。

　　其次，在課下要結(jié)合自己的實(shí)際情況做出合理的安排。可以找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天至少預(yù)留40~50分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi)可以做一些閱讀理解、填空題、聽力、口語等方面的練習(xí)。為了充分利用這段時(shí)間，可以借助各種學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升自己的英語水平。例如，可以使用各種在線課程、英語閱讀網(wǎng)站、英語視頻網(wǎng)站等等。

　　第三，閱讀英語原版書籍是一個(gè)比較好的'學(xué)習(xí)方式。原版書籍中一些詞匯、語法點(diǎn)的使用方式和表達(dá)方式都更加地貼近生活，容易被我們所掌握。讀完整本書后，可以整理書中的生詞、生疏詞語以及重點(diǎn)內(nèi)容，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　第四，利用假期和周末時(shí)間參加英語活動(dòng)或者英語俱樂部。這樣會(huì)有助于提高英語的溝通和交流能力，也能夠加強(qiáng)對(duì)英語語法和單詞的記憶，加深對(duì)英語語言文化的了解。可以通過加入微信群等社交平臺(tái)來拓寬自己的英語社交圈。

　　第五，通過各種方式進(jìn)行口語練習(xí)。一些口語練習(xí)的方式可以通過找一個(gè)語伴、參加英語角以及錄下自己說英語的聲音等。通過積累自己的口語表達(dá)經(jīng)驗(yàn)，慢慢地提高自己的口語水平，達(dá)到流利的口語目標(biāo)。

　　總之，在英語學(xué)習(xí)的過程中，我們要注重多方位、多形式地進(jìn)行學(xué)習(xí)。要有耐心和恒心，持之以恒地學(xué)習(xí)英語，不斷提高自己的英語水平。

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 18

　　教了這么多年，幾乎每天都有很多家長來找我咨詢孩子的英語學(xué)習(xí)。家長都在說孩子英語成績不好，問我有什么好的方法或者建議。英語作為三大學(xué)科之一，非常重要。但是英語也是部分科目的主科，很多學(xué)生英語學(xué)不好。很多學(xué)生英語學(xué)不好有兩個(gè)原因:

　　一是語法難懂，不能正確使用。

　　第二，英語單詞記不住。作為一名從教多年的老師，我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生記單詞很快就忘了。課堂上，空余時(shí)間都用來背這節(jié)課的單詞，但是明天聽寫的時(shí)候就忘了。

　　老師帶領(lǐng)了很多學(xué)生，班里的孩子英語成績有好有壞。我們經(jīng)常羨慕那些成績好的孩子，學(xué)什么都很快，尤其是復(fù)習(xí)考試的時(shí)候。也許你還在復(fù)習(xí)上一單元。其他人已經(jīng)學(xué)了4、5個(gè)單元。是因?yàn)閯e人天生就有更聰明的`大腦嗎？其實(shí)在老師看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累和鞏固的過程。英語學(xué)習(xí)在于單詞的鞏固和記憶。如果你想學(xué)好英語，你必須努力學(xué)習(xí)英語單詞。學(xué)習(xí)重在方法。事實(shí)上，許多學(xué)生努力學(xué)習(xí)，沒有效果。原因是他們沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，效率低，費(fèi)時(shí)。所以背單詞也是一樣。死記硬背很累，效果不明顯。

　　對(duì)此，老師每周都會(huì)給孩子講解很多學(xué)習(xí)方法、記憶方法或者分享學(xué)習(xí)資料，希望能幫助孩子更好地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績！很多家長都反映效果不錯(cuò)。我建議孩子存在學(xué)習(xí)記憶差、科目偏科、學(xué)習(xí)無果或做作業(yè)拖拉等學(xué)習(xí)問題。家長可以過來聽。我相信好處是巨大的！

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 19

　　英語作為一門國際語言，在現(xiàn)代社會(huì)扮演著重要的角色。無論是在個(gè)人職業(yè)發(fā)展還是國際交流中，都需要具備流利的英語溝通能力。因此，英語的學(xué)習(xí)與提升是現(xiàn)代人必備的能力之一。本文將為讀者提供一份英語提升學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便達(dá)到更好的英語學(xué)習(xí)效果。

　　一、聽力提升

　　聽力是英語學(xué)習(xí)的第一步，對(duì)于初學(xué)者來說更是至關(guān)重要。首先，我們可以通過一些課程來強(qiáng)化聽力能力，如聽力訓(xùn)練班、英語電臺(tái)節(jié)目等。其次，我們可以觀看英語電影、紀(jì)錄片、新聞等視頻內(nèi)容。在一開始，可以先看配有中文字幕的視頻，慢慢地再學(xué)習(xí)不看字幕的視頻。最后，我們要在日常生活中積極使用英語，如和外國友人交流、參加英語角等。

　　二、口語提升

　　英語口語是提高英語水平的必備技能之一。我們可以通過模仿、口頭表達(dá)、唱歌等方式來強(qiáng)化口語能力。找到具有純正發(fā)音的外教或者參加英語口語班也是獲得更好口語能力的良好途徑。除此之外，我們可以編寫日記、參加演講比賽等方式鍛煉口語。

　　三、閱讀提升

　　英語閱讀是進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的重要途徑之一，對(duì)于擴(kuò)大詞匯量、提高語法把控能力都有著良好的.效果。我們可以通過讀報(bào)、看雜志、書本和電子書來提升閱讀能力。在閱讀時(shí)，可以將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來，去網(wǎng)上或者字典上查閱含義，并加強(qiáng)記憶。

　　四、寫作提升

　　英語寫作是提高英語能力的重要手段之一。首先，我們可以寫一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)筆記、生活日記，慢慢地提高我們的英語寫作能力。其次，我們可以參加英語寫作競(jìng)賽、論文比賽等活動(dòng)，這些比賽可以促進(jìn)我們對(duì)于英語寫作技巧的掌握和練習(xí)。最后，我們可以請(qǐng)教外教、英文老師，以及參與英語寫作班級(jí)學(xué)習(xí)，這些渠道可以幫助我們加強(qiáng)寫作技巧和語法把控。

　　五、文化背景學(xué)習(xí)

　　英語國家的文化和生活習(xí)慣是和英語語言深度相聯(lián)的。因此，學(xué)英語的同學(xué)們也需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解英國、美國、加拿大等英語國家的背景，從而更好地理解英語表達(dá)的含義和背后的文化意義。可以通過文學(xué)閱讀、觀看電影、了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣等方式獲取更多知識(shí)。

　　結(jié)語

　　綜上所述，學(xué)好英語需要有一個(gè)長期而有條理性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)過程中，我們要在聽力、口語、閱讀、寫作以及文化學(xué)習(xí)五個(gè)方面都要加強(qiáng)，對(duì)于方便持久性的學(xué)習(xí)進(jìn)步起到了重要作用。嘗試通過多個(gè)渠道取得順暢流利的英語溝通能力，并且在學(xué)習(xí)中保持持續(xù)和耐心，相信英語學(xué)習(xí)和提高不是難事！

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 20

　　作為一名國際事務(wù)從業(yè)者，掌握流利的美式英語已成為我必須具備的重要技能。為此，我制定了一份美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，以提升我的英語水平。

　　首先，我每天都會(huì)在使用英語的場(chǎng)合中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高我的英語口語能力。例如，在公司會(huì)議上發(fā)表自己的意見或提出建議，參加國際會(huì)議時(shí)用英語進(jìn)行口頭報(bào)告等。在交流時(shí)，我會(huì)注意用美式英語發(fā)音，并努力使自己的口音更接近標(biāo)準(zhǔn)美式英語。

　　其次，我在日常生活中會(huì)閱讀美國的'報(bào)紙雜志、觀看美國的電影電視劇等，擴(kuò)大我的英語語言知識(shí)量。通過閱讀，我可以了解更多關(guān)于美國文化的知識(shí)，進(jìn)一步提高我的英語詞匯量和理解能力。而通過觀看電影電視劇，我可以聽到地道的美式英語口音、語法、用法等，提高我的語感和表達(dá)能力。

　　另外，我會(huì)使用各種英語學(xué)習(xí)資源，如英語詞匯書、英語教材、英語語法書、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，以加深我的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。我會(huì)在課余時(shí)間練習(xí)英語口語、聽力、閱讀、寫作等，以自我檢驗(yàn)和提升我的英語能力。同時(shí)，我也會(huì)參加各種英語培訓(xùn)和考試，如托福、雅思等，以便證明自己的英語能力和鞏固所學(xué)知識(shí)。

　　最后，我會(huì)尋找英語母語人士或英語教師進(jìn)行交流和互動(dòng)。與母語人士交流可以讓我更快地熟悉美式英語的語音、用法等，也可以讓我更好地了解美國文化。而與英語教師交流可以讓我更加準(zhǔn)確地掌握英語的語法、用法等，更好地規(guī)范我的英語表達(dá)。

　　總之，我的美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃著重于口語、閱讀、聽力、寫作等方面。通過堅(jiān)持并執(zhí)行這份學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信我可以取得更顯著的英語進(jìn)步，更好地服務(wù)于我的職業(yè)發(fā)展。

　　英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 21

　　隨著全球化的快速發(fā)展，英語已成為一種全球性的語言。無論在任何領(lǐng)域，掌握英語都顯得至關(guān)重要。而要想掌握英語，必須得有一段長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　在開始學(xué)習(xí)英語之前，我們必須先制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。這有助于保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我們更有明確的方向和目標(biāo)。制定目標(biāo)時(shí)應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的情況和需求來定，比如想要去國外留學(xué)、工作或者只是為了旅游。定下目標(biāo)之后，我們就可以將目標(biāo)分解成具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)習(xí)英語量身定制。

　　二、提高聽力能力

　　聽力是英語學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。為了提高聽力能力，我們可以通過觀看英語電影、聽英語音樂、跟著英語新聞進(jìn)行聽力訓(xùn)練等方式進(jìn)行。我們可以利用各種英語學(xué)習(xí)軟件或者課程，定期進(jìn)行聽力練習(xí)。另外，我們還可以與母語為英語的人進(jìn)行交流，多聽多說可以加深我們對(duì)英語語言的理解和掌握。

　　三、提高口語能力

　　口語是英語學(xué)習(xí)中最難掌握的一環(huán)，但也是最重要的。為了提高口語能力，我們可以通過模仿英語口音、跟讀英語錄音等方式進(jìn)行。我們也可以加入口語學(xué)習(xí)班級(jí)，跟著老師的指導(dǎo)進(jìn)行口語學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)可以使用口語練習(xí)軟件，多練習(xí)可以在短時(shí)間內(nèi)提高口語水平。在掌握基本的口語表達(dá)方法之后，我們可以嘗試與母語為英語的人進(jìn)行交流，積極參加討論，增加口語練習(xí)的'難度和效果。

　　四、提高閱讀能力

　　閱讀是英語學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，可以加強(qiáng)對(duì)語言的理解和掌握。為了提高閱讀能力，我們可以通過讀英語小說、英語報(bào)刊、英語網(wǎng)站等方式進(jìn)行。可以利用各種英語學(xué)習(xí)軟件或者課程進(jìn)行閱讀練習(xí)。在閱讀過程中，我們可以先了解文章的大意，然后再逐句閱讀，弄清楚每個(gè)單詞、每個(gè)句子的含義。

　　五、加強(qiáng)語法訓(xùn)練

　　語法是英文學(xué)習(xí)的重要組成部分。我們可以使用各種語法書或者語法課程，進(jìn)行語法知識(shí)的學(xué)習(xí)和強(qiáng)化。同時(shí)，在語法學(xué)習(xí)的過程中，我們可以利用具體的例子來理解語法規(guī)則，讓學(xué)習(xí)更加容易。語法知識(shí)是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，精通語法對(duì)我們的英語學(xué)習(xí)非常有幫助。

　　六、擴(kuò)大詞匯量

　　詞匯量是英文學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵之一。我們可以利用各種單詞學(xué)習(xí)軟件或者課程進(jìn)行詞匯量的擴(kuò)大。同時(shí)，我們可以利用記憶技巧，例如在使用新單詞時(shí)可以畫一個(gè)圖形或者將新單詞與一些形象的事物聯(lián)系起來。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們可以擴(kuò)大詞匯量，讓學(xué)習(xí)更加豐富和高效。

　　七、定期復(fù)習(xí)

　　雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)的重要性，但實(shí)際上忘記也是人的本性。為了避免學(xué)習(xí)成果的遺忘，我們必須經(jīng)常進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)可以幫助我們加強(qiáng)記憶，提高記憶效率。我們可以定期進(jìn)行自我測(cè)試和復(fù)習(xí)，保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感和效果。

　　總之，英語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持久的努力。通過制定一套科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以提高學(xué)習(xí)效率和效果，把英語學(xué)習(xí)變得更加有趣和容易。在這里，我們鼓勵(lì)所有英語學(xué)習(xí)者堅(jiān)持不懈地練習(xí)，不斷努力，提高英語水平。

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