【推薦】安全知識(shí)作文集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的安全知識(shí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
安全知識(shí)作文 篇1
自從盤古開天，火是人類最偉大的發(fā)明。咱們的生活離不開火，但是如果用火不當(dāng)，火就像一個(gè)惡魔，吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說它就像一把“雙刃劍”。咱們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該小心謹(jǐn)慎地用火。只有這樣，咱們才能建造美好的家園。下面我來講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。
還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩，無意之間看到了一個(gè)打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我：如果不及時(shí)撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)椋鸩粩嗟芈樱瑫?huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險(xiǎn)物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識(shí)，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，最好早報(bào)警，牢記火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人;逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個(gè)人只有一次生命，咱們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學(xué)們，讓咱們多了解消防常識(shí)，從小樹立消防意識(shí)，爭做消防安全小衛(wèi)士。
安全知識(shí)作文 篇2
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到許許多多的安全問題，這時(shí)就得用安全知識(shí)來解決。
第一堂課，老師要求我們做好預(yù)防準(zhǔn)備。特別是交通事故，交通事故的預(yù)防得靠大家，司機(jī)不亂闖紅燈，路人也要遵守交通規(guī)則，不要橫穿馬路，遇到車要稍等片刻，特別是學(xué)生，要做到不要在馬路上打鬧。但是還是有許多人不遵守交通規(guī)則，使每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿识劳龅娜嗽鎏淼搅宋迨畮兹f人。聽到這里，我不禁倒吸一口冷氣。
接著一堂課，老師講了遇到了災(zāi)難怎么應(yīng)對(duì)，其中火災(zāi)最常見。如果真的發(fā)生了火災(zāi)，你可以用濕毛巾捂住嘴巴（或用干毛巾折八層捂住嘴巴），然后跑到救生通道，摸一摸手柄，如果是熱的話，必須跑到另一個(gè)救生出口逃生，逃出去以后再撥打119來滅火。
第三堂課，老師講了如果發(fā)生了地震，你可以選擇二種方法。一種是生命三角，一種是躲在桌子底下。但老師說第二種方法更好一些，躲在桌子下面主要是保證你不被上面掉落下來的物品打中。但如果太重的話也會(huì)導(dǎo)致桌子坍塌，最后也會(huì)受一點(diǎn)傷。一有機(jī)會(huì)要馬上撤離到空曠的場(chǎng)地上去，這樣才能脫離危險(xiǎn)。
第四堂課，老師講了怎么水下救人。一般有人溺水時(shí)我們要先救離岸邊比較近的人，而且要先拋救生圈，如果他沒接住的話，你就只能用潛水或者直接把溺水者拉上岸，進(jìn)行心肺復(fù)蘇，馬上撥打120。
我們只要牢記“安全”兩字，時(shí)時(shí)處處以安全為重，我們就能在生活中平平安安，順順利利。
安全知識(shí)作文 篇3
交通安全，是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋挥幸淮危覀兊囊粫r(shí)疏忽可能造成不可擬補(bǔ)的后果。讓我們學(xué)會(huì)把交通安全牢記心中吧。
晨起，我走向川流不息的道路，望著車輪卷起的塵埃，那些事情就不斷的在我腦海中回蕩，曾經(jīng)，一個(gè)六七歲的天真爛漫的小女孩，因?yàn)闊o知和童真，沒有想到可能發(fā)生的悲劇。她為了一個(gè)小球沖向道路，就在剛剛撿起的'時(shí)候，一輛大卡車奔馳而過，小女孩倒在了卡車車輪下，剛剛還活潑可愛的小女孩，霎時(shí)，那柔弱的靈魂就悄悄地從她身邊溜走了。她的親人哭天喊地，可是，那又有什么用呢？慘禍已經(jīng)釀成，哭泣也沒有用，可憐的小女孩就葬身于車輪下……一輛載重車輛由于超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機(jī)卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。
這些事例在我們的生活中接連不斷的出現(xiàn)，難道我們就能袖手旁觀，任其發(fā)展？經(jīng)過這些事情后，我們?cè)撚X醒了！有些人以為這些事情一定不會(huì)發(fā)生在自己的身上，那些人只是倒霉罷了，可是那些因?yàn)檐嚨湺啦活康娜藗兙拖Ｍ@些事情發(fā)生在自己身上嗎？當(dāng)死神真正的降臨到我們頭上，我們才如夢(mèng)初醒嗎？讓我們牢記這些血的教訓(xùn)，明白交通安全的重要性，并自覺的去遵守吧！當(dāng)我們?cè)跈M闖道路時(shí)，是否想到了有多少人為此失去生命？當(dāng)你走到道路邊時(shí)，請(qǐng)放慢你的腳步，稍微等等綠燈，可能不會(huì)因此失去生命。當(dāng)我們的父母在酒駕時(shí)，是否記起了那一樁樁、一件件慘痛的教訓(xùn)？當(dāng)我們的父母想要酒駕時(shí)，請(qǐng)用你的語言告誡他們，不要開車，坐公交車吧。當(dāng)我們?cè)诔俗d的車輛時(shí)，是否想到了有多少超載的車輛失去控制，造成了慘禍？但我們?cè)诳缟铣d車輛的那一刻，請(qǐng)你把伸出去的腳邁回來，并告誡身邊的人們，要知道少一次超載，就少一次悲劇。
遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。因此，這需要每個(gè)人民從自身做起，從小事做起，增強(qiáng)交通文明的意識(shí)，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境，讓我們把交通安全牢記心中！
安全知識(shí)作文 篇4
今天，媽媽告訴我一個(gè)交通安全的小知識(shí)。她先把玩具小汽車的輪子用水浸濕，再把小汽車放在棕色的椅子上轉(zhuǎn)彎給我看。我發(fā)現(xiàn)小汽車前輪和后輪的印子不一樣，后輪的印子比前輪的印子朝里面一點(diǎn)。
我有點(diǎn)想不通，我覺得二個(gè)輪子的印子應(yīng)該在一條線上才對(duì)啊。媽媽說，這個(gè)叫內(nèi)輪差，所有車子在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候其實(shí)前后輪的位置是有偏差的。所以大家看到車子轉(zhuǎn)彎時(shí)千萬不要太靠近啊！小朋友們也可以自己做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)就會(huì)明白的。
安全知識(shí)作文 篇5
星期四，我們五年級(jí)全體同學(xué)來到階梯教室參加一個(gè)“水上安全知識(shí)進(jìn)校園”的活動(dòng)。學(xué)校特意請(qǐng)了吳淞海事局的叔叔阿姨們?yōu)槲覀冎v解，大家聽得都格外認(rèn)真。
講座開始了，一位叔叔首先給我們講了關(guān)于水的常識(shí)：水，是再平常不過的東西了，地球超過70%的面積都被水覆蓋……我們都聽得聚精會(huì)神，生怕有重要的東西被遺漏。就在這時(shí)，叔叔提問了：“救生圈大家都見過，可誰知道它為什么是亮橙色的呢？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。
“因?yàn)榱脸壬茱@眼。”
“因?yàn)榱脸壬苋菀妆痪壬鷨T發(fā)現(xiàn)。”
“因?yàn)轷忯~很討厭橙黃色。”
最后一位同學(xué)的回答令叔叔贊口不絕：“這位同學(xué)知識(shí)淵博，他答出了最關(guān)鍵的一點(diǎn)——鯊魚非常討厭橙黃色，就算非常饑餓也不會(huì)攻擊橙黃色的目標(biāo)。”全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，大家都為這位同學(xué)淵博的知識(shí)感到敬佩。接著，叔叔又提問了：“如果你在海里遇到鯊魚，你該怎么辦呢？”“打它的鼻子。”剛才那位同學(xué)又搶先答道。“沒錯(cuò)，”叔叔幽默地說，“看來這位同學(xué)是個(gè)‘鯊魚通’嘛。鼻子是鯊魚最脆弱的部位。接著，叔叔阿姨們又為我們演示了救生衣的穿脫方法以及坐船要注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)。講座結(jié)束了，大家都聽得意猶未盡。我們一定要保護(hù)好自身安全，健康、快樂地成長！
安全知識(shí)作文 篇6
今天，我們幾個(gè)同學(xué)相約一起到了廣州兒童活動(dòng)中心參與箭牌基金資助的安全教育活動(dòng)。
首先，有志愿者老師給我們講解了發(fā)生火災(zāi)怎么樣逃生。學(xué)習(xí)完理論知識(shí)，還讓我們分成小組體驗(yàn)?zāi)M火災(zāi)逃生時(shí)有濃煙時(shí)如何行走和高層逃生。體驗(yàn)濃煙逃生時(shí)我覺得模擬的煙像真的煙一樣很難聞，很熏人，差點(diǎn)連安全出口指示的綠光都看不清，而且在最黑暗的地方我和別的同學(xué)失散了，我當(dāng)時(shí)很想往回走，但想想可能已經(jīng)接近出口了，所以我又摸索著匍匐前進(jìn)，忽然我看到了一個(gè)白色的東西，我想應(yīng)該是同學(xué)的衣服，然后白色的東西拐彎不見了，我可高興了，因?yàn)槲覕喽ǔ隹诰驮谇胺搅恕９黄淙唬壹涌焖俣扰矂?dòng)身體拐彎后就有了亮光，我拼命向前挪動(dòng)，眼前豁然開朗，出口就在面前，我勝利了！
然后我們又體驗(yàn)了模擬高層逃生。我迫不及待的讓老師幫我穿好防護(hù)服，想沖上去第一個(gè)體驗(yàn)。結(jié)果已經(jīng)有很多人排在我前面了，然后我耐心的排隊(duì)等候。在等候的時(shí)候我仔細(xì)觀察前面的同學(xué)是怎樣做的。終于輪到我了，我手上抓緊上面的繩結(jié)，用腳踩著下面繩結(jié)，一步一步往下爬，所以我很順利地到達(dá)了地面。
后來我還跟志愿者老師學(xué)習(xí)了如何打繩結(jié)，例如有稱人結(jié)，八字結(jié)等可以在逃生的時(shí)候用的技能。
通過參與這次安全教育學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到一些逃生的技能，但是希望我永遠(yuǎn)用不上，以后我們要注意防火，不能玩火，安全第一。
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