自主招生自薦書精選11篇
在生活中，需要使用自薦書的情境愈發增多，借助自薦書可以更好地介紹自己的優點和特長，展示自己有何勝任能力。還是對自薦書一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的自主招生自薦書，歡迎大家分享。
自主招生自薦書1
尊敬的南京大學招生辦老師：
您好！
感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請資料。我是來自xx中學的xx，希望通過貴校的自主招生來實現我在南京大學學習的愿望。
一直以來，充滿地域文化特色，仿佛連空氣中都彌漫著歷史氣息的南京城像磁石一樣深深地吸引著我。也曾在中考之戰報捷后以游客的身份拜訪了這魂牽夢繞的六朝古都，向往之情自此在心中生根發芽開花。高中三年的奮斗中，許多學長和親戚不約而同的選擇了南京大學作為他們深造的學府。他們描述下的南京大學，整潔而干凈，嚴肅而不失活力，最重要的是為他們實現夢想提供了絕佳的學習環境。我的心中也開始默默地為南大筑起夢想堡壘，并且為她不懈奮斗。所以我真誠的希望能在不久的將來站在雄偉的北大樓前，感受南大歷史滄桑與青春活力的交融。
我的自主學習能力很強，學習效學習資料大全率高。但在遇到難題時，也能主動請教老師或者與同學交流討論。他人優秀的學習方法能主動學習借鑒，別人詢問自己時也毫不保留地分享自己的學習心得。在這樣良好的學習氛圍與自身的勤奮努力之下，我常常取得優異的成績。
我生性活潑，舉止大方，認準一件事就能投入全部身心將它做到最好。雖然身高只有一米六，但我堅信濃縮的就是精華；雖然是個女生，但我從不喜歡依賴別人，自己的事自己干。所以當然獨立堅韌并不是我性格的全部。在同學朋友有心事需要傾吐，當家人有煩惱要訴說，我會很樂意做一朵解語花。因著這樂于助人而又體貼的性格，我擁有了一票姐妹淘，與父母的關系也非常融洽。
我愛好不算多，但總能自得其樂。我非常喜歡讀報，每天一份《揚子晚報》，讓我走出象牙塔，把視線投向外面廣闊的世界。我為癌癥媽媽與病魔頑強抗爭的精神感動，為張明寶釀成醉駕后果嘆息繼而自省，對3q大戰中中國網絡公司不負責任只顧自身利益的行為感到憤懣，為朝鮮半島緊張局勢擔憂。我熱愛音樂，最喜歡聽古典樂曲，喜歡莫扎特殉道士般對眾生受傷靈魂的撫慰，喜歡巴赫尊重贊美平凡生命，傾心《卡農》的清新繾綣。作為一名文科生，我對閱讀有著狂熱的喜愛，喜歡在看不見的舞臺上扮演一個有一個個性分明的人物，經歷他們的喜怒哀樂，收獲對人生的深層感悟。
好風憑借力，送我上青云。如果有幸進入南京大學，我將一如既往的用認真負責的態度對待人生，對待自己的學業與前途。我希望將來能致力于金融，國際關系或心理學的研究，并且能在這些領域對社會貢獻出自己的力量。同時我還希望能參加更多的社會實踐活動，在實踐中不斷鍛煉自己，不斷成長。
真誠的期待您的認可！
自薦人：xxx
20xx年x月xx日
自主招生自薦書2
尊敬的老師：
您們好!我叫王幸君，是一名來自湖南省永州市的高三學生。很感激您在百忙之中閱讀我的自薦信。知曉浙江大學是在初中時，當時這個以省名命名的校名并沒有激起我什么關于美好大學的幻想。后來，浙大“求是創新”的校訓給我留下了很深的印象。這時我的腦海才浮現出這樣一幅畫面：學子穿行輾轉于校園內，群英薈萃，思維與智慧的火花在此閃現。
從初中開始，我就被教導，“創新”是一個國家進步的源泉，而不幸的是我國創新能力的提升遠未跟上GDP的發展速度，中國人才的創新能力還不能與一些大國相比，浙大“創新”正是點中了當前中國的痛疾。“求是”是我國自古以來就被提倡的優良學風。從孔夫子的“知之為知之，不知為不知”到明末清初經世致用派的“竟不必附和雷同”，再到毛主席的“實事求是”，也是中國社會的一劑良方。“求實創新”體現了浙大人心憂天下、嚴謹務實的為學態度。
于此，我的心萌發了一個觀念，我們每個人都如同一條條毛毛蟲，從小學到初中再到高中，我們在不斷地覓食、成長、蛻皮，為著自己破繭成蝶作準備。而大學正是破繭蛻皮的關鍵之處。造化弄人，命運殘酷，不是每一只毛毛蟲都能變成蝴蝶，有一些只能是一只灰撲撲的蛾子。浙大，是我心中理想的蛻變之地。我相信，浙大優良的學風，先進的辦學理念，雄厚的教學實力，能讓我蛻變成一只美麗的蝴蝶，為祖國這個大家庭增添異彩!
再談談我個人吧!我是一個比較開朗的男孩，容易與別人相處。我在平常的生活中比較懶，但碰到該做的事時決不含糊。我同時是個愛幻想的人，曾經寫過科幻小說，但因文筆欠佳未能發表。初中我曾是物理社團的成員，高中時我是“模擬聯合國活動”積極分子。我在校表現良好，經常獲“三好學生”、“優秀寢室長”稱號。
我是一個理科生，可能比較偏向理性思維。但我認為感性思維也也占了很大一部分比重。我喜歡寫作，但我很討厭如今的考場作文，我喜歡自由自在地寫意，將感情宣泄于紙上，我不注重寫作的技巧，這可能導致我的文筆并不是很好。我作，我喜歡天馬行空的想象力、率真放達的文字、熊抱龍吟的滔滔感情。
但由于對理科的偏好，我將大部分的時間放到了做理科題上，并沒有太多的課外閱讀，可希望在大學中有更充足的時間，能有更多的閱讀空間。在理科中，我更喜歡數學，我喜歡數學那充滿邏輯性又嚴謹的思維方式，我常都會為一道題巧妙的方法拍案叫絕，也會為一道難題而長時間大絞腦汁，雖敗猶榮。可能我未在各大數學聯賽中取得認可，但我不會妄自菲薄，我會將數學思考方式在未來的學習生活中貫徹下去。
我渴望更深層次的知識，因為那能讓我睿智。我希望用所學憑雙手創造自己一直存于腦中的東西，因為那讓我感受到創造的喜悅，這是我一直以來的夢想，是我心靈湖泊無法平息的漣漪。它山之石可以攻玉，那么若玉就在他山呢?浙大便是“他山”。我也希望自己是塊玉，浙大會將我雕琢得更家完美。
敬禮!
申請人：王幸君
xxxx年3月15日
自主招生自薦書3
尊敬的老師們：
您好，首先感謝學院能給我提供這樣一個機會。能參加貴校這樣具有“厚德博學”氣息，以“經世濟民”為己任的名校的自主招生選拔，我感到榮幸之至。感謝老師能在百忙之中看完我的自薦書，我深知一封短信無法全面介紹自己但我會堅持實事求是，盡量言簡意賅。
我是湖北省黃岡市外國語學校的一名學生。我是平凡的，因為是一個同所有人一樣的矛盾融合體。但又堅信自己是不同的，我將成為發光體。金子，到哪里都會發光。而貴校是一所既注重過程又注重人才培養的學校，是我完善自我發展自我的理想中的煉金爐，我認為我個人很適合在貴校接受教育。我，靜如處子，或動如脫兔，愿意跟書本這樣高尚的朋友對話。“書山有路勤為徑”，運用正確的學習方法在無涯的學海中“直掛云帆濟滄海”，正確駕駛著學習之舟。雖然途中有風浪，但堅持駛向目的地：湖經學院。我崇尚獨立，常獨立思考探詢人生的真諦和學習中的各種問題，因而成績總能名列前茅；我遇事冷靜自若，卻又讓理性成為我織夢的梭，讓勤奮成為我筑夢的橋；理智與熱情，誠信與好學成為我劃向湖經的槳，只為到那里為自己編織一個夢。在見證湖經的同時，與湖經一起創造下一個輝煌。
我本著學院“經世濟民”的原則，志當存高遠，為祖國強盛添磚加瓦。人生是一個不斷學習的過程，除了學習課本知識之外，我的右手可以寫出一手漂亮的毛筆字，因為字正，一筆一劃的寫，心才會正；我的左手，能彈出美妙的吉他樂章，這不僅開發了我的右腦，更使我思維敏捷，那美妙的音符是與大自然的交流，讓狂躁的心不知不覺安靜下來。我更傾向于走學習與實踐相結合的道路，在打下扎實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。我曾利用寒暑假的時間參加我所在小區的志愿者，在那里不僅提高了我的勞動技能，更使我獲得精神上的愉悅，情操上的陶冶，提高我的審美能力和水平，我今后將會更多的參加各種社會實踐活動，以完善自我發展自我。
一次次的社會實踐讓我深知采取切實有效活動的重要性。愈發明白了作為祖國青年的任重道遠。我所描繪的理想藍圖絕不是新時代的“宅男”，也不完全是象牙塔的學生。我更傾向于在社會實踐中汲取營養，利用學習的專業知識，堅持創新。我想讓自己投入到祖國的現代化建設中去，我不想變成一個空有一身才學卻無所作為的人。
希望貴院能夠給予我本次機會，相信我一定能做得更好。殷切期待您的答復！此致敬禮
此致
敬禮！
自薦人：XXX
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書4
尊敬的領導：
您好！
一、扎實的專業基礎知識和深厚的文學功底。
我喜歡文學，常常利用課余時間參與各種文學沙龍活動、閱讀大量文學書籍。20xx年應邀參加“第二屆廣西青年詩歌會”，開闊了視野，增長了知識。曾在《廣西師范大學學報》、《南樓丹霞》、《采薇》、《漆》、《相思湖詩群》等刊物上發表文章多篇（文章詳見附件材料）。
二、豐富的社會實踐和突出的工作能力。
我曾在中國海爾集團、中國網通、北京龍騰陽光科技發展有限公司、桂林市西山公園分別擔任促銷員、業務代理、銷售部助理等職務，在崗位上均取得優異業績，得到了用人單位的好評。擔任基地班班長、團支書、第五季讀書俱樂部副會長、廣西師范大學教務處高教室辦公室助理、廣西師范大學黨校文學院分校秘書，增長了才干、積累了豐富的辦公室常務知識和文秘知識。所積累的社會活動經驗，為在貴單位工作奠定了一定基礎。
三、強烈的品牌理念和合作的團隊精神。
經過大學四年的社會實踐我越發明白：在充滿競爭的社會里，沒有強烈的品牌意識是無法在社會上立足的。因此我設法讓自己變得出色，并設法把自己所從事的任何一項工作當作一種品牌來經營，因此，我時刻注意抓住機會鍛煉自己，并時刻思索做好工作的方法。擔任團支書（一個學期），所在班級獲得“校級優秀團支部”稱號；擔任班干（一年），所在班級獲得了“廣西區級優秀班集體稱號”，擔任廣西師范大學文學院分校秘書時，入黨通過率達95%以上。此外，我是一個有能力而且有團隊精神的人，我能很快地適應一個新的工作環境，并能在新環境既定的團隊環境下做好工作。
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
自主招生自薦書5
各位領導、導師們：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。
我叫，是來自山東淄博雪宮中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過貴校的自主招生來實現我在東南大學學習的夢想。
作為一名高中生，我對同濟大學的向往由來已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、求實、團結、創新”的教學傳統，以及同濟大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的同濟大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
在多年的學習過程中，從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學，經過三年的錘煉，我已經成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我不僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證，而且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。
我很享受現在緊張有序的高中生活，也很向往未來大學的日子。憑借我扎實的數學功底、我對國際政治經濟形式的關注、我良好的外語感覺，我將首先選擇##專業。大學里，我會努力學習自己的專業知識，與導師和同學們積極探討。我會繼續拜讀我一直鐘愛的文學作品，來豐富自己的文學修養。我會積極參加大學的文藝社團活動，我可以擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演角色。大學四年里，我會堅持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學。我將投入更多的精力來關注農村教育發展，將盡我所能帶動更多人來關注整個社會的教育問題。
夢在心中，路在腳下，站在人生的十路口，我選擇了東南大學，我希望東南大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書6
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦書，為一位滿腔熱血的畢業學生開啟一扇希望之門。
我叫，是一名即將于xx省高級技師學院，物流管理專業畢業的學生。借次擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推銷自己。
自助者天助。一直以來，我都把這句話作為鼓勵我和推動我不斷進步的格言。我相信:有志者事竟成。我決心:要在新的起點，新的層次，以新的姿態，展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵; 我的希望寄托于您的慧眼:請您把信任和希望留給我。如果你難以抉擇，請關注我;因為您一刻的斟酌，將會是我一生的選擇!
我熱愛我的專業，在校期間，系統學習了物流客戶服 務、物流管理等專業的理論與實踐知識，還學習了禮儀、市場營銷、采購管理和倉儲管理等方面的知識，并且以社會對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才發展，還學習了計算機知識，在XX年12月考取了計算機國家高級證書，熟悉windows、excel等操作系統，次年，還考了物流員證。有一定的英語的表達能力，但仍與社會差距較大，今后仍需努力。
祝貴公司事業蒸蒸日上，屢創佳績!再次感謝您閱讀我的自薦信!
致此
敬禮！
自主招生自薦書7
尊敬的領導：
您好！首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的申請材料！
我是XX市高級中學20xx屆理科實驗班的XX，和其他的同胞或者說是競爭者們一樣，我也但愿通過貴校的自主招生來實現我一直以來的夢想——考入XX大學。
在眾多高校中，唯有自由、開放、XX大學深深吸引了我，而且我也聽到XX的學長說，XX非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，XX都會盡全力幫你實現，我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人，這也使我更加堅定了“將來一定要到XX讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績也有了進一步的奔騰，我堅信自己是有資格進入XX大學的。
相信在此之前，您已經閱讀過了無數的自薦書，對省、市三好學生，校學生會主席，團支部書記等也已經見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽和職位我都沒有，我有的是對XX全面的了解，有的是對XX始終如一的熱愛與向往，有的是“非XX不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實、量力而行的品質，我不會為了得到您的青睞而強調事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協調能力并不是只有靠這些職位才能體現出來的，究竟校學生會主席只有一個，但具有多地方能力的高中生遠不止這些。
我保證，假如我能進入XX，一定會本著XX的校訓，努力學習專業知識，培養各地方的綜合素質。
做事堅決，善于籌劃是我的另一長處。說到籌劃，我對自己的未來也已經做好了初步的打算。我愿把我全部的精力都投入到專業上中，這一切看似虛幻的夢想，一旦進入XX，就都很有可能變為現實。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
自主招生自薦書8
尊敬的領導：
您好！
感謝你在百忙之中抽出時間閱讀我的求職信，給我毛遂自薦的機會。
我叫xxx，今年19歲，畢業于河南省食品藥品學校，中藥專業，希望在貴公司做營銷一職。作為一個即將踏入社會的學子，期待一份契機和成功，是我的夙愿，而你作為一家單位的負責人，也希望一個得里的助手加盟以協助你的工學。
寒窗苦短，學海無崖，在中專學習期間，我孜孜以求，圓滿的完成了大部分學業，各科成績優異，在學好專業課的同時，也努力掌握各項專業技能并積極參加社會實踐活動。
在校期間，我擔任過班上的團支持書記和勞動委員，具有一定的組織能力和協調能力，能吃苦耐勞責任心較強。此外我還特別愛好運動，曾是一名業余水上運動員，14歲的我，獨自走進了運動學校，過著與普通學生不一樣的生活，有著不一樣的經歷。在訓練期間，我明白了什么是殘酷，什么是堅持，四年運動生活讓成長了許多，我的堅持終于在、四川省“十一”屆水上運動會上獲得了成績。女子雙人皮艇5米亞軍和1米季軍，這些艱辛的榮譽，讓我明的了，英國作家翰遜說的話“完成偉大的事業“不在于體力，而在于堅韌不拔的的毅力。所以請相信我的干勁，我的努力，我會用比別人更多的汗水換得將來的成功，我深信將來的我是出色的。
尊敬的領導：機遇對于一個年輕人來起頭是多么重要：我真誠的渴望你能夠給予我一個學習、鍛煉的機會。
我是中專生，但也是一匹千里馬，希望能得到你的答復。
自薦人：
x年x月
自主招生自薦書9
尊敬的華南理工大學自主招生領導：
您好！我是河南省實驗中學高三學生張曉非。久聞華南理工的大名，我希望通過貴校的自主招生來實現我在華南理工大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦信，以下是我的自我介紹：
20xx年7月，通過考試，我從偃師市實驗中學進入省城名校——河南省實驗中學上高中。在小地方優秀的我，剛到這里變得普通一般了，為此，我彷徨、我猶豫，當我看到省實驗的校訓：“異想天開，腳踏實地。”時，我心中一亮，這不就是既要“仰望星空”又要“腳踏實地”的翻版嗎？從此，我就有了一定要上像華南理工這樣的全國名牌的工科大學的理想。為此，我從自己的實際出發，上課認真聽老師講課，課后努力完成作業，平時真誠向同學學習，積極參加學校、班里的各項集體活動。慢慢地我的學習又進入上游，不斷受到老師的表揚。在高二全省的物理競賽中，我獲得一等獎。
學習雖然重要，但服務社會的'愛心和責任心更重要。20xx年xx月xx日，汶川大地震消息傳來，正上初二的我，被新聞聯播中全國人民的捐款行動深深感動，于是我在我們學校率先發起募捐活動，并帶頭捐款100元。經過我和同學的共同努力，這次個人行動共募集1120元，錢雖不多，但行動走在了學校前邊，受到了班主任和校長表揚，還多次被學校評為三好學生。最重要的是這次活動激發了同學們愛心意識和社會責任，鍛煉了我的組織能力和服務社會意識。
在學習之余，我的愛好是寫作和軍事。在小學和初中階段，我堅持寫日記，這種愛好豐富了生活、鍛煉了我的語言表達能力。我從中選出了一些投到《洛陽日報》、《洛陽晚報》《語文天地網》，發表了《我愛打臺球》、《T-34的自述》《張非屠蟲》，《生命的利器》等。
從小學開始，我就常常購買軍事類書籍如：《世界軍事》、《兵器知識》、《艦船武器》、《坦克裝甲車輛》、《西洋軍事史〉》、《大國的興衰》等，這些書有的很厚，內容較深，但我不但千方百計地買回來（有的是本地沒有在網上買的），而且看得津津有味，每天晚上睡覺前都要看上一陣子，這類書看多了，好多武器裝備我都認識，以致看戰爭題材的影視作品時常指出不符史實的地方，自己還撰寫了一篇關于坦克的作文《T—34的自述》發表在〈洛陽日報〉上。學然后知不足。中國的軍事上的裝備主要是發動機不行（如飛機）。從這時起我就下定決心將來一定要學工科，提高我們的軍事上的裝備水平。
坐落在南方名城廣州的華南理工大學是直屬教育部的全國重點大學，是我心中的神圣殿堂。
“好風憑借力，送我上青云。”期待在不久的將來我能成為華南理工的學生，而華南理工則是我人生大學階段最有意義的好風！
懇請各位領導接受我的申請，實現我的理想。
xxx
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書10
自主招生對于諸多學子來講是至關重要的，自薦信寫法對大部分學子來說又是非常棘手，不知道以何種格式，從何寫起。其實，每個自主招生高校網站都在自主招生簡章中寫明了對自薦信的要求，現提出一點個人觀點，希望對有需要的學子一點幫助。
首先，自薦信是高校認知學生的又一途徑。通過自我介紹可以讓高校對自己有個更全面的認識。
按照要求，學生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對自己的學習上的介紹，還要通過相關事例佐證自己的性格特點、愛好特長。一旦這部分內容精彩，可以給老師留下深刻印象。對于自己課外拓展和獲獎部分，則要重點描述，因為課外活動是證明自己綜合實力的事件，是能留給評審教師獨特印象的經歷，也是自己有別于其他同學的獨特經歷（大凡來參加自主招生，學習成績自然不弱，故而要突出自己學習之外的特長，展示綜合能力）。
再者，既然選報這所高校，高校也自然希望給出一個理由——是什么原因使你選報我校？
無論是哪個高校，都是希望通過自主招生選拔優異人才。想要通過推薦信和自薦信對學生有一個全面的立體的認識，大致掌握學生的整體狀況，即：學習能力、愛好特長、性格特點、未來規劃等，對于自己的未來規劃，這部分內容很關鍵，必須提及，但不可長篇大論。目標規劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己一直以來的夢想，含著一種成熟可行的規劃和遠見。因為高校很可能會按照你的規劃和特長來為你劃定幾個專業讓你選擇，故而高校自主招生事實上是選擇了一批一直有志于實現自夢想的學子，他們更容易在自己渴望的專業上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標。
和推薦信的要求一樣，這部分內容也不可以寫成自夸信。“金無足赤，人無完人。”適當的真誠的把自己的缺點表露一下，既體現了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。此外，錯別和成語誤用等語病錯誤一定要杜絕出現，手寫的推薦信一定跡工整漂亮。
最后，要能別出心裁
在千篇一律的自薦信當中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經有人用文言，曾經有人用散文手法，也曾有人用小說手法，使一個完整的人物形象躍然紙上，既生動有趣，又體現了作者的功力和良苦用心。
細心的準備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠意和用心。精心準備吧，與眾不同的行動，將決定與眾不同的未來。
自主招生自薦書11
尊敬的華南理工大學自主招生領導：
您好！我是河南省實驗中學高三學生張曉非。久聞華南理工的大名，我希望通過貴校的自主招生來實現我在華南理工大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦信，以下是我的自我介紹
2009年7月，通過考試，我從偃師市實驗中學進入省城名校——河南省實驗中學上高中。在小地方優秀的我，剛到這里變得普通一般了，為此，我彷徨、我猶豫，當我看到省實驗的校訓：“異想天開，腳踏實地。”時，我心中一亮，這不就是既要“仰望星空”又要“腳踏實地”的翻版嗎？從此，我就有了一定要上像華南理工這樣的全國名牌的工科大學的理想。為此，我從自己的實際出發，上課認真聽老師講課，課后努力完成作業，平時真誠向同學學習，積極參加學校、班里的各項集體活動。慢慢地我的學習又進入上游，不斷受到老師的表揚。在高二全省的物理競賽中，我獲得一等獎。
學習雖然重要，但服務社會的愛心和責任心更重要。2009年5月12日，汶川大地震消息傳來，正上初二的我，被新聞聯播中全國人民的捐款行動深深感動，于是我在我們學校率先發起募捐活動，并帶頭捐款100元。經過我和同學的共同努力，這次個人行動共募集1120元，錢雖不多，但行動走在了學校前邊，受到了班主任和校長表揚，還多次被學校評為三好學生。最重要的是這次活動激發了同學們愛心意識和社會責任，鍛煉了我的組織能力和服務社會意識。
在學習之余，我的愛好是寫作和軍事。在小學和初中階段，我堅持寫日記，這種愛好豐富了生活、鍛煉了我的語言表達能力。我從中選出了一些投到《洛陽日報》、《洛陽晚報》《語文天地網》，發表了《我愛打臺球》、《T—34的自述》《張非屠蟲》，《生命的利器》等。
坐落在南方名城廣州的華南理工大學是直屬教育部的全國重點大學，是我心中的神圣殿堂。 “好風憑借力，送我上青云。”期待在不久的將來我能成為華南理工的學生，而華南理工則是我人生大學階段最有意義的好風！懇請各位領導接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮
自薦人：xxx
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