普通話資格考試之聲調介紹

時間：2023-06-08 15:00:47 靈資格考試我要投稿

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普通話資格考試之聲調介紹

　　普通話水平測試是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。下面小編為大家整理了普通話資格考試之聲調介紹，僅供大家來參考。

普通話資格考試之聲調介紹

　　一、普通話聲調介紹

　　聲調是音節的高低升降形式，它主要是由音高決定的，教師指導:普通話聲調介紹。音樂中的音階也是由音高決定的，因此，聲調可以用音階來模擬，學習聲調也可以借助于自己的音樂感。但要注意，聲調的音高是相對的，不是絕對；聲調的升降變化是滑動的，不象從一個音階到另一個音階那樣跳躍式地移動。

　　描寫聲調的高低通常用五度標記法：立一豎標，中分5度，最低為1，最高為5。

　　普通話有四個聲調：

　　1、陰平念高平，用五度標記法來表示，就是從5到5，寫作55。聲帶繃到最緊，始終無明顯變化，保持音高。例如：

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　　2、陽平念高升（或說中升），起音比陰平稍低，然后升到高，教師資格證《教師指導:普通話聲調介紹》。用五度標記法表示，就是從3升到5，寫作35。聲帶從不松不緊開始，逐步繃緊，直到最緊，聲音從不低不高到最高。例如：

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　　3、上(shǎng)聲念降升，起音半低，先降后升，用五度標記法表示，是從2降到1再升到4，寫作214。聲帶從略微有些緊張開始，立刻松弛下來，稍稍延長，然后迅速繃緊，但沒有繃到最緊。例如：

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　　4、去聲念高降（或稱全降），起音高，接著往下滑，用五度標記法表示，是從5降到1，寫作51。聲帶從緊開始到完全松弛為止，聲音從高到低，音長是最短的。例如：

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　　二、上聲的變調

　　上聲在跟上聲相連或跟別的聲調相連的時候，都要念變調。

　　1、念半上──上聲在陰平、陽平、去聲前面念半上，調值由214變成21或211，也就是只降不升，由于上聲的起音就低，所以近似低平調。例如：

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　　2、念直上，像陽平一樣──上聲跟上聲相連，前面的上聲變成升調，跟陽平一樣（或近似陽平）。調值由214變成24或35。例如：

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　　普通話水平測試考生注意事項

　　1. 考生務必攜帶準考證、第二代身份證原件，按準考證標示的時間到侯測室報到、驗證，遲到15分鐘以上者，將取消其考試資格。

　　2.測試過程中務必關閉所有通訊設備，不得查看任何資料，否則按作弊行為處理。

　　3.請人考試或替人考試者，兩年內不得再申請普通話測試。并由測試機構向當事人單位通報情況，提請當事人單位主管行政部門給予行政處分。

　　4.除測試過程中必要的操作外，考生不得隨意操作電腦，考試過程中如發生異�，F象，應找考務人員處理。因考生隨意操作造成的錄音質量不好、死機、重啟等，后果自負。

　　5.測試結束后，考生應立即離開考場，并注意保持安靜，以免影響其他考生測試。

　　教師資格證普通話要求

　　報考中小學教師資格證的考生，普通話要求二級乙等及以上，其中報考語文學科對的考生需要二級甲等及以上；報考幼兒教師資格證的考生，普通話要求二級甲等及以上。

　　所以，報考語文老師和幼兒老師，如果你普通話證書等級在二級甲等以下（不包括二級甲等）的，就需要盡快考取，要不教師資格證認定可是過時不候。

　　普通話證書等級評定標準：一級：甲等（≥97分）；乙等（92~96分）；二級：甲等（87~91分）；乙等（80~86分）；三級：甲等（70~79分）；乙等（60~69分）。

　　教師資格證考試科目

　　幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力；

　　小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力；

　　初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力；

　　高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力；

　　中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力；

　　中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力；

　　中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力。

　　拓展閱讀：教師資格證難度大不大

　　教師資格證考試題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。從題型上看，沒有復雜的計算題，難度會小一些。

　　教師資格證的考試對于考生的專業是不作要求的，比如你是學音樂的，但你照樣可以選擇報考體育學科。但是，在這里建議各位考生，盡量還是選一個和你專業相近的科目去報考，這樣面試難度不大。

　　教師資格證每個階段考試難度是不一樣的，高中自然是最難的，尤其是學科考試難度更是大，初中難度相對比較小一些，其中偏文科的自然考試難度比較小，考試自然比較簡單了。

　　有關普通話考試技巧

　　1.注意考試前的飲食規律

　　考試前幾天，正常的飲食規律也是非常重要的，也不需要喝太多所謂的補品，考試的時候容易出現一些類似肚子疼、不舒服等一些突發情況。

　　2.提前15分鐘來到考場

　　不管家離考場有多遠，都要想辦法提前10-15分鐘來到考場，如果不能進到考場里面的話，也可以提前到考場門口，先熟悉一下這邊的環境，避免到時候受環境影響發揮。

　　3.想辦法舒緩緊張情緒

　　每個人在面臨考試時，都會有或多或少的緊張情緒，對考試結果越重視的人，就會更緊張，所以感覺到緊張的時候，可通過深呼吸，自我暗示等方式來舒緩緊張。

　　4.注意平翹舌音的發音

　　在發音上，南方人跟北方人的區別很大，但不管怎樣，發音時一定要注意標準，可在考試前進行平翹舌音的發音練習。

　　5.減少頭腦中的理所當然

　　我們在考試的時候，看試卷題目時會不知不覺運用以前養成的看書速度，很多單詞、生詞其實沒有仔細去看，就一眼瞄過，然后理所當然在腦海中認為是這么讀，其實，很多單詞只要換一個偏旁讀法就會有很大不同，所以一定要仔細看。

　　6.朗讀時注意自己的節奏

　　在朗讀環節，對節奏的把握很重要，千萬不要太快，快了容易讀漏或者讀錯，建議可以把節奏壓一下，適當的放慢一點，在放慢的過程中也是逐漸緩解緊張的過程，當然，需要注意一下時間。

　　7.自由說話的技巧

　　這是很多人都擔心的最后一題，擔心沒有內容說，然后緊張，接著發揮就更不好了，針對這個，我們在練習自由說話的時候，可以運用一套固定的框架，不管是什么話題，開場白、結束語設置是固定的，不同的是中間的稍微變化而已。比如開場白設置為：我對這個XX的看法主要有3點，結束語設置為：這就是我對XX的看法，第1點，第二點，第三點的提煉總結，中間3點論據就是根據題目而變，不管什么題目，每個人都很容易想到第一點，所以先說第一點，然后再說第二、第三點，如果在第一點或者第二點卡住了，暫時想不到第三點的話，可以把前面的點繼續延長，直到想到第三點為止。

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