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學前教育年檢自查報告（通用11篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，取得了成績，也存在著問題，不妨坐下來好好寫寫自查報告吧。相信大家又在為寫自查報告犯愁了吧！下面是小編為大家整理的學前教育年檢自查報告，希望能夠幫助到大家。
學前教育年檢自查報告 篇1
我校有學前班8個，大班4個，中班2個，小班2個，在園幼兒687人，在園教職工70人，其中專職幼兒教師65人。下面，就我園學前教育工作向大家作一個匯報：
一、切實履行政府職責，為學前教育健康發展把舵引航
1、進一步完善了幼教管理體制，加強了學前教育規章制度建設。
近年來，我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》為依據，在《幼兒園教育指導綱要(試行)》的指導下，確立了“讓每個孩子陽光快樂”的辦園思想及“健康向上，活潑快樂”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作，我們圍繞教學、教研、培訓三個方面，擬定了《幼兒園教學管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規》等一系列的管理制度。
2、加大了督導檢查力度，建立健全學前教育督導評估制度。
市委組織部、市政府教育督導室把學前教育納入對縣政府教育工作督導評估和政績考核的重要內容，及時對學前教育發展的重點、難點問題進行督導檢查，如規范辦園行為、幼兒教師隊伍建設及工資待遇、辦學條件等，并賦予較高的權重，扎扎實實地進行督導評估，我園已被評為縣一級示范幼兒園。目前，我園辦園條件不斷改善，辦園水平和保教質量也深受上級領導及社會各界的認可和好評。
二、加大經費投入，加快園所建設步伐
堅持勤儉辦園，按規定收費，嚴格執行財務制度，帳目清楚，手續齊全，每年收取每生520元保育費。保育經費保教師福利及園所正常的運營。近三年來，我們先后投入150多萬元改善辦學條件，為幼兒營造安全、舒適的學習環境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書等，興建了幼兒禮堂、運動場、娛樂場、多媒體教室、微機室等，每個班級配有電視機、VCD、電子琴、消毒柜、文化柜、空調、幼兒一杯一巾等。
三、優化師資隊伍建設，夯實學前教育內驅力
我園有專業教師65人，我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。
教師的發展才是教學的發展，為此，我們從教學研究和師資培訓兩個方面，開展了一系列內容豐富、形式多樣的主題活動。
一是半月召開一次主題研討會，解決教師角色轉變問題，預防和制止幼兒教學小學化的惡性發展。
二是開展“教育沙龍”活動，作為一名幼教工作者，對教師個人素質要求很高。教師要會吹、拉、彈、唱、跳、畫、剪、為錘煉和夯實教師基本功，我們規定每周四上午，以教研組為單位，由特長教師輪流主持講座，達到以“一已之長，補眾人之短”的目的。
三是認真扎實開展好聽、評課活動。各教研組長擬定好教師講課計劃，各講課教師精心備課，精心制作課件，各教研組組長組織教師認真評課，講課教師針對評課組意見，對所講的公開課再認真整改，力爭出精品，出成果。
四是開展走出去、請進來的培訓活動。一年來，我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區等地學習，參加培訓教師回園后對教師作二期培訓，形成“以點帶面，聯體互動”的培訓格局。
四、規范管理學前教育，促進幼兒健康成長
我們進行了一系列教學改革，采取多項舉措，強化幼兒園管理，收效明顯。
1、合理開設課程，做到保教結合
《新綱要》中把幼兒園教育內容劃分為健康、語言、社會、科學、藝術、音樂、體育、活動共八門功課，增設安全教育、行為習慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書法、啟蒙國學七門園本課程，幼兒教學實行兩名教師和一名保育員包班制，保育員對教室衛生及公共區域衛生實行一日三清掃，為幼兒提供全面而優質的服務。
2、落實兩個明確三個結合，明晰教學內容
我們每年利用寒、暑假時間，組織骨干教師，成立專班，分段擬定學期教學進度計劃，滲透到每周每日的教學知識點，讓教師做到“兩個明確”，即：明確教學內容，明確教學目標。
在落實“兩個明確”到位后，我們狠抓了“三個結合”，一是結合幼兒特點，拓展教學內容，充實教學空間。二是常規教學與輔助教學相結合，我們配有遠程教育平臺、多媒體教室、微機室，每個班級配有電視機、影碟機，教師在教學過程中可以根據教學需要，運用遠程教育資源、多媒體等輔助教學手段，培養和激發幼兒學習興趣，指導幼兒快樂活潑地學習知識。三是教學目標與教學評價相結合，為了檢查教師完成的教學目標情況，我們專門制定《教學獎懲制度》，從幼兒文化知識、藝術、游戲活動、文明習慣、動口動手能力等五個維度，全面公正評價教師教學質量，考評結果直接與教師績效工資、評先表模、外出學習掛鉤。
3、加強常規管理，狠抓保教工作，認真督促幼兒一日常規的落實
首先，我們建立了科學的一日活動常規，細化每一環節管理，從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動、教育活動、戶外活動、午餐準備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長履行交接手續、幼兒乘車安全，每一個環節都有具體明確的要求。在過程管理中，我們對幼兒的`一日活動及行為規范進行教育和指導，促使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。
4、關注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發展
我們通過開展文明禮儀、安全教育，日常習慣等教育活動，幫助和指導幼兒講誠信，不說謊、講文明，注重文明禮貌的使用語，不講臟話，懂禮貌、不撒嬌;教幼兒學會收拾自己的書包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。我們還利用課堂教育幼兒掌握基本的安全常識，從而提高自我保護能力。我園專門成立了“幼兒安全文明監督崗”、“安全巡邏隊”、“園務值班”等，嚴防幼兒安全，指導和矯正幼兒言行。
5、開辦特色班，密切家園聯系
我們在師資配備上，每班選聘兩名骨干教師及幼師專業畢業的教師。蒙氏班和電教班的課程開設以學校擬定的15門功課為基礎，大力凸顯蒙氏數學特色，同時，教師要進行大量的知識拓展。目前，幼兒舞蹈、繪畫、說唱等是蒙氏班和電教班教學的一大特色。我園為方便教師教學，專門成立了舞蹈室，為了讓幼兒享受到優質服務，我園投資三萬多元，辦了7個幼兒休息室，休息室里添置的有床鋪、被服等。
每學期，我們都要舉辦一次家長會，邀請所有家長參加。我們虛心聽取并及時改進了家長提出的合理建議，增進了家園聯系，溝通了家園之間的情感。
6、組織各種活動，提高幼兒能力
幼兒園教師不僅要組織好室內活動課和娛樂場活動課，還要保證一天一節戶外游戲課。如：我們開展了積木兩人玩，反著做、比賽穿衣服、點名游戲等豐富多彩的教育活動。
五、搶抓機遇，強化管理，全力提升學前教育發展水平
目前，國家、省、市出臺了一系列有利于幼教事業發展的政策措施，為幼兒教育事業的發展提供了良好的發展環境，幼兒教育事業遇到了前所未有的發展機遇，我們深感責任在肩，使命重大。今后，我們將緊緊抓住新的發展機遇，積極探索，促進學前教育事業發展和激發辦園活力的有效辦法與途徑，進一步加強幼教工作理論的學習，走精品化的管理道路，在創縣級示范幼兒園的基礎上，力爭創辦市級、省級示范幼兒園。
六、學前教育的思考及建議
一是幼兒師資隊伍建設有待優化。目前，幼兒教師都是以前小學教師轉崗而來，優化師資隊伍、提高教師專業素質迫在眉睫，必須加大對目前小學轉崗教師的培訓力度，逐步加強學前教育專業人才的培養，以促進學前教育的優質發展。
二是幼兒園“小學化”傾向的糾正還需要更多強有力措施，實行全市一盤棋的方法，集中糾偏，真正實現讓幼兒健康快樂成長。
三是學前教育重視程度不夠。目前，全縣還沒有一所縣直獨立公辦幼兒園，各鄉鎮幼兒園也大多為鎮中心小學附屬幼兒園，受制于資金短缺、場地有限、師資缺乏等因素，幼兒園發展困難重重。在規范幼兒園辦學行為中，對無資質幼兒園取締困難，需要其他有關部門的支持。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的工作中，我們將進一步加強幼教工作理論的學習，走精品化的管理道路，努力開創幼教工作的新局面。我相信：有各位領導的鼎力幫助和大力支持，安居鎮中心幼兒園會越辦越好!
學前教育年檢自查報告 篇2
根據《廣東省教育廳關于開展中等職業學校學前教育專業檢查的通知》(粵教職函〔20xx〕117號)文件和《廣東省中等職業學校學前教育專業合格檢查指標體系》要求，對照評估指標體系標準，我校對學前教育專業辦學情況進行了認真、全面地自查、自評，現將自評情況報告如下：
一、學校概況
我校創建于2007年。近年來，先后投入2000萬元建設新校區。目前，學校占地面積，80000平方米，建筑面積60000平方米。教職工人數110人，專任教師81人，雙師型教師40人，并先后投資了600多萬元建設了學前教育、汽車維修與運用、模具制造技術、數控技術應用、服裝設計與工藝、會計電算化、計算機應用、電子技術應用等專業實訓中心，有各類專業實訓室17間。學校設施設備齊全，有功能完善的體育場、塑膠跑道、籃球場、羽毛球場，體育活動場地總面積5000O。圖書館藏書量達50000冊，報刊雜志20種。各種建設、場地和設施設備符合國家建設和安全標準，滿足學校辦學需要。
學校規范辦學，教學秩序穩定，先后被評為20xx年度東莞市先進民辦學校、20xx年度市教育系統文明單位、20xx年度市教育質量二等獎、20xx年市德育品牌“四個一工程”優秀項目獎。
二、學前教育專業定位準確
年，學校創辦的同時就開設立了學前教育專業，學校非常重視學前教育專業建設，該專業現在已經成為學校的骨干專業。
在市教育局專業指導委員會的指導和幫助下，學校成立了學前教育研發小組，為學前教育專業建設發展提供了全方位支持。
主要圍繞以下幾個方面做好工作，參觀了省市部分重點幼兒師范專業;實地考察了學前教育專業的發展，實訓設施及實驗室建設情況;學生素質現狀;學生畢業去向;與省教育科學相關專家探討了學前教育專業的發展前景;了解了政府對學前教育發展的政策規劃設想;訪問了東莞部分幼兒教育機構;調查了幼兒教師的基本情況;幼兒園管理員對學前教育的觀點與意見。
根據東莞外來務工人員多，學前教育及師資隊伍嚴重不足的區域特點，結合學校辦學條件寫出了《創建學前教育專業可行性調查報告》，為科學規范建設學前教育專業打下了基礎。
三、學前教育專業實訓設備配置完備
長期以來，學校將學前教育專業作為骨干專業來建設。自2007年開辦學前教育專業以來，不斷加大了對該專業的經費投入，先后投入100萬元，用于校內教學及實驗設備和校外實訓基地建設。實訓場布局合理，空間適當，環境適宜。建有2間電子琴教室、2間形體舞蹈訓練大廳、1間美術展覽教室、1間音樂教室和8個單間鋼琴房等，較好地滿足了該專業需要。學校還加大學前教育方面圖書資料投入，生均圖書80冊以上，符合重點中職學校骨干專業圖書資料的標準和要求。學前教育專業還與市佳華幼兒園、同心幼兒園等兩所學校建立了穩定的校外實訓基地，滿足了學生見習、實習需要。近三年來，先后組織600名學生到市、鎮20所幼兒園實習，收到了較好效果。
四、師資隊伍建設措施得力
我校學前教育教師隊伍建設有規劃、有經費、有措施。為進一步加強師資隊伍建設，學校根據國家《幼兒園教師專業標準(試行)》，制定了《學前教育專業教師隊伍建設規劃》，目標任務明確，措施可行。
目前，該專業教師總數9人，本科以上學歷9人，占專業教師人數的100% ，具有專業職稱教師9人，占專業教師人數的100%。
學前教育專業學科帶頭人，專業教研組長，專業對口，水平高，在學校專業建設和管理中發揮了重要的作用。
我校學前教育專業建設的理念是“注重文化基礎素質的培養，注重教育理論、音樂、舞蹈、美術等幼兒教師基本功的訓練”。在教學實踐中，開展教學改革，根據《教育部學前教育專業教學大綱》的要求，將專業理論知識與實際工作經驗有機結合，強調課堂進實訓場所，課堂進工作場所，使教學質量不斷提高。
五、教學管理改革成效顯著
學校成立了學前教育教研組，定期開展教研活動，為我校學前教育教學活動起到了教研和管理的引領作用。根據市場勞動力對幼教人才需求情況和學生就業方向，學校制定了專業人才培養方案，制定過程規范嚴謹，符合當前職業教育發展的總體要求，專業發展趨勢符合國家有關政策規定和教學指導方案要求。
本專業積極探索課程體系改革，根據《廣東省中等職業學校學前教育專業教學指導方案》，結合學生實際和專業發展要求，制定了實施性教學計劃。對學前教育課程積極開展了教學內容的.改革，改革力度大，開設有“三學六法”、“美術”、“歌唱”、“樂理”、“指揮”、“視唱練耳”、“鍵盤”、“舞蹈”、“形體訓練”、“教師口語”、“兒童文學”、“兒童心理學”等近二十門專業課。教材選用規范合理，課程設置規范科學。教學管理制度齊全規范，信息化管理手段得到充分運用，并對管理發揮了重要的作用。
學校每年都舉辦學前教育專業系列作品展覽。20xx年在市教育局舉辦的“職業教育教學成果展覽”中，我校所進行的集體電子琴演奏、美術手工制作展示等受到與會專家的好評。在學校每年舉行的各種大型活動中，學前教育專業的學生所表演的“大型團體操”、“歌舞表演”、“演講比賽”、“十佳歌手大賽”等都展示了學前教育專業學生的風采。
六、多元的人才培養模式
學校十分重視學生的思想政治教育，堅持“德育為先，育人為本”的教育理念。學生思想政治道德素質得到提高，學習目標明確，態度端正，有強烈的社會責任感和義務感，能客觀認識自我，形成了具有專業特色、符合職業教育規律的專業人才培養模式。
教學實施性計劃科學完善，課程體系得到落實，達到人才培養目的。在20xx年下半年，學校舉行的月度校園之星評比表彰中，該專業有三位同學受到表彰和獎勵。
近年來，畢業生參加工作對口見習實習率達到98%以上，學生見習實習時間得到保證，崗位專業對口，管理規范到位。
學校建有由職業教育專家和專業帶頭人共同組成的專業建設指導委員會，定期討論研究專業建設和人才培養的有關問題。
開辦學前教育專業以來，招生規模不斷擴大，連續六年不間斷招生，學校現有學前教育專業學生464人，學生鞏固率達98%以上。
在做好學前教育專業建設的同時，圍繞地方經濟發展和企業需求積極開展實用人才培訓。近三年，畢業生供不應求，就業率在99%以上，畢業生當年專業對口率穩定在 98%以上，畢業生三年內獲得教師資格證比例達到50%以上，畢業生獲得相關專業資格或技能證書比例達到70%以上，獲得普通話等級測試“二乙”以上80%。經跟蹤調查，用人單位反映我校畢業生在考察期間學生狀態及專業素質能力表現良好，對我校學前教育專業學生感到滿意和基本滿意的超過95%。
七、專業辦學歷史和方向
我校學前教育專業的開設符合本省、本地區產業結構調整和高新技術產業發展的需要，就業前景和社會聲譽好，在本地區、本行業同類學校中起到了示范和骨干作用。
學前教育專業根據本地區的實際情況，進行了準確的專業定位，專業設置和建設能適應社會經濟的發展變化，職教特色鮮明，對專業辦學有著清晰的改革和發展思路，改革方向符合當前職業教育發展的總體要求以及專業發展趨勢和人才培養要求。
我們將把握創建省級重點中職學校這一契機，繼續加強專業建設，加強師資隊伍建設，加強實訓基地建設，積極開展教育教學改革，將學前教育做大做強，辦出特色，辦出水平。
對照省中等職業學校骨干專業標準，對我校學前教育專業進行了認真自評，自評結果為：總分94分，達到了省骨干專業建設標準。
學前教育年檢自查報告 篇3
以幼兒發展為本，敬畏生命，呵護生命，積極開發幼兒潛能；尊重幼兒的興趣，倡導幼兒主動發展，著眼未來，為幼兒的發展和一生的幸福奠定良好的基礎辦園條件和行為。
我園堅持正確的辦園宗旨，制定切合本園實際的規劃、總結，有健全的組織機構和各種規章制度，各類人員崗位職責明確。建立嚴格考核制度，措施和完善激勵機制。檔案資料齊全，立卷歸檔，查閱較方便。按時上交各種計劃、總結和材料，主動參加縣、鄉組織的各類活動和召開的各種會議。按上級要求送幼師參培。按規定班額招生。
按等級園收費標準收費，無亂收費和無序競爭行為，每期末向家長公布收支情況。
我們的'教師熱愛幼教事業，愛護、尊重、關心幼兒，教態良好，衣著大方，品德優良，忠于職守，為人師表，無體罰和變相體罰幼兒現象。我園教師取得幼教專業合格證書，參加過新《幼兒教育指導綱要》培訓考試合格，能履行《規程》中職責。
內部設施：
每班有幼兒活動室，安全、采光好，空氣流通；活動室與幼兒教室共用，園有多功能活動室，辦公室、幼兒廁所、保管室。
戶外活動XX多平方米以上，建筑面積1218平米，能保證幼兒早操，戶外活動，室內活動的需要；場地平整，無雜物、無污染、無危險。
有符合幼兒健康發展需要和國家規定衛生標準及安全要求的大型活動器械。每班有風琴（電子琴）、黑板、幼兒書架，自然角；有各種教學掛圖，大型積木，園（班）；班有多種教玩具，體育活動器材；衛生保健設備，藥品保健箱、幼兒常用藥品、消毒藥品，有茶水桶設備。電教設備，有電視機，影碟機（vcd）照像機，圖書資料。有幼教行政法規，教育理論，教育刊物，教材，教育教學參考書，兒童讀物，工具書等方面的書籍，共藏書量500余冊，生均幼兒讀物5冊以上。辦公設備有資料柜、辦公桌。
制度建設：
認真實施《幼兒園教育指導綱要》，園有綜合《規程》要求和辦園實際的保教目標和學期計劃，班有學期、月、周保教工作計劃。每個教師備有教案。
合理安排幼兒一日活動，動靜交替，戶外活動時間每天不少于2小時。合理組織教育內容，以游戲為基本活動，有效促進每個幼兒在不同水平上的得到發展。
建立健全安全衛生保健制度，安全無事故，有幼兒健康檔案，創設良好的教育環境，設有各種活動區角、玩具、材料全面向幼兒開放。統一按要求征訂教材，統一作息時間，統一教學進度，統一考核。幼兒健康活潑，行為良好，興趣廣泛，思維活躍，樂于交往，主動活動。
內部管理：
為了更好地體現“一切為了孩子”的辦園宗旨，完成本園的教育教學任務，使幼兒的身心得到健康發展，培養全體教職工敬業愛崗的主人翁精神，以及規范，完善我園各方面的管理，現擬定我園內部管理制度。
一、員工錄用：本園招聘教師員工，要具有相應學歷和資歷證明，擇優錄用。新教師上班后，要盡快取得家長的認同及贊許，并熟悉本班幼兒的一切生活習性，組織好本班常規紀律。
二、思想品質
1、思想純潔，熱愛幼兒教育事業，熱愛幼兒，遵守國家憲法和法規，遵守幼兒囝的各種規章制度。
2、尊敬家長，要做到人人平等，不歧視個別傷病幼兒，對待家長，幼兒熱情周到。
3、教職員工對外要維護幼兒園形象，不得散播對幼兒園不利的謠言；對內應服從幼兒園的工作安排，不得私自拉幫結派，搞內部分裂。
三、工作制度和紀律。
1、教職員工需按時上、下班，不遲到、不早退、不曠工、上班時間要堅守崗位，不會客、不串班、不閑談、不看報刊小說，不玩手機、不做私事。
2、教師上班不準穿拖鞋，不準訓斥幼兒，不準體罰或變相體罰幼兒，不得擅自離開課室，上課時不允許有幼兒打架或抓傷人的事故發生。
3、接送工作：嚴格要求我園接送制度與家長交接。
4、每位教師都應按幼兒全日生活作息時間表和按課程表上課，在課堂上多運用游戲化的形式，語言兒童化，讓幼兒學得輕松、樂意。對幼兒進行素質教育，教育幼兒講文明、講禮貌、訓練幼兒的自理能力，組織好本班幼兒的常規教學活動。
5、幼兒活動：首先抱著“安全第一”的宗旨，在活動過程中不能讓幼兒爬得太高，也不能跑得太快，以免跌倒受傷，活動的內容合理安排，避免擁擠，保證安全。
6、幼兒保健方面：教師要注意天氣變化，適當的為幼兒增減衣物，特別是小班幼兒，要經常摸摸他們的衣褲，看看有沒有尿濕，有尿濕的及時更換，清洗干凈，每天做好考勤登記，適當的對個別幼兒進行電話家訪。
7、工作期間每位教職工必須服從上級安排，盡職盡責做好每項工作，教師必須以良好的素質教育幼兒，包括言行舉止，時刻注意自己的形象，以身作則。資金投入
本學年，我園引進了幼兒園統一標準的大型玩具，小型玩具，教室配有電視、電子琴等硬件設備。共投資三萬余元。
綜上所述，在今后的發展中，我園將繼續完善各種基礎設施和教學管理制度。為我園幼兒創設一個優良的成長環境。
學前教育年檢自查報告 篇4
為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況匯總如下：
一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作
園內成立了安全組，由園長親自擔任安全組組長，教師代表及班級一名教師等擔任組員，分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全責任狀，明確安全責任、安全目標以及獎懲條例等，強化安全責任心，按時進行例會，每月進行一次大型安全情況總結分析會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。
針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，為此，我園組織安全組成員針對工作中實際情況，將安全工作歸納出“四個第一”、“三個到位”、“三個落實”、“五不動搖”和“四不放過”，要求全體教職工認真學習，積極領會，并貫穿于行動中。
其中“四個第一”是指：
（1）安全第一，第一安全
（2）第一把手要以主要精力抓安全
（3）負責安全的教師要全力以赴抓安全
（4）每周園務會議第一項議事議程是研究安全。
“三個到位”是指：
全體教職員工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。
“三個落實”是指：
安全工作要落實到班級；
堅持“嚴”字當頭嚴格管理，嚴格規章制度不動搖；
抓好安全負責人工作。
“三到位”不動搖：
對發生的問題堅持“四不放過”的處理原則不動搖；
堅持落實有效的安全措施不動搖。
“四不放過”包括：
不查清原因不放過；
不分清責任不放過；
不采取措施不放過；
不嚴肅處理不放過。
二、消防安全工作管理。
根據上級消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，提倡教師安全隨機教育法。確保在緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
四、食品衛生管理情況。
幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的`規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
五、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。
結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育情況。
幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，每天組織幼兒在集中活動前10到15分鐘進行安全教育（采取兒歌、故事、數來寶、歌曲、圖片講述等形式），做到安全教育不放松；堅持安全教育天天講、月月講、年年講。讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。
附： 自檢情況：
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經檢查符合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。
3、幼兒在進出門時，有專人負責看護。
4、我園消火栓符合安全標準。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。
6、我園保健醫有從業證書。
7、幼兒食品的采購均有憑證，嚴格把好采購關。儲存、加工及留樣均按照標準嚴格執行。
8、食堂工作人員能嚴格執行定期消毒制度。食堂的建筑、設備與環境均符合標準。
9、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
10、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。
11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。
12、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。
13、制定幼兒食品衛生安全管理制度并嚴格按照制度執行。
14、事故及時報告制度、突發事件的應急預案均建立。
15、制定事故責任追究制度，一旦發生各類事故，依據制度執行，以確保每位幼兒及家長的利益。
16、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長聯系保證每位幼兒的人身安全。
17、辦園條件符合有關規定。
18、現有的教職員工均持證上崗，無精神病史。
學前教育年檢自查報告 篇5
20XX年十一月份教育局下發了《關于開展20XX幼兒園年檢工作的通知》，根據這一通知我園進行了自檢。
我園以“一切為了孩子，做家長的貼心人”作為辦園方針，認真學習貫徹執行國家和省的有關學前教育法規及上級主管部門的規定，做到保教結合，教養并重，能以保教工作為中心安排工作。以《幼兒園指導綱要》為指導思想，努力做好后勤服務工作，使家長放心的把孩子交到我們手中，讓孩子在幼兒園健康快樂的成長。
一、我園基本情況及設備設施簡介
我園位于禮士街鎮，占地面積1200平方米，戶外活動面積300多平方米；教室6間，寢室4間，廚房1間，廁所四間；幼兒園設有學前班、大班、中班、小班，幼兒120名，班額人數控制在規定范圍內。
二、開展豐富多彩的活動
1、認真貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向和公益性原則，遵守國家法律法規和各項政策。
2、認真落實幼兒園各項管理制度。
3、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了慶祝六一文藝表演，邀請全體幼兒家長前來觀看。既鍛煉了幼兒的身體和表現自我的勇氣，以及團隊之間和幼兒之間協調的能力。
三、我園嚴格的衛生與嚴密的安全防范措施
我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查，建立健全的應急預案。做到每日檢查，及時消除隱患。廚房按規定設置，并經有關部門檢查合格，獲得“衛生許可證”。建立食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。按照規定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。
我園經常組織教職工學習安全防護知識，園本教研活動，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結合起來。
堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作；堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。
四、我園的教育教學管理
我園自開辦以來，就建立健全各種規章制度，每期制定學期計劃和總結，總結經驗教訓，以便在以后的工作中興利除弊，揚長避短。
我園每班每周均根據幼兒實際情況積極創設與教育相適應的環境，為幼兒提供足夠的活動材料，活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發其潛能。
在語言、計算、音樂、舞蹈、繪畫、英語等教學活動中，將游戲與教學活動很好的結合起來，讓幼兒愉快的接受學習。
在計算的教學中，充分運用孩子感性思維強的特點，調用實物教具，借助生活中的具體實例，讓幼兒抽象出數的概念。
在舞蹈教學中，將身體協調性的訓練和孩子的興趣結合起來，在舞蹈的內容中融入孩子喜聞樂見的故事情節，既鍛煉了幼兒的身體，培養了他們對于美的認識，又讓他們感到快樂。
在美術教學活動中，教師在基本畫法訓練的基礎上，充分給予幼兒想象的空間，并創設情景，讓幼兒自由發揮，教師加以指導，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發幼兒的想象力。
我園常年實行每周例會制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結，吸取經驗，總結教訓。定期開展教研活動，組織教師參觀學習他人的`經驗，讓每個教師得到鍛煉，讓教師繼續學習，不斷進步。
五、加強家園聯系，促進家教與校教的有機結合。
我園每期開展兩次家訪活動，將每期教育教學活動計劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯系溝通，將家長聯系納入周計劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況；并設立家長聯系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時醫治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，為保教工作的進
一步開展提供有效的信息。我園并定期舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯系。
六、存在的問題及未來發展規劃
回顧這些年的工作，幼教工作取得了一定的成績。展望未來，任重而道遠，與上級的要求下我園在硬件和軟件建設上仍然需要進一步完善，安全工作責任落實力度有待進一步加強，師生晨檢工作日常化、制度化還需努力，幼兒安全意識仍需常抓不懈。下學期我園將加強安全工作意識。采取有效措施進行改進，讓我園安全工作再上一個新臺階。
我園在未來兩年將增加資金投入本土文化建設中，美化教室的墻壁，并增添玩具、學具和圖書，讓幼兒生活環境更加舒適，讓幼兒的舞姿更加美妙，讓他們學習生活的趣味性更濃。
時代在發展，幼兒的生活環境日新月異，他們的身心每時每刻都在發生微妙的變化。“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在各級領導的領導下，發揮我園優勢，為我縣幼教事業做出自己的一份貢獻。
學前教育年檢自查報告 篇6
20xx年已經過去，在這一年里，我園在各級領導的關懷和支持下，認真學習和貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲幼兒發展指南》、《幼兒園管理條例》等教育法規和相關教育政策，堅持以“用愛養育、用心教育、一切為了孩子”“讓幼兒學會學習、學會生活”做為我園的辦園宗旨，堅持“保教結合”、“寓教于樂”的辦學原則，開發幼兒潛能、幼兒邏輯思維能力，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，力爭讓每一個幼兒在幼兒園這個溫馨的家園里都能健康快樂的成長，讓每一位老師都能夠用自己的愛心、細心、耐心認真的對待每一個孩子，為幼兒以后的成長打下良好的基礎，圓滿地完成保教任務。現將今年自查工作情況報告如下：
一、園所基本情況
我園始建于20xx年6月，經過幾年時間的不斷努力，我園的辦園條件有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外增添了大型玩具和幼兒操作性玩具，操場為幼兒鋪設了專用草坪，給幼兒的每日戶外活動提供了安全保障。教室內安裝有WIFI電視、網絡監控、DCD、錄音機、電子琴、幼兒專用茶杯架、紫外線消毒臺燈等，幼兒教室、宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習，還開辟了養殖區、種植園地等，不斷積極為幼兒創造良好的學習環境。
為保證幼兒的飲食安全，規范食堂管理，平衡幼兒每日膳食，我園的廚房按規定分為操作間、洗消間、面點間、雜物間等，廚房有消毒柜、大型蒸箱等硬件設施，配備比較齊全。嚴格執行《食品衛生法》每周制定并公示幼兒食譜，每日將食譜通過微信平臺發布到家長手機上，注重幼兒進餐護理工作，制定了完善的廚房消毒制度與記錄。幼兒兩天內食物均有留樣，嚴格執行食品留樣制度。食堂工作人員一律要求持健康證方可上崗，并嚴格按照廚房衛生要求做好個人及食堂衛生工作。
我園園舍堅固，園址附近無污染、噪音及危險,空氣良好，日照充足,排水通暢;建筑設施,布局合理,園內環境達到凈化,美化,兒童化,教育化，積極為幼兒創造良好的環境，適合幼兒在園生活。我園設園長1名，教師4名，保育員4名，炊事員1名，司機1名，門衛1名。其中本科學歷1名，大專學歷1名，幼師畢業教師4名。教師、園長均有多年學前教育及管理工作經驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃進行保教。
我園按國家規定辦園，并根據上級收費文件規定收取教育費和生活費，將費用進行合理合法而有效的開支。
二、幼兒園管理與教育教學
1、我園實行園長負責制，為了科學、合理、規范的管理園所，我園設置了園長一名，副園長一名，保教主任一名，園內管理網絡清晰，領導班子結構合理、分工明確，良好的集體使教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。我們堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、我園自開辦以來，就建立健全各種幼兒園規章制度（均已上墻），各類工作人員崗位責任制度健全、職責明確、檢查落實落實，激勵機制完善，每期制定學期計劃和總結，總結經驗教訓，以便在以后的工作中興利除弊，揚長避短。
3、我園根據教材的內容和要求，每班每周均根據幼兒實際情況制定計劃，積極創設與教育相適應的環境，為幼兒提供足夠的活動材料、活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發其潛能。
4、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了慶祝六一文藝演出，學前班畢業匯報演出等等，既鍛煉了幼兒的身體和自我的勇氣，也鍛煉了團隊之間和幼兒之間協調的能力。為提高幼兒園保教工作質量，提高整體辦園水平，根據《幼兒園教育指導綱要》及《3—6歲兒童發展指南》要求，我園堅持尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，充分關注幼兒的已有經驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發展潛能，并在已有水平上得到進一步發展的機會和條件。
5、進一步加強幼兒教師的培訓力度，并定期對教職工進行業務考核。隨著時代的發展，幼兒教育的要求越來越高，所以，教師必須要跟上時代的步伐，要有創新意識，提高自身的素質，大膽改革，大膽創新。我園也分別參加了縣教育局組織的幼兒教師培訓、園長培訓，參加了河南省中小學教師繼續教育培訓機構舉辦的幼兒教師繼續遠程培訓。
三、安全管理與衛生保健
1、我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學校嚴格按照有關要求，做好各項工作。建立了安全領導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設施定期檢查和維修，發現問題及時解決；采取多種形式，經常性地對幼兒進行安全教育，增強師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。
董周中心校與我園園長簽訂安全責任書，園長與教職工簽訂安全責任書，責任層層落實，近年來無安全責任事故。通過“智慧樹平臺”及“班級微信群”與家長保持聯系，共同做好幼兒安全工作。
2、幼兒園孩子接送安全：
（1）制定了嚴格的門衛制度，把好入門關，嚴防可疑人物入內，同時也做好各種不確定安全隱患的排除工作。
（2）早上和下午接送幼兒時，安排有固定教師在幼兒園校車跟車，確保每位幼兒安全及時上下校車，同時也制定有嚴格的接送車教師制度。并與司機簽訂了相應的安全責任書，建立校車安全臺賬，確保乘坐校車的幼兒安全。
（3）為保證接送孩子安全，避免出現冒領孩子的現象。我園規定家長、老師一定要手把手交接孩子，對于不熟悉的接送孩子的家長，教師一定要接送卡并電話詢問清楚 ，以保證把每個孩子準確無誤地送回家。
3、加強安全管理工作。
我們把幼兒園的安全工作看為首要工作。無論從安全教育角度，還是從平時秩序的維持，都要嚴格管理。把每天孩子的安全放在第一位，嚴格控制抓傷、打架的事情發生。對老師實行安全責任制，有獎有罰。 要求老師要把安全意識灌輸到日常每個工作環節。
4、食堂安全：
（1）食品安全：首先抓好進貨渠道：對于幼兒食用的各種米、面、肉、蛋等食物，一定要從正規渠道進貨，杜絕一切不合格的食物進入幼兒園內，從而防止各種食品衛生安全隱患。
（2）食堂人員要持證（健康證）上崗，工作過程中做到認真潔凈，保證飯菜衛生質量。
為了確保全體幼兒的身體健康，我園認真做到了以下幾點：
1、全面了解幼兒的身體健康情況。如果發現個別幼兒有異常情況，就及時與家長聯系，進行治療。
2、認真做好晨午檢工作，并嚴格認真落實晨午檢記錄。
3、建立和完善衛生消毒制度，定期檢查個人衛生和環境衛生，以及每天的消毒情況，都做到了有專人負責，每次消毒后專人記錄。
4、我園重視幼兒生理和心理衛生保健工作，嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，并于今年完善了幼兒園的保健室，配備了符合幼兒要求的體重秤、身高計、體溫計、兒童視力表、消毒燈、壓舌板等衛生消毒用品和一般外傷、常見病用藥。積極做好疾病預防工作，例如手足口、腮腺炎等流行期間，對幼兒進行多次觀察，發現病情及時通知家長并向上級部門報告。對于有些特殊情況，及時與家長聯系，做好處理工作。
四、加強家園聯系，促進保教工作開展
我園每期開展一次家長代表大會，將每期教育教學活動計劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯系溝通，將家長聯系納入周計劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況；并設立家長聯系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時醫治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的'情況得到家長的及時反饋，為保教工作的進一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯系。
五、存在的問題及未來發展規劃
雖然在這一年里我們的工作取得了不少的成績，但是也有許多不足，現將存在問題總結如下：
1、辦學條件還有待改善，沒有專供功能室，幼兒資源圖書不足。
2、幼兒養成教育有待完善，有些幼兒行為習慣不夠好,有待改正。
3、心理保健工作需要進一步加強，促進幼兒心理健康發展。
4、家園聯系工作還存在一些問題，因留守兒童較多，還需要進一步改進方法，定期向家長宣傳科學教育幼兒知識。
5、教師隊伍培訓不足，多媒體的使用及操作上需要繼續培訓。
今后的措施：
1、加大資金投入，增添玩具、學具、教具和圖書，改進辦學條件，擴大辦學規模。
2、加強幼兒行為習慣養成教育。
3、開展幼兒心理保健工作，促進幼兒心理健康發展。
4、進一步完善家園聯系工作，利用微信、智慧樹等新型媒介，充分發揮家長教育資源的作用，促進幼兒健康發展。
回顧這些年的工作，幼教工作取得了一定的成績。展望未來，任重而道遠，與上級的要求和姊妹園相比，我園在硬件和軟件建設上仍然需要進一步完善，安全工作責任落實力度有待進一步加強，師生晨檢工作日常化、制度化還需努力，幼兒安全意識仍需常抓不懈。 “與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在各級領導的領導下，發揮我園優勢，讓我園的工作再上一個新臺階，盡最大努力做好各項工作，更好的為周邊廣大幼兒及家長服務。
學前教育年檢自查報告 篇7
在過去的一年中，我園積極以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為工作準繩，遵守上級主管部門的各項規章制度，依據省示范幼兒園的標準辦學，不斷改善辦園條件、規范管理工作、優化師資隊伍、重視幼兒身心和和諧發展，本著“艮務幼兒、服務社會、服務教育”的辦園宗旨，恪守“以德為重、以人為本、以愛為源”的園訓精神，各項工作都取得了顯著的成績，樹立了良好的社會聲譽和形象。現根據《海口市幼兒園年檢指標》的規定，對我園的園舍建設、園舍設備、人員配備、財務財產、教育教學、衛生保健、行政管理等工作進行全面的自查，并對自查情況進行報告如下：
一、園舍建設
我園占地面積1000方米，建筑面積550平方米，為了充分發揮示范園的輻射作用，我園認真按照省示范幼幼兒園條件量化標準的要求，不斷改善園舍建設條件，努力創設幼兒童化、教育化的園容園貌，使有限的空間發揮無限的作用：首先，我們在幼兒園大門口、樓梯和走廊的墻壁上畫上了富有童趣的．兒童畫，為幼兒營造良好的文化環境；保證了幼兒早操和戶外活動的正常開展。
二、園舍設備
我園園舍設備齊全，符合幼兒身心發展規律和年齡特征。根據幼兒體能發展的需要配置了各種功能的大型體育器械共8件；各班級均配電子琴、電視機、 vcd機、錄音機、教學輔助工具；根據教育教學的需要，有計劃地配備成套的教育掛圖。每學期有計劃地購買足量的幼兒讀物，保證人均3冊以上，教師的圖書資料充足，人均10冊以上，在教材的使用方面，我園嚴格使用教育行政部門推薦的幼兒專業教材；根據幼兒生長發育的特點，我園配備了符合幼兒身高要求的幼兒床、桌、椅，保健室里配備了體重秤、身長計、體溫計、兒童視力表、衛生消毒晶及一般外傷和常見病用藥。
三、人員配備
我園現有7個教學班，224名幼兒，教職工隊15人。專職教師7人，人人持證上崗。在教師、員工的`配置上，嚴格按照《規程》《條例》的比例要求，每班均達到一教一保的要求。全體保教人員熱愛幼教工作，富有敬業精神和工作激情，關心、尊重幼兒，身體健康。全體員工每年走期按要求進行全面體格檢查，健康狀況符合要求，全體工作人員均持有海南省婦幼保健院簽發的健康證。
在管理中，園領導積極營造民主平等的和諧氛圍，尊重教師的權利，根據勞動的質量按時發放足額酬勞，按國家規定辦理四項社會保險。歷年來，我園教師隊伍穩定，教職工不僅能安心做好本職工作，對園里的管理滿意，而且能從情感上依戀和喜愛集體，愿意為了集體無私奉獻。
四、財務財產
一直以來，我們都本著勤儉辦學的理念，堅持少花錢、多辦事、辦好事的原則，財會人員持證上崗，嚴格執行財務會計制度，合理開支各項經費，專款專用，收支賬目清楚、公開，建立財產管理制度，按財產進行分類登記臺帳，幼兒園的收費主動報上級主管部門批準和備案。
五、教育教學
我園認真貫徹落實《綱要》的指導精神，善于運用新的教育理念來指導教育教學實踐；根據《綱要》的要求和幼兒教育的目標，制定了符合幼兒身心發展的各類教育計劃。主管領導經常深入班級了解各項計劃的實施情況，與老師共同探討提高教育教學質量的途徑。
學前教育年檢自查報告 篇8
為了進一步促進幼兒園更好的發展，提高辦園質量，我園嚴格按照邯鄲市叢臺區文教體局的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：
一、校園概況
我園現有幼兒339人，開設小班、中班、大班三個班級。共有教職員工44人，其中專業技術人員18人，管理人員9人，工勤人員17人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，有大、小型玩具數套，有辦公室、教室、舞蹈室、廚房、儲藏室、衛生間等，影音設備、消毒設備等一應俱全，有戶外活動場地，幼兒園占地面積2.4畝，校舍總面積1600平米。
二、辦學條件方面
（一）、辦園場所
有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道，周邊無有害污染。教學用房在四樓及以下。幼兒有安全、獨立的室（內）外活動場地。有符合要求的教室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風良好、采光符合健康要求；房屋設施堅固、實用、無危房。
（二）辦園設施
教室內桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學用品。按一人一床配足兒童用床，被褥符合要求，寢室內配齊必備用品。活動室配備必要玩具、符合各年齡班幼兒的圖書等文體器材，室外根據幼兒園規模配備了大、中或小型兒童玩具。
（三）師資情況
園長具有大專學歷，并具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓并有高級園長資格證書。教師具有中師（中專）以上學歷人數達100%，按規定配齊保育、炊事等人員，均接受過培訓，具有上崗資格及健康證，勝任崗位要求。
三、保教管理方面
（一）常規管理
保教每學年、每學期、每月有計劃、有總結，保教工作按計劃進行。有保育常規、幼兒接送制度，制度公開并按制度認真執行。嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》。認真做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。幼兒每天保證有2至3小時的戶外活動，1個小時的體育活動。建立健全安全制度（食品衛生安全、消防安全等）以及突發事件應急預案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛生保健制度、聯系家長制度、考核獎懲制度等。
（二）、依法辦園
遵守辦學規定、經營范圍要求，不私自擴大業務項目，不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉讓或者承包給其它組織或個人。運行規范，學額合理。學生總數、辦學規模有規計劃、有控制。
依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同，并認真履行合同內容。依法管理，被聘人員享有教師法等法律法規規定的權利。認真執行教育行政部門及民辦教育協會的規定和要求，服從教育行政部門和民辦教育協會及相關職能部門的管理。認真定期進行安全檢查，按時報送安全工作資料（計劃、方案、報表、總結等）。
四、安全防患方面
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的'各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
五、存在問題
在自查過程中我們發現我園還存在以下問題：
1、辦學條件還有待改善，特別是在綠化、美化方面；
2、辦學規模有待擴大，特別是在各種館室的建設方面；
3、生活設施有待改進，特別是在硬件的添加與投入方面。
時代在進步，教育在發展，我們將與時俱進、用發展和創新的思維來發展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領導的關心指導下，發揮我園優勢，為幼兒教事業做出我們的一份貢獻。
學前教育年檢自查報告 篇9
泉口幼兒園自從20xx年9月整改后。一段時間以來，在市教教育領導及各部門的正確領導和關心指導下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，幼兒園全體教職員工認真學習《幼兒園管理條例》，《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》等教育法規條例及相關教育政策，以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。我園根據【20xx年審要求的標準，我園以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真地自我檢查，現將自查情況匯報如下：
一、加強領導管理：
根據我園的特點，成立園委會領導班子，設有園長一名（全面負責幼兒園工作），副園長二名（負責幼兒園教學和日常安全管理工作）。園長按《幼兒園工作計劃》全面組織開展幼兒園管理工作，每周五召開園委會，總結本周的工作以及討論下周的工作安排，每月定期召開全園工作會議。副園長嚴格按照本園的各項規章制度進行各自的管理工作。
二、規范幼兒園管理：
我園堅持正確的辦園宗旨，結合本園實際的情況，建立了比較健全的組織機構和各種規章制度，各類人員崗位職責明確。建立嚴格考核制度。措施和完善激勵機構，并能認真執行落到實處。逐步完善檔案資料，分類歸檔。
1、教學管理工作，分管的副園長根據我園實際情況制定保教目標和學期計劃，督促教師制定各班有學期。月。周保教工作計劃，并定期檢查教師的教案，合理安排幼兒一日活動。動靜交替。戶外活動每天不少2個小時，合理組織教育內容，以游戲為基本活動，有效促進每個幼兒在不同水平上的發展。并定期教師進行教育理論和幼兒常規的培訓，在2至3月份具體進行了對教師手指操的培訓。在4月份和去年的10月舉行比教學活動，并認真作好評議。各種保教資料及時歸檔。
2、幼兒園的.衛生保健、安全管理工作，分管的副園長認真執行幼兒園衛生保健管理實施細則，建立健全安全的衛生保健制度，制定每周食譜，保證幼兒每日必須的營養。加強食堂管理工作，確保安全無事故。加強晨檢午檢的工作，并作好記錄。對各種資料及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范。
三、做好家長工作：
根據農村幼兒園的特點，積極開展家長工作。成立了家委會，建立家長信息檔案，方便與家長及時聯系。在去年12月舉行親子運動會，加深了家長與幼兒園的感情，受到家長們的好評。在5月份將舉行幼兒手工制作展示活動，要求家長們抽出時間積極參加。在4月辦了一期關于“手口足病”宣傳欄，使家長了解有關的知識。
四、提高辦學條件：
自20xx年3月開始，投資20xx年二月另添加了大型活動器械。電教設備有電視機、影碟機、音響、電腦等設備，圖書資料
學前教育年檢自查報告 篇10
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，確保教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《上海市教育委員會關于印發本市中小學校幼兒園章程參考文本的通知》的要求落到實處，進一步建立健全系統完備、科學規范、運行有效的制度體系，實現教育部提出的“到20xx年，全面形成一校一章程的格局”，xx區教育系統于20xx年3月啟動學校章程建設工作，至20xx年10月章程制定工作基本結束。根據上海市教委和上海總結如下：
一、基本概況
xx區教育局高度重視學校章程建設工作，主要特點有：
一是組織保障。區教育局于20xx年3月成立了由局長直接領銜的“xx區教育系統學校章程建設領導小組”，教育督導室常務副主任領銜的“xx區教育系統學校章程建設工作小組”和市區專家組成的“xx區教育系統學校章程建設專家小組”，以保障章程建設的高質量、高效率。
二是理念建構。依據“章程是學校的基本法，是學校依法辦學、實施管理和履行教育職能的基本準則，是現代學校制度體系中重要的組成部分”這一指導思想，按照“分類指導、試點先行，逐步推廣”這一工作原則，根據國家法律法規的基本要求，依法立章，開展章程建設工作。
三是分段推進。我系統將全區學校章程建設工作分為兩個階段進行，其中20xx年3月~20xx年4月為部分試點階段，共選取了15所試點學校，涵蓋高中、初中、小學和幼兒園全學段，涉及公民辦兩類；20xx年5月~20xx年10月為全面建設階段，有152所中小學校幼兒園完成章程制定工作。至此，xx區中小學校幼兒園章程建設工作基本全面完成，共計167所學校，包括所有公民辦中小學和幼兒園162所及其他教育單位5所（xx區教師進修學院、xx區業余大學、xx區少年宮、xx區少科站、xx職業技術學校）。
四是形態完整。即工作覆蓋塊面廣，基本全納；開展培訓力度大，分類分層；執行程序規范強，依法合規；建設過程指導實，浸潤互通；專家評審核準嚴，科學謹肅；后續思考推進深，扎實落地。
五是成效顯現。通過本次自查，我們認為xx區學校章程建設工作總體情況比較理想，能充分對接xx整體教育綜合改革的項目推進，能深度融入現代學校教育治理結構的重構再造，能有效保障現代學校制度體系建設的目標達成，引領xx學校的依法辦學、教師的專業發展和學生的健康成長。
二、主要做法與有效經驗
（一）統籌安排，分步推進，做穩章程建設基礎
1、試點先行，奠定工作基礎
xx區學校章程建設的試點工作分四個階段加以推進。一是學習宣傳階段。在20xx年3月~4月期間，我們確定了試點學校和專家組名單；召開了啟動會議，解讀區域層面實施方案，邀請專家作如何制定章程的專題輔導；各試點學校開展了學習宣傳活動，制定工作方案。二是起草制定階段。在20xx年5月~10月期間，各試點學校起草了章程初稿，專家對學校進行浸潤式互動指導，尤其在辦學特色、課程教學和師資隊伍建設等板塊作了基于校情的著重指導；召開了專家指導會，就各校章程初稿及審稿過程中出現的共性問題作了交流研討；各試點學校修改章程，專家跟蹤指導，形成教職工代表大會（全體教職工大會）討論稿。三是組織審核階段。在20xx年11月~12月期間，各試點學校開展了章程建設交流研討，形成可復制的成功經驗，為后續推廣做準備；召開了教職工代表大會（或全體教職工大會）討論審議，由學校法定代表人簽發，報教育行政主管部門送審；受xx區教育局委托，xx區人民政府教育督導室組織專家對試點學校經過修訂的章程進行評議審核，確定上海財經大學附屬中學等15所試點學校的章程均符合相關要求，于20xx年3月31日xx區教育局二〇一五年第六次局長辦公會議審議通過，全部予以核準。四是總結匯編階段。20xx年1月~4月期間區教育督導室對章程試點工作進行總結，將15所學校（幼兒園）的章程文本匯編成《學校章程從這里先試——xx區中小學校幼兒園章程建設試點學校章程匯編》一書供基層學校參閱借鑒。
試點工作各階段任務目標的落實為后續工作提供了可復制可推廣的有效經驗，奠定了堅實的工作基礎。
2、全面建設，執行法定程序
在順利完成章程建設工作試點的基礎上，為了統籌規劃全區學校章程建設的進程，區教育局于20xx年5月15日出臺了《xx區教育局關于印發<關于開展xx區中小學校幼兒園章程建設工作的實施意見>的通知》（楊教〔20xx〕38號），全面部署全區各學校章程建設工作。
我系統于20xx年5月正式啟動面上所有學校的章程建設工作，歷時一年的建設工作共分三個階段全面推進：20xx年5月為學習宣傳階段，20xx年6月~9月為制定核準階段，20xx年10月為總結督查階段。在各階段中，各學校均根據實施方案或工作計劃，明確章程制定的方向、程序和時間表，并組建成立了具有廣泛代表性的章程起草工作小組，積極開展章程起草工作；專家根據學校實際情況，引領、指導學校擬定符合學校實際、具有學校特色的章程；章程草案起草完畢后，提交教職工代表大會（或全體教職工大會）討論通過，形成章程正式文本，由學校法定代表人簽發，報區教育局核準，已由區教育局20xx年第十七次局長辦公會審議通過；核準工作結束后，形成xx區教育系統學校章程建設工作總結，迎接市教委對各區縣教育局開展的中小學校幼兒園章程建設工作專項督查。
在全面建設過程中，我系統學校章程建設工作充分依照相關法律條令，每一個環節均符合法定程序的規范要求，確保此項工作的規范性、科學性和嚴肅性，為下一步的依法辦學、依章辦學夯實了法制化基礎。
（二）研訓一體，深入指導，做實章程建設過程
1、分層培訓，細化目標任務
在章程草案起草前，我系統在今年上半年先后組織開展了五場區域層面的分層專題培訓。一個層面是由國家督學楊國順主任和虹口區教育督導室的鄭萬瑜主任對全系統校園長進行培訓；另一個層面是由區教育局和區教育督導室分別組織了三場全系統法人代表、工會主席和執筆人的區級培訓，明確職責任務與具體操作細則。在此過程中，強調了公民辦兩類學校的特質，并進行了分類培訓。同時，在章程草案起草前和起草過程中，學校層面均認真組織全校師生通過專題講座、法規學習、范本解讀、集體研究等多種形式積極開展學校章程的宣傳、學習、培訓和研討活動，進一步統一思想、提高認識、明確要求，細化分解各項目標任務，形成了共同的價值取向。
2、浸潤指導，增強互動交流
在章程制定過程中，過程管理和指導的效度直接決定了章程文本的質量。我們將152所學校按學段和性質劃分為五大組，五位專家分別深入到每組中，熟悉了解各校校情，對每一所學校的章程初稿或以書面意見或以面談輔導的形式進行了浸潤式的指導。在形成章程修改稿后，專家繼續跟進，發現問題及時修正。對最后形成的送審稿，專家予以了評價。在面對面的三輪互動交流過程中，充分顯現了過程指導的有效性。
（三）依法合規，凸顯個性，做亮章程建設特色
1、基于法規，規范章程文本
科學、規范的章程文本是章程建設的基礎，因此章程的制定與核準在學校章程建設中顯得尤其重要。我系統嚴把章程文本的核準關口，特邀市區教育專家先后三輪對每一份章程的初稿、修訂稿和送審稿進行了仔細的審核。在基于法規條令的基礎上，專家們從章程的基本格式、文字要求，到章程每一條款的表述等，都逐一提出修改意見，要求學校按照認定意見認真修改。共性意見將章程制定中的一些疑難問題和重點問題進行了詳細的說明，如章程“序言”的表述；“校務委員會”的功能定位；附則中“立、改、廢、釋”的確定；“題注”的標明；具體的規章制度不應列入章程文本等等，確保了章程文本的`規范性和科學性。尤其是我們將章程初稿的審閱時間提前至各學校教代會召開之前，避免產生已形成教代會決議之后再行修改的不規范，以確保教代會審議通過章程的嚴肅性。
2、尊重校情，凝練特色亮點
“一校一章程”本為校而立，應避免千校一面，過于雷同。為了減輕章程的同質化傾向，除了市教委的章程模本以外，我們將62所經教育部核準的高校章程逐一分別提供給152家單位參考使用。在章程編制過程中，除去基本要素外，我們充分尊重各校辦學實際，要求各學校對辦學特色、課程教學和師資隊伍建設等板塊作了基于校情的個性化表述，凝練出各校的辦學特色和個性特質，努力體現“一校一章程”。
（四）依章辦學，自主發展，做強章程建設實效
1、完善體系，加強制度建設
學校章程建設是現代學校制度建設的基石，是現代學校規范化和法制化建設的重要標志，是依法治校的基本要求。章程作為學校的“基本法”，統領學校全局工作，保障學校自主運行，在學校規章制度體系中居于龍頭地位。xx區教育系統各學校章程的制定完成，使各學校對進一步現代學校制度建設有了更為前瞻和適切的思考。學校普遍認為，章程對內是學校自主發展、自我約束的基本依據，是全體教職工的共同意志和行動準則，對外則是辦學主張和規則的綱領，是塑造學校自身形象的宣言，是衡量學校辦學水平的重要標志。章程建設促使學校要不斷完善學校教育治理結構，加強現代學校制度建設。
2、規劃跟進，提升實施成效
綱舉才能目張，章程確立后，與之相配套的學校發展規劃、學校管理制度、學校評價體系、學校特色建設等都成為章程實施的重要載體和基本構成。區教育局基于以上認知，擬于20xx年全面啟動各學校發展規劃的論證與認定工作和各學校規章制度建設的專項督導，努力提升章程的實施成效，進一步完善現代學校教育治理結構，推動學校依章辦學，自主發展。
三、存在問題與后續思考
（一）存在問題
1、高校、部隊直屬學校和民辦學校的問題
在本輪學校章程建設工作中，由于xx區情使然，復旦大學附屬的中小幼單位、區域內部隊所屬的藍天幼兒園等和市教委直屬的中福會幼兒園均未納入工作范圍，交通大學附屬中學依照教育局的部署走完了制定的基本階段流程，但最后未送審。固然有這些學校屬性的問題，但對照教育部要求“各級各類學校全面形成一校一章程的格局”這一要求的指向來看，尚有改進和提升的空間。
民辦學校因歸屬于民辦非企業組織，是社會組織的一類，辦學章程有民政局規定的統一模本。本次我系統的章程制定雖與區民政局有所接洽，但在實施過程中不可避免出現了教育版本和民政版本兩種模式，是否會影響民辦學校的年檢和資質審定，尚不得而知。目前，民辦學校的章程仍由民政局核準，教育局負責備案，但如何平衡協調，體現出行業特點是后續推進過程中要有思考和對策的。
2、建立依章辦學長效機制的問題
相對于章程制定來說，章程實施是一個更系統的、長期的、日常的、動態的過程，也是凸顯學校辦學自主性和個性特質的過程。章程的文本如何發揮立體的效能，成為學校制定規劃、健全制度、完善評價、促進發展的重要綱領？章程的文本如何在保持基本要素的基礎上，根據教育戰略的調整、教育規律的變化和學校辦學的實際不斷修訂、不斷完善？章程的實施成效如何通過有效手段進行評估和檢測？這些都是后續推進過程中要深入思考和研究的。
（二）后續思考
1、重塑學校教育治理結構，讓章程建設成為學校治理體系建設的重要載體。章程的制定充分反映和凝練了廣大教職員工、學生的意愿，體現了學校的辦學特色和發展目標。無論哪種辦學性質的學校，都要進一步確立學校章程在學校辦學中的“基本法”地位，發揮章程的綱領性作用，成為各級各類學校由管理走向治理的戰略定力。
2、健全現代學校制度體系，讓章程建設成為xx整體教育綜合改革的制度保障。章程的確立是建設現代學校制度的重要起點，目標指向更重要的是制度體系的完善。需進一步發揮章程和制度的管理作用，將制度真正轉變為學校的管理文化，轉變為教師的教育教學行為，轉變為學生的成長需求，使xx的整體教育綜合改革具有實施效力。
3、建立章程實施長效機制，讓章程建設成為學校文化建設和內涵品質的有效助力。章程文本的制定具有階段性，而將其內化為學校辦學行為的過程卻是長久的，更需要章程實施的長效機制予以保障。需進一步建立起長效的章程運行、監管、評估、保障和完善機制，提升教師、學生等各相關主體的理念認同和價值追求，在依法辦學、依章辦學的過程中不斷加強學校文化建設，提升辦學內涵品質，使章程擁有生命活力。
學前教育年檢自查報告 篇11
為了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，華盛幼兒園嚴格按照潮安縣教育局的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。多年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下:
一、幼兒園基本情況
(一)場地園舍和配套設備設施
我園占地面積2200平方米，建筑面積3100平方米，戶外活動面積800平方米。建筑場地獨立完整,由一座二層樓及一座三層樓的建筑為教學樓和操場、游戲區和廚房構成，每層按四個班的規模設置。有沙池、游泳池，植物角、飼養角，有30米跑道，設有活動室、寢室、儲物柜。園內有音體活動室、圖書資料室、多功能活動室、倉庫、教師辦公室等。教學及生活設施設備齊全。園舍遠離交通要道，無噪音、無污染，交通便利，家長方便接送，園內環境寬敞舒適，樓體南北朝向，空氣流通，日照充足，寬闊整潔的場地被花草樹木簇擁著，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮。是幼兒學習玩耍的理想樂園。
我園配置有監控電視、電腦、數碼攝像機、打印機、傳真機、電視機、錄音機、DVD、音響、電子琴、教師語音器、電子測重顯示儀等一套較齊全的現代化教學設備;多功能滑梯、秋千架、鐵索橋滑梯、動物轉椅等各類大小型玩具均按標準配備。這些設備設施能很好的為教學服務，利用率高。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動需要.
(二)幼兒園規模及師資隊伍情況
我園共有11個班級，在園幼兒320人;有教職工30人，其中園長1人，主任2人，教師16人，保育員4人，會計、出納、司機、門衛、清潔、廚房工作人員與幼兒數比例搭配合理。園長已取得園長崗位培訓合格證，中專學歷16人，合格率100%。
二、領導與管理情況
幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經批準后方可離崗。
三、重視安全工作，確保幼兒安全
幼兒園安全工作事關社會大局穩定，是教育戰線壓倒一切的政治人物。本著領導高度重視，成立了由園長為首地安全工作領導小組并明確了各自的工作職責，全面負責園內的安全工作及日常督促檢查落實工作。首先，制定完善了安全工作責任制，將安全工作量化、細化，分解任務到人，園長與全體教職員工層層簽訂了安全工作目標責任書，為推動全園安全工作順利開展提供了強大組織保證和機制保證。每周召開安全工作會議，傳達了鎮教委對安全共組的工作會議精神，通過各地的安全事故號召廣大教職員工對安全教育的高度重視，每周為幼兒安排一節安全課，對幼兒進行日常生活安全教育。安全領導小組對園內的建筑、消防疏散、玩教設施、環境衛生等做到了定期不定期全面督導檢查，發現問題及時解決，強門衛管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
四、強化衛生保健，保證幼兒健康
科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜，注意做好“六搭配”，保證食譜多樣性、豐富性。通過與長聯系，向家長征求伙食意見，采納好的建議，為幼兒提供營養搭配合理食譜;一是建立健全衛生制度、食品安全制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度、炊事員操作要求定期開展幼兒健康檢查，每學期組織開展一次幼兒全面體檢，把握幼兒身心發展狀況，有的方矢，對癥下藥，確保幼兒身體健康;二是加強頭兒身體鍛煉，保障幼兒充足的戶外活動時間，幼兒戶外活動時間不少于兩小時，在園活動時間不少于6小時。三是加強甲流、手足口病、水痘、腮腺炎等流行性疾病防治，制定了流行性疾病防治工作預案，成立了預防流行性疾病的領導小組認真做好幼兒健康檢查及衛生防疫工作。加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發季節加強預防及消毒，發現傳染病及時進行隔離;設置了保健箱，溫度計及常規器械、藥物;防治各類傳染性疾病的發生，保證了幼兒全體安全;四是建立室內衛生清掃制度，每天值日教師及保健員負責園內的清潔衛生，坐到室內窗明幾凈，地面清潔，空氣新鮮，為師生提供一個舒適的學習生活環境;五是嚴格幼兒晨檢，嚴密觀察幼兒身體狀況，發現問題及時通知家長并做好應急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。
五、教育教學情況
在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。這些在觀察本班幼兒的'基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研。加強對學前幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。比如家長會發言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班教師要開設家教園地，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。
一分耕耘一分收獲，在中心學校領導的關心與支持下我園的各項工作迅速發展，雖然如此，但要使辦園水平長久適應新形勢發展的需要，能夠在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需不斷努力，同時懇請各位領導、專家能給予我們更多指導，使我們在管理方面，教科研方面能取得更大成果，成為孩子永遠最喜愛、家長最放心的幼兒園，為孩子們健康成長撐起一片藍天。
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