家風主題征文

時間：2022-11-19 13:04:47 主題征文我要投稿

家風主題征文(15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過征文吧，征文一般都具有意味深長的結尾。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的家風主題征文，歡迎大家分享。

家風主題征文(15篇)

家風主題征文1

　　我很小的時候，父親就告訴我，人要善良的活著。漸漸地長大了，也就把善良當成了我們的家風。等到我有了家有了孩子，當聽到兒子第一次叫我媽媽的時候，我就自己在心里說，孩子媽媽不希望你多優秀，但一定要做個真善美的人。也就從那時候開始，潛移默化的我就把“真善美”當成了我家庭的家風。

　　記得教孩子表演的第一個節目就是手語《感恩的心》。粉嫩粉嫩的小手，站不穩的腳步，唱不清的歌詞，卻讓孩子成了我的老師。我愛孩子的認真，但我更想讓孩子懂得：感恩，真的不是唱的，而是用一顆心用行動去實現的。從那一天開始，感恩的種子已經在孩子的心里發芽。

　　孩子四歲，我就開始領著他參加所有的公益活動。在敬老院，說話并不清楚的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》，義工宣傳現場，他是跑得最快發名片最多的一位，在募捐衣物的現場，他會在眾多大人的眼皮下，拖著大大的衣服，向對面撿垃圾的老爺爺走去。不知不覺中，孩子已經有了一顆向善的心。

　　言傳身教。參加活動越多，孩子的認識也越強烈。有一次在市場買菜，一轉眼看不到孩子了。著急的尋找，才發現他在不遠處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯系卡給了老大爺，并告訴爺爺如果需要衣服和錢就找臨淄義工幫忙。······我拉著他離開后問為什么這么做，兒子的回答讓我很感動。“媽媽，你沒看到爺爺腳上穿的鞋都破了個洞，衣服破破爛爛的嗎?他家里一定很窮，義工不就是幫助窮人的嗎?我是小義工，當然得幫他們了。”一剎那感覺兒子真的長大了。三天后，我和兒子再次見到老爺爺，給老人買了一雙棉鞋，那位大爺激動的恨不得把所有的白菜都給我才能表達他的謝意。

　　一個人的真誠才能成就他的善良。孩子走進小學，成了一名一年級的孩子。攀比心也愈發的重。有一天他回來告訴我，讓他當小義工的領導。我問為什么，兒子回答，因為我已經告訴同學，我是小義工的領導。我說，為什么呢。孩子說，因為義工是好人，小義工更是好人，我想當好人。我笑著告訴兒子，好人不是你當什么官，而是你做什么事。首先一個不誠實的人不配當義工。再說，并不是所有的義工都是領導，他們都默默地奉獻愛心，做好事是不需要留名的。也因為此，我罰兒子寫拼音表兩遍，因為他向同學撒謊了。而就在兩個小時前手拉手情系貧困小伙伴的現場，他把這番話講給了同去的小孩。并嚴肅的告訴他，“如果撒謊會剝奪你當義工的權利”。

　　如今我們一家都在從事公益事業，每次兒子都會以能參加義工活動感到自豪。每天晚上他總是愛不釋手的擺弄我獲得的道德模范獎杯。他說，媽媽，你不用把你的名字改成我的了，因為我長大了也會得到這個獎杯。在他的心里，他也正在以做一個好人而嚴格要求自己。雖然還有這樣那樣的不足，但是我只希望他快樂善良。

　　說起家風、家訓、家教，總覺得是一個很嚴厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。

　　家風就是家規，是一家子的風氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風還體現在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。當然，這是一個好習慣。

　　家訓，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業的教誨”。由此可見，家風在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質就是誠實。所以，我認為，我家的家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓導。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會打我，根據事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進行教育。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，我是個男孩子，自己的一言一行要敢于承擔。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔。

　　家教，我自己覺得跟家風有點相像。詞典上說家教的重點在于道德禮節方面。我們在生活中，會經常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導下，從孩子身上體現出來的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。當姥姥的朋友來家里作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當這時，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢?后來，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實就是在贊賞家長的教育。每逢過節，家里聚會，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。

　　家風、家訓、家教有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現。良好的家風、家教、家訓需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續下去。

家風主題征文2

　　家是溫馨的港灣，家是幸福的源泉，而家因為家風而得以世代延續、傳承發展。

　　記得有這樣一則廣告，鏡頭中一位勞累一天的年輕母親，在給孩子洗完腳后，又大汗淋漓地端著一盆水給自己的媽媽洗腳。小男孩看到后，就仿效著媽媽的樣子，步履蹣跚地也端來一盆水說道，“媽媽，洗腳”。語言樸實無華，但卻感人至深。那不太穩健的腳步，微微蕩起的水花，一臉純真微信，是多么溫馨的畫面，每一個細節無不彰顯了中華民族孝敬父母的光榮傳統。

　　很久以來，我們的先人就很重視家風的建設，不論是耳熟能詳的孟母三遷還是感人至深的岳母刺字，再到廣為流傳的《顏氏家訓》《朱子家訓》《曾國藩家書》，這些優良家風教誨，無不匯聚了社會好風氣、傳遞發展正能量。俗話說，家是最小國，國是千萬家。家，作為構成人類社會的最小單元，卻承載了家國天下發展的重任，直接關系到個人和社會，溝通著過去和未來。而每個家，在一代一代的傳承中，都形成了各自成文或不成文的家規、家風，承載著長輩對后代的希望和鞭策。好的家風，照亮自己，輻射他人，不但有利于自身成長、家庭和睦，也對構建社會文明和良好的社會風氣起到積極的促進作用，甚至關涉到整個民族和國家的長治久安。而我們家的家風則是誠信做人、干凈做事、孝老敬親之風。說起我們家的家風，還得從我的父親說起。

　　我的父親，雖然文化水平不高，在文化知識方面教會我的不多，但是他用自己的行動教會我如何做人，行勝于言、潤物無聲，每時每刻都在影響著我。

　　還記得，我剛剛進幼兒園，父親不論再忙，每天晚上睡覺之前也會抽出時間給我講故事，而且講的最多的事就是《狼來了》的故事。并且父親告訴我，一定不能像故事中的小男孩那樣，要做一個誠實守信的人，否則“狼”真的來了的時候，也沒有人會相信你。這也許是我們家誠實守信的啟蒙教育。從那時起，我就下定決心，長大后，一定做一個誠實守信的人。在這樣的家風熏陶下長大，誠實守信、公平公正、善良正義的種子早已在我幼小的心靈中生根發芽、茁壯成長。

　　說起誠實守信，還有一件事情讓我記憶猶新。記得多年前的某一天，父親的一位供貨商，在與父親做好貨物交接之后，由于金額較大，父親一時拿不出全款，于是，在付了一部分錢后，尾款就打了一個欠條。供貨商拿著錢和欠條就匆匆離開了。怎料，供貨商在與其他商家交涉過程中，不小心把欠條弄丟了。憑條還錢，天經地義，這是大家共同遵守的行規。幾天后，供貨商打來了電話，他懷著忐忑的心情向父親說明情況，父親在電話中安慰他到，“請放心，盡管欠條丟了，但是我們做人的信用沒有丟，欠你的尾款，我會一分不少的盡快還給你。”電話那邊的供貨商聽到后，感動的直抹眼淚。

　　在平日工作中，父親還有另一個標簽，那就是助人為樂。作為老板，他從來沒有把自己看做高人一等，在父親眼里，他始終把自己同店員一視同仁。在他看來，人人平等，這么多年來，他不僅沒有克扣過任何一個店員的工資，反而店員不論是生活中還是工作上遇到困難時，他總是慷慨相助，他總是盡自己一切所能幫助他人、回報社會。類似的事情，在父親身上發生的實在是太多太多。后來，這些事成了我們家鄉生意人飯桌上一段佳話。正是父親“誠實守信、樂于助人”的理念，家里的生意做得風生水起、越做越好。

　　尊老愛幼、孝敬父母是中華民族的傳統美德。同樣，也是我們家的家風。說到孝順，我的父母是我們最好的榜樣。我的父母對爺爺奶奶照顧周到、無微不至。老吾老以及人之老，父親母親不僅對我的爺爺奶奶孝順，還對身邊的老人都很尊敬，這讓所有的親朋鄰里都贊不絕口。父母還時常告誡我，是父母給予了我們生命，把我們帶到了這個世上，教會我們走路、說話，培養我們成長、成才，付出了太多艱辛。任何一個父母都值得尊敬，因此見到長輩要有禮貌，尊敬他人，孝敬長輩，爸爸媽媽的這些樸實的話語讓我受益終生，在和睦友愛的大家庭里，我學會了善待身邊的每一個人。

　　正是父親的言傳身教、耳濡目染，深深地感染了我。由于受父親的影響，大學畢業后，我選擇把工會工作作為自己為之奮斗終身的事業。參加工作后，父親總時常叮囑我打鐵還需自身硬，一定要珍惜崗位、愛崗敬業、清正廉潔，時刻保持清醒頭腦，做到自重、自警、自省，千萬不能違規操作，堅決杜絕用公權來謀私利。作為一名基層工會工作者，在每天與人們打交道的過程中，我也更加懂得了父親對我嚴格教育的良苦用心。

　　行勝于言，成風化人。回憶這么多年走過的點點滴滴，我內心充滿了對父母的感恩和敬意。正是他們，為我樹立了良好的榜樣，將好的家風悄悄融入我的血液，一直對我產生著潛移默化的影響。我也漸漸明白，家風給予我的不僅是處世之道，正是在誠實守信、敬業勤干、敬老尊親的家風滋養下，讓我的心靈得到凈化，使我在這浮躁的社會中內心仍能獲得安寧，汲取不竭的力量，讓我的人生受益匪淺。

　　春去秋來，歲月更迭，但我們的家風始終不變。如今，我已為人母，我堅信，傳承誠實守信、恭敬孝順是我們家族恒久不變的初心。我也相信，這種無聲的教誨一定能夠生生不息、薪火相傳。

家風主題征文3

　　家庭是幸福生活的港灣，是溫馨的愛巢。我的丈夫馬軍前用堅實的身體為我們六口人的家庭撐起了一片溫暖的藍天。

　　一、言傳身教良好家風育春苗

　　光陰荏苒，時光如梭。眨眼間，兒子馬浩騰一天天長大了，現在是一名x年級的學生了，馬軍前既當爹又當媽，既是丈夫又是“保姆”。他在學習和生活上無微不至的關懷著兒子，下雨天有時兒子回不了家，他就一定會穿著雨衣出現在學校門口，任雨水在他的臉龐滑落但難掩那份笑容，為兒子帶去衣物和家里做的好吃的。在家中，他提倡“講愛”，用“愛”來維系家庭成員之間的關系；對鄰里講的是“禮”，凡事禮讓三分。如果他家的孩子與外面的孩子發生了口角和矛盾，可別指望家庭中的人為其“出氣”和“幫忙”，因為他們首先是找自己家中孩子的問題。因為有了良好的家庭教育才使得兒子德才兼備村民鄰里都夸馬軍前的兒子有教養。

　　二、熱心公益勤勤勉勉好干部

　　作為一名基層黨員干部，他充分發揮黨員先鋒模范作用，抓思想、做實事，積極為鎮里爭取各類項目建設，修渠鋪路，架設路燈，建文化廣場，豐富老百姓的物質文化生活，在村干部們和群眾的積極配合下，現在全鎮的居住環境明顯改變，群眾素質顯著提高，干群關系進一步密切。馬軍前謙虛好學，平時特別愛看書，博聞多識，鄰居都特別喜歡和他聊天。而且他為人熱心善良，無論誰家有困難還是矛盾糾紛，他都會盡力去幫忙解決。常家河鎮的廣大干部群眾對馬軍前紛紛伸出了大拇指，說他是個好丈夫、好男人、好干部。

　　“執子之手，與子偕老”，這才是愛的真諦，十年光陰，從最初的守護到現在的始終不渝，青絲變白發，他用真情讓這個小家安然無恙，用一雙堅強的臂膀，為所愛的人撐起了一片晴空。幸福是什么，幸福是一起走過艱難困苦的從容，是一種透析人生苦短的姿態，是默默無語相伴一生的美麗。幸福不是在別人的眼里，而是在我們自己的心里。

家風主題征文4

　　熱愛生活,學無止境。這就是我家的家風。

　　這種家風是從爺爺那兒形成的。

　　爺爺已經77歲了，他年逾古稀，兩鬂斑白，頭發也幾乎全白了，可是從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，絕對看不出是一個過了古稀之年的老人。爺爺雖然上了年紀，但依舊很愛學習。每天都會花1個多小時練毛筆字，爺爺的毛筆字在我們村上堪稱一絕，過年，家里的對聯都是爺爺寫的。我很奇怪為什么爺爺每天都要練字看書。

　　記得有一次，爺爺在房里練毛筆字，奶奶叫吃飯他都沒聽見。我去房間叫爺爺，看見他正全神貫注的在練字，仿佛天地間只剩他和他的毛筆字。我問他：“爺爺，您都這么大了，還學習，還每天練毛筆字，為什么呢？”爺爺笑了，寫完最后一個字，摸著我的頭說：“傻丫頭，活到老，學到老，學到七十還嫌少。” 活到老，學到老。是啊，爺爺尚且如此，我怎么能厭學，怎么能放棄呢？

　　爺爺從來都不服老，每天都堅持運動。每天早晨六點多就起床，然而在院子里做一陣子健身操，有時，還走去菜場買菜，菜場大概需要20分鐘才能步行到。我擔心爺爺身體，常對他說：“爺爺，您要注意休息啊！”爺爺卻說：“沒事兒，生命在于運動。”于是幾十年如一日，每天堅持運動，爺爺幾乎沒有進過醫院，用爺爺的話來說：“健康是鍛煉出來的。” 熱愛生活，堅持鍛煉，過健康生活，這個理念一直伴隨著我成長。現在，我很少有機會能出去鍛煉身體，但我還是堅持每天回來在樓下跑一圈，因為我也想和爺爺一樣到七十歲，八十歲還能健步如飛，健康的度過每一天。

　　爺爺的家風在爸爸身上也體現得淋漓盡致。爸爸今年四十二歲，但看起來歲月在他的臉上似乎沒有留下什么痕跡。爸爸繼承了爺爺的家風，也常常鍛煉，盡管沒有每天鍛煉，但卻也是定期的，爸爸也十分熱愛生活，也有一股不服輸的精神，不管遇到什么困難，從不放棄。

　　爺爺和父親都希望我努力學習，以后成為一個有出息的人，希望我健康地成長，我知道這是他們最大的心愿。

　　爺爺用自己的行動，為全家營造了良好的家庭氛圍，樹立了良好的家風。

　　對待學習，永不放棄；對待生活，永不退縮。熱愛生活，不松懈地學習，記住自己的夢想，活得健康，活得快樂，活出自己的精彩。家風一直伴我成長，為我前行的道路添磚鋪瓦，助我走向成功之門。

家風主題征文5

　　俗話說，近朱者赤近墨者黑，一個人的品質好壞絕大多數取自他的家庭。

　　好的家風造就好的未來，好的教育造就好的人格，有好的家風能讓一個人即使處于叛逆時期也會有所改變。

　　我的家風與眾不同，它分為“嚴”、“反復”、“堅持”、“團結”、“真誠”。

　　所謂“嚴”，就是對待事物從不怠慢，無論大事小事都要嚴格，嚴謹地對待，不能馬馬虎虎，對待學習，工作甚至日常生活中一些微不足道的小事都要做到嚴。

　　“反復”是我們家家風必不可少的，爸爸曾經說過，我爺爺小的時候，家里光景不好，而我年僅十幾歲的爺爺不求工錢太多，只要能在那兒偷偷地學做糖的手藝就行，就這樣，我爺爺反反復復的一邊做工，一邊學做糖，終于學到了好手藝，于是，做事要認真要不怕重復就成了我家的家風。

　　“團結與堅持”是我們家做人的根本，堅持他能讓我們成就一番事業，然而，一個人做事情如果沒有持之以恒的決心，那么即使他的理想與目標設計的再好，成功的可能性也很渺茫。記得有一次，我買了一只烏龜蛋，當時，店主告訴我這個烏龜蛋要兩個星期才能孵出來，而一個星期過后，見烏龜還沒孵出來，我沒有耐心了，也沒有去堅持，直接把烏龜蛋打開了。哎！我真是太沒耐心了，再過一個星期就能孵出來了，為什么我沒有堅持呢？為此，爸爸特意給我上了一課。

　　“團結”就是要與他人有好，與他人和諧相處，我爸爸經常說：“不怕別人看不起，就怕自己不團結”，因此，我從小就和別人團結，從不為不必要的事與別人爭吵，從不與妹妹發生矛盾，因此，我們家生活的很和諧，很友好，很幸福。

　　“誠信”不僅是我們家的家風，更是人與人之間交往的美好的橋梁，，一個人最可怕的不是沒有金錢，而是失去誠信，金錢丟失可以再掙，而誠信丟失了卻千金難買，由此可見，誠信是一個人做人最基礎的品質。

　　正是在這樣的家風熏陶下，我不從服輸，不從傲慢，家風伴我快樂成長。

家風主題征文6

　　家風是中華民族的傳統風尚，是我們立身做人的行為準則。中華民族有著勤儉持家、誠實守信等優良家風。我們要在前輩的教導下繼承及發揚這些優良傳統。在生活中，父母常教導我要傳承這些優良傳統。

　　一個陽光明媚的早晨，太陽七色的光芒匯成耀眼的白亮，蔚藍長空之上，游蕩著幾只雪白的綿羊。舉目四望，一片明亮中，點綴著幾許陰涼。媽媽帶著6歲的我到市場上市。市場里人山人海，商品琳瑯滿目。我們來到一處賣菜小攤，我拿起三把油菜花詢問價錢。油菜花本是一把六元，可當我給了那滿臉皺紋、飽經風霜的老伯伯五十元之后，他卻找給我四十二元。我心中竊喜：嘻嘻！太好了，多賺了十元。得快點離開，不要讓老伯伯發現。我連忙拿起老伯伯找還的錢和三把油菜花，牽著媽媽離開市場。媽媽問我：“怎么這么急躁？”我得意地把多找的錢拿給媽媽看。媽媽卻拽著我，告訴我：“孩子，你不能這樣做。我們要做誠實的人。誠實，就是要正直而真實。這是我們家的傳統家風。不能因貪小便宜而不講誠信，快把錢還給老伯伯，知道了嗎？”我愧疚地點點頭。媽媽帶我來到剛才那處小攤。我拿出剛剛老伯伯多找的十元，扭扭捏捏地走向老伯伯，并對老伯伯說：“伯伯，對不起。您剛才多找給我十元，可我因為貪小便宜，沒能及時還給您。對不起，希望您能原諒。”說完，我把十元還給老伯伯。老伯伯用他粗糙的手輕輕撫摸著我的頭，和藹可親地對我說：“孩子，沒關系。只要知錯就改，你就是個好孩子！”就在這一瞬間，我被深深感動。

　　因為有好家風，我在生活中漸漸養成勤儉持家、誠實守信、勤儉持家、尊老愛幼、樂于助人、看重親情、拾金不昧、勤奮好學等良好的性格與習慣。這將讓我一生受益無窮。

　　家庭是社會的細胞，社會要和諧的前提是無數個家庭的和諧，家庭要和諧離不開良好的家風。讓我們一起傳承美德，讓勤儉持家、誠實守信、勤學向上、尊老愛幼等良好家風飄進各家各戶，共建和諧美好的社會！

家風主題征文7

　　你若問我，什么是家風?我會說：我的家風是一本無言的書。他無處不在，無時不在，如春風化雨潤物細無聲，在渾然不覺中潛入我們的內心，滋潤著我們，在潛移默化中，影響著我們做人做事的行為習慣和行動準則。

　　我的家風首先是做人要正直，做事要誠實，作風要樸素。

　　從我懂事起就懂得看到長輩主動起身迎接，代表長幼有序。有客人來訪應主動打招呼。離開家和回家后一定要先和父母打招呼。若外出一定會告知父母去向并在規定的時間回家。小的時候我總會看到家中來客時，父母熱情起身相迎，遞茶倒水端水果，還會準備一桌家中最好的飯菜盛情款待，我知道了與人為善，善待他人便是善待自己的道理。父母的言行示范讓我懂得了尊重他人從尊重家人做起。至今，這些習慣在我的三口之家仍然延續著。

　　自我記事起，父母對生活、工作的態度和熱情，就已經開始對我今天整個人生的成長、成熟產生潛移默化的影響。

　　我的父親從浙江大學農學院畢業后分配瑪納斯，畢生致力于瑪納斯縣農業種子培育和繁育工作。小時候，父親一直在基層蹲點很少回家，我們只有在每月發工資時才能見到父親一面。而我的母親一人承擔著家中所有的事務，工作也極其繁忙，經常是回到家中我們早已進入夢鄉。那時的我們，還不理解父母為什么這么拼命工作，感覺較少關心教育我們。我上初一時，媽媽住院了，在做午飯時我的左食指被切傷，在送飯的途中，騎著黑色加重28式自行車，急駛在通往醫院的路上，然后，狠狠的摔倒在明晃晃的冰面上，飯菜撒了一地，看著滿地狼藉的飯菜，那一刻，一股強烈的無助感奔涌而出，我在空曠的巷道中，放聲大哭，那一刻，所有的委屈無助全部迸發出來，哭完，擦干眼淚，收拾好心情，再次帶飯給媽媽送去，仿佛曾經什么事都沒有發生。事情雖然過去了，但那時的我一直無法理解父母為什么只是一味的工作，卻總是忽視我們。后來，我參加了工作，尤其是后來成為一名黨員之后，才逐漸發現作為黨員的父母雖然說的少，卻用他們的行動，他們的身體力行教育、影響著我們，示范了我們該做什么，不該做什么，什么能做，什么不能做，用無聲的行動告訴我們心中的信仰和精神追求是什么。理解了對工作認真負責的敬業精神是一種多么可貴的品質。父母給我們樹立了認真負責，全心全意為人民服務的榜樣。同時我也漸漸感受到，原來小時候父母什么事情都讓我自己做主，是在給予我充分的自由和自主選擇的權利，鍛煉了我獨立自主的能力，培養了我更加完善的人格，對我以后，不管是工作、生活的方方面面，對我的整個人生、人格的成長起到了多么大的作用。在我們的家中，父母說教不多，并不是他們對子女不關心，不教育，放手不管，而是父母用以身作則，身體力行，身教重于言教的教育方式，如春風化雨般滋潤著我們，影響著我們，使我們健康、獨立、樂觀地成長起來。

　　我的家風再就是重視文化知識的傳承，做一個有文化、有知識的勞動者。

　　從我記事起，就經常看到爸爸媽媽工作之余，盡管工作很累，也在堅持學習、讀書，印象最深刻的.一次是1976年的秋天，我的父親在基層工作中，腰部摔傷導致骨折，在床上的3個月，仍天天堅持看報、讀書。如今，我的父親82歲高齡，仍然每天按時收看中央新聞、海峽兩岸節目，拿著放大鏡看報、讀書、做筆記，思維依然敏捷，記憶力依然很好，對我們談起政治、歷史、國事，依然思路清晰，興奮開心。如今，我們都養成了愛讀書的習慣，我們家族中的3個孩子也依然喜歡讀書，家人之間遇到好書會互相推薦、傳閱。我曾在“我喜歡這樣書香彌漫的家庭”一文中寫道：“三日不讀書，面目可憎;十日不讀書，面目全非。一個愛讀書的人，不會流于平庸，不會缺乏思考，更不會人云亦云。”父母的身教，讓我懂得了一個人總要有點信仰和精神追求。我家的家風，早已經內化為我們靈魂深處不可缺少的重要組成部分，外化成我們做人做事的行為準則。

　　一個家庭的家風要正，首先要注重以德立家，以德治家。其次還要書香不絕，堅持走文化興家，讀書樹人之路。

　　家風是一個家庭的燈塔，需要堅持幾十年如一日幾代人共同遵守成為一種習慣，而不需要任何外來的強制。隨著時代變化，其核心價值沒有改變，衍生出今天更加完善的社會主義核心價值觀。家是最小國，國是千萬家。國家的美麗和諧，需要千千萬萬家的努力。

家風主題征文8

　　家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

　　我的家風是“發揚民主、平等協商”。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善于調節和控制自己的情感，盡量不當著孩子面吵架;要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關系中健康成長。

　　家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關系的具體體現。家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。

　　家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。

家風主題征文9

　　最近，中央電視臺在“新春走基層”欄目中開展了“家風、家規”調研活動。我本人認為，此活動開展的非常好！中央電視臺新聞，是黨中央、國務院的風向標，這說明國家在抓道德規范，抓國風民風，抓法制法規。是啊，一個國家，有一個國家的法律風尚和道德規范；一個民族，有一個民族的風俗、習慣和約束；一個家族，也有一個本家族傳承習慣和約定俗成的家教、行為規范。

　　家風，是一個家庭或民族的傳統風尚、門風；家規，是一個家庭所規定的行為規范，一般是由一個家族所傳下的教育規范后代子孫的準則。家風是仁慈的、寬厚的；家規是嚴厲的、強制的。家教，是圍繞本家族的家風和家規而采取的引導、教育、約束的方式方法。

　　作為屹立在世界東方的文明古國——中國，五千年的發展史已形成了中華民族勤勞樸實、文明孝行的國風、民俗。

　　作為我的家庭，雖幾代人都沒有總結、歸納、明確家風是什么，家規是什么，家教怎么做。但是，以我從記事到我現在五十多年的感染和體會，我總結認為，我們的家風就是：勤勞節儉；我們的家規就是：正道守法；我們的家教就是：孝老誠實。

　　“勤勞儉樸”的家風。我的姥姥、姥爺早年帶著我母親姊妹五人（母親姊妹六人，排行老四，一哥二姐一妹一弟，當時大姨十五歲嫁人未隨行），從山東老家徒步逃荒要飯到東北、進而到朝鮮，在朝鮮定居多年，后來返回老家——山東沂蒙山區。他們深知生活的艱辛和苦難，教育我們一生都非常珍惜每一粒糧食和每一分錢，要把每一粒糧食和每一分錢都要用在刀刃上，都用得恰到好處！他們從小養成的非常勤勞和特別節儉的習慣也言傳身教給了他們的子女們。

　　“正道守法”的家規。祖輩們都一代要求一代走正道遵紀守法。偷雞摸狗的行為決不允許；吃飯時吃再多不嫌，不到吃飯時，吃零嘴不許！對事業要兢兢業業、盡職盡責、忠誠守信、不甘落后。

　　“孝老誠實”的家教。父親常說，要孝敬長輩，父母生育子女很不容易，父母省吃儉用，一口飯、一把尿的照顧養育子女，把你們養大成人很不易，到老來，父母的經營能力降低了、身體條件變差了、精神狀態欠佳了，這時的老人需要人照顧、需要人安慰、需要人陪伴，這些就要子女們自覺去做到。對老人要孝敬，做人要誠實友善。不能貪圖別人的利益、好處，對他人不能有壞心，要用善良的心關心他人、幫助他人；要用付出的心善待他人；要身影正、品德良、心地善；要誠實守信，不說假話；不論在什么樣的情況下，絕不得有害人之心！

　　以上就是我們家的家風、家規和家教。我會身體力行繼承和傳承下去的，也期盼我們家族的人也都能做到并傳承發揚下去。讓我們的家風、家規和家教能留芳后世，為國家文明發展和民族進步做點滴貢獻！

家風主題征文10

　　幸福的家庭總是相似的，它一定有著最動人的風景，最優良的家風，范子涵的小家庭，在平凡的生活中用點點滴滴的行動詮釋了家與愛的真諦。范子涵的爸爸媽媽都是出生農門的教育工作者，他們深知知識的重要性，這種特殊的身份讓他們對孩子的教育尤為重視，但他們知道范子涵并非天賦異稟，教育也不是一蹴而就的事，需要日積月累的穩扎穩打，所以在平時他們特別注重孩子學習習慣的養成，每天早上利用早餐前的時間督促孩子進行半小時的晨讀，每天晚上檢查完孩子家庭作業之后，全家人不約而同的進行睡前閱讀。良好的學習氛圍養成了范子涵踏踏實實的學習態度。

　　夫妻倆達成共識，著重培養孩子“無需提醒的自覺”，他們平時工作非常的忙，為了別人的孩子，無暇顧及自己的孩子，但是作為孩子的引路，讓他們兢兢業業，起早貪黑，用自己的實際行動告訴孩子，每個人都應該做好自己份內的事。身教大于言傳，范子涵也永遠記著父母的叮囑：“學習是自己的事，需要自己操心。”每天放學他會在姐姐的陪伴下自覺主動的去完成自己的家庭作業，并放在案頭等待父母忙完手頭的工作再去檢查。

　　范子涵的爸爸媽媽不僅重視孩子的學習，而且特別在意孩子品行的培養，年邁的爺爺奶奶身體欠佳，因舍不得離開故土，便留守老家，夫妻倆每周工作之余，總會抽時間攜兒帶女捎上一些生活必需品去老家探望老人，協助他們以及村里的留守老人料理生活日常。

　　一個幸福快樂和諧的家庭，需要每個家庭成員的共同努力，范子涵和他的姐姐范婧涵在父母的耳濡目染下，對兩位老人更是依戀。除了節假日跟隨父母回老家看望爺爺奶奶承歡膝下，讓他們先享受天倫之樂之外，平時也經常打電話打視頻給他們，噓寒問暖，耍呆賣萌，排遣他們獨居的孤寂。崇學向善傳家風，好的家風是子孫后代受用一生的寶藏。

家風主題征文11

　　我是文廟街小學五（7）班學生胡文祥，我的父親是一名普通的人民教師，我們家的家庭成員遵紀守法、樂觀向上、孝敬老人、樂于助人。爸爸愛崗敬業、和諧維家，工作中兢兢業業、熱愛學生、喜歡學習，經常教育我用心去學習，心平氣和的去學習，讓自己的心安靜，這樣才會學到更多的知識。

　　爸爸喜歡閱讀，一有空就翻翻自己喜歡的書本，經常給我們講祖國悠久燦爛的文化歷史和當今世界科學技術的迅猛發展。久而久之，在爸爸的影響下我的家人也熱愛上了讀書。一有空，我們全家就一起閱讀。言傳身教，平時在家里，尤其在孩子面前，父母特別注意自己的一舉一動，在公共場合守規矩、講文明、不說臟話，以身作則成為我們的好榜樣。爸爸經常教育我，要愛護環境，在馬路上見到垃圾主動撿起來，扔到旁邊的垃圾桶里。平時要做好垃圾分類，還要幫助有困難的人們，碰見老人過馬路，主動攙扶老人過斑馬線。一有空我們全家人就一起探討如何學習、做人，并且父母把身邊的一些優秀事跡作為教育孩子典范，讓孩子學習那些人的優秀品質，從一點一滴的事跡約束自己，把不文明的行為及言語在每時每刻絕對不提。

　　培養人，就是培養他對前途的希望，爸爸在平時教書育人時，絕不教對孩子有任何負面影響的知識，因為老師上課時說的每一句話，可能都對學生有著極大的影響，所以爸爸一直在爭取當一名好教師。

　　總之，爸爸一直是我學習和做人的好榜樣，我懂得了如何學習和做人的道理！

家風主題征文12

　　我的家鄉在衡陽的一個叫“里仁沖”的地方。“里仁”是孔子《論語》的篇名。“里仁”意為“要和有仁義道德的人住在一起”。先人用這個寓意深刻的地名，寄托了他們美好的心愿。

　　我家堂屋正中墻上掛有一塊木匾，上有“祖德流芳”四個正楷大字，字是用金黃色蠟光紙剪貼的，從顏色看已有好些年頭。打小，小叔叔就反復教我指認“祖德流芳”這四個大字。朦朦朧朧中，我逐漸明白了這四個字的含義，就是要把祖先的優良家風和傳統美德，發揚光大，一代一代傳承下去。

　　小時候，我家是一個四世同堂的大家庭，老少二十口，主要生活是租種幾畝田，生活十分困窘，可這并不影響我家勤勞儉樸、尊老愛幼的氛圍。當時這個家由祖父祖母當家，父親兄弟姊妹七人明確分工，下田種地，進屋挑水，各司其職，每天日出而作，日落而息。農閑時就上砍竹，編織籮筐菜籃等日用竹器到界牌小鎮上去賣，有時還要去做挑夫，挑上一百多斤重的界牌出產的瓷器，走上百多里路，賺取那種很苦的腳力錢，貼補這個大家庭的日用。當時我還只有兩三歲，曾祖母生活不能自理，飯都要喂。只比我大六歲的小姑媽每天用一個陶瓷罐子煨一罐爛爛的軟軟的白米飯，先喂老祖母吃，然后再喂我。家里主糧不夠，小姑媽親手做的罐子飯自己卻一口都舍不得吃，但一定要保證我們一老一小有白米飯吃，而且是先老后小，跟今天先小后老不同。

　　家里雖窮，可“祖德流芳”四個大字，卻是我巨大的精神財富。崇尚詩書的心愿，從小就植根在我心中。我暗下決心，一定要發奮讀書，走向外的世界。

　　我家離小學有八里遠。六年小學，我無數次走過村里那座獨木橋，無數次翻越那條虎狼出沒的谷。有一次上學途中遇到一條兇惡的蝮蛇，主動向我進攻，幾乎送了小命。可是再苦再累，我都咬緊牙堅持。

　　初中快畢業了，父親得了水腫病，幾乎失去勞力。家里連我已有九個孩子，沉重的家庭重擔壓得母親喘不過氣。即使這樣，父母也沒有讓我放棄求學。我初中畢業考取了衡陽縣第一高級中學。可是，家里再沒有能力供我讀高中了，我是長子，我做好了不再讀高中的思想準備。生產隊會計屈告生叔叔資助我家1元錢，這樣，我又得到了讀高中的機會。196年7月，我考取了清華大學，里娃走進了北京城。

　　一生風風雨雨，家傳的美德和草根化情懷我從不敢忘懷。當年家里堂屋那塊“祖德流芳”的匾額，深深銘刻在我心里。兒子出生后，我仿效寫了副對聯：“忠厚傳家久，詩書繼世長”，掛在客廳。從孩子似懂非懂的兒童時代起，我也像當年小叔叔對我講“祖德流芳”一樣，把對國家要忠誠、做人要厚道，要講道德，要有化有修養，以及草根化精神和種種傳統美德，當作故事，時常給兒子講上一點。時間一長，兒子也像當年的我一樣，接受了中華傳統化、傳統美德以及優良家風的啟蒙，健康地成長。他順利完成了醫學博士學業，實現了“用柳葉刀解除病人痛苦”的理想。

　　家風是每家每戶的座右銘。銘記優良家風，傳承優良家風，我們人生的步伐才能夠更加堅定！

家風主題征文13

　　中華民族優秀的傳統美德歷史悠久，博大精深。它濃縮了中華民族上下五千年的優秀品質。不但沒在歷史的長河里被掩埋，越來越精粹，越來越引人注目。

　　常言道“沒有家規不成方圓”。國有國法，家有家規。誠實守信是中華民族的傳統美德，也是為人處事的基本準則。誠實守信是要求人們忠誠老實，言行一致，美國的心理學家艾琳.卡瑟曾說過：“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感”。偶然一次在電視上看見了這樣一幕：

　　媽媽買了一個魚缸，外觀非常精致和漂亮，而且價值不菲。媽媽非常寶貝，恰巧這天爸爸公司里有上級領導受邀來家做客，所以媽媽很小心的把它放在書柜上，并且買了兩三條金魚，放在里面養，因為媽媽需要離開家到外面去買菜，所以叮囑兒子一定要注意，不要光顧著玩耍，碰到書柜，要不然，魚缸會掉下來，不僅魚缸會摔壞，而且也會傷害到自己。看著兒子信誓旦旦的保重，媽媽相信了，放心的外出，剛開始，兒子也是謹記媽媽的叮囑，不向書柜那邊靠，可隨著時間的流逝，兒子玩耍的興奮，逐漸忘了媽媽的話，為了接住在半空中降落的飛機，腳步不由自主隨著飛機的移動而后退，只聽見“啪”的一聲如風鈴在風中晃動的清脆，精巧的玻璃像折翼的蝴蝶一樣，孤獨的躺在地板磚上，兒子的臉一下子刷白了，想起媽媽那嚴肅的神情和叮囑，淚水在眼眶內不斷閃爍，這時，從屋里跑出一只家養的波斯貓，來回在自己身邊打轉，“叮鈴鈴......”門鈴不斷響起，不一會兒媽媽就進來了，剛進屋想問問兒子問什么不開門的媽媽抬眼望去，卻看見她剛買的魚缸孤零零的躺在地上，旁邊還有兩三條魚在翻滾著，看著一旁的兒子和那只波斯貓，平靜的讓兒子有點不知所措，緊張得不得了，終于，媽媽張口問道：“魚缸誰打碎的？兒子現在有兩條路：一條是自己主動承認錯誤，實話實說。第二條就是把責任推到貓身上，反正貓是有口說不出。主要她是想看看一直以來培養兒子誠實守信的家風起到作用嗎?在剛進門，她就知道那魚缸是兒子打碎的，因為他那驚慌的表情和躲閃的眼神。顯然，兒子也想到了這兩條路，問題是如何抉擇,不一會兒，兒子緊握的雙手和緊皺的眉頭，都舒展了，并抬起頭說：“媽媽，對不起，浴缸是我砸碎的。兒子正等著媽媽的責備，卻不料被媽媽那溫柔的雙手抱住，聽著媽媽高興的說：“這才是媽媽的好兒子，誠實守信的好兒子。兒子睜大眼睛說：“媽媽，你在進門時就知道魚缸是我打碎的對不對？媽媽微笑的解釋道：“我只是想知道我們的家風對你有沒有起到作用，只希望你能成為一個誠實守信敢于擔當的人”。

　　誠實守信是一個古老的道德范疇，也是一種令人傾佩的高尚品質。從這個小劇場來看，家風對孩子的影響是很大的，所以我們要重視家風家規，讓良好的家風家規伴隨自己一生。

家風主題征文14

　　中國歷來特別重視家族傳承與家庭教育，自古就有許多家訓，甚至是今天個別有名望的大家族依舊延續著祖上的諄諄教導，一經提起這些家風、家訓來聊聊時，自然會別有一番滋味和特別自豪的情感。

　　記得小時候每每外出時，父母會百般叮嚀：緊睜眼、慢張口、謙虛謹慎、待人接物要有禮貌如此云云。父母的這些教育使我領悟到的無怪乎是：謹言慎行、為人低調。這些教導的話語雖不大氣，但也相當的適用中肯，在普通民眾間為人處事去使用也是恰到好處的。

　　每當穿梭在文化名城的小巷深處時，不經意間就會看到“忠厚傳家久，詩書繼世長”的匾額。盡管房屋已是老舊簡陋，但有了這些穿越歷史的家訓，才更能顯示出房屋主人曾經滄桑的經歷以及世代延續家風所帶來的家業平安的傳承。細細品味這十個字，不免讓人陷入沉思，回味深遠。從某種程度上來說，“家風”傳承的重要性，不亞于血緣的傳承。“忠厚”與“詩書”，就是中國古人所強烈追求的理想精神與文化特質。古人渴望這種精神與生活方式能夠世代相傳，也就把它作為家族興旺與驕傲一種圖騰符號。

　　中國古代重農桑，“耕讀傳家”是古人世世代代最理想的生活方式。耕田既事稼穡，又豐五谷，既養家糊口，又安身立命。讀書則是既知詩書，又達禮義，既能自強不息又能厚德載物。然而中國歷史上大多數老百姓雖與名門望族無緣，但他們都有自己的家風傳承。通過歷史來看，每個家族好的“家風”都稱得上是中國人千百年來薪火相傳的信仰，所以“耕讀傳家”就是在以農耕文明著稱的中華民族中所有中國人共同的家風了。“耕讀傳家”不但讓國人學會做人，而且還讓國人學會謀生，從古至今已經深深印在每一個中國人的心中了。

　　歷史上能夠傳承數十代、輝煌不滅的家族是不多見的。大多是顯赫一時，后因家風不繼，子孫不能夠維系家風，或是世事變遷大難臨頭，使得家族分崩離析，瞬間灰飛煙滅，給后人留下“俱往矣”的無限慨嘆。正如《紅樓夢》里的“好了歌”唱得一樣蒼涼，“陋室空堂，當年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場”一曲殘香，就會又給我們漂浮出了歷史上曾經的那份感傷和蒼涼。然而在今天千千萬萬個家庭中，還能有多少“蛙鳴稻浪，詩書吟唱”可言呢？漸行漸遠的“耕讀傳家”也許就只能成為當今世人的無限鄉愁吧。

　　有幸讀到《曾國藩家書》，全書以“重德修身”為宗旨，真實細密，平常而又深入地教化著子孫后代。曾國藩對自己及家人要求非常高，不僅在封建的清王朝末期成為修身治家道德楷模，也讓崇尚禮儀的儒士大家稱譽為“道德文章冠冕一代”。曾國藩認為持家教子要注意以下十事，勤理家事，嚴明家規；盡孝悌，除驕逸；習勞苦為要義；不可有余財；聯姻不必定富室名門；家事忌奢尚儉；治家注重：考、寶、早、掃、書、疏、魚、豬八字；親戚交往宜重情輕物；不可厭倦家常瑣事；擇良師以求教。《曾國藩家書》可謂概括了中國古代持家立業的基本生活理念和世代相傳的傳統。無論是從修身持家、交友教子、還是處事理財、為政治學等都十分的詳實細致，對于我們現世也不愧為一部生動的生活寶鑒。這些教導對現代人仍有教育指導意義，也令現代的“紈绔子弟”以及那些被“官二代”“富二代”坑過的“爹”們感想頗深吧！

　　生活中我們要懂敬畏，做人要有底線，這是我們在中國傳統教育中所總結出的教誨，即使在不懂敬畏、缺乏底線的今天仍有無數中國人在堅持。我們必須堅持好的家風，好的家風能夠培育出家之驕子、國之棟梁；樹立好的家規就能夠培養出更多的品行良好的國之公民。

家風主題征文15

　　中華民族五千年歷史中孕育了無數的優秀傳統美德，其中很多傳統美德是以“家風”的形象代代相傳、延續至今的。如尊老愛幼、勤儉節約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴，這些美德通過一代又一代的言傳身教，在現代社會積淀、傳承和弘揚，形成一個家庭的價值共識，也形成了全民共識。

　　爸爸媽媽在我很小的時候就教我做人要尊敬長輩，愛護小輩。當然他們也以身作則。記得在我10歲那年暑假的時候，外婆生病了，媽媽聽到這個消息后，立刻回到老家，在外婆的身邊片刻不離，細心照顧著外婆，直到外婆病好后才回到家。受到了媽媽的影響，我也對長輩很尊敬。在外面，我會扶年邁的老奶奶過馬路;在公交車上，我會為頭發花白的爺爺讓座;在家里，我會幫爸媽做一些力所能及的家務活。

　　父母的言傳身教就是對孩子最好的教育，孝順的家風需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風才能代代相傳。其實父母親要的真的不多，如果不能天天見面，每天只是電話的問候，足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的應酬，有時間多回家看看父母，陪老人說說話。外出旅游時盡量帶父母感受大自然的美好。有時，我常在想：我希望我的子女以后如何對我。那現在，我有沒有如此對待我的父母?在這個世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現的是人內在的品質。兒女最需做好的一件事情，就是好好報答養育自己的父母。

　　現在，家風是人們熱議的話題之一。其實，家風是個古老話題，對家庭成員而言，有什么樣的家風，就會有什么樣的處世態度。孝敬父母，關愛父母，就是一種最重要的家風。好的家風在人們的成長過程中起著別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說，做兒女的，在好的家風熏陶下，會用好的家風內容來塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世。

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