青力冬奧，聚力青春主題征文(集合9篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點準確無誤。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編整理的青力冬奧，聚力青春主題征文，歡迎大家分享。

青力冬奧，聚力青春主題征文1

　　奧運會雖然勝利結束了，但奧運健兒奮力拼搏的精神銘刻在我心中，時時鼓舞著我。

　　這不，星期五我們利用班隊會進行了悠悠球比賽。靦腆的我也鼓起勇氣成為比賽選手之一。

　　這時只聽我們的主持人王鵬發話了：“悠悠球大賽正式開始，規則是：參賽者不能戴手套、護指。比兩場，第一場是比花樣，第二場比睡眠。”王鵬的話音剛落，陽光小隊的“王牌”—————萬濤和炎黃小隊的何森已迫不及待地出場了。他們大步流星地上了臺，萬濤先出招，他先用了“金字塔”可意不如人愿，他輸了。但他并不難過，我猜想：他可能在想我下次一定能贏。

　　火力少年隊和智多星小隊開始PK了，只聽主持人高興地說：“現在輪到我們的悠悠球精英王憲晨PK嚴宇翔了，請他們上臺。”這時，我心想：我能打敗對手嗎？他那么厲害，我真有些害怕。可又轉念一想：就是輸了也貴在參與嗎！想著想著，我就大踏步上了講臺。我先出招“回收衛星”，我先使勁扔出悠悠球，悠悠球像流星一樣飛了出去。全班同學頓時屏息凝視，教室里安靜極了，說時遲那時快，我迅速收回球，低下頭，再次出招，悠悠球似閃電一般沖上了半空，我順勢一收，又輕松一接收球了。班上立刻想起了雷鳴般的掌聲。王憲晨也毫不示弱，他用的是“星際航行”，他先小心翼翼地做了一個魔術球的動作，又在空中緩緩的轉了一圈，就收了起來，這次我們倆打了個平局。我倆對視了一下各自鎮定自若，我們又進行了6場加時賽，最后一場比誰的悠悠球睡眠時間最長誰獲勝。此時，賽場上以達到了白熱化階段，同學們都為我們捏了一把汗。我的心已提到嗓子眼，我悄悄地瞟了王憲晨一眼，他也緊張極了，不時搓著手心里的汗。一聲令下，我們同時放出悠悠球，此時的悠悠球在飛快旋轉，如果你不仔細看，還真以為它睡著了呢！時間一分鐘一分鐘地過去了，我暗自嘀咕：“千萬別停呀！”就在這時，王憲晨收球了，我一看穩操勝券了也收回了我的寶貝。教室里霎時歡呼聲四起，主持人高聲宣布：“這次大賽獲勝者嚴宇翔。”

　　我心里充滿了喜悅，美滋滋地站在講臺上。我想：敢拼、愛拼才會贏。奧運精神助我成功，奧運健兒在給我力量。今后我會繼續沿著奧運足跡不斷努力，克服任何困難。

青力冬奧，聚力青春主題征文2

　　2008年，舉世矚目的奧運會將在北京舉行。奧運會意味著什么?意味著運動、競技、金牌!但最重要的還是它所蘊含的“拼搏、開拓、進取;團結、和平、友誼”等奧運精神!弘揚奧運精神，是我們參與奧運、關注奧運的意義所在。奧運健兒是弘揚奧運精神的核心人物。我國擁有許多奧運傳奇人物，如“跳水皇后”郭晶晶、“乒壇女皇”鄧亞萍、“飛人”劉翔、“移動長城”姚明、“難度王”田亮……在奧運會的競技場上，他們挑戰困難，浴血拼搏，奮力進取，最終取得了優異的成績。在落敗的時候，他們不但沒有泄氣，反而迎難而上;當他們取得勝利的戰果時，沒有沾沾自喜，而是想著復興祖國的偉大使命。他們都是中國的驕傲!他們所體現的頑強不屈的奧運精神，永遠值得我們學習!

　　奧運精神也在普通人身上體現出來。最讓我難忘的是一位殘疾人的奧運精神。記得有一次放學，當我路過運動場時，發現一條橫幅掛在宣傳欄上，上面寫著“參與奧運，支持奧運，弘揚奧運精神”十四個剛勁有力的大字。原來是一位殘疾人為了支持奧運，弘揚奧運精神，駕駛著殘疾人摩托車到全國各地，以派發宣傳單、征集簽名的方式宣傳奧運。我被這位殘疾人的行為深深地感動了。當現場的一位女記者問我有什么感想、打算如何弘揚奧運精神時，我告訴她我覺得這位殘疾人很偉大，他那金子一般的心，閃爍著對奧運熱愛!我作為一個肢體健全的小學生，更應該以自己的方式弘揚奧運精神。說到必須做到，我要用實際行動來弘揚奧運精神。每到周末，我都和爸爸比試乒乓球、羽毛球。有時我和爸爸打個平手，有時打個“你死我活”。當我輸的時候，當我累得快要趴下的時候，我總會想到那些運動員和那位殘疾人，想到他們的頑強和拼搏，心中的奧運之火就會熊熊燃起，鼓舞我，激勵我，我就會堅持下去。日復一日，月復一月，我已成為了一名乒乓球、羽毛球好手。我希望以后成為一名乒乓球或羽毛球運動員，參加奧運會，為自己爭光，為父母爭光，為祖國爭光，繼續弘揚奧運精神!

　　今天，奧運精神已經成為全人類的寶貴精神財富。在奧運精神的鼓舞下，我將會不斷開拓進取，人民將會更加團結奮進，祖國將會更加繁榮昌盛!

青力冬奧，聚力青春主題征文3

　　2022年的冬季，北京將會迎來冬季奧運會，這是全球首個舉辦夏季奧運會，冬季奧運會的雙奧之城。

　　2004年雅典奧運會110欄的賽場上，當鮮艷的五星紅旗高高飄揚的那一霎那間，全國人民歡呼雀躍。在奧運會田徑項目上，劉翔是第一個獲得金牌的中國男運動員。12秒91的成績平了當時的世界記錄，而在2006年1月12日，瑞士洛桑田徑超級大獎賽上，劉翔以12秒88的成績，打破了沉睡了13年之久的12秒91的世界記錄，全國人民為他歡呼。當劉翔一次次身披國旗，面帶著自信微笑，站在世界最高的領獎臺時，壓力這張無形的網也正悄悄地撒向了劉翔，十三億雙眼睛都默默地注視著他，那目光中帶著希望，帶著對劉翔再創佳績的祈盼。

　　2008年在祖國首都北京，在奧運會的主會場——鳥巢，它成了全世界所有眼睛的焦點。8月18日，奧運會男子110欄第一輪比賽將在這里進行。我們全家注視著電視機的屏幕，等待著心中偶像——劉翔的出現，劉翔終于出現了。但是今天在他的臉上我看不到一絲笑容，他表情凝重地走向自己的賽道，開始熱身運動。他活動了一下腳，預跑了一下了，只見他臉上露出了痛苦的表情，時不時地按一下腳，我們看得出他的腳上有傷，而且可能傷得很重。但是他一邊敲著腿，一邊還是回到了自己的賽道上準備比賽。全場沸騰了，觀眾們都站了起來為劉翔加油!期待著他能再帶給我們驚喜。不料，劉翔因為腳傷，還沒跨出第一個欄，他就疼痛難忍，退到了一旁，他自己懊惱地撕掉了貼在腿上的運動員標簽，一瘸一拐地走了回去，退出了比賽。

　　那一刻整個鳥巢的空氣仿佛凝固了，看著劉翔漸漸遠去落寞的身影，觀眾們感到了失望和嘆息。看了下午的新聞發布會后，才知道劉翔他的腳傷很嚴重，之前他打了兩次封閉針，繼續訓練，但是還是疼得厲害，他看著自己紅腫的腳，又叫醫生拿來了冰塊敷，隊醫明確告訴他不能參加比賽，但是他說他還是想搏一搏。

　　劉翔雖然沒有拿到獎牌，但是你永遠是我們心中的金牌，你用你的行動告訴了我們什么是堅持不懈，什么是奧運精神。我想這種精神足以可以成為我們學習的巨大動力，沒有什么困難可以使我們膽怯。新的學期又開始了，同學們我們一起共同努力，一起去攀登知識的高峰吧。

　　讓我們祝愿劉翔早日康復，我們相信在110欄的運動場上一定可以看到你的颯爽英姿。

青力冬奧，聚力青春主題征文4

　　愛國主義一直是我們中華的最優秀的傳統。與外國或打交道，或貿易，或打仗，或對決，往往與愛國主義交織在一起。華夏兒女就是靠愛國主義，才獲得最大的精神動力，為民族、為國家而英勇奮斗。千百年來，中國在遭難、在將要危亡的時刻，中華的優秀兒女挺身而出，在愛國主義的支撐下，領導人民拯救國家、拯救中華民族，譜寫了許多可歌可涕的最壯美的篇章。這樣才使中華千年不倒，才使中華有四五千年的連綿不絕的歷史，才使中華有這么大的國土。

　　奧運會，是世界性的體育盛會，是國與國、本國運動員與外國運動員對決的盛會，必然有愛國主義的滲透，必然要通過愛國主義吸取精神動力和精神支柱。

　　因此奧運健兒需要愛國主義。可以說，只有愛國主義，才能最大化的激發奧運健兒的潛力，使他們向生命極限挑戰;只有愛國主義，才能使他們獲得巨大的、無窮無盡的力量;只有愛國主義，才能使他們堅持到底。

　　有了愛國主義，運動員才能戰勝自我，最終戰勝對手;這樣才能拿到獎牌，才能回報自己多年的拼搏和所付出的汗水，才能實現自己的價值。

　　當然獎牌也并不那么重要，它也只是運動員在挑戰極限成功時，順便伸手拿到的。若運動員在比賽時受傷到不能再比賽的程度，他們選擇退出，應該給予理解和支持。畢竟，與獎牌相比，生命和身體更為重要。畢竟，退出了四年后還可以再來;可是，若硬撐下去，把身體搞垮，甚至付出生命的代價，即使得了獎牌甚至金牌，值得么?

　　奧運會或者其他國際體育盛會，其宗旨都是普及體育，號召人們鍛煉鍛煉身體;通過盛會這一平臺，通過各國運動員的切磋，了解各國的體育水平，加強各國的友好交流和往來。

　　中國奧運和殘奧運軍團雖然位列金牌榜第一位，但中國自認仍然不是體育強國，原因何在?就在于只把體育盛會當作獎牌之爭，而不太重視國人身體素質的提高;就在于中國的體育設施不夠普及，人人參與體育的號召遠沒有實現;就在于國家過于重視奧運健兒的培養，而耗費了巨大的物力、人力和財力;就在于金牌第一不代表中國體育水平，掩蓋不了全中國人的身體素質相對較差的事實。這樣才導致國人“要這么多獎牌有何用?!”的感慨和不滿。

　　雖然這樣的感慨和不滿情有可原，但否定奧運會需要愛國主義有失偏頗。奧運健兒是為自己而戰，同時也是為國家而戰。美國奧運健兒難道僅是為他們自己而戰?

　　因此我說：奧運健兒在愛國主義的鼓勵下，在為自己增多獎牌、在挑戰自我的同時，也是在為國家而戰,在為國家榮譽而戰;兩者統一于奧運會比賽之中;只不過國家不要過多的干預罷了，只不過更要重視和尊重奧運健兒的生命安全和身體健康罷了;只不過不要給他們壓力和政治施壓罷了。

青力冬奧，聚力青春主題征文5

　　2022年冬季奧運會將在北京舉行，這是一個全球首個舉辦夏季，冬季奧運會的雙奧之城。

　　看著那數字一天一天減少的倒計時牌，我知道我即將在家門口迎接一項體育盛事，即將如此近距離的感受奧運的風采!興奮之余，又慌張。我在想：“我該為奧運做些什么?又能為奧運做些什么?我報名參加奧運志愿者，可并非所有填報的人都能被選上;我愿意為奧運設計些什么，可自己卻不具備那樣的專業素養;我夢想能夠成為一名火炬手，卻沒有任何突出的事跡與才能。難道，我們非要做一些轟轟烈烈的大事，才能體現我們是奧運的東道主?我想不是的，因為祖國在我們身邊，奧運在我們身邊，難道不是么?還記得幾年前公交車站的乘客們上車下車雜亂無章，自從北京開始迎接奧運，就有一些人站出來，主動維護秩序，從那時，人們才真正的做到“前門上，后門下”“先下后上”這些基本的規范。當你做到這些時，你無形當中就為奧運做出了貢獻，因為你向別人展示的是一個懂得秩序的民族。

　　我是一名高中生，而且還是一名住宿生。我們學校以前是不要求高中的住宿生進行早鍛煉的，因為學校考慮到高中生學習壓力大，時間緊張，就沒有要求我們。但是現在不一樣了。學校為了響應“陽光活動”鍛煉我們的體質，強大我們民族的體魄，所以決定讓高中的住宿生進行早(鍛煉和晚鍛煉，我們起初不適應，但慢慢習慣了這種生活方式，而且早上跑跑步，一天真的很精神，反而學習效率提高了，生活不覺得那么單調了，其實，鍛煉的好處還不止這些。你看，學校這么做也是在體現奧運東道主的精神啊!所以，奧運就在我們身邊。

　　奧運精神，不只是在運動會場上有所體現，在我們的生活和學習中也有體現。畢竟，我們不可能每個人都去參加奧運會的比賽項目，但是，我們現在所做的一切都是為了迎接20__年的北京奧運會而作的準備。我們的一舉一動，一言一行，都展示的是北京的風貌，是中華人民共和國首都北京的青少年的風貌。

青力冬奧，聚力青春主題征文6

　　2022年舉世矚目的冬季奧運會在中國北京舉行，到時世界各國優秀的體育健兒匯聚一堂領略著這世界頂尖級的體育盛會。

　　奧運精神——“更高、更快、更強”它激勵人生。中國的奧運健兒們也一次次取得了驕人的成績。他們為了自己的夢想，為了祖國的榮譽，付出了艱辛的汗水，一枚枚獎牌的獲得，是他們不懈努力的最好證明。奧運精神永遠激勵著人們!

　　特別是與我同時代，僅僅比我大三歲的葉詩文姐姐，她的勤奮、堅強、淡定更讓我敬佩。她在倫敦奧運會上獲得了400米混合泳和200米混合泳比賽的兩項冠軍，并均打破了世界紀錄。她靠自己的實力向世人證明了人類的極限。

　　然而，成功者的背后，皆如冰心所言：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。

　　據說：葉詩文姐姐七歲開始練游泳，后來進入省隊，從省隊到國家隊，一年三百六十五天，除了泳池換水的幾天，她都是風雨無阻，堅持不懈的練習。一次特殊的意外，不小心割破了腿，縫了九針，她僅僅休息了十天，

　　就一如反顧地回到了母校。每天教練讓她游完10000米，她總是要游完12000米，她總是嚴格要求自己，在挑戰自己的極限。真是功夫不負有心人啊，她的夢想終于實現了人類的突破!

　　想想自己無論是在學習上或是在生活上，稍有困難就退避三舍，遇到錯折就心灰意冷，在學習上除了老師布置的作業，別的一點就不想多做。和葉詩文姐姐相比，我真是格格不入，羞愧難當，從現在起，我要用嚴格的標準了要求自己，以葉詩文姐姐的精神來鼓舞自己。

　　葉詩文姐姐的成長經歷告訴我：自己的命運和理想其實都掌握在自己手里，只有自己堅強的向著理想的目標不懈的拼搏，才有希望獲得成功。姐姐的夢想已攬入懷中，而我的理想還掛在許愿樹上，我要用姐姐的精神來鞭打自己，嚴格要求自己，不退宿，不懼怕，為理想而努力奮斗!

青力冬奧，聚力青春主題征文7

　　當耀眼天光，激活了千年古老的日晷，伴著高亢的缶樂，巨人腳印沿著古老的北京中軸，穿過百年的歷史煙云，在激越的轟鳴聲中，走向鳥巢。從奧林匹亞到萬里長城，從浪漫的雅典到神奇的北京，當奧運會的圣火在它的故鄉熄滅，在神秘的.東方雄雄燃起，一場用世界語言講述的中國故事，舉世為之歡騰。2008，中國奧運，是人類歷史上又一次飛躍。

　　當張怡寧用嫻熟的球技為國又添一金，郭晶晶優美的跳水姿態奪得裁判贊賞的同時，一枚金牌又成了我們中國的囊中之物。許許多多的奧運健兒施展著自己的本領為祖國勇奪一枚枚金燦燦的金牌時，奧運畫上了一個完美的句號。中國奪得了52枚奧運金牌，位居世界金牌榜首。人們歡呼雀躍，都為北京奧運會運動員取得的豐功偉績贊嘆：“我們中國不再是東亞病夫，我們已經沖出了亞洲，沖出了世界，沖向更加美好的明天!做為中國人，我們自豪、我們驕傲!2008，也成為每個中國人永恒的輝煌記憶。

　　2008奧運會結束了，但奧運精神的星火卻照亮了每個人。你、我、他，我們是高科技網絡社會的新一代，雖然我們年齡小，但同樣肩負著歷史的使命，而奧運圣火恰恰就是一面熾熱的旗幟指引我們前進。奧運健兒們拿自己的青春和生命釋放耀眼的光彩，星空下被多少人傳誦著無與倫比的偉大!

　　“苦心人，天不負”奧運健兒們正是用這種精神創造了生命的價值，中國的奇跡!

　　我只是很多學生里普通的一員，雖然不能接走上奧運賽場，為中國的榮譽而拼搏，也沒能在北京做志愿者和奧運做零距離接觸，但是，奧運的激情依然在我心中蕩漾。我努力學習，因為我是中國學生，我便要展現中國學生的拼搏精神;我加勁鍛煉，因為我是中國少年，我便要顯示中國少年的體育素質;我文明禮貌，因為我是中國公民，我便要弘揚中國公民的傳統美德。

　　“有志不在年高”，我堅信，只要讓奧運精神永存心中，它會讓我們的腳步走在世界的頂峰，讓我們中國人的身影出現在世界各地。

青力冬奧，聚力青春主題征文8

　　奧運會是一場全球盛典，也是一個大課堂。中國人辦奧運會是第一次，這個第一次讓世界看到了中華文明昨日的絢麗與今天的新貎，也使中國人學到了很多東西。中國人舉辦奧運會的過程，就是一個不斷學習、不斷加深對世界了解的過程。

　　奧運會是學習奧林匹克精神的大課堂——7年籌備，奧運知識走進了千家萬戶，全國各地舉辦了成千上萬場奧運知識講座和競賽活動。“奧運進社區”、“奧運進校園”，到處都可以看到這樣的標語，也都可以感受到全民了解奧運的熱潮。很多中小學都開設了奧運知識課，有的大學還開設了“奧運文化講堂”。占世界人口1/5的中國人對奧林匹克精神的了解，這是奧林匹克運動史上的偉大進步。

　　奧運會是學習體育知識的大課堂——有些體育項目，很多中國人過去聽都沒聽說過，現在談起來卻如數家珍。當你聽到鄰居老太太饒有興味地說起籃球比賽中的“3分球”，你一定不會再覺得大驚小怪;當你看完中國女子佩劍團體以一分之差痛失金牌后，一定會有興趣上網查一查佩劍比賽的來龍去脈。正是從這一場場激烈的競賽中，我們學到了很多體育知識，這些知識也增加了很多青少年對一些項目的興趣，激發起我們更積極地參與體育運動的熱情。

　　奧運會是學習國際知識的大課堂——一場奧運會的開幕式就等于是一堂各國和各地區概況的介紹課，很多人從服裝、旗幟了解了過去很少了解的國家和地區。伴隨著各項比賽的展開，伴隨著來自世界各國的文化展覽、演出活動的展開，我們在自己家門口有了更多了解世界的機會。奧運會讓我們學到了國際知識，使我們的視野變得更加開闊。

　　奧運會是學習文明禮儀的大課堂——通過舉辦奧運會，一場“講文明、樹新風”的活動在全國范圍內展開。很多城鎮、學校、機關、企業都印發了文明禮儀手冊，宣傳普及各種禮儀規范。在奧運會的推動下，服務水平在升級，公民素質在提高，生活環境在改善。微笑的中國人迎來了世界的微笑，我們用禮貌熱情接待八方賓客，也贏得了世界對我們的尊重。

　　在奧運會這個大課堂上，我們學到了很多東西，更體會到了學習的力量。雖然北京奧運會是中國有史以來舉辦的最大規模的國際活動，我們缺少經驗，但我們憑著努力學習、勇于實踐、不斷提高的精神，克服了重重困難，用開幕式的成功贏得了世界的喝彩。改革開放30年來，我們不就是憑著這樣一股子精神，不斷超越自身向前邁進的嗎?北京奧運會是中國漫長而艱難的發展道路上的一站，過了這一站，我們還要接著往前走，只要我們勤于學習，勇于實踐，就一定能夠達到目標。

青力冬奧，聚力青春主題征文9

　　2022年舉世矚目的冬季奧運會在中國北京舉行，非常期待著那一天的到來。

　　在2008年那一年，北京的天空綻放開美麗的煙花。沒錯，你猜對了第29屆奧林匹克奧運會在中國北京舉行了。在開幕式后隨之而來的是精彩的奧運賽事。在奧運會開幕后第6天，8月14日下午張娟娟在女子射箭比賽上以高出1環的成績戰勝韓國選手為中國取得第21枚金牌，但取得這枚金牌的路上卻是困難重重。由于中國其他兩名女選手在淘汰賽中不幸失利，而男選手們也在比賽中不幸被淘汰，奪金的重任壓在了張娟娟一個人的身上，她在淘汰賽中一路過關斬將在1/4和半決賽中遇到韓國兩名選手，但張娟娟不畏強敵，勇敢向前戰勝了她們，最后到了決賽，又遇一名韓國選手，她正是韓國女子的領君人樸成賢。

　　決賽開始了，在第一組比賽張娟娟落后對手3環，但她并不躁急，在后面兩局中張娟娟以穩定心態追上了樸成賢，張娟娟的穩定發揮給對手造成了壓力，在最后的一局中第一箭中兩名選手都射出了10環，這似乎給對手造成了壓力在第二箭中對手射出了8環，而張娟娟則射出了9環，最后對手全力發揮射出10環的好成績，12箭一共109環，張娟娟如果射出9環就會贏，最后一箭來了，射———9環贏了，張娟娟為中國在射箭比賽中得了首枚金牌，為中國射箭史翻開了新的篇章。

　　平時，我們一遇到困難就只是會想父母、老師，一見到困難就會逃避。有一些同學在寫作業的時候，一遇到了難題也只會想一想，根本不會動腦筋把題解決，等到第二天到學校，一見到別的同學的作業就不管三七二十一，立刻拿來抄。這樣子做，是不對的，因為，如果我們遇到不會的問題就拿別的同學的來抄，那下一次遇到這樣類似的題目時還是不會做的，所以我們要學習張娟娟的奧運精神：一個人遇多大的困難都好一定要勇往直前。這樣才是解決問題的好方法。

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