幼兒園畢業(yè)典禮主持詞

時(shí)間：2024-08-16 12:58:38 主持詞我要投稿

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞

　　主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。我們眼下的社會(huì)，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的幼兒園畢業(yè)典禮主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞1

　　一、開(kāi)場(chǎng)舞《天地喜洋洋》

　　謝謝我們活潑可愛(ài)、朝氣蓬勃的小朋友們!讓我們?cè)俅螌崃业恼坡曀徒o她們!

　　二、嘉賓介紹

　　尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友大家下午好!我是今天畢業(yè)典禮的主持人 XXX，本次活動(dòng)的順利開(kāi)展離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的鼎力支持和我們姐妹園的協(xié)助。今天我們姐妹園的園長(zhǎng)們也來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們分別是：XX幼兒園----園長(zhǎng)、XX幼兒園——園長(zhǎng)!至此，幼兒園的全體教職員工對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天活動(dòng)的主角是我們可愛(ài)的小朋友，現(xiàn)在把我們的舞臺(tái)交給他們!

　　三、幼兒獻(xiàn)詞：

　　A：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨

　　B：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友!

　　合：下午好!

　　A：今天是一個(gè)高興的日子，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。

　　B：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榧纯蹋覀儗⒑屠蠋煛⑿∨笥逊质值绖e;

　　C：我們的心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮

　　A：我們的心中有對(duì)新生活的向往

　　B：我們的心中有對(duì)幼兒園的留戀

　　C：我們的心中更有對(duì)老師、同伴那深深的友誼

　　A：就用我們的歌聲來(lái)表達(dá)

　　B：就用我們的舞姿來(lái)展示

　　C：讓幼兒園永遠(yuǎn)回蕩我們悅耳的歌聲

　　A：讓幼兒園永遠(yuǎn)留下我們優(yōu)美的舞姿

　　合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)，陽(yáng)光寶寶幼兒園第三屆大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

　　四、園長(zhǎng)向畢業(yè)生致辭(背景音樂(lè)：《童年的回憶》)

　　師：小朋友們，你們即將畢業(yè)了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關(guān)心愛(ài)護(hù)你們的園長(zhǎng)更為你們高興，今天,我們的園長(zhǎng)有一些話要對(duì)你們說(shuō)，掌聲歡迎!……

　　謝謝園長(zhǎng)的祝福,讓我們用熱烈的掌聲表示感謝

　　五、家長(zhǎng)代表發(fā)言:背景音樂(lè)《秋日的私語(yǔ)》

　　師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今天這個(gè)碩果累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說(shuō)。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表大班_xx小朋友的媽媽發(fā)言!讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎……

　　師：謝謝xx媽媽對(duì)小朋友的祝福，也謝謝您一直以來(lái)對(duì)我園工作的支持!

　　六、美術(shù)頒獎(jiǎng)

　　畢業(yè)典禮這是一個(gè)多么莊嚴(yán)地時(shí)刻，在人之初這個(gè)灑滿人間的小站，我們大班的孩子正在走向畢業(yè)典禮神圣的站臺(tái)，領(lǐng)取自己的第一份榮譽(yù)證書(shū)，下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為孩子們頒發(fā)證書(shū)。

　　七、節(jié)目串詞

　　1 油城酷娃

　　A我們快樂(lè) 我們健康我們激情飛揚(yáng)

　　B我們最終夢(mèng)想踏著動(dòng)感的旋律

　　A一群活力四射的陽(yáng)光寶貝正朝我們來(lái)了

　　AB 下面請(qǐng)欣賞海豚班小朋友帶來(lái)的舞蹈《油城酷娃》讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

　　2《老鼠開(kāi)會(huì)》

　　A世界是大家庭，英語(yǔ)是走向世界的工具，

　　B海豚班的小朋友不但用英語(yǔ)與人交流還會(huì)用英語(yǔ)表演故事了，

　　AB接下來(lái)給大家?guī)?lái)精彩的童話劇老鼠開(kāi)會(huì)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

　　3《天地喜洋洋》

　　A今天是個(gè)開(kāi)心的日子，讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《天地喜洋洋》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

　　4《小小螢火蟲(chóng)》

　　A童年的天真無(wú)邪，童年的無(wú)憂無(wú)慮，將是我們最美好的記憶。

　　B一群可愛(ài)的螢火蟲(chóng)。為我們送來(lái)了祝福。

　　AB下面請(qǐng)欣賞海獅班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小小螢火蟲(chóng)》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

　　5舞蹈：不上你的當(dāng)

　　：A東東，你最喜歡什么動(dòng)物?

　　B：我最喜歡可愛(ài)的`小白兔。

　　A：我也喜歡，那你知道小白兔最討厭誰(shuí)?

　　B：可惡的大灰狼，因?yàn)槊看瓮脣寢尦鋈フ}卜的時(shí)候，大灰狼就來(lái)欺騙兔寶寶。

　　A：不過(guò)，今天的兔寶寶學(xué)聰明了，不上大灰狼的當(dāng)，讓我們一起來(lái)欣賞小朋友帶來(lái)的舞蹈《不上你的當(dāng)》，掌聲歡迎

　　6童年

　　A童年像一首詩(shī)，純凈、甜美;

　　B童年是一幅畫(huà)，絢麗、多彩;

　　A童年是一支小夜曲，悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)。

　　B童年的天特別藍(lán)，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《童年》讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

　　7我有一雙小小手

　　A我有一雙勤勞的小手?我有一雙靈巧的小手

　　B?我用它在紙上畫(huà)出優(yōu)美的線條?我用它為生活增添絢麗的色彩。

　　AB下面讓我們繼續(xù)欣舞蹈《我有一雙小小手》,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

　　8舞蹈《聰明寶貝》

　　A我是聰明寶貝兒、你是聰明寶貝兒、他是聰明寶貝兒

　　B?我們都是聰明寶貝兒?我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。 ?

　　AB接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《聰明寶貝兒》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?

　　9《大紅豆》

　　今天大哥哥大姐姐都表演了節(jié)目，我們小班的弟弟妹妹們啊，也帶來(lái)了舞蹈，趕緊請(qǐng)他們上來(lái)吧，下面請(qǐng)欣賞海星班小朋友帶來(lái)的舞蹈《大紅豆》

　　10《離別歌》

　　A敬愛(ài)的老師，我愛(ài)你們，我們將要畢業(yè)，在這離別之際，我用心祝福你們，親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們有一個(gè)美好的明天。下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《離別歌》

　　八：典禮尾聲(背景音樂(lè)：《離別歌》)

　　師：優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小

　　朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過(guò)你們、

　　帶過(guò)你們、關(guān)心過(guò)你們的老師、阿姨、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深

　　深的謝意。再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們!

　　祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼担炜鞓?lè)樂(lè)!

　　A：幼兒園的三年是人生篇章中的一個(gè)里程碑，在童年的歲月里記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　B：回首這三年來(lái)的每一天，老師的關(guān)心，爸爸媽媽的疼愛(ài)，仿佛還是昨日，歷歷在目。

　　A：再見(jiàn)了，老師、阿姨，以后我們一定會(huì)來(lái)看您，向您報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡!

　　B：再見(jiàn)吧,親愛(ài)的小伙伴! 我們以后有緣再相聚!

　　合：20xx年幼兒園第三屆大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞2

　　張：親愛(ài)的爺爺奶奶，

　　李：親愛(ài)的爸爸、媽媽，

　　軒：親愛(ài)的老師，

　　王：親愛(ài)的小朋友，

　　合：大家好!

　　張：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。

　　李：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)我們的小手。

　　軒：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲。

　　王：三年前，我們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)。

　　合：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng);

　　張：我們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，

　　李：我們能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇。，

　　軒：我們會(huì)跳歡快的舞蹈，

　　王：我們會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)，

　　合：我們還會(huì)許多本領(lǐng)!

　　張：我們是祖國(guó)的未來(lái)

　　李：我們大家是二十一世紀(jì)的主人

　　軒：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的

　　王：新世紀(jì)的鮮花是美麗的

　　合：讓我們迎著新世紀(jì)燦爛的曙光奔向未來(lái)，奔向前方!海洋大學(xué)幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

　　張：三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育。

　　李：離別之際，我們有許多的話要說(shuō)給你們聽(tīng)。

　　合：聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，請(qǐng)聽(tīng)《畢業(yè)詩(shī)》，由大班全體小朋友表演。

　　軒：三年來(lái)，我們的園長(zhǎng)老師也在關(guān)心著我們，

　　王：現(xiàn)在歡迎我們的宋園長(zhǎng)告訴大家她的一些心里話。(園長(zhǎng)致詞)

　　張：三年來(lái)，我們也離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)心，下面請(qǐng)大二班李億楷小朋友的媽媽作為家長(zhǎng)代表為我們大家致賀詞。掌聲歡迎

　　軒：爸爸媽媽親切的發(fā)言仍舊替代不了我們大家小朋友內(nèi)心的感激，我們大家小朋友也推薦了一名代表，吐露我們孩子的心聲呢。請(qǐng)王小諾代表小朋友講話。請(qǐng)大家掌聲歡迎。

　　第一個(gè)節(jié)目：

　　軒：請(qǐng)欣賞大一班的西班牙舞蹈《小小斗牛士》

　　第二節(jié)目：

　　王：請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的印度舞蹈《天竺少女》

　　第三個(gè)節(jié)目：

　　軒：請(qǐng)欣賞大一班李坤宇小朋友帶來(lái)的快板書(shū)：《糊涂縣官》

　　第四個(gè)節(jié)目：

　　張：請(qǐng)欣賞大班小朋友的歌表演《桃花朵朵開(kāi)》

　　第五個(gè)節(jié)目：

　　王：小朋友唱得真好聽(tīng)，我們大二班小朋友也要為大家演唱，請(qǐng)大家欣賞大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

　　第六個(gè)節(jié)目：

　　李：三年的幼兒園生活，我們學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)，不但會(huì)簡(jiǎn)單地交流，還會(huì)唱英語(yǔ)歌!

　　軒：真的!那就快表演給大家看一看吧

　　李：好。請(qǐng)聽(tīng)大一班小朋友帶來(lái)的英文歌曲《哆來(lái)咪》

　　第七個(gè)節(jié)目：

　　軒：7月17日雖然是一個(gè)平常的.日子，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了，讓我們一同來(lái)慶祝這一天吧，請(qǐng)欣賞三句半《海大幼兒園頂呱呱》，由大二班小朋友表演。

　　第八個(gè)節(jié)目：

　　張：幼兒園生活是無(wú)憂無(wú)慮的，幼兒園生活是快樂(lè)、幸福的，請(qǐng)欣賞由大一班帶來(lái)的熱力四射武術(shù)表演。

　　第九個(gè)節(jié)目：

　　李：請(qǐng)欣賞大一班小朋友表演的傣族舞蹈《快樂(lè)的潑水節(jié)》

　　第十個(gè)節(jié)目：

　　張：我們小朋友表演的真精彩。

　　李：當(dāng)然了，我們遺傳了爸爸媽媽多才多藝的細(xì)胞

　　張：你們看，爸爸媽媽為我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝多好看

　　李：請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的時(shí)裝表演

　　第十一個(gè)節(jié)目：

　　軒：三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至地關(guān)懷，也離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育。

　　王：飲水思源，就讓我們把無(wú)數(shù)的感謝化作美麗的詩(shī)篇、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》

　　第十二個(gè)節(jié)目：

　　張：我們畢業(yè)了

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞3

　　以晴：親愛(ài)的老師、爺爺奶奶、叔叔阿姨，

　　潤(rùn)楷：親愛(ài)的小朋友，

　　合：上午好!

　　老師：童年是一段快樂(lè)來(lái)得快，憂愁去得快的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園。

　　以晴：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。

　　潤(rùn)楷：此時(shí)此刻，我們的情緒十分激動(dòng)，因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的期望，走向完美的小學(xué)生活。

　　合：仰恩大學(xué)附屬幼兒園第五屆畢業(yè)典禮此刻開(kāi)始。

　　1、《串燒歌》

　　以晴：我心中有個(gè)太陽(yáng)，

　　潤(rùn)楷：我心中有個(gè)月亮。

　　老師：請(qǐng)欣賞《串燒歌》，表演者：大、中、小班幼兒，掌聲歡迎!

　　2、園長(zhǎng)致辭

　　潤(rùn)楷：小鴿子飛走了，我們也即將離開(kāi)幼兒園。讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)媽媽親切的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的教誨吧!歡迎園長(zhǎng)媽媽為我們致辭。掌聲有請(qǐng)!

　　3、《小魚(yú)游》

　　以晴：謝謝園長(zhǎng)媽媽的講話。瞧，小班的弟弟妹妹像一群可愛(ài)的小魚(yú)游來(lái)了。請(qǐng)欣賞歌表演《小魚(yú)游》，大家歡迎!

　　4、《幼兒代表發(fā)言》

　　潤(rùn)楷：這天我們畢業(yè)了，心中有許多話想對(duì)老師和阿姨說(shuō)。讓我們一齊聽(tīng)聽(tīng)賴書(shū)誼小朋友和吳亦騰小朋友的心聲吧!歡迎幼兒代表發(fā)言，掌聲有請(qǐng)!

　　5、《時(shí)裝表演》

　　以晴：聽(tīng)，歡快的音樂(lè)響起了，中班的小模特們將為我們展示今夏的流行服裝。請(qǐng)欣賞《時(shí)裝表演》，表演者：李佳穎等，大家歡迎!

　　6、《電子琴合奏》

　　老師：謝謝小模特們的精彩表演。一份耕耘一份收獲，看，電子琴興趣班的小朋友不但能雙手演奏，還能邊彈邊唱呢!請(qǐng)欣賞《電子琴合奏》，表演者：電子琴興趣班。掌聲歡迎!

　　7、家長(zhǎng)代表講話

　　以晴：我們能夠健康成長(zhǎng)，最開(kāi)心的是我們的爸爸媽媽。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表阿姨講話。大家歡迎!

　　8、《拾稻穗的小姑娘》

　　潤(rùn)楷：感謝阿姨的精彩講話。瞧，一群光著小腳丫，挎著小籃子的小姑娘，跳著歡快的舞步，笑盈盈的來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，表演者：舞蹈班興趣班。

　　9、《親子互動(dòng)》

　　以晴：總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話在耳旁。爸爸媽媽的'愛(ài)是無(wú)私的付出!我們就應(yīng)怎樣感恩呢看了下面的游戲，我想你就會(huì)明白了。

　　老師介紹親子游戲袋鼠跳。

　　師出示道具大口袋，問(wèn)：小朋友們看看這是什么(大口袋)對(duì)了，你們猜猜接下來(lái)我們要玩什么游戲呢(袋鼠跳)Yes，這天我們要玩的是一個(gè)親子游戲袋鼠跳。

　　游戲的方法是：家長(zhǎng)幫寶寶穿上大口袋，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，袋鼠寶寶從起點(diǎn)跳向終點(diǎn)，取下一顆糖果，再迅速回來(lái)，把你勝利的果實(shí)與你最親最?lèi)?ài)的人分享。游戲的規(guī)則是：音樂(lè)開(kāi)始，袋鼠寶寶才能跳出去。

　　我們的游戲以親子為組合，請(qǐng)?jiān)敢鈪⒓拥男∨笥雅e手。

　　師邀請(qǐng)4對(duì)親子組合參加。

　　提醒幼兒：等一下聽(tīng)到音樂(lè)，你們快點(diǎn)跳向終點(diǎn)想辦法取下糖果，再跳回來(lái)，剝給爸爸媽媽品嘗，好嗎

　　游戲結(jié)束。采訪個(gè)別家長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)您品嘗了寶寶剝的糖果有什么感想(家長(zhǎng)回答。)謝謝您的參與。請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著寶寶回到座位上。謝謝你們的參與!

　　小朋友們看，園長(zhǎng)媽媽那里有很多好吃的糖果，這些是獎(jiǎng)給禮貌小觀眾的哦!

　　11、《成語(yǔ)接龍》

　　潤(rùn)楷：感謝爸爸媽媽為我們不辭勞苦的忙碌，感謝他們給了我們無(wú)邊的愛(ài)!接下來(lái)，讓我們一齊來(lái)欣賞中班小朋友妙語(yǔ)連珠的表演《三字經(jīng)和成語(yǔ)接龍》，掌聲有請(qǐng)!

　　12、《畢業(yè)感言》

　　以晴：中班小朋友的記性真好，連上學(xué)期學(xué)的成語(yǔ)接龍都記得這么牢，真像小神童啊!時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)幼兒園。我們是多么舍不得親愛(ài)的老師和阿姨呀!請(qǐng)欣賞《畢業(yè)感言》，表演者：大班全體小朋友。

　　13、結(jié)束語(yǔ)

　　以晴：歌聲輕輕地飄送，相聚的時(shí)間匆匆。

　　合：我們就要走了，滿載三年采擷的累累碩果，滿載老師、小朋友們的眷眷深情，結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走向廣闊的期望天地。愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。愿我們相會(huì)在忘也忘不了的美麗校園。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師、阿姨!再見(jiàn)了，親愛(ài)的小朋友!再見(jiàn)了，親愛(ài)的幼兒園!

　　老師：這天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利，心想事成;愿可愛(ài)的孩子健健康康、快樂(lè)成長(zhǎng)，在廣闊的天地中自由的翱翔、大有作為!愿你們將來(lái)能用自己的勤勞和智慧去成就未來(lái)，造福人類(lèi)!

　　合：畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

　　大家好!

　　我是學(xué)前(2)班翟飛揚(yáng)小朋友的媽媽，今天，很高興參加兒子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，也很榮幸，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。

　　時(shí)光飛逝。仿佛就是在昨天，我牽著兒子翟飛揚(yáng)進(jìn)入藝術(shù)幼兒園就讀中二班，幼兒園窗明幾凈的教室，花園般美麗的環(huán)境，天真爛漫的小朋友，和藹可親的老師們，給我留下了深刻的印象，兒子雖然是轉(zhuǎn)來(lái)的新生，但很快就喜歡上了幼兒園。而且，在兒子兩年的20xx年幼兒園畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿20xx年幼兒園畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿藝術(shù)幼兒園生活中，我還陪伴兒子共同體驗(yàn)了藝術(shù)幼兒園的半日公開(kāi)課活動(dòng)、元旦游藝類(lèi)親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一匯演，“變廢為寶”家庭手工制作、橡皮泥比賽等，豐富多彩的活動(dòng)，為孩子塑造優(yōu)秀品質(zhì)、健康體格和真善美的情操奠定了良好的基礎(chǔ)，并給他們的童年留下了許多美好的回憶。

　　今天，孩子就要畢業(yè)了，就要告別幼兒園邁進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻了。幼兒園的生活，在孩子們?nèi)松牡缆飞希且欢沃匾置利惖某砷L(zhǎng)歷程。曾記得，有一位記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“在您的一生中，您認(rèn)為，在什么地方，您學(xué)到的知識(shí)最重要?給您的影響最大?”這位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料地回答：“在幼兒園。因?yàn)樵谶@里，我學(xué)到了吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要道歉，東西要放整齊……”

　　幼教事業(yè)是重要的，因此也是光榮的;幼教工作是瑣碎的，因此也是辛苦的。從飲食起居的細(xì)心照料，到文化知識(shí)的'教育啟蒙，從良好習(xí)慣的培養(yǎng)形成，到各種能力的潛心挖掘，敬愛(ài)的老師們，你們?cè)诤⒆由砩细冻隽硕嗌傩难c汗水啊!是你們，呵護(hù)著孩子天真純潔的童心;是你們，造就了孩子美麗多彩的童年，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)前班所有的家長(zhǎng)們，向你們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝你們!老師!

　　親愛(ài)的小朋友們，你們馬上就要告別幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的殷切期望開(kāi)始小學(xué)的新生活了，當(dāng)你們帶著好奇走進(jìn)新的校園，書(shū)寫(xiě)人生中嶄新一頁(yè)的時(shí)候，請(qǐng)你們一定要記住曾經(jīng)朝夕相處的小伙伴，記住象媽媽一樣呵護(hù)你們的老師們。你們會(huì)如小魚(yú)，告別池塘，游向更深的海洋;你們會(huì)如小鳥(niǎo)，告別鳥(niǎo)巢，飛向更廣闊的天空。記住，分別不是憂傷，而是珍藏。時(shí)間也許會(huì)沖淡你們的回憶，但是，歲月卻磨滅不了你們與幼兒園的深情，請(qǐng)記住母校，記住可親可敬的啟蒙老師!

　　最后祝愿我們的小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!祝愿藝術(shù)幼兒園的老師們工作順利，萬(wàn)事如意!祝愿藝術(shù)幼兒園越辦越紅火，桃李滿天下，一路歌芬芳，越來(lái)越輝煌!

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞5

　　開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《同一首歌》音樂(lè)漸弱

親愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們

　　大家好!

　　鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚;

　　星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;

　　花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歡唱，這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!

　　他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。

　　此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)椋裉旌⒆觽兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

　　XX幼兒園XXXX年大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌、禮花)背景音樂(lè)《同一首歌》

　　一、園長(zhǎng)講話

　　小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛(ài)護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭!(鼓掌、禮花)

　　二、獻(xiàn)花

　　園長(zhǎng)的話，孩子們已經(jīng)牢牢記在心上，孩子們要向親愛(ài)的老師嫌獻(xiàn)上他們最深的祝福，以感謝老師的培養(yǎng)和教育。瞧，學(xué)前班小朋友代表要向老師獻(xiàn)花了，讓我們掌聲歡迎園長(zhǎng)及各位老師上場(chǎng)(幼兒獻(xiàn)花、掌聲、禮花)背景音樂(lè)《同一首歌》

　　三、家長(zhǎng)代表講話

　　幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，相信家長(zhǎng)朋友們一定有許多話想說(shuō)，下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(掌聲、禮花)

　　金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是我們幼兒園成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)你們的理解和關(guān)愛(ài)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的老師由衷的說(shuō)聲“謝謝”(禮花)

　　四、教師詩(shī)朗誦

　　老師對(duì)孩子的'愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。下面由我們親愛(ài)的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠(yuǎn)的守巢人”(掌聲)背景音樂(lè)《同一首歌》

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞6

　　感恩成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想

　　一、主持人閃亮登場(chǎng)：

　　又一年，清蟬的歌唱爬上樹(shù)梢，

　　又一年，蒲公英的孩子飄向遠(yuǎn)方。

　　這個(gè)六月，是灑淚告別，深深感恩的季節(jié)，

　　這個(gè)六月，是揮手相送，依依不舍的季節(jié)。

　　畢業(yè)，一個(gè)讓人百感交集的詞語(yǔ)，成長(zhǎng)、愛(ài)、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯聚一起，它讓每一個(gè)身在其中的人回味無(wú)窮。今天，我們一同迎來(lái)了20xx年**幼兒園大班畢業(yè)典禮“感恩成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”，這是孩子們?nèi)松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)盛禮，也是一個(gè)屬于孩子、教師及家長(zhǎng)的特別節(jié)日。

　　在這個(gè)特別的日子里，我們敬愛(ài)的王園長(zhǎng)要為即將畢業(yè)的孩子們送上她最美好的祝福與最殷切的期望。

　　二、園長(zhǎng)講話：

　　(給園長(zhǎng)獻(xiàn)花) 孩子們，園長(zhǎng)奶奶的叮囑你們記住了嗎?……

　　幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，相信家長(zhǎng)們一定有許多話想說(shuō)，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話：

　　三、家長(zhǎng)代表講話：

　　四年的關(guān)注、四年的情感，家長(zhǎng)侃侃道來(lái)。謝謝家長(zhǎng)的祝福，我們相信孩子們一定會(huì)用他們的努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

　　一張張笑臉，洋溢著成長(zhǎng)的喜悅，一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵;一棵棵白楊，采集過(guò)我們的歡笑，一絲絲垂柳，編織過(guò)我們的夢(mèng)想;一陣陣微風(fēng)，是孩子對(duì)老師愛(ài)的傾訴。請(qǐng)幼兒代表發(fā)言。

　　四、幼兒代表發(fā)言

　　在這臨別之際，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。

　　此時(shí)此刻心情最為激動(dòng)和依依不舍的應(yīng)該是畢業(yè)班的老師了，看到自己一手帶大的孩子即將揚(yáng)帆出港，在蔚藍(lán)的海洋里航行時(shí)。老師們有千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō)。請(qǐng)教師代表老師講話。

　　五、教師代表講話：

　　老師們的辛勤付出，終于收獲到了陽(yáng)光雨露沐浴下成長(zhǎng)的豐碩成果。懂得感恩的人就懂得愛(ài)，讓我們有請(qǐng)所有我們最敬愛(ài)的老師上臺(tái)。

　　為教師獻(xiàn)花：請(qǐng)全體教師上臺(tái)，孩子們獻(xiàn)花與老師擁抱。

　　讓感恩的話語(yǔ)化做美麗的花束獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的人，孩子們你們要記住，老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們，要常回來(lái)看看老師，看看曾經(jīng)給你們七彩童年的**幼兒園。

　　六、畢業(yè)幼兒匯報(bào)演出：

　　幼：四年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)我們的小手。

　　四年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲

　　四年前，我們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)。

　　四年后的今天，我們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

　　今天我們畢業(yè)了，幼兒園為我們準(zhǔn)備了展示才華的小舞臺(tái)，讓我們盡情地唱吧跳吧!

　　1、葡萄班：《開(kāi)門(mén)紅》

　　小學(xué)的課堂是豐富多彩的，

　　小學(xué)的生活是絢麗多姿的。

　　瞧，小學(xué)的大門(mén)在向我們敞開(kāi)，讓我們甩起紅稠，舞動(dòng)起來(lái)，

　　請(qǐng)欣賞葡萄班的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》

　　2、晶晶班：《英語(yǔ)串燒》

　　英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，英語(yǔ)的世界是有趣的，

　　我們感謝aify老師，也感謝曾經(jīng)帶我們?cè)谟⒄Z(yǔ)世界暢游的老師。

　　一曲動(dòng)感的《英語(yǔ)串燒》獻(xiàn)給你們。

　　請(qǐng)欣賞晶晶班小朋友的《英語(yǔ)串燒》

　　3、貝貝班：《茉莉花》

　　茉莉花，它散發(fā)的芬芳，沁人心脾。

　　茉莉花，它芬芳、淡雅而美麗。

　　我們就如同那清新的茉莉花，永遠(yuǎn)芬芳，永遠(yuǎn)美麗。

　　請(qǐng)欣賞貝貝班的舞蹈《茉莉花》

　　4、葡萄班：《小馬放飛》

　　廣袤的草原，一群快樂(lè)的小馬。

　　她們向往快樂(lè)，她們追求自由。

　　她們是草原上最亮麗的風(fēng)景線。

　　看，一群可愛(ài)的小馬飛奔來(lái)了。

　　請(qǐng)欣賞葡萄班的舞蹈《小馬放飛》

　　5、晶晶班：歌唱表演《努力》

　　告別了快樂(lè)的幼兒園，我們將走向小學(xué)的殿堂。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)充滿挑戰(zhàn)，小學(xué)的生活七彩斑斕。

　　親愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽，

　　無(wú)論將來(lái)的學(xué)習(xí)有多么艱辛，我們都會(huì)堅(jiān)持、我們都會(huì)努力。

　　請(qǐng)欣賞貝貝班的歌表演《努力》。

　　6、貝貝班：《小小男子漢》

　　頭頂天、腳立地，我們是小小男子漢

　　一群本領(lǐng)超強(qiáng)的小小男子漢來(lái)了，

　　他們會(huì)摔跤，會(huì)翻跟斗，還有一身好武藝，

　　請(qǐng)欣賞貝貝班的舞蹈《小小男子漢》

　　7、葡萄班：《英語(yǔ)串燒》

　　快樂(lè)

　　的舞臺(tái)展現(xiàn)著我們童年的五彩夢(mèng)，

　　精彩的節(jié)目演繹著一群幸福快樂(lè)的寶貝。

　　讓我們一起和著音樂(lè)，合著葡萄班的《英語(yǔ)串燒》唱起來(lái)吧。

　　8、貝貝班：英語(yǔ)情景劇《花園之王》

　　四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓我們感受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;

　　四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們積淀了豐富的英語(yǔ)詞匯。

　　今天，借著離別的舞臺(tái)，貝貝班的小朋友為大家?guī)?lái)了英語(yǔ)情景劇《花園之王》。

　　9、晶晶班：《千字文》

　　四年里，我們學(xué)習(xí)了太多的本領(lǐng)。

　　我們不僅多才多藝，我們還文武雙全呢

　　下面請(qǐng)欣賞晶晶班的武術(shù)表演《千字文》

　　10、葡萄班：《好漢歌》

　　一曲雄壯的《好漢歌》讓我們知道，什么是真正的男子漢。

　　一群頂天立地的好男兒，將演義出男子漢的威武本色。

　　請(qǐng)欣賞葡萄班的舞蹈《好漢歌》

　　11、晶晶班：《金孔雀》

　　一群漂亮的傣族姑娘走來(lái)了，她們婀娜多姿，她們是美麗的孔雀精靈。

　　她們已經(jīng)按捺不住心中的`喜悅,靈動(dòng)的雙翼即將燦爛綻放。

　　她們將為我們帶來(lái)優(yōu)美曼妙的傣族舞蹈，

　　請(qǐng)欣賞晶晶班的舞蹈《金孔雀》。

　　**、貝貝班：《歡慶腰鼓》

　　大紅的稠帶舞起來(lái)，喜慶的腰鼓敲起來(lái)，

　　我們?yōu)榧磳⒊蔀橐幻W(xué)生而歡喜，

　　瞧，貝貝班的小朋友們踏著整齊的鼓點(diǎn)向我們走來(lái)了，

　　請(qǐng)欣賞腰鼓秧歌表演《歡慶腰鼓》。

　　七、朗誦畢業(yè)詩(shī)、歌唱畢業(yè)歌：

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡孩子對(duì)老師的無(wú)限深情，讓孩子們用《畢業(yè)詩(shī)》來(lái)傾訴對(duì)老師的感激和依戀。

　　我們以為孩子小，不懂得什么是離別，什么是傷感?可我們真真切切感受到了一種感動(dòng)，那是來(lái)自孩子最純真，最真摯的內(nèi)心表達(dá)，她們是最可愛(ài)的天使，她們是最懂愛(ài)的天使，她們將愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　這一刻孩子們多想再一次注視老師的目光，再一次傾聽(tīng)老師的歌唱，再一次依偎在老師的身旁，請(qǐng)欣賞畢業(yè)歌《老師再見(jiàn)了》。

　　八、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

　　師：畢業(yè)證書(shū)意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書(shū)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，想起可愛(ài)的小伙伴們。下面請(qǐng)園長(zhǎng)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。

　　給畢業(yè)班的哥哥姐姐獻(xiàn)花：鮮花代表榮耀、鮮花代表自豪，

　　畢業(yè)意味著四年的時(shí)間一晃而過(guò)，孩子們將懷著激動(dòng)與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂(lè)的**幼兒園，相信孩子們一定不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)她們的最親愛(ài)的老師，不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴，希望孩子們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂(lè)時(shí)光。”童年是一段“快樂(lè)來(lái)得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。在這即將離別的時(shí)刻，作為老師的我們期盼、祈福，祝愿你們?cè)趯?lái)的每一天仍能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，健健康康地成長(zhǎng)!孩子們你們將帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向更加美好的明天!老師衷心的祝福你們!也相信你們永遠(yuǎn)是最棒的!!!

　　九、放飛心愿氣球，放飛夢(mèng)想

　　師：六月是太陽(yáng)初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅，六月是孩子們放飛心愿的童年!每一個(gè)小朋友都有自己的理想和美好的心愿，今天讓我們的理想和心愿插上飛翔的翅膀，讓載滿希望的氣球飛向藍(lán)天，小朋友們請(qǐng)你們從老師的手中拿來(lái)自己的心愿氣球，準(zhǔn)備好了么，我們來(lái)到計(jì)時(shí)，10，9，8,7,6,5,…看我們的心愿氣球越飛越高，相信你們的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的，讓我們注視著氣球共同祈愿，祝愿孩子們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)，在廣闊的天地中自由翱翔、展翅高飛。

　　今天的畢業(yè)典禮，宣告著88名大班孩子幼兒園生活的結(jié)束，也預(yù)示著他們將在一個(gè)更廣闊的天地里展現(xiàn)自我的風(fēng)采。我們相信，今天的一棵棵小樹(shù)苗，明天一定會(huì)成為參天大樹(shù)、棟梁之才!我們更相信，從**幼兒園畢業(yè)的每一個(gè)孩子，都將有一個(gè)最美好的未來(lái)!

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞7

　　一、開(kāi)場(chǎng)白：

　　xx：尊敬的各位x，xx：親愛(ài)的老師們，xx：親愛(ài)的爸爸媽媽們

　　xx：可愛(ài)的小朋友們

　　合：大家上午好

　　xx：你們可曾記得，四年前，那一群可愛(ài)不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。

　　xx：四年前，當(dāng)你們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，老師們輕輕接過(guò)你們的小手。

　　xx：四年前，你們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲

　　xx：四年前，你們只會(huì)畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)

　　xx：四年后的今天，你們長(zhǎng)大了，xx：就要離開(kāi)幼兒園，成為一名小學(xué)生了。

　　xx：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸媽媽們，以及曾經(jīng)愛(ài)護(hù)、關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們一起參加我們的畢業(yè)典禮。

　　xx：請(qǐng)大家與我們一同分享孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)與喜悅！xx幼20xx屆大班畢業(yè)典禮

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　xx：四年的時(shí)光，每時(shí)每刻，老師都見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)，心中總有說(shuō)不盡的不舍與祝福，下面就有請(qǐng)xx二幼的園長(zhǎng)來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)她的感受。

　　（園長(zhǎng)講話

　　xx：感謝園長(zhǎng)的祝福話語(yǔ)，句句是情，字字傳意。我們的小朋友代表也有許多的心里話，想對(duì)四年來(lái)一直關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子的老師媽媽們道一聲感謝。下面有請(qǐng)大三班的xx發(fā)言。掌聲有請(qǐng)。

　　（幼兒代表發(fā)言

　　xx：將來(lái)，我會(huì)長(zhǎng)的很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃，說(shuō)的真好。四年的時(shí)光，總讓我們有說(shuō)不盡的感謝，道不盡的情誼，下面有請(qǐng)大班家長(zhǎng)代表發(fā)言。（家長(zhǎng)發(fā)言

　　xx：（感謝家長(zhǎng)的發(fā)言。總結(jié)）4年來(lái)，一直默默關(guān)心、呵護(hù)孩子的除了老師，還有一直在幕后辛勤為我們服務(wù)的阿姨們，掌聲有請(qǐng)阿姨們，讓我們將手中的最美的獻(xiàn)花獻(xiàn)給最可愛(ài)的阿姨，再給阿姨一個(gè)深深的擁抱，謝謝阿姨！您辛苦了！（阿姨獻(xiàn)花

　　xx：小朋友們就要畢業(yè)了，和你們一起相處的弟弟妹妹們對(duì)你們有說(shuō)不盡的不舍和依戀，下面就讓我們傾聽(tīng)中班弟弟妹妹的心聲！請(qǐng)欣賞中班朗誦《信》——（中班朗誦

　　xx：每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真美好的，她載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們美好的回憶，在充滿歡笑、充滿童話的純真世界里，有這樣一群可愛(ài)的小妞妞，帶著夢(mèng)想，帶來(lái)希望，一起歡送大哥哥大姐姐們，瞧，她們來(lái)了，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《俏妞妞》。（舞蹈《俏妞妞》

　　xx：感謝中班的弟弟妹妹，一群可愛(ài)的孩子們！

　　xx：今天，我的孩子們，你們要畢業(yè)了，我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備了小禮物——字典（xx：小朋友們，你們猜猜看會(huì)是什么呀？——字典），下面就有請(qǐng)班級(jí)的小朋友代表上臺(tái)領(lǐng)取禮物。希望你們今后的人生充滿智慧和知性。同時(shí)，我們的家長(zhǎng)也向幼兒園獻(xiàn)上錦旗來(lái)表達(dá)自己和孩子對(duì)幼兒園4年來(lái)的感謝之情。

　　（互贈(zèng)禮物：幼兒字典，家長(zhǎng)禮物

　　xx：在今天這個(gè)特別的日子里，我們的思緒總是不能平靜，我們從四年前的小弟弟小妹妹，長(zhǎng)成了今天的哥哥姐姐。有一首歌這樣唱到“老師老師，您真好，辛勤培育好苗苗。”

　　xx：一首《畢業(yè)歌》，唱出孩子成長(zhǎng)的心聲，也道出了老師無(wú)盡的.思念。現(xiàn)在請(qǐng)寶貝們輕輕起立，讓我們共同唱響這曲《畢業(yè)歌》！

　　（唱《畢業(yè)歌》

　　xx：孩子們，明天你們即將起航，離開(kāi)幼兒園了。理想的琴，須撥動(dòng)勤奮的弦，才能奏出人生最美妙的樂(lè)章。親愛(ài)的孩子們，讓我們攜起手來(lái)共同譜寫(xiě)我們最美好的心愿。

　　三、放飛心愿

　　xx：氣球代表著孩子們的夢(mèng)想，老師們用靈巧的雙手，編織著夢(mèng)想，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)將填滿心愿和祝福的卡片系上氣球，讓我們一起放飛心愿，放飛我們的夢(mèng)想。

　　xx：美好的時(shí)光總是讓人銘記在心，我的孩子們，幼兒園是你永遠(yuǎn)的家，歡迎你常回家看看。

　　xx：現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)們高舉你們手中的氣球，牽著你們的孩子一同來(lái)到我們的操場(chǎng)中間，聽(tīng)好口令

　　合：5——4——3——2——1（音樂(lè)）

　　xx：天空中充斥著我們的歡笑，空氣中彌漫著迷人的氣息。可愛(ài)的孩子們，讓我們一起飛得更高更遠(yuǎn)。讓我們一起高呼：

　　合：我們畢業(yè)啦。

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞8

　　班主任也許是世界上最小的主任，但同時(shí)又是最重要的主任，教室里，食堂里，寢室里，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，都留下了他們的身影，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　下面請(qǐng)我們十位優(yōu)秀的班主任上臺(tái)。請(qǐng)我們各班班長(zhǎng)為我們敬愛(ài)的班主任獻(xiàn)花，以表達(dá)我們最誠(chéng)摯的謝意和敬意！

　　園長(zhǎng)的話，孩子們已經(jīng)牢牢記在心上，孩子們要向親愛(ài)的'老師嫌獻(xiàn)上他們最深的祝福，以感謝老師的培養(yǎng)和教育。瞧，學(xué)前班小朋友代表要向老師獻(xiàn)花了，讓我們掌聲歡迎園長(zhǎng)及各位老師上場(chǎng)！三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞9

親愛(ài)的老師，尊敬的爺爺、奶奶，叔叔、阿姨，同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉煳覀円厴I(yè)了。讓我們記住這特殊的日子，把幼兒園美好的時(shí)光永遠(yuǎn)留在心中。

　　真舍不得離開(kāi)我們的幼兒園啊，舍不得離開(kāi)我們的老師和園長(zhǎng)。幼兒園是美麗的沃土，老師就是辛勤的園丁。

　　您陪我們唱兒歌，教我們學(xué)畫(huà)畫(huà)；為我們蓋被子，幫我們梳頭發(fā)；讓我們懂禮貌，培育出了文明花。老師您看，這些茁壯的小苗（手指著畢業(yè)生）就是您培養(yǎng)過(guò)的昨日的小芽！

　　謝謝您了，我們親愛(ài)的老師們（向老師鞠躬）！祝福你們身體健康！

　　親愛(ài)爺爺、奶奶，爸爸、媽媽還有叔叔、阿姨，為了我們的健康成長(zhǎng)，您付出了多少的牽掛；教會(huì)我們學(xué)走路，教會(huì)我們學(xué)說(shuō)話；在那條來(lái)幼兒園的路上，你牽著我們的小手，多少次迎來(lái)了朝露又送走了晚霞；看到我們成長(zhǎng)，你們應(yīng)該笑哈哈！

　　感謝您了，我們親愛(ài)的.激（向激鞠躬）！

　　我們就要上學(xué)了，走進(jìn)更大的課堂；會(huì)永遠(yuǎn)地記住我們可愛(ài)的幼兒園！永遠(yuǎn)想念我們的親愛(ài)的老師（向老師鞠躬）！

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞10

　　尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們大家好！

　　很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：

　　一、做好入學(xué)前的準(zhǔn)備

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來(lái)園時(shí)的情景，你們初來(lái)園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。

　　這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無(wú)一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹鳌Ｊ窃⒔逃跇?lè)的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備。

　　二、各種能力的準(zhǔn)備

　　1、心理準(zhǔn)備

　　小學(xué)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒(méi)有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛(ài)小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單物品等，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

　　2、學(xué)習(xí)能力

　　這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。

　　入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄危⒆拥淖⒁饬Γ搅诵W(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類(lèi)游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái)、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問(wèn)等方式讓幼兒講出來(lái)。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽(tīng)自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽(tīng)完記住，再按順序完成。

　　閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書(shū)面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書(shū)面的圖形，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫(xiě)字，超越孩子的成熟水平，常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)寫(xiě)的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書(shū)寫(xiě)的空間方位知覺(jué)上，可以讓孩子畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě)、做做，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫(huà)圖開(kāi)始感知空間方位，通過(guò)在田字格和四線格里描紅、書(shū)寫(xiě)拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)筆畫(huà)結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)的初步能力。

　　計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過(guò)去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。

　　3、自理能力

　　進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。

　　4、交往能力

　　孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無(wú)論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的'能力，因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過(guò)急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，做好準(zhǔn)備。

　　三、提前入學(xué)弊多利少

　　幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒(méi)有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車(chē)，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來(lái)，不知不覺(jué)地就產(chǎn)生依賴和自卑感。

　　幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽(tīng)，而聽(tīng)講需要相應(yīng)的條件，如語(yǔ)言能力，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說(shuō)，孩子大了，不說(shuō)一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來(lái)，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來(lái)的。這話說(shuō)起來(lái)是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班xxx，學(xué)二班的xxx等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來(lái)的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說(shuō)，依賴性和自卑感是孩子成長(zhǎng)的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器，這應(yīng)該說(shuō)晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jī)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)初不聽(tīng)我們的勸告，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過(guò)得去，到了高年級(jí)，甚至初高中再來(lái)考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng)。我們不強(qiáng)求，但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。

　　最后，我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來(lái)對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵。謝謝大家！

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞11

　　懂得珍惜時(shí)間的人，必然會(huì)有所作為！然而，在我們身邊，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開(kāi)拓，也有人在蹉跎；有人奮發(fā)攻關(guān)，精神抖擻；也有人虛度年華，隨波逐流。

　　有的同學(xué)說(shuō)：“人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏！”他們惜時(shí)如金，刻苦求知，以學(xué)為樂(lè)；可也有同學(xué)說(shuō)：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！”他們花著大把大把的時(shí)間去談天，去泡網(wǎng)吧，毫不心疼。他們不心疼，老師心疼啊！

　　所以我們不會(huì)忘記老師對(duì)我們的諄諄教誨和殷切的希望，我們不會(huì)忘記同學(xué)之間純真的友情，我們也不會(huì)忘記自己在高樓坪民族中學(xué)這片土地上留下的足跡和灑下的'汗水，我們更不會(huì)忘記我們的母校——高樓坪民族中學(xué)！

　　鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，闖出一片自己的艷陽(yáng)天！祝各位老師工作順利，萬(wàn)事如意！最后，我衷心地祝愿我們的母校桃李滿天下！

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞12

　　男：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位教師女：親愛(ài)的小朋友們，

　　合：大家好!

　　1：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)趣味的地方。

　　2：三年前，我們還哭哭滴滴

　　3：三年前，我們還拿不穩(wěn)勺碗

　　4：三年前，我們邁著蹣跚的步伐，是教師輕輕接過(guò)我們的小手合：三年后的今日，站在那里的還是我們，可是我們長(zhǎng)大了

　　1：我們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲

　　2：我們能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇

　　3：我們會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈

　　4：我們會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)合：我們還會(huì)許多本領(lǐng)!

　　1：此時(shí)此刻，我們的心境十分激動(dòng)

　　2：因?yàn)椋袢瘴覀兙鸵厴I(yè)了

　　3：讓我們珍惜這一特殊的日子，把完美的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

　　4：旗直幼兒園大班畢業(yè)典禮合：此刻開(kāi)始!

　　一、園長(zhǎng)講話三年來(lái)，教師像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭!(鼓掌)

　　二、大二班鼓樂(lè)表演：

　　1：鼓聲陣陣，給我們自信的力量。

　　2：鑼鼓喧天，讓我們心潮澎湃。

　　1：小朋友們，讓我們敲響新征程的鼓點(diǎn)

　　2：踏著新時(shí)代的節(jié)拍，

　　合：向著完美的前程繼續(xù)前進(jìn)!

　　幼甲：請(qǐng)欣賞大二班全體小朋友帶來(lái)的鼓樂(lè)表演三、舞蹈《爵士舞》

　　接下來(lái)請(qǐng)您欣賞大六班的舞蹈《爵士舞》表演者：劉赫然等四、家長(zhǎng)代表發(fā)言：

　　3：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，相信家長(zhǎng)朋友們必須有許多話想說(shuō)。

　　4：有請(qǐng)大五班吳雨桐的爸爸代表畢業(yè)班家長(zhǎng)講話。

　　五、大一班家長(zhǎng)和孩子歌曲《留下什么給你》和大五班表演唱《媽媽寶貝》、大二班印度舞《天竺少女》

　　1：多謝爸爸、媽媽，我們將帶著你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，

　　2：帶著你們的期望和教導(dǎo)去學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)

　　1：請(qǐng)欣賞爸爸媽媽們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。

　　六、大三班《時(shí)裝秀》

　　3："想不想看時(shí)裝秀啊?"

　　4："時(shí)裝秀?開(kāi)什么玩笑，你請(qǐng)模特了嗎?"

　　3："哎，我還真請(qǐng)了一批小模特，他們年齡雖小卻毫不遜色，一招一式是有模有樣的"

　　4："那還不快請(qǐng)出來(lái)，我們大家可都在拭目以待哦"。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎大三班小模特們?yōu)槲覀儍A情奉獻(xiàn)時(shí)裝秀!!

　　七、奶牛舞下面請(qǐng)欣賞大五班小朋友表演的舞蹈《奶牛舞》

　　表演者：張靜軒等八、幼兒代表發(fā)言(大三班：趙家為)

　　1：在今日這個(gè)特殊的日子里，我們小朋友也有許多話想對(duì)教師說(shuō)。

　　2：下面請(qǐng)趙家為小朋友代表我們說(shuō)說(shuō)心里話吧!!

　　九、舞蹈《花木蘭》

　　請(qǐng)欣賞大六班的舞蹈《花木蘭》

　　十、打擊樂(lè)請(qǐng)欣賞大一班全體小朋友的打擊樂(lè)表演。

　　十一、大五班《印度舞》

　　1：童年是歡樂(lè)的，

　　2：童心是七彩的，

　　1：金色的童年充滿著歡歌笑語(yǔ)

　　2：請(qǐng)欣賞大五班帶來(lái)的舞蹈《印度舞》

　　十二、大四班武術(shù)表演《中國(guó)功夫》

　　3：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高

　　4：從小強(qiáng)身健體，長(zhǎng)大把國(guó)保。

　　3：讓我們看看大四班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的《中國(guó)功夫》。

　　十三、教師代表發(fā)言

　　1：三年的幼兒園生活不僅僅使我們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使我們與教師建立了純真的感情。親愛(ài)的教師必須有許多話想對(duì)我們說(shuō)，此刻請(qǐng)佟教師給我們講話。

　　十四、大三班詩(shī)朗誦請(qǐng)欣賞大三班的詩(shī)朗誦

　　十五、歌伴舞《魯冰花》

　　1：(唱)天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽……

　　2：你在唱什么呀?

　　1：《魯冰花》呀!電視里一向播放的，我們小朋友都很喜歡聽(tīng)的!

　　2：今日不用你唱了!因?yàn)榘捉處熈⒖桃獮槲覀儙?lái)這首歌，還是和我們大五班的小朋友同臺(tái)演出的呢!

　　1：那就快讓我們一齊欣賞吧!

　　xx、三句半《我們畢業(yè)了》

　　3：我們永遠(yuǎn)忘不了，我們?cè)谶@個(gè)大樂(lè)園里歡樂(lè)的生活。

　　4：我們永遠(yuǎn)忘不了，教師們無(wú)數(shù)次的擁抱和親吻。

　　3：親愛(ài)的教師、阿姨，以后我們必須來(lái)看您，向你們匯報(bào)我們的成長(zhǎng)足跡!

　　4：請(qǐng)欣賞三句半《我們畢業(yè)了》

　　十七、舞蹈《歡樂(lè)寶貝》

　　請(qǐng)欣賞大四班的.舞蹈《歡樂(lè)寶貝》

　　xx、舞蹈《祖國(guó)您好》

　　1：朝霞撒下金光萬(wàn)道，

　　2：五星紅旗在霞光中飛飄。

　　1：朝霞播下漫天花雨，

　　2：五星紅旗在鮮花中閃耀。

　　1：請(qǐng)欣賞舞蹈《祖國(guó)您好》

　　表演者：張一諾等十九、手語(yǔ)表演《感恩的心》

　　1：情誼是火，融化了人生的冰;

　　2：情誼是水，灌溉了干渴的禾;

　　1：情誼是風(fēng)，吹走了心靈的塵;

　　2：情誼是雨，滋潤(rùn)了心田的花。

　　1：忘不了你，親愛(ài)的教師;

　　2：忘不了你，親愛(ài)的小朋友們，

　　1：離別的帷幕即將落下，

　　2：讓我們共同演繹一曲《感恩的心》

　　xx、頒發(fā)紀(jì)念品合：我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!

　　1：幼兒園里留下了我和好伙伴的笑容，

　　2：留下了教師的倩影。

　　3：當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，

　　4：幸福的童年就立即展此刻眼前!

　　合：我們會(huì)珍藏它，伴我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅程。

　　1：請(qǐng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為小朋友頒發(fā)紀(jì)念品。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　1：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，

　　2：讓時(shí)光停駐，我們還有無(wú)盡的不舍與留戀!

　　3：親愛(ài)的教師、阿姨，這是我們最終一次在那里與你們一齊分享歡樂(lè)，

　　4：可是不論我們走到哪里，都會(huì)想起您。

　　1：我們會(huì)深深記住：我們?cè)谶@個(gè)大樂(lè)園里歡樂(lè)地生活

　　12：親愛(ài)的教師，我們從心里感激您!

　　3：再見(jiàn)吧，教師，以后我們必須會(huì)來(lái)看您，向你們匯報(bào)我們的成長(zhǎng)足跡!

　　4：再見(jiàn)吧，親愛(ài)的小伙伴們，我們以后有緣再相聚

　　合：旗直幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!再見(jiàn)!!

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞13

　　幼兒1：親愛(ài)的老師、爺爺奶奶、叔叔阿姨，

　　幼兒2：親愛(ài)的小朋友，

　　合：上午好！

　　老師：童年是一段“快樂(lè)來(lái)得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園。

　　幼兒1：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。

　　幼兒2：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學(xué)生活。

　　合：仰恩大學(xué)附屬幼兒園第五屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

　　幼兒1：歌聲輕輕地飄送，相聚的時(shí)間匆匆。

　　合：我們就要走了，滿載三年采擷的累累碩果，滿載老師、小朋友們的眷眷深情，結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望天地。愿我們重逢在春滿枝頭的`季節(jié)。愿我們相會(huì)在忘也忘不了的美麗校園。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師、阿姨！再見(jiàn)了，親愛(ài)的小朋友！再見(jiàn)了，親愛(ài)的幼兒園！

　　老師：今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利，心想事成；愿可愛(ài)的孩子健健康康、快樂(lè)成長(zhǎng)，在廣闊的天地中自由的翱翔、大有作為！愿你們將來(lái)能用自己的勤勞和智慧去成就未來(lái)，造福人類(lèi)！

　　合：畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

　　歌曲連唱

　　幼兒1：你唱我唱他也唱，1首首歌兒大聯(lián)唱，

　　幼兒2：唱了一曲又一曲，1心中的喜悅傳四方。

　　合：請(qǐng)欣賞歌曲大聯(lián)唱。《老師的目光》

　　幼兒1：老師，老師，您真好！

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞14

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

　　大家下午好!今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同迎接我們每個(gè)小朋友人生中新的一個(gè)開(kāi)始，畢業(yè)典禮。

　　畢業(yè)了，說(shuō)明我們已不是一個(gè)孩童了，即將成為一名小學(xué)生，投入到知識(shí)的海洋中，去吸取“營(yíng)養(yǎng)”，今天，爸爸媽媽和我們一起來(lái)見(jiàn)證這激動(dòng)人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了!

　　下面我宣布“自由飛翔，20xx××幼兒園畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始”。

　　一.幼兒園畢業(yè)典禮園長(zhǎng)講話開(kāi)場(chǎng)白：

　　我們可愛(ài)的小朋友們已經(jīng)在xx幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，在這三年里老師像媽媽一樣關(guān)心你們，呵護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻再關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的x園長(zhǎng)為我們做畢業(yè)致詞。

　　二.幼兒園畢業(yè)典禮教師講話開(kāi)場(chǎng)白：

　　看到自己一手帶了三年的孩子即將揚(yáng)帆出港，再蔚藍(lán)的童年里航行時(shí)，老師們有激動(dòng)，有期待，更有千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō)，下面有請(qǐng)教師代表xx老師講話。

　　三.幼兒園畢業(yè)典禮家長(zhǎng)講話開(kāi)場(chǎng)白：

　　幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)，教師是辛勤的園丁，如今茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心中也充滿了對(duì)他們的感激和敬意，下面請(qǐng)媽媽代表發(fā)言。

　　四.幼兒園畢業(yè)典禮唱畢業(yè)歌開(kāi)場(chǎng)白：

　　三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和老師了，在這個(gè)特別的'日子里，相信小朋友一定也有許多話想說(shuō)，下面，請(qǐng)學(xué)前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)歌》。

　　五.幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)畢業(yè)紀(jì)念開(kāi)場(chǎng)白：

　　下面最激動(dòng)人心的一刻就要到了，我們小朋友迎接我們?nèi)松械牡谝环荻Y物，畢業(yè)紀(jì)念。我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出

　　xx幼兒園xx園長(zhǎng)女士

　　xx幼兒園副院長(zhǎng)先生

　　xx幼兒園xx老師為先生

　　等老師和帶表，為小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念。

　　六.表演《讓愛(ài)傳出去》開(kāi)場(chǎng)白

　　愛(ài)，是我們永恒的主題，讓我們的愛(ài)永遠(yuǎn)傳播下去，讓我們的愛(ài)，能為您帶來(lái)永恒的溫暖與祝福，請(qǐng)畢業(yè)班全體師生表演《讓愛(ài)傳出去》。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　親愛(ài)的小朋友們，你們是老師愛(ài)心所在，希望所在，孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，祝孩子們永遠(yuǎn)健康，美麗。祝家長(zhǎng)朋友身體健康，工作順利。xx幼兒園20xx年學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

幼兒園畢業(yè)典禮主持詞15

　　A：尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓

　　B：親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨

　　合：大家好！

　　A：五月的鮮花還簇?fù)碇蓯?ài)的孩子

　　B：六月的掌聲還在耳邊回響

　　A：隨著七月的到來(lái)，我們的寶貝們也即將畢業(yè)！

　　B：千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：親愛(ài)的老師，您辛苦啦！

　　B：今天是我們畢業(yè)的日子。

　　A：畢業(yè)班的孩子們將用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、歡樂(lè)的舞蹈以及扎實(shí)的學(xué)習(xí)基本功來(lái)表達(dá)他們畢業(yè)的喜悅。讓我們一起以熱烈的掌聲歡迎東方格林幼兒園第xx屆幼兒畢業(yè)典禮——————

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始！

　　一、勁舞

　　A：充滿激情的音樂(lè)和舞蹈會(huì)讓我們感受到孩子們的活力，請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友表演的勁舞：《Don'ttunchme》

　　二、園長(zhǎng)致辭

　　A：在東方格林幼兒園，一直有這樣的一個(gè)人在孩子們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，她比孩子更高興，在孩子們生病的時(shí)候她比家長(zhǎng)更擔(dān)心，想孩子所想，急家長(zhǎng)所急，十年如一日親力親為地操心孩子們的成長(zhǎng)大事。詩(shī)琦，你知道她是誰(shuí)嗎？

　　B：當(dāng)然是和藹可親的園長(zhǎng)奶奶啦！

　　A：下面就有請(qǐng)汪園長(zhǎng)為大家致辭。

　　B：掌聲歡迎！

　　三、古詩(shī)新唱

　　A：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

　　B：中華文化博大精深

　　A：作為育人之師，文明不僅吸引了西方先進(jìn)的教育理念，同時(shí)不忘中華傳統(tǒng)的教育精髓

　　B：身為炎黃子孫，更需要中華文化的養(yǎng)育

　　A：請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友為文明表演的古詩(shī)新唱

　　B：有請(qǐng)他們上場(chǎng)。

　　四、畢業(yè)生代表講話

　　A：學(xué)前班的孩子馬上就要畢業(yè)了，我想此時(shí)此刻他們一定有很多很多的心里話想說(shuō)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生代表小趙的心里話。掌聲請(qǐng)出趙琦慧小朋友。