校園主持稿
隨著社會不斷地進步，我們用到主持稿的地方越來越多，主持稿是主持人將晚會、會議連貫起來的稿件。寫主持稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的校園主持稿，歡迎閱讀與收藏。
校園主持稿1
合：親愛的同學們，敬愛的老師們，你們好!歡迎收聽每周三中午的“心靈有約”。甲：今天我們要討論的話題是“耐心”，奔馳的駿馬盡管在開始的時候總是呼嘯在前，但在漫漫長路上，最終抵達目的地的，卻往往是充滿耐心和毅力的駱駝。
乙：耐心是一切聰明才智的基礎，耐心是一項良好的個人品質，無論做大事還是小事，都要有長久的耐心，作為一名學生，我們要有足夠的耐心和毅力去面對枯燥的功課。
第一板塊：心理故事
甲：說到“耐心”，給同學們講一則發人深省的小故事吧：
乙：清廷派駐臺灣的總督劉銘傳，是建設臺灣的大功臣，臺灣的第一條鐵路便是他督促修建的。當年李鴻章將劉銘傳推薦給曾國藩時，還一起推薦了另外兩個書生。曾國藩為了測驗他們三人中，誰的品格最好，便故意約他們在某個時間到增府去面談。
甲：可是到了約定的時刻，曾國藩卻故意不出面，讓他們在客廳中等候，暗中卻自習觀察他們的態度。只見其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨，只有劉銘傳一個人安安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的字畫。后來曾國藩考問他們客廳中的字畫，只有劉銘傳一人答得出來，結果劉銘傳被推薦為臺灣總督。
乙：這則故事告訴我們：沒有耐性的人，必定缺乏堅毅持久、克服萬難的精神，自然成就不了什么偉大的事業，要想將來能有所作為，首先必須磨練自己的耐心和毅力。
第二板塊：心理測試
乙：下面讓我們做一道心理測試題看看你的耐心指數是多少：如果你的同桌告訴你，Ta不喜歡吃西瓜，你本能得覺得Ta的理由是什么呢?
甲：A.覺得吃西瓜要吐子很麻煩
乙：B.切起來很麻煩
甲：C.不喜歡西瓜的味道
乙：D.西瓜水份很多一吃就覺得撐
甲：同學們都選好了嗎?下面讓我們聽下測試的結果吧!
乙：選擇A.覺得吃西瓜要吐子很麻煩
你的耐心80分，你是個注重細節的人，也會敏感地注意別人情緒的細節，所以你對他人是比較細致而有耐心的。只是有時候這種耐心用在自己身上卻適得其反，你倒是對自己最容易沒有耐心，有點逼自己達成目標。請記得時刻提醒自己，對自己好一點哦。甲：選擇B.切起來很麻煩
你的耐心20分，可以說你基本上對人對己都不太有耐心，比較不喜歡等待，也不喜歡別人磨嘰。所以等紅燈時，你總是急著第一個穿越。雖然有時候你這個特點，能讓你比別人反應更快，也較有效率，但也會讓你錯過需要耐心的人和事。
乙：選擇C.不喜歡西瓜的味
你的耐心40分，你對別人會使用先隱忍，然后爆發的模式。一開始會用一些耐心，但不會太久，如果踏過你忍耐的底線，就會鬧情緒了。你不喜歡別人急迫地對你說話，也不喜歡被逼著做事，這是因為你對自己的耐心倒是比較充足的`。
甲：選擇D.西瓜水份很多一吃就覺得撐
你的耐心60分，你的耐心來源于你的內疚感，因為一旦你對別人急躁，你就會因自己沉不住氣而自責，所以你會要求自己耐心一些。其實有的時候大可以放輕松一些，即使不是那么耐心，也是真實的性情表現哦。
第三板塊：心理笑話
乙：聽了這么多關于耐心的理論，同學們也對耐心有了較深的了解吧，下面讓我們聽一個小笑話放松一下吧。
甲：河邊，有一個青年一直在看一位老者釣魚，老者問青年：“你已經看了我3小時了，為什么你自己不試釣一下?”青年回答：“我沒有耐心。”
乙：不管同學們笑沒笑，反正我是笑了。本期的“心靈有約”節目快接近尾聲了，其實真正要做到耐心其實不是一件容易的事。
甲：讓我們使出“初生牛犢不怕虎”的沖勁,懷著“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的抱負,在遇到任何困難和挫折時,永遠不要失去耐心，祝大家成功!
合：再見!
校園主持稿2
女：又到了乒乓知識問答的'時間。你知道什么是乒乓球個人大滿貫嗎？
男：這個難不倒我。乒乓球“大滿貫”一般是指在奧運會、世錦賽、世界杯乒乓球三大賽事中均獲得單打冠軍。在世乒賽上遍嘗單打、雙打、混雙和團體項目的金牌滋味，也可以稱為“世乒賽大滿貫”。
女：那你知道目前獲得大滿貫的運動員主要有哪些？中國第一次乒乓球獲得大滿貫是誰？
男：目前世界上只有6人獲此殊榮。世界上第一個獲得乒乓球大滿貫的選手是瑞典傳奇運動員瓦爾德內爾，時間是1992年。中國第一位“大滿貫”獲得者是鄧亞萍，時間是1996年；中國第一位“大滿貫”男子選手是劉國梁。此外獲得這一殊榮還有王楠、孔令輝和張怡寧。
女：謝謝乒乓小博士，給我們帶來了豐富的乒乓小知識。
校園主持稿3
主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們
合：大家晚上好！
主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節里，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生歡聚在思源廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣布：xx縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現在開始。
主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的xxx和xxx老師為大家帶來第一個節目———歌曲《但愿人長久》，有請xxx和xxx老師。
主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾�，F在讓我們通過欣賞八（x）班xx和xxx為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。
主持2：每一個傳統節日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節相關的知識和傳說，使大家對中秋節這一傳統節日有一個更為深入的認識。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”；又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“中秋節”；這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。在國人心目中，中秋節是僅次于春節的第二大傳統節日。古往今來有很多歌頌中秋節的作品，下面有請七（x）班的xx、xx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉的人，無論走多遠，都難忘故鄉的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的`故鄉。請欣賞由xx老師帶來的歌曲《月至故鄉》。有請xx老師。
主持2：聽完了xx老師對月亮的傾訴，現在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳說。說到有關月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳說，現在讓七（x）班的xxx同學為大家帶來詩朗誦《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由x主任給大家帶來的一首《花好月圓》。有請x主任。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創傷就馬上愈合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象�；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現在，讓xx同學為我們帶來一首經典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。
主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xxx老師為大家帶來的《月滿西樓》，有請xxx老師。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經典。請欣賞由九（x）班xxx、九（x）班xx兩位同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認的。據說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作＂玉兔＂。據說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。
下面由我為大家帶來一首詩朗誦———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚；微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由xxx同學為我們帶來的＇葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請xxx老師為大家朗誦蘇軾的《水調歌頭-明月幾時有》，有請xxx老師。
主持2：下面請xxx同學為我們獻上一曲《敖包相會》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現在有請八（x）班xxx同學為大家帶來詩朗誦《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現在我們有請x校長為大家帶來一首《天涯明月》，掌聲有請。
主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發展蒸蒸日上。xx縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此結束，謝謝大家的參與，我們明年的現在再相聚。
校園主持稿4
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
大家下午好。
首先我代表學校對各位家長對本次活動給予的支持表示感謝，你們的參與將給本次活動增添了許多光彩。
有一種愛，叫真誠無私；有一種愛，叫無微不至；
有一種愛，叫至死不渝；有一種愛，叫不離不棄……
感謝上帝賜予我們靈魂
感謝父母賦予我們生命
感謝老師給與我們知識
感謝朋友給予我們溫暖
昨天是西方的感恩節，同時也是我們學校的感恩日
感恩是一種態度，是一種品德，是一片肺腑之言，
今天就讓我們用那最美的聲音，來表達那份感恩之情
合：李千小學“感恩夢之聲 孝在我心中”校園好聲音大賽現在開始
首先宣讀本次比賽的評分細則
下面宣布比賽結果
結束：
我們要感恩的人很多，感恩的.方式也很多，只是我們往往忽略了最最直接的語言，同學們，何不把愛大聲說出來，把感恩傾訴給我們最親的人聽？愛就要大聲的來表達，一起對爸爸媽媽說聲“爸爸媽媽我愛你們”，感謝今天到場參與評委的家長，感謝你們。
合：xx小學“感恩夢之聲 孝在我心中”校園好聲音大賽到此結束！
校園主持稿5
老師們同學們大家好：
九中青春校園廣播現在開始，我是高一x班主持人，今天是周五，主題依舊是"大聲說出我的愛"。首先和大家分享歷史上的今天。
1792年——世界上最大的證券市場——紐約證券交易所成立。位于美國曼哈頓島華爾街的紐約證券交易所，與歐洲的倫敦證券交易所和亞洲的東京證券交易所一起，構成了全球的股市中心。
19xx年——第九屆奧林匹克運動會開幕
1948年——臨汾戰役結束
有一種愛，偉大而平凡，如潤物春雨，似拂面和風;有一份情，無私而博大，綿綿不斷，情誼深長。這就是母愛，永遠都是不求回報，無私的付出。
在許多人記憶的殿堂里，媽媽一直都是你最忠實的后盾，每一步的成長，都在媽媽慈愛的目光中長大;每一次的成功，都在媽媽欣慰的笑容中度過。
小的時候，一部《媽媽再愛我一次》的電影，讓多少人流下了淚水;一首《世上只有媽媽好》的歌曲，唱出了多少人的心聲。
母愛是首無言的歌，總會在某個午后、某個黃昏、某個黑夜，輕輕響起，母愛是幅淡淡的畫，總會在某個陌生街頭、某個陌生小站、某個異鄉旅店，在你最失意、最需要求助的時候。閃現在眼前……
孩子時候的淚水落滿了母親的衣襟，處次學走路的時候握緊了母親的雙手。母親的年輪，記載著你人生的軌跡;母親的四季，牽掛著你在外的冷暖。
母愛是那頂始終為你撐著的傘，暴雨襲來才突然發現母親的艱辛;母愛是你身后堅定的目光，驀然回首才看到母親守望的身影。
母親給了你生命，給了你善良，更給了你一個永遠的家�；氐侥赣H身邊，起得再晚，也會精心為你準備早餐;手腳再懶，也會干干凈凈、整整齊齊的衣衫放在枕邊。
母愛最真、最純，她的一切，早已融入到兒女的衣食起居，融入到日常的點點滴滴，讓生命沐浴著愛的光輝健康成長;母愛最深、最沉，無論經歷多少風霜雪雨，無論承受多少誤解委屈，對兒女的摯愛從不改變。
每一個喜慶的日子，都會有母親更加忙碌的`身影;每一樣普通的飯菜，都包含著母親細膩的心思。
母愛簡簡單單，平平常常，從來沒想過什么回報，卻讓生命在仁愛中延續、船承;母愛堅忍不拔，無怨無悔，母性的慈愛常常會超越血緣，創造出一個個奇跡。有位撿破爛的母親毫不猶豫地將自己的腎捐給了患尿毒癥兒子;還有一位母親收養了一個腦癱的孩子，不僅視如己出，而且不去理醫生的斷言，硬是讓鐵樹開了花，讓低能弱智的孩子也考入了高等學府……
兒女的目光總是向著最美的遠方，母親的目光卻總是落在兒女身上，常常會忘記自己。母親已習慣了兒女的疏忽，那顆心卻追隨著兒女漂泊不定。
兒女的生日喜好讓母親如數家珍，兒女的一頻一笑更是母親驕傲的珍藏。可作為兒女，誰又能說清母親的黑發在何時便白了，母親的腰背為何彎下了……
校園主持稿6
男：尊敬的各位領導們。
女：親愛的各位伙伴們。
合：大家晚上好！
男：歡迎大家來到20xx年xx大學迎新晚會現場，載著希望，我們將從這里出發，開始人生中的.征程。
女：懷揣夢想，我們將從這里起飛。首先，請允許我介紹今天到場的嘉賓，他們分別是xx。
男：感謝在座各位的到來。接下來有請到的是XX為晚會致開場辭，大家掌聲歡迎！
校園主持稿7
伴著“構建和諧社會”的美妙音符，和著“質量立校、藝術融校、品牌強校”的優美旋律，邁著“崇尚一流、追求卓越”的強健步伐，承著“立足新起點，鑄造新輝煌”的美好愿望，我校20xx年以“愛祖國，我成長”為主題的校園文化藝術節勝利開幕了
在此，讓我代表學校，向本屆藝術節的召開表示熱烈的祝賀
同時，也向為本次藝術節付出辛勤勞動的老師們、同學們表示衷心的感謝
校園文化藝術節是的重要組成部分，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展示的一個平臺。
它既是對我校貫徹黨的教育方針，培養全面發展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學校素質教育的成果，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發展的美好再現。
校園文化藝術節的舉辦將為全校師生彼此學習、互相探討、共同提高提供一次極好的機會；為我校樹立良好的競爭意識、合作意識、拼搏意識形成良好的氛圍；通過各項比賽也為班級爭得榮譽，為我校教育教學工作的開展奠定堅實的基礎。
今天即將參加表演的24個節目，是在初賽選拔中脫穎而出的節目，它們可以代表我校藝術的最高水平，相信你們會在今天的舞臺上充分展現自我。
此時此刻，我們對那些無緣今天這個舞臺的同學們也同樣表示感謝，因為有你們的參與，才真正體現了我校人人參與、人人成長的理念，其實你們和今天的演員們同樣出色
老師們，同學們，相信這次校園藝術節的舉辦，將極大地促進品味和藝術素養的提升，在此，我衷心的希望同學們用青春的活力和激情，在藝術節這個大舞臺盡情演繹、展現自己的特長，展示自己的風采
第四屆校園文化藝術節正式開始。
大會進行第一項：開會大會進行第二項：升國旗、奏國歌文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。
校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。
校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞臺。
讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在春天的季節里唱響主旋律。
大會進行第三項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎尚校長致開幕詞臺上展示的是藝術碩果，臺下展示的是集體風貌。
這次匯演的節目多，時間長，希望大家遵守大會紀律，做文明觀眾。
大會進行第四項：下面請牟主任宣讀大會紀律。
大會進行第五項：公布評委及工作人員名單。
大家要公平評價，堅守崗位，認真履行職責。
大會進行第六項：請喬主席公布評分細則。
在五月的'季節里，我們團結、文明、創新、進取，我們迎著陽光健康成長。
五月因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。
同學們,敞開我們的胸懷，展現我們的風采，讓我們積極參與到校園文化藝術節中去吧，讓我們共同祝愿: 第四屆校園文化藝術節圓滿成功
�。ǖ谄唔棧┫旅嬲埿夹@藝術節文藝匯演現在開始
有請節目主持人石佳興、征上場。
歡聲笑語中，我校第四屆校園文化藝術節伴隨著精彩的文藝匯演已經徐徐落下了帷幕。
在過去為期一個月的時間里，學校進行了繪畫、書法、攝影等一系列比賽。
同學們用靈動的畫筆；用青春的視角鐫刻永恒；用激昂的聲音、飽滿的熱情；用動情的音樂短劇----全體同學的熱情參與，使本界藝術節精彩紛呈，表明我們舉辦了一屆成功的盛會。
大會進行第八項：請孫主任公布文藝節目匯演及藝術作品成績。
大會進行第九項：頒獎（請獲得優秀的班級上臺領獎13個班級）請獲獎班級和個人走上主席臺，請楊校長及其他領導為你們頒獎。
舉辦校園文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
一張一弛，文武之道。
藝術節既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺。
既培養了興趣、陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神。
所有這些，都為我們成為未來優秀的人才奠定了堅實的基礎。
大會進行第十項：請楊校長致閉幕詞，大家歡迎
老師們，同學們，雖然藝術節即將結束了，然而，許多精彩的表演還歷歷在目，許多動人的歌聲依然余音繞梁，許多亮麗的畫面還在不斷浮現。
藝術節是有限的時間段，但藝術節所體現的積極進取、奮發向上的精神卻是無限的，我們有理由相信：本屆藝術節必將成為我校藝術文化建設中的濃厚一筆
“合格加特長”是我們追求的目標
最后，我衷心地希望同學們把本屆藝術節所表現出的良好品質和創新精神帶到今后的學習中去，以飽滿的熱情、積極的態度、昂揚的斗志、創新的理念和拼搏的精神應對生活賦予你們的一切，善于挑戰自我，敢于超越自我，昭示靚麗的青春風采，譜寫樂章，創造輝煌的人生里程
最后，祝賀本屆校園文化藝術節取得圓滿成功。
今天的大會到此結束
校園主持稿8
開幕：
1、尊敬的各位領導
2、敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家上午好！
1、五月的和風情深意暖，
2、五月的花海流溢飄香，
1、這里有我們如火的熱情，
2、這里有我們真誠的感動。
1、這里記載了我們的幸福和歡樂
2、這里譜寫出我們的辛勞與收獲
1、惟妙惟肖的繪畫使校園氣象煥然一新
2、激情四溢的辯論讓藝術氛圍如荼如火
1、今天，我們將用器樂敲擊節奏，用曲藝演繹藝術的多彩
2、此刻，我們要用歌聲吟唱夢想，用舞步旋轉藝術的歡樂
1、讓我們共同展現松熹學子的審美情操和藝術魅力。
2、讓我們一起提高松熹學子的藝術修養和創新意識。
合：松熹中學第xx屆科技文化藝術節文藝匯演現在開始
1、首先請允許我隆重介紹下蒞臨本次匯演的評委老師們，他們分別是
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委老師們的到來。
2、下面請曾副校長致辭。
1、向快樂出發，世界那么大，任風吹雨打，夢總會到達，讓我們跟隨著C一11李曉玉、陳夢琳等一起《向快樂出發》
2、跟著歌曲，擺動身體，前面的，后面的，旁邊的，都準備好了嗎？讓我們跟著C二11陳涓、陳志向等一起進入舞蹈世界《La Cha Ta&Ma Ma》
3、瑤山上飛來了美麗的百靈，她給我們帶來了婉轉的歌聲，你聽……。請聽女聲獨唱《瑤山木葉歌》，演唱者：蘇貴芳
4、翩翩舞姿，激情舞步，讓你不再孤寂，請欣賞C一8帶來的舞蹈《寂》，表演者：許思凡等
5、女：你了解古箏這種樂器嗎？
男：不大了解
女：不如我們先欣賞一段古箏，一起來感受一下吧。
男：請C二7顏雅萍為我們表演古箏獨奏《草原英雄小姐妹》，大家掌聲歡迎。
6、男：你知道今年最流行什么劇嗎？
女：那還用問，當然是穿越劇了
男：那你看過穿越版的《灰姑娘》沒有
女：這個還真沒有，同學們你們看過了嗎
男：下面讓我們一起到英語角看那穿越版的話劇《灰姑娘》
7、 女：有一種舞蹈它起源于拉丁美洲，節奏快捷強烈，動作流暢舒展，舞姿動感迷人。
男：是拉丁舞吧！
女：沒錯，請欣賞C一1林心怡帶來的拉丁舞
8、沒有寬廣的T型舞臺，但能給你帶來前所未有的'驚喜，沒有專業的模特，但足以觸動你的每一個視覺神經，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎C二8侯志港、周雪珊等同學，為我們帶來時裝秀《年代之聲》
9、 一場空山新雨洗去塵世的喧囂，為我們帶來欣欣向榮的氣息，下面請欣賞由C一12李舒婷、盤娟等為我們帶來的扇子舞《雨后春山》
10、風雨中這點痛算什么，不管遭遇什么困難，都要堅強去面對，勇敢地接受生活的挑戰，接下來請蘇永超帶來獨唱《水手》，掌聲歡迎！
11、一曲動人樂章，一幅爛漫畫卷，令人悠然陶醉。那月光下的鳳尾竹和著大自然神奇曼妙的韻律節拍，更是美輪美奐。請欣賞民族舞《月光下的鳳尾竹》，表演者C二6許嘉玲、張秀
12、中國文化博大精深，古詩詞以自己獨特的藝術形式深受人們的喜愛，接下來請C一6劉瑞雪、尤思思等為我們帶來《長歌行》
13、翩翩舞步要我們停下腳步，請欣賞C二5林杰、顏思慶帶來的舞蹈《DNA》
14、朗朗乾坤，布滿著無窮的奧秘；太極八卦，更有其神秘的面紗；中國武術，博大精深。下面就請大家欣賞由C一3吳少鑫帶來的《陳式太極拳》
15、跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的身影。
最后，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎校舞蹈隊為我們獻上今天的壓軸節目《舞動的旋律》掌聲歡迎！
女1：尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
男1：松熹中學第xx屆科技文化藝術節文藝匯演到這里已接近尾聲了，
女2：是的，我們的演出時間雖然短暫，可是，我們的歡笑和快樂卻永遠不會消逝，讓我們永遠銘記這美好的時光。
男2：我們堅信，有您的關愛，哪怕是長滿荊棘的小路，我們也會開辟出鮮花盛開的大道。
男1：讓我們將藝術節的熱情轉化為學習、工作的動力，
女1：用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
女2：最后，讓我們共同祝愿：祝愿我們的學校教育事業蒸蒸日上；祝愿我們的老師身體健康、工作順利；
男2：祝愿我們的同學成績進步、明天會更好。
合：朋友們，再見！
校園主持稿9
男：又到了乒乓知識問答的時間。吳婧文，我要來考考你了，我們在看世界乒乓球錦標賽的.時候，每一項比賽的冠軍都會舉起一座獎杯。請問，這些獎杯分別叫什么名字呢？
女：恩......這可真難倒我了。就請你乒乓小博士來為我們大家揭曉答案吧！
男：這些獎杯分別叫“斯韋思林杯”，“馬賽爾—考比倫杯”，“圣—勃萊德杯”，“吉—蓋斯特杯”，“伊朗杯”，“波普杯”，“茲—赫杜塞克杯”。
女：厲害，厲害！真不愧是兵乓小博士。我們小腦袋里的乒乓辭典又多了條小知識。
男：別急，別急！我還有點小小的補充。世乒賽的所有獎杯都是流動的，獲勝者只在獎杯上刻上自己的名字。各項冠軍的獲得者，只能將獎杯保存到下一屆世乒賽開賽前。只有男女單打冠軍可以將獎杯永遠保持。
女：謝謝乒乓小博士給我們帶來這么豐富的乒乓小知識。
校園主持稿10
甲：新年的鐘聲即將敲響
乙：時光的車輪又留下了一道深深的印痕
丙：伴隨著冬日里溫暖的陽光
�。�2019年元旦如約而至
甲：在這一刻，我們已經感到春的氣息
乙：這是我們班級的春天
丙：這是我們學校的春天
�。哼@更是我們每個人的春天
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受小學這最后一段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心在感受真情，用愛來融化冰雪
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
丁：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
合：六(2)班2019年元旦聯歡會現在開始!
甲：伴著時光的腳步聲，我們即將告別這美好的小學生活， 在過去的五年半里，我們有歡笑，有沮喪;有快樂，有難過!這些美好的回憶都匯聚在接下來的琴聲里，下面有請xx為我們獨奏一曲《童年的回憶》。
乙：水千條山萬座我們曾一同走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻，在陽光燦爛歡樂的日子里，我們手拉手啊想說的太多，星光灑滿了所有的童年，風雨伴隨著成長的腳步。下面請欣賞由xx、xx給我們帶來的吉他彈奏。
丙：每當聽到有人說“下面就是見證奇跡的時候 ”，大家都會想到魔術大師xx，他那變幻莫測的精彩表演令我們嘆為觀止。今天我們班也來了一位魔術師，有請xx為大家表演紙牌魔術。
�。和甑募堬w機，終于飛回我手里，所謂的那快樂赤腳在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了，我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了，哦，陽光灑在路上就不怕心碎，隨著稻香河流我們繼續奔跑。聽，xx同學彈奏的吉它在稻香蟲鳴中格外地清脆，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺表演《稻香》。
甲：喜怒哀樂這幾種表情中大家最喜歡的.莫過于“笑”了，開懷大笑、眉開眼笑、抿嘴一笑，都會讓我們在緊張的學習之余得到很好的放松，也更加深了我們的同學情誼。下面請xx同學上臺來，看他們表演的笑話節目能否讓我們捧腹大笑呢?
乙：這幾年在我們同學中掀起了一股星座熱，不同的星座預示不同的性格、不同的日子會流露出不同的心情，下面請欣賞xx同學的吉他獨奏《獅子座》。
丙：“我和你心連心，共住地球村”聽到這首歌，就會讓我們想起2008北京奧運那令人振奮的場景，今天在這里，讓我們欣賞xx為同學的瓷笛演奏《我和你》
丁：同學們課間相互吹過牛沒有?想必大家都有這段經歷吧。可再怎么吹，恐怕也比不過今天兩位“吹牛大王”吧，請吹牛大王xx、xx表演相聲《吹�！�
甲：強大的祖國是我們堅強的后盾，中華少年志氣高，中華少年本事大，中華少年勇往直前、我們就是意氣風發的中華少年。請欣賞xx四位同學帶來的詩朗誦《中華少年》
乙：大家一定還記得那個凄美的童話故事《美人魚》吧，那條小小美人魚常向往海面上神秘的世界，她的善良、真誠深深地打動了我們每個人的心田。就讓我們今天再重溫那個美麗的童話故事，請xx上臺為我們合唱《泡沫美人魚》。
丙：豐富的想象力給我們插上了飛翔的翅膀，異想天開也能讓我們發現大自然界的無窮奧秘，讓我們一起參與到《異想天開》這個游戲中來吧。
�。耗懵犚娺^海的聲音嗎?你想分享大海的力量嗎?你想感受海的溫柔嗎?你想凝視水兵臉上那安詳的微笑嗎?請欣賞xx表演的葫蘆絲演奏《軍港之夜》
甲：看來大家的游戲癮還沒過足吧，那就讓我們繼續一個新的游戲，那就是搶板凳，游戲規則大家都很熟悉吧，——
乙：考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根;抄抄抄，我們的絕招。每當面臨考試，想必同學們都會緊張不已。下面請欣賞小品《考試》，看看這些學生們是怎么應對考試的。
�。洪L亭外古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。下面請欣賞xx同學給我們帶來的薩克斯表演《送別》。
結束語：
甲：今天的聯歡會進入尾聲了，讓我們用掌聲把祝福送給辛勤培育我們的各位老師們
乙：祝他們新年快樂、身體健康!
丙：同時，也把祝福送給在座的每一位
�。鹤４蠹胰f事如意、心想事成!
甲：再多的歌也抒不盡我們心中的豪情
乙：再美的舞也表達不完我們滿懷的信心
丙：快樂的時光總是那么短暫
�。簣F聚的日子特別讓人感動
甲：今天我們 歡歌笑語
乙：今天我們 暢想未來
丙：讓我們記住今天
丁：讓我們期待明天
合：六(2)班元旦聯歡會到此結束
校園主持稿11
合：尊敬的各位領導，各位來賓，老師們，同學們：
大家上午好!
辛：踏著輕盈的腳步，我們走進五月，走進這鮮花簇擁的季節，走進這令人振奮的季節，走進這讓人熱血沸騰的季節。
張：在這美麗的季節里，春雷學校首屆藝術節隆重開幕!
五月，是一個充滿激情的季節。五月的鮮花格外嬌艷，五月的陽光格外明媚，
裴：五月的輕風格外輕柔，五月的年輕人格外熱情
黃：那就讓我們盡情的唱吧，盡情的跳吧，盡情的揮灑吧。
張：揮灑出年輕的笑顏，揮灑出青春的樂章，揮灑出一首不變的童話和一曲不老的歌謠。請欣賞由初中部部分同學表演的舞蹈《錦繡飛旋》。
節目二：學前班《老師親媽媽親》
裴：媽媽像老師，教育我知禮懂禮，誠實勇敢;老師像媽媽，叮囑我吃飽穿暖，按時回家，不要貪玩。下面請欣賞由學前班小朋友表演的舞蹈《老師親，媽媽親》。
節目三：高佳麗獨舞《桃》
黃：在藝術界有這樣一句話：民族的就是世界的。接下來請大家欣賞由四年級高佳麗同學為大家表演的民族舞蹈《桃》。
節目四：一二年級弟子規
張：《教育規劃綱要》明確提出，堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發展的戰略主題，要堅持德育為先、立德樹人。自去年以來，我們學校把學習《弟子規》作為德育教育的重要內容，對中華民族傳統文化的傳承與發展，對青少年人生觀價值觀的正確樹立和培養起到了積極的作用。接下來讓我們在童聲童趣中延續《弟子規》的百年傳唱。表演者：張旖王佳怡。
節目五:笛子合奏《山丹丹開花紅艷艷》
張：“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲”�！罢l家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。”笛聲中月華流轉，笛聲中故園如夢。請欣賞笛子合奏《山丹丹花開紅艷艷》。表演者：王孝瑞、
節目六：舞蹈《春雷娃娃祝福祖國》
裴：當清晨起床，感受到第一縷溫暖的陽光，
黃：當蹦跳在放學路上，聆聽到枝頭鳥兒的歌唱，
裴：當國旗冉冉升起，在藍天上燃燒那一片鮮紅，
黃：當走進教室，誦讀一段段美妙的文章，
裴：我總是會想，是誰給了我這一切?
黃：是誰給了我們和平安定幸福的生活?
裴黃：是偉大的祖國偉大的黨!只有祖國繁榮富強，才有我們的幸福時光!
裴：請欣賞舞蹈《春雷娃娃祝福祖國》
節目七：《恰恰》
裴：全人類的情感是相通的，所以，藝術并無國界。無論是胡旋還是霓衣羽裳，無論是芭蕾還是秧歌，表達的都是一樣的喜怒哀樂。下面請欣賞張浩男為大家表演的倫巴舞。
節目八：舞蹈《動感早晨》
中：一天之計在于晨。讓我們趁著這大好時光，在清晨的陽光和微風中舞動!請欣賞由學前班小朋友表演的舞蹈《動感早晨》。
九：相聲《文明禮儀伴我成長》
我校傳統藝術演員人才輩出，剛剛欣賞了舞蹈表演，下面再請大家來細細品味民族傳統藝術----相聲《文明禮儀伴我成長》，表演者：姚遠、王孝瑞。
十:歌伴舞《隱形的翅膀》
中：當風雨襲來，我們默默承受，當面臨坎坷，我們選擇堅持，因為我們有一雙隱形的翅膀——夢想的力量!請欣賞丁若冰老師為大家帶來的歌曲《隱形的翅膀》。
十一：家長舞蹈《喜樂年華》
張：家長學校是我校開辦了六余年的課程，家校聯誼是我們進行了六余年的活動。本學期我校成立的《落實傳統文化創造幸福人生》家長學校，受到了廣大學生家長的.好評。你看，這些孩子的奶奶們，為了支持學校的工作，要義務為大家表演《花瓣舞》。她們說：錢不要，飯不吃，我們就要《弟子規》書和道德教育光盤看!快看，她們已經來了，讓我們把最熱烈的掌聲送給她們!
十二：毛筆字展示
辛：“一手好字”是春雷學校的素質教育目標的重點。為了中華傳統文化的傳承與發展，陶冶孩子們的情操，培養學生心手合一的學習習慣，我們成立了軟筆書法班，近一年的學習，他們取得了可喜的成績下面請春雷學校毛筆書法班的老師和同學們為大家進行現場書法表演。
張：春雷學校毛筆書法班由基礎班32名學生和提高班24名學生組成。分別由喬子香老師和楊健老師代課。自20xx年9月份開班以來，她們每周堅持五節課，每節課保證40分鐘，雷打不動。在蘇校長的大力支持下在兩位老師和同學們的共同努力下，老師手把手地交并經常使用多媒體教學;學生認認真真地學，學中國古漢字的書寫技巧和構字意義，學中國古圣先賢做人做事做學問的大智慧。
《弟子規》是孔孟思想的根，是中國傳統文化的根。我們讓孩子們讀《弟子規》，背《弟子規》，看二十四孝教育故事，寫《弟子規》，目的是讓孩子們力行《弟子規》，因為《弟子規》為我們提供了身心和諧、家庭和諧、社會和諧的法寶。只要做到“孝悌忠信”、“禮義廉恥”，就能達到“仁愛和平”的理想社會。這也是老祖宗留下的修身、齊家、治國、平天下的大智慧。它能給千家萬戶帶來幸福，真學真干真收益，誰學誰受益，早學早受益。
謝謝大家!
十三：朗誦《中華少年》
裴：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!!請欣賞六年級美文誦讀《中國少年》!
節目十四：教師舞蹈《放飛夢想v 》
辛：看了孩子們精彩紛呈的演出，作為一名教師，我感到由衷地驕傲和自豪!
中：無論是語數外，還是音體美，我們所取得的一點一滴的成績，都飽含著老師們辛勤的汗水。
辛：課堂之外，老師們的生活也和大家一樣豐富多彩;嚴謹之余，老師們的多才多藝也會讓大家耳目一新!下面請欣賞由部分教師表演的《排舞》。
十五：《歡樂恰恰》
十六：獨唱《母親》辛毅豪
張：有一位詩人說：每當我想起母親，我的筆就跪著爬行。古往今來，歌頌母親的藝術作品不勝枚舉。每一首詩，每一首歌，每一個字符，每一次吟唱，都是對天下最偉大的愛——母愛的深情回饋。明天就是母親節了，下面就請辛老師把《母親》這首歌送給天下所有的母親!
十七:歌曲聯唱《 》
黃：藝術的天空是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符。藝術的天空是一幅畫，描繪出我們眼里多彩的世界。請欣賞春雷學校合唱隊為大家帶來的歌曲聯唱《 》。
十八：教師朗誦《光榮與夢想》
中：我們在這里漸漸長大，從童年走向青年，你在這里漸漸老去，從紅顏走到白發。付出和汗水，成長與成功，春雷學校，我們共同的光榮與夢想。下面請聽教師詩朗誦《光榮與夢想》。
十九：舞蹈《好日子》
裴：難以忘記，惟妙惟肖的繪畫使校園氣象煥然一新
中：難以忘記，激情四溢的演講讓藝術氛圍如荼如火
裴：難以忘記，老師們更新觀念，教育教學突破創新，
中：難以忘記，同學們奮發圖強，學習競賽團結協作，
合：美好的日子在昨天，在今天，更在明天!
裴：請欣賞舞蹈《好日子》。
結束：
辛：藝術的大地姹紫嫣紅，藝術的天空色彩繽紛;
張：藝術的氣息芬芳醉人。飄揚的樂曲，舞動的青春，溶入了同學們多少的才情;
中：回蕩的歌聲，深情的朗誦，
裴：張揚了同學們無盡的個性一個個創意，
黃：一篇篇文稿，無不編織著同學們色彩斑斕的夢。
辛：歷史將會記住這難忘的藝術節，在這里我們收獲了和諧發展，文明昌盛。
張：我們將記住這真情的藝術節，在這里我們感知溫暖和諧，互助真誠。
中：親愛的老師同學們，讓我們把參加藝術節的熱情轉化為工作、學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
裴：親愛的老師同學們，讓我們將美好的記憶延續，讓我們同心同德，勇于實踐，不斷探索，一同把我們的校園建設成為美的搖籃，夢想的家園。
合：讓我們相約再次相聚相會在明年的同一天!觀眾朋友們明年的今天再相會!再見!
校園主持稿12
(男)：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年元旦如約而至;
(女)：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;
(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!(男)：xx年慶元旦文藝晚會現在開始!首先，由xx新年祝詞!感謝xx祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。
(女)：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請xx我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
(女)：同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發現著美，創造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的'熱愛。
(男)：請欣賞由xx我們帶來的現代舞《噠噠噠》。
(男)：每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《放生》。(女)：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應該怎樣去回報，難道像這樣嗎?下面請欣賞xx給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學子何以報》，大家掌聲有請。
(女)：在一段精彩的小品之后，我們繼續開心之旅，下面這個精彩的節目是xx來的舞蹈《牧民新歌》。
(女)：我們熱愛春天，因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。我們擁抱父母，因為父母給予我們哺育和教導，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛!請欣賞xx我們帶來的大合唱《放心去飛》。
(男)：看吧，這是一個豐收的季節，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞xx苗嶺連北京》。
(男)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請!
(男)：揚起你的風帆，亮出你的風采。請欣賞xx吉它彈唱《有沒有人告訴你》。(男)：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子，又是個豐收的一年。看吧，傣族的姑娘正在講述著藤枝葉那古老而神奇的故事傳說。掌聲有請xx帶來的雙人舞《藤枝葉》。
(男)：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷!請聽xx我們帶來的《傷心的�！酚姓�。
(男)：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事傳說，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節拍，讓我們一起欣賞xx來的歌伴舞《Lirefivetonight》。
(男)：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個精彩的節目是xx帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨鄰風騷;請欣賞男生獨唱《曹操》。(女)：一首好聽的《曹操》之后是由xx給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》
(男)：在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨后》!下面請欣賞大合唱《陽光總在風雨后》閉幕詞：
(男)：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;
(女)：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
(合)：祝急流勇進的xx再創新的佳績，再鑄新的輝煌!
(男)：晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
(女)：朋友們
(合)：再見!
校園主持稿13
尊敬的各位領導、各親愛的各位老師：
大家晚上好！由龍城教育辦主辦，龍城街道“興泰杯呵護童年”幼兒教育演講比賽活動現在開始。教育家盧梭說：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子�！敝袊逃龑W會副會長朱永新也這樣說：“童年不是未來生活的準備期，而是一段獨特的、不可再現的生活�！�
當今很多家長“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教育基本規律的.。認識，生怕孩子“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由于功利思想作祟，一味迎合家長的胃口，于是讓孩子“搶跑”了——“幼教小學化”現象十分嚴重。其結果是孩子“傷”在了起跑線上——很多孩子還未上小學就開始厭學了。由此可見，成人將自己的規則、愿望強加給兒童，干涉了兒童的自由發展，會耽誤孩子一生的幸福。教育部早在20xx年就下發通知，要求防止和糾正“幼教小學化”現象。20xx年又專門印發《3—6歲兒童學習與發展指南》，倡導正確的幼教途徑與方法。
今天為貫徹落實教育部文件精神，積極推動我街道學前教育的深入發展和品質提升，為幼兒園教師專業成長提供平臺，經研究擬在本學期舉行“興泰杯”呵護童年幼兒教育教師演講比賽。！本次演講比賽激發了哈美幼兒園教師參與的積極性，哈美教育機構將教師分成ABC三個組別進行初賽，接著每組選出3名教師在愛聯哈美復賽，最后園內選出2名教師參加街道片區復賽。今天有18人進行初賽。
校園主持稿14
甲：尊敬的各位領導、各位老師；
乙：親愛的各位同學、各位朋友；
合：晚上好！
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚。
合：這一切一切，充分展現了xx、xx學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班xxx等同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二（1）班xxx等同學表演的快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx等同學表演。
乙：xx南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的.美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班xxx等同學表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班xxx同學為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來，跳起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班xxx等同學表演的現代舞。
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班xxx等同學表演。
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？
乙：有請初二年5班xxx同學上臺表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風；
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的xxx等同學給我們帶來的武術表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班xx同學上臺演唱。
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班xxx等同學表演。
乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的xxx和xxx兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
甲：下一個節目：由職二計算機2班xxx等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班xxx同學上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩！
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班xxx等同學。
甲：在xxx自治州境內，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的xx。
甲：請欣賞獨唱《神奇的xx》，由職一工美班xxx同學演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標志。
甲：它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待；
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來！
甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
甲：晚會到此結束，請校領導講話。
校園主持稿15
娟：尊敬的各位領導、各位來賓
桓：親愛的老師們，同學們
合：大家晚上好!
娟：歡迎大家來到江西師范大學傳播學院20xx年魅力新聲十佳歌手大賽總決賽的晚會現場!
桓：我是賀子桓
娟：我是陶娟
桓：很榮幸今晚能和大家一起度過本次十佳歌手大賽的音樂旅程。
娟：首先讓我們一塊兒來認識下今晚蒞臨本場比賽的領導和嘉賓：
桓：同時還有來自各兄弟學院的朋友們與大眾評審，歡迎你們的到來!
娟：下面讓我們熱烈的掌聲有請老師上臺致辭
感謝老師
傳播學院十佳歌手大賽作為我院豐富大學校園文化生活的品牌活動，至今已經舉辦了二十余屆，在一次次的比賽中涌現了一批批優秀的校園歌手，今年也不例外。經過初賽復賽的層層選拔，今年有18位選手成功闖入了今晚的總決賽!
桓：沒錯!而且啊今年的賽制與往年相比有所不同，18位選手以抽簽的方式形成紅藍兩隊，也就是分成了9組兩兩pk，每組pk將會有評委舉牌決定晉級或待定。
娟：也就是說第一輪九組pk下來，會產生9位選手晉級十佳，9位選手待定進入第二輪復活賽，每人有30秒的拉票時間，結束后由大眾評審為其投票，票數最高的選手不僅能晉級十佳，同時也將成為本場晚會最佳人氣獎的獲得者。
桓：除此之外，我們還將評出“最佳風采獎”“最佳組合獎”以及“傳播好聲音獎”
娟：究竟哪些選手能脫穎而出，奪得評委與大眾的青睞呢?下面讓我們一塊兒來認識下18位選手!
合：掌聲有請18位選手閃亮登場!
娟：好，此時此刻，站在我右手邊的就是我們紅隊的隊員們
桓：誒~站在我左手邊的就是我們藍隊的9位隊員們~
娟：好的~現在所有進入今晚總決賽的18位選手已經全部亮相在我們的舞臺上了，今晚他們將在這個舞臺上盡情彰顯自己的風采
桓：用激揚的歌聲表達對生活的熱愛!
娟：用澎湃的熱情詮釋對夢想的追求!
咱們的親友團這么給力的歡呼吶喊，我們的選手們是不是也該呼應一下哈~來!一起高聲喊出我們的口號：1 2 3魅力新聲ing。
桓：好的，請我們的兩隊隊員稍適休息，下臺準備一下，
娟：期待你們的精彩表現，現場的朋友們，除了為你支持的選手歡呼吶喊拍手掌拍腳掌之外呢還可以通過發人人的方式參與我們人人互動。比賽期間我們還會插入抽獎環節三等獎3名二等獎2名一等獎1名，參與人人互動的同學就有機會獲得精美禮品一份。還在等什么?趕緊拿起你手中的手機，為你們支持的選手加油吧!
桓：好!下面我宣布傳播學院20xx年魅力新聲十佳歌手大賽
合：現在開始!
娟：首先進入第一組的pk賽!有請紅隊1號選手來自12廣編的三角函數組合為大家帶來《父親》
(子桓：有請藍隊一號選手來自11新聞的英豪組合黃良豪尹中英為大家帶來《王妃》)
娟：兩位英豪留步，請我們的三角函數組合上臺。
桓：我們發現這第一組pk就非常有看點，都是組合形式，11級與12級的pk，四位帥哥之間的較量。
娟：確實，山有與藝卓唱的是感人至深的父親，藍隊不愧是英豪組合，唱的歌也帶著萬丈豪氣，兩種截然不同的感情，面對兩組如此優秀的選手，評委老師會如何抉擇?評委老師準備好了么?3 2 1請亮牌!
娟：恭喜隊奪得第一枚晉級牌。第二組的pk賽也即將開始，他們又將為我們帶來怎樣的精彩呢?月半小夜曲名字聽起來有點小清新的感覺哦，那它的旋律是否如此呢?來，掌聲有請紅隊2號來自12傳播班的于龍廣演唱《月半小夜曲》
桓：有請藍隊2號來自11廣編的陳蔚洋帶來《萬物生》
專業評審為第二組pk選手亮牌宣布第2個晉級十佳的選手
第三組pk賽：紅隊3號來自12廣電的袁穎《喜歡你，沒道理》
藍隊3號來自12新聞的何旸《情深深雨蒙蒙》
專業評審亮牌公布第三個晉級名額
人人墻展示：觀眾抽獎環節(抽取3個三等獎)(三疊精美貼紙)
(我們一塊兒來看看人人墻上的情況。并進入第一輪觀眾抽獎的環節)
恭喜獲獎的五位幸運觀眾，稍后請憑你們的校園卡到后臺工作人員處領取你們的獎品。
好的比賽繼續進行
第四組pk賽：紅隊4號來自12廣電的邢雪嬌《忽然之間》
藍隊4號來自12教技的羅軍《不要怕》
專業評審亮牌：宣布第四位晉級選手
第五組pk賽：紅隊5號來自11廣電的上好佳組合劉文浩吳嘉禾《兄弟》
藍隊5號來自12廣編的楊新雨《if I ile》，掌聲歡迎。
11、 A剛才的舞蹈好看嗎?下面繼續進行比賽，掌聲有請11號參賽選手二8班梁春雨張曉潔帶來的女聲合唱《愛的翅膀》。
12：(A)下面宣布10號參賽選手的得分為：
B往事如煙，隨風散去，只有曾經的美好在日記本上，像一瓣花香，經久不散。
A有請12號參賽選手三5班黃敏怡為我們演唱《筆記》，掌聲歡迎!
13(A)下面宣布11號參賽選手的得分為：
B青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，
A即使它象一顆 流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難險阻，敢于拼搏，志比云天。
B 有請13號參賽選手三4班李斌斌為我們演唱《后會無期》，掌聲歡迎!
14、(A)下面宣布12號參賽選手的得分為：
B每個人年輕的時候，青蔥歲月，都會有很多不羈的想法，有很多天馬行空的夢幻。
A當我們在生活中充滿了迷茫，迷失了方向的時候，讓我們想想住在我們心里的那個，《老男孩》。
B下面有請14號參賽選手三5班鐘周林為我們演唱《老男孩》，掌聲歡迎!
15、(A)下面宣布13號參賽選手的得分為：
A藍色象征著年輕，在中國就有青春一 詞，青即指藍色。是希望之色。
B那要是擁有一雙藍色的翅膀，就是擁有了一雙希望的翅膀。
A下面有請15號參賽選手三6班張智青為我們演唱《藍色翅膀》，掌聲歡迎!
特邀節目：
(A)下面宣布14號參賽選手的得分為：
(B)青春如火?張揚生命的活力?青春如霞?鋪展錦繡的天地。
A如花的錦繡啊?如霞的青春?在歡歌勁舞中?才更能激蕩出青春的喜悅。
B下面請欣賞由三2班帶來特邀節目---舞蹈《終將逝去的青春》
16、(A)下面宣布15號參賽選手的得分為：
B：今天我們的生活一天天好了起來，我們本應該好好學習，可是我們的同學中有些人打著談朋友為名早戀了，把學習時間用來交朋友，多可惜啊，
A：真希望我們每個女同學都能學會拒絕，勇敢的`拒絕，大膽地說我不想和你做朋友，
B:下面有請16號參賽選手三4班李金炎為我們演唱《不想和你做朋友》，掌聲歡迎!
17、A在場的各位有弟弟的請舉手!(看現場反應)能體驗那種兄弟姐弟情深的感覺嗎?那么準備好紙巾，因為接下來會很感人很煽情。請用心傾聽，
B下面由17號參賽選手深情演繹的這首《同手同腳》，掌聲有三1班李思演同學。
18(A)下面宣布16號參賽選手的得分為：
A：喜歡西游記吧?最欣賞誰?
B：喜歡，當然是孫悟空了，一個跟斗十萬八千里，比火箭還快;72般變化出神入化，更是讓我們驚嘆不已。
A：那只是神話，今晚就讓你看看大活人如何出神入化，
B下面有請18號參賽選手一4班鐘富升為我們演唱《出神入化》，掌聲歡迎。
19、(A)下面宣布17號參賽選手的得分為：
B相逢一笑泯恩仇，宿敵也可以變成朋友，讓我們用愛化干戈為玉帛，
A請欣賞 19號參賽選手三4班鐘金鋒為我們帶來5歌曲---《宿敵》，掌聲歡迎!
20、(A)下面宣布18號參賽選手的得分為：
B：作為學生，我們應該努力學習，遵守校紀校規，不能浮夸。
A而生活中，我們應該充實而精彩的過好每一天，看看20號選手給我們帶來什么不一樣的《浮夸》， B請欣賞20號參賽選手三5班黃文修同學給我們帶來獨唱《浮夸》，
特邀節目：
(A)下面宣布18號參賽選手的得分為：
B好了，20位參賽選手都已經表演完畢，比賽進入了評分環節。我們先來欣賞一個精彩的舞蹈來放松下心情，
NA:下面以熱烈的掌聲歡迎三7班帶來的舞蹈《綻放青春》。
(A)下面宣布20號參賽選手的得分為：
B好了，最緊張刺激的時刻到了，我手上拿的就是所有參賽選手的得分和排名。比賽結果馬上揭曉
A：下面宣布第三屆校園十大歌手大賽優秀選手，是X號參賽選手得分為(直到10組)
B下面有請程巧主任，張彥佐主席為他們頒獎。
A，接著宣布獲得第三屆十大歌手稱號的選手名單： 第十名，總分 ， 是X號參賽選手 第九名，總分，是X號參賽選手 (重復到第1名成績公布)
B：恭喜這十位得獎同學，有請 李德輝副校長，張連漢主任為他們頒獎。
A：好了，要公布單項獎獲獎名單了。究竟是誰?
B：今天的最佳人氣獎是X號選手，請xx同學上前領獎，
B：今天的最佳人氣獎是X號選手，請xx同學上前領獎，
A：今天的最佳人氣獎是X號選手，請xx同學上前領獎，
B請李德輝校長嘉賓為其頒獎
特邀節目：
A:晚會進入了尾聲，但俗話說“好嘢沉歸底”。下面由三6班帶來一段精彩的舞蹈《lets go》
B在青春的舞臺上?年輕的同學?你們才是青春的主角?夢想的主宰。
A年輕的你們一路前進?你們準備好了嗎lets go
B掌聲有請三6班同學。
A：難忘昨日，難忘我們共同經歷的青春和夢想。
B：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。
A：我們耕耘，我們播種。
B：我們收獲、我們憧憬。
A：讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。
B：讓我們帶著昂揚的激情再次相擁。
A：今天，我們載歌載舞。
B：明天，我們暢想未來!
A最后，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，
B祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步， A祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌! B老師們， A同學們，
B 20xx年元旦文藝晚會暨第三屆校園十大歌手大賽現在到此結束，
A讓我們明年再相會!
(合)各位老師、同學、再見(揮手)
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