教師節主題班會主持稿子

時間：2022-12-20 13:04:37 主持詞我要投稿

教師節主題班會主持稿子

　　在學習、工作生活中，需要使用主持稿的場合越來越多，主持稿是主持人在會議或是節目進行過程中串聯整個活動的書面性稿件。還是對主持稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的教師節主題班會主持稿子，歡迎閱讀與收藏。

教師節主題班會主持稿子

教師節主題班會主持稿子1

　　一、活動目的：

　　通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

　　二、活動過程：

　　配音詩朗誦《一年一度》。

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲--

　　主持合：老師您好！

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

　　主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

　　請聽詩朗誦《老師，您好》：

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，--如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，--比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

　　主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！

　　主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發言）

　　主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

　　主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

　　主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）

　　主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？

　　主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《愛的奉獻》

　　主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

教師節主題班會主持稿子2

　　一、主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好！

　　主持甲：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

　　二、送祝福

　　主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，xx都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持丙：在此，讓我們用自己獨特地方式向老師來表達表達敬愛之情和祝福之愿吧！

　　主持丁：有請我們的班主任——周老師閃亮登場！

　　主持甲：請第一小隊表心意：我代表

　　請第二小隊送祝福：

　　請第三小隊獻禮：

　　請第四小隊用具體行動來展示：

　　三、微故事

　　主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽同學們和老師之間發生的真情故事吧！

　　生1陳麟鑫生2金楚翹生3

　　四、小組討論：

　　主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行

　　動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論。

　　主持丁：哪位同學愿意說一說。（叫人）

　　五、結束

　　甲：老師是石，敲出星星之火；

　　乙：老師是火，點燃生命之燈；

　　丙：老師是燈，照亮前進之路；

　　丁：老師是路，引你走向輝煌。

　　甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

　　乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈；

　　丙：祝福恩師，祝福您們教師節快樂；

　　丁：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！

　　六、留影（和老師的幸福瞬間）

教師節主題班會主持稿子3

　　（合）：吉大附中小學部，五年二班班會現在開始。｛停頓一會兒｝

　　一、

　　（甲）：又是一年秋風送爽；

　　（乙）：又是一年金菊綻放；

　　（甲）：又是一年丹桂飄香；

　　（乙）：又是一年豐收在望，

　　（甲）：今天，我們迎來了第27個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示

　　熱烈的節日祝賀！

　　（乙）：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：

　　（合）：“老師，您辛苦了！”｛鞠躬｝

　　（甲）：首先請大家觀看幻燈片。

　　二、

　　（甲）：老師，您是春蠶，編織著春天的希望；

　　（乙）：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

　　（甲）：三尺講臺，鋪設了多少坦途，

　　（乙）：一支教鞭，成就多少棟梁。下面請欣賞詩朗誦《老師，您不平凡》，表演者：xxx、xxx、xxx

　　三、

　　（甲）：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，

　　（乙）：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，

　　（甲）：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，（乙）：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。（甲）：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，

　　（乙）：下面請欣賞口風琴表演《每當我走過老師窗前》，表演者：xxx、xxx、xxx

　　四、｛三句半表演，不用報幕，四人走上臺正常表演｝

　　五、

　　典雅的演奏，優美的旋律，接下來讓我們欣賞同學們的器樂表演。

　　六、

　　（甲）：育人才，苦口婆心似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。

　　（乙）：一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬世文明。

　　（甲）：讓我們用鮮花和卡片，來表達對老師的祝福！｛鮮花環節｝

　　七、

　　（甲）：老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

　　（乙）：老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

　　（甲）：吉大附中小學部，教師節主題班會，到此結束！

　　（乙）：最后，祝老師節日快樂！

教師節主題班會主持稿子4

　　袁：伴著明媚的陽光，

　　季：帶著甜蜜的微笑，

　　袁季：我們迎來了第xx個教師節。

　　袁：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。

　　季：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。

　　袁：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。

　　袁季：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

　　季：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！

　　袁：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧！（各排開火車說）。

　　季：我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。

　　袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

　　你有沒有發現在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧！（和大請三個同學）

　　季：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。

　　袁：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學來為我們是詩朗誦“——”。

　　季：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。

　　袁：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記，

　　袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：“老師，您辛苦了！”

　　季：今天的主題班會到此結束。

教師節主題班會主持稿子5

　　活動準備：

　　1、教室黑板的布置

　　2、科任老師的邀請

　　3、演唱、朗誦背景音樂的選定

　　開場白：

　　A：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了又一個教師節。

　　B：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂!

　　A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的.教育者

　　B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們

　　A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;

　　B：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

　　A：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。

　　合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!

　　B：有請周國峰同學為我們帶來歌曲《Baby》。

　　(節目1)

　　A：老師，今天是您的節日，是您的愛心澆灌，您的黑發泛起了點點霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學為我們朗誦美文。

　　(節目2)

　　B：如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。

　　(節目3)

　　A：節目到了高潮，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學。

　　(節目4)

　　B：歡聲笑語過后，讓我們繼續用詩的語言表達對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。

　　A：有請賀子恒同學上講臺發言。

　　(學生發言)

　　(節目5)

　　B：有請英語老師為我們講話。

　　(張老師致辭)

　　A：我們班是一個文科班，數學對文科生的重要性是不言而喻的，有請孫老師為我們講話。

　　(孫老師致辭)

　　B：請班主任作總結致辭。

　　(班主任致辭)

　　A：最后請同學們全體起立，深情頌詩一首，以此來表達我們對老師的深深謝意。

　　您辛苦了，老師!(全班齊讀)

　　是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?(男生領讀)

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀) 是誰—— 把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?(女生領讀) 是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。(男生齊讀) 是誰—— 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領讀) 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。(全班齊讀) 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀) 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻的人們。(女生齊讀) 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老師!(全班齊讀) (結束語)背景音樂 A：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;

　　B：沒有海洋的奉獻,就沒有魚兒來往馳騁的英姿;

　　A：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;

　　B：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學生充滿希望的美好未來。

　　A：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。

　　B：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風避雨;

　　A：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;

　　B：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿。

　　A：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

　　B：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

　　A：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

　　B：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，

　　AB：祝您的事業—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結束!