元旦文藝演出的主持詞范文（通用6篇）
主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在當今中國社會，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編整理的元旦文藝演出的主持詞范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦文藝演出的主持詞1
（男）滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年！讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘。
（女）臺歷翻去最后一頁，20xx年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
（男）剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔！
（女）奔向成功20xx年元旦晚會現在開始
（男）歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，過去的一年，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱，為我們偉大的祖國祈禱，為可愛的善國祈禱，為新年祈禱，為未來祈禱。請（節目內容）
（女）我們祈禱祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝愿我們的善國更加平平安安，祝愿在座的各位快樂幸福！好運連連，請欣賞歌（節目內容）
（男）年輕，就應該有夢想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場，請欣賞（節目內容）
（女）來到善國，愛上善國，善國是我們夢想的起點，善國為我們的人生導航，或許愛，在身邊久了，我們忽略了記憶，那就讓我們（節目內容）
（男）如果說老師是我們人生的擺渡人，他們撐起長篙，艱難的將我們渡向成功，那么，善國是老師們將我們渡向成功的渡口，因為，我們是在這里——起航！請欣賞（節目內容）
（女）心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會使我們道德的根基長存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，母親給了我們生命，我們首先應該感謝的，就是母親！首先應該歌唱的，就是母親！請（節目內容）
（男）可憐天下父母心！父母為我們可為操碎了心。他們不僅希望我們快樂成長，還希望我們能有一手好手藝
（女）無論什么樣的手藝，只要學有所成，也不枉費父母操心了；無論能否學有所成，只要盡努力了，也酸對的起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因為我們知道，男兒當自強。請欣賞（節目內容）
（男）江南好，風景就成安，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。真是如詩如畫，真想現在就到江南走走，——同學們也動心了吧，那，誰帶我們去呢，噢，高二級部的xx來了，那我們就隨他們的歌聲神游江南吧。我們聽歌聲里有沒有小橋流水？
（女）水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽河的水流了幾千年，時而軟軟細滑，時而慷慨激昂，都早已流進了我們的心田，請欣賞（節目內容）
（女）老師們、同學們，今天的晚會就要和大家說再見了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，
（男）新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國更加強大昌盛，祝福我們的善國更加郁郁蔥蔥，
（女）祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福！祝福我們的同學學習進步，再創佳績。且知盛世不遺賢，但臨大事必須敬；精思宜放膽，已邃群科氣自華。
（男）老師們、同學們，新的一年，讓我們攜手向前，勇創成功吧！
元旦文藝演出的主持詞2
女：尊敬的各位領導，各位老師。
男：親愛的各位來賓，同學們。
合：大家晚上好！
男：慶元旦文藝晚會現在開始。
女： 新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年新年的倩影仿佛就在不遠處翩然而來。
男：就在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，感受到了春的暖意。
女：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
男：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。
女：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的夢想讓我們會聚到了這里。
女：今天，是我們共同走過一年的終點。
男：今天，是我們暢想新的一年的起點。
女：當我們滿懷喜悅的告別20xx年，我們收獲最多的是“成長”，是“快樂”。
男：在即將過去的20xx年，我們全體同學相約在這里，感受到了老師無微不至的關愛，享受到了學習帶來的無窮無盡的快樂。
女：在即將過去的20xx年，我們的祖國社會穩定，經濟繁榮。
男：回首昨天，我們思緒萬千；
女：把握今天，我們任重道遠；
男：展望明天，我們豪情滿懷！
女：我們堅信：在新的一年，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛。讓我們為我們偉大的祖國祝福。
男：今天是個好日子
女：收獲的季節我們歡聚一堂
男：今天是個好日子
女：相聚的時刻我們放飛希望
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越
男：告別今天，我們將站在新的起點
女：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫卷
男：難忘今宵，是學校領導的關懷，才使我們走上了舞臺，展現自我、展示才華。
女：難忘今宵，是老師們的辛勤勞動，才使我們實現了自編自演、登臺演出的夢想。
男：我們將記住今天這個快樂的時刻，
女：歲月將永遠磨滅不了我們對今天的記憶。
男：讓我們掌聲歡迎學校領導登臺合影留念。
男：這是一個美好的時刻
女：這是一個快樂的時刻
男：這是一個幸福的時刻
女：這是一個激動人心的時刻
男：時間的年輪會記住這難忘的瞬間
女：我們人生的畫卷會記下這精彩的瞬間
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛各位來賓，同學們
男：元旦文藝晚會到此結束
女：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶來永遠的順利
男：掌聲歡送學校領導。
女：感謝領導的光臨！
合：再見！
元旦文藝演出的主持詞3
合：聲聲鼓點震撼著嶄新的時代，浩然正氣舞動著龍的豪邁。
女1：中國范兒就是這么的氣派，
男1：中國范兒就是如此的可愛，
女2：中國范兒就是這樣的氣概，
男2：中國范兒就是說不盡的愛。
女合：尊敬的各位領導、老師
男合：親愛的同學們
合：大家20xx新年好！
女1：春風化雨，引萬道清泉，潤祖國花朵；
男1：潤物無聲，傾滿腔熱愛，鑄人類精魂。
女2：今天我們歡聚一堂，載歌載舞，追述春秋，暢想明朝。
男2：今天我們歡聚一堂，激情滿懷，訴說過往，放飛夢想。
女1：過去的一年，我們xx校猶如一艘乘風破浪的航船，風正一帆懸。
男1：過去的一年，我們初中部猶如一匹躍動馳騁的駿馬，揚鞭自向前。
女2：嶄新的一年，我們將挽起臂膀，用勤勞和智慧去追求卓越。
男2：嶄新的一年，我們將再接再厲，用求真務實來再創輝煌。
女合：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言；
男合：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1：讓歡笑陪著你，歡笑的名字叫燦爛，
男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠；
女2：讓我的祝福飄在長風里，如歌如夢，
男2：讓我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
女合：讓我們用最動聽的歌聲來唱響新年的樂章吧！
男合：讓我們用最曼妙的舞姿來描繪未來的錦繡吧！
女1：“我的夢中國夢”xx學校初中部20xx新年文藝匯演。
合：現在開始！
男1：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx學校副校長張xx致新年賀詞
女1：歲月的手，即將把新年的鐘，敲響。
男1：元月的風，定會把溫馨的月，掛圓。
女2：今朝，萬戶管弦歌盛世。
男2：今朝，擊鼓踏歌助春來。
合：今天是我們歡樂美滿的合弦！
女1：請欣賞多才多藝的小學部老師們帶來的樂器串燒《梁祝》、《春江花月夜》。常常聽人說如果再有一次機會，我會用怒放的生命點亮激情的煙火，在青春的影像中留下最美好的回憶。請欣賞女生小合唱《那些年》，表演者xx等，指導教師：xx。
男2：在你跋涉的路上，是否有個太陽在你心中升起。
女2：在你遇到挫折時，是否想起會有一首歌讓你向著夢想飛翔。
男2：在你奮斗的路上，是否有一種勇敢的動力支撐你不斷前行。
女2：因為它，我們不再哭泣，不再怯懦，因為它，我們不再感到黑暗與迷茫，它就是最美的太陽。
男2：下面請大家欣賞歌伴舞《最美的太陽》，表演者：八年級xx等，指導教師劉xx。
神話往往令人心馳神往，神往其中美麗的仙境；
神話常常令人如醉如癡，癡迷著能去那里享受美好，下面就讓我們隨著樂器的演奏一起走進《美麗的神話》。
“給我再去相信的勇氣，越過謊言去擁抱你”。
每次聽到“夜空中最亮的星”都會想到對于夢想的堅持與追隨，相信很多人都會在這首歌中找到那曾經的自己。
今天，讓我們一起聆聽，那感覺——不同凡響。
勁歌熱舞歡心鼓舞，欣賞了前面動聽的歌曲，可謂繞梁三日，余味不絕！
接下來，我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》，讓我們用最熱烈的掌聲請出xx學校的美少女們，掌聲有請！
男2：“你否定我的現在，我決定我的未來。你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮。”
女2：沒錯，接下來請大家欣賞歌曲《我為自己代言》，表演者：八年八班xx，指導教師劉xx。
男1：菁菁校園，藏著多少青青記憶——教室里書聲瑯瑯，校園里歌聲悠揚，操場上嬉戲打鬧，舞臺上盡情歡跳……
編織成一幅幅美麗的畫卷，定格在記憶的相冊；
女1：菁菁校園，譜寫了一首首動聽的歌謠，回響在耳旁；發酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮……
請欣賞小品《校園記》，表演者：xx等，指導教師xx。
男2：故鄉是家，故鄉是茶，故鄉是那一杯香醇的紅酒，故鄉是母親手中綻放的絨花。
女2：每個人都向往故鄉，每個人都愛慕故鄉，就象依戀母親那溫暖的胸膛。
男2：下面請欣賞吉他彈唱《故鄉》，表演者：劉君臨等，指導教師：劉曉丹
女2：班班有特色，人人有特長是我校小學工作的總目標，中學生雖然課業繁重，但我們的藝術教師仍然堅持延續著這一理念。
男2：一起用最熱烈的掌聲請出魅力十足的xx老師，先說后唱，一樣不落。我們先請洪老師給大家送上新年的祝福，大家歡迎。
男2：下面請大家欣賞兩位老師帶來的一首《夢一場》。
配樂詩朗誦《我的夢xx夢中國夢》《我愛你中國》
男1：我認為年少的幸福：莫過于在一所盛譽遠播的學校求學，
女1：我認為成長的幸福：莫過于遇到一位學高身正、誨人不倦的師長；
男1：我認為人生的幸福：莫過于生活在一個昂首奮進、文明富強的國度；
女1：少年智則國智，少年強則國強，我們肩負著振興中華的使命，
合：我們承載著自己的夢，xx的夢，中國的夢……
男1：請欣賞由九年部帶來的配樂詩朗誦《我的夢xx夢中國夢》，指導教師：xx。
女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
男1：在這里，有散發著油墨的清香，有跳動著青春的脈搏。
女2：在這里，有我們對生活的渴望，對未來的向往。
男2：在這里，有我們奮進與成長的光榮與夢想。
女1：同學們，回首過去，我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚。
男1：面對今朝，喜悅與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。
女2：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生；
男2：讓我們飽蘸激情，挑戰機遇，繼往開來。
女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月，火紅的年華；
男合：讓我們以優異的成長來撫慰父母的'期望，母校的培養。
女1：老師們，同學們，在這幸福的時刻，讓我們共同祝愿。
男1：祝愿親愛的同學們學業進步，快樂成長；
女2：祝愿敬愛的老師們工作順利、身體健康；
男2：祝愿xx的明天前程似錦，花香滿園；
合：祝愿我們偉大的祖國蒸蒸日上、繁榮昌盛！
女1：xx市xx學校20xx元旦文藝演出到此結束，讓我們
合：明年再相會！
元旦文藝演出的主持詞4
AB：尊敬的各位叔叔，阿姨，
CD：敬愛的老師，親愛的同學們，
ABCD：大家晚上好！（鞠躬）
我是小主持人xx，我是小主持人xx，我是xx，我是xx。
C：今天我校老師及同學給大家帶來了精彩的“元旦”文藝節目，愿你們在這里度過一段愉快溫馨的時光！
D：為此，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位家長朋友的到來！（鼓掌）
A：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
B：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們學校每個師生的春天；
C：今天，我們相約在這里，享受新年帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光；
D：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情；
A：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
B：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂的聲音響徹云霄！
合：xx小學迎20xx年元旦文藝匯演現在開始！
A：首先，由我們學校校長致新年祝詞！
B：感謝校長的祝福！讓我們用掌聲把祝福送給所有的家長和你們的家人。祝你們新年快樂，身體健康！《休息》同時，也把祝福送給在座的每一位家長，同學以及老師，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
A：鳳舞太平年，龍騰新時代，幸福的家園迎來百花盛開。
B：同學們，聽，開心的鑼鼓已經敲響，悅耳的歌聲已唱響，疊個千紙鶴，系個紅飄帶，愿大家天天好運來！請欣賞校舞蹈隊給大家帶來的舞蹈《好運來》！
A：《好運來》真的給我們帶來好運，今晚我校榮幸地請來了xx老師們；
B：老師們為了孩子在教學上兢兢業業，又擠時間為我們獻上了精彩的節目《時裝秀》。現在，我們就用最最熱烈的掌聲有請他們！
A：老師們的表演精彩不？請再一次用熱烈的掌聲感謝他們！
B：BEATIT，這個單詞怎么讀啊？
A：我們不是學過了嗎？Beatit，也就是擊打的意思。
B：接下來我們有請602班給大家帶來的歌舞《xxx》，掌聲歡迎。
A：新年新氣象，在新的一年里，爸爸媽媽希望我們健康成長；
B：老師希望我們在知識的澆灌下綻放出絢麗光彩；
A：讓我們用實際行動來回報他們，新年伊始，好好學習，努力向上。
B：讓我們以熱烈的掌聲有請502班帶來的相聲xxxx。
A：好好學習是我們的目標，追求新鮮事物是我們新一代學子的特點。
B：是呀，403班同學早就等不及了，他們帶來的活力四射，激情現代的《嘻皮爵士》一定會讓你耳目一新！請欣賞舞蹈《嘻皮爵士》。
A：最紅的彩霞升在早晨，最亮的星星掛在夜空，最靚麗的是我們201班一群快樂的小精靈。
B：帶著春風般的微笑，和著歡快的節拍，有請201班孩子給大家帶來的一段輕松的《韻律操》。
A：送走一幫可愛的小天使，皎潔的月光下，春風弄竹影，明月描花容，竹林里一群傣族姑娘跳起了輕柔的舞姿；
B：吹起相思的聲簫，把悠悠情思融進了《月光下的鳳尾竹》。掌聲有請——的老師們！
A：京劇是我們中華民族的瑰寶，臉譜是京劇的一大特色，
B：紅色代表忠勇，白色代表xx詐，那么臉譜到底還有些啥講究呢？掌聲有請206班的《說唱臉譜》。
A：唱歌，跳舞，我們玩的就是快樂；娛樂，游戲，我們要的就是開心；瞧，那邊的一群小學生跳的熱烈如火，激情四射的是什么？
B：哦，原來是301和304班的同學要讓我們跟他一起《來吧，跳跳跳》，瞧，他們來了。
A：我們感謝師長們教我們學做人，懂禮儀，講誠信。
B：記得小時候，外婆常給我講《狼來了》的故事，做個誠實的孩子，成了我的人生信條。
A：今天，我的同學們將這個故事搬上了舞臺，下面請欣賞英語短劇《xxx》。
A：赤橙黃綠青藍紫，我最鐘情于綠色，因為綠色是生命的象征；
B：我們向往綠的世界，我們渴望蔚藍的天空，有請我校舞蹈隊帶來的《綠的向往》。
C：竹竿舞是能歌的黎族人民的一種自娛性舞蹈，簡單，自由，活潑，熱烈，一般在重大節日與迎接貴賓時演出，下面我們有請陳懂事長，各位領導和對竹竿舞有興趣的佳賓上臺與我們的老師一起歡慶，共舞。有請。
D：讓我們用歡快的舞姿迎接新年的到來，下面的朋友，我們也可跟著竹竿舞的節拍一起來拍手！
A：“三字經“是中國古代啟蒙教學教材之一，在成才二小的大課間活動中師生們巧妙地將三字經融合進來，使傳統國學煥發新的活力與光彩。
B：聽，由303，302班同學組成的隊伍又開始了”三字經“的誦讀了！
A：新的一年新的氣象，喜氣洋洋！
B：最后我們有請學校舞蹈隊給大家帶來的《西夏鼓娃》，掌聲歡迎。
A：看到這些節目，我們的小朋友、老師可真是多才多藝呀！
B：是呀！多么讓人回味的時刻，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
C：今天的舞臺展現的是我們一個充滿活力，面向未來的集體；
D：在這里，“日有長進”的校訓為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤學好問的莘莘學子；
B：在這里，散發著油墨的書香，跳動著青春的脈搏；
C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會更好！放歌曲《明天會更好》
D：迎新春文藝匯演到此結束，再次祝大家！
合：新年快樂，萬事如意，心想事成！謝謝！
元旦文藝演出的主持詞5
女主持：最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸。
男主持：每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，
女主持：你我總在夢中嫣然笑語——新年快樂！
男主持：這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關懷的時刻，
女主持：是希望，美夢成真的時刻，祝你：新年快樂，佳節如意！
男主持：告別這一季，有我最深的思念，
女主持：就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。
男主持：祝朋友們擁有一個美麗，燦爛的新年！
女主持：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。
男主持：讓它們，沿著春天的秧苗生長，
女主持：一節節，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳！
男主持：朋友們，今夜的夜空湛藍，今夜的禮花燦爛！
女主持：在又一村的蒼穹下，我們辭別20xx，迎來充滿希望20xx。
男主持：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！
女主持：這世界除了生命永恒歲月永恒外，
男主持：還有我們年復一年的不凋的微笑。
女主持：愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，
男主持：永遠駐留在我們彼此的心中！
合：元旦聯歡晚會到此結束！朋友們晚安！
元旦文藝演出的主持詞6
主持人甲：你知道現在學校叫學生什么嗎？
主持人乙：你說的是學霸嗎？
主持人甲：還有一個你知道嗎？
主持人乙：莫非是學渣？
主持人甲：是的，學霸和學渣在一起，會產生什么樣的效應呢？
主持人乙：請大家一起欣賞下面的小品《作弊記》
主持人甲：現在大大小小的考試太多了，有沒有？
主持人乙：是的，一提到考試，我們很多同學都會感到頭疼吧
主持人甲：每次考試都少不了作弊的小伙伴
主持人乙：這是對我們平時學習成果的一種測試，作弊反而凸顯出自己的不足
主持人甲：是的，接下來請大家一起欣賞小品《作弊記》
主持人乙：希望能夠在帶給大家歡樂的同時也帶給大家一些思考
主持人甲：學生是學校的一個重要組成部分
主持人乙：學生也代表著學校
主持人甲：學生的生活、學習離不開學校
主持人乙：用我們的學生作品回饋學校，是對學校最好的報答
主持人甲：下面請大家一起欣賞小品《學生作品》
主持人甲：青春看似荒唐，沒人會選擇投降
主持人乙：我們瘋狂，我們任性，因為我們還年輕
主持人甲：有請xx為我們帶來好聽的歌曲《花開那年》
主持人甲：我們還年輕
主持人乙：我們很瘋狂
主持人甲：我們青春年少
主持人乙：我們很任性
主持人甲：青春看似荒唐
主持人乙：我們也不會選擇投降
主持人甲：《花開那年》送給大家
主持人甲：看過爸爸去哪兒嗎？
主持人乙：看過，好喜歡那幾個小寶貝，特別是Kimi
主持人甲：那你肯定知道Kimi的經典曲目啊
主持人乙：那是，小星星啊
主持人甲：看來還挺了解，下面大家一起來欣賞xx帶來的小星星，但是此小星星，非彼小星星
主持人乙：哦~~~~那得聽聽不一樣的小星星，有請xx
主持人甲：你知道星星是什么嗎？
主持人乙：星星是我們的愿望，無論白天黑夜它一直存在著
主持人甲：自古以來，我們寄情于星星，有關星星的詩詞歌賦很多
主持人乙：是的，今天讓我們一起欣賞xx為我們帶來的歌曲
主持人甲、乙：《小星星》
主持人甲：（嘴里說著說唱音樂上臺并與觀眾互動）
主持人乙：（笑）你這是說唱加喊麥啊
主持人甲：那是，現在不是流行嘛，要要切克鬧
主持人乙：你是走在流行最前線，但是功力實在不敢恭維，下面的這位比你好多了
主持人甲：誰呀
主持人乙：有請xx為大家帶來歌曲《昨日帝王篇》
主持人甲：你聽說過《昨日帝王篇》嗎
主持人乙：聽過，據說當時很火
主持人甲：恩，是的，這歌很霸氣，而且很押韻，用河南話說，聽著很得勁
主持人乙：哎呦，不錯哦，大家一起聽聽看
主持人甲：掌聲有請xx帶來歌曲《昨日帝王篇》
主持人甲：最近的電影看了嗎
主持人乙：看了，最近的電影都比較文藝
主持人甲：對，都跟青春有關
主持人乙：是的，青春正是我們所擁有的
主持人甲：擦亮青春，點亮心中的夢想
主持人乙：一起欣賞xx帶來的歌曲《擦亮青春》
主持人甲：青春，每個人都會經歷
主持人乙：青春，每個人都會擁有
主持人甲：青春，易流逝
主持人乙：青春，難再見
主持人甲：擦亮青春
主持人乙：在我們青澀的臉上留下美麗的笑容
主持人甲：有請xx為大家帶來歌曲《擦亮青春》
主持人甲：自由是方向
主持人乙：夢想是翅膀
主持人甲：敢愛敢做
主持人乙：敢闖敢拼
主持人甲：全力奔跑
主持人乙：漫游世界
主持人甲：帶上夢想和勇氣，《奔跑》在青春的路上
主持人甲：喜歡羽泉嗎
主持人乙：喜歡，他們有很多歌曲都很勵志，有愛、有夢想
主持人甲：是的，是很有正能量的一個組合
主持人乙：對的，下面這首歌曲也是他們的作品，想不想聽？
主持人甲：當然想了
主持人乙：下面掌聲有請xx帶來歌曲《奔跑》
主持人甲：放棄意味著重新開始
主持人乙：放棄意味著忍痛割愛
主持人甲：放棄是我們不愿做的抉擇
主持人乙：放棄是我們不得不做的功課
主持人甲：接下來讓我們一起欣賞xx帶來的歌曲《放棄》
主持人甲：有時候放棄未免不是一件好事
主持人乙：是的
主持人甲：放棄童年的無憂，是成全長大的期望
主持人乙：放棄青春的美麗，是換取成熟的智慧
主持人甲：放棄掌聲的動聽，是換取心靈的平靜
主持人乙：希望大家能夠在《放棄》中獲得更多，有請xx
主持人甲：常言道時間是毒藥，思念是煎熬
主持人乙：哎呦，你中毒不輕啊，活了這么長時間了，毒已經攻心了吧？
主持人甲：時間的毒可以解，可是我中了愛情的毒
主持人乙：愛情的毒什么樣？
主持人甲：聽聽你就知道了，有請xx帶來《我做不到不想你》
主持人甲：你知道嗎？兩個人談戀愛時間長了，彼此在行為習慣上都會相似
主持人乙：聽說過，言談舉止都會互相影響
主持人甲：愛情時間長了就是親情，互相牽掛著
主持人乙：xx演唱的《我做不到不想你》送給大家
主持人甲：你說愛有沒有盡頭
主持人乙：愛沒有盡頭
主持人甲：當兩個人轟轟烈烈的愛過之后，平淡中是親情，親情的愛是無盡的
主持人乙：既然相愛，那就一直愛下去
主持人甲：有請xx帶來《愛沒有盡頭》
主持人甲：山無陵，江水為竭
主持人乙：冬雷震震，夏雨雪
主持人甲：天地合，乃敢與君絕
主持人乙：海枯石爛，愛情堅貞不變
主持人甲：《愛沒有盡頭》，有請xx
主持人甲：我們是敢做敢當，敢愛敢恨的新生代
主持人乙：愛就要大膽說出來
主持人甲：愛需要有個結果
主持人乙：有請xx帶來《你到底有沒有愛過我》
主持人甲：（唱歌）為什么付出那么多，你還是要讓我感到悲傷難過
主持人乙：我知道你唱的是什么歌
主持人甲：什么歌？
主持人乙：你到底有沒有愛過我
主持人甲：愛，我愛你（深情）
主持人乙：我說的是歌名，有請xx帶來歌曲《你到底有沒有愛過我》