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最新兒童節(jié)主持演講文案
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最新兒童節(jié)主持演講文案1
(主持A)各位老師！
(主持人B)各位同學(xué)！
(主持人C)親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們！
大家節(jié)日快樂(lè)！
(主持人丁)彈開(kāi)五月的塵埃，迎接六月的陽(yáng)光。
(一)我們的心像盛開(kāi)的花朵，蕩著歡樂(lè)的海洋。
奶奶說(shuō)六月是孩子們的節(jié)日。
爺爺說(shuō)六月充滿(mǎn)了歡笑。
(D)爸爸媽媽說(shuō)六月的孩子是快樂(lè)的。
老師說(shuō)六月陽(yáng)光明媚。
我們說(shuō)六月是我們興旺的季節(jié)。
讓我們一起擁抱美麗的六月。
(C)我們聽(tīng)到了本世紀(jì)的第一聲鐘聲，
(d)我們迎來(lái)了新千年的第一縷曙光；
(一)今天，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍過(guò)平線時(shí)，
(b)我們將迎來(lái)一個(gè)激動(dòng)人心的.時(shí)刻。讓我們相聚在美麗的校園里，一起慶祝我們自己的節(jié)日。
多么快樂(lè)的一天啊！多么快樂(lè)的一天啊！——六一國(guó)際兒童節(jié)！
(三)“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持詞術(shù)語(yǔ):
六月是童年的搖籃和故鄉(xiāng)。
(二)六月有童年的沃土，有童年的陽(yáng)光。
在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表全體學(xué)生，對(duì)輔導(dǎo)員和老師們的辛勤工作表示深深的感謝。
(D)我們將用智慧和熱情的種子，用稚嫩的雙手，用多彩的畫(huà)筆，共同描繪杜鋒小雪美好的明天。
(何)“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題活動(dòng)到此結(jié)束。再見(jiàn)！！
最新兒童節(jié)主持演講文案2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來(lái)賓。
溫:親愛(ài)的同學(xué)們:
h:大家早上好！
米:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們迎來(lái)了新的一天。
溫:今天我們要過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。這是我們所有人的節(jié)日。我們應(yīng)該享受它，為它增光添彩。
米:六月是蒲公英飄落的季節(jié)，六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)。正文:六月是點(diǎn)燃火紅石榴花的季節(jié)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。在這快樂(lè)的一天，我們跳舞唱歌。
米:今天是個(gè)特殊的日子。今天是快樂(lè)的一天。
溫:今天是我們自己的日子。
他:因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)。
米:下面請(qǐng)中州幼兒園園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
溫:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，我代表全校少先隊(duì)員，向辛勤工作的老師們，向關(guān)心和支持我校教育事業(yè)發(fā)展的有識(shí)之士，表示衷心的感謝！
米:今天中州村的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了我們現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)村領(lǐng)導(dǎo)給我們說(shuō)幾句話。
溫:感謝村領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言。接下來(lái)，請(qǐng)文光中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)講話。
兒童節(jié)主持人結(jié)束語(yǔ)
(a)六月是童年的搖籃和故鄉(xiāng)；
(b)六月有童年的沃土，有童年的.陽(yáng)光；
在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表全體學(xué)生，對(duì)輔導(dǎo)員和老師們的辛勤工作表示深深的感謝！
(b)我們將使用智慧和熱情的種子；
(a)有著柔嫩的雙手和彩色的畫(huà)筆；
(他)共同描繪_ _小學(xué)的美好明天。
(二)“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝演出結(jié)束。感謝所有在場(chǎng)的工作人員的辛勤工作！
最新兒童節(jié)主持演講文案3
吳:尊敬的老師，
劉:各位同學(xué):
齊:大家下午好！
齊:吳小學(xué)五年級(jí)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在就慶祝六一！
蔡:童年是一首快樂(lè)的童謠。吳:童年是一朵鮮艷的花。
吳:童年是初升的太陽(yáng)，劉:童年是無(wú)畏的奮斗！
吳:在希望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！
吳:在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！
吳:你看，我們的花裙子飄起來(lái)了！
吳:聽(tīng)，我們?cè)诔瑁?/p>
吳:唱吧，
劉:跳起來(lái)，
吳:讓我們盡情歡樂(lè)——齊:讓我們最美好的希望放飛！
吳:首先請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)六一的介紹。
吳:請(qǐng)上臺(tái)。
大家好！讓我告訴你6月1日國(guó)際兒童節(jié)的由來(lái)。(1925年8月，54個(gè)國(guó)家的代表齊聚瑞士日內(nèi)瓦，召開(kāi)“兒童幸福國(guó)際會(huì)議”，發(fā)表了《關(guān)愛(ài)兒童，保障兒童福利宣言》。國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)發(fā)起設(shè)立兒童紀(jì)念日，英、美、日等國(guó)積極響應(yīng)，相繼設(shè)立了自己的兒童節(jié)。英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。
中國(guó)的兒童節(jié)，每年4月4日，是根據(jù)中華慈幼會(huì)的建議于1931年設(shè)立的。建國(guó)后，勞動(dòng)人民成為國(guó)家的主人，廣大的孩子也成為國(guó)家的小主人，為了培養(yǎng)廣大孩子的國(guó)際主義。
第二次世界大戰(zhàn)期間，1950年6月，德國(guó)法西斯在特凱利迪澤村槍殺了140多名16歲以上的男性公民及其所有嬰兒，并將90名婦女和兒童送往集中營(yíng)。村里的房屋建筑都被燒毀了，一個(gè)好好的村子被德國(guó)法西斯給毀了。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬(wàn)的工人失業(yè)，過(guò)著饑寒交迫的生活。孩子的情況更糟，有的感染了傳染病，成批死亡；還有的被迫做童工，飽受折磨，生命和生活沒(méi)有保障。
為了悼念在利迪策村和世界各地戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的兒童，反對(duì)虐待和毒害兒童，保護(hù)兒童權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)理事會(huì)。中國(guó)和其他國(guó)家的代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義者和其他國(guó)家的反動(dòng)派殺害和毒害兒童的罪行。為了保障兒童的生命權(quán)、健康權(quán)和教育權(quán)，改善兒童的生活，大會(huì)決定將每年的6月1日定為國(guó)際兒童節(jié)。
1949年12月，中央人民政府國(guó)務(wù)院發(fā)布通令，廢除舊的“4·4”兒童節(jié)，將6月1日定為我國(guó)兒童節(jié)。與“六一”國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一。從此，每年的這一天，全國(guó)各地的孩子們都會(huì)舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝自己的節(jié)日。許多公共娛樂(lè)場(chǎng)所專(zhuān)門(mén)對(duì)兒童免費(fèi)開(kāi)放。在這一天，各種機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企業(yè)也給其員工的子女和幼兒園的孩子送禮。這是孩子們最開(kāi)心的一天。
兒童節(jié)又稱(chēng)國(guó)際兒童節(jié)，每年6月1日舉行，是全世界兒童的節(jié)日。)謝謝大家！
劉:同學(xué)們，這是一次多么有趣的活動(dòng)啊！誰(shuí)訓(xùn)練了我們？
班齊:是我們老師！
吳:多有意義的“六一”！誰(shuí)教育了我們？
班齊:是我們老師！
吳:是啊！歲月的生活，歲月的愛(ài)，讓我們更加感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
吳:我們衷心感謝老師們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)和發(fā)展付出的心血和付出。
吳:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的辛勤教育。
吳:是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了嬌嫩的幼苗。
吳:是老師無(wú)私的情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
男:謝謝你，親愛(ài)的老師。
謝謝你，親愛(ài)的園丁。
吳:謝謝你幫助我們邁出人生的第一步。
吳:我們說(shuō):(齊):謝謝老師！
全班起立:謝謝老師！(鞠躬)
吳:請(qǐng)聽(tīng)吳玲(都是女生)朗誦的詩(shī)《師者母》
吳:老師是什么樣子的？
全體女生:老師就像一根紅燭，照亮了知識(shí)的征程。
吳:老師是什么樣子的？
全體女生:老師像春雨一樣，在我們心中撒下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)。
吳:老師是什么樣子的？
全體女生:老師就像園丁一樣，把我們年輕的學(xué)生培養(yǎng)成懂知識(shí)的大批。
吳:老師是什么樣子的？
全體女生:老師就像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們懵懂的走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
吳:老師是什么樣子的？老師就像我們的母親一樣，每天陪伴著我們，給我們講一些豐富多彩的知識(shí)。
吳:是老師給了我們這么多的知識(shí)。在此，我們祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。
全體女生:祝老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。(鞠躬)
吳:你看，六月的太陽(yáng)紅得像火。同學(xué)們，你們知道嗎:
吳:六一不僅是我們孩子快樂(lè)的節(jié)日，也是一道特殊的應(yīng)用題:
吳:他要你去想，去想，去算，這樣正確的答案才能神奇。
吳:每年的`六月一日應(yīng)該是昨天的好消息；
蔡:“六一”是每年開(kāi)的，應(yīng)該是今天的課表。
吳:“六一”！你生命中的每一年都深深地印上了我們辛勤工作的足跡，
吳:每一年，每一個(gè)新的高度，每一個(gè)新的征程，每一個(gè)新的事業(yè)，每一個(gè)新的人生階梯，你們都在深入。呵呵:每一年，你也記錄著我們年輕人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)步。
吳:親愛(ài)的同學(xué)們，今天，全世界的人們都在擁抱他們身邊的童話般的“六一”。
劉:親愛(ài)的同學(xué)們，今天在六一的陽(yáng)光下，全世界的人們都笑得格外甜蜜。
主持人齊:謝謝大家，“六一”讓我們進(jìn)入童話時(shí)間。
男主持人齊:謝謝。六月一日讓我們享受快樂(lè)的童年。
吳:同學(xué)們，你們覺(jué)得“六一”是什么樣子的？
男生:“六一”，一年只有一次，就像一葉扁舟，在時(shí)間的海洋里靜靜的漂流。
女孩:“六一”，一年一次，像蝴蝶春天里的蝴蝶一樣飛逝。
吳:同學(xué)們，撐船去捉蝴蝶。不要讓美好的歲月流逝。
吳:一年一個(gè)音符，一年一個(gè)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一”
吳:滿(mǎn)臉幸福的笑容，一路歡歌，留下無(wú)限美好的回憶。
蔡:再過(guò)一年，我們就要離開(kāi)母校，去一所高中繼續(xù)深造。
吳:當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，我們是含苞待放的蓓蕾。
吳:離開(kāi)母校，我們是鮮艷的花朵。
劉:今天我們歡聚一堂，
吳:明天我們將共同建設(shè)一個(gè)偉大的祖國(guó)。
吳:讓我們放飛希望。
主持人齊:明天會(huì)更好！再見(jiàn)！
親愛(ài)的父母，祖父母，尊敬的來(lái)賓，親愛(ài)的孩子們。
大家好！
奏響五月的塵埃，迎接六月的時(shí)光。聽(tīng)聽(tīng)幼兒園里的歌聲和舞蹈，那里變成了歡樂(lè)的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們迎來(lái)了新的一天。今天，我們將迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。這是我們所有人的節(jié)日。我們應(yīng)該享受它，為它增光添彩。
六月的花和六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的一天，我們跳舞，我們唱歌。
今天是一個(gè)特殊的日子。
今天是快樂(lè)的一天。
今天是我們自己的日子。因?yàn)?.
今天是兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。在這美好的一天，我祝愿:全國(guó)的孩子們節(jié)日快樂(lè)！
六一是美好的，她帶著鮮花悄悄地來(lái)，六一是甜蜜的，她帶著陣陣歌聲高高興興地去赴約，六一是快樂(lè)的，她在我們的孩子藏不住的喜悅中翩翩起舞。
今天，讓童心在歌聲和微笑中自由飛翔。
今天，帶著希望和夢(mèng)想，讓童心起航。
讓我們唱一首美麗的歌。
大家把心里的話說(shuō)出來(lái)。
讓我們翩翩起舞。
讓我們拉起一雙小手。
來(lái)吧，孩子們，讓我們一起歡呼和歌唱。
來(lái)吧，我的朋友們，讓我們一起去跳舞，讓我們的夢(mèng)想飛翔！
* * * *幼兒園慶祝“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
答:六月是童年的搖籃和故鄉(xiāng)。
b:六月是哺育我們的沃土，也是照耀我們的太陽(yáng)。
在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目。在歡快的旋律中，我們迎來(lái)新的期待。
美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶。祝孩子們一起度過(guò)一個(gè)美好的童年！
他:六一晚會(huì)到此結(jié)束。謝謝你的到來(lái)。祝你的父母和孩子健康快樂(lè)每一天！明年六一我們?cè)僖?jiàn)吧！
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