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畢業(yè)班年級組教師會(huì)議主持詞（精選11篇）
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。在當(dāng)今中國社會(huì)，越來越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)班年級組教師會(huì)議主持詞，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)班年級組教師會(huì)議主持詞 1
男：金色的七月，我們迎來了希望
女：金色的七月，我們放飛著夢想
男：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔
女：今天，我們又站在了人生的起跑線
男：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)
女：是雄鷹定要展翅藍(lán)天
男：這里有我們施展才干的空間
女：這里有我們放飛夢想的藍(lán)天
男、女：畢業(yè)生晚會(huì)現(xiàn)在開始。
男：沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長就會(huì)多一些曲折，多一些彎路。就要告別母校，告別恩師心中總有無限的感慨。我想代表所有的畢業(yè)生對我們的老師們說聲謝謝。
男：彈指一揮，5年的校園生涯飄然而去。
暮然回首，5年的酸甜苦辣瀝瀝在目。
女：是的，在這充滿溫馨的校園里，有我們成功時(shí)的歡笑，也有我們失敗時(shí)的苦惱；有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；殷殷的情誼，挽留不住時(shí)光的腳步，微微的清風(fēng)，述說著離別的話語。
男：此時(shí)此刻我想只有一首歌最能表達(dá)我們的心情
女：請欣賞由帶來的合唱《畢業(yè)歌》、《祝福》
男：同學(xué)們，我們分別在即，那千般不舍、萬般牽掛只能化作彼此的鼓勵(lì)：海闊憑魚躍天高任鳥飛。讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。
女：讓我們把離別的愁緒一同化做深深的祝福，祝福你我祝福老師祝福母校。
男：接下來同學(xué)就為大家送上他的.《祝福》
女：有相聚就會(huì)有別離，今天我們相聚一堂，明天也許各奔東西，但我們共同渡過的美好時(shí)光將永遠(yuǎn)難以忘懷，相信那份共同的回憶讓我們永遠(yuǎn)相信友誼地久天長
男：在離別的時(shí)刻同學(xué)將揮毫潑墨寫下他對大家的畢業(yè)箴言。
女：相約在今天，一樣的青春，一樣的激情。
男：相逢在校園，一樣的拼搏，一樣的追求。
女：歡歌笑語融入了我們心靈的呼喚。
男：理想信念鑄就了我們奮斗的目標(biāo)。
女：今晚歌如潮
男：今晚花似海
女：今晚是歌舞的海洋
男：今晚是我們的盛會(huì)
女：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的
男：讓我們珍惜青春年華，珍惜時(shí)代賦予的寶貴機(jī)遇，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦，用自己的青春和智慧在歷史長河中，寫下光輝的一頁。
女、男：畢業(yè)生晚會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。
畢業(yè)班年級組教師會(huì)議主持詞 2
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮。回想x年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
乙：這x年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
甲：這x年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！
乙：這x年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！
甲：謝謝xx校長！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為xx小學(xué)爭光！
甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。
乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績。
合：此時(shí)此刻，請?jiān)试S讓我們真誠地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！
甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。
甲：下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。
乙：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧！
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的`累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：下面請xx校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以xx小學(xué)為榮！
乙：明天，xx小學(xué)以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——謝謝。
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記——今天，我們以xx小學(xué)為榮！明天，xx小學(xué)以我們?yōu)闃s！
合：xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
畢業(yè)班年級組教師會(huì)議主持詞 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！
小學(xué)生涯是一本奠定人生根基的書，六年幾千頁猶如白駒過隙匆匆翻過，此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人既興奮喜悅，又帶著一絲離別的傷感。今天對在場的每一位同學(xué)都有著極不尋常的`意義，因?yàn)樵诮裉欤覀儗榱甑男W(xué)生活畫上圓滿的句號。接下來，我們將以主題中隊(duì)會(huì)的形式，舉行臨鋼小學(xué)教育集團(tuán)二校區(qū)六年級畢業(yè)典禮！六(7)班的44名學(xué)子將帶著44個(gè)夢想從這里啟航！
第一項(xiàng)：升國旗，唱國歌。（配樂）
第二項(xiàng)：出隊(duì)旗（配樂）
第三項(xiàng)：齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（指揮：呂恩佳）
第四項(xiàng)：學(xué)生代表畢業(yè)感言（萬釔爽）
第五項(xiàng)：畢業(yè)班教師代表寄語（張老師）
第六項(xiàng)：校領(lǐng)導(dǎo)講話（）
第七項(xiàng)：學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級所有任課教師行謝師禮
（六年來，在父母的陪伴下、在老師的引領(lǐng)下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，同學(xué)們德、智、體、美、勞等各方面都獲得了長足進(jìn)步，收獲滿滿，現(xiàn)在我提議，請全體同學(xué)行隊(duì)禮表示我們由衷的謝意，敬禮、禮畢）
第八項(xiàng)：齊唱校歌（配樂）
（畢業(yè)，意味著我們圓滿完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)，畢業(yè)也意味著我們即將踏上新的人生征程。詩人汪國真說：”沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。今天我們懷著對未來美好的憧憬走出校門，今后，每一步都需要同學(xué)們自己跨出，每一次提升都要自己去攀登。預(yù)祝同學(xué)們在新的征程上昂首闊步，勇往直前。最后，讓我們再次唱響熟悉的臨鋼小學(xué)校歌《美麗鋼小》，指揮：呂恩佳）
第九項(xiàng)：退旗（配樂，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場）
第十項(xiàng)：宣讀活動(dòng)結(jié)束
畢業(yè)班年級組教師會(huì)議主持詞 4
尊敬的各位主任們：
大家下午好！今天我們這些學(xué)校德育工作的主力軍——各位班主任共聚一堂，暢談班級管理經(jīng)驗(yàn)，共商學(xué)校德育管理大計(jì)。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校衷心感謝各位能準(zhǔn)時(shí)參會(huì)。眾所周知，班主任是班級的核心，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是學(xué)生健康成長的引路人。班主任的工作千頭萬緒，小到坐行起立，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)，大到噓寒問暖，關(guān)注學(xué)生的身心健康。因此，班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重。一個(gè)班主任的管理水平對一個(gè)班集體的發(fā)展起著決定性的作用，一個(gè)班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。為了加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，整體提高育人水平，規(guī)范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長中的表率和引導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。我們今天在這兒召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以期通過各年級組暢談各年級在班級日常管理工作中的各種經(jīng)驗(yàn)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，共同提高。
1、根據(jù)安排，今天將有6名班主任老師與我們共同分享年級組的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請老師代表一年級組作經(jīng)驗(yàn)介紹。感謝一年級組老師的辛勤付出，感謝柳老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。尤其是我們一年級學(xué)生，年齡特點(diǎn)使然，天性好動(dòng)，愛聽表揚(yáng)，自制力差，這就更需要我們班主任老師蹲下身來，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微。一年級這個(gè)團(tuán)體，是我們學(xué)校班主任老師中跟班最緊的，中午時(shí)間幾乎沒午睡，老師、老師、老師老師、老師、老師、老師在教室里陪著學(xué)生；大掃除親自動(dòng)手。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
2、接下來有請老師代表二年級組作經(jīng)驗(yàn)介紹。
精誠所致，金石為開；質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累；二年級學(xué)生雖小，仍處于懵懂期，但我們學(xué)校二年級學(xué)生經(jīng)過近兩年我們二年級組這支精干強(qiáng)大的班主任隊(duì)伍的耐心引導(dǎo)與細(xì)致管理，已有一定的自制力，在許多方面能主動(dòng)嚴(yán)格要求自己，如大掃除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大掃除之后，教室及走廊是最干凈的，地板拖得發(fā)白，課桌椅擺放得整整齊齊，二年級組還有一個(gè)特色即教室文化建設(shè)：(二1班：小小書法家，我有我辦法，妙筆生花；心愿樹，二2班，小小巧手秀我書法，幸福墻、進(jìn)步墻進(jìn)行評比，設(shè)立圖書角，學(xué)生家長捐獻(xiàn)，二4班，妙筆生花，成長的足跡作文展示，周日之星，比比誰手巧，快樂小巧手書法，書香四溢，捐書讀書記錄，心語心愿，加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長給老師的信，及育兒的困惑等。)教育家功霍姆林斯基說：“教育的`藝術(shù)在于使器物-物質(zhì)和精神財(cái)富起到教育作用。用環(huán)境，用學(xué)生自己周圍的情景，用豐富集體生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過程中最微妙的領(lǐng)域之一”。布置好教室“硬環(huán)境”，打掃干凈、整潔，窗明幾凈，座位整齊，布置好教室文化“軟環(huán)境”，讓良好的良人環(huán)境起來潤物無聲的特殊功能。我們二年級組班主任本著“每個(gè)孩子都是一朵花”的理念，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)與嚴(yán)格要求分不開。
感謝二年級組老師的辛勤付出，感謝龍老師的精彩發(fā)言。
3、接下來有請老師代表三年級組作經(jīng)驗(yàn)介紹。
正如老師經(jīng)驗(yàn)介紹中提到的，把“感恩”植入學(xué)生的內(nèi)心，和學(xué)生比一比，老師站著上課，你們坐著上課，到底誰更辛苦?開展捆綁式評價(jià)，以小組為單位，進(jìn)行評比，讓特殊學(xué)生(學(xué)困生)嘗到甜頭。三年級組的全體班主任正是通過對學(xué)生進(jìn)行春風(fēng)化雨，細(xì)致入微的感化，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全面管理。
感謝三年級組老師的辛勤付出，感謝周老師的精彩發(fā)言。
4、接下來有請老師代表四年級組作經(jīng)驗(yàn)介紹。
以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。在進(jìn)行常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以班會(huì)課為載體，創(chuàng)新主題班會(huì)形式，通過形式多樣的主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶，四年級組班主任工作特別主動(dòng)，如大掃除打掃，有時(shí)放假正好是星期一，未統(tǒng)一安排打掃，自行安排打掃，舒老師、伍老師等每次跟班指導(dǎo)，帶鋼絲球、刷子擦地、報(bào)紙擦窗等，午睡隨什么時(shí)候去，教室里不管有沒有老師在，學(xué)生都認(rèn)認(rèn)真真伏在課桌上睡，沒一個(gè)睜眼的，亂抬頭及做其它小動(dòng)作的，我想這與他們?nèi)粘５募?xì)致管理分不開。
感謝四年級組老師的辛勤付出，感謝伍老師的精彩發(fā)言。
5、今天五年級組老師又將給我們帶來怎樣的心得體會(huì)呢?有請老師。五年級組的三位老師有著各自的特色：老師特別注重班級文化建設(shè)，教室的后黑板貼滿了各類評比得分情況，每周之星。教室的墻上刊上了學(xué)生寫下的“心愿樹”；老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，通過種種活動(dòng)，把讓遵守紀(jì)律培養(yǎng)成學(xué)生的習(xí)慣，如她創(chuàng)的開學(xué)兩步曲為我們提供了這一參照：一是新生自我介紹與老生講講學(xué)校的規(guī)章制度，二是班干部招聘會(huì)，招納熱心為班級服務(wù)的同學(xué)。老師也則用自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我們揭露了教育的本質(zhì)：教育的最終是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
感謝五年級組老師的`辛勤付出，感謝聶老師的精彩發(fā)言。
6、接下來有請老師代表六年級組作經(jīng)驗(yàn)介紹。
如果說班級的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。正是在我們陳平老師的既讓學(xué)生保持個(gè)性又服從集體、寬嚴(yán)有度的管理方式下，在我們王瓊老師的細(xì)化評分制度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理的嚴(yán)格要求下，在我們月明老師的學(xué)會(huì)幽默、寬容學(xué)生的用心澆灌下，我們六年級學(xué)生一步步茁壯成長，進(jìn)而走向成功。
感謝六年級組老師的辛勤付出，感謝王老師的精彩發(fā)言。
俗話說，火車快，車頭帶。我們學(xué)校有一支精明能干、精誠團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍，把我們學(xué)校28個(gè)班，1800多號人管理得井然有序，與我們有一位思路清晰、做事果斷、領(lǐng)導(dǎo)有方的校長分不開，我們的校長，不僅是一位有著多年管理經(jīng)驗(yàn)的魅力校長，更是一位有著多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的魅力班主任，接下來有請我們校長為我們講話。
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己及年級組成員的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。我們校長也高屋建瓴，既重理論，又重實(shí)際，為我們談了讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。對于此次班主任交流會(huì)，我們班主任老師都高度重視，提前幾周就開始著手準(zhǔn)備，整理班級管理記錄，構(gòu)思主題，確定交流內(nèi)容，各位班主任于5月17日前全部撰寫好了發(fā)言材料。各年級組負(fù)責(zé)人于5月18日前全部召開好了本年級組的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并匯總了年級組管理經(jīng)驗(yàn)，確定了各年級發(fā)言教師代表。對于各位班主任們對此次會(huì)議的大力支持我在此表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤付出。通過仔細(xì)翻閱我們在座的班主任撰寫的材料，我們很多班主任非常認(rèn)真，結(jié)合自己的實(shí)際，傾其所有，認(rèn)真詳細(xì)地記錄班級管理過程中的點(diǎn)滴心得，毫無保留地為我們作寶貴的經(jīng)驗(yàn)介紹，令我也深受啟發(fā)，深受感動(dòng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)我們班主任撰寫的材料，發(fā)現(xiàn)我們有些班主任在經(jīng)驗(yàn)介紹中有所“保留’，不肯輕易介紹自己的班級管理經(jīng)驗(yàn)，如有的班主任老師的發(fā)言材料中寫到老師的姓與自己的姓完全不符，有的任教語文的班主任改教數(shù)學(xué)去了，有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及許多組織體育中考的內(nèi)容，有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及的學(xué)生名單很多是已畢業(yè)了的學(xué)生的，更有幾個(gè)班撰寫的班級發(fā)言材料一模一樣。可能時(shí)間太倉促，最近學(xué)校的各種活動(dòng)、事務(wù)較多，導(dǎo)致我們極少數(shù)班主任來不及沉下心來，整理思緒，認(rèn)真撰寫材料，才會(huì)出現(xiàn)以上一系列問題，但從平時(shí)我們對待工作的態(tài)度上而言，我亳不夸張地講，我們每一位班主任都是懷著對教育的滿腔熱情，以對學(xué)生、對家長、對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)地開展工作，從早自習(xí)、午自習(xí)(午睡)、課間操、放學(xué)后路隊(duì)的管理到黑板報(bào)、主題班會(huì)、演講賽、校運(yùn)會(huì)到文藝匯演等各類活動(dòng)的組織，瑣瑣碎碎，我們班主任都付出了大量的時(shí)間和精力，用愛心、耐心、真心在管理著我們的班級。用自己高尚的人格，引領(lǐng)著我們?nèi)w學(xué)生健康成長。
正所謂“他山之石，可以攻玉。”我們今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流只是一個(gè)拋磚引玉的過程，希望我們在以后的班主任工作中能更多地交流與學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后，我宣布“暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，再次感謝所有老師的辛勤付出，感謝各位的參與！
畢業(yè)班年級組教師會(huì)議主持詞 5
各位教職員工：
大家上午好！
開會(huì)前，首先給大家報(bào)告兩個(gè)喜訊：一是全縣中考狀元在二中，736分，在全市列前幾名。二是高考取得歷史新高，據(jù)教育局統(tǒng)計(jì)，我校本科達(dá)線166人。上述成績的取得，離不開全體二中人的共同努力。
同志們：從今天起，新學(xué)年第一學(xué)期工作的序幕正式拉開。這也就意味著忙忙碌碌的教育教學(xué)工作又要開始了，新的學(xué)期開始，有好多工作要做，所以今天把大家集中起來召開本學(xué)期第一次工作會(huì)議。
今天的會(huì)議有4項(xiàng)議程：
1、徐校長解讀學(xué)校工作計(jì)劃；
2、周主任宣布課務(wù)、教研組長、備課組長名單及新學(xué)期工作要求；
3、政教處袁主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)班主任競聘方案；
4、韋校長對近期工作提要求。
第一：要有時(shí)間觀念。會(huì)議——必須準(zhǔn)時(shí)參加；任務(wù)——必須按時(shí)完成，比如假期前布置的讀書筆記、教學(xué)體會(huì)，各種計(jì)劃等。
第二：要有大局觀念。“開學(xué)準(zhǔn)備階段”的各項(xiàng)工作，每一個(gè)教職員工都應(yīng)當(dāng)從學(xué)校全局利益出發(fā)：服從安排、遵從安排、落實(shí)安排。如果遇到與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，不要埋怨、不要發(fā)牢騷、不要講怪話。有想法、有意見，可以向?qū)W校反映。要相信，學(xué)校會(huì)妥善解決的`。當(dāng)前的大局就是做好有效性的開學(xué)準(zhǔn)備。
第三：要有互助觀念。學(xué)校開學(xué)工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備，僅靠一個(gè)人、或幾個(gè)人來做是不行的，必須要發(fā)揚(yáng)好：“互相幫助、互相關(guān)心、互相尊重”。比如：搬遷辦公室，清掃辦公室、布置辦公室。
第四：要有規(guī)范觀念。學(xué)校開學(xué)工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備，同樣要講規(guī)范；要講紀(jì)律，不能隨心所欲，我要怎樣就怎樣。比如開會(huì)、學(xué)習(xí)要準(zhǔn)時(shí)參加、要講會(huì)風(fēng)、要講學(xué)風(fēng)；到校辦公——要做到三不：不帶小孩子上班、不在辦公室聊天、不在辦公室干私活等等。
第五：
（1）30日、31日全體老師到校集體備課，相關(guān)部門做好檢查工作。
（2）初一年級29日入學(xué)考試，29日晚上把成績統(tǒng)計(jì)出來，30日把學(xué)生班級分好，做好31日到9月3日的軍訓(xùn)計(jì)劃。
（3）各年級要對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，對校服、校牌、奇裝異服、長頭發(fā)、佩戴首飾，帶手機(jī)、MP3等進(jìn)校園提出明確要求。
（4）開學(xué)前，中層干部進(jìn)行了換屆，我們的管理的力量更強(qiáng)更大了，各年級都將成立年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了便于開展工作，我們還實(shí)行校長蹲點(diǎn)年級組，初一年級：唐校長；初二年級：韋校長；初三年級：徐校長。
同志們，新學(xué)期的戰(zhàn)鼓已敲響，我們要以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作之中，我們要做人民滿意的教師，要以身作則，要為人師表，為了二中更好的發(fā)展和燦爛明天作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧。
畢業(yè)班年級組教師會(huì)議主持詞 6
老師們：
新年伊始，萬象更新。在這里我向各位同事拜個(gè)晚年，我愿意把最誠摯的祝福送給大家，并通過你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春快樂，幸福安康！祝愿你在新的一年里，所有的夢想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)。我祝你心情愉悅喜洋洋，家人團(tuán)聚暖洋洋，愛情甜蜜如艷陽，絕無傷心太平洋。在這學(xué)期中，我們的陣容中又增添了一些新的面孔，我相信，有了你們的加入，我們幼兒園的工作會(huì)更有活力、更加有聲有色，會(huì)更加有凝聚力、戰(zhàn)斗力！下面我謹(jǐn)代表幼兒園對你們的加入表示熱烈的歡迎！
會(huì)議程序
1、請朱園長部署開學(xué)階段工作。
2、組織大家學(xué)習(xí)一些相關(guān)的制度
3、宣讀人員安排及人事任命文件
4、請景園長作重要講話
景園長的講話對新學(xué)期工作提出了規(guī)劃和工作要求，讓我們振奮的.同時(shí)也引起每一位在座的深思及殷切的期望。一切的實(shí)現(xiàn)，離不開我們老師共同的努力。
結(jié)束語
在會(huì)議就要結(jié)束的時(shí)候，我想用一點(diǎn)時(shí)間給大家講一個(gè)小故事：
《天堂與地獄的區(qū)別》
有一個(gè)人想知道天堂到底有多么幸福，而地獄又是如何痛苦，于是前去參觀。他首先來到地獄，看到那里的許多人在圍著一口大鍋喝雞湯。但是非常奇怪，他們使用的是一把很長的勺子，可以伸到鍋里盛出雞湯，卻總是無法喝到自己的嘴里，每個(gè)人都餓得嗷嗷叫，痛苦萬狀，不忍入目。他又來到天堂，很遠(yuǎn)就聽到一片歡聲笑語，走近一看，原來他們也在圍著大鍋喝雞湯，同樣每人手里也拿著長長的勺子，不同的是，勺子里的湯卻在喂向別人的嘴里！盡管在互相喂湯時(shí)也有灑出，但是每個(gè)人臉上都洋溢著幸福，他們快樂極了。“原來，天堂就是大家合作互助啊！”那個(gè)人恍然大悟。
互相幫助、合作共事讓人快樂，愛心永駐使人幸福。讓我們多給孩子們及身邊同事一點(diǎn)愛吧！那樣，你也會(huì)得到別人給予的愛。只要人人都獻(xiàn)出自己的愛，和平共處，合作共事，資源共享，幸福就會(huì)充滿幼兒園。
老師們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，拂去歲月之塵，讓歡笑和愛在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀。但愿大家快樂生活、希望大家快樂工作！特別是今天元宵節(jié)快樂！
新學(xué)期工作會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。
畢業(yè)班年級組教師會(huì)議主持詞 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天，我們在此隆重舉行20xx年春季開學(xué)會(huì)議。
本次大會(huì)有以下議程：
一、升旗儀式；
二、王校長致辭；
三、分管教學(xué)副校長xx宣讀20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期獲獎(jiǎng)班級和教師名單。
四、分管德育、后勤副校長xx宣讀20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。
五、政教處主任xx講話，下面逐項(xiàng)進(jìn)行。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升旗儀式
請全體起立：全體師生向后轉(zhuǎn)，立正——稍息——立正，向右看齊，向前看
升旗儀式即將開始，全體肅立，出旗……
升旗儀式現(xiàn)在開始，升國旗——唱國歌——行注目禮——禮畢
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請大家以熱烈的掌聲歡迎王校長致辭……
老師們、同學(xué)們，從王校長的講話中可體會(huì)到一種精神，那就是成功貴在堅(jiān)持。良好的'開端是成功的一半，讓堅(jiān)持不懈從春天開始，從今天開始，讓我們一起努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律已，再立新功。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：分管教學(xué)副校長xx宣讀20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期獲獎(jiǎng)班級和教師名單。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：分管德育、后勤副校長xx宣讀20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。
請獲獎(jiǎng)的同學(xué)帶上有效證件到財(cái)務(wù)室領(lǐng)取獎(jiǎng)金。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：政教處主任xx講話
老師們、同學(xué)們，優(yōu)異成績的取得來之不易，需要付出大量辛勤的汗水和刻苦的努力，希望獲獎(jiǎng)的先進(jìn)集體和個(gè)人謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，在新學(xué)期創(chuàng)造新成績、展現(xiàn)新風(fēng)采！沒有獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人，找出差距，迎頭趕上。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，開學(xué)典禮的舉行預(yù)示著全校師生將站在新的起點(diǎn)，迎接新的挑戰(zhàn)，升起新的希望，收獲新的成果。
最后，祝老師們在新的學(xué)期里身體健康！工作愉快！家庭幸福！
畢業(yè)班年級組教師會(huì)議主持詞 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
上午好！
殘?jiān)剖障氖睿掠陰飴埂８鎰e了豐富多彩的暑假生活，我們又迎來了忙碌的金秋。經(jīng)過了一個(gè)暑假的休整，女士們的容顏顯得更加美麗動(dòng)人，男士們也是一個(gè)個(gè)精神抖擻。這一學(xué)年，我們的陣容中又增添了一些新的面孔，我相信，有了你們的加入，我們新初一年級的工作一定會(huì)更有活力，更加有聲有色，會(huì)更加有凝聚力，戰(zhàn)斗力！下面我謹(jǐn)代表初一年級部對你們的加入表示最真誠的歡迎！
（李主任講話）：新的'學(xué)年，新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)，新的要求；我們既要有新的憧憬、新的愿望，更應(yīng)該有新的姿態(tài)，新的行動(dòng)。開學(xué)工作千頭萬緒，尤其是班主任工作，更是我們贏得起點(diǎn)的關(guān)鍵。如何做到忙而不亂，標(biāo)準(zhǔn)不降？下面請李主任給我們作指導(dǎo)。
全主任講話：李主任根據(jù)開學(xué)階段班主任工作的一些特點(diǎn)，深入細(xì)致地給我們進(jìn)行了講解，給我們指出了工作的重點(diǎn)，指明了工作的方向。聽完李主任的講話，我相信大家一定有一種豁然開朗的感覺，對如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任又有了新的認(rèn)識。那么希望各位在工作中能把李主任的講話精神落到實(shí)處，進(jìn)一步提高我們的班級管理水平。
我們初一A部的全主任也一定有許多話要對大家講，接下來我們一起聆聽。
讓們記住全主任要我們過的三關(guān)：讀書關(guān)，反思關(guān)，合作關(guān)。進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)。
（張校長講話）張校長對我們新初一年級的工作非常重視，今天親自來到了會(huì)場給我們作指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長講話。
有溝通才有理解，有了理解工作起來心里才踏實(shí)。張校長語重心長的一番話，充分肯定了我們的貢獻(xiàn)和成績，驅(qū)散了我們心頭的陰霾，給了我們工作的信心，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們著眼長遠(yuǎn)，放眼大局，共同努力，共創(chuàng)輝煌！
結(jié)束語：親愛的老師們，俗話說人心齊，泰山移，一個(gè)好漢三個(gè)幫，眾人劃槳開大船，我堅(jiān)信，初一年級這艘船在李主任的帶領(lǐng)下它一定會(huì)乘風(fēng)破浪，獨(dú)占鰲頭！今天的開學(xué)工作會(huì)議到此結(jié)束。
畢業(yè)班年級組教師會(huì)議主持詞 9
各位老師：
大家下午好！
近兩年，我校教師隊(duì)伍中新增了18名新教師，占教師總量的五分之一，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量；新教師的成長與進(jìn)步，直接關(guān)系著學(xué)校的開展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長創(chuàng)造條件，時(shí)機(jī)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，從開學(xué)至今將近兩個(gè)月，通過了解你們工作勤奮、適應(yīng)能力強(qiáng)，這是一個(gè)很好的開始，相信在今后的工作中你們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績。新教師的初期自我成長是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長應(yīng)該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法和希望。
選擇了教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻(xiàn)”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個(gè)工作還是很快樂的。比方我們每天面對的是一些天真可愛的孩子，雖然有些孩子淘氣，在這一點(diǎn)上，我們比警察快樂；每天風(fēng)吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個(gè)令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂；走到大街上經(jīng)常聽到“老師好”，我們比路人都快樂；當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時(shí)候我們比任何人都快樂。教師這個(gè)職業(yè)帶來的快樂是其他職業(yè)體會(huì)不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜這份工作。一個(gè)人工作上要想取得成績，就應(yīng)該先愛上自己的這份工作。
（1）教書育人。
曾經(jīng)聽到過這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對一個(gè)教師來說，或許只是幾十分之一的`失敗，但對于一個(gè)家庭來說，或許就是百分之百的失敗。因?yàn)楹⒆邮羌议L的未來和希望，所以我們教師的責(zé)任重大。對于一位教師來說，或許你出現(xiàn)過失之后可以查找原因重新來過，但是工作中的絲毫過失對于孩子們來說卻不能重新來過，這對于學(xué)生來說是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，防止因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對自己的學(xué)生，無論自己教學(xué)一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年甚至是六個(gè)學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身開展奠基，這樣孩子以及孩子的家長會(huì)感謝我們的，我們自身也會(huì)從中獲得成長和提高的。其實(shí)教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中表達(dá)。
（2）為人師表。
既然作為一名教師，就要時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的楷模、典范，我們要從自己的著裝、言談舉止來嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時(shí)的工作中我們要多說好話、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可當(dāng)“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
（3）終身學(xué)習(xí)。
我相信在座的每一位新教師都聽到過這樣一句話：要活到老學(xué)到老。于丹教授說：當(dāng)一個(gè)人回絕學(xué)習(xí)、回絕成長的時(shí)候就是自己真正衰落的'開始！特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的開展變化很快，所以任何時(shí)候都不能停頓學(xué)習(xí)和提高。雖然我們剛從學(xué)校畢業(yè)，時(shí)間不長，理論知識比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)展“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得：一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)，所以我們每一位教師都要爭當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)幾方面入手。沒有反思的教學(xué)工作是不會(huì)“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時(shí)反思的好習(xí)慣。“過去的成功是我們的財(cái)富，過去的錯(cuò)誤也是我們的財(cái)富。”正確的東西使人變得更加聰明，錯(cuò)誤的東西也會(huì)使人變的更加清醒。實(shí)踐證明，反思能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。 俗話說：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實(shí)際制定自己的成長方案和奮斗目標(biāo)。只有這樣，我們在工作中才會(huì)目標(biāo)明確、有的放矢的開展工作，自己才會(huì)向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我，當(dāng)然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
（1）在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖都有自己的專業(yè)，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒有給自己分配自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科，但是我想說：我們?nèi)砸坝峦鼻啊薄Ｒ驗(yàn)閷W(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場上進(jìn)展考慮的，希望我們每一位新教師理解萬歲。
（2）學(xué)校對于新教師的成長會(huì)提出一些嚴(yán)格的要求，比方：新教師的應(yīng)該寫的更加詳細(xì)等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯?dòng)力來嚴(yán)格要求自己。俗話說：人只有經(jīng)過重重磨練，才能有所作為。
（3）或許所接的班級各方面情況并不好。我想對大家說：不要有心理負(fù)擔(dān)，其實(shí)正是一個(gè)薄弱班才能真正表達(dá)自己的價(jià)值，只要會(huì)接薄弱班就一定會(huì)帶好一個(gè)好班。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校的每一個(gè)人都會(huì)為你們鼓掌！
在今后的生活和工作中，我們一定會(huì)迎來各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，或許還會(huì)面臨很多問題。但是我想說：在出現(xiàn)問題的時(shí)候我們要大膽正視存在的問題，不要上推下卸。要多為成功想方法，不為問題找借口。在遇到問題的時(shí)候我們要面對問題、冷靜分析問題、對癥下藥，而不是抱怨、找借口。因?yàn)槲蚁嘈牛好鎸π枰鉀Q的問題，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果，我們一定會(huì)想出各種解決問題的方法。 教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽不聽無所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何？其實(shí)我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識，關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛。
最后，我用微信上看到的一句話當(dāng)做我的結(jié)尾：一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個(gè)人想要優(yōu)秀你必須承受挑戰(zhàn)；一個(gè)人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個(gè)人的知識通過學(xué)習(xí)可以得到，一個(gè)人的成長必須通過磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，盡快適應(yīng)新工作、新生活，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為北京路第一小學(xué)的棟梁。謝謝大家！
畢業(yè)班年級組教師會(huì)議主持詞 10
各位老師：
大家好！
今天，我們在這里舉行一個(gè)座談會(huì)，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)老師圈子，盡快融入這個(gè)圈子。下面，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達(dá)的。
在學(xué)校，崗位沒有好壞之分，沒有上下之別，只有分工不同；每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺(tái)，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè)，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言，上好課是根本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們在開始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會(huì)不斷提高。也只有這樣，才說明我們是一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師，才會(huì)在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工作上的支持。
就拿我個(gè)人來說，到學(xué)校工作后，可以說我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂為樂，我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許，有人會(huì)問，你是怎樣到達(dá)這一境界的。我的答案就是我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，我盡我最大能力做到最好。
在這里，我要告訴大家的是，環(huán)境不管優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺(tái)，想要成為一個(gè)好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，定好每個(gè)階段的目標(biāo)，再按部就班地去實(shí)施，最后實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個(gè)人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會(huì)養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的開展。我把教師的成長概括為三個(gè)階段：一是成人階段，即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系，了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置，學(xué)會(huì)了一般的教育教學(xué)技巧，初步探求出學(xué)科的'教學(xué)規(guī)律的階段，也就是知道該怎么教的階段；二是成才階段，在成人的根底上，進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格；三是成名階段，在初步形成教學(xué)風(fēng)格的根底上，再結(jié)合自己的知識構(gòu)造、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當(dāng)大家成功的時(shí)候，就會(huì)更真切地感到：選擇做一個(gè)教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。 我經(jīng)常在思考一個(gè)問題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無為，到底是什么在決定著一個(gè)人的命運(yùn)？是身高、長相、體重，還是家庭背景、學(xué)歷，答案都是否認(rèn)的。記得有這樣一句名言：“一個(gè)人的自我思想決定他的為人。”因此，我要告訴大家的是，英雄不問出處，認(rèn)識決定出路，認(rèn)識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時(shí)代，以前是要教學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因?yàn)橹R是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學(xué)方法是可以勝任的，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業(yè)能力，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。
能力不講大小，責(zé)任決定績效，責(zé)任保證一切。責(zé)任心是一個(gè)人的品格問題，也是一個(gè)人素質(zhì)上下的表達(dá)。一般來說，能力和責(zé)任的幾種情形是：有能力且盡責(zé)任，有能力但責(zé)任心差，責(zé)任心強(qiáng)但能力弱，能力弱且無責(zé)任心。對于一件事，你去做了，說明你有責(zé)任心，你做好了，說明你能力強(qiáng)。一個(gè)能力再強(qiáng)的人如果沒有責(zé)任心，是干不出好成績的。
一個(gè)有知識的人可以成為學(xué)者，但不一定能成為一名教師。因?yàn)橐蔀榻處熯�需要有一名特別的功夫：教學(xué)。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責(zé)我們的責(zé)任就是要把知識傳遞給學(xué)生，不是簡單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學(xué)生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書育人這份責(zé)任，我們所要做的，就是努力想方法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個(gè)性、機(jī)遇、自我期望的因素，相當(dāng)大的一部分原因是責(zé)任感的強(qiáng)弱在起作用。能力不是萬能的，沒有責(zé)任是萬萬不能的！
我們終究為了什么而工作？為了生活還是為了理想？為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計(jì)。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。從某一個(gè)層面看，工作是為了報(bào)酬，但得到報(bào)酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時(shí)候是懷著熱愛和感謝之心去盡職盡責(zé)的做好每一件事，來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對我們的支持、關(guān)愛和期待，開始時(shí)是為了生活而工作，但一個(gè)有志青年總應(yīng)該有事業(yè)心，總應(yīng)該不斷要求上進(jìn)。這里有一段話與大家共勉：“當(dāng)你擁有一份工作時(shí)，你正在實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值；當(dāng)你做好一份工作時(shí)，你正在使你生命的價(jià)值提升。只有當(dāng)你意識到是為自己工作時(shí)，你才能體會(huì)生命是多么快樂和有意義。”讓我們珍惜自己、善待自己，經(jīng)營自己，快樂地為自己工作，享受有意義的人生吧！
畢業(yè)班年級組教師會(huì)議主持詞 11
各位新老師：
大家上午好！
今天，我校20xx年新教師崗前培訓(xùn)在這里開班了，借此，我向17位新教師的到來表示熱烈的歡迎。很高興，我們學(xué)校教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍，我們學(xué)校又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是你們職業(yè)生涯的一個(gè)新的起點(diǎn)。新教師參加崗前培訓(xùn)是促進(jìn)新教師早日進(jìn)入教師角色，更好地履行崗位工作所采取的一項(xiàng)重要舉措，之前，大家參加了區(qū)里組織的培訓(xùn)，今明兩天，我們結(jié)合區(qū)里的培訓(xùn)內(nèi)容，并結(jié)合了學(xué)校實(shí)際，安排了更具針對性和實(shí)效性的培訓(xùn)內(nèi)容（簡單介紹培訓(xùn)內(nèi)容安排），希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。
出席今天開班式的.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：吳愛明校長、萬麗蘭副校長、汪明副校長、校辦公室楊斌主任、教務(wù)處王麗芳主任、政教處余嫻主任、總務(wù)處周明霞主任、公會(huì)主席賴翡珠老師、教研處劉美老師等。
今天上午的培訓(xùn)有三項(xiàng)議程：
首先，有請吳愛明校長致歡迎詞。
接下來是我們特意安排的“破冰儀式”，請各位新老師做一個(gè)特色鮮明的自我介紹，讓我們彼此認(rèn)識和加深了解……
第三項(xiàng)是各部門組織大家學(xué)習(xí)了解學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度……
各位新教師：上午的開班式即將結(jié)束，再過幾天，你們即將奔赴各自崗位，從事育人的偉大事業(yè)，這里我想向大家提出幾點(diǎn)要求：
1、要深刻領(lǐng)會(huì)吳校長的講話精神，牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望，走好新征途的第一步。
2、培訓(xùn)期間要積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力消化。
3、在新的工作崗位上，要自覺投入到我我校教育教學(xué)的實(shí)踐中去，用新課程理念武裝自己頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
4、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立新課程理念下的教師專業(yè)精神，要有樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)的意識；要有理解與寬容、博愛與尊重的品格和豐富的情感；要有實(shí)事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。
5、服從組織需要，施展大家的才華，為學(xué)校的教育發(fā)展奉獻(xiàn)青春與熱血。
最后祝大家身體健康、工作愉快、心想事成。
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