畢業(yè)班宣誓主持詞（通用6篇）
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，我們對主持詞已經(jīng)不再陌生，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的畢業(yè)班宣誓主持詞（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)班宣誓主持詞1
各位領導，老師們，同學們：
大家下午好！
今天，我們xx初中初三全體師生相聚在這里，隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)典禮，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內心的感恩之情，為明天的中考鼓勁！
1、（校長致辭）下面有請巨校長講話。
謝謝巨校長。巨校長回顧了我們初中三年的學習情況，對大家順利完成初中課程表示了祝賀，給大家提出了期望和要求；巨校長的講話，語重心長，請同學們牢記在心，在明天的考場上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
2、（畢業(yè)生代表發(fā)言）三年里，同學們由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長為有抱負、有理想的翩翩少年，同學們真的長大了，成熟了，此時此刻，你們的心情一定非常激動，感慨萬千，下面有請畢業(yè)生代表發(fā)言。
劉佳妮同學用自己聲情并茂的語言，說出了大家的心聲，表達出了全體畢業(yè)生對未來美好生活的憧憬和信心。祝愿大家開創(chuàng)美好的新生活。
3、（教師發(fā)言）同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要參加中考、走向新的生活，下面聽聽我們的老師臨別對同學們的囑托和祝福。有請王老師。
我相信，王老師的話語激勵著在座每一位同學。你們會拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。在此，請允許我代表全體老師，祝愿你們前程似錦，學業(yè)有成。
4、（頒發(fā)畢業(yè)證）同學們，三年，在人生長河中只是短暫的一瞬。三年前，當你跨進xx初中大門的時候，是否曾有過猶豫，有過彷徨？如今，你已從單純、幼稚的少年成長成為具有較高知識、較高文明修養(yǎng)的一代青年！我們?yōu)橥瑢W們順利畢業(yè)感到由衷的高興。真心地祝福你們，20xx屆的全體同學，你們畢業(yè)了！
請各班班長上臺領取畢業(yè)證書，請巨校長為同學們頒發(fā)畢業(yè)證書！
這一本本薄薄的畢業(yè)證書，承載的是同學們充實的、沉甸甸的求學之路。讓我們再次向光榮畢業(yè)的20xx屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。
5、（母校留念）20xx屆的同學們在即將告別母校之際，也要將一份特別的禮物贈送給母校，以表達他們對母校的感激之情。下面有請初三畢業(yè)生代表向母校贈送禮物（捐贈學生講話）
臨別依依，言語萬千！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走多遠，母校都永遠是你們的家！每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子！老師都因你們的點滴進步而自豪！希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化作學習的動力，努力學習，奮發(fā)向上。祝同學們中考勝利，一帆風順！xx初中20xx屆畢業(yè)典禮到此結束，謝謝大家！
畢業(yè)班宣誓主持詞2
尊敬的各位領導，老師們、同學們：
大家上午好！
今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子。回想三年前，同學們滿懷信心和憧憬，帶著對知識的渴求踏入北海校園；三年后的今天，你們個個已經(jīng)背上知識的行囊，文靜、優(yōu)雅、風度翩翩。今天，同學們即將告別北海雙語學校，踏入新一級學校，翻開人生嶄新的一頁。我謹代表學校領導及全體教職員工，向本屆89名優(yōu)秀畢業(yè)生表示熱烈地祝賀！我宣布：濰坊市北海雙語學校xx屆初中畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。
進行第一項：
由學生代表同學發(fā)言
三年的北海校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。三年，校園中的每個角落都留下我們磨練翅膀的身影，那身影是如此深刻的印記在我們的腦海里。下面有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表同學發(fā)言。（學生上臺）
進行第二項：
教師代表老師發(fā)言
同學們，三年的初中學習生活，如果沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；如果沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，校園生活才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班教師代表鄧志峰老師講話。大家歡迎！
短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們深深的愛！同學們，在以后的生活中無論是快樂還是憂傷、無論是成功還是失敗，母校和老師永遠是你們堅強的后盾！
進行第三項：
請濰坊市北海雙語學校高峰校長致辭
“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”！今天是我們人生中一個非常重要的日子，三年的學習生活中，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。學校領導特別是我們的高校長，時時刻刻都在關注著同學們的成長。下面有請我們敬愛的濰坊市北海雙語學校高峰校長為畢業(yè)典禮致辭，有請高校長！
高校長意味深長、熱情洋溢的話語，將鼓勵著我們走向更高更遠的目標，我相信，不久的將來，我們?yōu)H坊市北海雙語學校會因為我們在場的每一位同學而驕傲。讓我們帶著高校長殷切期望奮勇前行吧。
進行第四項：
條幅簽字，穿越學術門。
母校為我們提供了鷹擊長空，魚翔淺底的環(huán)境。三年中我們彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭水，永遠溫暖著我們彼此的心窩。這彌足珍貴的時光，將是我們人生前進的動力，我想此時此刻同學們一定激情澎湃，豪情滿懷，有千言萬語想要訴說，下面就讓我們把心中的千言萬語匯集一句話留作紀念。
進行第五項：
宣布活動結束
初中生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學情將永遠不會結束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學前程燦爛輝煌。濰坊市北海雙語學校xx屆初中畢業(yè)典禮到此結束！同學們，金秋時節(jié)我們再會。
畢業(yè)班宣誓主持詞3
（一）（開場）回憶
A：這三年的路，我們走的辛苦而快樂；三年的實驗校生活，我們過的充實而美麗；
B：我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
A：三年的歲月，1095個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長；
B：而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
A：三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：
B：曾經(jīng)記得三年前那個淺秋，剛踏進實驗校校門時，懵懂無知的我們懷揣的`那份好奇與欣喜。殘酷的軍訓，有人倒下了又爬起；悲喜交加的運動會，有人精疲力竭卻仍在堅持。我們一起拼搏，一起努力，在美麗溫馨的實驗校園中，帶著初來乍到的青澀，一起為了未來打拼。
A：在寬敞明亮的教室中，已踏進初二的我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來。為了一道題或一條熱點新聞而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了實驗校園里最美麗的風景。藝術節(jié)的詩朗誦，我們道出了真情、誦出了氣概；英文歌曲比賽，我們唱出了風采、演出了激情。昨日苦澀而又溫馨的一幕幕在腦海中重現(xiàn)，卻已然一去不返。
B：初三，在寬敞而莊嚴的教學樓中，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“實驗校”這個熟悉名字時的強烈感應和隨之涌上心頭的自豪之情。
A：我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中
你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景，以及在活動中我們雄姿英發(fā)的風采……太多太多的情景值得我們去回憶。
（二）感恩
A：回望三年來學習中的每個鏡頭，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。
B：在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來。
A：老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，教會了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與
競爭，繼承與創(chuàng)新，
B：也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，
A：再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。
B：如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，細細珍藏。
（三）教師獻詞
A、三年來，我們見識了初中部的老師們“永動機”般的教書熱情，工作起來無休無止
B、可他們有的病了，有的暈倒在講臺上，有的嗓音嘶啞至今未好，有的做了手術不曾休息，他們忍著病痛堅持工作
A、他們的子女要參加高考，可他們戰(zhàn)斗在中考第一線而無暇顧及
B、他們在忙些什么？
A、他們正忙著教育違反校紀班規(guī)的我們！
B、他們正耐心開導考試失利、情緒低落的我們！
A、他們正忙著為體考的我們助威吶喊！
B、他們正忙著與我們的父母溝通，讓父母及時全方位了解我們在校的學習生活
A、他們正精誠合作，討論每周的工作，讓不同層次的學生都享受到同等的、優(yōu)質的教學資源
B、他們正忙著將實驗校和附中完美地珠聯(lián)璧合
A、他們太忙太忙？？在離別之際，有請我們所有可敬可愛的老師登臺，請老師再說說他們的心里話
（《青春的記憶》）
（四）獻花
請各位老師留步，大家看，我們的老師一個個臉上洋溢著欣慰的微笑，多么可愛啊！是的，三年了，我們累過，我們苦過，我們氣過，我們笑過，今天，這一切都將化為美好的回憶，就要告別實驗校、告別我們親愛的老師了。同學們，鮮花獻給我們親愛的老師，感謝他們三年來的關愛！
訴不盡的師生情，道不完的同學愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠留在我們師生的心間。
（五）校領導致辭
A、親愛的同學們，在這一刻請將思緒從題海中暫時收回。瞧，時間正在我們的忙碌中飛逝
B、還有5天，我們就要離開哺育我們成長的母校
A、還有5天，我們就要離開辛勤培育我們的老師
B、還有5天，我們就要離開朝夕相處的同窗好友
A、還有5天，我們真不忍心離開這熟悉的一切
B、曾記否，第一次走進校園，這里的一草一木都讓我們倍覺新鮮
A、創(chuàng)新廣場上，“書海揚帆”給了我們力量的源泉
B、曾記否，寬闊的操場上留下了我們多少腳印，一步、兩步，一圈、兩圈，一年、三年
A、我們在這里強健體魄，鍛煉自我，還收獲了同學們的歡呼和吶喊
B、曾記否，這里的多媒體為我們打開了多彩的世界：美妙的詩歌、多變的數(shù)字、奇妙的字母
A、三年，我們在這明亮的教室里，在浩瀚的知識海洋里遨游
B、曾記否，潔凈的寢室，一流的設施為我們的生活帶來了便利，記錄了我們無數(shù)難忘的校園生活，凝結了我們太多記憶的片段
A、這一切的一切是我們之前所不曾享有的，今后也未必能擁有，在這里我們擁有了
B、這使我深深體會到實驗校矢志不渝的辦學宗旨：一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切
A、親愛的母校，你是有志青年實現(xiàn)夢想的地方
B、親愛的母校，你是成功者的搖籃
A、親愛的母校，我們深愛著你的一切
B、讓我們以熱烈的掌聲歡迎致辭
（六）結尾
B、初中生涯即將結束，實驗校會成為我們眼中遠去的風景
A、我們在這方熱土上度過了人生最美好、最寶貴的青春時光，
B、現(xiàn)在的我們不再頑皮、不再叛逆、不再天真，取而代之的是一顆懂事、堅強和感恩的心。
A、中考在即，我們當以“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情
B、以堅定執(zhí)著的信念、積極平和的心態(tài)，愛拼才會贏的精神投入到最后的沖刺中去。
A、我們相信，只要努力與我們同行，
B、奮斗與我們同伴，
A、希望就會與我們同在！
B、我們相信，不管是帶著歷練的傷疤，還是成功的輝煌，
（合）實驗校的大門將永遠為我們敞開！
畢業(yè)班宣誓主持詞4
柔：敬愛的師兄師姐們
鄧：親愛的師弟師妹們
合：大家晚上好!
鄧：時光飛逝，轉眼間，校園內各類歡送會相繼舉辦，又是一年離別季，回想起在廣輕南海兩年的日子里，點點滴滴都會是我們生命中最珍貴的回憶。但今晚，師弟師妹會們給我們帶來怎樣的視覺盛宴呢，讓我們拭目以待吧!我是今晚的主持人xx
柔：我是xx，提到離別難免帶有傷感，一切言語都不能表達我們此時此刻的心情，但是，今晚，讓我們忘掉所有的不快，所有的悲傷，所有的不如意，盡情地享受這一次盛會吧
合：下面請允許我們宣布：“20xx屆經(jīng)信大家庭歡送晚會”現(xiàn)在正式開始!|鄧：首先，有請大一代表上臺講話：
大二代表發(fā)言；
柔：青春，絢麗多彩，人生，奇妙無比，在這里，我們真誠祝愿師兄師姐們，在未來的舞臺上舞出你們精彩的人生。
鄧：謝謝師弟師妹們的真摯祝福，師兄師姐們也希望你們能夠在南海找到專屬于你們的一片天空!那么下面就先讓我們來玩?zhèn)�小游戲開場吧!
游戲一：坐氣球
游戲規(guī)則：
1、每組兩個人；
2、每組一個人吹氣球，一個人把氣球坐破；
3、吹破的不算哦，一定得是坐破的；
4、在規(guī)定時間三分鐘內，氣球壓迫數(shù)多的一組勝出.
鄧:游戲只是我們節(jié)目的一個小小的插曲，真正的精彩還在后頭呢!節(jié)目一：舞蹈曉麗:
鄧：精彩的舞蹈，曼妙的舞姿，勾勒出今晚精彩的瞬間；而這瞬間卻因為我們的相聚而停留，那么在這停留的時刻里就讓我們繼續(xù)進行我們最愛的游戲互動環(huán)節(jié)吧!
柔：現(xiàn)在讓我介紹一下游戲規(guī)則
1、三人一組；
2、每組成員抱成一團踩一張報紙，要求腳不能踩出報紙，堅持10秒；
3、若都成功完成，報紙對折，繼續(xù)前面的步驟，循環(huán)進行；
4、先出界的那一組失敗。
鄧：今晚精彩會成為過去，但卻會歷歷在目!在我們的過去過去我們一起有哭過、笑過；驀然回首，昨日的我們還曾記得嗎?下面有請游戲二：抱成團。
節(jié)目二：昨日重現(xiàn)紅珍掌聲有請
柔：謝謝第二組同學的精彩演繹，不知道昨日重現(xiàn)有沒有讓大家回想起昨日的歡樂呢?那就讓我們用游戲來延續(xù)我們的快樂吧!
鄧：游戲三：擠氣球
游戲規(guī)則：
1、每組兩人；
2、其中一個人背上綁一個氣球，另外一個人的肚子上綁上一個氣球；
3、除了手腳，可以利用身體的任何一個部位一起將氣球擠破；
4、先破的那一組勝出。
柔：前面的游戲動也動了，說也說了，下面就讓我們唱一唱跳一跳吧。不知道在座的各位有沒有聽同伴們唱過歌跳過舞呢?借著這一次的機會，欣賞她們的歌喉和舞姿吧!
節(jié)目三：婀娜多姿碧霞：跳舞+唱歌
鄧：柔柔，問你一個問題哦，你有沒有拋過繡球?
柔：這個，當然沒有啦。不過在古裝電視劇里看過
鄧：古代有古代的風格，現(xiàn)在有現(xiàn)在的style。下面的游戲就是超好玩的拋繡球哦。
柔：真的嗎?好期待哦
鄧：當然啦，同學，師弟師妹們，心動不如行動，趕緊上來體驗一下現(xiàn)代版的拋繡球吧!
4、游戲四：拋繡球
柔：游戲規(guī)則是：
1、每組兩個人；
2、其中一個人丟球，另外一個人拿著盒子接球；
3、每一個人都必須在固定地點，移動的當違規(guī)處理；
限時三分鐘，球的個數(shù)最多者獲勝。
鄧：古往今來，選秀這一次對我們在座的每位來講都不陌生，那么專屬于我們經(jīng)信的選秀不知道在座的你們陌生嗎?下面有請
節(jié)目四：經(jīng)信最牛敏宜:選秀柔：xx師姐，我總覺得游戲表演之間好像少了些什么似的，你說是不是啊?
鄧：對啊，少了一些能夠回憶以往精彩瞬間的東西
合：那就是節(jié)目五：電子相冊
柔：小小的電子相冊記錄著我們相守的點點滴滴，有種不舍的情緒悄悄升起，但我們現(xiàn)在需要的是忘情的快樂。讓我們收起離別之情，繼續(xù)我們的游戲吧
鄧：游戲五：正解反答
游戲規(guī)則：
4、由四個人同時參與；
5、有兩個圈圈，一個圈圈是對的，一個圈圈是錯；
6、當主持人說出一句話或是一件事比如：今天早上我用毛巾來刷牙，用牙刷來洗臉，參與者根據(jù)常識來判斷對錯；
7、參與者覺得對的話，就要跳進錯的那個圈圈，參與者覺得錯的話就要跳進對的那個圈圈；
懲罰：
1、叼杯子運水，另一個輸者得用嘴接過來同性，如果沒有同性的輸者的話，可以要求現(xiàn)場的一位同性!
2、用牙簽戳爆氣球，像是在穿裙子，戳爆了以后就要邀請現(xiàn)場的一位異性，跳華爾茲
3、走的時候，同手同腳
4、多人多足，即綁繩子在腳上走一圈
5、用紅領巾蒙住眼睛，抱著或是背著一個人，在原地轉一圈，接著往前走，踩破前方的氣球!
6、對陌生人說話，即是大冒險
7、罰喝一杯混著多種弄碎零食的
8、含著水唱歌
柔：美好的時光總是那么短暫，不知不覺就到了晚會的尾聲了
鄧：相聚，雖然不是永恒；離別，卻也不代表永遠。對你們的不舍，早已化為無限的祝福和力量，伴著你們登上那通往未知命運的階梯。雖然仍有艱苦的挫折和考驗，但你們一定會化險為夷，登上人生的最高峰，因為我們隨時與你們同在。
柔：又是牡丹花開，又是離別的季節(jié)，大二的師兄師姐們即將離開學校，踏入未來嶄新的旅程。兩年的南海光陰說長不長，說短不短。但那點點滴滴的回憶，或許像跳動于五線譜的音符，有高有低、有起有落；那點點滴滴的回憶，是數(shù)不完的歡樂，道不盡的悲傷，永遠印在心里。
鄧：這兩年來的點點滴滴，我們一步步的走來，充滿歡樂，也有過失意、難過。讓曾經(jīng)的一切化為我們一生中最美好的回憶吧!兩年前的輕浮急躁，兩年后的成熟穩(wěn)重，是用歲月和每位老師的心所編織而成的，或許，這就是“經(jīng)信大家庭”送給我們最好、最好的禮物吧!
合：現(xiàn)在我們宣布“20xx屆經(jīng)信大家庭歡送晚會”圓滿結束，謝謝大家!
下面是自由high歌時間
畢業(yè)班宣誓主持詞5
甲：親愛的爸爸，媽媽，
乙：親愛的各位家長，
合：你們好！
甲：等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。
乙：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
合：歡迎您，親愛的家長！（齊鞠躬）
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了您們的精心呵護
乙：有了您們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長！九（19）班家長會現(xiàn)在開始！
甲：緊張的九年級之旅已經(jīng)啟程兩個月了，第一階段考試見證了同學們的努力，彰顯了19班的實力。
乙：首先，我們掌聲有請曾老師為我們進行階段學習的小結與表彰！
（曾老師發(fā)言，表彰學生）
甲：親愛的同學，敬愛的家長，第一階段的學習暫時告一段落，求知的航程繼續(xù)前行。
乙：也許你們正在為勝利而歡呼，也許你們還在為失敗而懊惱。
甲：然而暫時的成功與失敗都不能說明什么，重要的是我們的心態(tài)。“勝不驕，敗不餒”是我們應該永遠銘記在心的古訓。
乙：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著我們的求真求知的心田。
甲：在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；
乙：在驕陽似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。
甲：在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪；
乙：在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。
合：感謝您！親愛的爸爸媽媽！
（下面有請學生代表發(fā)言）
甲：請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢！
乙：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路上走向求學之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房！
甲：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們現(xiàn)在是腳踏實地。花季的年齡，我們品嘗求學的艱辛；柔弱的肩膀，擔起為生活而拼爭的重任！
乙：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報效祖國的宏愿。
乙：今天，削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊；明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會準時盛在我們面前，那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤物細無聲的關愛和希望。
甲：天下多少驚人事，莫過人間父母情！
乙：自古親情感天地，涌泉難報父母恩！
甲：千言萬語，道不盡的感激！
乙：紙短情長，寫不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您最好的兒女！
（他山之石，可以攻玉，觀看視頻）
甲：他山之石，可以攻玉。我們一起觀看一則視頻，看完之后請同學們和家長踴躍發(fā)表自己的感言。
小結：永不放棄！這是一句多么簡單的話！然而，這又是多么難以超越的至理名言！
剛才，各位同學和爸爸媽媽們說的真好！只要我們永不放棄，勇往直前，勝利一定屬于我們！
甲：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學海的欲望，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功！
（下面有請家長代表上臺發(fā)言）
甲：感謝各位家長的精彩發(fā)言。樸素的話語中含著多少的真情，關愛的眼神中含著多少的期待，同學們，我們怎能辜負他們呢？讓我們用實際行動來回報這份愛吧！
乙：有一群人，他們的目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一群人，他們的期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：他們在我們的心田上播撒愛的陽光
乙：他們在我們的心田上滋潤愛的雨露
甲：那就是可親可敬的老師們，
乙：下面就請各科老師發(fā)言，大家歡迎！
（教師依次發(fā)言）
甲：學習的道路坎坷曲折成長的道路荊棘叢生
甲：是老師領我們走出知識的迷宮是老師教我們展翅飛翔
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！
（有請領誦者上臺！全體起立！右手握拳宣誓）
甲：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
甲：讓這次家長會成為我們溝通的心橋，
乙：請家長老師放心，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！
合：九（19）班家長會圓滿結束！大家自由交流！
畢業(yè)班宣誓主持詞6
甲：尊敬的各位領導，各位來賓。
乙：敬愛的老師，親愛的同學。
合：大家晚上好。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：如果說三年前的邂逅，僅僅是一次命定的偶然，那么今天的離別則是三年幸福時光經(jīng)過后的必然。
乙：每年的這個時候除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業(yè)歡送晚會已成了，你我踏入高中前的最后集體聚會。
甲：三年來的點點滴滴，我們一步步走來，充滿歡樂，也有過失敗，難過，讓曾經(jīng)的一切，化為我們一生最美好的回憶吧，三年前的輕浮急躁，三年后的成熟穩(wěn)重，是用歲月和每位老師的教育所編制而成的，或許，這就是xx中學送我們最美好的回憶。
乙：花開花落畢業(yè)時人生的轉折點，但愿我們能夠展開雙翼飛得更高，看得更遠。
甲：三年的校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑。三年的校園生活，留下了我們磨練翅膀的背影。“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”！下面由校長致辭。感謝校長的誠摯祝福，相信我們將不辜負所有疼我們愛我們教育我們的長輩和至親的殷切期盼。
乙：今晚讓我們再一次重溫那些感動過我的人和事，讓同學們用歌聲和舞蹈編制而成吧。
甲：三年了，同學們真的長大了，成熟了，這讓我們感慨萬千，下面就下面請欣賞歌伴舞《hould住嗎》。
乙：激情澎湃，豪情滿懷，跳出了我們的心聲，讓我們期待下一個節(jié)目的到來。
甲：臨別依依，言語萬千！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，學校都將是我們慈祥的母親！每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子！老師都因我們的點滴進步而自豪！希望我們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力，努力學習，奮發(fā)向上，下面請欣賞《寧夏》。
乙：一首寧夏唱出了我們的心聲，離別了好多天的同學們，我們非常想念他們，今天在此讓他們?yōu)槲覀儙碜８Ｎ覀兊奈璧福黾で椋銮啻海鑫覀兠篮玫奈磥恚姓埻瑢W帶來精彩的舞蹈。
甲：看了精彩的舞蹈，讓我校的老師和同學帶來合唱，讓他們體現(xiàn)我們xx中學的師生情事無比的親切，有情x老師和xx同學帶《來那些年》。
乙：聽完師生的深情演唱，我們想到當我們剛踏進校園的時候，是老師陪我們走完了初中的生活，他花費了多少時間和精力，現(xiàn)在我們要離開了親愛的老師和熟悉的校園，我們是多么的不舍，下面有情xxx同學帶來《在老師身邊》。
甲：聽完了深情的朗誦，我們的記憶里，有歌聲與歡笑。也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏著青春，友誼，夢想，智慧的校園接下
來，讓xx老師一首《葫蘆絲獨奏》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒。
乙：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲，下面掌聲有請七年級的學妹為我們帶來苗歌《苗女的路》。
甲：在學校生活的三年，讓我們感受到了一種家的留戀，一種感動，讓我們留下了許多回憶。下面掌聲有情舞蹈《甘泉》。
乙：各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無窮啊。溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊感謝他們的舞蹈。
甲：這三年生活就像一個行囊，滿滿的感動，無限的追憶，傷感和歡欣，有傳道授業(yè)的恩師，有一輩子最想珍惜的朋友，讓老師用歌聲為我們表達吧。讓我們用熱烈的掌聲請xxx老師帶來《takmetoyounheant》。
乙：感謝xxx老師的演唱，回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。
甲：我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到別離。但是xx中學我們的母校以后將會發(fā)展的更好，下面請欣賞由xx帶來的朗誦《讓xx中學更加燦爛》。
乙：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞，下面請欣賞《燃燒炫舞》。
甲：最難忘那蘊藏著青春，友誼，夢想，智慧的校園，紀念青春，拾掇回憶，所有的悲痛，快樂，歡欣，感傷都迸發(fā)而出，下面有請xxx帶來小和唱。
乙：謝謝同學們?yōu)槲覀儙磉@么好聽的歌曲，下面有請xx等同學帶來《舞之魂》。
甲：那些人，并不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放，明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔責任，雖然我今天已離去走向人海茫茫，但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著，接下來請欣賞歌曲《落花》。
乙：下面請欣賞《獨舞》。
甲：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程，美好的青春任由我們緊緊把握，，三年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。下面有請xxx等同學帶來《同路幸福》。
乙：下面請欣賞我們的學妹們帶來舞蹈《來到苗家寨》。
甲：我們的成長少不了老師的心血，老師，您如春天中的細雨，滋潤著我們，老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的海洋里遨游，下面有請九x班的同學帶來朗誦《感恩老師》。
乙：放飛心中的理想暢想青春的旋律。
甲：追逐成功的喜悅把握無悔的明天。
乙：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席。
甲：讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然。
乙：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢。
甲：感受人生，會當擊水三千里，自信人生五百年。
乙：親愛的朋友們，晚會到此結束了。
甲：讓我們再次感謝蒞臨本次晚會的領導和嘉賓。
乙：祝初三的同學前程似錦，事業(yè)有成，心想事成！
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