熱愛勞動最光榮主題班會主持稿（精選12篇）

　　在日常的學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編收集整理的熱愛勞動最光榮主題班會主持稿（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇1

　　主持人：xx班“勞動最光榮”主題班會現在開始！

　　主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

　　主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家”的情景，請欣賞詩朗誦《晚歸》。

　　主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》。

　　主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》。

　　主持人：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。

　　主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》。

　　主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的`，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》。

　　主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的.樂曲在思念中 ，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。

　　主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節邊緣》。

　　主持人；勞動創造了今天的業績 ，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽xxx為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》。

　　主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽詩朗誦《建筑工人》。

　　主持人： 勞動描繪了美好的前景， 勞動釀造了甘甜的美酒 ，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》。

　　主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！

　　主題班會到此結束 ！

　　熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇2

　　A/B：敬愛的老師，同學們大家好!206班“勞動最光榮”主題班會現在開始!

　　A：今天是五一勞動節

　　B：今天是世界勞動者的盛大節日

　　A：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實

　　B：現在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會

　　A：讓我們在這值得紀念的`一天，留下深刻的記憶

　　下面請聽(傅顥)的詩朗誦“勞動之歌”

　　A：歷史的車輪每天都用勞動去推進

　　B：人類的文明每頁都要用雙手去描繪

　　A：下面請聽(王琪，金函羽)的詩朗誦“五月頌”

　　A：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創造了豐收的果實

　　B：讓我們從小開始，從一點一滴做起

　　A：用雙手為自己的'童年書寫光輝的一頁

　　現在舉行猜謎槍答賽：

　　1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。

　　2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。

　　3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。

　　4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。

　　B：接下去由(王可瀅，王迎盈)給我們朗誦一首(勞動是塊巧克力)大家歡迎

　　A：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,

　　讓我們一起為祖國干杯,讓我們全班為勞動者一起唱(勞動最光榮由葉沁秋領唱)

　　A/B:親愛的同學們,是勞動為我們帶來幸福的生活,所以我們要我們的雙手去勞動,用我們的雙手起釀

　　造更甜美的生活!206班"勞動最光榮"主題班會到此結束!謝謝大家!

　　熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇3

　　教學目標：

　　通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。同時使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

　　教學重點：

　　1.明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

　　2.認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征。

　　教學準備:

　　1.準備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。

　　2.指導學生收集有關神舟十號號及祖國建設成就的有關資料。

　　3.收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句。

　　班會活動過程：

　　一、導入

　　師：今天，我們六年四班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現在開始。

　　二、愛學習

　　1.學生講述古代名人讀書的故事

　　(1)孔子每事問。

　　(2)懸梁刺股。

　　(3)映雪讀書。

　　2.師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為著名的學者。那么，同學們能講一講現代名人讀書的故事嗎？

　　3.學生講述現代名人讀書的故事

　　三、愛勞動

　　師：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

　　主持人：

　　“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

　　四、愛祖國(國旗國徽)

　　搶答時間：

　　1.我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國國旗是什么嗎？

　　它代表的意義是什么？

　　國旗上的'紅色和黃色有什么象征意義？

　　新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起？

　　什么地方應升掛國旗？(看誰說得多)

　　中小學生多長時間舉行一次升旗儀式？

　　2.主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做？

　　生1：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。

　　生2：我們要守紀律、愛勞動、講衛生、文明禮貌、團結友愛，健康成長。

　　生3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。

　　生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神十一、神十二再創第一!

　　生5：我們要愛護環境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。

　　主持人：同學們說得好，希望同學們會做得更好!

　　四、總結

　　1.同學們在這節課中有什么收獲？

　　2.學生暢所欲言。

　　3.教師總結：通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的!

　　熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇4

　　主持人：五月，是希望的季節，春天正邁著輕盈的腳步，向我們走來——在春意盎然的五月，四年六班“勞動最光榮”主題班會現在開始!

　　主持人：五月的第一天是什么節日？對，勞動節，下面我們來了解一下勞動節的由來

　　主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽《勞動者之歌》。

　　主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，父母親人的辛勤勞動

　　為我們創造了今天這樣的幸福生活，可有的人并不珍惜，請欣賞小品《放學后》

　　主持人：勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們開展一次“小記者在行動”

　　采訪一下在座的`同學----------在家你都做什么勞動？

　　主持人：同學們做得都很好，下面請欣賞小品“手的自白”

　　主持人：勞動者用雙手創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽詩歌：雙手多靈巧

　　主持人：勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。請聽三句半

　　主持人：勤勞是我們中華民族的美德，勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香碩果。我們來積累一些勞動的名言。

　　主持人：”同學們，雙手越做越勤勞，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!下面我們來一次勞動比拼(系鞋帶、)

　　主持人;做一些力所能及的家務勞動是一種美德，作為小學生的我們從小培養愛勞動的.好習慣。我們向全班同學發出倡議，請同學帶領大家宣讀倡議書

　　主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了幸福的生活，歡樂與我們共享，幸福與我們同在，讓我們一起為祖國祝福，讓我們全班都做最光榮的勞動者。

　　主題班會到此結束!

　　熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇5

　　陶：有這樣一句名言：少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊！

　　沈：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越美麗。

　　陶、沈：“勞動最光榮”主題的班會現在開始。

　　陶：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

　　沈：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

　　陶：我們沐浴著幸福的陽光。

　　沈：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

　　陶：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

　　沈：幸福不會從天降，美好生活等不來。

　　陶：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。

　　沈：對，勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基（蔣）

　　我覺得人生求樂的方法，莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。——李大釗（蔣）勞動是一切知識的源泉。——陶鑄（李）

　　所有現存的`好東西都是創造的果實。——米爾（李）

　　在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭（羅）

　　勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭（羅）

　　陶：直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。

　　沈：同學們，你們知道嗎？我們的國徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農民伯伯；還有齒輪，這代表廣大的工人叔叔；他們都是勞動的人，是偉大的勞動者，

　　陶：今天，當他們的節日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧！

　　沈：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！

　　陶：高樓萬丈平地起。

　　沈：滴水匯成的大江川流不息。

　　陶：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起

　　沈：自己的事情自己做

　　陶：不會的事情學著做

　　合：我們要從小愛勞動。

　　陶：勞動是光榮的，勞動創造了我們美好的生活。

　　沈：伙伴們，同學們

　　陶：讓我們從現在做起，從小事做起。

　　沈：練就過硬的本領，

　　陶：長成豐滿的羽翼。

　　沈：現在宣讀《熱愛勞動倡議書》。（吳欣迪）

　　我們305班全體同學要做到：

　　1、會穿衣服和系鞋帶；

　　2、自己會系紅領巾和洗紅領巾；

　　3、會自己整理床鋪和書包；

　　4、會自己洗腳、梳頭；

　　5、會疊衣服和摘菜；

　　6、堅持每天做一件家務。

　　陶：相信我們班的同學們一定都能做到。

　　沈：同學們，勞動是光榮的，我們是新世紀的少年兒童，我們要把中華傳統美德與時代精神相結合。

　　陶：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”

　　沈：讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優美的旋律中理解勞動的偉大意義。

　　陶、沈：本次勞動最光榮主題班隊活動到此結束，

　　謝謝大家。有請孫老師為我們總結講話。

　　熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇6

　　活動目的：

　　1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。

　　2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

　　活動過程：

　　主持人：(1)班“勞動最光榮”主題班會現在開始!

　　主持人：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國

　　主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動

　　主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了

　　主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民

　　主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦

　　主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫

　　主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永

　　主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念

　　主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦

　　主持人：勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽xx為我們講述

　　主持人：沒有建筑工人的'辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽

　　主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共

　　主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造

　　主題班會到此結束!

　　熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇7

尊敬的各位老師，同學們：

　　大家上午好！歡迎大家來到中美ups西下營小學二年級的“勞動最光榮”的主題班會，同學們，科學研究、老師上課、醫生看病、清潔工人打掃、建筑工人工作，這些都是勞動，只有勞動者才是最光榮的。現在我們就進入以勞動最光榮為主題的班會活動。

　　今天，我們的主題班會一共包括六個環節：合唱《我要做合格的小公民》、聽兒歌看視頻聽故事、談感想、送吉祥、行善舉（完成一次道德作業）。

　　第一環節：合唱《我要做合格的小公民》

　　請大家起立，保持站立姿勢。讓我們進入第一個環節，齊聲歌唱《我要做合格的小公民》，好的，謝謝大家，請坐。

　　第二環節：聽兒歌看視頻聽故事，現在進入第二個環節“聽兒歌看視頻聽故事”，請大家欣賞《植樹歌》《勞動最光榮》

　　唱了一首歌曲，看了幾段視頻故事，相信大家一定有很多的感觸，接下來我們談一下個人的感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。

　　第三個環節：談感想，首先我想請大家評價一下，你覺得這些同學做的怎么樣？其實，我就是想通過今天的學習，同學們都要懂得勞動最光榮的道理，知道我們都是班級的`小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把 教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。所以，我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？在現實生活中還有這樣的一種情況，你覺得宋佳做的對嗎？其實，在家在學校我們都要做個愛勞動的好孩子，你們說是嗎？

　　第四個環節:學一首兒歌，愿這首兒歌帶著我們的心愿，送上我們的祝福，愿我們都能成為愛勞動的好孩子，因為勞動最光榮。

　　太陽光金亮亮雄雞唱三唱 花兒醒來了鳥兒忙梳妝

　　小喜鵲造新房 小蜜蜂采蜜糖幸福的生活從哪里來 要靠勞動來創造 青青的葉兒紅紅的花 小蝴蝶貪玩耍 不愛勞動不學習 我們大家不學他 要學喜鵲造新房 要學蜜蜂采蜜糖勞動的快樂說不盡 勞動的創造最光榮

　　第五環節：送吉祥

　　制作賀卡，自己寫上祝福的話，表達對父母對家人的愛。

　　第六環節：完成一次道德作業

　　結束語：

　　我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著；值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學卻隨手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉，這些不熱愛勞動 ，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。

　　同學們，我們要牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧！本期我是勞動最光榮主題班會到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

　　熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇8

　　賀：老師們!

　　周：同學們!

　　賀、周：大家下午好!

　　賀：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

　　周：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

　　賀：我們沐浴著幸福的陽光。

　　周：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

　　賀：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

　　周：幸福不會從天降，美好生活等不來。

　　賀：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。

　　賀：有這樣一句名言：少年勝，則國勝;少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊!

　　周：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越美麗。

　　賀、周：“勞動節教育”主題的班會現在開始。

　　周：大家可知道勞動節是怎么來的嗎?它的由來是什么?下面由我和賀煜為大家進行詳細的介紹。

　　賀：五一國際勞動節簡稱“五一節”，在每年的五月一日。此節源于美國芝加哥城的工人大罷工。

　　賀：中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的x、集會，這就是中國歷的第一個五一勞動節。五月一日定為法定的勞動節，節日中，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

　　周：剛剛給我們介紹的勞動節由來，大家明白了吧!接下來就是我們的互動環節——猜謎語。大家一定要踴躍發言哦。第一個謎語是：千只腳，萬只腳，站不住，靠墻角。(打一生活用品)

　　答案——掃帚

　　賀：第二個謎語是：倒著批頭閃發，站著滿地難爬?倒著散發，斜著地上亂爬。有事水里洗澡，無事墻上一掛。頭散發，地上亂爬，若要用它，前推后拉。(打一生活用品)

　　答案——拖把

　　周：第三個謎語是：一物真奇怪，請客他先來，客來他就走，客走他又來。(打一生活用品)

　　答案——抹布

　　賀：第四個謎語是：寬嘴巴，跟著人走頭朝下，野草見它就害怕，勞民伯伯要用它(打一勞動工具)

　　答案——鋤頭

　　周：剛剛我們大家猜的謎語都是我們的勞動工具，當然勞動工具遠遠不止這些，有了勞動工具，我們就能夠實現我們的`目標。掃把，可以把我們的教師地面清掃干凈;抹布，我們讓我們的桌子變的一塵不染。等等……..

　　賀：接下來我可要問大家了，你們在家里都做家務嗎?我們的媽媽白天上了一天的班，下班回家還得做家務，昨晚家務還得輔導我們的學習，作為我們，應該怎么樣幫助媽媽呢?請大家舉手回答。

　　賀：大家回答真好!我們應該力所能及幫媽媽做些家務。

　　周：接下來是判斷題，大家一起討論。第一題：小張在班級非常愛勞動，在家就什么都不干了。

　　答案：錯誤。

　　賀：第二題：小明幫媽媽一起洗菜。答案：對周：第三題：媽媽不在家，小劉自己做作業、做飯。答案：對賀：第四題：小玉高興的時候幫助媽媽做家務，不高興的時候就不做。答案：錯。

　　周：第五題：論題：放學了，小李喊小紅一起回家，可小紅看見教室的玻璃沒有關，小紅該怎么辦呢?

　　賀：通過剛才的學習，大家有什么感受?勞動能夠讓我們快樂，勞動使我們過得充實!如果沒有了勞動，世界將會變成什么樣子呢?

　　周：如果沒有勞動，世界將不會有機器的轟鳴聲，也不會看見一棟棟高聳的大樓。

　　賀：如果沒有勞動，夜晚將不會有明亮的燈光，街道上也就不會有穿梭如云的汽車。

　　周：如果沒有勞動，田野里就不會長出茂盛的莊稼，煤炭也只好沉睡在大地深處，

　　賀：如果沒有勞動，世界上就不會有報紙，不會有書籍。

　　周：勞動能夠創造一切，勞動能夠讓我們的愿望得到實現，正因為有那么多的勞動者們，我們的世界才會這么的精彩。

　　賀：今天，當他們的節日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧!周：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!賀：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起

　　周：自己的事情自己做

　　賀：不會的事情學著做

　　合：我們要從小愛勞動。

　　賀：勞動是光榮的，勞動創造了我們美好的生活。

　　周：下面有請陳老師作點評!

　　熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇9

　　甲：有這樣一句名言：少年勝，則國勝；少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊！

　　乙：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越美麗。

　　甲、乙： 讓我們聆聽歌曲《勞動最光榮》，歌聲中我們的主題班會“熱愛勞動”拉開序幕。

　　甲：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚，嘹亮的歌聲像歡樂的海洋，我們沐浴著幸福的陽光，愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

　　乙：看看我們一起勞動的場面，談談你的感受吧，勞動給你帶來了什么樣的感受？（自由發言，也可以讓照片中的同學說一說）。

　　甲：同學們都是好樣的！勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。現在讓我們聽聽看看偉人是怎么說的'。（同學們齊讀）

　　乙：勞動是創造人類美好生活的手段，熱愛勞動是人的本能。來讓我們一起讀讀朱德爺爺小時候愛勞動的故事吧。

　　甲：聽了朱德爺爺熱愛勞動的故事，讓我們知道了熱愛勞動將會給我們的成長帶來多少益處。

　　乙：接下來再聽聽xxxxxx六位同學是怎樣贊美勞動的吧。請欣賞朗誦《熱愛勞動》。

　　甲：對呀，熱愛勞動是我們的優良傳統，那我們討論一下我們可以做哪些力所能及的勞動？同學們都來說說吧！

　　乙：熱愛勞動，說起來容易，做起來難，我們來比一比吧！

　　甲：同學們的表現很不錯，要把這樣的整潔，熱愛勞動的好習慣延續到我們生活中的每時每刻。

　　乙：櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，幸福不會從天降，美好生活等不來。

　　甲：對，現在宣讀《熱愛勞動倡議書》。

　　甲、乙：齊讀倡議書！

　　乙：相信我們班的同學們一定都能做到，現在就讓我們一起來拍手讀兒歌，讓我們更清楚的知道怎么做。（全體學生讀）

　　甲：同學們，勞動是光榮的，我們是新世紀的少年兒童，我們要把中華傳統美德與時代精神相結合。

　　乙：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”

　　甲、乙：讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優美的旋律中理解勞動的偉大意義。

　　甲、乙：本次主題班隊活動到此結束，謝謝大家。有請郭老師為我們總結講話。

　　熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇10

　　女：親愛的同學們,如果你要問我世界上什么事情最偉大、最幸福?我要告訴你：勞動最偉大、最幸福、并且最光榮。

　　我們可以想一想,如果沒有勞動那世界將會變成什么樣子。那就既不會有機器的轟鳴聲,也不會看見一幢幢高聳入云的大樓,夜晚沒有明亮的燈光,街道上也不會有川流如梭汽車，海洋上也不會聽見海輪嘹亮的汽笛聲，田野里也不會長出茂盛的莊稼，森林也只好聽任雷電的狂轟濫炸，煤碳也只好永遠沉睡在大地的深處，沒有書籍沒有報紙這樣的世界是多么的可怕呀!沒有勞動，人類就無法生存，當然更談不上人類社會的發展了。那么勞動又給我們人類社會回報了什么呢?

　　男：是勞動創造了

　　合：人類歷史。

　　女：是勞動創造了

　　合：世界文明。

　　男：是勞動促進了

　　合：人類進步。

　　女：是勞動促進

　　合：社會發展：

　　男：在我們日常生活中每時每刻、事事處處都在與勞動打交道，請同學們說一說生活中常見哪些是勞動。

　　眾人合：工人做工是勞動，農民種地是勞動，解放軍緊握鋼槍保衛祖國是勞動，科學家搞科學實驗是勞動，。

　　女：熱愛勞動，贊美勞動，歌頌勞動，請同學們予以評說。

　　同學甲：《勞動最光榮》，我們大家知道，大自然是不會憑白無顧地恩賜給我們什么的，種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動就想得到什么是萬萬不可能的。土地不會自己長出糧食，機器也不會自己織出布匹。可是一提到勞動，有的同學也許要皺起眉頭來，多臟呀!多累呀!他們不了解前輩們生活的艱辛，他們總覺得自己生長在社會主義國家里，生下來就是享福的，至于福從哪里來，他們卻很少去想。要知道為了后輩的'福，我們的前輩不知流了多少血和汗，可以說現在的幸福生活就是我們的前輩們與天斗與地斗――靠勞動創造的。因此，我們要珍惜今天這來之不易的幸福生活。就要學習前輩們忘我勞動的精神，熱愛勞動，不怕苦不怕累，用自己的勞動去創造更美、更幸福的未來。

　　要勞動得好，要想從勞動中獲得豐碩的果實，還必須具備高超的勞動技能。我們今天努力

　　學習就是為了明天更好地勞動、更會勞動，做一個優秀的接班人。也許你已經愛上了社會科學，立志做一個理論家、當一名記者或文藝工作者;也許你崇尚百煉成鋼的信條而當一名煉鋼工人;也許你愛慕波瀾壯闊的海洋愿做一個水手;也許你羨慕探險隊員的勇敢而想當一名探險隊員，去探索大自然的奧秘;也許你想做個自然科學家去揭示宇宙萬物生靈的繁衍、生長、進化、基因、遺傳等演變過程，向往著物理學家、生物學家、醫學家、農學家，但是，要使我們美好的理想和愿望變成現實，首先要具備良好的勞動技能，要掌握豐富的科學文化知識。就拿農業來說，要實現農業現代化，就必須打破傳統的日出而作，日落而息、刀耕火種、廣種薄收等耕作方式，從土壤、種子、肥料到田間管理等等，都必須運用現代農業科學技術，要掌握這些技術必須要有豐富的文化知識。也就是說把理論知識和生產實踐緊密結合起來，才能進行創造的勞動，才能收到事半功倍的效果。

　　同學乙：勞動創造財富。

　　勞動是最光榮的，因為勞動能創造財富，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車子，哪一樣不是靠勞動創造出來的?偉大的理想只能靠勞動來實現，幸福的生活只能靠勞動來創造，這就是再明白不過的道理天上不會掉餡(兒)餅。試想如果沒有勞動，人類賴以生存的衣食住行將無法得到保障，更談不上人類進步和社會發展。因此，我們從小就要繼承發揚先輩們熱愛勞動、珍惜勞動成果的優良傳統，力所能及，自己的事自己做，家里事幫著做，集體的事爭著做，做一個勤奮好學的好學生。

　　男：每當我們通過辛勤勞動,取得成功時、取得成績時、取得成果時那種喜悅的心情你我都曾領略過,那該是多么的興奮,多么的激動!接下來請同學們觀看勞動技能表演《釘按扣》

　　女：勞動是多么光榮,他們表演得多么專心致志,你看他們飛針走線,運用是多么的自如,真可謂心靈手巧.看,不一會兒,原本分散的勞、動、光、榮四個字被他們釘上按扣連接在一起了，形成了一幅完整的勞動光榮的橫幅標語。

　　男：接下來請全體同學進行勞動技能競賽釘按扣。競賽規則是;在兩塊小布條上分別釘上五顆按扣，即在一塊小布條上釘上五顆凹扣，在另一塊小布條上釘上五顆凸扣，要求：

　　釘得牢固，不脫落;間距均等，連接后平整度好，不出現皺褶;用時在十分鐘以內;又快又好者獲得優勝，排出名次。請同學們作好準備，記時開始。同時播放歌曲和音樂《我們是共產主義人》、《高山流水》。

　　女：現在有一名同學已經完成。請同學不要著急，還有時間。

　　男：現在又有一名同學縫制好了。請其他同學抓緊時間。現在倒計時：十、九、八、七....一，好，時間到，請停止操作。(主持人和學生代表現場檢查評定)

　　女：通過現場檢查評定，操作成績已經出來了，x×獲得第一名，××、x×獲得第二名，x×、x×、××獲得第三名，還有十名同學獲得優勝獎。

　　男：我們向獲得前三名和優勝獎的同學表示祝賀(全體同學鼓掌)。

　　女：熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，艱苦樸素、勤儉節約、珍惜勞成果同樣也是我們中華民族的傳統美德。珍惜勞動成果即要珍惜自己的勞動成果也要珍惜他人的勞動成果、珍惜全人類的勞動成果。

　　男：勞動成果是多么的來之不易啊，同學們請你們想一想：

　　男女合誦：xxx

　　男：香甜的面包哪里來?

　　合：食品廠里叔叔阿姨做出來。

　　熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇11

　　（男）：親愛的同學們，尊敬的客人們，大家下午好！

　　（女）：歡迎遠道而來的'客人們參加我們三年級二班的主題班會。

　　（男）：今天班會的主題是什么？先聽大家聽一首歌，相信大家聽后會明白的。

　　（女）：歌曲聽完了，怎么樣？能猜出今天的主題是什么了嗎？

　　（男）：是呀，勞動最光榮，讓我們看看大家搜集到的一些圖片吧。

　　（女）：看到這些你們有什么感受？

　　（男）：關于勞動，劉老師向我們的家長做了問卷調查，請劉老師說說看。

　　（女）：今天，好多同學也準備了關于勞動的小故事，請他們也來講一講。

　　（男）：同學們，聽了這些故事你們有什么想法？

　　（女）：下面我們來進行班級勞動能手對抗賽，請劉老師宣布規則。

　　（男）：請這些勞動能手說說自己是怎樣鍛煉出這么棒的勞動技能的。

　　（女）：讓我們再次傾聽《勞動最光榮》，讓我們都熱愛勞動吧。

　　（男）：最后，請劉老師總結本次班會，謝謝大家！

　　熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇12

　　合：敬愛的老師，同學們大家好！二（六）班“勞動最光榮”主題班會現在開始！

　　主持人2：今天是五一勞動節

　　主持人1：今天是世界勞動者的盛大節日

　　主持人2：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實

　　主持人1：現在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會

　　主持人2：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶

　　下面請聽（傅顥）的`詩朗誦“勞動之歌”

　　主持人2：歷史的車輪每天都用勞動去推進

　　主持人1：人類的文明每頁都要用雙手去描繪

　　主持人2：下面請聽（王琪，金函羽）的詩朗誦“五月頌”

　　主持人2：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創造了豐收的果實

　　主持人1：讓我們從小開始，從一點一滴做起

　　主持人2：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁

　　現在舉行猜謎槍答賽：

　　1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。

　　2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。

　　3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。

　　4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。

　　主持人1：接下去由（王可瀅，王迎盈）給我們朗誦一首（勞動是塊巧克力）大家歡迎

　　主持人2：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起唱（勞動最光榮由葉沁秋領唱）

　　合：親愛的同學們，是勞動為我們帶來幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動，用我們的雙手起釀造更甜美的生活！二（六）班"勞動最光榮"主題班會到此結束！謝謝大家！

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