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世界讀書日朗讀活動主持詞（通用17篇）
活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在現在的社會生活中，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的世界讀書日朗讀活動主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界讀書日朗讀活動主持詞 1
一、宣布讀書日活動開始
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
女：在這美麗的四月，我們三小全體師生齊聚這里，
男：隆重舉行“我讀書我成長我快樂”世界讀書日活動
二、校長致詞
女：一年來我校全體師生與經典為友，同大師對話
男：一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為世界讀書日活動致詞。
三、學生代表致詞
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的.人生因讀書而豐富。
女：下面請學生代表致詞。
男：謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。
四、二年級繪本劇《凱文不會飛》
女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想。快樂繪本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。
五、六年級詩朗誦《少年中國說》
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；
從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；
從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；
我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級同學的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年。
六、宣讀表彰決定
女：下面將進行活動的表彰環節，結合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。
七、進行頒獎活動
八、結束語
女：最是書香能致遠
男：腹有詩書氣自華
女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔
男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩
女：開發區第三小學“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結束。
合：謝謝大家！
世界讀書日朗讀活動主持詞 2
楊：尊敬的各位領導
王：親愛的家長朋友們：
王&楊：大家好！
王：我是洋縣城西小學的老師。
楊：我是洋縣城西小學學生的家長代表。
王：首先熱烈歡迎大家的到來，并真誠感謝各位前來參加“洋縣城西小學家長成長訓練營暨好家長讀書分享會”。
楊：在這萬物復蘇的季節，城西小學一年一度的讀書節系列活動正在如火如荼的進行著。
王：從讀書漂流活動的啟動，到一個個圖書角的成立，以及經典誦讀活動的開展，無一不彰顯著洋縣城西小學對打造書香校園的決心。
楊：無論是讀書手抄報和書簽長廊的展評，還是各班級精彩絕倫的讀書節展演活動，也都展現了城西學子濃厚的書香氣息。
王：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。余秋雨說：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩。高爾基說：熱愛書吧---這是知識的源泉！
楊：孩子的快樂成長離不開閱讀，家長如何教育孩子也離不開閱讀。面對孩子在成長過程中出現的一些狀況，家長經常被氣到無可奈何、欲哭無淚。所以今天我們相聚在一起，通過讀書分享的形式共同探討、交流教育孩子的感悟和讀書心得。
一、致辭
王：本次活動受到了校領導的高度重視和大力支持，他們也來到了我們的活動現場，首先有請xx為我們講話。
二、閱讀經典，分享心得
1.22《品味三國》
介紹：中華文化燦若星河，前有“《詩經》、《楚辭》，秦散漢賦”，后有“唐詩宋詞元曲，明清小說”，以及近代白話，直到現代的百花齊放、百家爭鳴。以四大名著為代表的明清小說想必大家并不陌生，三國故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，都能說上一段。今天，我們就跟隨一2班的家長代表，看看他是如何引導孩子品味《三國》。
總結：感謝xx家長的分享，他不僅向大家講述了如何引導孩子讀懂《三國》，更是總結了一套培養孩子良好閱讀習慣的方法，想必各位也是受益匪淺。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他。
2.張瑜烊家長《城南舊事》
介紹：一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。有位家長說道：讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。接下來，有請這位家長，讓我們悉心聆聽她與孩子在《城南舊事》中邂逅了怎樣的一位老師。歡迎五1班張瑜烊家長。
總結：感謝張瑜烊家長的分享，從他的講述中我們除了被故事情節吸引之外，還感受到了英子的單純與善良，書中英子從懵懵懂懂到逐漸成熟，也會讓孩子明白了成長的意義。
3.白梓彤家長《鋼鐵是怎樣煉成的》
（改名）
介紹：如果你曾見過大海,見過海的萬丈波瀾,你定會明白什么叫生命不息,奮斗不止；如果你曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》,體會過保爾·柯察金的頑強沉著,你定會明白什么叫永恒的生命。接下來，請聆聽四（2）班白梓彤的家長和大家分享《鋼鐵是怎樣煉成的》。
總結：感謝白梓彤家長全面且感人的分享。這本書讓他的孩子學會了堅強、勇敢，也讓我們每個人都明白了毅力是成功之本，所謂：“鍥而不舍，金石可鏤。”
4.《怎樣做個好家長》
介紹：每一位初為人父母者，在面對自己至真至純至美的孩子時，除了感謝上天的恩賜，同時也在犯愁，怎樣才能讓這個弱小的生命在以后的人生中不受傷害？怎樣才能讓他們嘗到生命的甘美，感受成功的喜悅？每個孩子都是等著我們去挖掘寶藏，他們美好單純的童年像清晨的陽光，放射出炫麗的光彩，關鍵是我們怎樣用正確的教育方式來托起明天的太陽。下面請聆聽一（10）班楊段萱的媽媽為大家分享《怎樣做個好家長》。
總結：感謝楊段萱媽媽的分享。相信各位家長從今天開始，就會關注到親子關系的建立，會重視孩子好習慣的培養，會讓孩子“跳起來摘桃子”，會讓孩子在自己的夸贊聲中茁壯成長。
5.《愛的教育》
介紹：讀一本好書就是與許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變人的命運，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，這本書超越了時代和國界的限制，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物，是文學史上經久不衰的名著。在座的各位想必也都拜讀過這部佳作。下面讓我們一起聆聽四（12）班高一民家長和大家分享《愛的教育》。
總結：感謝高一民家長的分享。我也想用《愛的教育》里的一句話與各位共勉：“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育“。
6.《假如給我三天光明》
介紹：馬克吐溫曾經說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。在座的各位想必也被海倫·凱勒的《假如給我三天光明》征服過，她傳奇的經歷和堅強的意志，以及樂觀向上的心態，是每個身處困境之人的.精神燈塔，幫他們從黑暗走向光明。下面請聆聽三（10）班楊藝萱媽媽的好書分享--《假如給我三天光明》。
總結：感謝楊藝萱媽媽的分享。的確，我們和孩子都要做一個像凱倫一樣樂觀、勇敢、堅強的人。同時楊藝萱媽媽培養孩子精心讀書的好習慣也值得大家借鑒學習。
7.《紅樓夢》
介紹：源遠流長、博大精深的中華文化，是世界文化寶庫中一朵璀璨的奇葩；語言優美、情節曲折的古典小說，是蕓蕓眾生心靈中一道綺麗的風景。紅樓夢是詩，一首寫滿了畫意與悲涼的詩；紅樓夢是歌，一曲唱罷了熱鬧與寂寞的歌；紅樓夢是戲，一場做盡了繁華與滄桑的戲。讓我們一起相約《紅樓夢》，聆聽二（8）
班李雨馨媽媽的好書分享。
總結：感謝李雨馨媽媽的分享。她從自身的讀書經歷談起，真實且富有誠意地反思自己、改變自己，并且在今天給了我們一場精彩的《紅樓夢》讀書分享，有這么一位媽媽做榜樣，您的孩子也一定會學而不厭。
8.《正面管教》
介紹：為人父母，可以說是這世界上最簡單卻又最困難的事情，簡單是因為為人父母無需經歷培訓考試就能夠上崗；困難是因為有些人終其一生都不知道如何做合格的父母。無論是望子成龍也好、平淡生活也罷，為人父母，都應該對孩子做到不拋棄不放棄、學會陪伴與尊重。那父母還需要明白哪些“從業準則”呢？請各位從三2班賈夢洋媽媽的好書分享中獲取答案吧。
總結：感謝賈夢洋媽媽的分享。正面管教不能忽視的便是和善與堅定并行，希望大家能從他的分享中找到管教孩子的那根把標尺。
9.《規矩和愛》
介紹：真正的規矩是體現愛的規矩，真正的愛是帶有規矩的愛。規矩是一定的標準，是規定的法度，愛是一種感受，是一種信仰。守規矩的孩子是懂事的、穩重的，充滿愛的孩子是善良的、有趣的。那在教育過程中我們該如何將兩者做好平衡呢？下面請聆聽二（4）班茍義博媽媽的好書分享--《規矩和愛》。
總結：感謝茍義博媽媽的分享。她的這本書擺事實講道理娓娓道來，相信大家細細品讀后也會豁然開朗、受益匪淺，會成為一本教育孩子的重要參考書。
10.《感受愛》
介紹：愛是一個永恒的話題，孩子們只有真正感受到被愛，他們內心才會充滿快樂，才會對周圍的人與環境充滿信任，才會更加充滿安全感，因為他們覺得受到了關注、受到了重視、受到了保護，這樣才能更好地傳播自己的愛。那么，如何讓孩子感受愛呢？下面請聆聽六4班家長代表的好書分享--《感受愛》。
總結：感謝這位家長的分享。讓孩子感受愛是一門學問，一門藝術。如何智慧的讓孩子感受愛，需要利用各位家長和老師集體的智慧來不斷探索和研究，非常感謝您的剖析與解讀。
（結束語）
王：讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝十位家長的精彩分享。“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，
楊：各位家長們，和孩子一起閱讀吧，在孩子和我們家長心中，都播下一粒幸福的種子，讓它在這生機勃勃的春天
王楊：生根發芽，茁壯成長！
楊：今天我們的“好家長讀書分享會”就告一段落了。
王楊：大家下期再會！
世界讀書日朗讀活動主持詞 3
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，
是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男女：尊敬的老師，親愛的同學們。大家下午好。
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：慶陽長慶中學高二年級讀書演講比賽，現在開始。
女：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”下面有請
同學演講
男：俗話說：打谷趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書”下面有請同學演講
女：生命中有許多味道會隨著歲月的風漸漸沖淡，惟獨一縷縷書香會沁人心脾、久久縈繞，帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。下面有請同學演講。
男：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。下面有請同學演講。
女：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的`每一天將會豐富多彩，我們的人生將會變得更加有味道。下面有請同學演講。
男：讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命，那么，就讓我們把讀書當成一種習慣吧。下面有請同學演講。
女：回首走過的歲月，是書籍陪伴我們度過一個個春夏秋冬；是書籍給我買帶來了智慧和力量，在成長的路上不斷為我們“加油”。下面有請同學演講。男：書中有人生，人生又何嘗不是一部大書，善讀書者，眼中無一而非書，走上漫漫人生路，何妨呼書為伴，相偕上路。下面有請同學演講。
結束語：
女：美好的時光總是那么的短暫
男：短暫的相聚總是顯得匆忙.
女：讀起來吧!讓我們一起暢游書的海洋
男：讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發展做奠基吧!
男女：慶陽長慶中學高二年級讀書演講比賽到此結束
世界讀書日朗讀活動主持詞 4
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的初小部的同學們：
早上好！
同學們，你們知道今天是什么日子嗎？對了，今天是個特殊的日子！今天是20~~年4月23日，是“世界讀書日”，今天我們將在這個特殊的的日子里，舉行咸寧實驗外國語學校初小部第20個“世界讀書日”活動及“書香伴我行，智慧滿人生”讀書節啟動儀式。
首先，請肖校長為我們這次活動致辭，大家以熱烈的掌聲歡迎。
1、肖愛民校長致辭
說得真好，同學們讓我們行動起來，與經典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生！
下面，有請我們初小部副主任李剛老師講話。
2、李剛主任講話
李主任的講話既有作為一個老師對讀書節的要求，更有她對我們廣大師生熱情投身讀書的期盼！在領導和老師的要求和期盼面前，同學們應該怎么做？請看我們的表態。下面，有請聽由302班李錫瑞、305班李雨蒽宣讀中英文版讀書節倡議書。大家歡迎。
3、學生宣讀倡議書（中文）李錫瑞（302）
學生宣讀倡議書（英文）李雨蒽（305）
同學們，你們知道嗎，在咸寧實驗外國語學校有很多老師都喜歡看書，他們今天就帶領著我們一起走進書的.世界，告訴我們要用讀書點亮我們的人生。現在，有請我們學校劉朝暉校長、李送梅主任、趙丹老師、劉小青老師為大家朗誦《用讀書點亮人生》請大家以最熱烈的掌聲歡迎！
4、教師朗誦《用讀書點亮人生》（劉朝暉、劉小青、李送梅、趙丹）我們的老師是愛讀書，我們的學生當然也是愛讀書的。今天我們初小部的孩子們要在這個神圣的廣場中，給我們誦讀經典名篇。寶貝們，準備好了嗎？全體同學，立正。好，我們先有請一年級方陣為我們表演背誦《弟子規》，寶貝們，記住喲，背誦到“業無變”。好，全體一年級同學，立正，收腹挺胸，氣沉丹田，“弟子規，圣人訓”預備起！依次，整隊，鼓勵，表揚，表演。
一年級方陣：齊誦《弟子規》部分
二年級方陣：齊誦古詩《望廬山瀑布》、《絕句》
三年級方陣：齊誦古詩古詩《詠柳》、《春日》
所有方陣齊誦：愛讀書，多讀書，讀好書。讓讀書成為習慣，讓書香充滿校園。
寶貝們，跟陳老師一起喊出來：我們要讀書！我們愛讀書！
是的，我們要讀書，我們愛讀書！正如，世界讀書日的主旨宣言為：希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣！
好了，同學們，今天的活動到此結束！請各班在班主任的帶領下有序退場！
世界讀書日朗讀活動主持詞 5
甲：親愛的老師同學們，大家晚上好。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”
乙：是啊，歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。
甲：同學們，每當你完成了老師留的作業的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。
乙：的確，讀書給我們帶來了無限的快樂。讀書讓我們學到了更多的知識。讀一本好書讓我們受益，讀一本好書讓我們成長。書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。那同學們你們現在正在讀什么好書呢？讓我們一起走進書的世界。領略書的真諦。請允許我代表所有老師和同學們宣布五年級讀書推薦會現在開始。
甲:下面有情501班的肖紫茜和黃安逸同學給我們帶來的書籍。掌聲歡迎。
乙:是啊，小小的寓言卻蘊含著深刻的道理，同學們，不要猶豫了，趕緊行動起來，一起去看書吧。下面請欣賞502班樓舒雨和梁詩穎同學給我們帶來的童話故事。
甲：一則看似短小的童話卻告訴了我們無窮的道理，我相信同學們還看過更多的童話故事。比如：《安徒生童話》、《格林童話》等。同學們抽點時間看看書吧。下面讓我們一走進新聞頻道，觀看新聞聯播，看看他們給我們帶來了什么。有請503班潘亮宇同學上場。
乙：看看吧多有趣的新聞聯播啊，真希望能多看點這樣的新聞，對我們的好處可不少啊，誒，肖紫茜，你覺得現在的房子漂亮嗎？那你在房子里有發生了哪些精彩的故事呢？下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋里發生了什么呢？有請504班同學給我們介紹。掌聲歡迎。
甲：真是太精彩的介紹啊，大家再次把掌聲送給他們。陳永天，你喜歡小動物嗎？那同學們，你們喜歡小動物嗎？想必大家都對小動物情有獨鐘哦。那接下來我們一起去看看那只可愛的小貓是怎樣的。下面有請505班曾鑫超和蔡志宇同學。掌聲歡迎。
乙：這樣的小貓真是會更我們增添很多樂趣啊。那同學趕緊去買來看看吧，肖紫茜，你的童年感覺怎么樣啊？
甲：我的童年啊很快樂，經常和同齡人一起去玩泥巴，抓泥鰍等等，現在回想起來，真是太幸福了。
乙：是啊，我們每個人都有一個快樂的`童年，那現在讓我們一起去看看高爾基叔叔的童年是怎么樣的呢？下面有請506班同學給我們帶來《童年》
甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。
乙：辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。合：愛書吧！它是人類知識的源泉。
甲：雖然今天我們的年級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，
乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”
合:同學們，今天的年級讀書會到此結束。讓我們立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！謝謝大家。
世界讀書日朗讀活動主持詞 6
甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友
甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友
乙：有為的孩子愛跟好書交朋友
甲乙：同學們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現在開始！
一）讀書節介紹
甲：考大家幾個常識，有信心答對嗎？
乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日
甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。
乙：4月2日什么節日？4月23日什么節日？
甲：對，4月2日是世界兒童圖書日，4月23日是世界讀書日，來，了解一下讀書日的來歷
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書？
甲：語文課程標準中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議——
二）贊美書籍
xx和xx：教育家說：
甲：下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》，朗誦者xxxx
書是知識的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書是知識的海洋，
我愿是一條小魚，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開發書中的寶藏。
書是知識的海洋，
它富饒、浩瀚又寬廣，
它美麗、博大
蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！
三）名人話讀書
甲：書是知識的海洋，帶領我們游向成功的彼岸！
乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——
xx（葉文玲說）xxxx（陸游說）xxxx（陶淵明說）
xxxx（冰心說）xxxx（尤安艾肯說）
四）我喜歡的書中人物
甲：讀書使我們開闊了眼界
乙：讀書使我們打開了心窗
甲：讀書使我們知曉天下事
乙：讀書使我們結交天下人
甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物？
甲：快看，這個人物是誰？哪部作品里的？
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。
甲：這是誰？有請xxxx講講他的讀書故事。
乙：快來猜猜看，這是誰？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。
四）分享讀書故事
甲：莎士比：
乙：高爾基說：
甲：接下來讓我們分享讀書故事
乙：第一個上臺的同學是xxxx，大家歡迎
五）我的讀書計劃完成了嗎？
甲：2月28日，我們班每個同學都制定了自己的讀書計劃。
甲：xx，你讀完幾本書了？
乙：xxxx，一個多月過去了，你讀了幾本？
甲：請看著大屏幕，把這學期打算讀的書籍再熟悉一遍。
（邊看大屏幕，邊讓主人發言，已經讀了哪本書，正在讀什么書？）
六）讀書活動大調查
甲：讀書需要時間，魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的.。
乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進行一個讀書活動大調查。請大家準備好紙筆，認真書寫答案。
乙：寫完了嗎？隨機評論。
甲：讀書就要動筆。把書中優美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。
乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創造。
甲：讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。
世界讀書日朗讀活動主持詞 7
一、誦讀引入
【趙】敬愛的老師
【唐】親愛的隊員們
【合】大家上午好！
【趙】我是503中隊的趙磊
【唐】我是503中隊的唐淑賢
【趙】今天，我們倆想先問大家幾個問題，回答特別響亮的班級我們一會還有特別禮物哦！大家準備好了？（剛才回答最響亮的班級是xxx）
【唐】第一個問題：你想聰明嗎？（全校學生齊回答：想）那么請你看書吧！
【趙】你想明白事理嗎？（全校學生齊回答：想）那么請你看書吧！
【唐】你想具有優雅的舉止和談吐嗎？（全校學生齊回答：想）那么請你看書吧！
【趙】是的，我們響亮地堅定地呼喊出了我們的想法：一起看書吧！
【唐】那是因為書有著無窮的魅力，書帶著我們走進知識的海洋。
【班級詩歌朗誦】（播放背景音樂到兩首朗誦完畢）
《書籍》
書是一把萬能的傘，
帶我們走過黑暗的雨天，
趕走恐懼，
迎來光明的晴天。
書是一座高高的階梯，
領我們不斷走向更上層，
一直向上，
攀上知識的高峰。
書是一把智慧的鑰匙，
教我們打開知識的'大門，
飽覽群書，
挖掘知識的寶藏。
書是一塊香香的面包，
送我們精神需求的食物，
香味獨特，
嘗過后流連忘返。
【趙】是的，書是一把萬能的傘，書是一座高高的階梯，書是一把智慧的鑰匙，書是一塊香香的面包。翻開書，陣陣油墨的清香鉆入我們的鼻子。翻開書，回腸蕩氣的文字映入我們的眼簾。
《沒有任何快艇像一本書》
沒有任何快艇像一本書
把我們帶到遙遠的地方
也沒有任何駿馬
能像一頁歡悅的詩篇
最貧窮的人也可如此跨越旅行
這運載人類靈魂的馬車
是多么節儉樸素
沒有一艘非凡的戰艦
能像一冊書籍
把我們帶到浩瀚的天地
也沒有一匹神奇的坐騎
能像一頁詩扉
帶我們領略人世的真諦
即令你一貧如洗
也沒有任何柵欄能阻擋
你在書的王國遨游的步履
多么質樸無華的車騎
可是它卻裝載了
人類靈魂中全部的美麗
二、命名揭幕
【唐】在陽光明媚的今天，伴隨著動情的朗誦，我們將又一次和書親密擁抱，因為今天是一個特殊的日子4月23日，世界讀書日。
【趙】是的，今天同樣是我們叔同實驗小學第十六屆校園讀書節的啟動日。
【唐】哎，趙磊，自從第十四屆校園讀書節開始，每屆校園讀書節都是以學校“閱讀之星”的名字來命名的，我很好奇這屆讀書節是以誰來命名的呢？
【趙】我也同樣好奇哦！所以接下來，我們首先就來揭曉15位“閱讀之星”。有請湯副校長上臺頒獎。
【唐】同學們，你們猜我們本屆讀書節是以臺上這15位同學中的哪一位命名的呢？
【唐】誰的呼聲啊？現在我們馬上揭曉，有請這位同學上前一步，我們大聲的叫出她的名字吧。
【唐】接下來有請張校長為王宇佳頒發命名證書。
【唐】恭喜王宇佳同學，請你揭開橫幅中的名字，帶領大家大聲地宣讀一遍本屆讀書節的名稱。
三、讀書有法
【趙】既然是“讀書大王”，那我可要替同學們問個問題了。大家都知道閱讀的重要性，也都加入了我們的閱讀行列，但是為什么我們的讀書效果不及你呢？
【王宇佳】我覺得可能的區別是在讀書方法上吧。
【趙】那就請你具體談談你的讀書方法吧，我們洗耳恭聽。
世界讀書日朗讀活動主持詞 8
開場白
A：鶯歌燕舞喜迎大地
B：書香墨香飄滿校園
A：尊敬的各位領導各位嘉賓
B：親愛的各位老師各位同學
合：大家晚上好
A：今晚我們相聚在一里,共同慶祝"xxx""且聽春雷第一聲"大型經典作品朗誦大賽在xxxx比賽中工商學院代表隊取得了第一名的優異成績x
B：20xx年4月23日第12個"世界讀書日"自1995年世界讀書日宣布以來,每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下都開展了豐富的閱讀慶典活動,我們學院也不例外!
A：親愛的觀眾朋友們,你現在看到的是"xxxx學院讀書活動頒獎晚會"現場!
B：下面請允許我向大家介紹一下今晚到場的各位領導和嘉賓他們分別是xxx、xx、xxx
A：在一次以熱烈的掌聲歡迎各位領導嘉賓的到來!
B：此次讀書活動離不開學院各級領導的殷切關懷x同時也離不開老師的孜孜教導!
A：下面有請xxxxx為本次頒獎晚會致辭!
B：感謝xxxx為我們提出了讀書立品的目標,并號召大家愛讀書,從中汲取營養,豐富知識,完善人格!
<<虞美人>>
頒發優秀紀念獎
B：莎士比亞說過："書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍，就好像沒有陽光x
A：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀x
<<明月幾時有>>
<<唯一>>
頒發讀書活動積極分子獎
B：俗話說：打谷趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書”。
A：同學們，趁著記憶最佳時期，憑借那一股子熱情和精神，借助“讀書節”的東風，讓我們在書的海洋里徜徉、遨游，讓我們的校園成為讀書的花園、精神的家園、成長的樂園。
<<天亮了>>
頒發最佳組織獎
A：讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康x
B：讀一本好書，就象品一杯香濃的咖啡，能使你感覺生活豐富多彩，浪漫多情x
A：讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風，受益匪淺。
<<迷迭香>>
結束語
A：美好的'時光總是那么的短暫x
B：短暫的相聚總是顯得匆忙x
A：讀起來吧!讓我們一起暢游書的海洋x
B：讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發展做奠基吧!
A：xxx學院讀書活動頒獎晚會到此結束了!
B：非常感謝各位領導嘉賓的到來x
A：謝謝!
世界讀書日朗讀活動主持詞 9
主持1:老師們，
主持2：同學們，
合：大家下午好!
主持1：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡;
主持2：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態;
主持1：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將一生快樂!
主持2：為了擴大我們的閱讀量，三沙小學特此舉辦了此次“快樂閱讀，幸福成長”讀書活動。首先，我們先一起來觀看視頻《書不離手》。
主持1：感謝六(1)班吳梓聰同學給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個人的一生，那同學們平時都喜歡看什么書籍呢?接下來讓我們繼續觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。
主持2：感謝司冬雨同學的好書推薦，相信同學們也收獲不少。我們學校是個書香校園，同時也涌現出了很多書香班級。下面，有請六(1)班和五(2)班代表為我們做書香班級的介紹，掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場)
主持1：感謝六(1)班和五(2)班同學給我們做的`書香班級介紹。xxx，你知道嗎，除了這兩個班級外，每個班級都為這次讀書活動準備了豐富的節目呢!
主持2：真的嗎?那就事不宜遲，我們一起欣賞吧!下面有請三(1)班同學為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎!
主持1：感謝三(1)班同學為我們帶來的表演。接下來有請三(2)班xxx同學，他將要給我們講個故事，叫做《找不到快樂的波斯貓》，掌聲歡迎!
主持2：感謝xxx同學給我們帶來這么有趣的故事。接下來，四(1)班的幾位同學也給我們帶來了幾本好書，他們將要進行好書推薦《沉浸書香，快樂成長》，掌聲歡迎!
主持1：感謝四(1)班這幾位同學的推薦。接下來，我們再來聽聽四(2)班同學為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》，掌聲歡迎!
主持2：感謝四(2)班同學為我們帶來這么多熟悉而又優美的古詩詞。接下來，我們有請五(1)班楊鑫鑫同學為我們帶來演講《我的讀書故事》，掌聲歡迎!
主持1：看來，每個同學都有一個特別的讀書故事，感謝五(1)班的楊鑫鑫同學跟我們一起分享。下面，有請五(2)班同學為我們帶來小品《愛護書籍》，掌聲歡迎!
主持2：都說書籍是我們良師益友，我們必須要愛護書籍啊!接下來，有請出六(1)班同學給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》，掌聲歡迎!
主持1：剛才六(1)班同學的相聲果真有趣。最后，有請六(2)班同學為我們講一個故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場)
主持2：感謝六(2)班同學為我們帶來的精彩故事，同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請吳學聰主任作總結發言，大家掌聲有請!
(吳主任總結)
(主持1和主持2一起出場)
主持1：感謝吳主任的總結發言。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
主持2：高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”
合：讓我們一起來，“快樂閱讀，幸福成長”吧!
主持1：三沙小學讀書活動到此結束，感謝大家的參與!
合：謝謝大家!
世界讀書日朗讀活動主持詞 10
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家上午好！
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”
女：莎士比亞說：書籍，是人類寶貴的精神財富。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現在，我們宣布：xx市第二實驗小學“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節開幕式現在開始：
男：親愛的老師，同學們，今年是第20個世界讀書日，4月23日世界讀書日來源于西班牙的一個動人的傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。
女：xx，你是怎么知道這個美麗的傳說？
男：我是從報紙上看到的。
女：我也知道，猶太民族有這樣一個關于書的傳統，你想知道嗎？
男：當然想啦！
女：猶太民族有這樣一個傳統，當小孩稍微懂事時，母親就會在書本上滴一點蜂蜜，然后叫小孩去舔書上的蜂蜜。這種儀式的用意就是告訴孩子：書是甜的。
男：這跟我們中國老祖宗留下的話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”不是一樣的用意嗎？
女：是的，只要有書這位朋友，我們就可以足不出戶便知天下事。
男：還可以走遍天下書為侶。
版塊一：校長致辭
男：讀書就是在和最崇高的人“對話”。
女：讀書是一種心靈的“旅行”。
合：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。
男：每一屆讀書節的舉辦，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關愛，現在我們請曹瑜珊副校長為我們致辭。大家掌聲歡迎。
女：謝謝曹副校長熱情洋溢的致辭。曹副校長代表學校全體教師向同學們提出了殷切的期望，希望同學們能把學校、老師的囑托銘記在心。
版塊二：學生代表發言
男：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，
女：拓寬我們的思維，
男：豐富我們的閱歷，
女：凈化我們的心靈，
男：并能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
女：下面有請學生代表xx同學發言。
女：讓我們用熱烈的掌聲謝謝xx同學的精彩發言。
合：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。
男：以“書籍點亮人生，書香洋溢校園”；
女：以“博覽群書享受閱讀快樂，常懷遠志共創書香校園。”為主題的.第四屆校園讀書節的開展，
合：必將讓我們詩意煥發，在享受學習快樂的同時，享受精神的快樂。
板塊三：“xx讀書團隊”授牌儀式
男：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，
女：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。
男：讓我們學會理解、
女：學會欣賞，
合：學會感恩。我們感謝，感謝學校給我們展示風采的舞臺。
男：接下來這項議程是我們本屆讀書節的一個靚點——“xx讀書團隊”成立了！
女：讓我們隆重地請出我們敬愛的xx校長為“柯星宇讀書團隊”授牌。
女：有請教師指導團隊代表謝xx老師和xx同學上臺。
男：有請朱校長為“xx讀書團隊”致辭
女：讓我們用熱烈的掌聲感謝朱校長的諄諄教誨。
男：有請謝老師跟我們介紹“xx讀書團隊”
謝：這屆讀書節我們將組建教師指導團隊傾力打造“xx讀書團隊”，和xx同學現場交流經驗，三至五年級同學可以個人報名和學校選拔相結合，參加每周三下午兩節的讀書沙龍，以xx同學為榜樣，希望有更多的同學好讀書，讀書好，讀好書。
女：柯xx哥哥，你是我們二實小的驕傲，是我們二實小最耀眼的“書香少年”，請你為全校同學說幾句話吧！
柯：我是伴隨著我們學校舉辦的三屆讀書節成長起來的，參加第一屆讀書節活動時我讀三年級，那時的我，同學們送我“小書蟲”的外號，在班上隨時可以看到我捧著書津津有味地看著，第二屆我被評為“書香少年”，第三屆讀書節我脫穎而出，參加了電視臺舉辦的“20xx我的一本課外書”成為18強選手之一。一路走來，我感謝書這位摯友，是它讓我的童年與眾不同，如此精彩紛呈！我即將畢業，我也感謝母校培養了我熱愛讀書這個興趣愛好。來吧，同學們，加入我們的團隊，讓我們一起熱愛讀書，一起感受讀書的樂趣，也像我一樣成為一名“書香少年”！相信自己，你也能成為明日之星！
女：謝謝xx同學的精彩發言，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝！
女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎？讀書吧！
男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？讀書吧！
女：你想讓自己得到更好的發展嗎？讀書吧！
男：同學們，讓我們一起博覽群書享受閱讀快樂，常懷遠志共創書香校園！
女：祝愿我們豐富多彩的讀書活動讓每位同學都收獲多多！
男：也希望老師們、同學們，生活以書為伴，讓書香飄滿愛的校園，；讓書香飄進愛的班級，讓書香灑向愛的家園；讓書香駐進每個人的心田。
合：人人爭當書香少年。
女：我宣布：xx市第二實驗小學“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節開幕式
合：到此結束。謝謝大家！請各班按秩序回教室。
世界讀書日朗讀活動主持詞 11
一、主持人出場：
男：敬愛的老師
女：親愛的同學
合：大家上午好！
男：今天，我們xx鎮中心小學全體師生歡聚一堂，隆重舉行“沐浴書香潤澤心靈”首屆讀書節啟動儀式。
女：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
男：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
女：蘇霍姆林斯基曾說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：走進校園，希望能聽到瑯瑯的讀書聲。
男：因為，學校為我們創造了一個優雅的學習環境。
女：每個班級都設置了圖書角。最近，學校又增添了許多圖書。
合：今天，啟動這個讀書節的儀式，讓我們一起在書的海洋中遨游吧！
二、徐校長講話
男：首先有請我們尊敬的徐校長為這次活動致辭，大家歡迎！（校長講話）
女：讀書好，讀好書，好讀書，對徐校長的關心和期望，我們將牢記心間。
男：在此次讀書節活動中，我們將舉行——
齊：班級“文學之星”評比，好書推薦、精美書簽制作、“親子讀書”等活動。
三、讀書節倡議書
男：在過去的`日子，很多同學認真閱讀了大量的書籍，感受到了讀書的快樂。讓書籍伴我們同行吧！——下面有請學生代表xx宣讀讀書節倡議書，大家歡迎！
（xx讀倡議書）
女：同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎？讀書吧！
男：你想把握這場讀書活動的脈搏嗎？讀書吧！
女：你想讓自己得到很好的發展嗎？讀書吧！
男：讓經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
女：校園讀書節是我們共同的節日，讓我們記住讀書節的主題和口號。我們的主題是——
男：“我讀書，我快樂，我成長”。
女：我們的口號是“益智明理——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路—我們多讀書，學海無涯——我們勤讀書”。
合：同學們，愛書吧！讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園！
合：xx鎮中心小學“沐浴書香潤澤心靈”首屆校園讀書節啟動儀式到此結束！
世界讀書日朗讀活動主持詞 12
一、開場
親愛的各位家長，老師小朋友們：Т蠹蟻攣綰!
書是一道厚厚的門垂青著每位敲門者!
書是人類寶貴的精神財富閱讀與我們相伴一生!
腹有詩書氣自華最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”：ǘ潦槭且恢中牧櫚“旅行”!讀書是那蜿蜒曼妙的城堡埋藏著這世上最閃亮的星星
讀書是我們心中最深邃的美麗讓我們的人生之路更加豐富、多彩
今天是4月23日是世界讀書日為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的`人們，都能享受讀書的樂趣。”
今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習慣讓好書伴我成長”為主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動希望通過我們的這個活動督促孩子愛讀書、喜歡讀書養成良好的讀書習慣和圖書做永遠的好朋友在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!
二、園長致辭
首先請碑林區西鐵第二幼兒園的趙莉園長為活動致辭掌聲歡迎!
......
謝謝趙園長的精彩致辭讀好書知禮儀做好人現在我宣布“讓閱讀成為習慣讓好書伴我成長”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動正式開始。
三、正式開始
今天主要有兩個活動。第一，就是圖書的讀來換去活動。今天我們每個寶寶都從家帶來了四本書，我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換。一方面可以資源共享，另一方面也是把你認為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。 每個班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換后二十分鐘出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班里等待交換剛才在班里的寶寶出去交換。
在這個活動的過程家長可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點在哪，別人為什么要和你換。家長注意孩子的安全。
第二個活動是自制圖書的評比，前兩天各班的寶寶都發揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對這些圖書進行一個全園性質的評比活動，我們還特別邀請了部分家長作為評委，一會兒這些評委家長可以去每個班去看看孩子們制作的圖書，并且評出部分優秀的自制圖書，我們要進行獎勵。家長在看的過程中請對孩子們精心制作的作品要愛惜，不要毀壞，更不要帶走。
下面活動正式開始。。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來換，評委家長們可以開始看看孩子們得自制圖書......
世界讀書日朗讀活動主持詞 13
一、開場
親愛的各位家長，老師小朋友們：
大家下午好！
書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者！
書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生！
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人對話；讀書是一種心靈的旅行！
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星；
讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩！
今天是4月23日，是世界讀書日！為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為世界讀書日，并呼吁散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。
今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長為主題的讀書啟動儀式，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始！
二、領導致辭
首先請趙莉園長為活動致辭！掌聲歡迎！
謝謝趙園長的精彩致辭！
下面有請少先隊大隊部主任宣讀本次讀書活動的倡議書。
(主任宣讀讀書活動倡議書)
(女)非常感謝陳主任給我們發出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經典誦讀。
(三年級一班經典誦讀表演)
(男)：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演；
(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀
(男)讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的x同學作為學生代表發言。
(學生代表發言)
男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學書香伴我成長，閱讀成就未來讀書活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧！
三、結束語
讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧；讀了書，分享吧！大人們每天忙于工作，忙于生計，已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的`未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊！
希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的
每一天都看成是讀書日。
愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請大家從今天開始，從現在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長！
今天的讀書活動即將結束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！預祝讀書活動取得圓滿成功。
世界讀書日朗讀活動主持詞 14
一、開場
親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好!書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生!腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人"對話";讀書是一種心靈的"旅行"!
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!
今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為"世界讀書日"，并呼吁"散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。"
今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以"讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長"為主題的讀書啟動儀式，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!
二、領導致辭
首先請xxX的趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎!謝謝趙園長的精彩致辭!
下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書。
(xxx主任宣讀讀書活動倡議書)
(女)非常感謝陳主任給我們發出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經典誦讀。 (三年級一班經典誦讀表演)
(男)：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演;
(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀
(男)讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的xxx同學作為學生代表發言。 (學生代表發言)男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學"書香伴我成長，閱讀成就未來"讀書活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧!
三、結束語
讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的`大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計，已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊!希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。請大家從今天開始，從現在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長!
世界讀書日朗讀活動主持詞 15
主持：親愛的同學們。大家上午好！
主持：《我讀書、我收獲、我成長》主題班會現在開始。
主持：從我懂事的那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。
主持：從此，一位良師益友就走進了我們的生活，那就是書。
主持：書本，他有一張方方正正的臉，他的臉上閃耀著智慧的光芒。
主持：古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
（表演）
主持：現在的我們都知道讀一本好書就像交了一位益友，它會帶給我們一個個啟迪！，它會在我們孤獨時陪伴我們，它會在我們無助時給我們鼓勵。它能給我們帶來幸福、快樂。
主持：請聽詩朗誦《我讀書、我成長、我快樂》
（表演）
主持：我們讀書，是因為我們快樂；我們讀書，是因為學海無涯！我們每個同學都讀了不少的好書，下面請同學們討論自己的收獲。
主持：感謝同學們帶來的精彩發言。是呀！書是我們的老師，帶著我們走向一個陌生而又新鮮的世界，書是不分國籍的，一本好書可以讓人廢寢忘食，樂在其中。所以我們要努力學習不同的語言，讓我的閱讀面更廣。瞧：他們已經學有所成了。
請欣賞英語歌曲《捉泥鰍》《兩只蝴蝶》
（表演）
主持：讀書能開闊我們的眼界，愉悅我們的身心，豐富我們的知識，也能提高我們各方面的素質，下面請欣賞劉永和付聰睿帶來的相聲《打電話》。
（表演）
主持：不錯，自古以來，書就是人類的好朋友，以書為友更是中華民族的傳統美德。許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書，接下來我們來請同學們介紹幾位以書為樂的著名人物吧！
（1）中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用二十年的時間編成了五十二萬多字，記載了三千多年歷史的古典名著—————《史記》。
（2）著名數學家陳景潤，為了摘取數學皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時，甚至忘記下班時間，寫過的'草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。
（3）美國著名發明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗成品，經過長期讀書，刻苦自學，終于成為一名偉大的發明家，他的發明有發報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。
（4）青年時代的XXX大量閱讀當時的進步書刊，從中受到啟發，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。
（5）患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫·凱勒的頑強精神鼓舞她繼續努力，奮斗不息。她深有體會的說：“離開書，我會垮下去。”可見，好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現在她已經獲得了博士學位。
（表演）
主持：哎呀，XXX我們講了半天書的重要作用了，可世界上有那么多書，到底哪些書才適合我們看呢
主持：是啊，這也是一個我們值得探討的問題，我們究竟要讀什么樣的書呢我想請各同學們來談談看法：
學生1：適合我們年齡讀的書很多很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓捉老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘。
學生2：我覺得有助于學習的書適合我們，如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。
學生3：我想向大家推薦的書是古典名著。如《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》。這是我國古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統文化值得我們去研究。
學生4：隨著社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。這些作品非常貼近我們的生活，所以一直以來深受我們的喜歡。像現在大家都在看的《窗邊的小豆豆》、《斗羅大陸》等
主持：適合我們讀的書還真不少呢，我們真心的希望每個同學都愛上閱讀。為了讓同學們正確閱讀，你們有沒有什么好的建議呢
主持：確實，用錯誤的讀書方法讀書只會浪費時間和精力，所以我們應該正確閱讀。好了，聊了這么久了，接下來我們聽點音樂放松一下吧。
（表演）
主持：讓我們在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。
感謝大家的精彩表演，接下來請班長講話。
同學們，首先祝賀你們的活動取得圓滿成功。相信這次活動以后你們的讀書熱情會更加高漲。正像高爾基說的：“熱愛讀書吧、這是知識的源泉。”它將帶領我們暢游絢麗多彩的世界，探索中外的奇聞趣事。
同學們：愿你們和好書交朋友，愿好書陪伴你們成長每一天。
世界讀書日朗讀活動主持詞 16
女1：五千年的中華文化源遠流長
女2：五千年的華夏文明光輝燦爛。
女1：我們誦讀中華經典，傳承民族文化。
女2：我們營造書香校園，繼承華夏文明。
女1：今天，我們歡聚在這里，迎接昭小第三屆讀書節的到來！
女2：尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的`同學們：
合：xx小學讀書節活動啟動儀式現在開始。
女1：每天走進昭小校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女2：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
女1：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
女2：相信，在這次讀書節中，同學們會有更多的收獲。下面，請王主任向我們宣讀讀書節方案。
女1：“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”，將讀書傳統一直延續，讓快樂閱讀成為我們的一道亮麗風景，下面聽聽教師代表徐冬冬老師對我們說的話。
女2：讓閱讀為生命的幸福奠基；讓經典為成長的旅途護航。
女1：讓我們打開書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢想。
女2：請聽昭小學生詩朗誦《一路書香、一生陽光》
女1：總有一種激情讓我們感動，
女2：總有一種生活令我們向往，
女1：總有一種力量讓我們奮進，
女2：總有一種精神令我們昂揚。
女1：同學們，大家行動起來吧！讓書香彌漫溢我們xx小學的校園，
女2：同學們，大家行動起來吧！讓好書伴著我們每一個昭小學子健康快樂地成長。
女1：請同學們跟我再一次呼出我們的讀書節口號：呼吸書香快樂閱讀
女2：xx小學第三屆讀書節啟動儀式到此結束。
世界讀書日朗讀活動主持詞 17
A：尊敬的各位領導、各位評委
B：尊敬的老師們、親愛的同學們
（合）大家好！
A：草長鶯飛，送走了凜凜寒風，我們迎來了溫暖的春天！
B：三月是書聲瑯瑯的季節，在這樣一個充滿詩情畫意的季節里，我校讀書活動也結出了累累碩果。
A：今天，我們相聚在這里，開展“我讀書、我快樂”讀書演講比賽，共同分享快樂讀書、快樂成長的喜悅。
B：首先，我很榮幸地介紹一下擔任本次比賽的評委，他們是行政辦的x校長、德育處的x校長、教務室的x主任和總務處的x老師。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
B：下面，請少先隊大隊輔導員x老師致辭。大家歡迎！
A：感謝x老師的致辭。參加今天比賽的36位選手是來自全年級的讀書積極分子，在此，請為他們熱情鼓掌，并預祝他們在本次比賽中取得好成績。
B：請圖書室的x老師宣布演講比賽現場評分方案。
B：接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧！
A：謝謝xx選手的精彩演講，請xx選手做好準備；
B：下面公布一下選手的得分
A：謝謝xx選手的精彩演講，下面公布一下xx選手的得分
B：高爾基說：“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”讓我們在讀書中靜心思考，在翰墨書香中不斷學習，不斷前進！請聽——
A：以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；以書相知，是前進時的方向；以書相悅，是精神上的慰藉。讀書就像走在阡陌上打量著那秀了穗的小麥，正拔節的玉米和高舉著瑪瑙酒杯的高粱。，請聽——
B、讀書是人生的加法，給我們加入智慧的光芒，加入品格的力量，使人生更加豐盈。讀書也是人生的減法，為我們減去奢侈的欲望，減去心靈的負擔，使人生更加輕盈。請聽——
A、讀書讓我們學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈；學會感恩，是為了銘記無法回報的.付出；學會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底，請聽六一班劉洋同學的演講《讀書讓我學會感恩》。
A、非常感謝36位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌！
B：在我們為他們祝賀的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續在書海中共同遨游，享受讀書帶來的快樂。
A：請x校長代表評委們為本次參賽選手做精彩點評。
B：現在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請x校長宣布比賽結果！
A：下面舉行頒獎儀式，有請x主任為獲得三等獎的選手頒獎。大家歡迎！
B：有請x老師為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎！
A：有請x老師為本次比賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎！
A：讀書是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
B：讀書是一種享受。享受陽光明媚；享受空氣清新；享受歷練深邃。
A：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！
B：明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生！
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