學校獎勵表彰活動主持詞
活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，越來越多的活動集會都要用到主持人，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的學校獎勵表彰活動主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校獎勵表彰活動主持詞1
A：尊敬的各位領導，各位來賓
B：親愛的老師、同學，大家
合：晚上好
A：歡迎大家來到河西學院第二屆校園之星頒獎典禮的現場
B：回首往昔，我們曾在校園之星的光輝引領下奮發向上
A：笑看今朝，我們迎來了河西學院新的校園之星的誕生時刻
B：它是一顆星，是閃爍著我們河西學子美好風采的一顆星
A：它是一顆星，是承載著我們河西學子勇追夢想的一顆星
B：今天，就讓我們乘著的春風，謳歌一段屬于河西學子的青春年華。
A：今天，就讓我們懷著誠摯的心情，贊美一切屬于河西學子的優秀品質。
合:下面請允許我宣布河西學院第二屆‘校園之星’頒獎典禮現在開始!
A：首先，請允許我介紹今天到場的嘉賓，他們是,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
B:朋友們，河西學院第二屆校園之星評選工作，自20xx年4月開始，立即在全校同學中引起了強烈的反響，至今歷時兩個多月。
A：我們通過學院推薦、手機短信和現場投票以及專家評審等幾個步驟，直接參與評選的人數已經達到5000余人次。
B：是的，我們最終從20名候選人中評選出了十人，授予他們校園之星光榮稱號。今天我們將在這里共同見證這神圣而莊重的時刻
A：今天他們將把這份精神從這里傳向我們每一位河西學子的心里!
學習之星
B：朋友們，在我們這二十名候選人中，有兩人入圍校園之星的學習之星。
A：那么這兩位同學都是誰哪?請看大屏幕!
(大屏幕播放米蓮、吳大婷的事跡簡介;)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀學習之星獲獎結果
A:好的，非常感謝。有請學習之星米蓮同學上臺領獎
B：有請為榮獲學習之星稱號的米蓮同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給學習之星米蓮的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽學習之星米蓮獲獎后的感受。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲學習之星獲得者米蓮表示祝賀
科研之星
A：學習是一種溫暖，學習是一種力量。相信這種溫暖會暖熱每一個學子的情感，相信這種力量會影響我們的校園、我們的生活。
B：好，現在就讓我們共同期待第二顆校園之星之科研之星的誕生吧! (大屏幕播放楊繼云、張世兵的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀科研之星獲獎結果
A:好的，非常感謝。有請科研之星楊繼云同學上臺領獎
B：有請為榮獲科研之星稱號的楊繼云同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給科研之星楊繼云的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽科研之星楊繼云獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲科研之星獲得者楊繼云表示祝賀
創業之星
B:知識改變命運，創業鑄就輝煌!在就業壓力日趨嚴重的今天讓我們來認識兩位創業之星候選人，看看他們是如何用知識改變自己命運的。
(大屏幕播放張林、梁世婷的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀創業之星獲獎結果
A:好的，非常感謝。有請創業之星張林同學上臺領獎
B：有請為榮獲創業之星稱號的張林同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給創業之星張林的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽創業之星張林獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲創業之星獲得者張林表示祝賀
自強之星
A:：朋友們，《易經》云：天行健，君子以自強不息。正是這種自強不息的精神，讓許許多多的人把夢想變成了現實，把不能變成了可能;
B：河西學子們正是擁有了這種精神，才讓我們為之感動，為之驕傲。請看大屏幕
(大屏幕播放楊濤、王麗的故事)
A：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀自強之星獲獎結果
B:好的，非常感謝。有請自強之星楊濤同學上臺領獎
A：有請為榮獲自強之星稱號的楊濤同學頒獎!
B：下面請允許我宣讀組委會給自強之星楊濤的頒獎詞
A：下面我們來聽一聽自強之星楊濤獲獎后的感受。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲自強之星獲得者楊繼濤表示祝賀
技能之星
B：百無一用是書生，這也許是過去的說法了。今天，兩位技能之星后選人的事跡將告訴我們什么是學以致用。請看大屏幕!
(大屏幕播放李博、戴明禮的事跡簡介)
A：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀技能之星獲獎結果
B:好的，非常感謝。有請技能之星李博同學上臺領獎
A：有請為榮獲技能之星稱號的李博同學頒獎!
B：下面請允許我宣讀組委會給技能之星李博的頒獎詞
A：下面我們來聽一聽技能之星李博獲獎后的感受。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲技能之星獲得者李博濤表示祝賀
實踐之星
A:贈人玫瑰，手留余香，我們都應該因為給人以幫助而心生快樂。
B：我們不是為了求有什么回報，因為溫暖他人也溫暖自己。期待已久的實踐之星也在這里誕生了。請看大屏幕
(大屏幕播放馬鈺珍、邵麗的故事)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀實踐之星獲獎結果
B:好的，非常感謝。有請實踐之星馬鈺珍同學上臺領獎
A：有請為榮獲實踐之星稱號的馬鈺珍同學頒獎!
B：下面請允許我宣讀組委會給實踐之星馬鈺珍的頒獎詞
A：下面我們來聽一聽實踐之星馬鈺珍獲獎后的感受。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲實踐之星獲得者馬鈺珍表示祝賀
藝術之星
A：青春的舞臺是絢麗多彩的，下面我們來認識兩位藝術之星候選人，看她們是如何用藝術裝點自己青春的!
(大屏幕播放唐瑛、孫麗娟的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀藝術之星獲獎結果
A:好的，非常感謝。有請藝術之星唐瑛同學上臺領獎
B：有請為榮獲藝術之星稱號的唐瑛同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給藝術之星唐瑛的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽藝術之星唐瑛獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲藝術之星獲得者楊唐瑛表示祝賀
體育之星
A：一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強;一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱，朋友們，強健的體魄不僅是青年的象征、更是一個國家、一個民族的象征。讓我們一起隨著大屏幕來認識兩位體育之星候選人
(大屏幕播放謝富鋮、張立雄的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀體育之星獲獎結果
A:好的，非常感謝。有請體育之星謝富鋮同學上臺領獎
B：有請為榮獲體育之星稱號的謝富鋮同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給體育之星謝富鋮的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽體育之星謝富鋮獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲體育之星獲得者謝富鋮表示祝賀
志愿之星
A:有人說，愛是一種美麗，愛是一種溫暖。
B：也有人說，愛是一種付出，愛是一種收獲。
A：一個平凡的人因為有愛，從而會變得不再平凡!
B：一個普通的人因為奉獻了愛，他就會讓我們心生敬意。我們的心也會因他們而震顫!
A:讓我們一起看看兩位志愿之星候選人的故事!
(大屏幕播放李清鵬、徐建宏的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀志愿之星獲獎結果
A:好的，非常感謝。有請志愿之星李清鵬同學上臺領獎
B：有請為榮獲志愿之星稱號的李清鵬同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給志愿之星李清鵬的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽志愿之星李清鵬獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲志愿之星獲得者李清鵬表示祝賀
團隊之星
A：俗話說：眾人拾柴火焰高!講的就是團結。如今在我們這群個性張揚的九零后身上是不是就沒有這種品質了呢?答案是否定的，現在就讓我們一起隨著大屏幕來認識兩位團隊之星候選人
(大屏幕播放蔡天文、王毓龍的事跡簡介)
B：下面讓我們以熱烈的掌聲請為我們宣讀團隊之星獲獎結果
A:好的，非常感謝。有請團隊之星蔡天文同學上臺領獎
B：有請為榮獲團隊之星稱號的蔡天文同學頒獎!
A：下面請允許我宣讀組委會給團隊之星蔡天文的頒獎詞
B：下面我們來聽一聽團隊之星蔡天文獲獎后的感受。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲團隊之星獲得者蔡天文表示祝賀
A：好，有請文學院的蔡天文、經濟管理學院的王毓龍同學
【結束語】
A:當青春的風吹動了成長的風鈴，我們在祝福聲中驕傲的前行
B:當年起的腳步踏響了歲月的征程，我們在驕傲的`行進中贊美生命與永恒
A：校園之星還年輕，但由校園之星所產生的當代大學生精神將會永遠閃耀在河西學子心頭
B：他們折射出的人性魅力，將會讓我們的校園更加美麗!更加青春!
A：閃耀校園，校園閃耀。讓我們跟著校園之星的閃耀，用自己的行動去回報我們的祖國——
合：我們的時代
A：朋友們，河西學院第二屆校園之星頒獎典禮到這里就要結束了。
B：讓這份閃耀永存你我心中。
A：讓這份閃耀永遠激勵著——
合：我們的青春!
B：朋友們，再見!
合：再見!
學校獎勵表彰活動主持詞2
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好！
H 20xx年，在李校長的領導下，校委會全體成員兢兢業業，所有教職工奮力拼搏，同學們遵守紀律、勤奮學習，各方面的工作都取得了顯著的成績。
下面，我們開始為學生頒獎。
F在菏澤高級技工學校有這樣一些班級，他們把集體的榮譽看得高于一切。他們是關愛有加的朋友。團結的力量是偉大的，用心締造集體，放心感受溫暖，共同努力，共同前進，先進的集體不只是單一的集合更是一個溫暖的家。
下面，我們有請優秀班集體代表上臺領獎。
H在菏澤高級技工學校有這樣一些學生，他們志存高遠，文明守紀;意氣風發，拼搏進取，在優秀里錦上添花，在平凡中大放異彩，強大的是堅韌的意志，不歇的是追夢的腳步。孜孜不倦的在青春歲月里默默奮進。他們是三好學生獲得者
下面有請三好學生代表上臺領獎。
F嚴以律己，寬以待人是他們的準則，認真負責、嚴謹樸實是他們的信念，揮一揮衣袖，帶來驕人的成績和出色的團隊，翻一番日歷，留下忙碌的身影和默默奉獻。下面有請優秀班干部代表上臺領獎。
H他們是團組織的骨干和核心，是黨聯系青年的橋梁的紐帶，是青年成才建功的服務者，他們就像是一群懷揣夢想的指揮家，在共青團的舞臺上施展才華，實現價值有請模范團員代表上臺領獎
F他們是堅毅的攀援者，他們是英勇的領航軍，憑著過人的才智和超群的意志，將激情堅持到最后，將夢想延續到最后，凌風破浪，鵬程萬里，他們的字典里只有不懈的努力和奮斗。
有請優秀生獎學金代表上臺領獎。
H有這樣一些學生，家庭貧困卻意志堅定、勤奮好學。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他們不卑不亢，憑借著毅力和努力，在學校表現出眾，他們是家庭的驕傲，他們是學校的光榮。
有請助學金代表上臺領獎。
H菏澤高級技工學校第xx屆書畫比賽共有來自27個班級的近百名同學參加，可謂是全校總動員。在藝術的百花園里，他們是一枝枝含苞待放的蓓蕾展現勃勃生機，他們用手中的畫筆描繪著生活的絢麗，用手中的鋼筆揮灑出漢字的神韻。
有請書畫比賽獲獎代表上臺領獎。
F由于受到表彰，獲得獎勵及資助的學生較多，不能一一上臺領獎，請獲獎的同學會后憑身份證到指定地點領取獎勵。
H優秀生獎學金請到教務科領取
助學金請到資助管理辦公室領取
F省扶貧生活補貼和涉農專業資助的學生請到招生安置辦公室領取。
優秀班集體和三好學生，優秀班干部及模范團員散會后在本會議室領取
H請馬校長安排放假事項
F請同學們代表學校全體教職工向你們的家長問好!
H預祝各位春節愉快一路順風
學校獎勵表彰活動主持詞3
n:各位家長
t:小朋友們
合：大家晚上好
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴
n：在這里，我們練就了過硬的學習本領
t:在這里，我們變得更加活潑開朗
n:在這里，我們有了進步
t:在這里，我們有了成功
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功
n:今天的成功只是開始，希望小朋友們在今后的學習道路上能夠勇往直前，繼續向前沖，全體stand up
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)
t:下面我宣布，頒獎典禮現在開始
n:首先我們將要頒發的是的狀元名單
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。
t:我們臺下的小朋友已經按奈不住自己喜悅的心情了，因為我們還有小朋友沒有拿到禮物呢，我們接下來要頒發的是
n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請XX班的家長做家長感言。
我想家長已經表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們取得這么好的成績，最最高興的要數我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養出了這么多優秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖
結束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮
合：到此結束
希望再明年的萬人聯考中你們依然能夠以優異的成績走上領獎
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