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最新少年宮活動主持詞（精選10篇）
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。現今社會在不斷向前發展，各種場合可能都需要主持人，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的最新少年宮活動主持詞（精選10篇），歡迎大家分享。
最新少年宮活動主持詞 1
男：親愛的同學們，
女：敬愛的老師和家長朋友們，
合：大家下午好！
男：今天，我們在此隆重舉行20xx年暑期秦欄小學鄉村少年宮學員才藝展示活動。首先，我向大家介紹蒞臨參加大會的各位領導和嘉賓。出席今天活動的領導和嘉賓有：
女：他們在百忙之中出席了今天的活動。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示最熱烈的歡迎
男：同時讓我們以熱烈的掌聲向為了我們的成長付出汗水的心血的老師們表示衷心的感謝！
合：向你們道一聲：你們辛苦了！（鞠躬）
女：接著讓我們再次以熱烈的掌聲對爸爸媽媽們的到來表示熱烈的歡迎！
合：向你們道一聲：爸爸，媽媽，我們愛您！（鞠躬）
男：秦欄小學鄉村學校少年宮的創建和成長離不開上級領導、各有關部門以及社會各界對學校工作的大力支持，下面我們以熱烈的掌聲歡迎講話
女：同樣秦欄小學鄉村學校少年宮的創建和成長離不開各位家長的鼎力支持和配合，下面掌聲有請家長代表講話
男：一個月的少年宮學習即將結束，可此時此刻，我們的孩子有很多話想要對大家傾訴，下面掌聲有請學生代表講話
男：懷著激動的心緒，
女：帶著美好的愿望，
男：在這收獲的季節，我們歡聚一堂。迎來了秦欄小學鄉村學校少年宮學員的才藝展示活動，
女：我們的心兒歡暢
男：我們的激情飛揚！
女：感謝您，少年宮，您是我們展示才華的舞臺！
男：感謝您，少年宮，您是我們課外生活的樂園！
女：在您溫暖的`懷抱里，我們盡情享受著童年的歡暢，
男：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！
女：看，那優美誘人的舞姿；
男：聽，那悅耳動聽的琴聲；
女：瞧，那絢麗多彩的畫筆！
男：一個個小藝術家從這里啟航，少年宮陶冶了他們的性情、鑄造了他們美好的心靈！
女：今天，我們就來一起欣賞少年宮部分學員的精彩才藝，走進五彩斑斕的快樂世界！
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們為我們作精彩的匯報演出！
男：腰鼓是我國古老的民族藝術，它歷史悠久，發音脆亮，在民間廣泛流傳，堪稱“東方黃土地上最美妙的迪斯科”。
女：抖動的紅綢，象艷麗的火炬，雄渾的鼓點，如震耳的雷鳴。
男：咚啪，咚啪，是嚴竣的思考、豪放的抒情；咚啪，咚啪，是美好的祝愿，真摯的歡迎。
女：歡迎你們，尊貴的客人！歡迎你們，來自四面八方的朋友
男：下面請欣賞我校少年宮腰鼓班給我們帶來粗獷震撼的腰鼓表演。大家歡迎。
女：指導老師孫成珠、潘士平。孫成珠系我鎮退休老教師，在腰鼓方面有很深的造詣，曾多次輔導我鎮腰鼓隊參加市文藝調演，贏得良好的聲譽。潘士平，系我校青年教師，能歌善舞，多才多藝。作為孫成珠老師的關門弟子，我們堅信，在孫老師的精心指導和調教下，潘老師一定會學有所成，讓“東方黃土地上最美妙的迪斯科”發揚廣大，世代傳承。
男：他們一個個活潑可愛，人見人愛，
女：他們一個個儀態萬方，出口成章，
男：他們一個個氣宇軒昂，神采飛揚，
女：他們一個個博覽群書，妙語連珠，
男：他們就是我校少年宮小主持人班的孩子們，接下來他們將給我們帶來精彩的情境主持模擬表演。大家掌聲有請。
女：指導老師黃利娟，輔導學生參加天長市小學生主持人比賽榮獲一獲獎
男：棋盤里車無輪，馬無韁，楚河漢界，弈動天下。
女：中國象棋是我國傳統文化的一部分，是我國古代勞動人民智慧的結晶。
男：下棋可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的思維，下棋也增進了象棋愛好者的友誼和交流。
女：現在就讓我們觀賞象棋班小朋友給我們帶來的精彩對弈。
男：指導老師王震，輔導學生參加市以上比賽，多次獲獎。
女：剪紙是一種古老的藝術，它材料易取，造型生動夸張、風格多變，極富藝術表現力。
男：用它來美化居室環境，烘托慶賀氣氛，表達勞動人民的思想感情和對美好生活的向往。
女：今天手工班的學生現場為我們表演，他們手起剪落、彩紙紛飛，一幅幅漂亮的作品躍然眼前，大家一定喜歡，掌聲有請。
男：指導老師鄭修紅，教學輔導嚴謹，認真。輔導作品栩栩如生，形象逼真。
女：千古流傳的笛子，音色典雅，委婉動聽，是一種人們十分喜歡的樂器。
男：下面請欣賞笛子齊奏。表演者笛子班
女：指導老師何飛飛，音樂學院畢業，多次在市文藝調演中獲獎。今年6月輔導的我校參賽文藝節目，在天長市小學文藝匯演比賽中喜獲一等獎，并代表天長參加省小學文藝匯演比賽，我們預祝他取得好的成績。 。
男：武術是中國的精魂，千百年來，武術被作為強身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。
女：今天，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手，為我們秀一段武術表演，請大家鼓掌歡迎
男：指導老師高維林，為了輔導好武術教學，我校4月份選派他參加滁州市中華武術培訓班，相信在他的指導下，我們武術班的小伙子一個個體格健壯，只壯不胖。掌聲有請他們趕快亮相。
女：葫蘆絲是古老的民族樂器，清澈靈逸，古韻新聲。象征著中華民族文化的源遠流長。
男：今天的才藝表演葫蘆絲班也給我們帶來了精彩的葫蘆絲表演。大家歡迎
女：指導老師吳藝，擅長二胡和葫蘆絲，輔導學生參加市以上比賽，多次獲獎。
男：語言是人類心靈敞開的交流形式，
女：是人類架起心靈橋梁的快捷方式，
男：是人類情感交集的抒發模式，
女：是人類釋放喜怒哀樂的表達公式，
男：下面請欣賞小主持人班給我們帶來的詩朗誦
女：指導老師黃利娟，輔導學生參加天長市小學生主持人比賽，榮獲一獲獎
男：同學們、老師們、家長朋友們，今天的少年宮學員才藝展示活動即將結束，以后每個階段這樣的展示活動都將舉辦一次，你將得到越來越多的藝術享受！我們衷心地希望能繼續得到你的關心和支持！
女：秦欄小學鄉村學校少年宮秋季班招生報名9月份就要開始，歡迎同學們踴躍報名，讓我們大家投入少年宮這溫馨的懷抱，盡情享受生活的樂趣！
合：秦欄小學鄉村學校少年宮第一期學員才藝展示活動到此結束！謝謝大家！
最新少年宮活動主持詞 2
（歡迎領導入席）
男：尊敬的各位領導，老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
男：今天是20xx年1月17日，日歷中一個普通的日子
女：今天是20xx年1月17日，一個值得我們記住的日子
男：因為今天，我們迎來了浦江縣第一個‘鄉村學校少年宮’的誕生。
女：今天，我們在浦江縣杭坪中小隆重舉行‘杭坪鎮中心小學’鄉村少年宮授牌儀式暨第xx屆校園文化藝術節。
男：首先讓我介紹到場的領導，他們是浦江縣副縣長鄭文紅阿姨
女：縣委宣傳部部長錢海樂伯伯（伯伯好）
男：杭坪鎮黨委書記方淵叔叔（叔叔好）
女：縣關工委副主任鄭可喜爺爺（爺爺好）
男：縣文明辦主任方汶叔叔（叔叔好）
女：縣教育局許健偉叔叔（叔叔好）
男：縣婦聯項惠芬阿姨（阿姨好）
女：團縣委蔣磊阿姨（阿姨好）
男：浦江縣各鄉鎮分管宣傳工作的各位領導及部分兄弟學校的校長（叔叔阿姨好）
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎領導們的到來。
（獻紅領巾）
男：請少先隊員代表為領導獻上紅領巾。
（領導講話）
男：鄉村學校少年宮是指依托鄉鎮中心學校現有場地、教室和設施，依靠教師和志愿者進行管理，面向鄉鎮學生免費開放，學生們可自愿選擇參加鄉村學校少年宮的各式活動項目。
女：鄉村學校少年宮既是我們青少年的活動場所，也是推進素質教育的載體和陣地，鄉村少年宮能在我們學校順利落戶，離不開上級領導的努力和關心，讓我們歡迎老干部、關工委副主任鄭可喜爺爺講話。
（領導揭牌）
男：感謝鄭爺爺的要求和鼓勵。我校的鄉村學校少年宮將設立剪紙、繪畫、書法、葫蘆絲、舞蹈、棋類、兒童詩創作等20來個項目，鄉村學校少年宮將成為我們青少年學習知識、增長才藝、鍛煉身體的重要陣地和有效平臺。
女：有請縣委、宣傳部長錢海樂伯伯宣布少年宮啟動！
（錢部長宣布）
男：下面有請錢海樂伯伯和方淵叔叔為我們的鄉村學校少年宮揭牌，掌聲歡迎。
（校園之星頒獎）
男：杭小學子個個多才多藝，杭小學子個個愛人愛己，杭小學子個個愛校愛家，本學期，我校還進行了“校園之星評比”活動，經過認真選評，從推薦的80多名優秀同學中評選出了校園之星17人，下面請輔導員老師公布獲獎同學名單
女：（名單宣讀完畢后）熱烈歡迎獲獎同學上臺，（上臺完畢后）請領導為校園之星頒發榮譽證書。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀，也讓我們所有的少先隊員以他們為榜樣，不斷進取，奮發向上，明年的校園之星，就是你！
女：再次我們用掌聲感謝各位領導的道來，請領導們退席。
（*文藝匯演）
男：帶著新年美好祝福，迎著一張張笑臉，在全校師生的精心準備與熱切期盼中，我們迎來了杭坪鎮鄉村少年宮授牌儀式暨第xx屆校園文化藝術節的開幕。
女：今天我們邁著喜悅的步子走進了新年的一月，走進了我們自己的節日，我宣布杭坪鎮鄉村少年宮授牌儀式暨第xx屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始（帶頭鼓掌）。
節目1；弟子規
男：20xx年，我校被評為“金華市一校一書讀國學”及國學試點學校。
同學們在頌弟子規中感受，在一言一行中餞行，學弟子規我們學會了感恩，學弟子規我們學會了孝敬。請欣賞五年級同學帶來舞蹈弟子規
節目2；葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》
男：黑板是海，你便是古銅色的船；粉筆是櫓，那教鞭可是你的桅桿？
女：敬愛的老師，是您讓我們學會學習、學會理解、學會欣賞，敬愛的老師，是您讓我們的童年綻開朵朵美麗的鮮花。
男：接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請我們敬愛的老師們為我們帶來葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》
節目3；《飛進新年的大門》
女：童年是一首交織著憧憬與夢想的詩，
童年是一支融會成希望與歡樂的歌，
男：藝術是一顆神奇的種子，吸吮著沃土的滋養，生根開花。
女：讓藝術之光在校園閃耀，讓藝術之情在舞臺激蕩。
男：請欣賞六三班同學帶來朗誦《飛進新年的大門》
節目4；腰鼓
女：每一個鼓點，都是那么激越，每一次跳躍，都充滿了力量，一群生機勃勃的娃娃，像小苗一樣，在陽光下，茁壯成長，請欣賞五年級同學帶來腰鼓表演
結束語：
男：飄揚的樂曲，舞動的`旋律，溶入了同學們多少的才情；
女：回蕩的歌聲，深情的朗誦，張揚了同學們無盡的個性
男：今天屬于藝術今天屬于夢想今天屬于輝煌今天的屬于你、我、他
女：敬愛的老師親愛的叔叔、阿姨們讓我們把參加藝術節的熱情轉化為工作、學習的動力，
男：親愛的同學們，讓我們用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
女：我們愿用稚嫩的小手五彩的畫筆去描繪杭坪中小美好燦爛的明天！
合：杭坪中小杭坪鎮鄉村少年宮授牌儀式暨第xx屆校園文化藝術節到此結束。
最新少年宮活動主持詞 3
A：尊敬的各位領導、各位老師
B：親愛的同學們
合：大家下午好！
A：在這個寒梅含苞欲放，冰雪晶瑩剔透的季節里，我們迎來了少年宮的匯報演出。
B：一年里，我們師生同甘共苦，風雨兼程，用辛勤寫下了壯麗的篇章。用汗水播種了希望的種子。
A： 今天，我們在此隆重舉行20xx年李元小學鄉村少年宮學員才藝展示活動。
B：同時讓我們以熱烈的掌聲向為了我們的成長付出汗水的老師們表示衷心的感謝！
合：向你們道一聲：您辛苦了！（鞠躬）
A：接著讓我們再次以熱烈的掌聲對爸爸媽媽們的到來表示熱烈的歡迎！
B：向你們道一聲：爸爸，媽媽，我們愛您！（鞠躬）
A：李元小學鄉村學校少年宮的創建和成長離不開上級領導、各有關部門以及社會各界對學校工作的大力支持。
B：同樣李元小學鄉村學校少年宮的創建和成長離不開各位家長的鼎力支持和配合。
A：懷著激動的心緒，
B：帶著美好的愿望，
A：在這收獲的季節，我們歡聚一堂。迎來了李元小學鄉村學校少年宮學員的才藝展示活動，
B：我們的心兒歡暢
A：我們的激情飛揚！
B：感謝您，少年宮，您是我們展示才華的舞臺！
A：感謝您，少年宮，您是我們課外生活的樂園！
B：在您溫暖的`懷抱里，我們盡情享受著童年的歡暢，
A：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！
B：看，那優美誘人的舞姿；
A：聽，那悅耳動聽的琴聲；
B：瞧，那絢麗多彩的畫筆！
A：一個個小藝術家從這里啟航，少年宮陶冶了他們的性情、鑄造了他們美好的心靈！
B：今天，我們就來一起欣賞少年宮部分學員的精彩才藝，走進五彩斑斕的快樂世界！
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們為我們作精彩的匯報演出！
A：今年我校組建一支特殊的隊伍——葫蘆絲演奏隊，葫蘆絲是古老的民族樂器，清澈靈逸，古韻新聲。象征著中華民族文化的源遠流長。
B：今天的才藝表演葫蘆絲小組給我們帶來了精彩的葫蘆絲演奏。大家歡迎！
（表演節目）
A：下面有請科技組進行展示
B：我們恭喜 隊！下面有請高年級組。
A：我們恭喜 隊！有請我們科技組的種子選手，閆文斌和劉林政。他們將一爭高下！
（表演節目）
B：讓我們祝賀 下面有請科技組全體成員上臺。
A：下面有情書法組進行展示（主持人上場）
（表演節目）
B：人世間，最明亮的是陽光；最寶貴的，是健康。“每天鍛煉1小時，幸福生活一輩子”！
A：啞鈴操把體育鍛煉項目引進了文藝表演。體育需要藝術的滋養，同樣，藝術也需要體育的補充，這就是健美之道。下面請欣賞體育組帶來的少兒《啞鈴操》展示。
（表演節目）
B：下面請手腦速算組進行展示
（表演節目）
B：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：“好好學習，多看書。”
A：進入小學后，在老師的教導下，我們學會了讀書寫字。
B：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
A：下面請欣賞詩朗誦：《書》。（節目一）
B： 風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。
讀詩，詩文，誦經典，書聲朗朗。
A： 求知，求真，學善美，崇文尚禮。
花香，果香，書墨香，香溢校園。
以書為友，與書為伴，
請欣賞快板：讀書好處多。（節目二）
B： 同學們表演的快板真好聽！
從書中，我們學到了許許多多的知識。
從書中，我們認識了一個廣闊的世界。
A： 我們在書海中搏擊，覺得無比快樂。
我們在知識里暢游，感到特別充實。
B： 讀書，打開了我們心靈的窗戶。
讀書，使我們廣交了朋友。
A：讓我們趕快行動起來，多讀書，讀好書，好讀書，做一個快樂的讀書人！
B：下面有請美術組進行展示
（表演節目）
A：同學們、老師們、家長朋友們，今天的少年宮學員才藝展示活動即將結束，
B ： 以后每個階段這樣的展示活動都將舉辦一次，你將得到越來越多的藝術享受！
A ： 我們衷心地希望能繼續得到您的關心和支持！
合：李元小學鄉村少年宮學員才藝展示活動到此結束！謝謝大家！
最新少年宮活動主持詞 4
雷：尊敬的各位領導，老師，家長，親愛的同學們
合：大家下午好！
可：踏著歲月的節拍，時光的車輪又留下了一道清晰的印痕
雷：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年的新春如約而至
可：今天，我們在這里歡聚一堂，用優美動聽的琴聲來舉行一場別開生面的音樂會。
雷：——老師畢業于沈陽師范學院，現為中國音樂家協會會員，遼寧音樂家協會理事，阜新音樂家協會理事。近年來投身于鋼琴電子琴教育，在教育上積極探索，尤為重視對學生學習興趣和藝術實踐的培養，其所指導的學生曾多次獲得全國，省市各項大獎，本人也多次榮獲鋼琴電子琴比賽優秀指導教師獎。
可：今天的表演者全部都是蘭老師的學生，我們是藝術的精靈，我們以童心的名義奏響生命的暢想曲，也揮灑著我們對多彩生活的熱愛。
雷：一首首耳熟能詳的經典曲目，在我們這群夢想小天使的指尖流淌，我們用童真童趣對音樂與生活進行了另一番闡釋，讓我們盡情欣賞這場與眾不同的鋼琴電子琴音樂會。（領導講話）
可：今天的舞臺屬于我們，少年宮鋼琴電子琴迎新春匯報演出現在開始。
雷：首先請您欣賞由王睿，張一迪帶來的電子琴合奏《春節序曲》，讓這首美妙的樂曲拉開我們今天匯報演出的序幕。
可：接下來請欣賞電子琴四重奏《阿里山的姑娘》，表演者鄭菲等四人。
雷：下面演奏的這首鋼琴曲目《快樂的女戰士》選自舞劇《紅色娘子軍》是由杜鳴心作曲的，有請張新奧同學，大家歡迎！
可：解放區的天是明亮的天，解放區的人民好喜歡。請欣賞鋼琴獨奏曲《解放區的天》，表演者：王嵐。
雷：理查德。克萊德曼是大家非常熟悉的法國浪漫鋼琴王子，他的鋼琴旋律可以帶給人們無窮的美夢與希望，下面請欣賞鋼琴獨奏《夢中的婚禮》，表演者白真源。
可：下面請陳藝卓陳藝龍姐弟倆為我們表演鋼琴四手聯彈《運動員進行曲》，請欣賞。
雷：請欣賞由曹陽帶來的鋼琴獨奏曲《北風吹》，選自歌劇《白毛女》，曹陽，今年10歲，學琴四年，已經取得了中國音協鋼琴業余五級證書。掌聲歡迎。
可：下面請我們的小主持人雷朵兒為大家表演，雷朵兒多次在省市鋼琴比賽中獲得獎項。今天她為我們帶來一首曲調悠揚而抒情的廣東音樂《彩云追月》，請欣賞！
可：陳雨石小朋友，今年只有六歲，學習鋼琴不到半年，今天她為我們表演拜厄45首和樂曲《十個小印第安人》，請欣賞。
可：山丹丹花開紅艷艷是一首廣為流傳的陜北民歌，今天我們用電子琴演奏的'形式來演繹這首樂曲。表演者王靜惠等六人，有請這六位同學。
雷：請欣賞電子琴重奏《紫竹調》，表演者謝雨晴等六人，大家歡迎！
可：好一朵美麗的茉莉花，這是一首享譽世界的中國民歌。下面請欣賞竇金來為我們帶來的這首電子琴獨奏《茉莉花》
雷：德國作曲家勃拉姆斯的作品《匈牙利舞曲第五號》，是其所有作品中最廣為世人所知的樂曲。下面請欣賞由王x和序xx兩位同學帶來的電子琴合奏曲《匈牙利舞曲第五號》，掌聲歡迎。
可：請欣賞來自阜新市民族街小學五年級的高潤同學為我們演奏的鋼琴曲《牧童短笛》
雷：月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽嗎媽媽講那過去的事情。大家歡迎可愛為我們帶來的這首鋼琴獨奏曲《聽嗎媽媽講那過去的事情》。
雷：接下來請欣賞鋼琴四手聯彈《草原小姐妹》，表演者陳xx，王xx。掌聲歡迎。
雷：請欣賞由陳藝卓帶來的鋼琴獨奏《康定情歌》，大家歡迎。
可：張源書同學即將到沈陽參加鋼琴十級考試，請她為我們演奏考級曲目《輝煌的大圓舞曲》，掌聲有請。
雷：《草原贊歌》是一首膾炙人口的樂曲，下面上場的這位是李xx，他將為我們演奏電子琴獨奏《草原贊歌》
可：楊柳青是一首非常動聽的八級樂曲，請欣賞電子琴合奏《楊柳青》，表演者：張xx等五人，大家歡迎。
雷：下面請欣賞電子琴合奏《陜北民歌》，表演者張靜等三人。
可：請欣賞電子琴合奏《小放牛》，表演者：任家寧，李匯成。
雷：欣賞了以上小朋友們精彩的演奏，讓我們感受到了小朋友們對音樂的熱愛，對藝術的追求。最后請欣賞電子琴合奏《拉德斯基進行曲》，表演者：張鄭一等八人。
可：下面請少年宮領導為20xx年考級通過的學生頒發考級證書。
雷：時光悄悄流淌，美妙的音符在指間跳躍，動聽的曲調令人流連忘返。
可：音樂是唯一一種全世界都能聽懂的語言，小朋友們純真的心靈把音樂的靈魂闡釋得淋漓盡致。
雷：或歡快，或激揚，或柔美，或明朗，絲絲入扣，每一個音符都把真情流露，把溫情傳遞。
可：讓這份溫存與感動成為永恒，讓這份美好的回憶一直延續，也讓美妙的琴聲伴隨著我們快樂成長。
雷：在此祝各位領導，老師，家長在新的一年里，工作順利，身體健康！
可：祝同學們在新的一年里茁壯成長束，學習進步！
雷：少年宮鋼琴電子琴迎新春匯報演出到此結束！
最新少年宮活動主持詞 5
甲：尊敬的各位領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家好！
甲：在這充滿希望和活力的日子里，我們相聚在少年宮，共同開啟一段豐富多彩的歡樂之旅。
乙：少年宮，是我們夢想起航的港灣，是我們展現才華的舞臺，在這里，我們將收獲知識、友誼和成長。
甲：每一次相聚都是一次心靈的交匯，每一次活動都是一次成長的契機。今天，我們滿懷期待，迎接又一次精彩的少年宮活動。
乙：接下來，讓我們用熱烈的掌聲有請老師為本次活動致辭，大家歡迎！
（老師致辭完畢）
甲：感謝老師的鼓勵與支持，我們一定不負期望，在少年宮盡情綻放光彩。
乙：現在，我宣布，本次少年宮活動正式開始！首先，有請xx的同學們帶來他們的精彩表演 / 展示。
（xx表演 / 展示完畢）
甲：哇，xx的同學們真是太棒了！他們用xx展現出了青春的活力與激情。
乙：是啊，接下來，讓我們把目光投向xx，看看他們會給我們帶來怎樣的驚喜。
（依次進行各個社團的表演 / 展示，中間可適當穿插主持人的互動和串場詞）
甲：一個個精彩的節目，一次次心靈的觸動，我們在少年宮共同書寫著屬于我們的美好篇章。
乙：在這里，我們不僅有藝術的熏陶，還有知識的探索和技能的提升。就像在xx中，同學們通過努力學習，掌握了許多實用的本領。
甲：沒錯，少年宮為我們提供了廣闊的發展空間，讓我們能夠挖掘自己的潛力，發現全新的`自己。
乙：時光總是在歡樂中飛逝，轉眼間，本次活動即將接近尾聲。
甲：在這最后的時刻，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝每一位參與活動的老師和同學，是你們的付出讓這次活動如此精彩。
乙：親愛的朋友們，讓我們記住今天的歡樂與收獲，期待下一次在少年宮的相聚。
甲：最后，我宣布，本次少年宮活動圓滿結束！
乙：祝大家學習進步，生活愉快！
最新少年宮活動主持詞 6
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家好！
甲：在這陽光明媚、充滿生機的日子里，我們齊聚在少年宮，共同開啟一場豐富多彩的活動之旅。
乙：少年宮是我們成長的樂園，是夢想起航的地方，在這里，我們可以盡情探索知識的海洋，發掘自身的潛力。
甲：今天，我們將在這里展示才藝、交流學習、收獲快樂，讓青春的活力在這里綻放。
乙：首先，請允許我介紹出席今天活動的嘉賓，他們是xx，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
領導致辭
甲：少年宮的發展離不開各位領導的關心與支持，下面，有請xx為我們本次活動致辭，大家掌聲歡迎！
（領導致辭完畢）
乙：感謝xx的精彩致辭，相信在領導們的關懷下，我們少年宮一定會越辦越好，為同學們提供更多更好的.發展機會。
節目表演
舞蹈節目
甲：青春的旋律是舞動的音符，用年輕的節拍詮釋生命的活力。現在，請欣賞由少年宮舞蹈班的同學們帶來的精彩舞蹈xx。
乙：掌聲有請！
（舞蹈表演完畢）
甲：優美的舞姿仿佛讓我們置身于夢幻的世界，真是太精彩了！同學們，你們說是不是？
（觀眾回應）
樂器演奏
乙：跳動的音符，演奏著青春的活力；動感的舞姿，展示著青春的魅力。接下來，請欣賞樂器演奏xx，表演者：xx。
甲：讓我們在悠揚的樂聲中感受藝術的熏陶，有請！
（樂器演奏完畢）
乙：動聽的音樂如潺潺流水，沁人心脾，感謝xx的精彩演繹。
朗誦節目
甲：語言是心靈的窗戶，朗誦是情感的抒發。接下來，有請少年宮朗誦班的同學們為我們帶來深情朗誦xx。
乙：讓我們在抑揚頓挫的朗誦聲中，領略文字的魅力，感受情感的力量，掌聲歡迎！
（朗誦表演完畢）
甲：感謝同學們充滿激情的朗誦，讓我們對作品有了更深的理解和感悟。
合唱節目
乙：有一種聲音，能穿越萬里，那是心靈的呼喚；有一種力量，能驅散陰霾，那是團結的力量。下面，請欣賞少年宮合唱隊帶來的合唱xx。
甲：讓我們一起聆聽這美妙的和聲，感受合唱的獨特魅力，有請！
（合唱表演完畢）
乙：歌聲悠揚，余音繞梁，合唱隊的同學們用他們的歌聲唱出了青春的夢想和對未來的憧憬，太棒了！
互動環節
甲：欣賞了這么多精彩的節目，接下來到了我們的互動環節。今天我們準備了一些有趣的問題，看看哪位同學能夠答對，贏得我們精心準備的小獎品哦！
乙：好的，那么第一個問題是xx。有沒有同學知道答案呢？請舉手回答。
（互動環節進行中，主持人與觀眾互動，發放獎品）
甲：同學們都非常積極踴躍，看來大家對知識的掌握都很扎實啊！互動環節就到這里，沒有拿到獎品的同學也不要灰心，后面還有更多的精彩等著大家。
科技展示
乙：少年宮不僅是藝術的殿堂，也是科技的搖籃。接下來，讓我們一起走進科技的世界，領略科技的魅力。有請xx為我們帶來精彩的科技展示。
（科技展示過程中，主持人適當解說，介紹科技項目的原理和特點）
甲：太神奇了！這些科技創新成果讓我們大開眼界，也讓我們感受到了科技的力量。相信在未來，同學們也能在科技領域創造出更多的奇跡。
結尾
乙：歡樂的時光總是短暫的，今天的少年宮活動即將落下帷幕。
甲：在這里，我們收獲了知識和快樂，展示了才華和風采，更感受到了團結和友誼的力量。
乙：感謝每一位老師的辛勤付出，感謝同學們的積極參與，感謝各位嘉賓的蒞臨指導。
甲：讓我們帶著對未來的憧憬和期待，繼續在少年宮這片沃土上茁壯成長，追逐我們的夢想。
乙：最后，祝愿大家在今后的日子里學習進步，生活愉快！
合：本次少年宮活動到此結束，謝謝大家！
最新少年宮活動主持詞 7
主持人甲：尊敬的各位領導、老師
主持人乙：親愛的同學們
合：大家好！
主持人甲：在這充滿陽光和希望的日子里，我們齊聚在少年宮，共同開啟一場豐富多彩的活動之旅。
主持人乙：少年宮是我們成長的樂園，是夢想起航的地方，在這里，我們將盡情展現自我，收獲知識與快樂。
開場致辭
主持人甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請xx為本次活動致辭！
（領導致辭完畢）
主持人乙：感謝xx的精彩致辭和對我們的殷切期望。相信在各位領導和老師的關心支持下，今天的活動一定會取得圓滿成功！
活動介紹
主持人甲：本次少年宮活動涵蓋了多個領域，有充滿藝術魅力的繪畫、書法、音樂、舞蹈，也有鍛煉思維能力的科技制作、益智游戲，還有強身健體的體育項目等等。
主持人乙：沒錯，每一個項目都獨具特色，精彩紛呈。同學們可以根據自己的興趣愛好，選擇參與不同的活動小組，在快樂中學習，在學習中成長。
節目表演（如有）
主持人甲：在活動開始之前，先讓我們一起欣賞由少年宮xx的.同學們帶來的精彩表演 ——xx，為今天的活動熱熱身！
（節目表演完畢）
主持人乙：感謝同學們的精彩表演！讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們。
活動分組與引導
主持人甲：接下來，就是大家期待已久的活動時間啦！下面，請各位老師帶領自己負責的活動小組的同學們前往相應的活動場地。
主持人乙：繪畫小組的同學請跟隨xx老師前往繪畫教室，書法小組的同學請和xx老師一起去書法工作室，音樂小組的同學跟著xx老師到音樂教室集合……（依次介紹各小組的集合地點和負責老師）
（學生們分組前往活動場地后）
主持人甲：在活動過程中，希望同學們遵守紀律，聽從老師的指導，積極參與，充分發揮自己的想象力和創造力，盡情享受活動的樂趣。
主持人乙：同時，也要注意安全，避免發生意外事故。如果遇到任何問題，及時向老師尋求幫助。
活動過程互動（可適時進行）
主持人甲：（活動進行一段時間后，來到某個活動場地）哇，這里的同學們都好認真啊！看他們畫得多漂亮，寫得多工整，做得多專注……（對正在進行的活動進行簡單介紹和夸贊）我來采訪一下這位同學，你在這個活動中收獲了什么呢？
（學生回答完畢）
主持人乙：（來到另一個活動場地）這邊的科技制作小組也不甘示弱，他們的作品都好有創意啊！同學們，你們是怎么想到這些點子的呢？
（學生回答完畢）
主持人甲：通過與同學們的交流，我們能感受到大家在活動中都學到了很多新知識、新技能，也結交了許多志同道合的朋友。這就是少年宮活動的魅力所在！
活動結束集合
主持人甲：快樂的時光總是過得飛快，轉眼間，今天的少年宮活動就要接近尾聲了。現在，請各位老師帶領同學們回到集合場地。
（學生們集合完畢）
主持人乙：在今天的活動中，我們看到了同學們積極向上的精神風貌，看到了大家對知識的渴望和對興趣愛好的執著追求。每一位同學都是一顆閃耀的星星，在少年宮這個廣闊的天空中綻放著自己獨特的光芒。
總結發言
主持人甲：下面，有請xx對今天的活動進行總結發言。
（老師總結完畢）
主持人乙：感謝xx的總結。今天的活動雖然結束了，但我們在少年宮的學習和成長之路還很長。希望同學們能夠繼續保持這份熱情和專注，在今后的活動中不斷進步，取得更好的成績。
結束
主持人甲：最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導、老師的辛勤付出，感謝同學們的積極參與！
主持人乙：祝愿大家在少年宮這個充滿愛的大家庭里，收獲更多的知識和快樂，實現自己的夢想！
合：本次少年宮活動到此結束，同學們，我們下次活動再見！
最新少年宮活動主持詞 8
甲：尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們！
乙：大家好！歡迎來到我們充滿歡樂與夢想的少年宮！
甲：在這陽光明媚的日子里，少年宮就像一個五彩斑斕的大花園，每一朵花都在努力綻放，散發著獨特的芬芳。
乙：沒錯，這里是我們成長的樂園，是我們追逐夢想的舞臺，每一次活動都是我們成長路上的璀璨星光。
甲：今天，我們相聚在此，將共同見證一場精彩紛呈的才藝盛宴，感受青春與活力的碰撞，智慧與激情的交融。
乙：首先，請允許我向大家介紹出席今天活動的嘉賓，他們是xx，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
（嘉賓介紹完畢，鼓掌歡迎）
甲：現在，我懷著無比激動的心情宣布，本次少年宮活動正式拉開帷幕！
乙：在這個充滿希望的時刻，我們首先有請少年宮的 xx為活動致辭，大家掌聲歡迎！
（xx致辭）
甲：感謝 xx的精彩致辭和殷切期望，我們一定會在少年宮這片沃土上茁壯成長，收獲滿滿！
乙：接下來，就進入到我們今天的第一個節目環節。大家看，一群活力四射的小精靈已經迫不及待地要登場了，他們來自xx，將為我們帶來一段熱情洋溢的舞蹈表演，有請！
（舞蹈表演完畢）
甲：哇哦！這舞蹈真是太精彩了，同學們用靈動的舞姿跳出了青春的旋律，仿佛把我們帶入了一個夢幻般的世界。
乙：是啊，真是讓人眼前一亮！不過，精彩才剛剛開始哦。接下來，有請xx的小歌唱家們，他們將用美妙的歌聲唱響少年宮的每一個角落，大家掌聲有請！
（歌唱表演完畢）
甲：聽了這悠揚的歌聲，我感覺自己的心靈都被洗滌了一遍，仿佛置身于音樂的海洋中。
乙：音樂的魅力就是如此之大。而在我們少年宮，還有一群小小的藝術家，他們用手中的畫筆描繪出了五彩斑斕的世界，下面有請xx的同學們為我們展示他們的繪畫作品，并請xx為我們簡單介紹一下這些作品的創作靈感，大家歡迎！
（美術作品展示及介紹完畢）
甲：這些畫作真是栩栩如生，每一筆每一劃都蘊含著同學們豐富的想象力和創造力，讓我們看到了他們眼中獨特的美。
乙：除了藝術領域，我們少年宮在科技方面也有著不少小能手呢。接下來，有請xx的同學們為我們帶來一場精彩的科技小展示，看看他們是如何用智慧點亮生活的！
（科技展示完畢）
甲：太神奇了！這些科技小發明和小制作充分展現了同學們對科學的熱愛和探索精神，相信在不久的將來，他們一定會在科技領域綻放出更加耀眼的光芒。
乙：在這個充滿挑戰與機遇的時代，我們不僅要有扎實的知識和技能，還要有良好的`語言表達能力和應變能力。下面，有請xx的同學們為我們帶來深情并茂的朗誦表演，讓我們一起聆聽文字的力量。
（朗誦表演完畢）
甲：他們的朗誦真是感人至深，讓我們感受到了語言的魅力和情感的真摯。在少年宮的大家庭里，每一個社團都有著獨特的風采，每一位同學都在努力追求自己的夢想。
乙：是的，我們在這里學習、成長、進步，共同度過了許多難忘的時光。而這一切，都離不開老師們的辛勤付出和悉心指導。接下來，讓我們有請xx上臺發言，大家掌聲歡迎！
（教師代表發言完畢）
甲：感謝xx的發言，正是因為有了你們的陪伴和教導，我們才能在少年宮這片天空中自由翱翔。
乙：歡樂的時光總是短暫的，轉眼間，我們的活動就要接近尾聲了。在這里，我們收獲了快樂，收獲了知識，更收獲了友誼和成長。
甲：雖然活動即將結束，但我們追逐夢想的腳步永遠不會停歇。我們相信，在少年宮的培養下，我們一定能夠成為更好的自己，創造更加美好的未來！
乙：最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導、老師和同學們的參與和支持！本次少年宮活動到此圓滿結束！
甲：祝大家在今后的日子里學習進步，生活愉快！期待下一次相聚！
最新少年宮活動主持詞 9
甲：尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們
合：大家好！
乙：在這陽光燦爛、活力四溢的日子里，我們滿懷期待地相聚在少年宮，共同迎接這場充滿歡樂與收獲的活動盛宴。
甲：少年宮，是我們課外生活的一方樂土，是培養興趣、發展特長的搖籃，每一次踏入這里，都仿佛開啟了一扇通往新世界的大門。
乙：是啊，在這里，我們可以盡情地探索藝術的奧秘、追尋科技的足跡、釋放運動的激情，今天，就讓我們一起見證同學們在各個領域的精彩綻放。
甲：首先，請允許我向大家介紹出席今天活動的各位嘉賓，他們是xx，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
一、領導致辭
乙：少年宮的蓬勃發展離不開領導們的關心與支持，接下來，讓我們用熱烈的掌聲有請xx為本次活動致辭。
（領導致辭）
甲：感謝xx的精彩致辭，相信在領導們的關懷下，我們少年宮一定會繼續為同學們提供更加優質、豐富的學習和成長平臺。
二、文藝表演
乙：青春是飛揚的旋律，是舞動的音符，首先，請欣賞由少年宮舞蹈社團的同學們帶來的開場舞蹈
（舞蹈表演）
甲：優美的舞姿仿佛讓我們置身于夢幻的`藝術之境，真是太精彩了！讓我們再次把掌聲送給這些可愛的舞者們。
乙：舞蹈展現了身體的靈動之美，而歌聲則能傳遞出心靈的情感之聲。接下來，請欣賞聲樂班的同學們為我們帶來的合唱
（合唱表演）
甲：那悠揚的歌聲宛如天籟之音，在我們耳邊回蕩，感謝同學們的深情演繹。
乙：有一種藝術形式，它用語言的魅力、表情的豐富和肢體的靈動，演繹著生活的百態，這就是小品。下面，請欣賞小品社團帶來的小品
（小品表演）
甲：幽默風趣的表演讓大家笑聲不斷，同時也讓我們在歡笑中感受到了生活的真諦，感謝小品社團的同學們。
三、科技展示
乙：在少年宮這個充滿創意的空間里，不僅有藝術的芬芳，還有科技的火花在閃耀。接下來，有請科技小組的同學們為我們展示他們的科技創新成果。
（科技展示，包括講解、演示等環節）
甲：這些奇妙的科技作品真是讓我們大開眼界，同學們用智慧和雙手創造出了一個又一個令人驚嘆的奇跡，讓我們為他們的創新精神點贊！
四、興趣小組互動體驗
乙：看到這么多精彩的節目和成果展示，臺下的同學們是不是也躍躍欲試了呢？接下來，進入我們的興趣小組互動體驗環節。我們在現場設置了多個興趣小組體驗區，包括繪畫、書法、手工制作、機器人編程等，大家可以根據自己的興趣愛好，選擇參與體驗，和我們的社團成員一起感受創作的樂趣。
（同學們進行互動體驗，主持人在現場引導、采訪，營造活躍的氛圍）
五、頒獎環節
甲：在過去的一段時間里，少年宮的同學們積極參與各項活動和學習，取得了優異的成績和顯著的進步。接下來，就是我們激動人心的頒獎環節。首先，頒發的是xx，獲得該獎項的同學有xx，有請xx為他們頒獎。
（依次頒發各類獎項，主持人宣讀頒獎詞，獲獎同學上臺領獎，合影留念）
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲向所有獲獎的同學表示祝賀！希望你們能夠繼續努力，在自己熱愛的領域里發光發熱，也希望其他同學能夠以他們為榜樣，不斷追求進步。
六、結尾
甲：歡樂的時光總是過得飛快，轉眼間，今天的少年宮活動就要接近尾聲了。
乙：在這短暫而充實的活動中，我們看到了同學們的才華橫溢、朝氣蓬勃，感受到了少年宮這個大家庭的溫暖與活力。
甲：這里是我們夢想起航的地方，是我們成長的樂園，每一次的活動都是我們前行路上的寶貴經歷。
乙：讓我們帶著對未來的憧憬和期待，繼續在少年宮這片沃土上耕耘、收獲，向著自己的目標奮勇前進。
甲：最后，感謝所有參與本次活動的老師、同學和嘉賓們，是你們的支持與付出，讓今天的活動變得如此精彩。
乙：祝愿大家在今后的日子里學習進步、生活愉快！
合：本次少年宮活動到此結束，謝謝大家！
最新少年宮活動主持詞 10
主持人甲：親愛的小伙伴們！
主持人乙：敬愛的老師們！
合：大家好！
主持人甲：歡迎來到充滿歡樂與夢想的少年宮，我是主持人xx！
主持人乙：我是主持人xx，今天這里將是我們的歡樂主場，是知識與趣味交織的奇妙天地！
主持人甲：少年宮，就像一個五彩斑斕的魔法城堡，每一個角落都藏著無限的可能。在這里，我們可以挖掘自己的潛力，探索未知的領域，讓夢想展翅高飛。
主持人乙：沒錯！無論是藝術的殿堂，還是科技的海洋，亦或是體育的賽場，少年宮都為我們準備好了精彩的旅程。
領導致辭
主持人甲：在活動開啟之際，讓我們用最熱烈的掌聲有請xx為我們送上熱情洋溢的致辭，大家掌聲歡迎！
（領導致辭完畢）
主持人乙：感謝xx的鼓勵與支持，我們一定會在少年宮度過充實而美好的時光！
活動項目介紹
主持人甲：現在，就由我來為大家揭開今天少年宮活動神秘的面紗吧！我們有能讓色彩在指尖舞動的繪畫班，看誰能描繪出最夢幻的畫卷；有筆墨飄香的書法小組，一筆一劃書寫著中華傳統文化的魅力；還有用音符編織夢想的音樂社團，歌聲將在這里飛揚。
主持人乙：不僅如此，科技小發明的舞臺上，同學們將發揮奇思妙想，創造出令人驚嘆的小玩意兒；體育活動室里，矯健的身姿將盡情揮灑汗水，展現青春的活力；還有趣味十足的手工制作，用雙手打造獨一無二的精美作品。
節目暖場（如有）
主持人甲：在大家奔向各自的興趣小組之前，先讓我們沉浸在一場精彩絕倫的表演中吧！有請少年宮xx帶來活力四射的xx！
（節目表演完畢）
主持人乙：哇哦！這表演真是太燃了！讓我們帶著這份激情，開啟今天的探索之旅吧！
活動分組引導
主持人甲：繪畫小組的小藝術家們，快跟著xx老師去開啟色彩之旅，教室在那邊哦！
主持人乙：書法愛好者們，和xx老師一起奔赴墨香四溢的書法天地吧！
主持人甲：音樂小精靈們，xx老師在音樂教室等著你們，一起奏響美妙樂章！
主持人乙：科技小達人，去找xx老師，在科技世界里大顯身手吧！……（依次清晰指引各小組）
（學生們分組離開后）
主持人甲：愿大家在各自的小組里盡情釋放才華，享受學習的快樂！
主持人乙：遇到困難別害怕，老師們會像超級英雄一樣幫助我們解決問題！
活動中互動環節
主持人甲：（活動進行到一半，來到繪畫教室）哇，這邊簡直是創意爆棚啊！這位同學，快和我們分享一下你這幅畫里藏著怎樣的故事吧？
（學生回答后）
主持人乙：（走進科技制作室）太厲害了！這些小發明都是怎么誕生的呢？哪位小發明家來說說靈感來源？
（學生回答后）
主持人甲：同學們的.創造力真是讓我們大開眼界，這就是少年宮的魅力，激發無限可能！
活動尾聲集合
主持人甲：時間過得真快，快樂的時光總是短暫的，現在請大家回到集合點，一起分享收獲的喜悅吧！
（學生集合完畢）
主持人乙：看著大家紅撲撲的臉蛋和洋溢著幸福的笑容，就知道今天一定收獲滿滿！
老師總結發言
主持人甲：下面有請xx來為我們今天的活動做一個精彩的總結，大家掌聲歡迎！
（老師總結完畢）
主持人乙：感謝xx的細心總結，讓我們對今天的活動有了更深的認識和感悟。
結束
主持人甲：小伙伴們，雖然今天的活動即將結束，但這只是我們在少年宮快樂旅程中的一個小站。
主持人乙：讓我們帶著滿滿的回憶和新學到的本領，期待下一次相聚！
合：本次少年宮活動到此圓滿結束，同學們，下次再見！
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