新年新詩(shī)會(huì)主持詞
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。現(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，那么你會(huì)寫(xiě)主持詞嗎？以下是小編幫大家整理的新年新詩(shī)會(huì)主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新年新詩(shī)會(huì)主持詞1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
女：親愛(ài)的朋友們：
合：大家上午好！
男：新年的腳步悄悄來(lái)臨，我們歡聚一堂與詩(shī)歌相約！
女：新年的鐘聲即將敲響，我們歡聚一堂與幸福相伴！
男：都說(shuō)，教師是天底下最神圣的職業(yè)，享有世界上最真誠(chéng)的贊美。
女：都說(shuō)，教師是天底下最幸福的堅(jiān)守，擁有世界上最美好的祝福。
男：教師——這播種希望滋養(yǎng)生命的心靈暖陽(yáng)。
女：教師——這孕育芳香收獲幸福的壯麗詩(shī)行。
合：擁有你，是我今生恒久不變的崇高信念。
男：今天，在新年來(lái)臨之際，讓我們打開(kāi)心靈，吟誦抒懷的詩(shī)篇。
女：今天，在金龍下屆之時(shí)，讓我們放開(kāi)歌喉，唱響深情的歌曲。
男：朋友們，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當(dāng)杯，
合：共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
女：讓我們用詩(shī)歌點(diǎn)亮希望，用幸福照耀人生，
合：共譜一曲繽紛絢麗的幸福之歌。
女：今年，我們新年新詩(shī)會(huì)的主題就是——
合：幸福！
男：第一小學(xué)20XX年新年新詩(shī)會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
女：回首20XX，我們擁有太多的收獲與驚喜。
男：展望20XX，我們寄予未來(lái)無(wú)限的憧憬與企盼。
女：回首20XX，我們擁有太多的幸福與感動(dòng)，
男：展望20XX，讓我們一起懷揣夢(mèng)想，揚(yáng)帆啟航！
女：朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)做新年致辭！
男：掌聲有請(qǐng)！
男：我們驕傲，我們是一名教師，點(diǎn)燃世間所有的希望。
女：我們驕傲，我們是一名教師，吹開(kāi)無(wú)數(shù)含苞的蓓蕾。
男：讓我們吟一段奔放的詩(shī)行，表達(dá)內(nèi)心的自豪與激動(dòng)。
女：請(qǐng)欣賞四年組教師的詩(shī)朗誦《我們驕傲，我們是一名教師》
女：玉兔踏雪去，金龍報(bào)春來(lái)。
男：在這瑞雪紛飛的隆冬時(shí)節(jié)，在這辭舊迎新的難忘時(shí)刻，
女：讓我們靜聽(tīng)一首新年的贊歌吧，歌唱美好的新希望。
男：請(qǐng)聽(tīng)一年組教師李文閣帶來(lái)的詩(shī)朗誦《新年贊歌》
男：教師的情懷是熱愛(ài)，是真誠(chéng)，是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，
女：教師的情懷是寬廣，是純潔，是奉獻(xiàn)，是陽(yáng)光。
男：而第一小學(xué)教師的情懷內(nèi)涵更廣，蘊(yùn)意更深。
女：請(qǐng)聽(tīng)綜合組教師的詩(shī)朗誦《一小教師的情懷》。
男：青春是一首激昂的歌，彰顯生命的躍動(dòng)飛揚(yáng)。
女：生命是一條深遠(yuǎn)的河，積淀人生的豪邁輝煌。
男：我們?cè)贻p，理想如歌，創(chuàng)造如泉，
女：我們正當(dāng)年，意氣風(fēng)發(fā)，一往無(wú)前。
男：請(qǐng)聽(tīng)美術(shù)組詩(shī)朗誦《青春不悔，生命無(wú)撼》
男：不記得有多少人贊美過(guò)教師，卻總也說(shuō)不盡教師的美。
女：不記得有多少人謳歌過(guò)教師，卻總也道不完教師的真。
男：今天，在喜迎新年的詩(shī)歌朗誦會(huì)上，
女：我們?nèi)匀灰澝滥恪處煛?/p>
男：請(qǐng)聽(tīng)體育組吳常林創(chuàng)作丁玉梅朗誦的散文詩(shī)《教師禮贊》
女：品德老師——描繪心靈，啟迪人生的使者。
男：他們用愛(ài)心滋潤(rùn)著每一朵芬芳的花朵，用智慧澆灌孩子們的生命之泉。
女：他們是孩子們的一本書(shū)，是孩子們純潔心靈的驛站，
男：他們?yōu)樽约旱母冻龆院溃≌?qǐng)聽(tīng)品德組詩(shī)朗誦《自豪，我是品德老師》創(chuàng)作：梁瑜
男：謝謝謝永紅老師的精彩演唱。第一小學(xué)真是藏龍臥虎，人才輩出呀。好，接下來(lái)，讓我們回到新詩(shī)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)六年組的老師為大家獻(xiàn)上由大王偉老師創(chuàng)作的詩(shī)歌《智慧的歌者，歡樂(lè)的使者》
男：這是一個(gè)追求幸福的時(shí)代，這是一個(gè)熱捧幸福的時(shí)代。
女：太多的人對(duì)幸福有著太多的注解，太多的銓釋。
男：而立之年，我只想溫一壺幸福的月光下酒
女：讓我們舉杯共飲，共同品味生活的幸福！
男：請(qǐng)聽(tīng)二年組詩(shī)朗誦《溫一壺幸福的時(shí)光下酒》。創(chuàng)作：王德英；朗誦：王婧云
男：你是中華民族的搖籃，你是炎黃子孫的母親。
女：你磅礴的氣勢(shì)，博大的胸懷，滋養(yǎng)了一代代中華兒女。
男：你帶著雪山的X，挽著時(shí)代的臂膀，走向世界，走向未來(lái)。
女：我們贊美你呀——長(zhǎng)江。請(qǐng)聽(tīng)五年組詩(shī)朗誦《長(zhǎng)江之歌》。
男：小偉，還記得去年中央電視臺(tái)新年新詩(shī)會(huì)中李瑞英朗誦的那首《我感到了陽(yáng)光》吧？
女：記得記得。這是一首簡(jiǎn)潔而又意蘊(yùn)深長(zhǎng)的小詩(shī)。（朗誦）沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊……
男：行了行了！別拽了，人家朗誦的來(lái)了。有請(qǐng)科學(xué)組教師車謙巧為大家朗誦《我感到了陽(yáng)光》。
女：剛才的游戲好玩嗎？開(kāi)心嗎？幸福嗎？其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。人生也是如此，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真。其實(shí)做教師也是如此，學(xué)生的一句問(wèn)候，課堂上的一次互動(dòng)，課下的一次談心，都能讓我們收獲幸福。接下來(lái)，有請(qǐng)學(xué)前組教師為大家獻(xiàn)上一首詩(shī)歌《教師的幸福很簡(jiǎn)單》
男：剛剛說(shuō)過(guò)教師的幸福簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，簡(jiǎn)單的讓人有些羨慕。
女：三年組的老師又為我們簡(jiǎn)單的幸福增加了變奏。
男：與孩子們?cè)谝黄鸬娜兆泳褪沁@樣多姿多彩，趣味盎然。
女：讓我們一同走進(jìn)三年組教師的詩(shī)朗誦《幸福變奏曲》
男：第一小學(xué)，多么響亮的名字，每一聲呼喚都充滿自豪。
女：第一小學(xué)，多么溫馨的名字，每一次感念都溢滿幸福。
男：在這片沃土上，有幾代人耕耘的辛勤汗水，
女：在這片沃土上，有幾代人高揚(yáng)的心中夢(mèng)想。
男：讓我們共同祝愿第一小學(xué)的未來(lái)更加美好。
女：讓我們共同唱響明天，共同開(kāi)創(chuàng)新的輝煌。
男：請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)組詩(shī)朗誦《唱響明天，共創(chuàng)輝煌》
男：老師們，時(shí)光的腳步匆匆，新年新詩(shī)會(huì)轉(zhuǎn)眼已近尾聲
女：朋友們，祝福的話語(yǔ)多多，道不盡我們最真誠(chéng)的祈愿。
男：就讓我們?cè)僖淮沃販氐谝恍W(xué)的歷史，共享那份溫暖。
女：就讓我們?cè)谛履陙?lái)臨之際送給你永遠(yuǎn)的祝福。
男：請(qǐng)聽(tīng)教導(dǎo)處、政教處、電教部的詩(shī)朗誦《永遠(yuǎn)的祝福》
結(jié)束語(yǔ)：
女：幸福是一X詩(shī)，抒寫(xiě)著我們生命年輪的雋永綿長(zhǎng)。
男：幸福是一杯美酒，浸潤(rùn)著我們?nèi)松猛镜目嗬彼崽稹?/p>
女：幸福是一首老歌，吟唱著我們記憶星空的悅耳悠揚(yáng)。
男：幸福就是你，我，他，并肩前行，詩(shī)意盎然！
女：可敬的老師們，
男：親愛(ài)的朋友們，
女：第一小學(xué)20XX新年新詩(shī)會(huì)到此結(jié)束。
男：祝大家：幸福常相伴，健康永平安。
女：朋友們，明年此時(shí)再相聚！
新年新詩(shī)會(huì)主持詞2
男：新年的腳步悄悄來(lái)臨，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約！
女：與詩(shī)歌相約，便是與語(yǔ)言的珍珠相約，與情感的花朵相約。
男：只要是真愛(ài)，就不能沒(méi)有扣人心弦的力量，只要是真情，就不能沒(méi)有感人肺腑的詩(shī)篇。
女：讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當(dāng)杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
男：今天讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，去迎接分行的白鴿，
女：迎接古老而年輕的詩(shī)神，迎接溫暖人心的`微風(fēng)。
男：今年，我們新年新詩(shī)會(huì)的主題就是——《希望》。
一、開(kāi)場(chǎng)舞明霞藝校
二、《雪花的快樂(lè)》郝靜
徐志摩如一陣清風(fēng)，像一片云煙，他的詩(shī)瀟灑飄逸，輕靈婉轉(zhuǎn)。詩(shī)人之愛(ài)，如雪花一般晶瑩而純凈，歡快而飛揚(yáng)。詩(shī)句也像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑，涌動(dòng)著輕盈而又舒緩的往復(fù)回環(huán)的旋律……
三、《雨巷》安素旗
《雨巷》是詩(shī)人戴望舒的成名作，上個(gè)世紀(jì)20年代，時(shí)任《小說(shuō)月報(bào)》編輯的葉圣陶收到這首詩(shī)以后，說(shuō)這首詩(shī)開(kāi)了一個(gè)新的紀(jì)元。戴望舒也因此得到了“雨巷詩(shī)人”的稱號(hào)。詩(shī)中表達(dá)了一位沉醉于感情追求的青年，獨(dú)自彷徨在江南的悠長(zhǎng)的雨巷，等待著那位丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘……
四、劉勇歌曲
五、《雷電頌》張星
郭沫若不愧是一個(gè)偉大的詩(shī)人，他的《雷電頌》寫(xiě)得鏗鏘有力，大氣磅礴，在雷鳴電閃的烘托中，激情的吶喊一浪高過(guò)一浪，使人感到兩千多年前的屈原那滿腔的烈焰般的悲憤與激昂。“鼓動(dòng)吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！”
六、《致橡樹(shù)》丁少曼
我如果愛(ài)你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，而是要作為樹(shù)的形象和你站在一起，與你分擔(dān)寒潮和霹靂，與你共享流嵐和虹霓……
七、《鄉(xiāng)愁四韻》劉瘦云
鄉(xiāng)愁，是一枚小小的郵票，是一張窄窄的船票，是一方矮矮的墳?zāi)梗且粸硿\淺的海峽，那一縷沸血的鄉(xiāng)愁，燒痛了天涯游子的心扉……
八、《再別康橋》秦富貴1928年一個(gè)晴朗的夏日，年輕的詩(shī)人徐志摩懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到英國(guó)的康橋。在康橋的柔波里，他浮想聯(lián)翩，情懷激蕩，揮動(dòng)七彩的詩(shī)筆，繪幽靜之景色，狀寧謐之心境，把人們的思緒帶入夢(mèng)幻般的詩(shī)意之中……
九、侯旭光歌曲
十、《獅子王》崔景等
動(dòng)畫(huà)片《獅子王》被稱作迪士尼的經(jīng)典之作，一個(gè)動(dòng)畫(huà)電影的奇跡！這部充滿冒險(xiǎn)和傳奇色彩的動(dòng)畫(huà)片，是迪士尼的影片制作者們用他們的智慧和創(chuàng)造力，經(jīng)過(guò)四年精雕細(xì)琢所創(chuàng)造的奇跡。《獅子王》1994年在美國(guó)上映，以其活潑可愛(ài)的卡通形象、震撼人心的壯麗場(chǎng)景、感人至深的優(yōu)美音樂(lè)，以及其所描述的愛(ài)情與責(zé)任的故事內(nèi)容，深深的打動(dòng)了每一位觀眾。
十一、《甜蜜負(fù)擔(dān)》麥子一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。我的眼睛保持著眺望，我的雙耳仔細(xì)聆聽(tīng)，唯恐疏忽錯(cuò)過(guò)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些握過(guò)的手，唱過(guò)的歌，流過(guò)的淚，愛(ài)過(guò)的人……所謂的曾經(jīng)，就是幸福，就是甜蜜的負(fù)擔(dān)！
十二、《我驕傲，我是中國(guó)人》梁月我有著一雙寶石般的黑眼睛，我有著大地般X的皮膚，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟，我驕傲，我是中國(guó)人！
十三、《話別》韓磊
當(dāng)代軍人，為祖國(guó)和人民構(gòu)筑起了鋼鐵長(zhǎng)城，軍人，也是鐵血男兒，也是俠骨柔腸，對(duì)于母親，他們也有著烈火般的熱愛(ài)……
十四、賈然歌曲
十五、《老人與海》高艷偉陳麗慧
海明威的名著《老人與海》以攝像機(jī)般的寫(xiě)實(shí)手法記錄下了一位老人捕魚(yú)的全過(guò)程，加上恰到好處的象征和內(nèi)心獨(dú)白，生動(dòng)地表現(xiàn)了作品的主題：“人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅他，可你就是打不敗他。”
十六、合誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
當(dāng)代杰出的女詩(shī)人舒婷在《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》一詩(shī)中，用一連串的象征和比喻，用含有自己民族要素的詩(shī)句歌頌祖國(guó)母親，淋漓盡致地寫(xiě)出了人民內(nèi)心生活的精神品格……
女：在我們美麗的家鄉(xiāng)，有四時(shí)美景，有百花芬芳。
男：在我們美麗的家鄉(xiāng)，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱！
女：在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放。
男：讓我們重溫這些美麗的詩(shī)篇，動(dòng)人的華章。
女：讓我們?cè)谠?shī)的家園里沉醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，
合：相信未來(lái)，擁抱希望！
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