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小學生感恩主題班會主持稿（精選17篇）
在現在的社會生活中，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯系，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現實情況的特點。如何寫一份恰當的主持稿呢？下面是小編整理的小學生感恩主題班會主持稿，希望對大家有所幫助。
小學生感恩主題班會主持稿 1
在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。xxx班“學會感恩”主題班會現在開始。下面有請主持人。
甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。
乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”
甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。
合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！
甲：父母的愛是遮雨的傘；
乙：父母的愛是一陣清涼的風；
甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請！
甲：有了泥土，嫩芽才會長大；
乙：有了陽光，春芽才會開花；
合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??
乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。甲：是啊！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經架起溝通心靈的橋梁
乙：一起來“跨越代溝”。
甲（所有男生）：“爸爸，我愛你！”
乙（所有女生）：“媽媽，我愛你！”
合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”
一、師恩難忘
甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎？（學生回答）
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。
乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。甲：接下來，請欣賞同學們帶來的`舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請。
甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）
二、珍惜友誼
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。
乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。
甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？
請欣賞小品表演：《公交車上》
甲：看完了小品，同學們有什么感想呢？
學生1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊
學生2：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！
學生3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。
學生4：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。
三、感恩宣言
乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.（手語<感恩的心>）
甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。
乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。
四、主持人結束語
乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧！隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話！輔導員講話。
退旗，敬禮。（播放退旗曲，旗手、護旗手原路返回）
中隊長：xx市xxx小學xxx班“學會感恩”主題班會到此結束，謝謝大家。
小學生感恩主題班會主持稿 2
一、主持人講話，宣布主題班會開始。
甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。
乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。
甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。
乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。
甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。
合：某某小學__班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開始。
二、詩歌朗誦〈感恩父母〉
乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的`名字叫母愛
甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛
乙：無論我們走到哪兒，
甲：無論我們長多大，
乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子
甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。
小學生感恩主題班會主持稿 3
A：沒有陽光，就沒有溫暖；
B：沒有水源，就沒有生命；
A：沒有父母，就沒有我們；
B：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
A：我們沐浴著愛的陽光長大，
B：我們滋潤著人間的真情成長。
A：享受溫馨快樂中我們心存感激
B：就讓我們共譜一曲——
合：感恩的心
第一篇章：感恩父母
1、A：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你；
B：他們是誰？他們就是我們的爸爸、媽媽
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表
B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
A：有一種愛，他讓你肆意地索取
B：有一種愛，他讓你肆意地享用
A：這種愛是什么？
B：這就是父母那深深的愛！
A：請聽詩朗誦《感恩父母》。
2、B：謝謝同學們精彩的朗誦。
A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手說一說。【請三個同學來分享】謝謝你們！
B：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。
A：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。
3、B：的確，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們??可我們又對父母了解多少呢
A：下面我們進行現場調查，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學】
1、你知道媽媽的生日嗎？
2、你給父親買過生日禮物嗎？
3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎？
4、你知道父母的結婚紀念日嗎？
5、你爸爸今年多少歲？屬什么的`？
6、你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你爸爸喜歡吃的菜是什么？
4、B：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切都記憶深刻！
A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長，學會各種本領，下面就請欣賞汪鷺飛同學給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》
B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。
第二篇章：感恩老師
5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個個牙牙學語的孩子培養成一位位聰明懂事的學生？是誰為我們批改作業到深夜？是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業？那就是我們——敬愛的老師
B：讓我們用最真摯的情感，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。
6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》
7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。
B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。
A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學一定還沒過癮吧，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。
B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊！
A、同學們，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了！謝謝你們！
小學生感恩主題班會主持稿 4
張：敬愛的老師
欒：親愛的同學
合：大家好!
張：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午。
欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：六年二班“心存感恩”主題班會現在開始。
張：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
欒：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。
張：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛。
張：感謝曾幫助過我的人
欒：感謝肯接受我幫助的人張：好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節《感恩父母》
下面請欣賞小品《上學》
欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對父母說些什么?
張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對父母又了解多少呢?下面請同學們思考下列問題。
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
欒：同學們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子
張：媽媽整天呵護我們，啊么媽媽的愛到底有多少斤呢。請聽歌曲《媽媽的`愛有多少斤》演唱者于小海
父母的愛比天高比海深自古以來就流傳著許許多多感人的故事下面請同學給大家講故事
欒：同學們講得太感人了此時你不想對爸爸媽媽說點什么嗎?給家長打電話張：喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
欒:下面請同學們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師
張：我們要學會感恩下面請聽詩朗誦《學會感恩》
欒：聽了同學們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點什么?
下面請同學們談談自己的看法
張：同學們說的都很好希望你們能付諸于行動下面請中隊長總結會欒：下面讓我們在歌曲《感恩的心》中結束班會
小學生感恩主題班會主持稿 5
主持人1：各位老師，各位同學大家好。我是主持人——
主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂(領掌)。
主持人12：五(3)班《學會感恩》主題班會現在開始。
主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的
主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個男同學的精彩表演!
主持人1：是啊，欣賞他們的節目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。
主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞。
主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的'回報……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學和他父母的照片，一起走進照片背后的他和她父母的故事。
主持人1：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人2：我們還應該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽
主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學們，剛才大家說了關于感恩父母，老師的話題。那同學里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面，我就來采訪一些同學，希望大家積極接受我的采訪。
小學生感恩主題班會主持稿 6
甲：各位同學們，大家好！
乙：五三中隊感恩父母主題活動馬上就要開始了，請同學們做好準備。首先請欣賞由余涵、夏皓天、楊和坤、向林、宋佳昊、范春江帶來的開場舞《窮開心》。大家掌聲歡迎！
甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養至今？
乙：是誰每天為我們準備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈？
甲：是誰對我們噓寒問暖，關心備至？
乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵？
合：是父母
甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命？
乙：沒有父母我們又怎能幸福快樂地成長？
甲：是啊，父愛如山，他沉默無語；
乙：母愛似海，她溫柔細膩
合：五（3）中隊感恩父母主題班會現在開始。
甲：首先讓我們走進第一環節回顧親情
甲：有這樣一首詩，大家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”（學生跟讀營造氣氛）
乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
甲：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。下面請同學們一起合唱《父親》表達對父母的感激之情。
甲：在我們的一生中，父母的關愛是最博大、最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。
乙：父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜；父母為我們的讀書升學花去多少心血；對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少？我們又報答了多少呢？下面我們走進第二環節擁抱篇——體驗親情
甲：下面就是男女生歌唱比賽。有請裁判劉老師上場并宣布比賽規則。
甲：父愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。
乙：這就是我們的父母，他們無怨無悔，不求回報，真是可憐“天下父母心”啊！我們走進第三環節行動篇——回報親情
甲：現在請男女生合作朗讀《感謝您——我的'爸爸媽媽》
男：是您，給予了我生命，哺育我一天天長大，讓我品嘗到生命的歡樂！
女：是您，教會了我走路，引導我一步步遠離家門，讓我領略世界的繁華！
男：是您，在一個又一個夜晚，為我蓋好被子！
女：是您，在一個又一個傍晚，翹首門口，盼我回家！
男：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的`心始終放不下，
女：我生病臥床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。
男：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學校，
女：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜里披衣讓我把藥服下。
男：又有多少次，您為我的學習成績，或喜或憂，難以釋懷，
女：還有多少次，您為我的任性固執，又急又愁，頻添白發。
男：媽媽，為了我，您品嘗了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花，
女：爸爸，為了我，您承擔了太多生活的重壓，脊背開始不再挺拔！
（合）可是，爸爸媽媽！您知道嗎？您的孩兒要對您說：
男：媽媽，不必擔心，在我的眼中，您永遠都是最美，
我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍的天空！
女：爸爸，不必憂慮，您永遠都是我人生路上最有力的助手，我將在您的目光里，大步向前，勇闖天涯！
（眾合）爸爸媽媽，放心吧！您的孩子不會讓您失望！
（女）我會發奮讀書，刻苦學習，讓您為我而驕傲！
（男合）我會積極進取，拼搏向上，用美好的人生，作為對您最好的報答！
（眾合）謝謝您，爸爸！謝謝您，媽媽！
甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；
乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富；
甲：感恩是一首動人的歌，使人生快樂！
乙：我提議，下面讓我們全體起立，向偉大的父母莊嚴宣誓：
（請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言）親愛的爸爸媽媽，
我向你們保證：
從現在開始，
在思想上讓你們安心；
在學習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
以最優異的表現來報答你們的養育之恩；我決不辜負父母心！
小學生感恩主題班會主持稿 7
一、主持人：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會，首先，我代表我們全班同學感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。（鋼琴伴奏、點蠟燭）
二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠有勇氣做我自己……。”
是啊！是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會給我關愛，所有的恩情，我們銘記于心。接下來，請聽童彥姚、王偉同學用快板表達他們的感恩之心。（快板詞）
竹板這么一打呀！
別的不說了！
今天我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。
古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學習，
父母恩情比海深，我們永遠，永遠記在心。
敬愛的老師像媽媽，教知識，明道理，我們永遠永遠不忘她。
同窗學友親如一家，團結互助我共同進步吧！
共產黨好！共產黨親，減免學雜費關愛貧困生。黨的政策暖人心！
感激之情道不盡，感恩之事說不完，說呀說不完！
同學們讓我們行動起來吧，大家一起來感恩！嘿，來感恩！
三、主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切！請聽一顆顆感恩的心在吟頌！
（配樂詩朗誦）
常懷感恩之心
我們沐浴著愛的陽光成
我們滋潤著人間的真情長大
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少回含著感動的淚花暢想未來
一腔感激之情永駐心間
一顆感恩的心包容于天地
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
有一個詞語最親切
有一聲呼喚最動聽
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的愛如春風，吹奏出我生命最初的激昂
媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃
而我拿什么來感謝你，我的`母親
你的愛說不完，道不盡
我拿什么來感謝你，我的師長
你的情比山高，比海深
我拿什么來感謝你，周圍的一切
所有的恩情我銘記于心
四、主持人：父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關愛。
而現實生活中，我們往往習慣于接受這種愛，認為那是理所當然，有時，甚至極為反感。請大家欣賞小品《母與子》
五、主持人王柳：剛才的小品再現了我們日常生活的片段，這讓我想起了一個故事：（講美人魚的故事）。主持人鄧x
男：父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空，然而我們有時卻把他們的付出看作一種負擔，甚至把他們對我們的嚴格要求當作一種傷害，對他們有的是埋怨是責難。下面請聽聽父母的心聲。
（播放“父母心語”的視頻）
六、主持人：聽完父母感人肺腑的話讓我感動不已，那每一字每一句無不顯示出他們對我們無比的關愛，十幾年他們對我們的一切了如指掌，而我們往往忽略了他們，同學們，你們知道父母的生日嗎？知道他們的興趣愛好嗎？聽完父母的話，你們有什么感想呢？（學生舉手談感想）主持人作點評總結
七、主持人：“誰言寸草心，報得三春暉”我親愛的父母啊！你們那深厚的恩情兒女怎能報答得了，每當我看到你孤獨的背影時，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動人的旋律獻上兒女們深深的祝福。
（學生給父母、老師獻花，唱《懂你》）
八、主持人：一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。
常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。
讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。我們的精神家園將永遠年青。
小學生感恩主題班會主持稿 8
楊：六月，我們迎來熱情奔放的初夏。六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上。六月，我們也將迎來一年一度的父親節，一個值得我們去感恩的日子。
薛：我們的成長過程中離不開父母的養育和幫助，他們悉心照顧我們,給予無限的關愛。
母親的愛是溫和的，她用她的仁慈和善良滋潤著我們的心田。
楊：父親的愛是默默無聞的，他像一棵參天的大樹，為我們遮擋風雪和嚴寒。他像夜晚的一盞明燈，給我們帶來光明和溫暖。
薛：為了感恩母親對我們的呵護和關愛，人們在五月的第二個星期天設立了母親節。為了感恩父親對我們的扶持和教誨，人們在六月的第三個星期天設立了父親節。在這兩個特別的節日里，讓我們為自己的父母送上一份溫馨的祝福，送上一份來自兒女的情誼。
楊：那父親節是怎么來的呢？
薛：在1909年的時候，美國華盛頓一位叫布魯斯多德的夫人，在慶賀母親節的時候，想到撫養他們長大成人的父親，突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什么不能有父親節呢？她提筆給州政府寫了一封信，呼吁建立父親節。州政府采納了她的建議，并確定每年6月的第三個星期日為父親節。
楊：父愛是世上最偉大而深沉的感情，也許不如母愛那樣細膩,也許沒有母愛那樣無微不至，但是在我們脆弱之際，父親總會給予我們最堅定的支持。父親沒有母親那樣的千般叮囑，但總是用無言的行動影響著我們。
薛：從呱呱墜地到蹣跚學步，從兒時的頑皮孩童到現在逐步懂事，在這漫長的過程中，父親們傾注了無數的心血。我們的茁壯成長，離不開父親的默默付出，他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍天。
楊:總是向你索取，卻又不曾說過謝謝你，直到長大以后，才懂得你真的不容易…
薛：掌聲有請同學們為我們帶來歌曲《父親》
楊：讓我們用心去聆聽這首愛之歌。
薛：感謝你們的真情演唱，也感謝父親們對我們的付出。
楊：曾經，有一個男人，為了幫我們買一本書，他可以跑遍全城的書店。為了替我們爭取一個學習的機會，他可以在驕陽下排上很長時間的隊。生病無力時，他背著我們求醫問診。風雪霜凍時，他溫暖的大手會讓我們忘卻冬日的寒冷。恐懼害怕時，他的懷抱往往是我們最可信賴的依靠。這個人，就是父親。
薛：我們要擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感恩所有進入過我們生命中的人，因為是他們裝飾了我們的人生。下面請欣賞詩朗誦《感恩》。
薛：長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。淡淡的笛聲吹出了離愁，優美的歌詞寫出了別緒，總有一天，我們要離開港灣，去尋找一片屬于自己的碧海藍天，掌聲有請同學們為我們帶來口琴演奏《送別》。
薛：時間在慢慢流逝，我們變高變壯，我們不斷的成長，但父親的頭上卻漸漸的長出醒目的白發，他們的腰背也不如過去挺拔，但他們無怨無悔，因為他們的內心充滿了對我們的無限關愛。雖然他們有時會嚴厲的責罵我們，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌，但這也是出于對我們的關愛，源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無視他們的艱辛付出，甚至對他們有所怨言。
楊：為了讓我們過上安穩快樂的生活，父親們付出了無數的汗水和努力，他們總是竭盡所有，把最好的給我們。
薛：可是，我們卻永不知足。請欣賞小品《 》
楊：父愛如山，情深似海，但又有多少同學曾經向自己的父親表達過感激之情？
薛：希望同學們能用最真誠的心去感謝我們的父親。在力所能及的范圍內幫爸爸盛碗飯，敲敲背，整理下自己的房間，減輕爸爸的負擔。回家后能微笑著向父親說一聲“爸爸您辛苦了！爸爸我愛你”。
楊：最后，有情全體同學為我們帶來歌曲《感恩的心》，感謝父母對我們多年的養育之恩，對我們無微不至的關懷。
薛：好了，到現在為止，今天的'節目就全部為大家獻上了。
楊：雖然節目已完，但是，我們的歡樂不斷，我們的激情不斷，我們的向往無限!
薛：昨天，我們一同撒下汗水，點點滴滴，鑄就著螞蟻輝煌的成績。
楊：今天，我們一同撒下汗水，朝朝暮暮，成就著螞蟻美好的前途。
合：明天，讓我們一同撒下汗水，去開拓螞蟻更加燦爛的未來!
朗誦內容：，因為他們給了我性命和無私的愛，讓我茁壯地成長！
感恩我的妻子，因為她給了我一個暖和的家，讓我擁有休憩的港灣！
感恩我的親人，因為他們給了我最大的支持和輔助，讓我英勇地面對生活！
感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的妄想！
感恩我的公司，因為他給了我騰飛的平臺，讓我有了用武之地！
感恩我的共事，因為他們教會了我良多專業知識，助我更快的成長！
感恩我的友人，因為他們給了我友情跟支撐，讓我有了戰勝艱苦的力氣！
感恩心愛的黨，因為他為我們創造了和安全定的環境！
感恩巨大的祖國，由于她賦予了我們中國人的尊嚴，讓咱們巍然矗立于世界東方！
我們最常忘卻的，是對父母的感恩。
是天下最遼闊、最博大、最真摯的愛；
是世間最圣潔、最高尚、最忘我的愛。
父愛是一條長長的途徑，廣闊而深遠。
無論你走到哪里，他都伴你延長、暢游。
那悠悠的掛念，那諄諄的叮嚀，為你指導迷津，保你一路走好。
母愛是一池清澈的山泉，干凈而碧澈。
無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。
那濃濃的懷念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你畢生安然。
父愛是執著的，不論運氣如何苦澀，他老是掏心吐哺、從不打折。
母愛是剛強的，無論生活如許困苦，她總是默默蒙受、決不退縮。
父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。
母愛之情，能轟動天地，能感泣鬼神。
愿天下父母，別忘了留一份愛給本人。
愿天下兒女，別忘了回報父母那一縷濃濃的芳馨。
讓我們真誠地祝賀天下父母：健康快樂！
感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀點，是智慧的財產；感恩的習慣，是處世的模范。
感恩，來自對生涯的愛與盼望，是人生幸福的源泉。
愿望感恩的種子已經在你的心里收獲、生根、發芽…，理解感恩的人，終會幸福。
以感恩的心面對世界；以容納的心協調自他；以分享的心回報民眾；以結緣的心成績事業。
小學生感恩主題班會主持稿 9
班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。）
甲：你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙：你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲：這個人就是娘呀！
乙：這個人就是媽。
甲：這個人給予了我生命，給我一個家。
乙：不管你走多遠，
甲：無論你在干啥。
乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽？
甲：那是因為自從我們來到這個世界上，
乙：父母為我們付出了無私的愛！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布西六路小學四年級三班“感恩父母”主題班會現在開始！
甲：我是主持人盛xx
乙：我是主持人秦xx
甲：首先掌聲有請班主任曹老師（曹老師引入內容）音樂結束聽韓紅唱的歌曲《天亮了》
乙：同學們，此時此刻，有什么感受想說（邊聽邊評）
甲：同學們天下的父母都是一樣的，在我們還沒有出生時父母就開始為我們繪制宏偉的藍圖，就為我們起好了名字，那誰知道你名字的含義呢？（學生交流邊聽邊評）
乙：簡簡單單的名字就寄予了父母深深的愛，可是在現實生活中爸爸媽媽對你的愛還遠遠不止這些，現在就請同學們做好，閉上眼睛靜靜地回憶一下爸爸媽媽對你的愛吧！（配音樂世上只有媽媽好）
（音樂停）
乙：同學們聽著音樂可能許多往事現在又浮現在你的腦海里了，說給同桌聽聽吧；
乙：同學們，誰想說給大家聽呢？邊聽邊評曹老師插話請大家繼續交流吧
甲：誰還想說？邊聽邊評
乙：同學們，生活上爸爸媽媽給了你無微不至的關懷，那學習上呢？（如果在剛才的交流中同學們談到了學習則改為這些語言：同學們，生活上爸爸媽媽給了你無微不至的關懷，學習上給了你正確的`引導，我們真的是該感謝他們！）
甲：你們都挨過爸爸媽媽的.打嗎？那這打也是愛的表現嗎？請聽焦子嫣給大家帶來的一位母親的傾訴——孩子，我為什么打你，大家掌聲歡迎
焦子嫣講述結束
甲：同學們，此時，你有什么說的呢？邊聽邊評
乙：是呀，同學們，包容是愛，嚴厲和管教也是愛呀，讓我們記住這句名言吧：（手指屏幕）拒絕父母的訓導就等于失去了做人的機會。讓我們一起來讀
甲：讓我們把這句話作為我們人生的準則吧！再來讀——
乙：同學們，人們常說有父母就是一種幸福，說的不錯，多年來爸爸媽媽的愛伴隨著我們幸福快樂的成長，下面就請劉笑天給我們唱《幸福拍手歌》，如果大家會唱也可以跟著唱，也可以跟著做動作、
甲：看到同學們剛才那幸福的樣子，好開心，下面請同學們來看一小品《千萬別學他》
甲：看完了小品，你想說點什么？邊聽邊評
乙：今后你打算怎么對待你的爸爸媽媽呢？四人小組說一說吧
甲：誰想跟大家交流一下呢？邊聽邊評總評：同學們都想做一個聽話懂事的好孩子
乙：還記得這兩個日子嗎？手指屏幕邊指邊說：五月份的第二個周日是母親節；六月的第三個周日是父親節。思考一下等到爸爸媽媽的節日時打算送上什么禮物呢？找學生說，邊聽邊評
甲：同學們都給爸爸媽媽準備了不少禮物，下面先請薛雪王瑜暢劉星宇王敬淳等同學給大家演唱《爸爸媽媽請放心》
乙：如果你們能好好學習，健健康康的成長，堂堂正正的做人，這就是給父母最好的禮物了，下面就由陳建源張藝暄代表我們全體同學獻給你的父母一首詩歌《獻給爸爸媽媽的詩》
陳建源張藝暄誦讀詩歌。
甲：同學們一位名人說，許多事我們年輕時不懂，當我們懂時已不再年輕，說的就是一種無法彌補的遺憾，為了我們成長的旅途中少一些遺憾，就學會知恩圖報，學會感恩父母吧！
下面有請班長秦梓祿領讀感恩宣言：親愛的爸爸媽媽，從現在開始，在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們絕不辜負父母心！
乙：下面有請我們的班主任曹老師為我們此次班會作總結
曹老師講話
甲：學會感恩，就要學會尊重他人。
乙：學會感恩，就要有奉獻精神。
甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。
合：我宣布四年級三班感恩父母主題班會到此結束！
小學生感恩主題班會主持稿 10
A、對親人心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
B、對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
A、對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B、對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
齊：高一（13）班“感恩的心”主題班會現在開始
第一環節“親情回報”
A：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節。 “親情回報”
B：現在請同學們齊背孟郊的《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
A：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在親人心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
B：我們不斷接受著親人給與我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報親人。
B：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的親人為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛啊！
播放《母親》，《我的老父親》
A：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。
B：雖然我們曾經讓親人失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的.驕傲，也曾經讓他們的笑榮燦爛如花。
A：互動：回顧父母親人做的讓我們感動的事，我們做的有愧于心的事，請同學們大膽的走上臺說出來。
第二環節：”師恩難忘“
B：其實世上除了爸爸媽媽，親人們，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環節”師恩難忘“
A：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。
B：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關懷。
播放歌曲《長大后我就成了你》
第三環節：友誼永存
A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節“友誼永存“
B：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
A：生活中，我們需要別人的幫助關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
B：可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。
A：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。
B：請聽這樣的一首歌，為我們的友誼鼓掌。
播放《朋友》
第四環節：我們進入主題班會的第四個環節
A：感恩宣言：我們以青春的名義宣誓：珍愛寶貴的生命，感謝父母的養育之恩；勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負你們的一片苦心
B：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀播放《感恩的心》
A：結束語：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。高一（13）班“感恩的心”主題班會到此結束，謝謝大家！
小學生感恩主題班會主持稿 11
A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，上午好。
很榮幸能主持這么盛大的班會
A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。
B：可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!
A：在西方，有個“感恩節”，因為很多人相信上帝，?他們認為所有的一切都是上天的恩賜，一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創造出生命中一個又一個的_。所以，感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來。”
B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，僅僅一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩能夠讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!
A、B：停止抱怨，學會感恩主題班會現在開始
B：我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：
A：這破車，太擠啦!真煩人，每天都得擠車!
B：這菜怎么這么難吃啊!真希望每天都能夠吃美味的東西。
A：這節課真沒勁，先睡會兒再說吧!
B：學習真太枯燥無味了!
A：作業真多，好累啊!
又要考試啊，天哪!
真煩，每天都要做作業!
唉，又沒法看電視了。
我媽真羅嗦!
媽，我的褲子都穿了兩年了。
我的MP4不如我同桌的`好看，給我買個新的吧。
這誰把垃圾扔在我的座位邊上?
在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，大家似乎也習以為常了。
A：我們真的有這么多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?
我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。
(班主任播放課件)
B：這樣的路你見過嗎?走過嗎?但這是他們每天必經的道路。
A：如果你認為自己很堅強，看看他吧!你還覺得學習太累了嗎?
B：如果你認為社會對你不公平，那他呢?你還有理由抱怨生活對你不公嗎?
A：當你認為學習是一種負擔時，那她呢?
B：你這么吃過飯嗎?
A：你有他們辛苦嗎?
B：還在抱怨自己的游戲不夠多?
A：還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎?
B：還在抱怨你的家庭不夠富裕?
A：你，還有理由挑食嗎?
B：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎?
我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。
留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，
多一點感激和付出。
A：在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這個天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
其實值得感恩的不但僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列
B：而如今，一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；同學聚會，要設法把父母打發出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優良先進的公共設施，不知感恩社會。在課堂，不專心學習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的協助視為理所當然、天經地義。
A：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，所以，我們要學會感恩，首先要學會感恩父母
B：沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴(伊拉克)
慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存有其中(英國)
人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂—-(威·布朗)
在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉—-(福爾克斯)
A：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點，能夠無條件地為我們付出一切，那就是父母
B：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。
無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”
父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。
A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人
他是火種，點燃了學生的心靈之火
他把我們入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!
師恩是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進的曲調激勵著我勇往直前……
也許很多年以后，當年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。
B：讓我們用實際行動來感激老師的教導、老師的辛勞
1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。
2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。給老師一個愉悅的心情。
3.預備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來
4.每逢教師節，對老師道一聲“老師，您辛苦了，節日快樂!”
5.刻苦鉆研，認真學習，力爭以自己的成績來回報老師。
A：作為社會的一員，我們有責任有義務盡我們的所能來回報社會
B：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界；
回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長；
回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺；
A、B：停止抱怨，學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是充足的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，
停止抱怨，學會感恩，不要再認為你的一切成績都是理所當然的，即使他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師即時的指導與教育。
停止抱怨，學會感恩，不要再認為社會理所當然地為你提供一切，感謝社會，感謝我們身邊的一切，從小事做起，回報他人，回報社會!
停止抱怨，學會感恩，學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受為他人服務的快樂；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益；體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……這樣，能使我們懂得更多，愛的更多，得到的也會更多。
全班：感激生育我的人，因為他們使我體驗生命；
感激撫養我的人，因為他們使我持續成長。
感激協助我的人，因為他們使我度過難關。
感激關懷我的人，因為他們給我溫暖。
感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。
感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。
感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志；
感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿；
感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧；
感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；
感激遺棄我的人，因為他教會了我應該獨立。
A：最后讓我們共同唱響一首歌，來表達我們的感恩之心
B：停止抱怨，學會感恩主題班會到此結束!謝謝!
小學生感恩主題班會主持稿 12
齊：敬愛的老師、尊敬的評委、親愛的同學們：大家下午好!
男：每天清晨，熟悉的教室總有瑯瑯的讀書聲傳出，打破校園的寂靜，開始我們新一天的學習生活；
女：每一節的語文課上，總有老師和同學們飽含深情的朗讀，激發我們的想象，使我們走進文章中所描繪的豐富多彩的世界；
男：每次英語口頭作業讓我們反復地聽錄音，反復地跟著錄音朗讀課文，鍛煉我們正確的發音和英語語感。
女：今天，就讓我們每一位同學都勇敢地站在表演臺上，用我們充滿感情的朗讀來表達我們內心世界的感恩情懷，讓我們共同敞開心靈窗戶，接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。
齊：班“感恩的心”主題班會現在開始。
男：首先讓我們傾聽同學對母親的感恩表白
女：多么質樸和感人埃父母賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。
男：我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣……
女：下面請傾聽…同學帶來感恩母親的名言
男：我相信此時此刻我們的心緒都正在這種情懷中蕩漾，下面請聽第四組的同學和第七組的`組同學對這份深情的表述
女：在這世界上，還有把母親般的一腔愛給予了我們的人，她們就是我們敬愛的老師，在我們的心目中，老師您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。請聽的同學和第九組的`同學的詩朗誦
男：感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?
女：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。請聽歌曲感恩的心，會唱的同學請跟著唱
男：真是感人啊!有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
女：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。我們在此抑制不住對您的感激之情，讓我們喊一聲：
齊：感謝您，老師!
男：感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人!
女：感恩是文明，一種高尚品質，一種美麗的藝術。生活中還有更多的感恩，下面讓我們大家來欣賞…的朗誦
男：祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。請聽第三組同學獻上的
女：同學們朗誦的這些詩篇真是讓我們太感動了，每一句話語都充滿深情，每一個表情都包涵真摯，我們在欣賞這些朗誦的同時也感受著高尚情操的陶冶，同學們，讓我們記住這個美好溫馨的下午。
男：讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
齊：“感恩的心”主題班會到此結束。
小學生感恩主題班會主持稿 13
一、開場白
A：一顆感恩的心，感謝父母，他們給了我們生命，讓我們沐浴生活的幸福陽光，他們無微不至地關懷，讓我們無憂無慮地健康成長。
B：一顆感恩的心，感謝老師，他們給了我們知識，讓我們拋開無知懂得思考，他們孜孜不倦地教導，讓我們充滿自信地放飛理想。
A：一顆感恩的心，感謝朋友，我們在這個塵世間不再孤單。
B：一顆感恩的心，感謝同學，我們在七年級二班有家的溫暖。
AB：五年級二班《感恩的心，感謝有你》主題班會現在開始。
A：首先，請同學們回答：
1：你最想把你的這顆感恩的心送給誰?
2：請給你最感恩的人說一句話。
B：聽了同學們的回答，我們非常感動。那么，什么是感恩呢?
講述感恩小故事——蘋果樹
班主任頒發獎狀給感動二班十大人物：
呼號：
演唱班歌
二、感恩，是什么?
A：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
B：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫別人。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。
A：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。下面我們請幾位同學告訴我們他們對感恩的理解。(當你在成長到時候)
B：聽了同學們對感恩的理解，明白了什么是感恩，接下來請同學們給自己設計一個行動，用行動真切地表達你的感恩之心。把你的這個行動告訴大家，也讓大家相互學習，讓大家在生活中做到真正的感恩。
三、人間感恩情
A：感恩是人間的真感情，在我們的生活中，我們要常含一顆感恩的心。
B：我們要感謝的人好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。
A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
B：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
A感恩是積極向上的思考和謙卑的`態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
B一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
A感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
B：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
合唱《感恩的心》，感謝有你，七年級二班，感恩節活動主題班會到此結束!
小學生感恩主題班會主持稿 14
張：敬愛的老師
欒：親愛的同學
合：大家好!
張：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午。
欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：六年二班“心存感恩”主題班會現在開始。
張：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
欒：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。
張：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛。
張：感謝曾幫助過我的人
欒：感謝肯接受我幫助的人張：好，下面讓我們共同進入這次主題班會的`第一環節《感恩父母》
下面請欣賞小品《上學》
欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對父母說些什么?
張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對父母又了解多少呢?下面請同學們思考下列問題。
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的`一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
欒：同學們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子
張：媽媽整天呵護我們，啊么媽媽的愛到底有多少斤呢。請聽歌曲《媽媽的愛有多少斤》演唱者于小海
父母的愛比天高比海深自古以來就流傳著許許多多感人的故事下面請同學給大家講故事
欒：同學們講得太感人了此時你不想對爸爸媽媽說點什么嗎?給家長打電話
張：喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!謝謝您們的大恩大德!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
欒:下面請同學們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師
張：我們要學會感恩下面請聽詩朗誦《學會感恩》
欒：聽了同學們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點什么?
小學生感恩主題班會主持稿 15
齊：尊敬的領導、老師，親愛的同學們大家下午好。
馮：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師參加我們 “感恩之心”主題班會。
齊：感謝您們的到來。
藍：感恩------對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。
馮：今天就讓我們一起來感“父母之恩”、感“老師之恩”、感“朋友之恩”、感“社會之恩”。
齊：現在我宣布東風小學六年級
（1）班主題班會《感恩的心》現在開始。
馮：世上有一部永遠寫不完的書，那就是---父母。
藍：同學們，你們有沒有想過，當你們帶著第一聲啼哭來到人間時，那意味著什么。
馮：那意味著我們將開始自己的人生，而從那一刻的每一分鐘起父母似乎都只為我們而活 。
藍：當我們放開父母的手步入學校時，那又意味著什么。
馮：那意味著我們將開始挑戰人生，將開始享受父母無私給予的一切。請聽曾惠東同學的感人故事《天亮了》。
藍：大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎。不，當然有。
請欣賞情景劇《一碗餛飩面的啟示》
馮：非常感謝這幾位同學的傾情演出。有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人的一輩子恩情“視而不見”。也希望每位同學都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛。
藍：我們現在的心情十分激動，現在就讓我們每人擁有兩分鐘的時間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。
馮：想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；
藍：想一想他們日夜操勞的身影、
馮：想一想他們帶病為我們做飯的情景、
藍：或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……
馮：現在請同學們都說說最想對父母說的一句話。（請同學發言）張莉敏同學你來說一說；
黃遠俊同學請講；李永萍同學請你來講一講；張藝婷同學請。
藍：咱們來說說以后如何回報父母的恩情。（請同學發言）
黃奕煥同學你來說一說；
黃遠俊同學請講；肖遠城同學請你來講一講；李永萍同學請。
馮：為了報答父母的養育之恩，我們在這里向同學們提出倡議書：我們要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,“幫父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事。
”以減輕父母的辛苦，回報父母的深恩。
藍：讓我們一起做到以下幾點：（1、2齊）
1、了解父母各個方面（如：爸爸的工作是什么。辛苦嗎。爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸的身體健康狀況嗎。你爸爸的生日是哪一天。）
2、生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長輩
3、尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣
4、生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求
5、幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
6、有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）
7、努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心。
藍：父母給了我們生命，給了我們濃濃的.愛，
馮：那么老師給了我們靈魂，給了我們思想；
藍：老師的心，和父母的心是一樣的。
齊：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。
馮：同學們知道老師都為我們做過些什么呢。（請同學發言）
肖舒琴同學請講；李陣坤同學請你來講一講；陳家愉同學請。
鄧文清同學請講。
藍：那么，我們該如何感恩老師呢。（請同學發言）
有請黃遠俊同學，許恒通同學請講；李海英同學請你來講一講；陳家愉同學請。
馮：為了感恩老師，我們將付諸于這樣的實際行動：同學們
1.2齊：
1、遵守紀律，尊敬老師，禮貌招呼老師，不頂撞老師；
2、上課時候認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情，按時按質完成作業，給老師一個愉悅的心情；
3、預備鈴響立刻進入教室，做好“課前一讀”。
4、每逢教師節，對老師道一聲“老師，您辛苦了，節日快樂。”
5、刻苦鉆研、認真學習，力爭以最好成績回報老師。
藍：老師確實為我們付出很多，我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
齊：老師我們想大聲對您說：老師，您們辛苦了。
全體學生鞠躬：老師，您們辛苦了。
馮：您的恩情我們無以為報，那么就讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩歌送給我們敬愛的老師。
有請卓東海同學朗誦《老師，您辛苦了。》
藍：我們不僅擁有親情，還擁有友情。
馮：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，
藍：因為有了友誼，我們學會了寬容，
馮：學會了理解和友善，也學會了感動。
藍：請部分學生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情。有請肖秋如同學；肖遠城同學請你來講一講；肖舒琴同學請。
有請房玉茹同學。
馮：一聲朋友，就是一輩子，一輩子的友情，一輩子的愛。請欣賞歌曲《朋友》
馮：朋友們，那么就讓我們一起給你身邊的朋友一個擁抱，一句問候，祝愿我們的友誼地久天長。
1：藍：這是他們每天必經的道路。
2：馮：他們用弱小的身體肩負起巨大的生活壓力。
3：藍：生活的貧困，讓他們不得不日夜操勞。
4：馮：他們熱愛學習，但是他們沒有明亮的教室，沒有結實的課桌椅，但他們仍然對未來充滿希望。
5：藍：前面的道路很難很坎坷，但是他們仍然堅強、勇敢。
藍：千言萬語說不盡我們的感激之情，同學們，我們共同生活在一個集體，緣分讓我們走到了一起，那就讓我們一起熱愛我們的生活，珍惜我們的友誼，讓愛時時刻刻在我們的心田
馮：今天的班會活動將要接近尾聲，下面請我們的班主任老師講話。
馮（在歌曲中）：六年級一班，《學會感恩》主題班會到此結束。感謝各位領導和老師來參加我們這次的主題班會。
祝愿天下所有的父母健康長壽，祝愿我們偉大的祖國繁榮富強。
小學生感恩主題班會主持稿 16
女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。
齊：XX班“感恩的心”主題班會現在開始。
女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
男：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的.斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；
將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；
將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請孫延婷同學告訴我們他對感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社會》）男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；
感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。
女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；
感謝對手，他們令你不斷進取努力。
齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；
感謝江河，它讓你擁有清水；
感謝大地，它讓你有生存空間。
女：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學表演的小品《同學情深》。
女：這是一個真實的故事，一個發生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫院里，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景，就問他，你現在還想見一見誰，這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。
深夜，老師得到這個消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學生。
這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學，你會對老師說什么呢？（現場采訪幾位同學）
男：其實這位同學就是在座的鄭文欽同學，請鄭文欽同學起立，讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—小——欽！
女：（采訪鄭文欽）當時，你為什么想見你的老師？如果你見到你的老師，你想對他說什么？
男：有請韓書琴老師。
（師徒見面情景）
女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺，全班同學起立，在這全班互動中結束班會
小學生感恩主題班會主持稿 17
李：在這個冬陽和煦的日子，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
徐：二一班《我們都有一顆感恩的心》主題隊會現在開始。
李：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信地飛翔。
徐：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教導，讓我從丫丫學語，懂得思考，在學習活動中成長。
李：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在班級的大家庭里感受到家的溫暖。
徐：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個世間不再孤單，讓我知道有人可以和我快樂相依
李：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此富有。
徐：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把關愛延續。
第一環節
李：好，讓我們共同進入這次隊會的第一環節——
合：親情回報。
徐：現在請同學們齊聲朗誦孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。
李：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
徐：下面進行表演古箏演奏、小合唱，《世上只有媽媽好》表演者鄒、劉等。
李：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。
徐：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
李：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孫同學帶來的小詩《感謝媽媽》!
徐：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。
李：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花。
第二環節
徐：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題隊會的`第二環節
合：師恩難忘
李：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。
徐：我們行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關懷。
李：請聽集體朗誦《一株紫丁香》。
第三環節
李：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節----
合：友誼永存
徐：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
徐：請欣賞課本劇《稱贊》。
李：生活中我們需要別人的幫助和關愛。當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
李：接下來，我們進入主題班會的'第四環節-----
合：感恩宣言。
全體起立。請同學們舉起右手一起誦讀宣言：
讓感恩成為我們的一種好習慣!
徐：常懷感恩的心，生活永遠都是陽光燦爛。
李：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。很快我們今天隊會接近尾聲，請中隊輔導員講話
徐：呼號：準備著為共產主義事業而奮斗，時刻準備著!
徐：退旗。
李：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
合：我們都有一顆感恩的心，感謝有你，二一班主題隊會到此結束，謝謝大家!
徐：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。
李：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花。
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