【實用】升旗儀式演講稿范文匯編六篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的升旗儀式演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
升旗儀式演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是六（1）班的 馬俊良，我今天演講的題目是《文名禮儀之花盛開的校園》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單，做起來難。我們要經(jīng)常性的思考：我在做什么，我做的怎樣，我要成為怎樣的人�！币话賯�人會有一百種答案，但是每個答案的.背后都有一個共同點，那就是做人要做文明人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時熱情的幫助，是佩戴紅領(lǐng)巾帶校牌入學的好少年，是校園內(nèi)垃圾不隨手扔的舉動，是杜絕零食的好習慣，是平時與人相處時的一聲“對不起”，是看到老師時深情的一句“老師好”，是看到有人做不文明舉動時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不可以繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不可以真正做一名站在國旗下的當代好學生�！傲佳匀攵�，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事。它比智慧高，比學問重，它往往能創(chuàng)造出最真摯的友誼。
同學們，我們的校園日新月異，希望大家把文明之花點綴在校園的每個角落。讓我們在國旗下，共同祝愿我們的生活，我們的校園，處處開滿文明之花！祝愿我們每一位同學都能成為文明禮儀標兵。
做文明之人，永遠的呼喚，一生的追求！
升旗儀式演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要匯報的主題是在人際交往中要能夠正確了解并恰當運用一定的禮儀。其實這個觀點也是我最近幾天搜索資料、惡補知識并結(jié)合我們中學生的實際情況所得出的結(jié)論。
《說文解字》對禮和儀的源頭有明確的解釋。禮，履也，所以事神致福也。意思是說“禮”是用于宗教祭祀以獲得福祉的一種儀式。儀，指的就是容止儀表。隨著物質(zhì)與文化水平的提升，“禮”漸漸演變成制度、規(guī)則和社會意識觀念；而“儀”則是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。
古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“衣冠上國，禮儀之邦”。各種史料記載更是數(shù)不勝數(shù)：荀子在《荀子·修身》中說“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”；《禮記》說：“夫禮者，自卑而尊人”�！墩撜Z·子罕》中就有這樣的記載：孔子看見穿喪服、戴禮帽穿禮服的人和盲人，即使這些人年輕，孔子必定站起來。行過別人面前時，一定快步走過，以示敬意。圣人用自己的.舉止傳達著尊重他人的意愿，體諒著別人的需要和禁忌。這就是懂禮守儀的最具體的闡釋吧。
時至今日，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，但是古代的很多禮儀對今天仍有積極意義，如尊老敬賢、禮貌待人、容儀有整等。這些文化傳統(tǒng)對于提升個人的素質(zhì)修養(yǎng)，協(xié)調(diào)和諧的人際關(guān)系，塑造文明的社會風氣，起著重要的作用。就以容儀有整為例，一個人的儀表、儀態(tài)，足以體現(xiàn)一個人修養(yǎng)和文明的程度。古人認為，舉止莊重，進退有禮，執(zhí)事謹敬，文質(zhì)彬彬，不僅能夠保持個人的尊嚴，還有助于進德修業(yè)。如果一個人衣冠不整，鞋襪不正，往往會使人產(chǎn)生反感甚至惡心，有誰會親近這樣的人呢？
所以在今天，我們依然要強調(diào)重視禮儀，自覺遵守禮儀的要求。小而言之，要學會招手、握手、鞠躬、請安等致敬、行禮的儀式；大而言之，要嚴肅認真地對待升旗、奏樂、鳴槍、集會等大型活動方面應(yīng)該恪守的準則。事實證明，在日常的生活與學習中，懂得禮儀并能夠自覺運用禮儀的同學，總會贏得他人的親近和信賴。我經(jīng)常能看到身邊一位學霸，見到老師不是微微鞠躬就是舉手敬禮，從老師和學霸那微笑的眼神中讓人感受到了師生之間的和睦和諧和悅。但是事事皆有反例，也有同學極不注意個人素養(yǎng)，與人交流言語不干凈，男生居多，部分女生講話也是肆無忌憚，完全不顧及女生應(yīng)有的姿態(tài)。有的同學見到老師根本不打招呼，背后直接喊老師的名字，這都是極不禮貌的行為。還有同學不注意個人儀表，比如我們的校服，有的同學穿在身上整潔得體，即使十分樸素的衣服穿起來同樣有美感；而有的同學的校服相當于居家主婦的圍裙，需要時候套一下，大多時候是扔在一邊的，穿著自己的服裝，似乎在炫耀著自己的與眾不同。同學們，如果我們這一代人禮儀觀念逐漸缺失，言行舉止不斷失當，大家可以試想一下將來的社會該是怎樣的混亂不堪。
所以，我們xx中學倡導同學們正確認識禮儀，自覺遵守禮儀，熟練運用禮儀，這是盡到了一個重點高中應(yīng)有的社會責任，我們?nèi)w同學更要積極行動起來，在家庭盡到孝悌之義，在學校結(jié)好同窗之誼，走上社會爭當高素質(zhì)的良好公民，如果真的能夠做到這樣，我們這一代人將來一定能夠成為社會的中流砥柱。
我的匯報到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽。
升旗儀式演講稿 篇3
——法制安全牢記我心
老師們，同學們：
早上好！今天我國旗下演講的題目是《法制安全牢記我心》.
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，吾則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣總�人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們的行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《土學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在外出春游、秋游等活動時，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定；在學生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的`公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項規(guī)定。
總之，各項法律都是為著最大多數(shù)人民酌利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。
借此機會，我特別向大家提出幾點希望：
1、養(yǎng)成良好的行為習慣，認真履行《中小學生一日常規(guī)》和《中小學生守則》，用校紀班規(guī)約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
2、履行的法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
3、胸懷寬闊因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴重的違紀現(xiàn)象。
同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應(yīng)堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，共創(chuàng)和諧校園。
升旗儀式演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們、同學們：
大家好！
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！碑斒昵�，我一踏入xx師范的大門，我就學會了這句話，只是當時還未體會到這句話的含義。而今，每當我身處學生當中，每當我走進孩子們呼吸的空氣，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂，也深深地感受到了教師平凡中的光榮，哪一位教師不曾付出過，努力過，拼搏過。八年間，我天天早來晚走，幫助后進生，無償為他們補課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風冒雨，也記不清多少次捐資助學，但我無怨無悔。
我們班有一個叫林xx的孩子，在四年級上學期的時候，一次中午吃飯回來，那天風很大，把他的手夾在了門縫里，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來，鮮血直流，當時我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車里，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院，醫(yī)生開始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個暈血的人，而面對如此情景，讓我情何以堪！交完醫(yī)藥費后，我把他抱回班，此時，我的心里真的是百感交集。
第二天，當我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學們一起去看望他時，他非常激動地說：“老師，同學們，謝謝你們來看我！”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當時那個場面所感動。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會把課給他補上的，我走出了很遠，還看見他再向我招手。之后的一個月里，我每天都買水果去看望他，去給他補課，每天都是晚上八九點鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛的力量，只有教師付出愛，才能換取學生的愛，在學生幼小的心靈里，應(yīng)該充滿老師溫暖的愛，我愿將愛永遠奉獻給我可愛的孩子們。
班里還有一個叫xx的同學，他是一個智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機時，被洗衣機絞掉了。在班里，我很注意對他的關(guān)心和保護，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級上學期的時候，他在沒有老師吩咐的情況下，自己走出校門，在電院大墻外的開水筏下接開水，那里的開水都有一百度以上。他在接的`時候，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進了他的鞋里，頓時，他倒在了地上。這時，一些同學把他扶了起來。而我知道后，馬上跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見，而且上面遍布水泡，足有百十個，大的有中指蓋大，當時，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了。二話沒說，我打來了一輛車，送他去了三醫(yī)院，當我扶他在病床上藥的時候，當我看到醫(yī)生用針去挑開一個又一個水泡，用針管把水泡里的水吸出來的時候，當我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時，我的心都要碎了。上藥回來時，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。
到了他家，我又一次震驚了，原來，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過三百元，而此時他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院。根本沒有人能管他的衣食住行，更不要說，每天一次的領(lǐng)他換藥，付醫(yī)藥費了，多么可憐的孩子��！
從那以后，每天，我都會抽出一節(jié)課的時候領(lǐng)他去換藥，給他買吃的，承擔了一切的醫(yī)藥費，在他走不了時，我背他；在他餓的時候，給他買有營養(yǎng)的東西吃；如此堅持了二個月有余，我花費了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了，我無怨無悔。
自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時候，去年，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動了手術(shù)，而我呢，沒有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問，那種心情真的是讓我痛苦萬分，當事后，我得知在我母親動手術(shù)的時候，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術(shù)臺上在沒有打麻藥的情況疼了近二個小時時，我的心里的難過無以言表，而這期間，為了學生，為了工作，我沒有請一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在？是啊，那句話說的多好，晚了，你何以言孝！今天想來，我依然是萬分心痛！
有付出就有收獲，當那一年區(qū)舉行籃球賽，我打完籃球賽回來，回到班級時，我們班的學生對我報以熱烈的掌聲，看到同學們那熾熱地、敬愛的目光，我真的被當時的情景所感動了，尤其班長站起來親切地說：“老師，您辛苦了，老師，您歇一會吧！”當時，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒有白費，雖然我們班是一個問題班級，是一個病號班級，是一個差生班級，但當時我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無怨無悔。“鴻皓高翔，讓愛永恒”，我愿用一生追求，用一生的時間去呵護，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺上駐足。也許，我很平凡，但是我自豪，因為我奮斗了，努力了，我相信自己一定會擁有輝煌！
升旗儀式演講稿 篇5
老師們、同學們：
早上好！
水是生命之源萬物之本。沒有水就沒有生命，就沒有五彩繽紛的大千世界。春暖花開，雨水喚醒了萬物；炎炎夏日，河水灌溉了農(nóng)田；金色的秋天，泉水吸引了游人；冰天雪地，熱茶讓人倍感溫暖。四季輪回，水在我們的生活中扮演著重要的角色。
然而，地球雖然有70.8%的面積為水覆蓋，但淡水資源卻極其有限。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的'一部分，僅占地球總水量的0.26%，而且分布不均。全球目前有11億人生活缺水，26億人缺乏基本的衛(wèi)生設(shè)施。我國很多城市都出現(xiàn)缺水狀況，即使是“江南水鄉(xiāng)”也面臨著水資源危機。同時，隨著人口的增長，工業(yè)的發(fā)展，水污染也越來越嚴重，不斷吞食著大量的可供消費的水資源。
重視水、節(jié)約水是我國的基本國策，也是每個公民包括我們每位同學的義務(wù)和責任。所以我們首先應(yīng)該樹立珍惜水的意識，牢固地樹立“節(jié)水光榮，浪費水可恥”的信念。還要養(yǎng)成節(jié)約水的好習慣。例如：刷牙洗臉時隨用隨開隨關(guān)水龍頭；停水時別忘了關(guān)閉水龍頭；將洗臉水再用來洗腳，然后沖廁所等。總之，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，以主人翁的責任感，重視水、節(jié)約水，珍惜生命之源，共同創(chuàng)造美好的未來！
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇6
同學們，你可曾想過，文明不只是不打架，不罵人，其實誠實也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世，要誠實守信，這個道理大家都懂�？烧\實守信的標準是什么呢?或許有人認為，只要對他人言而有信，不假不欺，就是一個誠實的人。我認為，這個標準不夠完整。一個誠實的人，應(yīng)該要內(nèi)不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過程中，看到什么，就說什么;心里怎么想的，就讓它怎么表現(xiàn)出來，這個道理好理解。一個人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對人真誠、誠實守信，不因為別人的無知疏忽而欺騙別人，不因為一己之私而蒙蔽別人。 自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門。招募百姓中有能將此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任
可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會注意對他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。試想我們的學習和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊，自以為通過考試就萬事大吉，以為老師只看成績，可是事實上呢?知識沒學到，自欺欺人。
當今社會是一個誠信的`社會。任何國家，政黨，企業(yè)，個人，只要不講誠信，就會被社會排斥在外。作為一個講誠信的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規(guī)范自己的行為。不說自己沒把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個誠實的人，文明的人。
【升旗儀式演講稿】相關(guān)文章：
升旗儀式的演講稿-升旗儀式演講稿12-18
教師升旗儀式演講稿-升旗儀式演講稿12-18
升旗儀式有感06-11
升旗儀式講話07-14
升旗儀式勵志的演講稿范文升旗儀式勵志的演講稿范文怎么寫12-12
特殊的升旗儀式日記06-25
清明升旗儀式發(fā)言11-02
升旗儀式周記06-10
升旗儀式禮儀要求02-28
莊嚴的升旗儀式日記07-03